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記憶中的點滴作文（精選25篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記憶中的點滴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶中的點滴作文 1
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶中的點滴作文，希望能夠幫助到大家。
記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的`一筆財富。現在，我與你分享最動人的那朵浪花。
那天，天空中不時地下起細細點點的雨絲，大街上空無一人。我趁父母不在家，獨自一個人偷偷跑了出去。我在路上的時候，正巧碰到了一個也是父母不在家，偷偷跑出來的朋友：鄒嘉松。他家離我家非常近，只隔了一幢房子，我總是時不時地去他家里玩。今天，居然讓我給碰到他了。
我們正打算去他家玩的時候，突然看到了這樣一幕：一個人騎著自行車在馬路上，一不小心就打滑了，重重地摔了一跤，他痛的在地上直打滾。我們兩個人說什么也不肯去幫助他。然而，就在我們猶豫的那一個瞬間，一位身穿黑色西裝的男士朝他快步走了過去，他小心翼翼地把那個摔倒的人扶了起來，問他疼不疼？能不能站起來走路？還送他去醫院，幫他處理傷口，等他好了一些才放心地走開。
“愛是人間的春風，愛是生命的源泉。＂每一個人都要有這一種真摯的愛。
記憶中的點滴作文 2
陽光，陽光從無際的天空中照下來；春風，春風也在微微地刮著。我懷著歡快的心情來到書桌前，收拾我那充滿記憶的書本。
“咚”一個小盒子從書桌上掉了下來，我的目光被這個小盒子吸引了，這個盒子里放著一顆我的牙，看見這顆牙我就不由自主的笑了，想到我去拔牙的場景：我的大門牙自從掉了以后很長時間沒有長出新牙，媽媽用了很多方法想讓它快點長出來，可是它好像在跟媽媽作對一樣就是不出來，最后媽媽實在無計可施了就帶我去醫院檢查，醫生說我長了一顆多生牙，需要開刀把多生牙取出來。
一聽到手術我就怕，在去的路上我就是很不愿意，一會兒蹲下，一會兒又站著不走。媽媽連推帶拉把我拉到醫院，一進醫院大門之前強忍的眼淚就再也不能待在眼眶里了。這時媽媽約好的醫生在給別人看牙，我只能在一邊等，我的心里充滿了恐懼一直在哭，媽媽不停地哄我、安慰我，可是我除了害怕什么也聽不進去，只是在心里默默祈求……過了一會兒該到我了，看見醫生我像是見到了魔鬼一樣，緊緊的拉著媽媽的手不愿進去，在媽媽的.再三勸說下我才慢吞吞地走過去，此時我手腳冰涼，頭皮發麻。醫生一邊給我治療一邊安慰我，讓我放松了不少，整個治療過程我倒沒之前那么害怕了。拔完牙后，我笑著出去了，媽媽說我是個奇怪的小孩。
在我不太大的書桌上，布滿了我點點滴滴的記憶。
記憶中的點滴作文 3
時光如水，記憶如沙。河流中沙石容易被沖走，但不容易沖蝕，人的記憶更像是水中的沙石一般……
——題記
我慢慢翻開那本少兒無知的日記，臉上洋溢著笑容。“其實我已經原諒她了”我內心默默念到。思緒跟隨時光倒流，回到那天我與她的最后一次見面……
“你——你怎么可以偷看我的日記呢！”我大驚失色，驚慌地瞪著她，胸口氣得一起一伏，寶貝似的將日記本一把奪過。湯小米揚著她那尖下巴，掂起腳，扯高氣揚地說“我警告你，馬上將罵我的話給擦了！還有，別癡心妄想了，張學長不會喜歡你的。”哎，我這時才明白“防火.防盜.防閨蜜”于是我倆開始了大戰:
“怎么，我的日記我做主！你老幾啊？”
“我不管，你自己給我擦了。”
……
最終還是以我勝為結局。回到教室后，我的臉一陣白一陣紅，感到全世界都知道了那件事。
……（多年后）
同學聚會時，我正和許久沒見面的朋友說笑“你還記得讀書那會兒的湯小米嗎？她今天會來呢。”聽著，我臉上的笑容逐漸凝固，拒絕了聚會。時隔多年，我不愿想起那個熟悉又陌生的名字，我依舊不能原諒她，好友似乎意識到說錯了什么，順手將一個包裝精美的`禮盒拿出，眼神飄忽不定地說:“哦，嗯——那個湯小米囑咐我給你的。”
哼，從她手中能變出什么。猶豫了一會兒便打開了——這是我當年的日記本。
其實人生真的有這么神奇，重新拾起那既不愿想起，又不愿忘記的碎片，輕輕拭去那薄薄一層灰，你會發現這又是個巧合。
記憶中的點滴作文 4
說起和我最親近的人，我首先想到的便是媽媽。從第一次有了意識，聽到一個溫柔的聲音叫我的名字，感受著陽光般的溫暖，我便知道了——這就是我的.媽媽。
苦等十月，終于，我在產房中降生了，我被放到一張小床上，雖然還沒有睜開眼睛，卻能感受到一雙慈愛的眼睛注視著我，我知道了——這便是我的媽媽。
后來，我睜開眼睛，看到了那張久違又親切的笑意盈盈的臉。她張開雙臂將我擁入懷中。媽媽的懷抱，真暖和！
就這樣，我與媽媽一路相伴，至今已有十二年了。媽媽早已成為我生命中最重要的人。
