印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文

時間：2025-01-10 18:59:53 林惜記憶我要投稿

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印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文（精選23篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文（精選23篇）

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 1

　　一個寧靜的夜晚，在蟋蟀的琴聲中，我望著落天星斗的夜空，想起了一件已深深烙印在我腦海里的記憶。

　　那天，我們?nèi)胰藥П砀缤蹯橙灰黄鹑パ旧酵妗Ｔ谂郎降耐局校职诌x中了一個好景點，讓我和王斐然一起坐在那里照相。

　　那是一塊巨石，大概有我三分之二身高的高度。我的心“咯噔"一下，想：這么大的一塊石頭，鬼才能坐上去！不，估計連鬼也坐下上去！不過這處，這種想法立刻就被我打消了。因為表哥僅在我思考的幾秒內(nèi)上去了，還得意地朝我笑了一下。那神情分明是在說：你看，我這么快就上來了，你應(yīng)該不行吧？哈哈，肯定不行。我不服了，同時責問起自己：為什么人家敢上去，而我卻知難而退呢？哼，我一定要上去！我拍了拍手，助跑了幾下，縱身一躍，可還是上不去，因為我雖然已用手把整個身體都撐起來，可是腳和腿就是不聽使喚，怎么夠也夠不著。“來，我?guī)湍悖　焙鋈挥幸恢皇稚煸谖业拿媲埃侨瞬皇莿e人，就是表哥！

　　他那寬厚的笑容把我對他的不服立刻打消了，現(xiàn)在我對他只是感激。可是他雖然拉住我的手，我還是不能上去，不準確地說是上不了，因為我的腰和腿都還掛在半空，怎么扭也扭不上去。這時，表哥跳下石頭，對我說：“沒關(guān)系，我先示范給你看，你只要照我做就行了！”只見他先用手把整個身體撐起來，然后用膝蓋往兩手中間的空間跪，再一轉(zhuǎn)身，屁股就到石頭上了。我照他那樣做，可還是不行。我心急如焚，他也急了，不過過后又變成一種輕蔑的`表情和口氣對我說：“唉，你怎么這么傻呢？別說你了，就連上幼兒園的小小孩也能上來的！看來你還不如他們呢。”我惱羞成怒，可也無言以對，因為表哥說的也是事實啊！為什么小孩都能做的事，我就做不了？這次一定要做到，一定不能輸，否則我在表哥他們面前一點顏面也沒有了！我為自己鼓勵著，先用手把整個身體都撐起來，然后腰部發(fā)力把腿抬到石頭上。我終于成功了！盡管這只是件小事，但我還是感覺很自豪。后來我才知道，其實表哥也是迫不得已，用激將法來刺激我的。原來，親情和友情是如此的溫馨啊！這件事情會就遠刻在我心中，印在我的腦海里……

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 2

　　在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事情。但是，被我珍藏在心里的記憶，就是那幾次爸爸對我伸出大拇指。

　　在我上小學五年級的時候，我的成績不突出，也不穩(wěn)定。那天下午，陰雨濛濛。剛剛接到通知書的我，心情非常的低落。我背著書包，手里拿著成績單，嘟囔著臉，漫步在雨中。等我到家時，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問道“兒子，你怎么啦？怎么這么不開心啊？”這時，我心里的酸楚一下子都涌了出來，我哭了起來，是怕爸爸打我，也不想接受這個分數(shù)。我慢慢地把分數(shù)告訴了爸爸，爸爸笑著說道“原來你是為這個哭啊，男兒有淚不輕彈，別哭了。”說著給我擦淚。我的心里好想得到一些安慰，心情漸漸平息了下來。爸爸又說道“這次你考得不好，不要緊，只要你總結(jié)經(jīng)驗，努力學習，下次考試你一定會取得你滿意的成績的！”說著爸爸對我伸出了大拇指，還說：“相信自己，你最棒！”看著爸爸的大拇指，我感到了爸爸對我的鼓勵，也相信我的能力。看到爸爸手指上一道道的裂紋，我倍受感動。那些裂紋，都是爸爸對我的關(guān)愛形成的'。有一點爸爸并不知道，但我自己明白：最近我有點貪玩，不好好學習。看到這，我還有什么理由不好好學習呢？

　　到第二次考試的時候，我放松心情，發(fā)揮正常，取得了好成績，我連蹦帶跳地回到家里。我一回到家，爸爸看到我說：“想必這次你考得不錯吧？”我使勁的點了點頭，把分數(shù)告訴了爸爸。爸爸再次向我伸出了大拇指。看著爸爸的大拇指，我知道，爸爸希望我再接再力，不要驕傲……

　　就這樣，到現(xiàn)在，爸爸一直用伸出大拇指的方式來鼓勵我。爸爸對我伸出大拇指的這些事情，我不會忘記，我要把它們珍藏起來，珍藏在我的心里。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 3

