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席慕容《我的記憶》作文（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的席慕容《我的記憶》作文（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
席慕容《我的記憶》作文 1
學(xué)生們一向和我很親，上課時常常會冒出一些很奇怪的問題，我也不介意，總是盡量給他們解答。
有一天，一個胖胖的男生問我：“老師，你逃過難嗎?”
他問我的時候微笑著，20歲的面龐有著一種健康的紅暈。
而我一時之間，竟然不知道該如何回答。我想我知道什么叫逃難。在黑夜里來到嘈雜混亂的碼頭，母親給每個孩子都穿上太多的衣服，衣服里面寫著孩子的名字，再給每個人都戴上一枚金戒指。
我想我知道什么叫逃難。在溫暖的床上被一聲聲地喚醒，被大人們扯起來穿衣服，睡眼惺忪地被人抱上卡車。
車上早已堆滿行李，人只好擠在車廂的角落里，望著乳白色的樓房在晨霧中漸漸隱沒，車道旁成簇的紅花開得驚心。忽然，我們最愛的小狗從車后奔過來，一面吠叫，一面拼了全力追趕我們。小小心靈第一次面對別離，沒有開口向大人發(fā)問或懇求，好像已經(jīng)知道懇求也不會有效果。淚水連串地滾落，悄悄地用圍巾擦掉了。眼看著小狗越跑越慢，越來越遠(yuǎn)，五六歲的女孩對這一切都無能為力。
然而，年輕的父母又能好多少呢?父親滿屋子的書沒有帶出一本，母親卻帶出來好幾塊有著美麗花邊的長窗簾，招得親友取笑：“真是浪漫派，貴重的首飾和供奉的舍利子都丟在客廳里了，可還記得把那幾塊沒用的窗簾帶著跑。”
那本是經(jīng)過長期的戰(zhàn)亂之后，重新經(jīng)營起一個新家時，年輕的主婦親自去選購布料，親自一針一線把它們做出來，再親手把它們掛上去的。誰說那只是一些沒用的物件呢?那本是身為女人的最美麗的一個希望啊。在流浪的日子結(jié)束以后，母親把窗簾拿出來，洗好，又掛在離家萬里的窗戶上。在月夜里，微風(fēng)吹過時，母親就常常坐在窗前，看那被微風(fēng)輕輕拂起的花邊。
這是我所知道的逃難，而當(dāng)然，還有多少更悲傷更痛苦的命運(yùn)，相比之下，我們一家反倒是極為幸運(yùn)的`了。年輕的父母牽著老的，帶著小的，跌跌撞撞地逃到香港，一家九口幸運(yùn)地沒有在戰(zhàn)亂中離散。在這小島上，我們沒有什么朋友，只是一心一意地等待，等待著戰(zhàn)爭的結(jié)束，等待著重返家鄉(xiāng)。
父親找到一個剛蓋好的公寓，門前的鳳凰木剛栽下去不久，新鋪的紅缸磚地面還灰撲撲的，上面都是些細(xì)碎的沙石，母親把它們慢慢地掃出去。父親買了家具回來，是很多可以折疊的金屬椅子，還有一個可以折疊的、同樣質(zhì)料的方桌子，父親很得意地說：“將來回去的時候還可以帶著走。”
全家人都接受了這種家具。盡管有時候吃著飯，會有一個人忽然間被椅子夾得動彈不得;晚上做功課的時候，桌子會忽然陷下去。有人乘勢嘻嘻哈哈地躺到地上，制造一場混亂。不過，大家仍然心甘情愿地用這些奇妙的桌椅，因?yàn)閷砜梢詭Щ厝ァ?/p>
一直到有一天，木匠送來一套大而笨重的紅木家具，可以折疊的桌椅都不見了。沒有人敢問一句話，因?yàn)楦赣H經(jīng)常緊鎖眉頭，而母親也越來越容易動怒了。香港公寓的屋門都有一扇小小的鐵窗，鐵窗有一塊活動的木板，我記得我家的是菱形的。窗戶開得很高，所以，假如父母不在家而有人來敲門，我們就需要搬個椅子爬上去，把那塊木板推開，看看來的客人是誰。我們的客人很少，但是常常有人來敲門。父母在家時，會不斷地應(yīng)門;而在他們有事要出去的時候，便會拿一些一毛或者五分的硬幣放在桌上，囑咐我們，有人來要錢時就拿給人家。
我們這些小孩從來都不會搞錯，什么人是來拜訪我們的，什么人是來要錢的。因?yàn)閬硪X的人雖然長得都不一樣，卻都有著相同的表情，一種很嚴(yán)肅、很無奈的表情。他們雖然是在乞討，卻不像一個乞丐的樣子。他們不哭、不笑、不出聲，敲完了門以后，就安靜地站在那里，等我們打開小窗，伸出一只小手，他們就會從我們手中接過那一毛錢或者是兩個斗零(五分)，然后轉(zhuǎn)身慢慢走下樓去，從不道一聲謝。
在一天之內(nèi)，總會有七八個人，有時甚至十一二個人來到我家門前，敲門，拿了錢，然后走下樓去。我們雖然對那些人的面貌不太清楚，但是知道絕不會有人一天之內(nèi)來兩次;而且，也知道，在一個禮拜之內(nèi)，同一個人也不會天天來。
我們不知道他們從哪里來，也不知道他們要去哪里。可是，我猜他們拿了錢以后是去街上的店里買面包皮吃的。我見過那種面包皮，是為了做三明治而切下的整齊的邊，或者是隔了幾天沒賣出去的陳面包。給老板一毛錢，可以買上一大包。
有時候，在公寓左邊那個高臺上的修女辦的醫(yī)院也會發(fā)放這種面包皮，那些人常常在去過醫(yī)院以后，繞到我們家來。我們家在三樓，可以看到他們一面嚼著面包皮一面低頭向我們這邊走來。他們從不會兩個人一起來，總是隔一陣子出現(xiàn)一個孤單的人，隔一陣子傳來幾下敲門的聲音。我和妹妹會爭著擠上椅子，然后又很不好意思地打開那扇小窗，對著那年輕卻憔悴的面孔，伸出我們的小手。
日子就這樣一天一天地過去。夏季過去，我進(jìn)了家后面山上的那所小學(xué)。學(xué)校有一條又寬又長的階梯，下課時我常常從階梯上跳著走回家。外婆總會在家門前的鳳凰木下，帶著妹妹和弟弟，微笑著迎接我。
學(xué)校的日子過得很快樂，后來妹妹也開始上學(xué)，我們在家的時間不多，放了學(xué)就喜歡在鳳凰木底下消磨時間，樹長得很高了。弟弟跟在我們身后跑來跑去，胖胖的小腿老會絆跤。
“姥姥，怎么現(xiàn)在都沒人來跟我們要錢了呢?”有一天妹妹忽然想起來，問外婆。我也想起來了，他們?yōu)槭裁床粊砹?
