競爭作文

時間：2024-10-13 17:33:38 競爭我要投稿

（優）競爭作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的競爭作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優）競爭作文9篇

競爭作文篇1

　　陳獨秀說過：“人生如逆水行舟，不進則退。”競爭是決定人類進步的重要因素。如果沒有競爭，遠古時代的水中的細胞又為什么發展成動物和植物？又何必分化出不同種類呢？如果沒有競爭，人又怎么會進化呢？在這弱肉強食的大自然里，獵豹因需要追趕獵物而進化出了有力的四肢；北極狐為了抓旅鼠而進化出了換毛的.特性。因此，競爭是大自然不可缺少的因素。

　　在新幾內亞與澳大利亞之間，有一個叫哥萊特·巴里的大珊瑚島。當人們第一次登上珊瑚島時，驚奇的發現珊瑚島外側生物非常多，而內側非常安靜。生物學家指出這是因為珊瑚島內側沒有海浪，生物缺少競爭，死氣沉沉，紛紛死亡。而珊瑚島外側有海浪，在那兒生存的生物必須和海浪較量，因此活了下來。

　　在美國阿拉斯加的一個自然保護區中生活著一種珍稀的鹿，為了保護這種鹿，人們把這個自然保護區里的所有食肉動物都殺死了。結果這種鹿的活動量越來越少，體質大不如前。瘟疫來臨時大多數都死了。由此可見，競爭能激活生命，激發生命力。

　　競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著人們的斗志。如果沒有競爭這個壁壘，“先驅”也有可能變成“先

　　烈”。

　　競爭是人類進步的必需品，你說呢？

競爭作文篇2

　　在生活里，無論在學習、體育鍛煉中，都會有自己不同的競爭對手，只要你認真對待對手，他（她）也可以幫助促進你改正缺點，使自己的生活變得更加絢麗多彩。

　　那是一個秋高氣爽的'下午，我和王雪麗到樓下玩毛毛蟲，用小棍把毛毛蟲的頭壓在底下，使它沒有“東山再起”的機會，但它好像突破了我們的計劃，在小棍的“魔爪”下慢慢蠕動出來。雖然，我們的計劃對毛毛蟲很惡毒，但它為了度過這一劫，死里逃生，竭盡全力，去拯救自己的生命。雖然，它是動物，但它也有美好的未來，“條條道路通羅馬”，毛毛蟲只要發現走這條路不通，它就會勇敢地去闖出另一條路，直到“東山再起”為止。

　　雖然，它是動物，但適合做我的競爭對手。因為，它有我們人所不具備的品格。

競爭作文篇3

　　在我讀小學的時候，老師跟我們分配對手，我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個人哪個分數低于對手，就會先批評對手，再教他怎樣做。

　　記得第一次考試時，我們倆共同復習，在考試前還說不能寫錯一些簡單的`題目。考試后我們互相問了問，都覺得考得不錯，當試卷發下來時，讓我驚呆的是我們的分數居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態想超過對手，學習成績也隨著不斷地提升。我們倆最后迎來了第二次考試，我的分數比他高0.5分，是因為有一題忘記做了。我拿著試卷來批評他，他還不服氣的說：“別得意，下次看你還笑得出來不。”

　　盡管我們倆學習上是對手，可這絲毫不會影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一齊分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時候，我比他要強得多，那天下午我在一個球桌上打球，來一個球我就抽一個，簡直不爽了，看他那樣貌，我就教他怎樣打，什么叫好球！此刻他的實力比一般的球手都要強多了。但比起我來始終都要若些，此刻雖然沒有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個回合了。

　　雖然，此刻我們讀六年級了，但也經常一齊打球，切磋球技，我們倆雖然是學習上的對手，但也是生活上的伙伴。

競爭作文篇4

　　秘魯的國家動物園里生活著一只美洲虎，它簡直稱得上是鎮園之寶。園內的人對它照顧得無微不至，他們先是跑馬圈地，圈出6萬多平方米的綠地，讓它自由自在地占地為王。為了使這里更像一個真正的自然保護區，在這片綠地上還放養了一大批食草動物。令人稱奇的是，這只美洲虎一直和食草動物和平共處，牛、羊、虎、兔們毫無后顧之憂，因為這只虎根本懶得理它們，它整天躺在裝有空調的虎房里，不是睡就是吃飼養員送來的按營養比例調配好的肉，吃飽喝足了仍是一副無精打彩的樣子。而野生的美洲虎本以身手矯健聞名，它們長于爬樹和游泳，在河邊它們甚至會用一只腳爪伸到水里去抓魚，很少空腳而歸。

　　看到園里的虎如此懶散，人們很替它著急，于是就以人類自己的'心理去揣測它，想來想去覺得它精神狀態不佳是因為孤獨。于是秘魯人民開展了一場募捐活動，大家愛虎心切，紛紛慷慨解囊，動物園募到大筆款項，之后又通過外交部與哥倫比亞和巴拉圭達成協議，定期從他們那里租借雌虎來給這只雄虎做伴。