這十二年中，有悲有喜。還記得我剛上幼兒園時，不愿離開媽媽，便緊緊抓住她的手不肯松開，媽媽雖然要上班，但她并沒有因此而丟下我一人，而是安慰、引導我融入小朋友們中間，讓我嘗試著接受新的環境。
后來我升入小學，和媽媽在同一所學校，每天一起上下學，走在路上的時候，我總是將這一天班里發生的事情一一講給媽媽聽，她總是聽得很認真。有好幾次，我看著媽媽全神貫注地聽我說話，幸福地笑了。
大約一年前，媽媽肚子里的源源有些不安分了，就在一個大雨瓢潑的日子里，媽媽和爸爸去了太原，這一去就是四十天。這四十天里，我竟沒有想象中的失落。或許，我真正長大了。有時我也會用手機和媽媽視頻聊天，看著手機中的媽媽，我心頭涌起陣陣暖流。不管身在何地，母女的心都是相連的啊！
每每憶及往事，都是滿滿的幸福，或許，在我住進媽媽肚子里的那一刻，就注定了往后的路，她是我生命中的一部分！媽媽，我不能沒有你！
在今天——2019年的母親節，我再次憶起點滴的記憶。驀然回望這十二年，我心中的幸福從未改變。
記憶中的點滴作文 5
花朵在風中搖曳著，身兒在田間飛翔著，一位老人在田間耕作著，偶爾停駐目視遠方。
奶奶正是這樣一位老人，總是喜歡頂著一頂黃色的草帽，在田間耕作，那接近與原始大地的膚色，在陽光下與金色的田野相輝應，形成一幅美麗的田園畫。
小時候奶奶總會拉著我的小手走到她親手種的農田里玩。我總是喜歡赤腳踩在田野中，那軟綿綿的感覺舒服極了。我像野孩子般在田間嬉鬧，與田野為伴，與蝴蝶為舞，與鳥兒歌唱，那田野好似我的舞臺。
每當蟬兒在樹上不知疲備地歌唱時，奶奶總會坐到村口的大樹下乘涼，我也會跟著奶奶搬一個小板凳坐到旁邊。奶奶總會切好解渴的西瓜端給我，用小扇子幫我扇風。另一旁蹲坐在地的小狗也耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。
秋天，我最喜歡的就是和奶奶一起在田里挖土豆了，看！奶奶用鋤頭沿著土豆藤的根側把土翻過來，不一會兒，整片土豆田就會露出好多圓圓的土豆，大小形狀各不相同。我就會拎著小籃子開心地撿土豆，不一會兒工夫就收獲了滿滿一籃子的土豆。
大雪紛飛時，奶奶總會準備柴火生起火來，整個屋子就會變得溫暖明亮。我和奶奶圍坐在坑火旁，將僵直的'手放在火坑周圍，聊起了過往的趣事。“奶奶……您還記得鄰居家那個調皮的小男孩嗎？總愛搗蛋，偷摘樹上的果子，田間的野菜，最后總會被他的爺爺追著滿村跑。”“是嗎？”奶奶哈哈笑了起來，屋外寒風凄凄，屋內卻溫暖無比。
記憶中的點滴是溫暖的，溫馨的是永遠不變的，是值得一直珍藏的，盡管時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉……也永遠會在我的記憶中流淌，回蕩，直到永遠。
記憶中的點滴作文 6
在我的腦海深處，有一個她，給予了我生命，給予了我快樂與幸福，我們終其一生，都在尋找幸福的路。
從出生哇哇大哭的那一刻起，他就默默無聞、無微不至的照顧我。母親是世界上最偉大的愛，母親為了孩子可以放棄自己的幸福，放棄自己生存的權利，我們從電視上看到母親為了救自己的孩子超越了自己的能力，超越了生命的極限，然而讓人費解的原由也只是簡單的兩個字——母愛。在母親救出孩子的一剎那，會有一顆晶瑩的淚珠滑過母親喜悅的臉頰，也會有兩行溫暖的淚痕，在稚嫩的孩子臉上。這是包容一切母愛的淚，也是贊美母親偉大的淚，她的美。有多少母親為了孩子吃飽穿暖而奮斗，她們說：“我不累。”我們能體會到母親一路的艱辛，知道我們幸福、快樂是她最大的安慰，然而，我也是出生在平凡的家庭，我常常感受到母愛，雖然沒有豪華的房子，沒有公主般的待遇，但卻有世界上最珍貴的母愛，在小的房子里，感受的卻是濃濃的愛的味道。
朋友之間如果存在真誠的眼淚，那他們之間的友誼是真正的友誼。父母畢竟不能永遠的為我們撐起一把保護傘，我們同樣需要朋友的關心幫助，失敗后安慰的話語，快樂時朋友一個會心的.微笑，我們在困難面前回想起這一切的一切，友情的難能可貴是多么催人淚下。孤獨的時候，我們會與朋友共享快樂的時光，悲傷與喜悅，歡樂與憂愁，伴隨著眼淚滑過臉頰，我想說，它真美。朋友無需太多，一個懂你內心的就好。好朋友好似天山的星星，你不一定總是見到他們，但你知道他們一直在那。
當眼淚滑過臉頰的時候，我都會想起在成長中的足印，因為愛，使為在成長中多了幾分盼望與向往。在我們成長的過程中，請一定不要忽視那個時刻——但眼淚滑過臉頰。耳邊再次響起愛的交響曲。
記憶中的點滴作文 7
不愿意長大，因為有著太多的無奈與傷感。不愿意改變。因為現在已不是原來的自己
童年啊，你是否，還在我心中？
——題記
“春花秋月知何時了，往事知多少。”一年四季，春夏秋冬的輪回轉換。一年春去一季秋，時間在飛快的流逝。童年，在回憶過去的點點滴滴中，于很自然的想到這個詞。現在生活在這個和平年代的我們，童年，是沒有什么大風大浪的。即沒有抗日戰爭年代孩童觸目驚心的童年，也沒有艱苦歲月時期孩子難忘的童年。因此，我對自己童年的記憶，并不有什么印象深刻的。大多，都已忘了。我的童年，平淡而無味，印象零零碎碎。如若不是別人說提，根本就不會知道想起。而即使知道，記憶深處中，也已早忘記。但童年中的我，定然有過天真活潑，純真幻想……這些，是每個人和平年代孩子有過的。童年，每個人畢經歷的一段過程。