外婆一句話也不說，只是深深地嘆了口氣，然后就牽著弟弟走開了，好像不想理我們兩個，也不想理會我們的問題。
后來還是姐姐說出來的：家里情況日漸拮據(jù)，一家九口的擔(dān)子越來越重，父母再也余不出錢來放在桌子上。有一天那些人來敲門時，父親親自打開了屋門，然后一次次地向他們解釋，已經(jīng)沒有能力再繼續(xù)幫助下去了。奇怪的是，那些一直不曾說過“謝謝”的人，在那時反而都向父親深深地一鞠躬后才轉(zhuǎn)身離去。
向幾個人說過以后，其他的人好像也陸續(xù)知道了，兩三天以后，就再也沒有人來我們家，敲我們的門，然后安靜地等待我們的小手出現(xiàn)了。
姐姐還說：“爸爸不讓我們告訴你們這三個小的，說你們還小，不要太早知道人間的辛苦。可是，我覺得你們也該多體諒一下爸爸媽媽，別再整天叫著買這個買那個的了……”
姐姐在太陽底下瞇著眼睛說這些話的樣子，我到今天還記得很清楚。
我不知道，我是不是從那天開始長大。
我始終沒有回答我學(xué)生的那個問題。
不是我不能，也不是我不愿;而是，我想要像我的父母所希望的那樣，等到孩子們再長大一點(diǎn)的時候才告訴他們。要他們知道了以后，永遠(yuǎn)都不忘!
席慕容《我的記憶》作文 2
我無須裝點(diǎn)的開心，因?yàn)?在我最深的潛意識里，我還是寂寞和無奈的。
或許，打開記憶的方法很多，也可能是因人而應(yīng)。但是，最能出動我內(nèi)心的是音樂。
一曲兒短暫的樂聲，不是心曠神怡，不是神清氣爽。帶來的，確實(shí)一陣陣隱隱的思念在心理蕩漾。就這樣來回的波動著，觸及你的心眩，就這樣，直到麻痹。也或許，兒時同學(xué)的記憶都是快樂的吧，到現(xiàn)在還揮之不去。或許，我的內(nèi)心喜歡這種兒時的生活……
無窮的感慨，不是當(dāng)時。往往是事后無盡的記念。我此時雖然被向往的生活所包圍，但我卻不曾在此時想過往事。因?yàn)椋也幌胂耄抑幌肽南硎苤@種對思念籠統(tǒng)的感覺。是那樣神往。
這時，我又會突然從思想的'境界里彈回。思考著許多的問題。在由此思考著身邊的發(fā)生。
由衷的長長的嘆上一口氣。然后就把此文發(fā)表了。
席慕容《我的記憶》作文 3
那是一個被沙子埋在地下的琉璃瓶，里面裝著的是我不舍得打開的回憶。我與他只見過兩次。
兒時的我，跟媽媽回到外婆家，去時匆忙，因?yàn)槲宜匚粗\面的外公早早的離開了人世。我不知悲喜的跟在媽媽身后參加了葬禮。葬禮上，滿堂穿著白衣的人哭得傷心欲絕，我不懂。這時我看見一個小孩總是躲在門口，伸著腦袋往里看，一雙眼睛清澈見底，透著無邪。他和我差不多大，于是我們成了朋友。
他帶我去玩，帶我去放牛，騎車，他還大膽的讓我騎到牛背上……總之，和他一起玩耍我很開心。然而快樂的時光總是短暫，媽媽告訴我要走的時候，我很不舍，便跑到男孩家中，對不明所以的'他說道：“讓我躲一下，別告訴大人們”。這段時間過得很慢，很煎熬，我不想離開，很怕被大人們找到。然而最后我還會被媽媽帶走了。
其實(shí)現(xiàn)在對兒時的記憶很模糊，對他的印象也并不深刻，但只要一想起來，我就感覺內(nèi)心很愉快。
第二次見他是在去年冬天。時隔六年，物是人非，我已記不清他的樣子，唯一印象深刻的是外婆那蒼老的容顏和彎曲的脊背。
再見時還發(fā)生了一些好笑的事呢。我從他家門前走過，他和他哥哥在曬玉米，那時我并沒認(rèn)出是他，直到他到外婆家來玩耍時，我才知道原來是他。人長高了，變帥了。在外婆家很閑很無聊，他便帶我去看一年一度的斗牛賽，帶我去放煙花，玩秋千，吃燒烤……就像小時候一樣，刺激又開心。
我們相處的時光并不多，共同記憶也不夠豐富，然而卻記憶深刻。如今，我們更是天各一方，而我會將這份記憶收藏，埋在那片沙灘上……
席慕容《我的記憶》作文 4
黃花田地的小徑上，夕陽輕吻著迎風(fēng)跑回家的女孩。悠揚(yáng)的鐘聲奏樂一段，輕聲在女孩的耳邊唱著我親愛的鐘聲！我夢中的鐘聲！它是我記憶深處的寶藏。
小時候我生活在奶奶家，天天與清新空氣、野花黃蜂打交道，常常和小伙伴們玩得忘了時間。穿越在金黃的田野中，我們手牽手，小心翼翼走過每一道田隴，像追逐自由的金絲雀一樣。淘氣的我們張開稚嫩的羽翼，想盡可能地離家遠(yuǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)離大人的嘮叨。但那一口鐘，是神奇的，傍晚日落，它準(zhǔn)時地?fù)u晃輕盈的身子，清脆的鐘聲一下、兩下，無論我們離它多遠(yuǎn)，它總能呼喚到我們，似乎帶著飯菜的香氣，這時的我們，又一窩蜂地奔回了家。聆聽那鐘聲，再想想家中做好的飯菜，奶奶慈祥的笑顏，想要逃離的.心散到九霄云外，這是回家的鐘聲！
