記憶的作文（優選3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
每當我孤獨寂寞的時候，就會想起張老師那諄諄教導。
我二年級時，考試沒有考好，我整天坐在椅子上，把頭深深地埋在桌子底下，手握成拳頭，不停地敲打著椅子，眉毛垂下來，眼淚在眼眶里打轉，張老師知道以后，輕輕地走過來摸著我的頭把我的手放在桌子上，嘴巴微微翹起，對我說：“失敗是成功之母，只要你不放棄，一定可以成功的。”張老師的話就像火紅的太陽溫暖著我，我聽了老師的'話后站起來，重新有了信心。
四年級的時候，我參加了體育大賽，得了一個第一名，我高興地飄飄然了，在教室里大叫：“我是最棒的。”我把目光轉向全班同學，心里想：我是最優秀的。就在這個時候，張老師把我拉到教室外面，抓住我，眉毛成了倒八字，嚴厲地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，不能獲得一點點進步就驕傲。”老師的話就像利箭射進了我的心里，我聽后，發誓以后再也不驕傲了。
我上五年級了，張老師要競選“十大最美教師”，當老師的票數快追不上的時候，我看張老師這幾天心情都不好，我來到張老師面前，說：“老師您一定可以的，我們一起面對。”最后，老師的票數像星期一的紅旗升上去了。
張老師謝謝您，您的話語會永遠銘記在我記憶的深處，讓我在成長的路上堅定的前進。
記憶的作文 篇2
在我記憶的最深處，懷念的還是那顆星。它在深夜中最亮，在空中最顯眼，同樣的，在記憶中也最深刻那顆星星一直牽動著我的心。
童年的暑天吧，她經常背我乘涼去看星星。坐在門口的大榕樹下，聽著蟈蟈叫，陶醉在她講的故事里。琦琦，你看那顆星星。祖母啊，這星星好大，我可真想把它摘下來！傻孩子，那可得爬多么高的梯子啊，哈哈！我不怕！祖母揉揉我的頭看向星星，仿佛余生的溫柔都在那里，眼帶笑意。
那時幾乎我們所有的談論都少不了關于星星的話題。
再長大了，我的個子像麥稈一樣猛長，而祖母的個子卻像縮了水一樣，她比我矮了好多，該換我扶她了。
祖母躺在榕樹下的藤椅上，我給她背著新學的書，琦琦啊，你還能看見那顆星星嗎？祖母是不是人老了看不清了。沒啊，您這么年輕，胡說什么呢。星星肯定去別的地方了，都多久了啊！我笑著回答，心里并沒有星星消失的幾分難過之意。可是她眼里的光突然黯淡了，一言不發的看著黑漆漆的天空。我故意逗她，她才擠出勉強的`笑，沙啞的說，天亮了，你快回屋吧幾許沉默。
我，突然發現她老了。
微涼的風吹動她稀少的銀絲，臉上的皺紋像是刀刻上的，寬大的衣角被風吹動，顯得很瘦，看上去真有幾分凄涼之意。
再后來，那個已過古稀之年的老人像星星一樣離開了，毫無暗示的消失在了這片天空。
夜晚、微涼、榕樹下，我坐在她的藤椅上發呆。
祖母沒有那個聲音回應我，取而代之的是一陣寒冷的風。我裹緊衣服，昂起頭望向天空，想在漆黑的天空中探個究竟，恍惚間看見了星星，但是眼前又被眼淚模糊。星星很大很亮，仿佛那人熟悉的聲音又將我打趣到，想要那顆星星可要爬好高的梯子喲！我閉上眼，讓眼淚肆意流淌，如果可以，我真愿意去爬高又遠的梯子摘下那顆星星來送給你。
可是如今，物是人非。于是我將這段關于星星和你的記憶永遠封塵在記憶的河里，那里的那顆星星真的好美好美。
記憶的作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，曾經它默默無聞地陪伴著我，為我服務，如今，他沒有了，但卻經常在我的腦海中浮現。
雨傘的來歷，我記不清楚了，但它顏色和形狀我并沒有忘記。
粉紅色的傘面上有蘇菲亞公主的圖案，蕾絲花邊點綴的邊緣可漂亮了，傘柄是蘇菲亞公主的寵物兔子幸運草。每當我看見那把傘時，我的.心里就有一種小激動，有時我還天真地想：要是天天都是雨天，那該多好啊！
有一天放學回家，大雨從天而降，媽媽開車來接我，我看見媽媽后，急忙跑過去把傘放在了媽媽電動車旁，我坐到車上就把雨傘拋到九霄云外了，到家后媽媽問我：你的雨傘呢？我的心咯噔一下，不好，一定是落在路隊口那了！
媽媽聽后也不說話，又帶著我飛奔到那里去找，一路上，我的心里如同揣了一個小兔子一般，七上八下，唯恐找不到了。還好，還好，沒有弄丟，真可把我嚇死了！再看看媽媽臉上都是雨水，像個落湯雞似的，這和她溫柔地站在講臺上，和顏悅色的講題相比，簡直是判若兩人。我說：媽媽，對不起，我記住了，以后不會丟三落四了。媽媽看著我笑笑，沒說什么。我想這一個微笑，應該可以代表一切吧！
還有一次，我打著雨傘，狂風暴雨襲來，啪的一聲，我的傘被刮了上去，也許世界上沒有圓滿的事情吧，就在這時來了一輛車，風一刮，嗖的一聲，雨傘飛出去，傘架都被刮斷了，我急急忙忙跑過去，拿到傘后，我看到它已經不能用了，頓時，我嚎啕大哭。媽媽安慰我說：沒關系，孩子，雖然你的雨傘不可以再用了，但它還陪伴著你，不能因為一件小事而傷了情緒。
我聽了媽媽的話，想了想：雨傘，你為我付出了那么多，如今你傷痕累累，但我仍然要我感謝你！
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