軍訓的作文匯編(7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的軍訓的作文7篇，希望對大家有所幫助。
軍訓的作文 篇1
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳時機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成熱乎乎的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？我滿懷信心地開始了真正的訓練。
軍訓期間，我還體會到了團結的力量，你聽，那一首首軍歌是那樣的動聽，那樣的悅耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一”嘹亮的口號，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團結的力量，他讓我在訓練中堅持了下來，更讓我懂得了集體的榮譽感。
教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個高質量、完整的的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
期間通過個人努力我有幸被評為標兵，這使我深感榮幸。它是我最精彩的日子，引導我走向顛峰。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的'堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。
我相信，軍訓后的我們一定會踏著穩定的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天。
軍訓的作文 篇2
軍訓生活中最困擾我們的問題，不是宿舍的熱水偶爾斷斷續續，不是教官罰我們俯臥撐時神奇的計數方法，不是每天起個大早睡眼惺忪地跑操，不是訓練時頂著的無比熱情的太陽，而是清爽的夜里，操場上肆無忌憚自由穿梭飛翔跳躍的蟲子們。
一天的訓練接近尾聲，天空似乎在以肉眼可見的速度徐徐暗淡了下去，操場上四處的燈光又亮了起來。這時，在燈光照射下，大量的小飛蟲在我們的視野中飛來竄去，橫沖直撞。大部分女孩子是很受不了這種幼小卻怪異的生物的，每當這時，總會時時刻刻瞄著腳下，判斷會不會有威脅自己“安全”的小生命。
晚上八點半到九點半，學校開文化講座，兩千號學生在操場上席地而坐，借著燈光捧著書。夜里清涼舒適的晚風輕覆在面頰上，我們認真地聆聽著學校成立70年來的悠悠歷史和獨特的.文化底蘊，不禁為能有幸來到這所高中而感到自豪和驕傲。大家聽得正入神，旁邊的一位女生突然拼命向我這邊擠來。我感到詫異，露出驚訝的神色望向她。只見她一臉驚恐地用手指了指她旁邊一位男生的肩膀，示意我向那里看。我定睛一看，兀地被嚇了一大跳——一只巴掌大的綠色的螳螂正伏在那位男生的肩膀上，在他的背上緩緩游走。那個男生不動聲色，似乎并沒有感覺到自己身上多了個不速之客，正把他當做休憩的大樹。
旁邊有個女生被我們的動靜打擾到了，抬頭，順著我們的視線看去，也被嚇得臉煞白，一邊心不在焉地聽著課，一邊眼神直往那只螳螂身上瞅。
那只螳螂安靜了下來，趴在那個男生的胳膊上不動了，看樣子像是悠哉悠哉呼呼睡起了覺。他后面的男生用筆戳了戳他的后背，臉上止不住笑意，提醒他——他還“肩負”著一只小生命。那個男生十分淡定地點了點頭，依然不動聲色，專心致志地聽著課。
過了許久，螳螂和那個男生都沒有再動彈，我們也就稍稍放松了些警惕，但目光還是不住地向那里瞟去，生怕它突然跳起來撲到自己身上。
