【推薦】三年級(jí)下冊(cè)看圖作文19篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)看圖作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 1
一天下午，陽(yáng)光明媚，雞媽媽帶著小雞們到鮮花盛開(kāi)的草坪上去捉蟲(chóng)子。走著走著，一只小雞看見(jiàn)一群小鴨在河邊嬉戲，就不由自主地跑過(guò)去和它們玩。它們玩著玩著，天就快黑了，小雞這才想起媽媽。
它四處看了看，也不知怎么才能找到媽媽和自己的兄弟姐妹。小雞嚇得一邊哇哇大哭，一邊說(shuō)：“我要找媽媽，我要找媽媽!你們?cè)谀膬?”燕子姐姐在家休息，被小雞的哭聲吵醒了，燕子姐姐飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“小雞小雞你別哭了，我?guī)湍阏揖褪橇恕！毖嘧咏憬氵�說(shuō)：“你呆在這里，千萬(wàn)別亂動(dòng)。”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定不會(huì)亂動(dòng)的!”燕子姐姐飛呀飛，飛過(guò)了森林，飛過(guò)了小河，飛過(guò)了山丘，飛到了一個(gè)草坪上，看見(jiàn)小雞們和雞媽媽在焦急的等待著。燕子姐姐說(shuō)：“雞媽媽，您丟了一個(gè)孩子了嗎?”雞媽媽說(shuō)：“是啊。”于是，小燕子帶著雞媽媽來(lái)到小雞呆的地方找到了小雞。小雞看到媽媽，飛快的跑過(guò)去，撲到媽媽懷里說(shuō)：“媽媽，我一定不再亂跑了。”雞媽媽說(shuō)摸了摸小雞的'頭說(shuō)：“是呀，再可不能亂跑了，不然會(huì)走丟的。”說(shuō)完，又回頭對(duì)燕子姐姐說(shuō)：“燕子姐姐，謝謝你幫我找到了孩子，我一定會(huì)報(bào)答你的。”燕子姐姐說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
雞媽媽謝了燕子姐姐后，就帶著小雞們開(kāi)開(kāi)心心回家去了。燕子姐姐也高興地回家了。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 2
小軍放學(xué)回家。在回家的路上他覺(jué)得非常熱。(忽然)想起家里的冰箱里還有幾塊西瓜。他(急忙)跑回家，走到冰箱面前，(打開(kāi)門一)看著那綠油油的皮，紅彤彤的瓤，黑黑的籽，一看就讓人眼饞。他趕快拿了兩塊，回到自己的屋里，津津有味地吃了起來(lái)。小軍邊吃邊看著風(fēng)景，他咬一口，西瓜冰涼涼、甜滋滋的真好吃。他把吃完的.西瓜皮順手扔到了窗外，西瓜皮“啪”的一聲落在地上。
這時(shí)，鄰居家的張奶奶從這路過(guò)。一不小心踩到了西瓜皮，滑倒了，張奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)扔的西瓜皮呀，疼死我了!”小軍聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_出去，(小心翼翼地)把張奶奶扶了起來(lái)。
小軍扶起張奶奶后，關(guān)心地問(wèn)：“您摔到哪了?疼不疼?”張奶奶說(shuō)“摔到是沒(méi)摔著，就是這個(gè)這個(gè)西瓜皮太可惡了(扔西瓜皮的人太可惡了)。小軍聽(tīng)了，臉“唰”的一下就紅了，他趕快撿起西瓜皮，扔到了垃圾箱里。
小軍走到張奶奶身邊，小軍慚愧地說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，那塊西瓜皮是我扔的。我以后再也不隨地扔西瓜皮了。”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 3
在小老鼠出生前，老鼠爺爺給它織了一件衣服，小老鼠非常喜歡，但小老鼠漸漸地長(zhǎng)大，衣服小得穿不下了。媽媽說(shuō)：“扔了吧?”小老鼠說(shuō)：“不，爺爺一定有辦法!”
