【精選】開學的作文400字9篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的開學的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學的作文400字 篇1
今天上我們上午我們有一個重大的典禮就是——開學典禮。
早晨吃飯前把凳子擺到了操場，吃完早飯，又幫一年級（10）班搬凳子，搬完自己的凳子都已經累的不行了，現在又幫他們搬，我只能鼓鼓勁兒，給自己加油。到了操場，幫他們再擺凳子，還真是不容易。然后等待一年級的到來。
到了以后，我們六年級和一年級就開始走向“智慧大門”。我們等著，到了我們班，我就時刻提醒我旁邊的那個人：要跟右邊的那個同學對齊，要揮手。我光怕他錯了，到我們這排了，我內心很緊張，但外表又顯得十分自然，我就自然的高高揮手，走完了以后，我們班就回到了自己的班坐著。
坐到位置上，太陽炙烤著我們，時間一分一秒的過去了，仿佛自己的頭發都快著了，才進行了一半，我只得堅持。
過了好長時間，終于完了，但更糟糕的是，我本來被太陽著了一上午，感覺身體沒勁兒，又要幫一年級搬凳子，然后回到操場再搬我們的凳子。到了教室我立馬拿起水杯喝水。
今天真是太累了，晚上肯定能睡個好覺！
開學的作文400字 篇2
每次一到開學這一天，每個人都是忙碌的。早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結果一個學期下來，不僅沒有很努力的學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。
但還是會在心里安慰自己說：“下學期，從下學期開始就要真的努力啦！”四年級，是適應階段，考不好，沒關系；五年級，是熟悉階段，考不好，有一點兒關系；六年級，是沖刺階段，考不好，有關系！也許四、五年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的六年級，如果考不好，心里也就原諒了自己。但，現在，我真的已經是六年級的學生了。課本明顯比以前少了，但壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。12歲了，也應該大了。
六年級，對我們來說意味著什么？多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣，要努力了，要懂事了。告訴自己：每天要對得起夕陽……捧著新的課本，懷著新的心態，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創造一個新的開始。
開學的作文400字 篇3
假期的日歷已經撕得只剩下2頁了，隨之一種異樣的感覺用上了心頭。總覺得好像還有什么事沒有做完；做過的事有沒有做盡興。同時又希望早點見到敬愛的老師們，可愛的同學們。心里就是這么的捉摸不透，模棱兩可。
可人生從一開始就是一場沒有回頭的經歷，我們每個人只能跟著時間的車輪前進。然而人類終究是聰明的，為了犒勞自己就設定了一個可以放松心情，緩解壓力，補充能量，增強自信的驛站——假期。假期結束，人們便會自然而然的，精神抖擻，自信滿滿，心安理得奔向自己的崗位。我們的崗位是學生，首要任務是學習，不斷地學習新知識，吸取新營養；然后“溫故知新”，“三人行必有我師焉”，用所學知識武裝自己，使自己強大；用謙虛的態度警醒自己，讓自己明白‘山外有山，人外有人的道理，用科學，客觀的眼光來分析事理。
開學的鈴聲已進入倒計時，讓我們拿出二十一世紀青少年所具有的蓬勃朝氣大聲說：“少年智則國智，少年強則國強”，美好的明天我來了！
開學的作文400字 篇4
鈴鈴鈴~~鈴鈴鈴~~我從睡夢中被吵醒了。以為今天還是暑假，想繼續睡覺。剛剛挨著枕頭，媽媽忙碌地走過來，急切地對我說：“哎呀，起床啦！今天可是開學第一天呢！”我睜開惺忪的雙眼：“你是不是想騙我早起？”“什么？好吧，反正遲到是你的事。”聽到這一句話，我想了想，唉！還是看看日歷吧！一看日期：九月一日。真是上學呢，回想起前天剛報名了呀！一看表：七點半了。趕緊起床洗刷，吃完了早飯趕去學校了。
哇，我向四周瞧瞧看看。真熱鬧，剛剛開學的校園里同學們個個都充滿精神，好像在說：“我準備好接受學習任務啦！”我來到教學樓，發現所有東西都煥然一新，干干凈凈，肯定是報到那天打掃的。我走到二樓，習慣的走進四（3）班，剛進教室一看：同學們臉都變了，最后發現是自己走錯教室了。我快步登上三樓，終于找到五（3）班，看到同學們都活力充沛，都在介紹他們的暑假生活是怎樣度過的。一看到我的老哥們兒的臉，我都快想擁抱他們了。看著同學們快樂的樣子，我相信：這個學期會過的很快樂。
新學期，我來啦！
開學的作文400字 篇5
今天我們學校舉行了開學典禮，原本我的心情是激動的老師以最快的速度把我們的數學鞏固講完了，講完后呢廣播就通知讓我們下樓老師又以最快的速度給我們講了會場的紀律講完后，我們就下樓了剛開始我們班是非常的亂，的有坐那兒的，有站起來的，也有在說話的，后來廣播通知讓我們走后我們班就安靜了許多。
