校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生

時(shí)間:2022-08-30 14:55:11 寄語(yǔ) 我要投稿

校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生范文(精選6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫寄語(yǔ)的經(jīng)歷,對(duì)寄語(yǔ)都不陌生吧,借助寄語(yǔ)人們可以表達(dá)自己心中的真實(shí)感受。那什么樣的寄語(yǔ)才算得上是經(jīng)典呢?以下是小編精心整理的校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生范文(精選6篇)

  校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生 篇1

親愛(ài)的新同學(xué):

  首先,歡迎你正式成為馬鞍山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大家庭中的一員!

  也許,在拿到錄取通知書時(shí),你除了興奮之外還有些許擔(dān)心,擔(dān)心自己能否適應(yīng)陌生的校園、陌生的老師、陌生的學(xué)兄學(xué)姐;也許,你擔(dān)心小學(xué)時(shí)的某些“隱私”到中學(xué)時(shí)又被老師知曉;也許你還擔(dān)心跟不上中學(xué)的課程……

  作為校長(zhǎng),我鄭重告訴你:我們的校園是安全友好的,我們的教師是親切和藹的,而你們的師兄師姐是熱情善良的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)的校風(fēng)是“和諧向善,實(shí)干創(chuàng)新”!

  作為校長(zhǎng),我莊嚴(yán)承諾:在每個(gè)老師眼中,進(jìn)入初中的你與所有的新生一樣都是一張無(wú)瑕的白紙,你在小學(xué)時(shí)的一切表現(xiàn)都將歸零,老師對(duì)大家都一視同仁,公平公正。但前提是你一定要做到“如今邁步從頭越”,“好好學(xué)習(xí),天天向善”!

  作為校長(zhǎng),我真誠(chéng)希望:一踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門,你的心中就要有一個(gè)三年后的升學(xué)目標(biāo)(理想),我相信在老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)三年科學(xué)而刻苦的學(xué)習(xí),你一定會(huì)成就自己的夢(mèng)想,我將為你而感到自豪和驕傲!

  作為校長(zhǎng),我還要寄語(yǔ)家長(zhǎng):愿家庭和學(xué)校攜手一致,共同成就孩子的理想。家長(zhǎng)務(wù)必要少說(shuō)多做!因?yàn),身教重于言教,只有家長(zhǎng)“好好學(xué)習(xí)”,孩子才能“天天向上”。為此,我們要求父母每學(xué)期必須做到“四個(gè)一”,即:讀一本好書、寫一篇讀書心得、到孩子班上聽(tīng)一節(jié)課、給孩子寫一封信。

  相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定會(huì)成為每個(gè)學(xué)子成才的金色搖籃!

  校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  沐浴秋日的陽(yáng)光,攜著父母的殷切的希望,揣著自己美好的夢(mèng)想,你們來(lái)了!你們信心百倍、躊躇滿志的來(lái)了!你們激情澎湃、英姿勃發(fā)的來(lái)了!

  歡迎你們!熱烈的歡迎你們!——可親可愛(ài)的新同學(xué)!

  都黨中學(xué)是一所全日制初級(jí)中學(xué)。具備一流的師資隊(duì)伍、一流的辦學(xué)水平,科學(xué)、規(guī)范、先進(jìn)的管理水平。近幾年中考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,位居全區(qū)領(lǐng)先地位。人們傳誦著令人欣喜的中考捷報(bào),金榜學(xué)子,星光閃耀,教學(xué)業(yè)績(jī),聲明遠(yuǎn)揚(yáng)!成功是需要理由的,沒(méi)有春的耕種,哪有秋的收獲!能夠讓都黨聲名顯赫的是這群具有勤奮、拼搏、不怕困難、勇往直前的學(xué)生,而且,我們有理由相信,也包括今天踏進(jìn)中學(xué)大門即將坐在中學(xué)教室里的你們!希望你們繼承學(xué)哥學(xué)姐的優(yōu)良品質(zhì)、以高尚的品德、健康的體魄、健全的人格、優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)回報(bào)家人回報(bào)學(xué);貓(bào)社會(huì)!