　　然而，領地上來了一只異性，也沒有引起它多大興趣。生活軌道一如既往。還是一位來自山野鄉間的農人偶然到動物園參觀，見到此情此景，不由大發感慨，說這么大的區域讓它獨自為王，衣來伸手飯來張口，它還能有什么活力可言。生活在沒有競爭對手的環境里，別說動物了，就是人也會變得死氣沉沉。

　　見他說得有理，動物園從善如流，經過論證，決定在這一片地區投放進3只豹子和兩只狼。這真是一劑靈丹妙藥，自打來了敵手，美洲虎的精神跟著來了。它總是東走西看，明察暗訪，再不肯回虎房去睡大覺了，連飼養員送來的肉塊也不屑一顧了。管理人員說，它簡直就像變了一個“人”。更令人驚喜的是，沒過多久，它就讓它的女友--那只巴拉圭來的雌虎有了身孕并產下了健康的虎崽

競爭作文篇5

　　設想一下，如果我們世界上沒有競爭，還會是現在一片欣欣向榮的一片景象嗎？如果沒有競爭，還有你現在所擁有的成就嗎？如果沒有競爭，我們華夏民族還會有如此騰飛的力量嗎？不會，永遠不會。是競爭，讓我們到達如此的高度。是競爭，讓我們的民族如此強大。

　　在學習中平坦無阻，路上沒有與坎坷，沒有荊棘，沒有對手，你還會去使出渾身解數去努力前行嗎？當一個人沒有了對手，那么，這個人也不會有太大的成就吧。世界球王貝利就告訴我們競爭的力量。貝利喜得貴子，急著祝賀道“看他長得多壯實，以后也會是一個像他父親一樣了不起的體育明星吧。”但是球王卻回答道“或許他會很優秀，但是不會像我一樣，因為他不是像我一樣，從小貧困，他會缺乏競爭意識”是啊，貝利因為有了競爭意識而一步步努力，成為世界球王。

　　當一個國家在發展的過程中，沒有與其他國家的競爭意識，還會興旺發達嗎？答案是不會，中國是一個從被欺凌的國家慢慢發展到一個成為巨龍的國家。發展的一路上，敢于向大國競爭，堅持不懈，學習美國英國等國家的'優點，補充自己的不足，慢慢趕超，打到現在的高度，在國際上獲得如此高的地位，發現如此之快，成為一條騰飛在東方的巨龍。

　　如果這世上沒有了競爭，還會是現在這樣嗎？比爾蓋茨創建了因特網，世界開始慢慢變小。之后千萬個企業家紛紛在網絡上建立起自己的產業。就比如天貓和淘寶，兩家相似的網站，都依然不斷努力著，研發新的產品，互相競爭，互相發展，優勢互補。變得越來越先進，正因為有了競爭，這個世界才會有了現在欣欣向榮的局面，世界才會越來越小，越來越近，成為我們的地球村，成為一顆光輝的藍星。

　　是競爭，給了我們現在的成就；是競爭，促使一條巨龍在東方騰飛；是競爭，讓世界越來越小，越來越好。

　　競爭，具有如此強大的力量。

競爭作文篇6

　　“失敗是成功之母，失敗是成功之母……” 我的嘴里呀就不停地涌出這句名言，你還記得上次我們玩得橡皮大戰嗎？我可是屢戰屢敗呀，比三局就輸了三局，我本想丟一次面子就丟吧，反正就一次，但沒想到這堂課老師又是讓我們玩游戲，我一定不能再丟面子了，一定要屢戰屢勝，你是不是？

　　你可先別急著看比賽，還是先搞懂游戲規則吧！

　　比賽分兩人一組，把一塊橡皮放中間，等王老師說左手右手，你聽見是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的為勝，不過拿錯手了，就輸對方贏。

　　怎么辦？怎么辦？比賽快開始，我坐在凳子上裝鎮靜，只聽各種個樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲，我想可能是有的同學上次贏了在開心的笑；有的同學在拍桌子，我想可能是手癢了；很多聲音傳入耳朵，讓我有點心煩意亂。

　　坐在椅子上想了一會兒，我突然站了起來，大喊：“我要贏 ”于是我便開始研究我的“殺手锏”，經過漫長的研究，我最終的殺手锏是“無敵蒼蠅拍”。開始的`時候我拿兩把尺子，但她向橡皮抓去時我就用尺子拍她的手，接著我奪到了橡皮，我贏啦！

　　“預備”，話音剛落就看見對手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣，眨都不眨一下的盯著橡皮，接著對手的手就像老鷹的爪子一樣，眼睛緊緊的盯著橡皮，就像盯上了肥肥的老母雞，看了她的動作，我心中不禁打一個寒顫，她的勝算有百分之六十五。

　　天啊！我也太笨了一店吧，怎么說呢？原來老師一聲令下，我用事先計劃好的工具，打退了對手，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”就是因為我心急，所以導致我失敗，老師說得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你說說這是不是典型的不攻自破？