老鼠爺爺拿起衣服看了看，把衣服改成了一定漂亮的帽子。可小老鼠漸漸長(zhǎng)大了，帽子又小了。媽媽說(shuō)：“這帽子又小又舊，扔了吧?”“不，爺爺一定有辦法!”小老鼠說(shuō)。
爺爺，接著把帽子變成了一個(gè)美麗的愛(ài)心，剛好放在房間里的.圖畫(huà)上，美麗極了。
可每過(guò)幾天愛(ài)心不見(jiàn)了，怎么找也找不著。小老鼠傷心地哭了，心想：東西都沒(méi)了，爺爺又有什么辦法呢?
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 4
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，到處都是花。
秋天的樹(shù)很美，秋葉變黃了。仔細(xì)看啊，葉子不全是黃色的，里面還有一點(diǎn)血紅色。秋天，我們必須談?wù)撧r(nóng)村。田野從綠色變成了彩色。金色的小麥彎著腰，仿佛在說(shuō)：“我真的'很喜歡秋天。”看著蘋果像燈籠一樣掛在樹(shù)上，似乎在提醒人們趕緊收割。高粱抬起了他們黑色和紅色的臉。
啊，秋天的世界真美！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 5
今天多云。
螞蟻爸爸對(duì)螞蟻媽媽說(shuō)：“要下雨了，我們趕快離開(kāi)這里吧！”螞蟻媽媽甚至不想說(shuō)，“好吧，我們現(xiàn)在就離開(kāi)這里。”
于是，蟻?zhàn)彘_(kāi)始行動(dòng)了。螞蟻爸爸搬了一個(gè)沉甸甸的饅頭，螞蟻媽媽搬了一個(gè)綠豆飯。這只小螞蟻太小了，不能移動(dòng)兩個(gè)黃色的米粒。小荷葉對(duì)他們說(shuō)：“加油！加油！差不多是新家了。”小蘑菇對(duì)他們說(shuō)：“嘿！小螞蟻，一粒米掉了。”小螞蟻回頭一看，迅速舉起了米粒。
他們一家人時(shí)不時(shí)地從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，很快就把他們的`東西搬到了新家。
出發(fā)。傾盆大雨從天而降，他們一起說(shuō)：“我們真幸運(yùn)！”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 6
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早上。小紅、小黃和點(diǎn)點(diǎn)三個(gè)好朋友在公園里踢足球。小黃對(duì)小紅說(shuō)：“把球踢過(guò)來(lái)！”球滾來(lái)滾去，他們玩的很開(kāi)心。
突然，小紅一腳把球踢到一戶家人的玻璃，玻璃碎了。小紅害怕極了，小黃說(shuō)：“咱們偷偷地走吧！不然會(huì)受批評(píng)的。”小紅想了想，又看了看旁邊只打哆嗦的點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“不行！我們是好孩子，應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”小黃和點(diǎn)點(diǎn)想了想，說(shuō)：“小紅，你說(shuō)的對(duì)，我們得主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”
三個(gè)小伙伴輕輕的'敲開(kāi)了門，走出一位花白頭發(fā)的老爺爺。他們對(duì)老爺爺主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老爺爺夸獎(jiǎng)?wù)f：“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的小朋友是好孩子。”老爺爺摸了摸小紅的頭。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 7
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著，河面上結(jié)了一層厚厚的冰。 第二天，小華跟隨著爸爸來(lái)到冰上面溜冰。一會(huì)兒左斜著滑，一會(huì)兒右斜著滑，還把一只腿和一雙手橫著放。到后來(lái)，父子倆干脆把腿彎著手向上放。父子倆玩得正高興，唉，真是樂(lè)極生悲啊!突然，父子倆一起摔了個(gè)四腳朝天，把冰摔出了兩個(gè)窟窿。
