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精選小學生寫考試的作文400字16篇
在日復一日的學習、工作生活中，我們經常跟考試題打交道，考試題有助于被考核者了解自己的真實水平。你知道什么樣的考試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的精選小學生寫考試的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
小學生寫考試的作文400字 1
昨天，我們邦德A班進行了一次測試。啥也別說，就是3個字來形容——可怕、難。
那天上午，張老師說：“這次考試，都是邦德五升六年級的競賽題，現在開始答題，發卷的時候，我就想：競賽的題目，Oh, my god!我會死得很慘的！估計會出現成績是個位數的事情，我可以想象后果！
答卷的時候，我看了許多同學都在那里抓頭，皺眉頭，我看了一下，我還是有把握的，填空題一共26分，我只能答出來第一題，凄凄慘慘！
下一道則是選擇題，每空三分，選擇題是我在整張試卷里面打得最好的一題，加了12分，慢著，先說一下，這張試卷就算我們這個班的最好學生，也只能拿50或60分。
計算嘛，更慘！每個五分，要想全對，簡直就是天方夜譚，因為，有兩道是列相求和，還有兩道更可怕，一個是大數計算，另一個是分數和小數混合計算。我和韋雨希在那里互相想，“會不會這樣算？”“No！應該是這樣。”“算了，不想了。”一旁的同學都在那里左思右想，我們全班都在那里抓頭，本來就不會運算的同學更是在那里急。全班都沉浸在一個難，可怕，無法形容的急的氣氛里。
看我們這么吃力，張老師也有一點同情了，便給我們降低要求，過了30分就及格，我們一下子像變了一個人，開始努力思考，認真做題。
等發下來的.那一刻，我就有點害怕，會不會出現各位數呢？會不會不及格？……我帶著種種憂慮，看我的卷子，神馬！31分！過了及格線了，哈哈哈哈哈！我還以為會得到個位數的分呢！不過，這次，韋韋朋友沒過分數線，凄凄慘慘！這次，沒有給我太大的打擊，我們班里18個同學我排第十，也已經是不幸中的萬幸了，才上A班沒多久，這本教材，是小升初的，是會有點難度。不過，我會繼續努力的！
小學生寫考試的作文400字 2
期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家后，我對自己好好地進行了反思。
在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的'問題也知道問老師，抓緊了復習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能松勁，只要一松勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。
小學生寫考試的作文400字 3
俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”我相信，絕大多數的小學生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上的同學也不例外。考試和分數對我們來說如此重要，所以非常多同學一聽到這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，仿佛世界末日就要來臨。
這不，我們班的“小間諜”在下午宣布：“今天要語文考試，大家趕緊復習！”教室里便立刻炸開了鍋。有的'在埋怨老師，有的在驚叫自己沒有復習，還有的便干脆馬上拿起書復習。隔壁班的老師看見了，非常詫異地嘀咕：“今天怎么這么自覺了？”可今天，同學們卻聽而不聞！