童年，似一杯濃濃的咖啡，細品其味，才能嘗出那苦中略甜的'味道；童年，如一本充滿寓意的書，慢慢翻閱，才可漸漸對其意懂得含義理解；童年，若一首多調的歌曲，輕輕呤唱，就可明白歌曲中那意味深長的詞調；童年，像一棵安靜的樹木，靜靜觀看，可知其中歲月的流失與變化滄桑。“童年”輕唱著歌聲，喚醒了曾經沉睡在心中深出的記憶。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……等待著下課，等待著放學……多少平日的記憶總是一個人……面對著天空發呆……就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年……”
哦，童年。我內心深處中的童年，你是否曾在我內心深處隱隱呼喚？為什么，我卻那么輕易將你忘記？難道……我。已經忘記了你嗎？
不愿意長大，因為有著太多的無奈與傷感。不愿意改變。因為現在已不是原來的自己
童年啊，你是否，還在我心中？
記憶中的點滴作文 8
回憶起08年的冬天，冰雪覆蓋著大地，冷得刺骨。蝸居在臥室，不想動。與此同時的千里之外，冰雪的風暴在不斷上演。
我遠離著災難，除了電視的畫面只有微微變冷的氣候才能讓我想起，這是個悲傷的季節，但我很幸運。冬天還未退去，舉國都在悲悼，我已開始慶祝陽臺的盆景萌發了綠色。這是希望。
很高興，于是喝起了下午茶，是面包和咖啡，讓我幻想起了白領的生活。咖啡很燙，霧氣以風的姿態裊裊升起，很安穩的感覺卻顯得很不真實。很快地喝完，我沒有感受到小資的情調，但是很好喝。搖搖頭，沖起了下一杯。
整個冬天，我都在細心守護那點綠色，期待它茁壯成長。但烏云很龐大，天氣還是很冷，我把它抱進了房間，有陽光的'時候才打開門窗。我沒有放棄，一點點枯萎的葉子不會影響生長。有生命的東西，他們都很強大。
自然的力量讓我知道我們也很脆弱，這讓我很害怕，于是開始晨練，拼命地鍛煉自己，我要變得很強壯。
電視搖控的按鈕還在壞，修不好，調不到我喜歡的臺于是不再看電視。打開電腦，密碼處顯示答案錯誤，很無奈。看了一部小說，又花了一個下午。
快開學了，頭很亂，不想聽流行歌曲，于是開始趕作業。日復一日，我開始很努力。
作業做完時，冰災早已離去，一切恢復了秩序，天空不再籠罩陰霾。街上出現了，舔著冰琪琳的小孩。我聞得到，是奶味的小布丁。
再度擺出陽臺的盆景，劇烈地釋放了一個寒冬蘊釀的強大，翠綠而郁郁蔥蔥地生長著。他們在陽光下無比閃亮。已不再回憶憂傷，堅信不管怎樣日子也能過得很愉快。
在我學會如何等待希望的時候，冬天，有點哀傷地過去了。
記憶中的點滴作文 9
又是一個深夜，窗外只有路燈孤獨地亮著；窗內只有我，仍坐在桌前，奮筆疾書，一只手微微托住腦袋，抵擋住瞌睡的侵襲。
屋子里，鐘表的滴答聲和筆尖落在紙面的沙沙聲奏成了單調的樂章，在寂靜的夜里無限循環播放，爸爸媽媽應該都睡了吧。也是，都這樣晚了，該只有我一人，在孤燈下奮戰，沒有人關懷，沒有人陪伴，就如同孤雁，在天空中無止境地飛翔，與寂寞、疲倦為伴。
這時，門外傳來了一陣腳步聲，我不禁好奇，想一探究竟，可那桌子上一大疊沒來得及寫的作業本如巨石一般拖住了我的腳。結束短暫的遐想，我又伏在了案前。
“咚……咚……”“你輕一點，樂樂還在寫作業呢，會吵到她的。”是媽媽的聲音，她一改平日的女高音腔調，把聲音壓得低低的，切東西的聲音立刻小了許多，一股暖流涌上心頭。原來，爸爸媽媽一直都在陪伴關心我呢，我加快了書寫的.速度，心中仿佛有了依靠。
房門悄悄打開，媽媽輕手輕腳地端來一盤我最愛吃的壽司拼盤，簡單地交待著：“樂，吃點東西吧，這是你最愛的壽司。”唯恐打擾了我學習的節奏，她沒有說教催促和煽情的話語。我拿起小叉，輕輕插起一塊放入嘴里，輕嚼，美味的三文魚味直鉆我的喉底，傳到了我的心頭。看著眼前的美食，潔白的糯米飯上點綴著咸咸的海苔，卷成一個個小卷，將胡蘿卜、牛肉、水果…。緊緊地包在其中，就如父母的愛把我包裹其中，精心的擺盤，就如父母對我精心的呵護。這一塊塊壽司，不管是牛肉味、菠蘿味、肉松味、堅果味，都是爸媽對我的愛的味道，都讓我感到無比溫暖、幸福。那些枯燥如千斤重的書卷，此刻仿佛也有了動人的魔力！
我把他們的愛深深地藏在我的心中，藏在我的記憶里。
記憶中的點滴作文 10
那樣的一堂課，那樣幽默風趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現。
小白老師是我在五年級的一位語文老師，為什么會叫他小白呢？這是因為我們學校有兩個白老師，這位白老師是那位年輕的，同學們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨特教學方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識的教師，更是我們的家人、朋友。