  全體中學(xué)在校師生希望你們不辱使命,銳意進(jìn)取,姚明曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“累死也比輸球的感覺(jué)好!”

  “海納百川,有容乃大”我們生活在人群中,無(wú)論是同學(xué)間,師生間,我們要講個(gè)“理”(禮)字,禮貌、禮讓、理解,有理(禮)事事成;無(wú)論是課上、課間、學(xué)習(xí)、游戲、期初、期末,在這個(gè)大家庭里,我們要講求個(gè)“和”字,和氣、和睦、和諧,家和萬(wàn)事興!

  “舟大者任重,馬俊者馳遠(yuǎn)!睍秤螌W(xué)海,這里是你起航的港灣,翱翔藍(lán)天,這里是你振翅的山巔,奔向未來(lái),這里是你理想的搖籃!讓我們師生在新的學(xué)期里,齊心協(xié)力,讓一五八松柏參天,桃李爭(zhēng)妍,在新的征程上,勇攀高峰,勇往直前!

  校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  首先祝賀你成為xx中學(xué)新的一員,踏上人生新的征程。

  初中階段是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期,是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。初中階段你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我,初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入浮橋中學(xué)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了,已經(jīng)成為懂事情,守紀(jì)律,有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何,獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤,這都已經(jīng)成為歷史,F(xiàn)在,你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上,都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪,每個(gè)人心里都應(yīng)該有了理想的藍(lán)圖。

  初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣,不僅知識(shí)程度加深加寬,而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺(jué)化。你們要變從前的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,尤其需要大家在學(xué)習(xí)工程中學(xué)會(huì)合作、探究與同學(xué)分享成功的喜悅。隨著年齡的增長(zhǎng)。你們還要按照在集體生活中應(yīng)遵循的要求,自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī)、團(tuán)結(jié)互助,對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé),要變從前的“他律”為“自律”。

  親愛(ài)的同學(xué)們,人生有多少路,可關(guān)鍵的只有幾步。買好新的起步,讓自己的學(xué)習(xí)生活過(guò)得非常充實(shí)而愉快,那么,與浮中相伴的日子必將成為一生中最值得回憶的日子。

  校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生 篇4

  當(dāng)你手捧著浸滿墨香的報(bào)紙,聆聽(tīng)著承載了心靈溫度的文字時(shí),黃湖小學(xué)的校報(bào)《七色光》,滿載著黃湖小學(xué)師生的期盼,在這個(gè)孕育生命的季節(jié)以勃發(fā)的英姿與大家見(jiàn)面了。像一縷陽(yáng)光,照亮了我們的心靈;似一片新綠,帶來(lái)了盎然生機(jī)。

  在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育世界里,黃湖小學(xué)的師生們一直堅(jiān)信:只要心中有太陽(yáng),成長(zhǎng)的路上就充滿陽(yáng)光。因?yàn)樽鳛榻處,我們深知為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠基的責(zé)任和義務(wù),不論何時(shí),都不能降低靈魂飛翔的高度,文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展,是我們篤定的信念。

  《七色光》旨在體現(xiàn)校園文化,彰顯教師風(fēng)采,展示學(xué)生風(fēng)貌。《七色光》是黃湖小學(xué)師生前進(jìn)的明燈,歡歌的舞臺(tái)、創(chuàng)新的天地、交流的平臺(tái)。她將記錄生命成長(zhǎng)的足跡,記錄心靈花開(kāi)的聲音,記錄探索求知的苦樂(lè),記錄我們生活的感動(dòng)。她是一股涓涓溪流,讓黃湖小學(xué)的孩子在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng);她是一片肥沃的園地,使芬芳的桃李沐浴著陽(yáng)光雨露,盡情綻放;她是一面明凈的窗口,將學(xué)校亮麗的底色和飛揚(yáng)的風(fēng)采全面展現(xiàn);她是一條橋梁紐帶,把學(xué)校、家庭、社會(huì)緊緊相連,共同描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和學(xué)生美好的明天。