鄉(xiāng)村的夜晚并不平靜，常常會有一些熱鬧的活動，如唱戲。吃完飯，六時的鐘聲響起，依舊清脆悅耳。這時，奶奶爺爺就會手忙腳亂地收拾東西，一手抓一把薄扇，一手提一把椅子，我常常夾在中間跟著他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。快點(diǎn)快點(diǎn)，戲快要開始了！奶奶催促，推著我前進(jìn)。悠揚(yáng)的鐘聲傳遍全村，借著淡淡的朧月，我看見洋溢在爺爺奶奶臉上的笑容。啊！幸福的鐘聲，團(tuán)聚的鐘聲！記得那場戲，還沒開始我就在奶奶懷中睡著了，但我知道，這幸福的鐘聲將把我們永遠(yuǎn)連結(jié)在一起。啊！親愛的鐘聲！
清晨，朦朧的陽光照在稻田上，鐘兒輕輕地晃，送去勞動的號角。只見爺爺戴上斗笠，穿好靴子，扛起鋤頭，頗有成就地走進(jìn)自家的田。我裝模作樣地扛著鋤頭，卻什么也搬不動，只好邁動小腿，跟著爺爺走。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就已是正午，烈日當(dāng)空，炙烤著大地，爺爺與其他人都已汗流浹背，還是不停止地掄起鋤頭，直腰彎腰鐘聲響起，我靜靜地聆聽。這是勞動的鐘聲！
如今，那口大鐘被拆了，再也聽不見回家的歌聲、團(tuán)聚的笑聲、勞動的號角聲了。每個人都悵然若失。我時常坐在小時候坐過的田隴上，靜靜地想。大鐘，你離我而去了，是不是我的童年，也被帶走了？在我甜甜的夢中，你會帶著我的童年回來的，對嗎？
席慕容《我的記憶》作文 5
耶！我是神童，我是神童了！今天早上，毛老師幫我們測了一下記憶力。
游戲開始了，毛老師向我們介紹了游戲規(guī)則：“我放十樣?xùn)|西在講臺上，然后請四位同學(xué)上講臺來記，十秒鐘后迅速回到座位上，并將看到的東西寫在甲本上。其他的同學(xué)都要安靜地坐好，不可以離開座位，注意觀察上來的同學(xué)的表情和動作。如果記十個是過目不忘的神童，就可以上哈弗大學(xué)了；記8~9個的是記憶超強(qiáng)的天才，可以上清華北大了；記6~7個就是正常兒童，可以上大學(xué)了；如果只記2~4個就是低齡兒童，就要回家買腦白金了。
輪到我們這組了，我、王揚(yáng)揚(yáng)、吳炎上場了。
我心里像十五個吊桶打水——七上八下。開始倒數(shù)了：“十、九、八、七······”
我嘴中一邊說物品的'名字一邊記，計(jì)時完了，我拿瞬間“飛”到座位上，拿起筆就在本子上寫：本子、花、鑰匙、玻璃杯、塑料杯、粉筆、計(jì)算機(jī)、筆、雨傘。
我已經(jīng)寫了9個了，還差最后一個。
“到底是什么呀！”我抓抓頭皮，跺跺腳，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊！
忽然，這十種物品在我的腦海中出現(xiàn)，“哦，原來是藥！”我就把藥寫在了本子上。
耶！我是神童了！
席慕容《我的記憶》作文 6
話說，在小學(xué)自以為學(xué)霸的催眠下，我被老爸安排去考當(dāng)時極負(fù)盛名的私立女中，竟然考上了，而抽簽也抽中了，望女成鳳的老爸當(dāng)然二話不說，勒緊褲腰帶硬是把我送進(jìn)那學(xué)費(fèi)大約是高出國中十倍的私立女中就讀。都說不到北京不知官小，不到上海不知錢少，我是不讀私校不知功課有多爛！這是一所集臺北市學(xué)霸于一堂的私立女校，同學(xué)各個都是小學(xué)里名列前茅的天之驕女，除了功課好外，還一個比一個有家世背景，家里一個比一個有錢。雖說是教會學(xué)校，或許是我對神職人員充滿太多幻想，我至今仍記得那位據(jù)說是北一女保送臺大的教數(shù)學(xué)的修女，拿著我只考了20分的數(shù)學(xué)考卷，如何羞辱我的嘴臉。從此，我便與她杠上了，只要是她上的任何課，我都無所不用其極的搗蛋，找她麻煩，每每看到她那不屑的嘴臉，就更加深我不信“神也不會愛學(xué)渣”的想法，(這真的是我個人的感受，我相信絕大多數(shù)的神職人員都是充滿愛心的)所以仇就愈結(jié)愈深，而她也從不曾請我的父母到校談話，因?yàn)樗齻兌疾檫^我們的家世背景，根本不認(rèn)為如我一般出身的孩子有什么好多談的。所以我的成績就一直在全年級150人的100名上下游走(所有考試名次是全年級3班的總排名)。
雖然功課兩光，但我和同學(xué)的相處還不錯，至今仍難以忘卻，初一時，一位同學(xué)約我們?nèi)ニ矣斡荆谖疫@個一窮二白的眷村小孩認(rèn)知里，游泳就是住家附近的小溪小河吧！既然同學(xué)熱情邀約，那就去吧！同學(xué)和我們約在中山北路大同公司對面的福利面包店門口，同學(xué)晚到了一會，一直跟我們道歉說：不好意思！本來是我家的司機(jī)要來接我們，但因?yàn)槲野职峙R時要用車，只好麻煩妳們坐公交車上山了！原來同學(xué)陽明山的家，不是我以為的，我家門前有小河，后面有山坡的農(nóng)舍，而是我家門前有泳池后面有花園的別墅。然后同學(xué)進(jìn)了福利面包店﹙當(dāng)年臺北市最有名的面包店﹚熟門熟路的買了我當(dāng)時見也沒見過的法國面包，說是她媽媽要做潛艇堡，讓我們在泳池邊野餐，當(dāng)時我腦海中浮現(xiàn)的是瓊瑤電影里男女主角談情說愛，追趕跑跳的場景。