我們先出了我們的門然后就找到了我們班坐了下來，然后各位領導也就紛紛入席，我們的老師讓我們安靜下來我們班也沒有同學敢再說話了，典禮開始了，我們呢以最飽滿的熱情開始了這場典禮，有各位領導發言也有學生代表，家長代表，發言也有新生的老師發言不過最讓我印象深刻的還是張校長的一句發言張校長說，香港人把我們的中國國旗五星紅旗拋入大海有中國人有香港人把我們的國旗重新拿起來鋪平拿了進去，拿著五星紅旗他們光明正大的走進香港，心里肯定還在想沒有了中國哪兒來的香港沒有中國現在香港還在日本人的壓迫下，聽完張校長的一句發言我不禁想到。
中國是最強大的國家，中國是可以讓很多國家臣服，是啊中國這么強大你們還將五星紅旗拋入大海，是對中國的大不敬，你是對五星紅旗的大不敬，張校長說完這句話之后呢我聯想到了一句話。
他就是，今生不悔入華夏，來世還做中國人！
開學的作文400字 篇6
從短得可憐的假期過來，都還沒玩夠呢，揉著惺忪的睡眼，慌忙地吃完早餐，奪過書包就跑出家門。
沒過多少時間，“清閑”二字便成為歷史，“忙碌”變成現實。每天氣喘吁吁地回到家，本想稍微休息一下，可目光一瞟到作業，又變得猶豫起來。唉，怎么辦？做完又多又難的作業，終于可以休息一下看會兒電視了。可是一個熟悉的聲音響起：“兒子，快睡覺！”我只好垂頭喪氣地爬上了床……這就是中國小學生的學習生活。
再看看外國同齡小學生的學習生活：每天背著輕盈的書包，上完課，準時放學。一回到家，就出去玩了。跟中國小學生比，外國學生的學習生活令我們羨慕、嫉妒、恨。不用做作業，不用上枯燥無聊的課……我們簡直就是“壓力山大”，就像籠子里面的鳥，身在里面心在外。
但是，學習是為了自己的未來，為了祖國，為了人類，學習是每個人都必須經歷的。我們應該更樂觀地面對，不能讓煩惱圍繞著我們。而且開學可以和同學們一起學習，一起玩，也是很開心的。
你還對開學期待嗎？
開學的作文400字 篇7
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它，否則將會被淘汰。
在開學的前幾天，我思緒萬千竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的`事情……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣熬過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學對面郭猛中學三樓的初一(6)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前的獎狀……
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去念念不忘呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期開始，向舊檔案挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起努力吧！
開學的作文400字 篇8
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了初一生活。
才開學了兩天，就感覺很不適應，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤！
開學后，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我并不熟悉的環境，那里會有陌生的同學陌生的老師。
走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個寒戰_天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤。”第一天還好，作業比較少。可第2天，各科的作業接二連三地襲來。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益_使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開學的作文400字 篇9
在9月5日這個日子里，我懷著高興而又激動的心情來到了新的班級。一張張陌生的臉展示在我面前，陌生的老師、陌生的同學，一切都讓我陌生，這意味著我將在今天認識新的老師、新的同學、新的朋友。
第一節課，老師便介紹了她已經認識了的同學。我根本就沒想到，老師第一個所說的同學就是我，讓我害羞得臉都紅成了一個熟透了的蘋果！可是當老師說完后我卻覺得老師并不了解我，我決心再找機會向她介紹一下自己。
第二節課上課的時間一轉眼就到了，眨眼間，教室外響起了清脆的上課鈴“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤……”開始上課了！這一節課是要發書，真想不到展示的機會一下子就到了，老師說：“同學們，待會一邊發書一邊介紹自己叫什么名字，來自哪個班！”絕大多數同學都沒什么創意，只有一個同學加了個hello！和另一個同學加了自己的年齡，而我只是大聲說：“我叫丁嘉儀，今年10歲，來自187班，初來乍到，如有不妥之處（還做了一個抱拳的動作），還請大家多多關照。”竟然引起了臺下的一片掌聲！
第三、四節課，我又認識了數學老師彭老師，她又快又好，讓我們幾乎都跟不上節奏和拍子。我又更加了解了鄒老師！
今天我不僅收獲非常大，而且也非常開心！
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