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖啊！不一會兒，老師便發下試卷讓我們開始答題，這緊張的氣氛似乎使空氣凝結了，大多數的同學都咬著筆桿、愁眉緊鎖，在別人的試卷上尋找目標。
時間一分一秒地過去了，清脆的下課鈴終于響了！許多同學都在憑著自己的記憶回想答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學不想沉浸在這唧唧喳喳的爭論聲中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“云開霧散”，這就是我們對考試的印象。
小學生寫考試的作文400字 4
星期二晚上要考第四單元，我懷著自信的心里來迎接考試，因為我之前做了充分的準備，我答題感到非常的輕松，連字也不時“龍飛鳳舞了”，我六十分鐘就做完了，就覺得沒事干了，我就坐在那兒發呆，一直到交卷為止，星期三，試卷發下來了，我的作文還沒改，卻只有89分，我感到樂極生悲，這是，馮老師說作文沒改的同學把作文交上去改，我便交上去了，放學了，試卷發下來了，87分，對我來說，糟糕透了，我怨我自己太笨了，怎么寫的時候不檢查，否則就不會那么可悲了，可聽到星期四晚上期中考試的時候，我頓時像泄了氣的皮球，我怕這次有考砸了。
我的人生可不能這么可悲呀！。隨著一天過去了，第二天，考試再次降臨。 我們拉好桌子，考試便開始了，我看著題目，我便來了一股勁兒，因為都是一些簡單的`題目，可是，我一直沒發現，這些簡單的題目分數扣得比較多，我很輕松的把這些題目答完了，我吸取了上次的教訓，這次便認真檢查起來，可我卻檢查不出來，當要交的時候，我滿懷信心的把試卷交了上去，可星期五發試卷的時候，我頓時傻眼了，鮮紅的88.5就打在成績這一橫上。
唉“自是人生長恨考試來”呀！一個字形容“悲”。
小學生寫考試的作文400字 5
時間像飛箭，同學們正在安安靜靜的看書，忽聽見一陣河東獅吼，在眾目睽睽之下數學老師張老師拿出一大摞數學考試卷，說："由于本校規定要月考，所以請大家準備一下。"當說完，大家集體暈倒，張老師看到此情景大叫："快起來，你們這樣怎能考好呢？"可大家還是長眠不醒，張老師又大叫："吃免費熱狗了，吃一個送三個，吃三個送九個。"此話當講，全校立馬沖向四（2）班，大聲的異口同聲的說："熱狗在哪呢？"過了一小時，教室才風平浪靜，開始了"戰斗狀態"。
考試開始了，有的同學一陣冥思苦想之后，問題迎刃而解；有的同學平時不學無術，這時急得抓耳撓腮；有的同學不恥下問，仔細地品嘗著嗟來之食；有的.同學狼狽為奸，取長補短，同甘共苦，最后出奇制勝；有的同學趁老師防不勝防，趁機賊眉鼠眼，此時對他來說可真是一字千金哪！
考試過后大家議論紛紛，有的垂頭喪氣，有的神氣活現，這可真是驚險呀！
小學生寫考試的作文400字 6
每個小學生都要迎接期末考試，期末考試結束后就是愉快的暑假了，但是在考試之前還要經過許多挫折，那就是復習!因為老師們都會認為寫試卷才是最好的復習方法。因此我們學生在學校里至少就要寫三張試卷，回到家里之后還要面對自己的`父母，并且自己的作業還會莫名奇妙地從五六張試卷變成十幾張試卷。就這樣你每天都是這樣的，然后再這樣熬幾個星期。
不過到了期末考試的當天，你就會覺得，時間過得可真快，轉眼間我就要變成六年級的學生了呢!在每次期末考試的中午，不知道為什么，老師們都會對我們異常的好呢!是因為害怕明年不再帶我們了，還是因為放假終于看不到我們了太開心了呢?
假如我們已經把六年級的期末考考完了，我相信我們會在最后一起流淚，一起擁抱。因為有一些同學有可能會永遠不會再相見。
時間啊，為什么你要用跑來完成我們小學的時光呢?難道你就不能慢慢地走么?讓我們再看看那些與我共同經歷過六年的小學時光的同學吧!
小學為什么要考試?為什么要分離?難道我們就不能永遠在一起么?