果不其然，進(jìn)了她家的側(cè)門(正門是車道)，迎面而來的是一大片的`花園，有一位阿伯正在修剪花木，同學(xué)跟我們介紹那是她們家的園丁阿伯，繞過花園往里走，在廚房外面有一婦人正在用洗衣機(jī)洗衣服，那位是她家的洗衣打掃阿姨，進(jìn)到廚房有另一位婦人正在整理碗盤，原來是她家專職煮菜的阿姨。接著同學(xué)帶我們參觀她家，占地約100坪的房子，一樓中間是諾大的客廳，客廳的四個角落分別是四個房間，分別是她們兄弟姐妹的房間，每個房間都是含衛(wèi)浴的套房，還都有連通外面的落地窗，每個房間都約有十來坪。二樓是父母的房間及兩間客房，中間仍是個大客廳，但是她父母專用的。三樓建坪只有一半，但全歸她祖母使用，是完全的日式裝潢。這是我人生對「別墅」的初體驗(yàn)。
接下來就是殘酷的對比組了！有一位與我交好的同學(xué)，有一次周六放學(xué)不想回家，一時興起，便說要到我家玩，眷村生活習(xí)慣的孩子，對別人來家里是再自然不過的了，于是熱情的帶她回家，話說當(dāng)時的眷村家離公車站至少得走二十分鐘，我們下了公交車有說有笑的走著，沿途都是各軍種各單位的眷舍，卻只見我同學(xué)的臉色愈來愈難看，接下來她就吐了，難過的她邊哭邊嚷著：“這邊的房子好惡心，我不要去了！”
實(shí)話說，當(dāng)時我一點(diǎn)也不覺得有什么被岐視的感覺，只覺得我的同學(xué)見識太短淺，竟然連眷村都不知道！現(xiàn)在想想，我的父母真的給了我很好的教育，即使在那樣階級意識那么強(qiáng)烈的環(huán)境中，我還能泰然自若不卑不亢的做自己。
席慕容《我的記憶》作文 7
風(fēng)的記憶是沙，纏繞到天涯。我的記憶沒有歸宿，零落成沙，隨風(fēng)漂泊。
沒有目的的行走，遺落了的青春，相顧幾許，再回首卻已惘然。青絲落下，是誰奏起了五十弦的錦瑟？淡淡的季節(jié)，我們不再執(zhí)手歡歌，不再擁有憤世嫉俗的沖動，剩下的只是梔子花開的安靜。那棵老榕樹下，我們露出淺淺的笑臉，畫面定格，流逝的是捉不住的時光，留不住的花季。執(zhí)手分道去，默默的祝福縈繞，筆卻還在忙碌，拼命地在一本本紀(jì)念冊里留下自己的痕跡。
再走過那扇門，記憶零散，發(fā)現(xiàn)容顏早已憔悴。碧藍(lán)的天際，有多少鳥兒在飛翔？曾經(jīng)的綠地，有多少笑蕩漾？有多少淚灑下？執(zhí)著地認(rèn)為小草也會長綠，哪知一季又一季，黃衣青裳換了又換。終于，在腳下零落，那張臉從此失去了笑顏，一天天地穿梭在人海中，換上疲倦的成熟。
梔子花開，淡淡的青春，純純的'愛，像是晶瑩的浪花盛開在彼此的心海。依舊吟唱著，走著。
總會感嘆，人越長大越多煩惱；總會自我安慰，不跨過這些煩惱永遠(yuǎn)也無法長大。尋尋覓覓，是否真的遇見？擦肩而過，嘴角的輕揚(yáng)，是故意還是不經(jīng)意？淡淡的薄荷香洋溢，從微笑到言語，很甜很輕，然而痕跡卻這般深。如此又走過一季，忙碌中的空閑早已逃之夭夭，郁悶、哀嘆。只是為何？依戀上淺淺的薄荷味，卻又不得不遠(yuǎn)離。循循的教導(dǎo)，還有薄荷香中依舊甜美的微笑，依舊輕柔的話語，都深深刺痛了一顆心。是嗎？放棄是更好的選擇？只作兄長的疼愛看待？在那些漆黑的夜，枕邊濕了又干，干了又濕。可是，還在依戀，還在不斷地記憶、回憶……
又一次靜看梔子花開，我捧著最讓人驕傲的成績回到那個秋千上。還是淡淡的薄荷香，還是甜甜的笑容，柔柔的話語。我不禁回頭，我還在依戀，回答——一個淺淺的笑。
合上雙眸，多少記憶涌起，睜開，仍是燦爛的陽光。長發(fā)披肩，一雙滿含稚氣的眼睛不覺中多了幾許沉靜，相顧無言，是否還是你？串起記憶的你？一席長裙，純純的雪白，翻開在曾經(jīng)的那本紀(jì)念冊里，你的微笑依舊。
風(fēng)，又輕揚(yáng)，是否找到了沙的記憶？發(fā)絲隨之而動，是否看到記憶的零落，漂泊天涯……
席慕容《我的記憶》作文 8
還記得我們一起走過的日子嗎。
初一
軍訓(xùn)時，我和凡一起逃課去買零食，一起去摘石榴，一起拿石頭往池塘里砸，一起去教堂，一起寫作業(yè)。
上課時，我望著老師的臉，怎么也聽不進(jìn)去。望望我身邊的她，聽得那樣認(rèn)真，我也跟著聽了。剛開學(xué)時，我得了個衛(wèi)生委員的名稱，可我的態(tài)度很傲慢，從沒想過要幫助別人，只想著完成自己的就可以了。再次投票時，當(dāng)然也沒有幾票。現(xiàn)在，對不起，曾經(jīng)被我傷害過的同學(xué)們，我真的很抱歉……
我第一個喜歡的，是南宇辰。我也不知道怎摸就喜歡他了，別人都罵他，我卻極力為他爭辯。他把我弄哭了，我還不在意，他罵我，我也沒說什么。
現(xiàn)在想起來，我真幼稚。
初二