　　比賽結之后，那種經張的氣氛立刻消失了，呈現在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景，不過在教室里還有一群同學在唉聲嘆氣，這些同學心中有數不清的懊悔，我呀，真是又后悔又內疚。

　　啊！游戲終于玩完了，我的心也平靜下來了，一想起那一幕幕驚心動魄的場面，就不由得想起現在的社會競爭是多么激烈呀，一不小心就被淘汰了，不過這個游戲告訴我失敗沒有關系，下次再來！

競爭作文篇7

　　生活當中，競爭總是無處不在，不論大事還是小事，都存在競爭。正是有了競爭，生活才會精彩。

　　有了競爭，才能有動力。愛因斯坦提出相對論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認、假設、研究，提出相對論。沒錯，雙方在競爭當中，總會層層深入，否定對方的同時，深入研究、創造，最終，在動力的'驅使下，才會越積越大。不能否認，無競爭也有大成就，可是，競爭之中的成就遠比無競爭之成就更經得起時間之磨練。在生活當中，競爭愈激烈，往往愈精彩。

　　有了競爭，才能有樂趣。梁啟超說過：“常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感。”所謂的“駢進”就是競爭。雙方在競爭當中，每當一方有較大突破之時，樂趣自然而生，這種樂趣，正是競爭當中的那種成就感，有了成就感，競爭便成了一種體驗、一種樂趣。當一方在競爭中取勝時，“快感”便會因“競勝”而獲得。競爭自然變得樂趣橫生，這種樂趣可不一般，它不像自娛自樂，也不像無稽之談，它可以產生前進的動力。生活當中，樂趣是普遍的，競爭也會因樂趣而完美，從而使生活愈發精彩。

　　有了競爭，才能有反思。雖然，競爭失敗的感覺是悲傷的，但失敗便會給人帶來反思：“我為什么會輸?我怎樣才會贏?”只有反思過后，才會重整旗鼓，回頭再來。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，才能有下次競爭，甚至下下次，生活當中亦是如此，必須經常反思，才能使競爭有價值，進而愈發精彩。

　　“有價值的價值才是精彩的競爭。”沒錯，作為中學生的我們，也要在競爭中獲取動力，并經常反思，競爭才會因我而不同，生活才會愈發精彩。

　　無數次的競爭演繹了生活之道，生活也因競爭而精彩。要懂得競爭，學會競爭，感悟競爭，去讓我們的生活更加精彩吧!

競爭作文篇8

　　“只有在一個充滿競爭的環境里,在一個高手如云的環境里,才會進步. “這是我在學<生命的林子>這篇課文時記住的話.我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿眼棟梁的林子.

　　每次考試后年組排名，你會發現年組前十名我們班就有5人, 前20名,我班有10人.我班學習好的多,競爭當然激烈, 李佳妮原來排過年組第二名,就因為數學沒考好,前30名與她無緣了.分班的時候,我班有9位同學分了出去.有個女生,考57中時曾考進了前20名,可是就因為地理歷史沒背好,在我班就滑到倒數十幾名.當時的情景現在想起來還十分感慨,即將分別的同學和朋友說話聲音都很小,留下的不知道怎樣安慰該走的,那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊.對于那9個人來說，這次考試失敗一定很難忘.

　　在這些同樣優秀的”樹木”中,哪怕是一縷陽光,一滴雨露,也要你爭我搶,奮力競爭.只有奮力生長,才能得到更多的陽光,才不會因為矮小而被淘汰. 排列緊密的大榜,差五分就差一大堆人,上課每一個問題都一堆人搶著舉手回答. 進學生會報名,舉起的.手也如一片樹林……我們要爭,要搶,才能更好地生長.

　　從13歲就開始參加千錘百煉的競爭,殘酷的競.流淚又流汗的競爭,像篩子一樣篩選著最堅強,最執著的人,凡是經歷過這種篩選的小樹,都會長成棟梁!

競爭作文篇9

　　競爭有許多，比如：有趣的競爭，高興的競爭，激烈的競爭······

　　在我們四年級時，參加了朗誦比賽，我們化妝，打扮好，就來到了風雨操場，操場上有許多年級，我們找到自己的位置坐下來，主持人說：“開始比賽。”一個個班都上去了，輪到我們班上去了，我們各個昂首挺胸，精神飽滿，我們開始朗誦了，朗誦時我面容嚴肅，心里想：一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的聲音博得了評委們的好評，朗誦完，我回到了座位，老師對我們說：“大家表現的都不錯，”我們開心極了。比賽終于結束了，下面就是宣布一。二。三等獎了，我們發現二。三等獎都沒有我們班，報一等獎時大家都在祈禱，終于報到了403班，這時我們開心的.呼喊起來：“我們成功了！”老師表揚了我們。

　　這一次的比賽讓我們收獲了快樂和喜悅，讓我們體會到了努力的結果和獲得，只要大家團結一致，就能跨出成功的第一步，只要大家團結一致，就會得到幸福和快樂，從而收獲成長！

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