　　回憶往事，會找到以前的那種記憶猶新的感覺，仿佛發(fā)生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　幾個月前，在這對新環(huán)境的好奇，我們來到了青少年科技實驗基地，綠樹蔥郁，鳥語花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。

　　帶著幾絲期望，我們開始了在這里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學們自主學習的爭論聲，此起彼伏。除此之外，這里的課程安排也很有意思，沒有語數(shù)外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的'是攝影課和自炊課。

　　剛開始，我還有點緊張，老師會不會很嚴格？當我看到一位二十多歲的小伙子時，心中的顧忌全都沒有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機，怎樣選景，怎樣抓拍。

　　隨后，我們就在校園內(nèi)選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個校園都彌漫在歡樂的氣氛當中。

　　最后快要下課時，老師為我們?nèi)嗪嫌耙粡垼S著一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的美好記憶。

　　雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

　　雖然我們是90后的孩子，沒有吃過太多的苦，沒有經(jīng)歷大風大浪，但我們是有能力的。瞧，同學們拿起炊具子不像大人嗎？分工明確后，每個同學都行動起來，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好，但實際有的同學沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當成糖，鬧出了不少的笑話。在品嘗自己做的菜時，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。

　　5天的時光一晃而過，但時間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時光會深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財富。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 4

　　春天的一個下午，閑來無事，我靠著陽臺的窗欞，欣賞著外面迷人的色彩。一縷暖暖的陽光斜斜地打在地面上。我坐下來，閉上眼睛靜靜地享受著午后的愜意，我不禁陷入了那深處的記憶……

　　那天晚上，爸爸結(jié)束工作時已經(jīng)很晚了，說：“不做飯了，今天就去外面飯館吃碗面吧。”得到我和媽媽的同意后，就開著車去了那間飯館。要了三碗面后，我們坐下來各自吃著。那種感覺真是無比的溫馨，能和爸爸一起的時候不多，因為他總是忙著工作，而我又上了初中，見面和交流的.機會是少之又少，所以我很珍惜這種感覺，想把它永遠珍藏在記憶深處，永遠不“過期”、不“變質(zhì)”。

　　因為我不太愛吃肉的緣故，碗里就有許多肉沒有吃。爸爸看到這情形，就拿起筷子，把肉一片一片夾給我吃，真的很感動，我毫不猶豫地都吃完了，那天我很高興，很幸福。

　　過了一天后，到了我去上學的時候了，這一次是媽媽陪我一起坐公交來的，車上人很多，很擠，公交車友不停“搖晃”著，是我東倒西歪。后來媽媽讓我拉著他的手，不知道為什么那一天我的手那么涼，媽媽的手卻又是那么的溫暖。雖然一切都是不知道，不知道。但時光好像就停止在那一刻，那一分，那一秒上。路程似乎變長在變長，如此遙遠。那久違的`溫暖又一次“燃”在我心頭。

　　能有這樣的記憶在我腦海中時常浮現(xiàn)，可真是不錯。有些記憶很美好，我們要永遠把它保存下來，想想那種幸福的感覺。午后春風拂過，讓我驚醒，身上不知什么時候蓋上了被子，我知道一定是我記憶中的人——我的媽媽。

　　記憶是一道長河，承載著我們的歡聲笑語的河水不斷流淌；記憶是一個保險箱，讓我們隨拿隨放；記憶是一臺冰箱，把它放在腦海深處，永遠不變質(zhì)不過期；記憶是一部手機里的內(nèi)存卡，想看的時候就把它提取出來不滿意的可以把它刪除。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 5

　　有人感嘆，葉子的飄落是風的追逐還是樹的不挽留？對此我想說，葉子的飄落是成熟后的沉淀，淡定后的飄然，是大地心中那份珍藏版的記憶，而葉子則是大地生命中不可或缺的一部分。

　　在我們成長的過程中，有許多人陪我們一起哭過，一起笑過，一起去談未來，談理想，而那時的我們是一塊還沒有被打磨好的璞玉，棱角分明，我們總希望能成為一塊上等的美玉，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強自己在天秤上的籌碼，以使自己的價值得到最充分而最有力的體現(xiàn)。

　　這群人就是我們的朋友，是我們在成長的.過程中不可或缺的一部分，也是在我們一路走來從不曾遺忘也從未被超越過的人。朋友是我們心靈的良師，是我們精神的益友，是幼兒園時吃飯、上課、甚至是上廁所都要在一起的玩伴；是小學時一起上學、放學、把果汁分給你一半的學伴；是中學時一同努力學習、一起考重點大學的奮斗共同體；是大學時別人都笑你傻、笑你癡、而唯獨他會給你鼓勵、幫你重振生活的勇氣的人。那些人會在我們的生活、我們的記憶中留下深深的足跡，當我們在人生的十字路口迷茫時，我們能夠沿著那一串串友情的腳印返回原點，以重新確定好前行的坐標，向著兩點一線的目標邁進。