只聽(tīng)“撲通”“撲通”，父子倆都掉入了冰冷的河水里了。剛才還見(jiàn)兩個(gè)人溜冰，現(xiàn)在只見(jiàn)河面上的兩個(gè)大窟窿和許多摔冰快，窟窿里的`水漾起水波。不一會(huì)兒，兩個(gè)窟窿里露出兩個(gè)人頭，父子倆各舉著一條魚(yú)兒，臉上充滿著高興的神情。父子倆披著外套，手里提著魚(yú)兒，開(kāi)開(kāi)心心地回家了
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 8
秋姑娘以輕松的步伐來(lái)到這個(gè)世界。我穿上外套，飛出房子去尋找秋天。
秋天在田野里。看，稻田像金子，閃著金光。高粱已經(jīng)成熟了，因?yàn)闆](méi)人摘，氣得滿臉通紅。
秋天在果園里。看，葡萄閃閃發(fā)光，像紫色的寶石。蘋果笑紅了臉，仿佛為自己的成熟而高興！黃澄澄的梨就像小葫蘆。除了葡萄、蘋果和梨，還有金色的橘子、黃澄澄的.香蕉和閃閃發(fā)光的石榴……
秋天在花園里。首先，菊花是引人注目的，包括紅、黃、紫……白如雪，黃如金，粉如霞，紅如火。它們五顏六色，五顏六色，讓我眼花繚亂。
啊！金秋，我愛(ài)你，你給我們帶來(lái)了收獲的喜悅，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)的音樂(lè)。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 9
一天，猴子哥哥和猴子哥哥在河邊玩耍，他們玩得很開(kāi)心。
猴子哥哥指著河對(duì)岸的.一片桃樹(shù)林說(shuō)：“哥哥，我們?nèi)フ獙?duì)岸的桃子吧。那里的桃子又大又紅，一定又好吃又多汁。”但是河這么寬，水流急，又沒(méi)有橋。我該怎么辦？他們坐在草地上，絞盡腦汁想了很多辦法。突然，猴哥靈機(jī)一動(dòng)。他們從家里帶了一個(gè)木盆當(dāng)船。人們坐在木盆里，找到一根樹(shù)枝作為槳。他們拼命劃船，很快就到達(dá)了對(duì)岸。猴子哥哥迅速爬上樹(shù)，狼吞虎咽地吃著桃子。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 10
星期天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。林林到郊外去玩。
他走著走著，忽然聽(tīng)到了小青蛙的叫聲，他循著走過(guò)去。看見(jiàn)三個(gè)小蹲在地上，每個(gè)小手里都拿著一根小棒。他們的中間有一只小青蛙，它披著碧綠的.衣服，露著雪白的肚皮，肚子鼓得大大的。三個(gè)小朋用小棒去打青蛙，青蛙就叫一聲，三個(gè)小朋友極了，連聲說(shuō)：“好玩，好玩，真好玩。”看到這里，林林說(shuō)：“小朋友們，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儾荒芷圬?fù)它的。”聽(tīng)了林林的話，小朋友們都把手里的棒扔掉。對(duì)林林說(shuō)：“對(duì)不起，大哥哥！我們錯(cuò)了！以后我們?cè)僖膊煌嫘∏嗤芰恕！?/p>
說(shuō)完，三個(gè)小朋友和林林一起把青蛙放回里。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 11
這是一個(gè)好季節(jié)，清澈的河水中有光滑的`鵝卵石。
突然，一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子過(guò)河了。他們走到河邊。瞎子聽(tīng)到了丁的聲音。他想，我面前一定有一條河。瘸子看見(jiàn)自己面前有一條河。他們走過(guò)去，瘸子慢慢伸出拐杖。剛走幾步就不小心摔倒了，瞎子拄著拐杖跌跌撞撞。他們都成了落湯雞。瘸子想了一下，說(shuō)：“瞎子，我們互相配合吧。你背著我過(guò)河，我來(lái)帶路。”盲人同意了。他蹲下來(lái)，讓瘸子爬到他背上。瘸子在瞎子背上帶路，左右說(shuō)話。他們艱難地走著。過(guò)了一會(huì)兒，瘸子說(shuō)：“它要去河對(duì)岸了。”瞎子一聽(tīng)，加快了腳步。