那天，小白老師走進教室的'那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學都探起頭來猶如剛出生的嬰兒觀察著這個世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學把紙片發給了每一位同學，然后繪聲繪色的說：“今天我們來做個‘找朋友’的游戲，現在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個生字，而現在你們手中的每兩個生字都可以組成一對含有反義詞的詞語，現在來找各自的朋友吧！”
聽到了這消息，全班頓時沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接著，游戲開始了，同學們也一個一個的接著說起來了。“左顧”“右盼”，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經”“地義”……同學們一個個的都找到了好朋友，氣息也變得越來越歡快了。輪到雨了，她站起來聲音洪亮地說道：“南腔！”班級里肅靜了，氣氛不知什么時候也變得緊張了，這時我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說：“北調。”頓時，班里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來，就連小白老師也忍不住笑了。
現在，雖然小白老師已經被調去其他學校了，這件事也過去許久了，但還是在我心底留下了一場美好的回憶，我永銘記。
記憶中的點滴作文 11
記憶是心靈的日記，是對往日完美的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。
綠色的記憶
遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的.一句話又給我帶來期望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原先。友情的延續來自心靈，不論聯系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結出的累累果實。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富完美的人生。
記憶中的點滴作文 12
生命中有些事在記憶里來來回回。看不見思念的影子，是我不再屬于這個塵埃飛揚的世界了嗎？不，是太陽忘了升起。在稍縱即逝時空里，人生反復無常，如日升日落，風云變幻。
童話里有永恒的王子與公主。我不是公主，我不要王子；我不是天鵝，看不見蛤蟆。這個金錢與物欲的世界太腐敗太現實。我們是祖國的花朵啊，深深扎根不能自拔的花朵。
不怕風吹不怕雨打，怕什么？老師，老師舉不起體罰的教鞭；父母，父母罵不出去死的詛咒。我們，肆無忌憚。那些坦誠的語句，無畏的吶喊；那些虛偽的面孔，緊剩的祝福，曾經呼喚我們去拼搏。現在我們鼓起勇氣，不再虛空浮華，我們懷疑未來。
我們懂得什么，得到什么？要做什么，為什么讀書？先生講了很多遍，可，我，還是，不懂。因為，我，涉世未深。學校東南西北的大門鎖起來后，不再開放，叫封閉教育。我在深宮，情非得已。
老師的話被我曲解成“為考試而教育后‘’大不爽，職業教師。所以，我在瘋瘋狂狂中遺失了我最寶貴的--青春。騎著我的'草鞋，到現在，仍然是最豪華，最奢侈的。因為我年輕，年輕是借口，也是資本。
到明天，少今天，后悔昨天又錯過今天。我留著我的夢藏在書包的發夾里。被壓扁成最后一頁黃色的蛙文字。忘記了身邊的人，夢里不知身是客，一晌貪歡。忘記了身邊的事，剪不斷，理還亂，是離臭。忘記了曾經的歲月，想當年，金戈鐵……曾經，曾經信誓旦旦，曾經雄心壯志，也曾經滄海難為水。
遺失了，我的記憶。如果，來生，我還選擇忘記，請海風吹走我的記憶。
記憶中的點滴作文 13
時光無影，歲月如波。閑來無事，便趴在窗前看窗外幾個孩子嬉戲玩鬧，我不禁笑出聲來，恍然回到了自己的童年，重拾起那心底深處最美的記憶。
童年的我幾乎是個野孩子，是伴隨著青山綠水和奶奶無微不至的關心長大的。那個時候，家前邊還有一條潺潺不息的小河，水不深，也并沒有那么清澈流緩，在那時確實我和我的小伙伴的寶地。我喜歡和小伙伴在那小河里嬉戲打鬧，每逢天氣晴朗，我們便會去那里面捉魚捉蝦。挽起袖子，勒起褲腳，一個小魚網便是我們所有的工具。微風輕拂，拂去了臉上的燥熱，帶來輕松的愉悅。我們站在水中，眼睛目不轉睛地盯著，仿佛臨如戰場。找準目標了，便深吸一口氣，拿著魚網小心翼翼地靠近，網一撈，活蹦亂跳的小魚便收入手囊，順帶小魚兒還不服氣似的`往我們臉上甩兩把水。