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的,也是艱辛的。盡管我們對(duì)辦好本報(bào)充滿信心并力求完美,但由于經(jīng)驗(yàn)和水平有限,必然會(huì)有諸多疏漏和不足之處。但我們堅(jiān)信,在大家共同的呵護(hù)、關(guān)心和支持下,她必將與我們一同感受春的翠綠,歷練夏的炎熱,舒展秋的金黃,品嘗冬的雪韻。相信《七色光》將會(huì)以太陽(yáng)的光彩妝扮校園,伴我們帶著七彩夢(mèng)走向未來(lái)。

  校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生 篇5

  歲月無(wú)痕,流光難駐。用筆印證心靈的虹影,用心感悟時(shí)代的呼聲,讓無(wú)痕的歲月綴滿珍珠,讓難駐的流光激情滾滾——這便是《北風(fēng)》的情,這便是《北風(fēng)》的志。

  《北風(fēng)》之情,濫觴于物;《北風(fēng)》之志,造化于心。物者,大千世界萬(wàn)象之總和;心者,人對(duì)客觀物象、人文事態(tài)能動(dòng)的`思索。《北風(fēng)》植根于遼西沃土,生長(zhǎng)于蓬勃盛世,盡顯時(shí)代風(fēng)姿,滿溢真情實(shí)感,不愧為藝術(shù)搖籃,不失為青春伙伴。創(chuàng)刊四載,發(fā)稿千篇,小巧玲瓏,令人嘆止!靶@內(nèi)外”,匯百態(tài)千姿于一隅;“花季心語(yǔ)”融姹紫嫣紅于一爐;“想象空間”張開(kāi)自由飛翔的翅膀;“感悟世界”描繪繽紛五彩的人生……在純樸中鼓蕩《北風(fēng)》志的高遠(yuǎn),在形像里抽絲《北風(fēng)》情的純真。這一切,均來(lái)自喀左二中精英們的努力,均來(lái)自藝術(shù)殿堂涂彩者的摯誠(chéng)。

  文學(xué)作品以藝術(shù)形象為神,以真情實(shí)感為韻,以合理布局為巧,以高于生活為妙。一部好的作品,必因超凡的形象而不朽;必因真實(shí)的情感而奪人。結(jié)構(gòu)縱橫有致、穿插飛揚(yáng)則笨拙不顯;內(nèi)容源自生活、落筆高于世象則佳構(gòu)可成。讀書以大師杰作為首,因其營(yíng)養(yǎng)豐厚;觀察以身邊事物為蹤,因其簡(jiǎn)便易行。寫古喻今,讀來(lái)有味;切近現(xiàn)實(shí),醒世明人!暗巧絼t情滿于山”,這是審美的要求;“觀海則意溢于!保@是煉題的旨要。多讀多寫,樂(lè)于觀察,可以形成自己的風(fēng)格;深思熟慮,反復(fù)推敲,能夠升華作品的主題。文無(wú)定法,但有規(guī)律可尋;駕御規(guī)律,需用心去揣度。對(duì)客觀生活進(jìn)行審美創(chuàng)造,定要注入主體感受、意趣、想象、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和理念。正如朱景玄所說(shuō):“揮纖毫之筆,則萬(wàn)類由心;展方寸之能,而千里在掌。”(轉(zhuǎn)引自《文藝學(xué)新編》第412頁(yè))——這些,都要從一點(diǎn)一滴做起。《北風(fēng)》恰恰為文學(xué)新人搭建了演兵習(xí)武的平臺(tái)。有了這座平臺(tái),你盡可去大膽嘗試;憑借這方天宇,你盡可去展翅高飛。

  愿年輕的朋友們:好借北風(fēng)騰玉鳳,敢將朱筆化云龍

  校長(zhǎng)寄語(yǔ)初一新生 篇6

  看到這封信的時(shí)候,你們可能正在思索報(bào)考一所什么樣的中學(xué)。三年決定一生,選擇決定未來(lái),面臨這一可能影響一生的重要選擇。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,我想談?wù)勛约簩?duì)高中的認(rèn)識(shí),供你們參考,希望有助于你們做出適合自己的正確決定。