初二了，我在回家的路上，看到一個男同學(xué)的鞋帶開了，于是提醒他：同志，你鞋帶開了。他回頭看了我一眼，好像我把他叫老了。看了眼鞋帶，走了。我們就這樣熟悉起來了。當(dāng)我知道徽跟他在一起玩時，便想盡辦法得到他的信息。當(dāng)他早上走出時，我也走過去，這樣看似的`偶遇，卻是我千方百計(jì)打聽到的信息。我不知道自己怎么了，也許我喜歡他。于是，我將對他的好感全部寫在一個小本子上。天有不測風(fēng)云，我的秘密最終還是被全班人知道了。他沒有再理過我……
我也不介意，他可是全班公認(rèn)的男神。那么多人在追他，他怎么會在意我
初三
轉(zhuǎn)眼間，我上初三了。我仿佛做了一個夢。之前的事都是那么朦朦朧朧。想抓又抓不住。面對著即將來臨的中考，我連一點(diǎn)壓力也沒有。整天只知道跟那一群人去混，打架。
我的記憶在歡笑中慢慢流逝。所有的記憶都已模糊。想抓，又抓不住……
席慕容《我的記憶》作文 9
我對中秋是沒有特殊感觸的，對我而言它也只是一個平常的日子。
即使是很小的時候我還那么向往著過節(jié)，我也不曾因中秋節(jié)的到來而由衷的感到半分高興。都說中秋是合家歡樂的日子，我卻覺得不以為然。我小時候所過的中秋節(jié)不是爸爸不在身邊就是媽媽不在身邊。有時我甚至只由姥姥陪著，只有我們兩個人，卻還要吃我一點(diǎn)都不喜歡的月餅。唯獨(dú)值得高興的事就是能不用憋在屋里，可以出去賞月，聽姥姥講述吳剛伐桂，嫦娥奔月的故事。月光是柔和的，可以睜大眼睛細(xì)細(xì)的觀賞它，不像白天的陽光，刺的人睜不開眼。不知什么時候開始，中秋節(jié)開始放假了。我這才有點(diǎn)期待起中秋節(jié)了。最讓人難忘的某年中秋節(jié)與國慶節(jié)趕在一塊的時候。我跑回老家好好地瘋了一次。因?yàn)橹星锕?jié)前后正是栗子成熟的時候，而我老家漫山遍野都種著栗子樹。別人家打完栗子后，我們這些小孩子便可以去人家的樹下尋找落下的栗子。只有那時才真正忘記了學(xué)習(xí)，忘記了饑渴，忘記了勞累。很多人約在一起，邊玩邊找尋著栗子的影子，眼疾手快的.人自是受別人仰慕的。我們在田野上四處游蕩，碰見小溪就在水里踩一會，沖沖腳上的泥。山里有很多小溪，也有很多栗樹，栗樹的下面有很多蘑菇，我們的小籃子里也就不止裝著栗子了，還有各種顏色的蘑菇。我父母不在這里，我只能把蘑菇帶回家給我奶奶，雖然大多半是不能吃的，但我還能好好的受到表揚(yáng)。我們常是在露水還未蒸發(fā)去的時候就出門，過了飯點(diǎn)才打鬧著回去，我們不覺餓，因?yàn)槭Ｏ碌睦踝舆�不如我們吃掉的多。這時，籃子里剩的最多的就是各種各樣的野花了，有一種很香的草，拿回家給奶奶可以編成驅(qū)蚊的火繩。再后來，知道了月球的真面目。那么荒涼，怎么會有雕欄玉砌的廣寒宮，怎么會有砍伐桂樹的吳剛，怎么會有搗藥的可愛的玉兔，又怎么會有美麗的嫦娥仙子。目光再對向月光時，再不覺那銀色有多柔和了，只是覺得很清冽。或者說，它一直都是這樣的。直到現(xiàn)在，我只能在寒暑假回老家，我已經(jīng)不能再趕赴與栗子相約了，它還是在中秋前后成熟，我卻不能再享受中秋的栗香了。即使是有栗泥的月餅，我也是一口不吃的，我從來都不喜歡吃月餅。
中秋突然變得無味起來。也許中秋已經(jīng)不是我的節(jié)日了，它應(yīng)只是我的記憶了。
席慕容《我的記憶》作文 10
在我的記憶中，夏天有很多很多快樂的事情，如：打羽毛球、去游泳……。可讓我印象最深的就是在暑假里去釣魚啦！
在暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我的耐心，就想讓我去釣魚。剛好姨夫要去他的小農(nóng)場里。我們就隨著他一起到了農(nóng)場里。一到農(nóng)場我就纏著姨夫教我釣魚。姨夫從桌柜里拿出一副釣竿，又拿出一卷釣線，一切就緒，整裝待發(fā)！
我們來到池塘的.浮漂上。姨夫熟練地把釣線纏在釣竿上，一頭綁在魚鉤上。我找來了幾只蚯蚓把它勾在魚鉤上，姨夫幫我調(diào)整好竿，并說：“釣魚要有耐心，不能太快收，也不能太慢，速度要適中，力氣不能太大。”我滿口答應(yīng)，心想：其實(shí)釣魚也不會很難嘛。我一下子把竿甩了出去，坐在小椅子上等待。過了許久，我就開始厭煩了，剛想起來，可看到姨夫的眼睛還一直盯著竿看，我想，再等等吧。又過了一會兒，姨夫見竿上的浮漂動了一下，便說：“有魚，快提竿！”我一下子“醒”了過來，連忙提竿，可不見魚的蹤影。姨夫說：“你拉得太慢了，魚跑了。”我嘆了口氣，又把竿甩了出去。這次，我吸取了剛才的教訓(xùn)，眼睛直盯著浮漂。突然，浮漂一沉，我一下子拉了起來。果然，我釣到了一條白鯽魚，我高興得跳了起來。慢慢的，我便熟練起來，一下子釣到了許多魚。
通過這件事，我明白了：做事都要有耐心，如果急躁就不肯能完成！
席慕容《我的記憶》作文 11