我們擦擦臉上的水珠，高舉起戰利品:看，我抓到了!這便是當時我們最大的榮譽，至今回想，仍覺得珍貴無比。有時幾個小伙伴也會忍不住戲弄我一下，輕輕地踩一下水，將我剛到手的小魚嚇跑，讓我撲了個空。可我并不會埋怨，反而是大家一起笑了起來，笑容映照在彼此的臉上。小小的太陽照亮小小的我們，為我們鍍上了一層金邊，在陽光的映射下，我們臉上綻開了花，如向日葵般純真溫暖。小小的河流倒映著小小的我們，魚兒自由自在，我們嬉戲笑鬧，便成了我兒時最美的記憶，在心中盛吐著芬芳。 窗外的小孩滿意而歸，而我拾著回憶仍在回味。
時光是一條永不停歇的小河，順著遠方緩緩流淌。筆尖下掩映著我最美的記憶，如陳酒開壇，醇香四溢。
記憶中的點滴作文 14
通過記憶，可以依稀記得自己的笑容。雖然現在會展現在我面前，但是已經失去了純真和真誠。
凌，我又想起你了。我們的關系現在破裂了，可能再也回不到過去了，但我還會想起你我之間的過去，甚至有回到過去的沖動嗎？也許你給我的美好回憶也是我前進的動力。
運動會那天，我站在400米起跑線上，心里充滿了恐懼和緊張。這時，你從我身邊走過，淡淡地說了句加油，雖然語氣平淡，但我聽出了你深深的鼓勵。而我本已虛弱的雙腿卻奇跡般地充滿了力量。當我跑下起跑線時，你的話在我腦海里閃過。當我跑得很快，想要放棄的時候，腦海里依然充斥著你那張充滿期待的臉，于是我用力擺動著無力的.雙腿，終于走到了盡頭。
當我考試不及格時，我會在座位上迷路。回想我們的快樂時光。我們在圖書館前的草地上聊天；說同一句話時相視而笑的默契；我們在操場上快樂地追逐熱鬧；聽完笑話，我們笑得直截了當……太多美好的回憶讓我又笑了起來，但我的心情變得陰晴圓缺，于是我拿起筆，為下一次考試而奮斗。
當我苦苦思索“看見難忘的事”的時候，我又想起了你給我的回憶，啊！我們之間有太多刻骨銘心的事，可以為一切寫一篇優美動人的作文！當我認真考慮寫《和朋友在一起的日子》的時候，凌！你也是我作文最好的素材！
當我難過的時候，當我失敗的時候，當我痛苦的時候……凌，你依然是我最溫暖的安慰！
雖然我們過去很苦，但我愿意忽略這份苦，在這份苦中享受快樂，并把它作為我的動力！
凌，你和我一樣想念我們的過去嗎？和我一樣，你是不是把音樂的每一點點都當成自己的動力……？
記憶中的點滴作文 15
我記憶中的一些事，如同海邊的貝殼一樣數也數不清，其中有一個貝殼比別的都“耀眼”，使我久久難忘。
那次爸爸給我一張嶄新的10元錢買鋼筆，我欣喜若狂，設計著買鋼筆后還可以買小玩具。為了圖便宜，我到路邊小攤上買了一支只要5元的鋼筆，攤主找我一張5元的紙幣。走著走著，我覺得手中的紙幣特別薄，又發現中間沒有金絲，這分明是假幣啊！我趕緊回頭去找那個小商販，他已經無影無蹤了！當時天氣炎熱，太陽像一個大火爐在燒烤著，我又氣又急，汗流如雨，真想洗把冷水澡，再喝杯涼水。
正巧我看到一個老人在賣冰棍，他叫到：“清涼可口！一元錢一根！”我想了又想，心里斗爭著：“我能用這5元假幣買冰棍嗎？老伯伯拿到假幣會不會馬上辨認出來？我是不是明知故犯？……”
我最終抵擋不了炎熱的'天氣和食物的誘惑，我低著頭小聲說要買支1元的冰棒，小心翼翼地遞上那5元錢。老伯伯與另一個顧客說著話，順便拿了一支冰棒遞給我，我接住冰棒后趕快飛快走開。
突然我聽到老伯伯喊道“小孩子，等一下！”我驚得不敢回頭，我想他可能識破了我的“鬼計”，我又緊張又害怕，加快了步伐……“你的找零還沒拿！”老伯伯追上來塞給我4個1元的硬幣。頓時我心里有一種說不出的滋味，我很懊悔，可是又六神無主，心一直在“咚咚”直跳……冰棒怎么吃的我一點也不知道，回家后我不敢與父母說。我整個晚上轉輾反側，決定明天帶5個1元的硬幣去找老伯伯，向他說明自己的錯誤。
可是第二天那位賣冰棒的老伯伯換了地方，我找不到他了。
這件事一直壓在我心里，沉甸甸的，我時刻為自己撞響警鐘！人生中隨時會面對各種對錯是非，不要做對不起自己良心的事情，更不能去做傷害別人的事情！
記憶中的點滴作文 16
月圓，水清，秋陽，曾記否那是最幸福的時光？
彎彎的溪流，潺潺的泉水，我徘徊在清澈的湖邊，俯下身來，聽著那動人的山歌。
那時，你是花甲老人，我是幼稚孩提。你輕輕的抱起我幼小的身軀，拍打我，為我唱搖籃曲。我倚在你充滿溫暖的懷抱里不愿離開，愿意一直幸福溫暖的躺下去。
朱紅色的院墻已被時間斑駁了，留下的是碧綠的.青苔。我坐在椅子上，你站著刮下青苔，佝僂的的背景如黃昏留下的燦爛的余輝。歲月的風煙在你的臉上任意勾勒，歲月的河流洗滌歷史的塵埃。
曾記否？那是幸福的時光。
那時，你已青絲成雪，我以成熟懂事。你牽著我是漫步在田埂上，風緩緩掠過你我的臉頰，愜意舒適。碧藍的天空合上它那明媚的芳唇，黑夜的到來又涂上了一餅“月兒圓”。你經常為我講詩論詞，你喜歡的文學已是我埋藏在心中那棵希望的大。呼呼刮來的唐風氤氳了我的雙眼，絢麗的宋詞送走了心中的孤獨，婉轉的元曲送來一絲清涼的慰藉。我幸福的笑了，你握住蒲扇輕輕的搖曳，我又倚在了你那充滿溫熱的懷抱中。
曾記否？那是最幸福的時光。