  高中是什么呢?高中不僅是傳授知識(shí)和技能的場(chǎng)所,更是培養(yǎng)人的思想、情感、意志、品質(zhì)之所在,是鑄造靈魂的地方。因此,高中的根本在于學(xué)生、名師、教研、學(xué)風(fēng)――學(xué)生為本、名師為先、教研為基、學(xué)風(fēng)為要。沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校,學(xué)校所有的工作都圍繞學(xué)生展開(kāi)。同樣,沒(méi)有名師就沒(méi)有名校,教研是現(xiàn)代中學(xué)最重要的特征,始終引領(lǐng)著中學(xué)不斷創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響,有人說(shuō)它像一鍋老湯,學(xué)生從這兒一過(guò),無(wú)形當(dāng)中就受到影響。我認(rèn)為以上幾點(diǎn)是觀察了解一所高中最重要的方面。

  作為我市歷史最為悠久的重點(diǎn)中學(xué)之一,蚌埠一中始終把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù),培育了無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才,涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。如果你成為一中人的一員,你也將有機(jī)會(huì)像他們一樣,開(kāi)啟人生精彩,鑄就明日輝煌。

  進(jìn)入一中,你將受到最精心的培養(yǎng)。因材施教是一中的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)校將為你量身打造個(gè)性化的人生規(guī)劃,你將擁有充分的學(xué)習(xí)空間和自由度,在充分掌握學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上,展現(xiàn)你的個(gè)人魅力。你將置身國(guó)際化的校園氛圍,與世界名校對(duì)話,相互啟發(fā)和借鑒。你可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情馳騁,也可以在圖書館中品味書香。清雅寧?kù)o的教室,設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室,溫馨舒適的宿舍,飯菜可口的食堂,這一切將為你實(shí)施求學(xué)計(jì)劃提供有力保障。這些優(yōu)良的辦學(xué)條件將助你擁有廣博的知識(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、健康的心理體魄和頑強(qiáng)的意志品格。

  進(jìn)入一中,你將與名師同行。今日一中,匯聚了國(guó)務(wù)院特殊津貼享受者、全國(guó)優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、省優(yōu)秀教師、省教壇新星。你將成為名師的弟子,與他們?cè)谛@中相遇,你有足夠多的機(jī)會(huì)聆聽(tīng)他們的教誨,分享他們的感悟,最直接地感受他們的高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范。

  進(jìn)入一中,你將沐浴在優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)中。人們都說(shuō)“學(xué)在一中”。在喧囂的社會(huì)環(huán)境中,一中是一所安靜的學(xué)校,你可以在這里專心讀書、潛心學(xué)問(wèn)。報(bào)告廳、閱覽室往往座無(wú)虛席,草地上、紫藤架下時(shí)時(shí)有著勤學(xué)的身影;乒乓球館、羽毛球館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑青春的汗水;模聯(lián)社里領(lǐng)略國(guó)際外交風(fēng)云變幻;校園里充滿了同學(xué)們你追我趕、師生教學(xué)相長(zhǎng)的濃郁氛圍,激勵(lì)你刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。“博學(xué)、自?shī)^、儉誠(chéng)、勉行”的校訓(xùn)、“博學(xué)、慎思、樂(lè)教、愛(ài)生”的教風(fēng)、“立志、勤奮、剛毅、篤行”學(xué)風(fēng)將潛移默化地助你完善人格、砥礪理想,引導(dǎo)你頑強(qiáng)拼搏、超越自我。

  同學(xué)們,一中是可以追夢(mèng)的地方,她已張開(kāi)熱情的臂膀,期待擁抱天下英才。在此,我真誠(chéng)地邀請(qǐng)有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)們加入一中人的行列,同負(fù)時(shí)代重任,放飛人生理想!

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