我夏天的記憶在海邊。我直奔海灘，映入眼簾的是一望無際的大海，在陽光照耀下波光粼粼，頗為壯觀。那蔚藍(lán)色的大海，配上湛藍(lán)色的天空，就成了水天相接的奇景，讓我分辨不出哪里是水，哪里是天。“嘩”的一聲巨響，我的注意力被海浪吸引了。大浪一排排以勢不可當(dāng)之力齊刷刷地向岸上奔來，瞧那氣勢，猶如千軍萬馬一起奔跑、跳躍，時不時擊出一些浪花直沖岸上。那聲響，用山崩地裂來形容也不過分。一排浪花正要退去，又一排巨浪所向披靡地向岸上沖來，真是可謂“一波未平，一波又起”！
我夏天的記憶，在泳池里。跳進(jìn)冰涼的水中，翻幾個跟斗，再暢游一會兒，累了就吸一口氣，仰在水上，休息好了再翻幾個跟斗，如此循環(huán)。在水里，我仿佛到了另一個世界，一個讓我無憂無慮、自由自在的世界。
我夏天的記憶在葡萄園里。我在葡萄園中翩翩起舞。渴了，就摘下一粒葡萄放入口中，閉上眼睛，一股甘甜像細(xì)流沁入心脾。我眼前到處都是紫色的葡萄和碧綠的葉子，聞到的都是大自然的清新空氣與葡萄的清香。
我夏天的記憶無處不在，在山澗的清泉中，在茂密的`森林中，在盛開的荷花中……
我的記憶在夏天，夏天里充滿了我美好的記憶。
席慕容《我的記憶》作文 12
成長是個名詞，描摹著我們的悲歡離合；成長是個動詞，跟隨著我們的來去匆匆；成長是個形容詞，旖旎了我們的青蔥歲月。
成長的溫柔寬慰著我們的心海，成長的殘酷剝奪著我們的自尊，成長的壓迫緊握著我們的神經(jīng)。即使如此，我們卻無法去責(zé)怪，無法去抱怨。成長像時光般無形的在背后抱緊你，無論你怎么回頭永遠(yuǎn)也看不見它，就這樣我們在人生的單程旅行上前行著，時而瘋狂肆虐，時而仰天長嘯。漸漸的，散落了不少那些關(guān)于成長的記憶。
誰偷走了我的天真？
“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”。就像這美麗的幻境一樣，毫無準(zhǔn)備間，我們降臨了。或一汪碧潭似得大眼睛，或一彎月牙似得小眼睛，藏著天真，釀著稚嫩，對這一切充滿了好奇。我們認(rèn)真的無知著，頑固的堅(jiān)持著。大人們常說這是天真。在每個童年的心里都蘊(yùn)藏著一個天真的種子，有了這個種子，仿佛世間的一切都那么美好，沒有那么多的若即若離，就因?yàn)檫@樣我們才經(jīng)常被一兩顆好吃的糖果哄得喜笑顏開。而如今我們卻再也不會輕信別人了。成長，難道是你偷走了我的天真么？
誰帶走了我的笑容？
“寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動，玉壺光轉(zhuǎn)”。還帶著對那份簡單的依依不舍，我又被這青春的大潮簇?fù)碇溜L(fēng)口浪尖。這里微風(fēng)竄動帶著柔柔的花香，這里人頭攢動演著唯美的笑容。遠(yuǎn)看和諧的像幅畫，近看卻令我有些不解。爭吵、欺騙、壓力。這些奇奇怪怪的詞語混進(jìn)了我們原本就擁擠的生活，稀薄的空氣下我們無力再去微笑。就像我看的的有些人笑著卻滿含淚滴，有些人走著卻困在原地。在這么美得幕布下，我們的青春被束縛被捆綁。成長，難道是你帶走了我的笑容么？
誰抽走了我的夢想？
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。還記得自己初見夢想時的樣子么，讓人充滿熱情，讓人肯定自己的價值。夢想比鉆石耀眼比珊瑚珍貴。可以說是支持我們不顧一切去拼搏的.動能，更可以談得上的是我們的全部身家。爭取它的路上我們遍體鱗傷，也曾得到否定遭遇嘲諷，刻在心中卻始終告訴自己：“為夢想，不放手！”這樣仲滿力量甚至讓人動容的話語卻在現(xiàn)實(shí)面前變得不堪一擊。若執(zhí)著追尋，冷漠的看客會說我們不切實(shí)際：若沉默妥協(xié)，熱情的看客又會說我們按部就班。糾結(jié)著思考，無奈著前進(jìn)。誰又懂我們呢？成長，難道是你抽走了我的夢想么？
天真，笑容，夢想。看，多么美的畫面啊！如陽光一般的和煦，星光一般的璀璨。但是，溫室的花朵永遠(yuǎn)不會懂得冷艷的秘密，最長的電影也一樣逃不過些許波折。不是么？
脫離天真的我們變得膽小或戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，越是美的事物卻越不敢那么欣然的接受，倒不如說是成長送我們的禮物叫做謹(jǐn)慎和穩(wěn)重。沒有笑容的我們寡言少語偶而莞爾一笑，其實(shí)我們只是在等待越過荊棘，戰(zhàn)勝困苦后更加驕傲燦爛的笑容，倒不如說這事成長必須煉就的一種能力叫做忍耐和沉淀。放開夢想的手我很心痛，但成長其實(shí)帶我們體驗(yàn)了另一種世界的生活方式，我們應(yīng)該先去走好自己應(yīng)該走的路，才能在夢想的路上自由的馳騁，倒不如說這是成長為我們準(zhǔn)備的最好良藥叫做磨練和等待。你覺得呢？
成長的短劇就要結(jié)束，我意味深長的細(xì)細(xì)體會著。整理好這一切，在這片尾我想說：無論是誰動了我的記憶我都會原諒你。最后，感謝你成長，我愛你。
席慕容《我的記憶》作文 13
