記憶的作文（共4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
這張照片是我家照的一張全家福。這張照片并沒有拍的有多么的好，取景也很隨意，甚至照片里的我們也拍的很普通。但是，就是這么一張照片，里面卻藏著我最珍貴的記憶。
那是一年春天，正是百花爭艷，彩蝶翩飛的時節，我的家人帶著我去踏春。一路走過，我們看到了很多美麗的景象，走在中間的我一手牽著爸爸，一手牽著媽媽。爺爺奶奶也手牽著手走在我們的.身后，一家人難得有時間走到一起，還如此舒心愜意的散步。
整個過程中，我的嘴角都是揚起來的。等到我們走的累了，我們隨意找了一個地方，坐著休息起來。也就在我一家人隨意的坐在靠樹的石塊上時，我借過媽媽的手機。接著，朝著我的家人們說道：“來來，我們來拍一張照片。”
“咔嚓~”聲音落下，我將伸出去的手機仔細的湊在自己的眼前，“嗯，不好不好，這張照片我沒有拍好。”就在我搖頭否定自己拍照技術的時候，媽媽突然將我的手機抽走。媽媽道：“可以可以，大家都很自然。”
媽媽說的這話我到不否定，只是這照片怎么看都像是隨手抓拍的。原本我還想著要來重新拍一張，結果爺爺奶奶倒是無所謂的道：“休息夠了，我們繼續往前走。”緊接著，爸爸媽媽也都跟著站起了身。站起身的爸爸還拉了我一把，直接將我拉了起來。
之后，我一家人繼續開始了悠閑之旅。我還記得當我一家人走進花海里的時候，路的兩旁還站著不少的賣花人。當爺爺將買下來的花圈戴在了奶奶頭上的時候，奶奶笑的可開心了。看到這一幕的爸爸也自然的給媽媽戴上了花圈，一家人其樂融融，就算是當天里燦爛的陽光，都不如我的家人們臉上帶來的微笑明媚。
記憶的作文 篇2
秋天的滋味兒，混著一絲甜……
一個人坐在公園的長凳上，合上了眼瞼，面向天空。風輕輕地走過，帶著桂香，撫摸著我的雙頰，纏綿于我的指尖，只有在這時，我才會感覺到秋天的存在，感覺到自己的存在。
天好暗，總感覺要壓下來似的，縮在沙發的一角，等待著另一個白天的降臨。
風·粥香·桂香作文
不知從哪里漾來一縷粥香，夾雜著一絲桂花的芬芳，碰撞了記憶中的一串鈴鐺。這滋味，好像在哪聞過似的。我只是回憶，一個人，靜靜地回憶。
桂樹下，一個老人坐在藤椅上。她左手捧著一只碗，右手輕輕撫摸著一個二歲大的男孩的頭，嘴中喃喃著什么。老人用湯匙盛氣碗中的一種液體，將湯匙小心翼翼地移動到男孩的嘴邊，將它微微傾斜，液體緩緩地流入了男孩的嘴中。作文
一陣風吹過，樹葉間發出“沙沙”的摩擦聲，桂花飄落，三朵桂花落入碗中。男孩扯著老人的衣角，“外婆，外婆，花掉到碗里去了!”老人上揚著嘴角，瞇著眼，拍了拍男孩的頭，說：“桂花會祝福你的!”男孩似懂非懂地點了點頭，也跟著笑了起來。
一陣風吹過，帶著粥香與桂花的芬芳，牽著我的記憶。
風·氣球·桂香
這滋味，好像在哪聞過似的`。我只是尋覓，一個人，默默地尋覓。
桂樹下，一個老人左手拽著一個氣球，右手被一個六歲大小男孩的兩只小手緊緊握住。老人笑了，她有些自豪，自己永遠都能成為外孫堅強的后盾，永遠能將自己的外孫保護地好發無損。老人緊緊牽著男孩的手，男孩也緊緊抓著老人的手。
一陣風吹過，桂花飄落，一絲絲的芬芳。老人一不注意，氣球從手中逃走，頂開桂樹的枝枝葉葉，升上了藍天。男孩有點失落，扯了扯老人的衣角，“外婆，氣球!氣球飛走了，嗚……”老人瞇著眼，摸了摸男孩的臉頰，說：“沒關系的，風愛上你了，桂花會守護你的。”男孩眨巴著迷茫的眼睛，看著老人。老人在微笑，男孩也開始了微笑。
一陣風吹過，帶著氣球與桂花，帶著我飛向天空。
風·明月·桂香
這滋味，好像還在哪聞過似的。我只是感慨，一個人，深深地感慨。
月光中，桂樹下，一個老人坐在輪椅上。她左手指著在黑色蒼穹被云霧所遮掩的明月，右手牽著一個十四歲左右的男孩的手，一只經歷了無數滄桑，布滿了老繭疤痕的粗糙的手，與一只無法承受艱辛，水嫩的小手在這時牽在了一起。也許有一種力量注定他們兩個在來生會相遇，相互愛著對方，相互依賴著彼此。
一陣風吹過，桂花飄落，風鈴搖曳，發出清脆的鈴響。老人和男孩未曾發覺，風驅散了明月四周的云霧。老人發現，將頭轉向了男孩，說：“風把云趕走了，月亮露出來了!”男孩注視著月亮，喃喃道：“如果我是月亮，那么你就。是我的風，為我驅散阻擋我的浮云。