　　有一天你會發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)一同和你走過風風雨雨的人和你同甘共苦過的人現(xiàn)在沒有幾個留在身邊，天南海北，只有逢年過節(jié)時小聚一下就又匆匆分別了。然而你明白，有些人，在你的生活中的曲線有的是為名利的追逐而奔波著，有的是為生活的迫使而奔波著；但是總有那么一部分人，他們在你生活中走過的曲線正如葉子的飄落一樣，不是風的追逐，亦不是樹的不挽留，而是會把他們經(jīng)風沐雨后積累下的寶貴的人生經(jīng)驗留給你，讓你汲取營養(yǎng)，更快更好的成長、成熟。

　　這些人在你生命中留下的曲線是你無法割舍、無法言表的財富，也是心底珍藏最好也最香醇的記憶。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 6

　　記憶，像一只小船，在腦海里來回搖擺；記憶就像一部電影，總是浮現(xiàn)在我們面前；記憶就像一本書，總會讓人把畫面翻過來。

　　試著回憶一下，總有一件普通卻重要的事對我來說，因為它對我的影響深遠。

　　我記得那是五年級的時候，有些人因為考試被分到了重點班，我也是其中之一，但我并沒有因為離開了原來的班而難過，因為老師沒有變，同學們也都認識。考試后不久，學校開運動會，那是冬天，對身體好。我們班報了幾個項目，其中一個就是拔河。巴赫對我來說不難，但是全班都參加的時候，我們班都比較矮，實力也不大。我們擅長的主要是學習，而不是其他。但是老師的話給了我們勇氣。她說：“體型小不代表力量小。我們應(yīng)該團結(jié)起來。只有團結(jié)才能勝利。就算輸了，我們的實力也在！〞

　　比賽開始的時候，同學們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對方強而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒有氣餒，因為老師說團結(jié)很偉大，在接下來的比賽中，我們用鮮血復活了，最終為班級贏得了榮耀。初三的.時候，老師也很開心，夸我們厲害，但是我們不滿意，都像老師的保證。

　　晚上吃飯的時候發(fā)現(xiàn)一個同學的手斷了。聽說是拔河引起的，她一滴眼淚都沒流。她說：“這個傷不算什么，只是作為對我意志力的考驗！我點頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？

　　走出生活，因為只有這樣才能有所收獲。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 7

　　兒時吹糖人的叔叔，走街串巷賣雪糕的阿姨，小伙伴們一起跳皮筋，丟沙包的記憶像是泉水般流過腦海。那時的我無憂無慮，天真爛漫。那段時光是一生中最為快樂的，真正的快樂！

　　坐上時光的列車，穿過四季的變換，這一路的風景盡收眼里，埋入心底。已為人母的我，經(jīng)歷了太多的悲歡離合，親人的離世讓我倍受打擊，讓我深感生命的`無常與脆弱。沒有人能看清前方的路有多長，是峰回路轉(zhuǎn)，是曲曲折折，還是康莊大道也無人預知。既然，生命早晚會像花朵般凋謝，那么偶爾隨意一些吧。

　　有些生命的過客來去匆匆，卻也在記憶中留下了美好的印記。兒時的玩伴大多都失去了聯(lián)系，一些老同學也早已在記憶中模糊不清，甚至連名字都已忘卻。但你們是否會和我一樣，在一個美麗的黃昏或寂靜的夜晚，偶爾會想起一些上學時的趣事，莞爾一笑。大學的同學，室友也都各奔東西，北上、南下，雖然交通便利，但瑣事纏身，見面也是很難，咫尺天涯大概就是這個意思吧。

　　春去冬來，花開花謝，年復一年，那些年的你們都好吧？走進寒冬，仰望星空，感嘆歲月的流逝。曾幾何時，回憶變成了生活的一部分。一陣風迎面而來，吹落了早已枯黃的樹葉，葉子在風中搖搖擺擺，正如人生，無論你如何搖曳最終也不過落入泥土。

　　感謝那些曾經(jīng)陪我看過風景的親人和朋友，雖然不能一路隨行，卻溫暖了歲月，完整了生命。感激一直在我身邊的親人和朋友，以后的歲月，望開心，順意。珍惜記憶，珍惜你們！

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 8

　　花樣年華一個人只有一次，在花樣年華的時候，青春在飛揚。在每一個瞬間，每一番經(jīng)歷。每一個人，每一件事，每一棵草，每一句話。每一抹笑，都是在為我們這個精彩的人生而助力，都是在為偉岸的人格奠基，花樣年華中的每一個記憶都在我們腦海中揮之不去他是我們這人生當中最美好的記憶。我們永遠珍藏，永遠難以忘記。