時間總是過的那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)了！從抗日戰(zhàn)爭到中華人民共和國成立以來，已經(jīng)過了60年了！世界發(fā)生了巨大變化！大自然即將憤怒……
以前，我家附近根本沒有任何建筑物（除工廠以外）！那時我家附近晚上實(shí)在是安靜得讓人害怕！但是就是這種安靜，讓大自然那完美無瑕的旋律能在我家回旋！夏天，知了、螞蚱兩位大自然雇來的完美的音樂家合力創(chuàng)造出一首讓人無法抗拒的旋律！那是多么的美好！晚上，當(dāng)我躺在床上睡不著覺時，當(dāng)我心情煩躁時，這兩位音樂家就會唱起歌來！那歌好像是安魂曲，讓我煩躁不安的心情一下子就平靜了下來！但他又好像是媽媽的搖籃曲，讓人不自覺的進(jìn)入那甜美的夢鄉(xiāng)，在夢境中你又會夢到媽媽那慈祥的模樣和媽媽那美麗的笑容！
在你遇到困難時，抬頭望望天，你會看到星星在指點(diǎn)你正確的方向！月亮的光輝來治愈你那混亂不安的那顆心！
這是多么好的`地方啊！可是……
在三年前……不知為什么，一棟棟高樓拔地而起，工廠的煙囪污染了那蔚藍(lán)的天空！晚上在也聽不到大自然的旋律了！再也看不到那美麗的星星指點(diǎn)你正確的方向了！再也沒有任何的光輝來治愈你那混亂不安的那顆心！每天晚上只有那轟轟巨響的打地基的聲音，吵得我，吃不好飯，睡不好覺！那兩位完美的音樂家也不知去了哪里……
為什么！為什么！人們總是不能傾聽那大自然的心聲呢？人們只懂得滿足自己那無限的欲望！卻不懂得大自然在哭泣！早晚有一天，大自然會憤怒，會來懲罰人類，這一切一切全都是因?yàn)槿藗兊臒o知照成的！
在大自然憤怒之前，醒醒吧，醒醒吧，醒醒……
席慕容《我的記憶》作文 14
坐在陽臺上曬太陽，隱約聽到隔壁的樓道里好像在放老歌。
隨著這些老歌旋律的播放，又把我?guī)Щ亓藦那暗幕貞洠孟裨谖夷晟俚臅r候，這些歌經(jīng)常在我耳邊盤旋播放，我知道那些回憶好像有悄無聲息的涌入到我的.腦海。
說起從前我總感覺是一個偽命題，因?yàn)殡m然那些東西是我曾經(jīng)經(jīng)歷過的，但是現(xiàn)在卻存在于我的腦海當(dāng)中，并沒有半分真實(shí)感，那些記憶就如同我所幻想的不存在的東西一樣的感覺，我如何才能證明從前那些事情是真的完全發(fā)生過的呢？是借助照片還是借助別人的講說？
我好像唯一能相信的就是我的記憶。
但是我的腦子又是多么智能的東西，他總是能對這些存在的記憶進(jìn)行加工，篡改，或許是我的想象，或許是我做過的夢，那些都是如此的栩栩如生，都仿佛曾經(jīng)發(fā)生過一樣。
這時候我的記憶好像又不是那么可靠了。
再退一步，我所能夠相信的好像只是我的感覺在遇到熟悉的事物時，一瞬間的記憶被勾引起來，我好像那種熟悉的感覺又重新涌動出來，在某一瞬間交叉重合。
于是我就感覺到好像這樣一段記憶是曾經(jīng)活著的。
席慕容《我的記憶》作文 15
５２７路公共汽車?yán)锸謸頂D，它箱蝸牛一樣緩緩地挪動。每到交通高峰期，車廂都像一個沙丁魚罐頭。可能是因?yàn)槊刻焐贤暄a(bǔ)習(xí)班都坐這班車的緣故，我已經(jīng)習(xí)慣了，只是有些疲憊無力。在這吵鬧的公車上，我的身邊有兩個五六歲的小女孩，她們的眼睛像四潭清水。我朝她們會心的笑了一下，把目光移向窗外。我無法形容當(dāng)時驚訝的心情，我像被雷擊住似的楞住了，全身機(jī)械般的僵硬，不能動彈。我知道是他，就是他！可是，他已經(jīng)不是從前那個親切并天真的好朋友了，他已經(jīng)長得很高，頭發(fā)有點(diǎn)長，幾乎遮住了眼睛，部分頭發(fā)染成金黃色。耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，眉頭微皺又漫不經(jīng)心，無所謂的`樣子，一派頹廢模樣。長大后的他，離我越來越遠(yuǎn)，再也無法觸摸，無法接近。我記憶中的他永遠(yuǎn)只屬于過去……
我走進(jìn)被逼去的補(bǔ)習(xí)班，坐在座位上，突然有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身看到了一張?zhí)煺娴哪樅鸵浑p調(diào)皮的眼睛。他也是新來的學(xué)生，高高的，瘦瘦的，說話很風(fēng)趣，平易近人。他的關(guān)懷讓我少了許多來上補(bǔ)習(xí)班的煩惱，讓我的臉上蕩漾著笑意。一個月后，不惜結(jié)束了，從那以后，我再沒見過他……
“到材料廠的乘客請下車”，我的思緒被打斷了，我突然有一種無依無靠的感覺。一種悵然若失的味道催人落淚。所有的一切一切，都如夜晚空幻的煙花，無聲的熄滅了。現(xiàn)在，我終于明白，原來這就是時間，巨大而不可摧毀的時間！它一直在我的窗前奔走，不容忽略。像……我沒有任何辦法……“是誰？是誰啊？！是誰把我的年華，我的時間暗暗偷換？”我不止一次在心里暗暗問自己。我坐在窗前，夜，靜的出奇，月光淡淡的，星星似乎無精打采的打著哈欠。我凝望著天空，痛苦飄上了天空變成了一朵云彩，化作雨滴，在眼底便流出淚來……我不想長大，我渴望回到無憂的年少，回到單純的為一句話一個微笑而快樂的歲月！