那時，你已臥病在床，我已是豆蔻年華。你握住我的手，讓我給你講生動的歷史故事。我翻開那乏黃的書本，輕輕打開又輕輕的誦讀。仿佛在你的眼里，那萬里長城近在咫尺，那烏孫古國依然繁榮昌盛，那英雄好漢在戰場保家衛國。你幸福的笑了，我為你蓋上褲子，再一次躺在了你那充滿溫熱的懷抱中。
埋藏心中的記憶再次被秋天的的滟影所融化，望著那清澈的湖水，努力尋找著屬于我自己的幸福。
曾記否？那份埋藏在心里那幸福的記憶。
記憶中的點滴作文 17
關于溫馨的記憶，我想起來的是一杯牛奶、一碗熱湯、一雙手套、一床棉被，還有給我這些東西的那個人——我的母親。
和天底下所有的孩子一樣，我的母親也是給我絕大多數溫馨記憶的那個人，是那個手中拿著線為我織出身上衣的人。在我早上起床的時候，我的母親會為我準備好早餐，有時是牛奶加雞蛋，有時是豆漿加油條，似乎都不重樣的為我補充著營養，好讓我在健健康康投入到學習中去；在我晚上放學回家的時候，我的母親早就已經把晚飯準備好了端上桌，等著我吃飯，在吃飯的過程中，我的母親還會耐心地詢問我每天在學校里的生活，了解我在學校里的情況，看看我有沒有跟同學打架或者有什么不開心；在我忘帶東西的時候，我的母親會不辭辛苦地跑去學校給我送來，不管是刮風還是下雨，她都不會讓我在學校里著急。
我的母親給我的記憶，是我記憶當中最最溫馨的時刻，有了這些時刻，我感覺到自己是一塊寶，是一個被人珍愛著的寶貝。和母親相處的一切都是溫馨的，因為我的母親自身就是一個溫柔的人，她所做的一切都是溫馨如家的讓人安心，就連我的學習也不再是別人家長眼里的分數。母親常常會在我晚上寫作業的時候給我端來一杯牛奶，不想打擾我學習，又很想要與窩待在一起的她，會拿著一本書陪在我的身邊，我寫我的作業，她讀她的'書，在我有什么學習上的問題時，我隨時可以請教我那年輕時候學習成績優異的母親，她會比老師更加耐心地啟發我如何去學，而不是直接告訴我問題的答案。母親時常告訴我，有問題是好事，發現了問題，可以在努力尋找解決方案的時候找尋到學習的真諦，她不希望我變成一個只為分數而學的學生，她希望我成為一個對學習充滿著熱情的人。
記憶中的點滴作文 18
有時候，我喜歡把陳舊的東西拿出來曬曬，以免他會變質，不存在原來的痕跡。當然最古老的還是記憶。這個最為奇怪的東西。
——題記
一段一段的拼起，一段一段的折合，才發現記憶遠遠不夠時光的二分之一。是時光走得太快，還是記憶沉淀的太慢？
翻開以往的日記和隨筆，最為熟悉的文字，不知何時已的風干了墨跡，泛黃的紙頁，還未消散的是雨天的氣息。
“雨下得好大，似乎沒有要停的意思。入夜了，它就像一個小偷，伏在窗前，偷窺著別人的夢。然而，它更像一個小丑，上演著一場無人理會的獨角戲。
清晨，窗外滲進一縷拂曉的光，那個小丑不知何時已離開，那場戲不知何時已散場。那個小偷不知偷了多少的夢，悄悄地葬在樹下，臨了，只帶走一席落花。”
回憶是個很難喂飽的東西所以日記中才會有這樣的文字：
“陽光中風箏斷了線，往事散落在我面前，那是誰忘了放風箏要握緊一點，撿起了那年的秋天……”
重新看著這些文章，詞句，好奇怪自己記錄的那些時光究竟都去了哪里？
“某一天的早晨來到學校，發現樓下的草坪一夜變綠了；某一天，在聞到窗外傳來的花香的`課上，睡得麻掉了一只手臂；某一天，黃色秋天的晚風帶走一絲夏的氣息；某一天，伸出手接住冬的印記。才猛然發覺，那些快樂的傷心的日子不知躲藏到了哪里？”
不知何時起，抽屜鎖著這本日記，落上了時光的塵埃，靜靜的，靜靜的，我無法開啟。不知何時起，墻上掛了一本日歷，悄悄的，悄悄的由厚變薄，來提醒我，每一天都將成為過去，我該學會珍惜。
而現在，我只擁有一份別樣的記憶，就是那一頁一頁最簡單的文字……
記憶中的點滴作文 19
這是爺爺的自行車，超大的兩個輪子，都是發了黃，帶了銹的。車把手和坐凳間還有一條橫梁，透過斑駁的銹跡，依稀能看出幾個白綠相見的字跡。
小時候，爺爺每天騎著這輛自行車送我去上學。他常說，這自行車在我沒出生時就有了。我還真是有點不敢相信，那得多少年了，這老車居然還沒有壞散。
還在上幼兒園時，早晨我總會提前兩分鐘出門，一蹦一跳地來到樓梯底下，使著勁兒地想把這輛比我還高半頭的自行車拽出隔間。只是被我一拽，車子卻“哐當”一聲就倒下了，我也只好呆呆地站在它旁邊，等著爺爺笑呵呵地走過來，給我當救兵。
爺爺的力氣可真大，那老松樹一樣顏色的雙手，只是那么一抓一晃，車子就立起來了。然后，爺爺再伸出那雙大手，攔腰摟住我，把我放在坐凳前的橫梁上，就出發去幼兒園了。坐在車上，眼前的一切都變得矮小了，我夾在爺爺的`兩只手臂中間，扭著小腦袋，懵懂地觀察萬物。
車子不停地走著，每當經過凹凸不平的地面時，我就情不自禁地用小手抱摟住爺爺堅實的臂膀，把臉頰貼在爺爺厚實的大衣上。頓時，清晨的寒涼被爺爺散發出的溫暖消退了，只聽著自行車一路“吱吱唧唧”地響著……
小學五年，時間似乎把一切都改變了，我也有了自己的自行車，海一般的藍色，車上也沒有那一條橫梁，倒是坐凳被我拉得老高。每次心血來潮，想騎爺爺的自行車時，起身一跨，就上去了。爺爺也總會笑呵呵地看著，對我豎起大拇指，那雙大手依舊如老松樹一般，只是顏色更深了。