　　馬爾克斯在《百年孤獨》中曾經(jīng)說過，生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我們所一直記住的那些事情，及時是我們最感到幸福的事情，如果你真的非常厭惡那件事情的話，你就沒有必要去記住，因為不開心的事情忘記了才是最好的，如果你一直都記得那些厭惡的那些事情的話，你的.生活就會被厭惡所圍繞，幸福和開心就不會一直在你身邊，那些厭惡會讓你的心情變得糟糕。

　　在人生的過程當中你會遇到很多的事情，或大或小，或許有些事情溫暖了歲月，或許有些事情驚艷了時光。或許有些事情平平淡淡，沒有任何的起伏。各種各樣的事情你都經(jīng)歷了一個遍。或許有些事情你已經(jīng)遺忘了，可是，他始終在你生命當中留下了一個痕跡。在無意識當中。你會感到這件事情非常的熟悉，但是卻想不起來在哪里曾經(jīng)見過，曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情。因為你想不起來這件事情到底何時何地發(fā)生，但是他一直在你的記憶深處。他一直都存在。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 9

　　那年我一年級，剛剛開始走進這個學校，只覺著新鮮。心情無比雀躍！外校給我的第一感覺是校園環(huán)境很好：碩大的球場，猶如知識寶庫般的文化長廊，隨處可見的林蔭綠道。春暖花開的季節(jié)，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠忽近的'`花香。踏入校門，我感到陌生和好奇。希望能夠快點融入到這里，成為學校的一份子，在這里念書和成長。

　　在這里，我結(jié)識了許多知心的好友，也收獲到了知識和信心。學校讓我不再懦弱和膽小，充滿自信，能從容不迫地走上展示自我的舞臺。學校的角角落落留下了我流連忘返的身影，林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡，綠茵場上留下了我奮力拼搏的汗水。我在這里揮灑著熱情，播種著希望。收獲著快樂和成長！使我從懵懂的兒童，邁著稚嫩的步伐，一步一個腳印摸索著前行。到如今已長成一個有目標、有理想、有抱負的中學生。

　　還記得曾經(jīng)擔任組長的時候，因為未收齊組員的作業(yè)而被老師批評，雖說總有些不甘，卻給了我深刻的教訓，培養(yǎng)了我的責任心；還記得曾經(jīng)總是拿到“三好學生”時，老師的認可、父母的贊許，給了我莫大的鼓勵和自信；還記得曾經(jīng)第一次跑800米，自己的堅持，流下的汗水，也掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。那些點點滴滴的回憶，猶如潮水般涌上我的心頭。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 10

　　在我的童年記憶中，我永遠不會忘記的是，那是一件普通的小事，但卻永遠銘記在我的心中。

　　那是一個暑假。我和姐姐一起去了茂密的森林。我偶然發(fā)現(xiàn)了一棵古老的柏樹，上面有六只可愛的小鳥和它們的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。我以為我有美味的鳥肉吃，所以我告訴了我妹妹這個消息。她像撥浪鼓一樣搖搖頭說:“不，不，這只鳥是國家保護動物!”我說:“我的傻妹妹，西餅很有營養(yǎng)。另外，我嘴里的.肉很有營養(yǎng)。再說，我嘴里的肉也不是白的。明白嗎?姐姐說:“西雀是好鳥，要保護。我們老師說的絕對沒有錯。“在那之后，她去和其他孩子玩了。我笑著說:“嗯，現(xiàn)在我終于走了。

　　“過了一會兒，我趁這個機會爬上了樹。百靈鳥的`父親、母親、祖父和祖母似乎在尋找食物。只剩下兩只小雀了。我睜大眼睛說:“我給你洗個熱水澡。兩只云雀嘰嘰喳喳地說個不停，好像在說:“好吧。“然后我慢慢地把百靈鳥從樹上拿出來，我燒了一些熱水。水準備好了，我從臉盆里出來，放進臉盆里，剛要把所有的小雀都放進水里。姐姐趕緊跑過去說:“不，如果人和你一樣，那么人類就沒有花鳥了。大自然有多美?她讓我羞愧地低下頭。感覺妹妹雖然比我小，但是比我聰明，我已經(jīng)說服她了。于是我把百靈鳥放了回去。

　　大自然看到它在空中自由飛翔，我猜想它一定渴望回到爸爸媽媽的身邊。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 11