老師講到了動情處，全體學生都鼓起了掌，這位“肩負”生命的男生也不例外——后果可想而知，那螳螂一驚，在女生們嘹亮的驚呼聲中猛地竄起來，這下女生一下子騷動起來，拼命往和它運動軌跡相反的地方挪去。不過一會兒，它不知鉆進了哪里，我們找不到它了，但清清楚楚地看見它的確還在我們這一片方隊里沒有遠去，這更加劇了我們的恐懼情緒。女生們左搖右晃，伸長脖子找著那只該死的螳螂。突然，坐在我前面的女生急速地向后退來，我這才看見那只螳螂就在她前方一位女生的膝蓋上。那女生背對著我們，從容地翻著書，似乎無視這只螳螂的存在。但這只螳螂似乎覺得這里還是不夠舒服，在她身上爬了一陣子，再一次橫竄起身，牽出女生們抑制不住的驚呼聲。其他班的人被我們驚動，也發出窸窸窣窣討論的聲音，氣氛一下子躁動起來。
那螳螂估計還是覺得當初那個男生的肩膀更加厚實，待著更有安全感，就又原路返回到了他的肩膀上。那男生手疾眼快，波瀾不驚，伸手把肩膀上螳螂的雙腿夾住，就這樣控制住了它的行動。
女生們長舒一口氣，對這位男生投以崇拜感激的目光——
我們終于可以放心地去聽講座了！我們這樣想。
可還沒過多久，前排的女生又驚得幾欲跳起來，我渾身的汗毛都豎了起來：“發生什么了？他把螳螂放了？”
“不是，是另一只！”
我看到那男生的手里依然緊緊捏著螳螂的雙腿沒有松手。
后來的講座我們再也沒有進入狀態，時時刻刻都在掛念著這只螳螂，還有潛伏在我們四周的其他小蟲。腦海里那首經典的琵琶曲《十面埋伏》單曲循環，刺激著我的神經，我甚至覺得快被這煩人的小蟲嚇到要神經衰弱了。
好不容易熬過了這一晚上，那位控制著螳螂的男生向教官打了報告，跑到遠點的地方把這只螳螂放走了。我們則一溜煙地跑回了宿舍，仿佛全然忘記了訓練一天的疲累。
多日的訓練，每天夜晚都在女生的驚呼中度過。練習踢正步時，一腳一個蟲子的事已經是家常便飯，除了放鞭炮似的不整齊的踏步聲，就是細微的蟲子被踩扁的清脆噼啪聲。教官無奈地告訴我們：螳螂是益蟲，蛐蛐也是益蟲，這兒沒有害蟲，你們那么怕干什么！不準踩了！
但過去還沒多久，就有女生大聲喊了報告，說被蜜蜂蟄到了，教官這才無話可說：“踩吧踩吧，踩得大點聲，那樣踢正步有氣勢。”
最要命的一晚是我至今難忘的。晚上訓練，站著軍姿，有人竟然開始犯困，教官一看，頓時玩心大起，趕著我們到了一片燈光下的小空地去。踏上那片空地，才發現這里到處都是蟲子，密度極大！幾個女生嚇得立馬縮了回去，又被教官呵斥著不得不到這片空地上訓練。這片空地上更是什么蟲子都有，螳螂、螞蚱、蛐蛐、螞蟻、蜘蛛……我們瞬間忘記了抱怨了好幾天的腰酸背疼腿抽筋，原地做起高抬腿來，希望能借此把想借機爬到我們身上的蟲子甩掉。男生們和教官幸災樂禍地看著這群女生吱呱亂叫著，好不快活！那位犯困的“罪魁禍首”此時竟還在迷迷瞪瞪地站著打瞌睡，絲毫不理會旁邊女生都要被嚇得靈魂脫殼的尖利嗓音。在這片空地上待了二十來分鐘，我們親愛的班主任大人才成功把我們解救出來。踏著這塊勉強比較安全的操場，我們仍然緊張兮兮地狠狠盯著地面，一刻不敢松弛，原本站軍姿站出來的睡意驟然全無，心理陰影面積倒是又大了一圈。
和蟲子斗智斗勇，真是我們軍訓生活中十分恐慌又精彩的一部分啊！
軍訓的作文 篇3
兩天后的自己：
嗨！
兩天后的你，想必已經結束軍訓回家了吧？不知道在閱兵典禮上我們連的表現如何？陳老師怎么樣？你對自己的表現又是否滿意？
我想問你的`，還有好多好多，在心中一環扣著一環，縈繞于心頭。但這些都不重要，因為所有的疑惑都將由我自己親手發覺答案。
今天的訓練同樣也很艱苦，更是難得出現了燦爛的太陽和自在的云。偶爾有一縷清風迎面拂來，送來一陣清涼。說真的，比起軍訓前的期待慢慢，現在的我已有些倦怠和厭惡，但我仍想要堅持下去。
現在的我從未體會過如此強烈的對家的渴望。冰鎮的綠豆湯，空調，風扇……一切的一切都讓我魂牽夢縈。想必，在家中的你也很幸福、愜意吧？
但我想，軍訓后的你一定比我更完美，更堅毅，更勤奮。希望你能不被一時的舒適所迷惑，要一直將這樣的品格延續堅持下去，不負現在的我，也不負五天來的汗水。
你在兩天后努力，而今天的我也依舊很努力呢！一起加油吧！
軍訓的作文 篇4