過去的一切一切都離我越來越遠(yuǎn)了，我給自己留下的只是淡淡的回眸一笑……
席慕容《我的記憶》作文 16
記憶中的遠(yuǎn)山是重重疊疊,綠意盈盈的。盈盈的綠意中,一個小小的身影,搖著翹翹的辮子,微笑著從山間走過。身后,大片大片的黃燦燦的刺玫和藍(lán)得像夢一樣的馬蓮如潮水般涌來……
那是什么時候的記憶?七八歲還是四五歲？抑或更早一點(diǎn)。那時候的天似乎永遠(yuǎn)是藍(lán)的,藍(lán)得連小小的你也要飛起來。藍(lán)藍(lán)的天空下面,連綿伸展的便是我永不褪色的夢:掛滿了爬山虎的矮矮的圍墻,青青的桃樹,綠綠的菜畦,一叢一叢的茄子架下掛了一個又一個的紫色喇叭,長長的葫蘆藤上有一兩個、兩三個葫蘆娃娃,豆角剛剛喝飽了水,洋金花已經(jīng)長了尖尖的刺，榆樹長了葉,黃透了的榆錢兒一層一層地落到地上,用不了多久,地上就會有一棵棵的榆苗冒出來,如嬰兒小手樣的張著兩片圓圓的葉,朝迎日出,暮送夕落……
厚厚的草叢里,長腿的螞蚱跳來跳去,翠色的兩只青草蘿子豎起了尖尖的角,欲要一決高低。藏在陰涼處的蟬兒高一聲低一聲地叫著。山上的梭梭草長得正旺,，細(xì)而直的穗兒在陽光下閃閃發(fā)亮。一片一片貼在地上的芨榴,牽起長長的須,便會露出一串一串的晶瑩的小指樣的莖。山毛刺旁一簇簇的碗碗花，星星一樣的，摘一大捧回去，涂了堿水在上面，便會變成太陽一樣的顏色，黃燦燦的刺玫有甜甜的味道，藍(lán)得像火焰一樣的'馬蓮朵朵都藏了一個遙遠(yuǎn)的夢……
下雨的日子是一場炎炎夏日的的圣典。陰云密布的天幕，瓢潑的大雨傾瀉下來，山間的低洼處積了水，樹窩里積了水，菜地里的水滿了，園子里的水滿了，連大榆樹下也都是滿滿的水。雨很快的就又停了，大雨過后，天依然是那么藍(lán)，大團(tuán)大團(tuán)的云朵低低地從頭頂上飄過，空氣里沁了淡淡的清新的味道，是南瓜花的香味嗎？淺淺的沙河，水還在慢慢地流過，拎了鞋子，光了腳，走在里面，有細(xì)細(xì)的沙被踩起，漾出一處處的水花。
遠(yuǎn)山，我的記憶……
席慕容《我的記憶》作文 17
北京是一座文化底蘊(yùn)極其深厚的城市，這里不僅有各式各樣的民俗文化，也有鱗次櫛比的宮廷建筑，更有多個人才輩出的高等學(xué)府。最重要的是，這里有北京的胡同，更有我魂?duì)繅衾@的記憶。我記憶最深處的就是那古老綿長的胡同。
回到一磚一瓦的小巷間，看到余暉斜照進(jìn)小巷里。我靜靜地觀察著周圍熟悉而陌生的一切，古舊的巷子年久失修，壁上時常煙熏火燎，脫漆掉皮，有些粗魯了，然而依舊充滿了煙火世俗的氣息。嵌在高墻之中的，是一座座四合院。灰白色的墻體，黑金色的牌匾，淺色的琉璃瓦，一切都與柳絮浮動的光交相輝映，變幻出一份別樣的生動。陽光普照，這老胡同好似褪去昔日的厚沉與世俗，呈現(xiàn)出亮麗和嶄新，我于是站定腳步，體味著，似乎世俗的喧囂嘈雜離我遠(yuǎn)去，恍若隔世。
漸漸幻化出兒時的風(fēng)景，記憶被拉回那條又窄又長的小巷子，年邁的老爺爺挑著一個顫巍巍的'擔(dān)子，擔(dān)子前面裝著有顏色的糖稀那就是兒時的味道，如糖稀一般甜蜜。記憶中老爺爺那佝僂的背影和樸實(shí)的微笑，使我感受到了那份堅(jiān)守與執(zhí)著。記憶里的北京人活出的永遠(yuǎn)都是濃厚北京味兒：胡同里的叫賣之聲，爺爺們?nèi)绨V如醉的京劇戲腔之聲，孩子們的玩耍喧鬧之聲；院落里高高的棗樹，以及低矮屋檐之上飛翔的鴿群這一切構(gòu)成了老北京人生活的全部。無論當(dāng)代城市建設(shè)如何日新月異，胡同還在，門墩還在，北京人愛北京，愛它四季的花草和倒垂的翠柳，愛它白玉的橋梁與合抱的古柏，愛它用歷代的智慧興建成的湖山宮殿，更愛它每一天普通的晨陽和每一個平凡的夕下的胡同。
勸君王飲酒聽虞歌，解君憂悶舞婆娑遠(yuǎn)處傳來了京劇聲，是哪位老藝術(shù)家又陶醉在京劇中了吧？那京劇獨(dú)有的聲調(diào)，結(jié)合漢調(diào)與徽劇的精髓，時而鏗鏘有力，時而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時而雄渾端厚，時而清脆高昂。胡同里的這位藝術(shù)家，唱出了京劇的魂魄。他，代表了那些默默堅(jiān)守國粹的人，又一次在我心頭泛起了漣漪，我腦海里只留下三個詞語：傳授、傳頌、傳承！
記得《施公案》里曾說人不辭路，虎不辭山，我們心中永遠(yuǎn)存在著無法割舍的記憶，這份記憶帶我們回到最初的地方，那里有陪伴歡樂，更有無法代替的昔日時光。
北京，這里有我的記憶。
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