　　藍天是最廣闊的地方，飛翔之上的鳥兒能自由舒展翅膀，有一片屬于自己的藍天。我在學校成長，化作白云為它點綴，這里保留著我成長的足跡！

　　我漫步在校園里，回憶著我與它的過往。

　　經(jīng)過熟悉的教室，看到青澀嬉笑的臉龐，不禁回憶起剛踏入班級的激動和緊張，后黑板前幾個笑鬧的`粉筆畫手正在做黑板報，他們手中的粉筆在黑色的板面上描繪，記得那時我作為黑板報小能手，每次都拿著彩色粉筆往畫上添色，手指上留下的都是粉筆印和用力過猛留下的小坑，仿佛昨日重現(xiàn)，校園也因此添上了新的色彩，我們在這里留下了彩色的足跡！

　　聽到朗朗的讀書聲，我們端著課本在教室里高聲朗讀，不久傳來老師講課的聲音，講臺下認真聽講的少年們，正專心致志地吸取老師傳授的知識，中性筆在他們手里嘩嘩不停地記錄著，校園的整個氣氛，因為我們的專注被推上了高潮，我們在這里留下了專注的`足跡！

　　站在廣闊的操場上，紅色的橡膠跑道上，為中考奮斗前的我們，咬緊牙關(guān)，雙臂緊實，莫名有一種奮勇殺敵的代入感！跑道上，留下了我們向前的步伐，也凝聚了我們拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕樹見證了我們成長，也凝聚了我們不甘示弱的精神，這里留下了我們拼搏的足跡！

　　我們閑暇時給校園種上的小柳樹已經(jīng)長大了，每天都與藍天更靠近了一步，漫步走過的校園，到處留存著我的足跡！

　　校園給我創(chuàng)造了一份藍天，我在這里飛翔、成長！它充滿生機，留存著屬于我們的特殊記憶！

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 12

　　記得去年我剛?cè)ケ焙ｋp語學校時，年輕的敏敏老師接了我們5.2班，那個時侯，第一感覺是敏敏老師很漂亮，我很喜歡敏敏老師穿著那件比較長的毛衣和藍色的褂子的樣子。姜老師是我們的班主任，那是我認為姜老師很嚴肅，因為姜老師長的很嚴肅，姜老師笑起來的樣子很漂亮，后來的接觸，讓我覺得她根本不把我們當學生，而是把我們當做伙伴。楊老師是我們的.助理班主任，我有點不太相信，因為楊老師不像老師，他的歌唱的很好聽，他的胡子也給我留下了深刻的印象。

　　在宿舍里，袁老師管著我們，袁老師有些嚴厲，對我們要求很高，并不提倡我們把花露水當空氣清新劑噴在宿舍里。

　　我們上課的幾率不怎么好，老師經(jīng)常幽默的說我們，比如楊老師經(jīng)常說，給你們點陽光你們就燦爛，給你們點洪水你們就燦爛。不給你們點校園暴力，你們就當我是

　　楊老師是個刀子嘴豆腐心的人。一聽這話，我想你就該知道我們的校園生活多么快樂啦！

　　在班里，我是櫻桃]小組的組長，我和牙牙經(jīng)常給劉國鵬做惡作劇，一組人馬在一起特別開心。在學期末，焦煦然和牙牙的語文成績也有所提升。

　　生在福中不知福，一個暑假過去，到我?guī)е鴮蠋熀屯瑢W們的思念回到這個學校時，看到的不是大家快樂的笑容，而是無奈的淚水。原來~~~~分班啦！由于來了許多新同學而分班了。

　　我感到眼酸酸的，當可可走過來跟我宣布我們的班人物的分布情況時，我已熱淚盈眶。

　　我會永遠珍惜在5.2班的這段記憶，永遠埋在心底

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 13

　　我記得在五年級的時候，我們關(guān)老師一大早就讓我們排隊去往雜物間里拿五星紅旗，可是找了半天也沒有找到，老師讓我去往保安室找保安拿，還是沒有，我跑的飛快，并沒有感到厭煩，最后李軒明去班里把班旗便拿來了。

　　我們剛出校門，就看見一個老奶奶，我們先讓他過去了，然后我們繼續(xù)去鄉(xiāng)村記憶館，到了鄉(xiāng)村記憶館外面的墻上，墻上畫了一幅清明上河圖和一些人在干活的.畫，但是鄉(xiāng)村記憶館負責開門的人還沒來開門，我們老師讓我們站好，給我們拍了幾張照片，然后又等了十幾分鐘，負責開鄉(xiāng)村記憶館的人來了，他給我們開完門，我們便有序的進入鄉(xiāng)村記憶館，映入眼簾的便是紅軍戰(zhàn)士。

　　來到了院子里，一個玉米在房檐底下放著，然后我們便去了屋里，來到屋里，看到一幅畫，上面畫著毛澤東主席，旁邊還擺著一些糧票，麥子等一些古件另一個床上還有縫紉機，玉米，也有一個石膏做的老奶奶在床上坐著縫紉，真是生動形象啊！