軍訓，好累：天天站，天天走；軍訓，好幸福：天天有一個好教官在身邊，天天享受被寵愛的感覺；一切都是因為有教官。
第一天去，帶著仇恨的感覺，因為對軍校印象不好，所以見到教官就像見到法西斯，視死如歸，算了，忍受吧。
第二天，才發現一件大事情，我們的教官是全營最帥的，脾氣最好的，他對我們很仁慈。
第三天，第四天，直到最后，那種發現都好象剛剛出現，教官一天比天好，可是我們不乖啊！
忘不了我們第一天糟糕的內務，第一次考核的失敗，忘不了教官失望的表情，忘不了他那說不出口的煩惱。可是他沒罵我們，只是揮手讓我們回宿舍，我的心里好難受啊，那天晚上，我就落淚了。回到宿舍，我沒多說話，只是默默地收拾東西。
我就知道，九班的同學并不是不團結，只是一直沒找到那個可以感化我們的人。現在，那個人出現了，教官，你就是那個上天派來感化我們的天使。
我們班前的團結，可是再團結也阻止不了時間的流逝。四月十五號，我們要離開軍校了。這個日子曾經是我們的盼望，但是真正到了這個時候，我們再也沒有這種想法。
哭，是我們唯一的辦法，教官被我們嚇得拼命說笑話，可是淚水已經無法控制了。十五號中午，我們拉著教官一起唱歌。看著教官微笑著那帥氣的樣子，我們心中難忍那離別的痛苦。不知道教官怎么想，反正我們只有三個字：舍不得。真的舍不得啊！
終于走出軍校了，車開的那一刻，淚水再次滑下。輕聲哼起教官用那喊口令喊得沙啞的嗓子教我們唱的軍歌，才發現自己是那么地愛軍訓，之前的仇恨，在與教官相處的五天中，已經消失得無影無蹤。
故事總是要有結局的，我們的結局，是淚水幫忙畫的句號。我們是故事中的情節，而教官是那小標點，點綴著我們這些不成文的糟糕的情節，最終使故事變得完美。
一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什么要軍訓時，他們便教育我說：“軍訓能使我們養成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學會服從。” 我想軍訓或許對我們這些平日里“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶著好奇而有害怕的.心理盼望著軍訓的到來。
軍訓開始了，教官首先來了個簡短的自我介紹：“我叫馬龍，大家以后可以叫我馬教官。”“大家現在開始練習步伐！”只聽教官一聲令下，我們班的同學便排成了4列縱隊邁著矯健而有整齊的步伐向前走。可是好景不長，不一會兒，有的同學就走得太慢了，有的同學就走得太快了，隊伍變得一塌糊涂，仿佛是一條條掉了珠的項鏈。教官嚴厲地說：“同學們，大家要走整齊，再不走整齊可就別休息了！”話音剛落，同學們你看看我，我看看你，走的慢的同學匆匆忙忙地追了上去，走的快的同學便回頭一瞥只好來了個急剎車。隨著教官“121、121……”的口令，我們反復練習后隊伍變得整整齊齊。“無論從縱向或橫向看，我們的隊列都成一字形。假如從直升飛機下看，我們的隊形猶如一塊會移動的田字格。”
“休息。”教官說道。同學們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……” 還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合！”同學們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法。“向左轉…向右轉…向右轉…向后轉…向左轉…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了，結果一行隊列里有的同學朝南面，有的同學朝北面，同學們一個個笑得前俯后仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地說：“全體給我趴下，男的做145個俯臥撐，女生休息！”面對教官的“獎勵”，同學們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。