小學生寫考試的作文400字 7
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響，我們開始期中考試，激動人心的時刻到了。
監考老師抱著卷子，疾步走向講臺，喊了一聲：“別吵了！”頓時教師里鴉雀無聲，想必，同學門和我一樣，激動的要命，我的心“怦——怦——”跳的更快了，時不時的想到：“提難了不會做怎么辦？鋼筆沒墨了又怎么辦？”反正我是能想到的全想到了，情緒還是穩定不下來。
考試中，最得意的還是我，因為這些題我都復習過。考試時間還不到一半我就答完了，也沒有好好檢查，就去干別的事。
“叮鈴鈴”收卷了，我把卷子第一個交給老師，滿以為自己可以考個一百分，誰知，聽了別人的答案，使我怔住了，因為我寫錯了，當時，我的心“咯噔”一下子，非常后悔，自己沒有好好檢查，可是現在又有什么辦法呢？
我非常難過，一句話也不想說，有許許多多的同學來安慰我，可還是無法彌補我心中的創傷，牛文婷的`一番話開導了我，她說：“你這次沒考好，不代表下次考不好啊，如果你每次都抱著現在這樣的心態來考試，那你就永遠也考不好。聽了這句話，我就暗下決心，一定把語文、英語考好。一天過去了，考試也考完了，我是又高興又難過，不過心里還是激動的非常，為什么哪？考試成績還沒出來那！
小學生寫考試的作文400字 8
這幾周，周二上午都有一次數學考試，今年考的是2018年的期末卷子。我的分數差十分滿分，對自己的錯題進行了仔細分析。
第一道錯題是選擇題，題中給出線索，讓找出相對應的.圖，但我卻一直想著趕緊寫完卷子，對題目直接大眼一掃，又看了一眼圖，就直接選了B，但正確結果卻是A，一下子三分沒有了。
第二道題其實也不難，主要考的就是對課本上的定義掌握的怎么樣，說AB垂直CD，讓說出數學依據是什么，我也是直接寫了兩點之間線段最短，正確結果卻是垂線段最短。對這道題十分后悔，對課本上的定義掌握不熟。
第三道錯題和最后一道錯題我認為是不應該做的兩道題，第三道錯題是有兩個答案，而我卻只寫了一個，只想到了一個方法，忘記了另一種，這種類型的題老師也講過很多，這就在關鍵時候寫錯了。最后一個錯題是扣一分，主要是單位沒寫對，把萬人寫成了人，一下子小了好幾倍。
現在補還來得及，主要任務就是查漏補缺，把不會的弄會，要么到考試時就真的晚了。
小學生寫考試的作文400字 9
今天，同學們來到學校，準備迎接期中測驗。
老師抱著一達試卷過來了，同學們也十分緊張，試卷拿到手之后，教室里爆發出“哇”一聲，“因為這次試卷比較難，請同學們認真審題，仔細答題。”同學們點點頭。
考試開始了，同學們奮筆疾書，都想早點把試卷做完。可是在做到一半時，非常多同學都停了下來，我也不例外，大概遇到什么難題了，有的托著腮幫子，有的叼著鉛筆，當然，還有的抓耳撓腮。過了10分鐘這種僵局算是解開了，同學們又像風似的寫起來，教室里又響起了“唰唰”交響樂。考試接近尾聲了，大多數同學都做完了，這是，教室里的同學表現又不一樣了：有的在桌子上亂涂亂抹，有的在認真檢查，還有的干脆睡他一個“美容覺”。“交卷！”只聽老師一聲令下教室里立刻產生了騷動，有的`同學自信的交卷，有的同學在看幾眼，有的同學乘機再添上幾筆。
交完卷，考試風波并沒有就此平息，大家開始對答案“這題你做錯了！”“我沒錯，你錯了！”那一時間幾乎整個五年級都是這個聲音。
唉！這真是一場“驚心動魄”的其中測試呀！至于結果嘛……拭目以待吧！
小學生寫考試的作文400字 10
雖然期末考試已經過去了，但是，一想到考試，我渾身就起雞皮疙瘩。只要一到考試的時候。我就不自在。這不，我的考試前綜合癥就發出來了。
考試前綜合癥一：
只要一聽到要考試的時候，放學過后。我就以最快的速度“飛”回家。把作業做完。然后吃了飯，開上臺燈。拿著要考試的'題，嘰里咕嚕的背起來“子曾經曰，（去）。背的差不多了，抬口一看。哎呀，12點了。不行，我要睡覺了。第二天照鏡子一看。我已經變成了一只可愛的小熊貓。
考試前綜合癥二：