一陣風吹過，夾雜著桂花的香，我睜開了眼，面向天空。恍然發現，我的天空，永遠都不會變得暗淡。
記憶的作文 篇3
打開記憶的閘門，我想起了許許多多有趣的事情，但令我印象最深的還是今年的.那次搞笑義賣。
早上，我們帶著自己的零花錢，開開心心地走進校門，等著我們期待的那一刻。
下午到了——我們期待的那一刻到了。
這時，我們正在教室里看課外書，只聽廣播員說：“開始義賣！”班主任老師說：“帶上錢包，下樓！”我們都放下了書，像兔子一樣沖出了教室。我們班的萬默涵同學還不小心把課外書扔進了他身后的垃圾桶里，惹得我捧腹大笑，笑地前仰后合。
等每個班的管理員擺好攤子后，我們就開始義賣了。
首先我拿著錢開始了我的“瘋狂搶購”。等買完了我心目中喜愛的東西后，我就加入了促銷我們班物品的隊伍中。
這時，周文楷——班長起了帶頭作用，喊道：“走過路過不要錯過！”語氣十分幽默，弄得我哈哈大笑起來。我也不甘示弱，喊道：“過了這個村，沒有這個店！”就這樣，在我們的語言烘托下，人越來越多了，紛紛過來搶購起我們班的物品。
眼看義賣好像要結束了，但是另一件事讓我們開懷大笑。
賣著賣著，東西越來越少了，突然有兩個大哥哥問我：“小弟弟，這地上的鞋賣多少錢啊？”我心里想：“咦，這時哪來的鞋子啊？”這時，王子涵說：“啊，我的鞋子呢？”這一句話逗樂了我們全班所有人。
有趣的義賣就在這歡聲笑語中結束了。
記憶的作文 篇4
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃，當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可尋。——題記
一
那年的冬天，天氣出奇的冷。要是能窩在暖暖的被子里美美地睡到自然醒，該多好啊！可是理想很豐滿，現實很“殘酷”，因為每天一大早，我都會被媽媽推進舞蹈班練舞。面對老師的嚴厲，身體的疼痛，終于在一次舞蹈課上我崩潰了，我逃離了教室，看著漫天飛舞的雪花我哭了。“別哭了，練舞蹈是很苦很累，但只要你堅持下去，就會成為萬人矚目的焦點。”老師不知何時追上了我，“你看，墻角的梅花在冰雪紛飛的寒冬依舊傲然挺立，我相信，你也可以。”看著傲雪寒梅，我停止了哭泣，小小一株梅花頂著嚴寒綻放屬于自己的美麗，我又怎能輕易放棄呢？
成長的過程中，我深知只有迎難而上，才能讓自己的人生多姿多彩。
二
兒時，爺爺家的院子里有一株梅花，每到冬天就會傲然開放，爺爺像寶貝一樣地嗬護著。我時常嘲笑爺爺，梅花沒有牡丹花的富貴，沒有玫瑰花的艷麗，嚴冬過后花就會凋謝，有什幺可珍貴的？面對我的不解，爺爺卻說：“梅花就是一株獨秀，與眾不同，它的高貴是從骨子里透出來的。”當時，只是似懂非懂，并沒有深刻的領悟，長大后，經歷了一次次的挫折，忽然就明白了爺爺為什幺喜歡梅花，因為唯有梅花的清香是留于心深入骨的，雖在嚴冬開放，卻熱情似火。
有時候，我們在真正喜歡一件事物的時候，才能發現它的`與眾不同。
三
小學時，媽媽送給我一只精致的發夾，我甚是喜愛，經常在表姐面前炫耀。可是沒想到，正因為這只發夾，我與表姐的關系僵到了極點。無意中我看到陸游筆下的《卜算子?詠梅》，“無意苦爭春，一任群芳妒”讓我慚愧極了。梅花從來不向萬物炫耀自己的外貌，它只在唿嘯的寒風中獨自綻放，默默散發自己的魅力。正是梅花這種不爭春的精神，讓我豁然開朗，是的，真正的美麗從不需要向任何人炫耀。
所以說，人的鋒芒不需刻意外露，無形中自會清風盈然，花香滿心。
梅花不畏嚴寒，傲然斗雪，為我的內心增添了美麗的色彩，為我的人生上了一堂非常有意義的課。正是這份記憶，讓我在今后的人生道路上不畏艱難，勇敢前行。
【記憶的作文】相關文章：
陽光的記憶作文-記憶作文01-24
水的記憶作文-記憶作文01-24
那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25
記憶中的年作文-記憶作文01-24
陽光的記憶作文 - 體裁記憶作文01-28
記憶的作文11-15
記憶作文12-09
記憶的作文【精選】03-10
記憶的作文【經典】03-09
[精選]記憶的作文03-12