實用的開學(xué)作文400字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的開學(xué)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)作文400字 篇1
“轟、轟、轟！”電視里傳來一陣陣坦克開炮聲、飛機轟炸聲和迫擊炮落地聲……哦，原來我們正在看《開學(xué)第一課》呢！
《開學(xué)第一課》主要講了：愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強。愛國：93歲的秦怡奶奶給我們講了長城與國歌的關(guān)系、趙一曼的故事、左權(quán)的故事。勇敢：我們常說的王二小其實是閆富華的故事改編的，還有常志強、約翰、拉貝的故事。團(tuán)結(jié)主要講飛虎隊的故事。自強是王伯惠的故事。
在這些感人的故事中，最令我印象深刻的是秦怡奶奶講長城和國歌的故事。
1931年日本開始攻打東北三省，過了一段時間后，打到了長城腳下。我們都知道長城是我們中國的保壘，可不能讓日軍隨意地攻打下來。由于長城非常堅固，所以日軍非常苦惱，如何攻打下長城。在某一天，日軍集中力量用炮彈炸開了一個口子，中國人迅速堵住了這個口子，但是日軍非常歷害，也殺了很多人，可是由于中國人勇敢，不怕犧牲用肉體把口子堵上了！這就是“把我們的血肉筑成我們新的長城”。
如果我也生活在那個年代，我會把國家建設(shè)好，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，彼此信任，相互幫助，自信，自立，自強！
英雄是永垂不朽的，讓我們?yōu)橛⑿酆炔省?/p>
開學(xué)作文400字 篇2
新學(xué)期開始我已經(jīng)四年級了，這學(xué)期我要繼續(xù)進(jìn)步，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。這學(xué)期，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校和家里我將努力做到以下幾點：
1、上課認(rèn)真聽講、積極思考、舉手發(fā)言，不做小動作，不交頭接耳，對于不會的知識要不恥下問，虛心的向老師和同學(xué)請教。
2、回家后先換衣服和洗手，然后開始寫作業(yè)。要一絲不茍的完成老師布置的所有作業(yè)。家庭作業(yè)要按時獨立完成，做到書寫整齊，字跡工整。
3、認(rèn)真的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。預(yù)習(xí)時要大聲朗讀新課文3——5遍，達(dá)到讀準(zhǔn)確、讀流利；然后圈出課文中的生字，認(rèn)讀并口頭組詞；給課后的生字注拼音并將找好的`詞寫在旁邊；用工具書查找不理解的詞，把不懂的地方做記號；搜集課文的相關(guān)資料。
4、每一天一篇日記，做一頁《學(xué)數(shù)學(xué)，長智慧》。
5、每一天練40分鐘鋼琴。
6、無論在學(xué)校還是家里，都要幫老師和媽媽做力所能及的事。
總而言之，這學(xué)期我將更加努力，做一個出色的學(xué)生
開學(xué)作文400字 篇3
新學(xué)期，新氣象。新的學(xué)期到來了，讓我最難忘的事莫屬開學(xué)典禮了。
今天，是開學(xué)第一天，同學(xué)們都早早起了床，因為今天學(xué)校要舉行一個重要的儀式——開學(xué)典禮。
我走進(jìn)教室，那些“老”同學(xué)湊在一起，談?wù)撝罴俚娜な隆：吞@可親的老師也在教室里，對大家微笑著。那場面是那么熟悉，那么和睦。叮呤呤——上課鈴打響了，開學(xué)典禮也開始了。首先，我們升了國旗，唱了國歌，五星紅旗徐徐上升，上面的五顆金星照向大地，我們要永遠(yuǎn)銘記我們偉大的祖國。之后，就是校長發(fā)布開學(xué)寄語了。令我印象最深刻的是校長說的這句話：“‘智能之士，不學(xué)不成，不問不知。’你們現(xiàn)在正在知識的海洋中遨游，將來是要做一個有價值的人。如果你們現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，就成不了大事，沒有疑問，就永遠(yuǎn)都不知道，那將來還怎么成為一個有用之才呢？”
最后，我們收看了央視節(jié)目《開學(xué)第一課》，里面有許多振奮人心的故事，同學(xué)們都被一個個故事吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，教室里鴉雀無聲。
叮呤呤——下課鈴聲響了。開學(xué)第一天的時間雖然短暫，但是，我們還是學(xué)到了許多知識。新學(xué)期，新氣象，讓我們盡情享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
開學(xué)作文400字 篇4
今天，我要開學(xué)了。我懷著無比激動的心情來到了學(xué)校，雖然我已經(jīng)離開校園兩個月了，但是一走進(jìn)學(xué)校大門，感覺一切還是那么溫馨，那么親切。
我走在教學(xué)樓二樓的走廊里，看到了一位身穿連體花褲的女老師。我趕緊拍了拍同伴的肩膀?qū)λf：“你看，那位老師多漂亮啊！”沒有想到的是我的同伴認(rèn)識她，她對我說：“她姓李，是教四年級的語文老師。”我不禁做起美夢來：如果能教我們該多好啊！我和同伴好不容易擠過人群，在一張巴掌大的名單上仔細(xì)地尋找，“找到了”“找到了”我們不僅找到了各自的名字，還發(fā)現(xiàn)都分到了四（2）班，心想事成，我們倆高興得又喊又跳。
我倆走進(jìn)教室剛找好位子坐下來。教室里走進(jìn)來一位留著平頭的男老師，他站在講臺上，瞇縫著眼睛向我們簡短的介紹：“我姓高，教大家數(shù)學(xué)，同時也是班主任。”他的聲音洪亮有力，我坐在后面一點兒也不用擔(dān)心聽不到。當(dāng)高老師帶領(lǐng)我們打掃衛(wèi)生的時候，我低著頭在教室門口掃地，一位邁著優(yōu)雅步子的阿姨走來了。我抬頭一看，這不就是我剛才看到的李老師嗎？頓時，我心花怒放，目送著她走上講臺……
叮鈴鈴，放學(xué)了。我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)。四（2）班永遠(yuǎn)是我的家。
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