在河的另一邊，花兒顯得更加鮮艷。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 12
上周五，我和老師以及班里的同學(xué)一起去動(dòng)物園看猴子。我們來(lái)到了猴山前，看到了一群可愛(ài)活潑的小猴子在假山上。它們有的懶洋洋地曬太陽(yáng)，有的高興地玩耍做游戲，還有的給對(duì)方撓癢癢。猴山頂上的猴子正在用動(dòng)作比劃著，一會(huì)兒就畫(huà)出了自己的'地盤，不許其它猴子闖入。
我最喜歡的是樹(shù)上的那只猴子了，它用尾巴倒掛在樹(shù)上蕩秋千，它很頑皮。同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)和相機(jī)給猴子拍照，記錄猴子的精彩瞬間。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 13
今天明媚，青蛙媽媽帶著小青蛙們?cè)诤永锿嫠！?/p>
玩著玩著，小青蛙突然看到前面有一片荷花，哇太美了！小青蛙就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們要過(guò)去玩一會(huì)兒。”說(shuō)完，它們就跳過(guò)去了。玩了一會(huì)兒，有幾個(gè)人走過(guò)來(lái)，把青蛙捉走了，聽(tīng)說(shuō)要拿到市場(chǎng)上去賣。小青蛙連忙說(shuō)：“求求你們，放了我們吧！我們還要去找媽媽。”那幾個(gè)人理都不理，還是把它們捉走了。
天色已晚，青蛙媽媽著急地四處尋找，荷花那里也找了就是找不到。這時(shí)，一群小蝌蚪游過(guò)來(lái)，青蛙媽媽就問(wèn)：“你們有沒(méi)有看見(jiàn)我的孩子啊？”蝌蚪回答：“沒(méi)有啊！”青蛙媽媽就傷心地哭起來(lái)。小蝌蚪說(shuō)：“你不要哭，我們幫你一起找，一定會(huì)找到的。”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 14
秋天來(lái)了，秋姑娘帶來(lái)一張明信片，里面全是秋天的故事…
果園里滿是樹(shù)枝的橘子，就像擠在一起的'娃娃，扯著綠葉，笑瞇瞇的往外看。地里的高粱變紅了，好像喝醉了。
公園里的菊花開(kāi)得很有趣：金色的像獅子頭，紅色的像繡球花。一陣風(fēng)吹來(lái)，一些樹(shù)葉掉了下來(lái)。舒叔叔似乎在說(shuō)：“唉！又一年過(guò)去了，我大了一歲！”
南飛的大雁對(duì)地上的刺猬說(shuō)：“天冷，多穿點(diǎn)衣服！”
秋雨也加入了樂(lè)趣，它帶來(lái)了涼爽和溫柔，溫柔，溫柔，而你沒(méi)有注意到秋天的明信片。
秋天的故事，豐收，美麗，關(guān)愛(ài)…
我愛(ài)秋天
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 15
早上，紅太陽(yáng)升起來(lái)了。
爺爺帶著他的小孫子在公園散步。小孫子開(kāi)心地騎著媽媽在路上給他買的.新車，騎得又快又穩(wěn)。老人背著一只手，用一根手指指著他的小孫子。他笑著說(shuō)：“我孫子真能干！”路邊有個(gè)大媽坐在椅子上專心看書(shū)。
公園里的竹子郁郁蔥蔥。
公園里很美。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 16
星期五的下課時(shí)間，小毛玩耍的時(shí)候不小心把衣服弄破了。小毛請(qǐng)老師幫他縫衣服。老師說(shuō)：“好的，小毛，你是個(gè)有禮貌的好孩子。”老師仔仔細(xì)細(xì)的在縫。不一會(huì)兒小毛的毛衣就被老師縫好了。小毛說(shuō)：“謝謝老師！”小毛就高高興興地繼續(xù)去玩了……
