教師師徒結對師傅寄語徒弟的話

時間:2024-04-29 07:21:05 寄語 我要投稿
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教師師徒結對師傅寄語徒弟的話

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過寄語,肯定對各類寄語都很熟悉吧,寄語是人們表達心中真實感受的話語。怎么寫寄語才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的教師師徒結對師傅寄語徒弟的話,歡迎閱讀與收藏。

教師師徒結對師傅寄語徒弟的話

教師師徒結對師傅寄語徒弟的話1

尊敬的各位領導、老師:

  大家下午好,首先我能夠作為師徒結對活動中的徒弟代表進行發言,深感榮幸。在此,請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

  開學伊始,我就為能加入金盞學校這個光榮的集體而倍感自豪,同時也深深感受到了身上的責任和壓力,作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己存在很多的不足,比如:教學理念有待更新,業務水平有待提高,教學經驗有待豐富,管理方法有待創新。這一切與學校的期望相比,與師傅的學識相比,我們都還有非常大的距離。“學高為師,身正為范”,我們迫切的希望能在師傅的帶領下,盡快勝任并完成好學校的各項工作。所以,我們真得很感激三所學校的校領導們和老教師們,在我們面對各種教學的困惑時,適時地為我們安排師徒結對活動,這次活動猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

  “書山有路勤為徑,教海無涯苦作舟”,作為徒弟的我們,需要進步,需要成長,更需要努力。為此我們會制定好計劃,明確發展方向,一步一個腳印向著目標,扎扎實實地走下去。在結對期間,我們一定要多聽課學習,虛心向師傅請教教學和課堂管

  理的`方法,真心誠意地接受師傅們的指導和督促,繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神,努力使自己成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者。

  師傅們,您們的身邊又將多一位學生了。您們是我們的目標,站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨,決不辜負師傅的栽培和期望。

  青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻與師傅攜手,共創金盞學校的輝煌明天!

  謝謝大家!

教師師徒結對師傅寄語徒弟的話2

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

  大家下午好!

  今天,我榮幸地以師傅代表的身份站在這里發言,這是學校領導對我的信任,是榮幸;更是責任,是義務。首先,我想對在座的每一位新老師說一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候,就有人在注視著你們,關心著你們,攙扶著你們,你們是幸運的!

  曾經在教學上的我也是個什么也不懂的、茫然不知所措的新教師。在過去那些逝去如飛的日子里,我是幸運的',更是幸福的。因為在我的教學生涯中,在我的教學成長路上,我遇到了那么多的好老師,好同事。為此,我一直心懷感激,努力地工作。我深知,作為一名年輕教師,我們的成長需要有人幫助,就像小樹的成長需要澆水、施肥、剪枝一樣,師傅的指點、扶持會引導我們少走彎路。

  在這個隆重的“師徒結對”啟動儀式上,請允許我代表全體師傅向大家承諾:作為師傅,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范;在教學上,在師德上,在業務技能上都要做出表率作用。我們會和徒弟毫無保留地交流自己的工作和教學經驗,在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責,讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!

  “教無止境,學無止境”。在我看來,師徒結對活動,并不僅僅是對新教師的“傳、幫、帶”,更是一個教學相長的過程。雖然,老教師有一定的經驗,但是新教師身上也有著我們所沒有的優勢,比如:你們精力充沛、充滿熱情、有強烈的求知欲;你們悟性高,對新的教育、教學理念領悟快;你們對運用現代教育技術方面都比我們要強得多。這些都是值得我們去學習的,因此“幫帶”是相互的。師徒結不僅是我們互幫互助的橋梁,還為我們搭建了一個專業成長的平臺。每一位師傅在成就徒弟的同時,更大程度上也成就了自己。我深信,師徒結對活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協議,它構建的更是一個團隊,一種文化。它讓我們在攜手前行的途中,一起建立真摯的友誼,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相連的快樂。

  最后衷心祝金泉小學師徒結對活動取得圓滿成功,愿每一位師傅都能桃李綻放,愿每一位徒弟都能學有所成。謝謝大家!

教師師徒結對師傅寄語徒弟的話3

尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  今天我榮幸地以師傅身份站在這里發言,這是學校領導對我的信任,是囑托,是榮幸;更是責任,是壓力,是義務。借此機會,請允許我代表全體師傅教師向大家表個態:結對子后,我們依然會努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業務上進一步提高自己,使自己無愧于“師傅”的稱呼。在工作中,我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經驗和心得體會,在她們遇到困難時,及時給予真誠的關心和幫助。教學工作沒有最好,只有更好,“教學相長”,在交流中我們互相促進;在合作中我們共同成長。

  我們也曾經是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺之初,面對教育教學工作,我們也曾經顯得束手無策,甚至無能為力。我想對在坐的每一位新教師說一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步不久的時候,就有人在注視著你們,關心著你們,攙扶著你們,你們是幸運的。我也想給你們提幾點希望:

  我們要始終堅持做到:

  1、虛心學習,提高自己。

  學如逆水行舟,不進則退。我們全體師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學好問,做好教學反思,一步一個腳印,上好每一節課,講評好每一份練習,組織好每一次活動,為自己不斷的發展奠定堅實的基礎

  2、學會積累,充實自己。

  教學活動,教學過程乃至教學生涯是一個動態的發展過程。里面有規定動作,更有不少自選動作;有學習借鑒,更有創新生成;有程式規范,更有個性張揚;有教學常規,更有情感領悟。因此,要想盡快成熟,就必須學會積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內功,顯現個性,才能縮短成長周期,站穩講臺,并成為受學生歡迎的老師。

  3、教學相長,切磋提升。

  師傅們有的是經驗,有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的`是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學活動中,徒弟既要向師傅學習,更要大膽地提出自己的觀點,加強研討,增進交流,促進師徒共同提高。

  4、加強研究,勤于筆耕。

  新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材,探討新問題,變成師徒共同的話題。因此,希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章,積極參加各類論文評獎活動,向各類雜志投稿,以積淀更多的教學智慧,并學會智慧教學,為自己的課堂教學譜寫新美的華章。

  最后,我想說,我們將會和徒弟一起快樂地學習,快樂地工作。我相信,今天的師徒結對活動,明天定會結出豐碩的果實!

  謝謝大家!

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