【實用】競爭作文600字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的競爭作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競爭作文600字 篇1
近來“四害”破壞嚴重，我因淹死２５只老鼠，烤焦１０８只蝗蟲，而登上“封神臺”被“原始天尊”封為“人類心神”，掌管人間心事。第一件任務，到實驗中學２０９班“視察、視察”。
離大考只有一個月了，大家都挺用心的，這下又慘了。看張超一天比一天用功，再這樣發展下去，說不定他要一雪前恥了。再看茅杰毅，平日不正經的他，現在不聲不響，用起功來了。轉過身別人個個買了練習本暗暗做著。有的一下課就做題，除了上廁所就是做題。
離大考近之又近，這個一雪前恥的關鍵性日子就要來了，這段日子一定要努力加努力，勤奮加勤奮。看看別人，盧寧寧正在用心地做題，茅杰毅正在全心地看書，他們一定有同樣的想法。“努力啊，張超，一定要向大家證明你”，呂老師的話又來刺激我，努力吧！
不知道今年的試題會如何，是難，還是簡單。前兩次較大的考試我都沒，這次大考一定要。你看盧寧寧和張超都在用心讀書，我可不能讓他倆超過。雖說不能“臨時抱佛腳”，可“臨陣磨槍，不快也光”。努力這一個月，就輕松了，加油！
嘻嘻！時間真快，我已經做好了“戰死沙場”和“君臨天下”的準備了。呂老師，我要讓你從頭到腳對我改變看法。看楊泱（班中成績最好的男生，張超對他很不服氣――筆者注）那臭小子正在玩，看我如何擊敗他。不過現在還要努力決不能放松，還沒到最后一刻呢（充滿信心）。
不好，這段日子呂老師把張超調開了。本來這兩人還可以講講話，這樣還可以降低他們的成績，現在只能靠自己了。再看張超最近的語文考試都挺好的。盧寧寧的弱項語文，也在慢慢上升。這回大家已“破釜沉舟”，茅杰毅，爭口氣！
大考這么近，真緊張；老爸又給我這么多壓力。張超在這幾次考試中，都比我好，不知大考是否會有戲劇性的結果。茅杰毅雖考得不好，可都是因馬虎出錯。這回競爭越來越激烈了。
競爭作文600字 篇2
生活當中，競爭總是無處不在，不論大事還是小事，都存在競爭。正是有了競爭，生活才會精彩。
有了競爭，才能有動力。愛因斯坦提出相對論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認、假設、研究，提出相對論。沒錯，雙方在競爭當中，總會層層深入，否定對方的同時，深入研究、創造，最終，在動力的驅使下，才會越積越大。不能否認，無競爭也有大成就，可是，競爭之中的成就遠比無競爭之成就更經得起時間之磨練。在生活當中，競爭愈激烈，往往愈精彩。
有了競爭，才能有樂趣。梁啟超說過：“常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感。”所謂的“駢進”就是競爭。雙方在競爭當中，每當一方有較大突破之時，樂趣自然而生，這種樂趣，正是競爭當中的那種成就感，有了成就感，競爭便成了一種體驗、一種樂趣。當一方在競爭中取勝時，“快感”便會因“競勝”而獲得。競爭自然變得樂趣橫生，這種樂趣可不一般，它不像自娛自樂，也不像無稽之談，它可以產生前進的動力。生活當中，樂趣是普遍的，競爭也會因樂趣而完美，從而使生活愈發精彩。
有了競爭，才能有反思。雖然，競爭失敗的感覺是悲傷的'，但失敗便會給人帶來反思：“我為什么會輸?我怎樣才會贏?”只有反思過后，才會重整旗鼓，回頭再來。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，才能有下次競爭，甚至下下次，生活當中亦是如此，必須經常反思，才能使競爭有價值，進而愈發精彩。
“有價值的價值才是精彩的競爭。”沒錯，作為中學生的我們，也要在競爭中獲取動力，并經常反思，競爭才會因我而不同，生活才會愈發精彩。
無數次的競爭演繹了生活之道，生活也因競爭而精彩。要懂得競爭，學會競爭，感悟競爭，去讓我們的生活更加精彩吧!
競爭作文600字 篇3
競爭是不同對象向同一目標、按同一標準比試高低優劣,為了自己的利益爭勝；而合作則是不同對象為了共同目標、利益和愿望而一起工作.
合作與競爭,看似水火不容,其實,他們相互依存,你中有我,我中有你,他們是同一問題的不同方面.一般地說,競爭要求合作,競爭促進合作.只有善于合作,借勢助力,才能在合作中發展自己,才能增強參與新的競爭的實力.因此,競爭和合作都是促進事物發展的動力.
在自然界,物競天擇,適者生存.在人類社會,競爭同樣是激烈的,有時還是殘酷的.競爭帶給人的壓力和動力,最大限度地激發了人的潛能,提高了效率；競爭促進了自我的發展；競爭使集體富有生機,競爭增添了生活和工作的樂趣.
社會生活中,我們都不能離開集體而單獨存在,個人的力量畢竟有限,只有與他人合作,我們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量.在學習、生活和工作中,我們要學會在合作中競爭,在競爭中合作!充分的合作和合理的競爭,使我們的集體更強大,使我們個體更進步.在合作中競爭,要尊重競爭對手,將競爭的過程視為互幫互學的過程,將競爭過程視為一種有效的合作方式,將競爭的目的視為超越自我,開發潛能,激發學習的熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步.而在競爭中合作,需要我們形成團隊精神,而團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人利益服從團隊利益.
當然,無論是競爭還是合作,都要處理好自己與他人的關系.學會欣賞他人,發現別人的長處,虛心向別人學習；學會理解和諒解別人,以誠相待,幫助他人,求得共同發展.合作離不開競爭,沒有競爭的合作是膚淺的,是死水一潭；競爭也離不開合作,沒有合作的競爭,是孤單的、狹隘的.在與他人的競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享,才能營造和諧的學習、生活和工作環境,形成和諧的人際關系,建設和諧的社會!
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