這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰場上那么勇敢，原來是經歷了千錘百煉呀！
軍訓的作文 篇5
有時候回憶像是一串串的珍珠，在大腦的海洋里漸漸浮現。當我回過頭去，又想起曾經那個揮灑青春與汗水的夏天。許多人認為軍訓是苦不堪言的，是不堪回首的，但是正如普希金所說：那過去的一切，終將成為美好的回憶。
軍訓固然難熬，但是不經歷些苦難又怎么知道美好生活的來之不易呢？在軍訓期間，大家無不叫苦連天但是心里總是自豪的，因為我們是堅強的男子漢，不在困難中一鳴驚人還有什么意義呢？
隨著開學的鐘聲敲響，我來到了這初次見面的校園。父母為我的住校生活做了很多準備，一會兒去買生活用品，一會兒去充值校園卡，一會兒去找寢室……我看似面不改色地走來走去，其實心里還是忐忑不安的：軍訓到底是什么樣的？會讓我們“魔鬼訓練”嗎？教官又是多么嚴厲呢？我懷著不安的心情與大家一起閑聊著，估計這時候大家都差不多的心情吧。我想想自己暑假里做的準備工作，給自己暗自鼓勁，開始變得鎮定下來了。
到了教室，我們和新的班主任打了招呼，班主任很是熱情，向我們聊了許多新鮮事兒打消了我們初到校園的緊張感。隨后，他簡單介紹了接下來的安排。果然不出我所料，開學一迎接大家的就是殘酷的軍訓了，我們等著教官的到來，大家心里既興奮又緊張。
片刻間，一個穿著軍裝，瘦高的人進了教室。他用鏗鏘有力的嗓音向我們自我介紹，大家看他結實的身軀都被鎮住了，就算班里最調皮的家伙這時候一定也不敢“即興表演”了。但是他仿佛沒有看上去的那么嚴厲，和我們幾個活躍分子主動搭上話了，從學校聊到理想大家漸漸發現教官也不是什么“魔鬼”嘛。我們都開心地交流起來，心里想著這短短的軍訓期間，我們又能發生什么有趣的故事呢。
開始軍訓的正題了，教官首先教我們走正步，只見他給我們示范了一波，贏得了大家的一陣掌聲。曾經在電視里看見閱兵的步伐，今天總算可以親眼目睹了，我們迫不及待地排好隊伍，在教官的指揮下開始了。盡管九月的驕陽是那么的毒辣，我們的'興致卻不減半分，大家在歡笑聲中絲毫不覺得烈日的毒辣，臉頰的汗水任它流淌，浸濕了大家的襯衫也毫不在意。我們在教官富有節奏感的哨聲中，得到成長，步伐也是越來越整齊劃一。教官看我格外認真的樣子還讓我做了一回護旗手呢，走在大家的前面別提多威風了。
終于，我們這些小戰士們迎來了最終的考驗——軍訓結束儀式。每個班在各班教官的帶領下，依次通過檢閱臺，由老師們對每個班級打分評優。我們那整齊劃一的步子，更是在全校師生的心里留下了深刻的印象，我們理所應當地包攬了一等獎的榮譽，大家都清楚，這是我們每個人付出的結果。沒有大家齊心協力的奮斗，是拿不出這樣的成績的……回到教室的我們，每個人的心里都涌起無限的自豪，為自己的付出感到驕傲。甚至我們每個人都被烈日“換”了個烏黑的膚色也無所謂，當班主任回到教室，他感慨萬千地問大家累不累。當然，大家還是笑著擦著自己的汗水異口同聲地回答：不累！
作為我心中最難以忘卻的經歷，這次軍訓對我有著非凡的意義。它讓我懂得了人生的意義，更讓我切身體會了軍人的生活并感悟出了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。
軍訓的作文 篇6
軍訓前，我們是滿懷著激動、熱情的心情，到達軍校，我們看到了英姿颯爽的教官，這次體驗活動，讓我感受到了當軍人的艱辛。
首先，教官教給我們軍營中的禮儀，接著領取到了帥氣的迷彩服，我們進行了隊列練習，因為平時散漫習慣了，所以剛排好隊伍，嬉笑聲就不斷傳出來，但我們沒有想到，教官對這件事情進行了嚴厲的懲罰，教官讓我們學習軍姿，軍姿的姿勢僵硬，而且我們從來都是嬌生慣養，哪受得了這折磨，不一會，我就腰酸背痛，心想：天哪！這是軍訓還是魔鬼訓練啊！