　　另一個柜子上有一座假山，假山上有紅軍和日本人在打游擊戰(zhàn)，來到了外面，看到一個鐵頭盔和一個假手榴彈，還有防毒面具、汽油桶、刀。對面放著的是紅軍打勝國民黨的立體畫，國民黨在地上跪著投降。

　　到了最后，老師讓我們排好隊，又讓我們前排蹲下，后排站著拍了張照片。

　　真是愉快的一天啊，你們老師帶你們?nèi)ビ瓮孢^嗎？一起來寫一寫吧！

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 14

　　在過三天就到中秋，心里并沒有多高興，畢竟不是小時候，喜歡過年過節(jié)，但最為主要的原因父母雙親離世，老家里沒有老人，三間老屋空空的。愉快的中秋節(jié)，要上有老下有小，一家人團團圓圓，那才快樂。

　　我出生就沒有見過爺爺奶奶，都是父母拉扯大。小時候，每年中秋節(jié)非常歡樂。我的'父親是那種很有本事的人，在過幾年煤廠，呆過幾年石廠，還當過幾年屠戶，大錢沒有苦到，但我們家的日子還算殷實，是村里最早坐上沙發(fā)，最先聽錄音機的家庭。

　　小時候過中秋節(jié)，父親都會上街稱一兩公斤新鮮肉，在買點豆瓣醬，切上瘦肥各一半的一大腕新鮮肉，由媽媽炒肉，一家飯五口人美美地吃午飯。雖然一年也殺上一兩頭豬，但逢年過節(jié)，我們家最愛炒新鮮肉吃，我也最喜歡過年過節(jié)。

　　記憶猶新的是我八歲的那個中秋節(jié)，父母都在做中秋節(jié)的飯。我非常高興，約小伙伴在村子的稻場上玩耍，還一起去爬我家屋后的那棵塔枝樹，樹不算高大，也不算粗壯。我們還沒有爬上樹梢，就聽到高音喇叭里傳出老隊長的通知，他說今天過中秋節(jié)，每家分五公斤青包谷，三公斤青黃豆。

　　我們各自回家拿小籃子，高高興興地去背中秋節(jié)的勝利果實，我們真是有說不出的歡喜啊！

　　在過三天就是中秋節(jié)了，回想起如此美妙的中秋往事，會給今年的中秋節(jié)增添一分喜悅，興致勃勃地賞月，吃月餅，少一分因為父母離世給過中秋帶來悲涼吧！

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 15

　　清明節(jié)快到了，我站在老屋門口：一座低矮的房子，房頂上蓋著一排排并不整齊的朱紅色的瓦片。大風被門吹得‘’吱呀吱呀‘’得響。是歲月這個小偷，偷走了我兒時溫暖的港灣。

　　小時候，每到放假，我都會到這里來玩。爺爺奶奶都住在這里，門前有一條清澈的小溪，后院有一座假山每次我都會迫不及待地卷起褲腿，與伙伴們在水中嬉戲。

　　等到太陽落山后，我筋疲力盡地回到家，飯菜的香氣撲鼻而來，我頓時又有了力量，準備同飯菜決斗，不一會兒，我就完勝了。在鄉(xiāng)下的老屋里，我無憂無慮地度過了我的童年。就在兩年前，爺爺和奶奶搬進來城里的房子。可他們卻偏要回老家住。因為那間老屋承載了太多太多他們的回憶和說不出的感覺。可老屋已經(jīng)是一間搖搖欲墜的危房。我們都擔心他兩老住進去有危險，經(jīng)過父母的極力勸說，他們才勉強答應(yīng)。小時候我不知道為什么爺爺奶奶喜歡舊的東西，都是那么危險的'房子了，為什么還要住？爺爺摸摸我的頭，說:“等你長大就懂了。”我似懂非懂地點了點頭，癡癡的望著他。今年清明，爸爸和我到老屋門口，爸爸說:“我老了要在這里住。這里清靜，也有許多回憶。”我也學著爸爸說著。我的淚水流了下了。這淚不知是傷心還是激動。我們沒有進去，因為里面一覽無余，但卻裝滿了滿滿的回憶。我們沒有多說什么，只是望著老屋。

　　我回憶了在老屋的所有往事，太多太多。我站在門口，想把所有回憶裝進老屋，讓這扇大門永遠把記憶封鎖。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 16

　　暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，當我看到那些照片時，我又想起了我去東莞雷明軍武道的事。

　　7月26日，我離開父母，跟著表姐們一起去了東莞。初到軍武道，我先認識了宿舍里的“戰(zhàn)友”，她們對我很友好，我一下子感覺輕松了。我開始認為在那生活很苦，因為洗衣服自己洗，衣服自己晾自己收，后來才發(fā)現(xiàn)，嚴肅的教官司，也很親切；有時說我們，只是想讓我們做好而已。