不曾改變的，只有爺爺的自行車，仍停在樓梯間，爺爺仍在騎著……
記憶中的點滴作文 20
下雪了。下雪了。雪地里有一群小畫家。雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬每次聽到鄰居唱這樣的兒歌，我都忍不住想起我小時候在家鄉玩雪的情景。這是我童年難忘的回憶。當我還是個孩子的時候，在我的家鄉沒有任何樂趣。最令人難忘的事情是在冬天下雪時和我的朋友們一起玩雪。
在北方的冬天，寒冷的北風呼嘯著，臉上發出疼痛。看著朋友們的紅臉頰，仿佛他們被東風吹得粉紅色。聽村里經驗豐富的老人說，只要溫度突然下降，天空就會飄落，雪花就會落在天空中。我只是在等著。我希望雪能落在地上，這樣我就能和我的伴侶一起下雪，踩上雪。當我早上起床穿衣服的時候，我覺得很冷，打開窗簾，看到外面的白色。我從床上跳下來，穿上衣服，跑到門口。姨媽問，你還沒吃呢？你去哪里？當我說話的時候，我跑到門口去追我的姑姑，讓我回來。我走在路上，吱吱作響。在雪地上留下的不同尺寸的臺階被雪花覆蓋了。
晚飯后，我吵了一架，出去玩雪阿姨，但我終于妥協了。我跑到我經常和我的'朋友玩的地方。我沒想到他們會玩。當他們看到他們遲到的時候，我把雪扔給了我。當他們追我的時候，他們不停地從地上抓雪，把它扔到我身上。我藏起來，抓起雪，把它扔到地上。我們互相追逐，互相嘲笑，互相爭斗。我們在樹林里跑，在田野里跑，直到我們出汗。
我們累了，停下來休息，看著雪地上亂糟糟的腳印，互相談論誰留下了最丑陋的腳印，又吵又吵。每當冬天，我都忍不住想起家鄉的雪，想起我們在雪地里跑來跑去的足跡和我耳邊的笑聲。我的童年是簡單而快樂的。沒有漂亮的禮物和玩具，但有一群和我一起玩雪的朋友。這是我童年最寶貴的財富。這也是我童年最難忘的回憶。
記憶中的點滴作文 21
兩三歲時的我還小，發音不準確，就因為這還經常鬧笑話。
那是春夏交替的一天，微風輕輕吹拂著大地，柳樹的枝條也隨風跳起搖擺舞來。
夕陽的余暉染紅了半邊天，連云朵也變了顏色，由原來的潔白無暇成了火紅色。云朵在天邊模仿著各種各樣事物，有獅子狀的，追逐著前面的獵物，有是棉花狀的，看起來都能讓人“口水直流三千尺”呢！瞧，那邊還有一塊好像人臉……
我蹲在土地上，拿起一根樹枝，用力地往地上戳一個洞，可沒想到，我用的力氣太猛了，“咔嚓”一聲樹枝斷了，我索性扔掉，又去找了一根，這次我小心翼翼，生怕把它折斷。可沒等我扎進，一陣“嗡嗡嗡”地聲音向我耳邊傳來。
我好奇地抬起頭，想看看是什么東西打擾了我的“雅興”，我瞇著眼，好像有什么東西在天空中飛行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰機！”我激動地喊出了聲。我簡直有點不相信自己的眼睛，高興地在原地跳了跳。
我馬上喊：“爸——，媽——，快來看，快來看！”
他們聽了，放下手中的活，連忙趕來，問我咋了。我說：“看，天上有灰機！有灰機耶！”他們一臉迷惑，不約而同地望向天空，忽然哈哈大笑起來，我用著我那雙迷茫的`小眼神看向他們，他們說：“那是飛機！飛機！不是灰機！”聽了爸媽的話，我不禁撓起頭來，尷尬的笑了起來。
夕陽漸漸褪去，替代的是黑幕似的天空，可笑聲卻久久回蕩在大街的上空。
現在每每想起這件事，自己還會情不自禁的笑了起來，那時的自己是多么天真可愛啊。
“看，天上有灰機。”這句經典話語承載了我珍貴的童年記憶，讓我的童年充滿歡聲笑語。
記憶中的點滴作文 22
晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起他最后一束余暉，秋霜目送最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”
回首過去，那時的我們不知疲倦。我們在草地上不知疲倦地奔跑者，打著滾兒，捉這迷藏。任憑滿身泥土，滿臉污垢。仍可繼續無憂無慮地玩著。那時的我們不懼疼痛，在玩耍時不小心跌到摔傷，也許會放聲大哭，那也是我們表達感情的一種獨特方式，之后抹抹眼淚，又會不知疲倦地玩耍奔跑著。那時的我們天真無邪，總會問出類似“我為什么不能飛”這樣看似幼稚的.問題，而在我們心中卻是小小的愿望。那時的我……
駐足現在，如今的我們深感疲倦，繁多的作業，忙碌的功課已讓生活變得特別單調，而娛樂的時間更是屈指可數，再也沒有過去歡笑的情景，偶爾望望窗外嬉戲玩耍的小朋友，一絲遺憾油然而生。如今的我們青春洋溢，雖無娛樂時間，但校園生活卻是特別快樂。它讓我們品嘗到了人生百味；他它讓我們體會到了純真友誼；它讓我們懂得了團結互助；它讓我們學會了堅持不懈。如今的我們迎接挑戰，經歷了兩年的洗禮，我們開始向中考發起挑戰，也許這屆考生實力不凡，但我們堅信再強大的敵人也強不過自己，戰勝自己才是最重要的。如今的我們……
眺望未來，一段段記憶將會封存，未來的我們將不會再有天真無邪的童年，熱情洋溢的青春，但我們知道，只要我們珍惜現在，即使過去的記憶逝去，未來我們也可驕傲地說句：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有”。
