記憶深刻的野炊作文

記憶深刻的野炊作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶深刻的野炊作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天，是學農的第二天，也是最令我們激動的一天——今天我們要舉行野炊活動。因為早在學農之前，我就聽上一屆六年級的姐姐說過，學農中最好玩的活動就是野炊，所以這更激發了我對野炊的興奮感。

　　排好了隊，我們帶著滿懷的好心情，踏著愉快的步伐浩浩蕩蕩地向野炊場地出發了。到了目的地時，我們都被驚呆了——映入眼簾的一排排黑漆漆的灶臺和一個個油膩膩的碗。這就是我們今天要用到的器材？天，和我們想象中的場景完全不一樣。不過，大家馬上就從震驚中恢復過來了，準備開始忙活起來。就在這時老師走來了，并開始告訴我們一些關于野炊的常識，比如灶臺怎么用，怎么生火，怎么刮魚鱗，怎么清理魚內臟等。聽完了老師的'講解，原本毫無頭緒的我們立刻恍然大悟，開始動手清洗碗筷。不一會兒，灶臺就煥然一新了，與原本臟兮兮的的模樣截然不同，同時也讓我們都信心十足起來。

　　不過，好景不長，難題再一次向我們襲來——我們該如何用一條魚、兩塊肉、一塊豆腐、一碗榨菜、兩個西紅柿、一大把青菜、五個雞蛋做出一桌的美味佳肴呢？不過，經過同學們不斷的思考和努力，和老師們的幫助，我們終于想出了一道道的菜譜，它們分別是清蒸魚尾、魚頭湯、紅燒魚塊、青菜炒肉絲、西紅柿豆腐湯……想好了菜譜，大家便開始了各自的工作：我洗菜，蘭虹嘉、許可洗灶臺，程毓琳殺魚，尉福佳燒菜，林端端、蔣雨菁切菜，男生們生火……大家都想為其他組員們分擔一份辛苦。

　　燒紅燒魚塊時，只見尉福佳先在干凈的鍋子里放入了菜油，等菜油冒出青煙時，把程毓琳切好的魚塊倒入了鍋子，然后熟練地用鍋鏟輕輕撥動，還時不時加一些調料：生姜、蒜末和蔥。用鍋蓋燜了一會兒后，魚就出鍋了，最后，尉福佳淋上一勺鮮醬油，魚塊就成功了！

　　燒好了菜，終于到了開飯時間了，大家都歡呼著奔向了餐桌，都想親自品嘗自己的手藝……

　　今天真充實啊，不僅開心，還讓我們懂得了團結就是力量，真是回味無窮啊！

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