　　讓我最難忘的是感恩活動和最后一天。感恩那天，我們先被帶進了一個多媒體教室里，屏幕上開始播放感恩視頻，那微不足道的小視頻，我越看越哭。視頻中播放的.是爸媽幾年來教會我們的東西，爸媽說的話多，只想讓我們記住，可是卻被我們說成啰嗦；爸媽老了，做事越來越慢了，我們就總是說：“媽，快點！”在我看到爸媽寫給我的信時，眼前的一切都迷糊了，要知道，那兒不能帶手機，也不能帶電話手表，現(xiàn)在，在我眼前的，不是信，而是爸媽對我的愛！我再也忍不住了，我哭了，不僅是感動，也有傷心什么的，都讓淚水把它沖走。

　　最后一天，我們要走了，我們送走國旗后，開始表演了。很快就到我們了，整理服裝，稍息、倒立、蹲下、敵拳、口號，我們五個方隊表演完后，開始授銜了，我變成了彩虹一級的軍人了，我那時開心極了。

　　我一定會記得那些難忘的回憶的！

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 17

　　總是有些人會對我抱怨時光太快太快。就在一眨眼間就過了一天。我便靜靜地聽著，不是點點頭，說一些自己對時光的感嘆。當我們追憶起小時候的事情時，又想起現(xiàn)在，總是發(fā)覺時間真的很快，長大后，那些小時候的事情顯得那么幼稚，令人發(fā)笑。

　　但是我們小時候，卻總是覺得，那些就是我們最快樂的時光。

　　還記得小學一年級起便在女生中廣為流行的跳皮筋，那時，每當跳起來的那一刻，才發(fā)覺每個人的臉上，都洋溢著幸福快樂的笑容。

　　還記得曾經(jīng)，每次跑步時，經(jīng)過每個班里的女同學時，總是會伸出手來擊一下掌，這仿佛就是我們的默契，漸漸地也養(yǎng)成了這種習慣，每次擊完掌，總會對著同學輕輕笑一下，再跑過去，讓風帶走我們的擊掌聲和輕聲的'`歡笑。

　　即使我不是個念舊的人，但這些回憶，依舊存在記憶里，揮之不去。現(xiàn)在呢，離開了曾經(jīng)的一切，來到一個陌生的地方，開始新的生活。有時能收到曾經(jīng)同學的一句祝福的話，總能感到非常欣慰。

　　只要曾經(jīng)的她們還記得我，那就足夠了…

　　時光就是那樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒有來得及悉數(shù)這一年發(fā)生的事情，便又到了下一年。那些記憶只能存在腦海的最深處，無人問津，無人懷念。但是，我的夢里，我的心里，我的歌聲里，一直有她們的存在。就算時光再怎么樣快，她們也依舊存活在我的身邊，在我的記憶，在我一生的永遠。

　　只是那些。

　　再也不在。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 18

　　假如記憶可以移植，世界該是多么有趣。

　　假如記憶可以移植，我要把科學家的記憶移植給我，我要發(fā)明萬能手表，當你不高興的時候，它會唱最動聽的歌來哄你開心；當你要隨便亂丟垃圾的時候，它就會發(fā)出警告，告訴你不能亂丟亂扔，要講究公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；當你迷路的時候，它就會出現(xiàn)地圖為你指路，讓你安全地到達目的地；當你出門旅行聽不懂當?shù)卣Z言的時候，它會自動為你當翻譯，讓你用流利的`語言和當?shù)厝俗杂傻亟涣鳌＿@只手表還是個小型電腦，可以網(wǎng)上沖浪，可以看電視，還可以玩游戲，讓你路途或是等人的時候，排解你旅途的無聊和等人的焦急；這只手表還是你的保健醫(yī)生，它可以為你的食物做檢查，看看你吃的'食物是否有益于身體健康。

　　假如記憶可以移植，我要把考古學家的記憶移植給我，我要把在考古過程中發(fā)生的有趣的故事寫下來，與大家分享考古的快樂。我會與同伴們一起到很遠很荒涼的地方去考察，我要研究那些動物的化石，讓那些已經(jīng)滅絕的動物和植物都復活過來，讓那些瀕臨滅絕的動物和植物繼續(xù)繁殖，為人類造福。

　　假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個幸福的童年。孩提時的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風箏，在麥田間自由地奔跑。臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容。

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 19

　　在我的童年記憶里，曾經(jīng)發(fā)生過許多有趣的事情，其中一件事情讓我至今記憶猶新。

　　暑假的'一天下午，大地熱得像一個大火爐，驕陽似火，我才出來不到一分鐘，就已經(jīng)熱得快要變成北京烤乳豬了。

　　我急忙回屋，在冰箱里拿出一根我最喜歡的冰棍。吃的時候我心想：“這么熱的天，冰棍一定也非常熱吧。如果我給它洗一洗澡，它一定會很涼爽吧！”