記憶中的點滴作文 23
一直以來，我都認為考場是個嚴肅的地方，直到那次考試前。
一次期中考試，我十分緊張。由于突然通知考試，我沒有太多的時間復習，只能在進考場前臨時抱佛腳，翻幾遍知識點（錯誤示范，大家一定要時時刻刻復習，不要像我一樣）。看到別人自信滿滿，我心里就更加沒底兒了，開始擔心起我的考試排名。
有人說考試前緊張的話可以想點兒別的`轉移注意力。我就想，今天晚飯學校會準備什么主食，是饅頭、餅、米飯還是米線。想到這些，它們都是含有淀粉的食物，淀粉在口腔被唾液淀粉酶初步分解成麥芽糖，在嘴里細細咀嚼會有甜味兒，糖類是人體的主要供能物質，為人體活動提供能量……想來想去，我的思緒完全被帶到了生物上，不由得又緊張了起來。
都是食物的錯！
……
哨聲響起，同學們快速起身，拿起考試工具，向自己的考場走去。
坐到座位上，我發現桌子右上角放著一張字條。我輕輕拿起，上面寫道：hi同學，桌子我都整理干凈啦，希望你發揮最好水平，考一個好成績！祝你好運。PS：這可不是什么讓你作弊的紙條，請看完之后扔在桌子下面，專心考試！
那張字條是鮮活的。讓我在不是很有把握的考試里有信心面對考卷，就像游戲里的能量藥水，給你補充SP值（釋放技能關鍵的技能點）。又或許是一劑鎮定劑，讓你不再緊張，平復心情，超常發揮。
考試結束后，我把字條帶回了教室，放在我的文具袋里，每場考試都會很安心，很安心。
意料之中，我的成績沒有我想象的那么差，而是超常發揮，拿到了一個滿意的成績。我想，一半的功勞都源于這張字條，讓我在最緊張的時候放松下來，正常考試。
生活中總會有一件事你意想不到，也總會有許多溫暖的記憶
記憶中的點滴作文 24
聽著那熟悉的老歌，一些殘缺，零碎的記憶不時的在腦海里流淌著，無形似有行，無聲似有聲。
我一直都以為，那段記憶永遠都被我遺落了，再也找不到了，可如今，只需要輕輕地一碰，那段記憶就像風干的石灰，變得如此不堪一擊！
我們相識在高中，相填與同一所大學，一年半了，我們雖同處一校，可是如今的我們，卻變得如此“陌生”，再也沒有高中時的那些言語，哪怕是一個招呼，一個轉身。擦身而過成為了我們如今現狀的代言詞了。有時候，看見了你，卻裝著沒看見，當你從我身邊走過后，卻忍不住的轉身，看著你那漸漸遠去的背影。
看著遍地都快被石化的心屑，我還能找到曾經的思念嗎？
倘偌那天星星布滿了夜空，有時我就會獨自一人站在寢室陽臺上仰望星空，只為你曾經說過的一句話，你說，‘當你想念某個人地時候，你可以看看星星，它能把你的思念帶給對方’。
有時候，累了，微微閉上雙目，眼眸里閃現的全是你的影子。有時候，煩了，輕輕靜下心來，耳畔里不時響起了你的名字。
哀傷和空嘆一次，一次地淹沒著我那早已在一年半前破碎的.心靈。有時候，我試著去找回那段在一年半前遺落的思念和記憶，可是，可是......再也找不回來了，找到的只是一些殘缺，零散的碎片了。
豬丫頭，是什么讓我們變得如此的“陌生”，如此的“無奈”。
回想，追憶，卻愈加淡去，那段遺落的記憶。
原來有一種秘密，只能埋藏在心底。倘若一旦告訴了你，就會弄得連相見都承受不起。
一年半已經過去了，還有半年，半年的時光，你讓我怎樣找回那段被遺落的記憶？
記憶中的點滴作文 25
我的童年有許多的樂趣，最多的應該是在寵物上的樂趣。
我小時候養過好幾個小動物：什么金魚、烏龜、蟲子、鳥……多到數不過來。
以前，我經常生病，生病時，要打針、吃藥。所以我出醫院時，總是兩眼水汪汪的。爸爸媽媽見我哭了，就會給我買路邊的小金魚。生了幾次病，也就有多少只小金魚了。坐在書桌前，看著這一只只金魚：有的`在吐泡泡，有的在轉圈，有的還在“跳水”……真是可愛極了。但有時候，我沒給它們喂食，有些魚就死了。那時，我可是忍著哭，將它或它們扔進垃圾桶的。
我的房間里有很多的蚊子。有幾次，我拿著小空瓶，抓住了幾只蚊子，把它們當寵物來養。但它們是吸血的啊。所以，我只好在我不小心抓傷口，抓出血時，倒一點給它們。但有幾次，我一連幾天都沒抓傷口，而那幾只蚊子也隨之死掉了。為此，我還自責了一番。
我比較正經養動物，應該是養鳥。第一次，是我爸爸看見小區里有一只八哥，就把它抓過來養了。誰知，那八哥竟然“自閉”、絕食”了，為了讓它好起來，奶奶只得把它放走了。第二次，我爸爸媽媽特地買了兩只珍珠鳥給我養。我把珍珠鳥放在了窗臺上，那兩只珍珠鳥可可愛了。有時站在桿子上，有時飛著不停、不落地，有時在“秋千”上蕩啊蕩……真是每時每刻都讓人開心。雖然我養的動物很多，但與我互動最多的，應該是鳥。當我給它們添食加水時，鳥們總是會唱起歌來。當我與它們講開心的事時，它們也會跳來跳去，似乎也為我開心。我們也成了好朋友。
雖說我是城里的孩子，但我的童年并不比鄉村里孩子的童年差。也是多姿多彩、五顏六色的，很豐富很快樂！
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