每天，考試前都要往書包里放一些答案（你不覺得害臊嗎）你可不要認為我要抄答案。還不是我的鐵哥們兒不知道怎么做，就要問我唄。我只好把答案抄起來，不要讓我蒙受不白之冤。
考試后綜合癥一：
考試后覺得舒服了很多，心情也很好了許多。就和同學們踢踢毽子，跳跳橡皮筋。這是最高興的綜合癥。
考試后綜合癥二：
放學后，老媽就開始嘰里咕嚕說個不停：“有沒有漏題？這次考好沒有……”你要知道，就這樣你就受不了了，更別說考不好了。
……
小朋友們，你有沒有什么綜合癥呢？如果有的話，請仔仔細細，清清楚楚的告訴我吧！先走了，886。
小學生寫考試的作文400字 11
半學期過去了我們要期中考試了。考完以后卷子發給了我們。當我看到語文期中試卷我驚呆了，我意然考了七十五分。
回到家中我一直在想為什么會考的這么低。這時我想起了自己在上課時的做法和面對作業的態度。上課時老師講時，我卻有一點不認真。當寫日記的時候我為了湊字數內容寫的并不好，回到家中我也很少看課外書。因此我在這一次的期中試卷當中的'課內閱讀，課外閱讀和作文當中才會丟失那寶貴的25分，考完試以后我十分后悔，所以我決定在這后半個學期當中好好學習，我要通過上課好好的聽課，多讀課外書和寫作書，讓我在以后的考試當中的課內閱讀，課外閱讀和作文當中不會在扣太多的分數，這樣我才會在考試當中有一個優異的成績。所以我一定要在后半個學期中好好學習爭取有一個良好的成績。
在這一次期中考試中我沒有考好的原因便是學習態度不端正，所以我一定要改正這些缺點讓自己的老師和父母，所以我一定會努力學習，改正自己在學習上的這一些不好的習慣。
這便是這次期中考試中我考不好的原因了，但是我一定會努力將自己的這些缺點改正，讓這個七十五分成為我最后一個七十五分。
小學生寫考試的作文400字 12
一個清靜的午后，同學們都坐在位子上看書。忽然，一個聲音打破了這片寧靜
這聲音正是從四年四班陳老師的口中發出的：明天要考第一單元，請同學們做好準備。話音剛落，便引起了同學們悄聲議論。我雖然嘴上不說，但是心里卻有個鼓在咚咚咚，咚咚咚咚地響了起來。
我懷著忐忑的心情回了家，并把這個消息告訴了爸爸媽媽。媽媽鼓勵我，說：沒關系，只要努力復習，認真作答就行。爸爸也安慰我說：只要盡自己最大的`努力，無論考多少分都沒關系。聽了爸爸媽媽的話，我心里的那面鼓也不再響了。
答卷時間到，請組長把考卷收上來。考試完畢，我恨不得老師馬上把我的試卷改一下，真的好期待成績出來的時候。
下午科學課上完，語文科代表抱著一打試卷走了進來開始發卷。發到我的了，一拿到試卷，我有點不敢看成績了。過了一會兒，我深呼吸了一下。翻開考卷，成績那一欄我竟然是100分！頓時，一種幸福和成就感迅速傳到我身體的每一個角落。身邊的同學也驚呼起來：100分！
回家后，我立馬把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。通過這件事，我體會到了：有努力總會有收獲。
小學生寫考試的作文400字 13
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個一團，那面兩個一組，形態各異。有的探討問題，有的毫不在乎，有的憂心忡忡，有的自信非凡……看這兩個，一個在翻書找題材，另一個催道：“快點、快點，馬上考試了！”那兩個同學正為一道題爭得面紅耳赤。又來了一個同學，那個人幾乎同時拽住他問：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的鈴聲響了。同學們趕快把書收好，只剩下文具和草紙。監考老師發完卷紙說：“請大家遵守考試紀律，祝大家考出好成績。”考試說完，整個教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。