星期六來(lái)了，小毛和老師又見(jiàn)面了。小毛看見(jiàn)老師在推車，就說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你推車吧。”老師說(shuō)：“不用了，我買完菜就回家了，而且你的.作業(yè)做完沒(méi)？”小毛說(shuō)：“我的作業(yè)已經(jīng)做完了，老師你就讓我?guī)椭惆桑蠋熌募以谀睦镅剑俊崩蠋熣f(shuō)：“我家在龍灣上城，你呢？”小毛笑著說(shuō)：“我也是，那我們就一起回家吧！”老師說(shuō)：“好呀！”于是他們就一起回家了。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 17
看完《地震中的父子》，被文中的父愛(ài)深深打動(dòng)。多么偉大的父愛(ài)啊！我好羨慕！
這時(shí)，我想起了從未謀面的父親。從我記事起，我就一直在想象中感受著父親的`愛(ài)。我羨慕有父親的孩子，渴望他們的愛(ài)撫！但是，父親在天堂，我想：如果他還活著，他會(huì)像文中的父親一樣愛(ài)我，讓我沐浴在無(wú)盡的父愛(ài)中…
我親愛(ài)的父親，告訴我，你在天堂過(guò)得怎么樣？我相信你一定要關(guān)注我在天堂的每一天的成長(zhǎng)。但是，請(qǐng)放心，雖然你不能在我身邊照顧我，但幸運(yùn)的是，我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，把我當(dāng)成我的掌上明珠。無(wú)論遇到什么困難，媽媽都在我身邊。
親愛(ài)的爸爸，安息吧！我會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 18
大海波濤洶涌，變幻莫測(cè)，險(xiǎn)象環(huán)生。但我是一只海鷗，但我不害怕。我要乘風(fēng)破浪。
我是一只海鷗，清晨的大海風(fēng)平浪靜。趁著這最寶貴的時(shí)間，我想找一天能補(bǔ)充所需能量的食物。那幾個(gè)月我對(duì)準(zhǔn)了水面上的'魚(yú)，好幾次差點(diǎn)得手。但往往事與愿違，就在那一刻，她逃離了我。我并不氣餒。我今天必須吃魚(yú)。終于，在我不懈的努力下，一條美味的魚(yú)成了我的囊中之物。
我是一只海鷗，大部分時(shí)間都在釣魚(yú)。接下來(lái)我會(huì)做一些更有意義的事情。也就是隨波逐流。海風(fēng)變，海浪也變，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜。人們每次經(jīng)過(guò)海浪時(shí)都會(huì)很興奮。我也很享受這個(gè)過(guò)程，很有挑戰(zhàn)性。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 19
今天，我請(qǐng)陳華靖和我們各自的媽媽去越秀公園參加活動(dòng)。今天的'任務(wù)是給老師找三個(gè)景點(diǎn)，收集印章。出發(fā)前，我和媽媽在網(wǎng)上搜索了越秀公園的地圖，確定了去五羊石像，然后去鎮(zhèn)海樓，最后去北秀閣舞臺(tái)的路線。
在去五羊石像的路上，我們遇到了很多同學(xué)。去鎮(zhèn)海塔的時(shí)候，陳華靖不小心摔倒流了血。前面兩個(gè)地方好找，后面的北秀閣舞臺(tái)不好找。我們也走了很多彎路，問(wèn)了很多人。一路上，依靠路標(biāo)和公園工作人員的指示，我們終于找到了第三個(gè)景點(diǎn)。在路上，因?yàn)樘珶幔覀兠咳顺粤艘粋�(gè)冰淇淋。到了北秀閣舞臺(tái)后，也看到了自己的書(shū)法作品。
這個(gè)活動(dòng)，讓我更了解如何認(rèn)路，比如看路標(biāo)，問(wèn)叔叔阿姨，看指南針等。看來(lái)這次我收獲不小啊！
【三年級(jí)下冊(cè)看圖作文】相關(guān)文章：
關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)看圖作文02-21
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文8篇04-11
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文六篇04-10
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文7篇04-07
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文三篇04-18