中午，我們早已饑腸轆轆，拖著疲憊的身軀，走進了食堂，剛坐下來，食堂里吵鬧聲不斷，教官一吹哨子，我們又不得不站起來，繼而是被大罵一頓，好不容易坐下來，哨子又一響……這時有同學大吼一聲：“我不吃了。”然后奪門而出，教官勸了好久才回來。
蹲姿，是教官折磨我們的一大手段，我們蹲得手腳麻木、肌肉脹痛，由于時間之長，同學們紛紛偷起懶來，有些人竟痛苦得流出了眼淚，這讓我更深一層地體會到了軍人的生活有多么艱辛，但為了國家的安定他們無怨無悔。
第二天晚上，我們開了聯歡晚會，場內的氣氛十分熱烈，同學們都十分開心，開始以后，禮堂里十分吵鬧，教官連續吹了幾次哨子我們都置之不理，看完了同學們的精彩表演后，為了活躍氣氛，主持人還邀請教官去唱歌，可沒有想到平時威風凜凜的`教官竟然東躲西藏，一失以往的威風，最后在我們的逼迫下上臺了，雖然歌曲跑調了，但我們還是聚精會神地聽著，晚會在一片歡笑聲中結束。
轉眼間時光飛逝，馬上就要結束我們的軍營生活了，同學們紛紛發表自己的觀點，開始對這里是討厭，現在更增加了幾分不舍，不再有剛來時度日如年的感覺。軍訓，雖然結束了，但我們受益無窮，它讓我感受到了軍人的苦、累，軍訓，讓我們更加堅強、勇敢，也讓我們更加團結，更學到了軍人優良的行為習慣和作風，讓我們感受到軍人的愛國情。
軍訓的作文 篇7
9月1日，開學的第一天。也開始了我人生中的第一次軍訓。第一次離開家參加軍訓，讓我體會到了在外面生活的辛苦。我聽姐姐說：部隊是一個紀律嚴格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做“身在福中不知福”了。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當兵的看似很威風，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當他們有成就時都會很懷念過去，也會珍惜現有的成果。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢？我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么？不是說先苦后甜么？不是說沒有最好只有更好的么？所以我會盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個小孩子，不應該向家長撒嬌了。有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦；他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲？正如農民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
這次的軍訓讓我學會了獨立，改正了許多的缺點。我感謝這次的軍訓。名師點評：文章描述了軍訓中留給你的感受。你在這次軍訓中想到很多，很全面。從這里看出你是個善于思考的好孩子。從你的描寫中知道你收獲了很多，“這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的.重要性”“從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友”“通過這次軍訓我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個小孩子，不應該向家長撒嬌了”等等，很多處的描述都清楚的表達了你在軍訓中的收獲。文章娓娓道來的描寫手法很好，適于寫感想類的文章。你又能善于思考，邊回憶邊總結，把所做與所想結合起來，這樣就更使文章生動起來。但是這篇文章想表達的事情太多了，所以有點不夠清晰。如：“教官對我們很嚴格，但也很關心我們”，這段應該圍繞教官的嚴格和關心展開，在段落里卻沒有找到這樣的描述。
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