　　說干就干，我拿來一個裝滿水的碗，把冰棍放進去，嘴里還自言自語道：“冰棍啊冰棍，你就好好地在這里享受吧！我去玩了，記住，千萬不要亂跑啊！等我回來再吃你。”說完就去朋友家玩了。

　　很快，我就回來了，立馬跑到廚房找冰棍。哎呀，碗里居然只剩下了一根小木棍，著急地說：“咦？冰棍呢？它走了嗎？還是隱身了？或者它是在和我捉迷藏？什么可能都有，它到底在哪兒呢？冰棍兒！冰棍兒！你別和我捉迷藏了，快出來吧！”可是，并沒有任何聲音回應(yīng)我，冰棍也沒有出來。正巧媽媽回來了，我一把撲進媽媽的`懷里委屈地說：“媽媽，冰棍和我玩捉迷藏呢，它不出來了。”“怎么會呢？”媽媽一頭霧水。我把事情的經(jīng)過敘述了一遍，媽媽這才笑著說：“傻孩子，冰棍在水里是會融化的，再加上天氣炎熱，它會化得更快的。”

　　現(xiàn)在的我每次回憶起這件童年趣事，總是會情不自禁地笑出聲來。

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　　每個人都有一個美麗的童年，有甜的，也有苦的，就像一個五味瓶似的，在我的童年里我就做了一回“小偵探”呢！生活中只有細心一點，才能讓世界更美麗，我就有一回甜甜的“美事”呢！

　　在鄉(xiāng)下，生活是無趣的，因為父母從不讓我干農(nóng)活，帶去的.書看完了，我就開始出去“野”了，在玩耍的過程中，我突然發(fā)現(xiàn)了一個秘密事件。

　　一天，我正坐在椅子上津津有味地看書，突然，我想起了還沒給玉米翻面，沒給小魚喂食呢！我便火速沖到魚池邊，呀！我的小魚怎么不翼而飛了呢？再看一看玉米，玉米怎么也只剩殘渣了？我的“小大人”心便又開始蠢蠢欲動了，于是我認真的觀察起周圍來，想要一探究竟。第二天，竟然又有小魚消失了，連雞籠里的雞蛋也消失得無影無蹤了，我認定這是“連環(huán)失竊案”，于是我便在雞籠和魚池旁仔細的觀察起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了小貓小狗的腳印，我便認真地觀察起小貓小狗來，我一路跟著腳印，發(fā)現(xiàn)了小貓和小狗正在我家旁邊吃著小魚，它們旁邊還有光溜溜的玉米棒。我便向叔叔“告狀”，叔叔知道是他家的小貓和小狗把我的魚兒和玉米吃了，便把他的“小寶貝們”斷食，禁閉了半天。叔叔這樣做真是讓我出了一口惡氣，真開心，叔叔還賠了我?guī)讞l小魚，讓我“因禍得福”了。

　　童年是一面無暇的銅鏡，永遠純潔美麗，讓我懂得了要認真觀察才能發(fā)現(xiàn)別人的美麗！

　　印在腦海里的記憶優(yōu)秀作文 21

　　那時村很小，我們家住在一小院里。大門出去便是小巷子，兩邊有各式各樣的房子，使得下雨天的巷子更暗，更深，更窄。

　　外婆家里有兩條小狗，那時我五歲，他們六歲，感覺它們非常得高大，毛茸茸的，但又非常溫柔，也非常得熱情。我和媽媽每個星期日都要去外婆家。我們一打開大門，其中一只叫球球的狗，一直抱著我的腿，讓我寸步難行，另一只叫發(fā)發(fā)，它在我們身邊繞圈圈。可直到有一次去的時候，進門卻沒了兩條狗的熱情。一問外婆，她說：“有可能是偷狗賊偷走了。”我不知是真是假，很可惜沒有與它們拍過照，想起來總有些難過。

　　過年最開心的莫過于是收壓歲錢。那時給長輩拜年，或多或少有個七八千的。在枕頭下壓過一個晚上，便可以在第二天花個一百來塊的，我一般會買上煙花爆竹，零食之類的。每年必有幾件新衣服穿。

　　四歲時被媽媽送進幼兒園，空間一下子狹窄了，規(guī)矩又多，但是我交到了許多好朋友。在暑假的時候，我會跟最好最好的朋友一起去小樹林捉蟬，脫下來的殼，然后掛在衣服上，比誰的多。我無意間看到一種果凍的'做法，便拉著她一起去買qq糖，放鍋里融化了，裝進盒子里，再放進冰箱。第二天我們便吃上了自己做的果凍。但我跟她不是一個市的，我在鎮(zhèn)海，她在金華。我們的友誼直到現(xiàn)在。