考試開始了，那個同學正在聚精會神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機一動，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的題我都會了，剩下的'還算什么？考第一易如反掌。”還有的同學冥思苦想，卻無力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時間就是這樣，你讓它慢，卻過得非常快。一個小時的考試馬上就結束了。有些同學趁此機會不管三七二十一狂抄一頓，長吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
小學生寫考試的作文400字 14
唉，我最緊張的陶笛考試還是在第四節課來臨了。
之前，我們已經系統性訓練很久了，可是我還是沒有十足的把握。今天考試的曲目是抽簽確定的，我懷著沉重的'心情抽了簽，只見木條上寫了三個大字蘇珊娜。回座位的路上我心里偷著樂兒，因為這首曲子是我練得最熟的。（哈哈，感情的跌宕起伏讓我出汗了！）
老師給了十分鐘準備時間，練習時，我手上的汗越來越多，心跳也快達到每分鐘150下了。
終于，考試開始了。我是第一個上場的，因為要給大家帶一個好頭，我壓力山大。我站在講臺前，深深地吸了一口氣，準備開始演奏。從第一個音起，我就左右手配合得十分默契，吹出來的音好聽極了。盡管這樣，我還是眼睛一動不動地盯著譜子，認真地吹好每一個音符。余光里，我還發現有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢！我也自認為吹得很不錯。最后一個音結束時，我長松了口氣，心里的大石頭終于放下了。
雖然我不知道老師給了我什么等級，但是我知道這學期陶笛課讓我收獲了很多，也讓我知道了有努力就會有回報。
小學生寫考試的作文400字 15
今天，六（1）班的同學們開始了他們最緊張的一天：考試。
大家都知道，如果考得不好的話，回家可能將收獲一頓“竹筍炒肉”，那樣可就尷尬。于是，考場上呈現了同學們各式各樣的表情：有的同學，剛開始考，就一頓亂填，不知道的.還以為他是學神呢；有的同學，靠拋硬幣在蒙答案；有的同學抓耳撓腮；有的則忐忑不安；而學霸們則在看好戲……
時間一分一秒地過去了。不久，老師鄭重地宣布說：“同學們，考試還剩下5分鐘，請快速檢查。”霎時，教室里呈現出一幅幅與之前截然不同的生動表情包：“學霸們”好像是看了一場好戲一般，偷偷地笑著；“學渣們”在鎮定自若地“聽天由命”；介于兩者之間的同學則還在奮筆疾書地“掙扎”著……
“丁鈴鈴——”考試結束的鈴聲響起。教室里一陣喧鬧，又是另一幅生動的畫面：有的同學在對答案，有的同學在預測分數，還有的同學在默默祈禱……
“丁鈴鈴……”這次響起的是上課的鈴聲，同學們再次坐回座位上，迅速撤換成了上課狀態。
小學生寫考試的作文400字 16
今天要進行一次數學第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因為我明白緊張了也沒用，而是覺得第三單元并不非常難，除了計算麻煩。可計算根本復習不了，做好之后驗算一下就可以了。
要考試了，老師把試卷發下來，按照往常的習慣，先把整張試卷掃視一遍，看看有沒有難題，特別是最后一題，以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒有特別難的。
開始答題了，我一揮手輕松地拿了一支筆，開始做了。雖然說做事要三思而后行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個單位陷阱，可都一一被我識破了，于是，我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了，只有筆尖在紙上跳著芭蕾發出的“沙沙”的聲音。一段時間后，老師宣布交卷了，我交完后，馬上興沖沖地跑去與同學們校對答案，可是一校對，我的`心情便落入了萬丈深淵，我最后的兩題應用題錯了！這次難保會有九十分以上了，我真希望時光倒流，我就多檢查一下，可是，現在已經晚了，唉，就著回家挨“處分”吧！
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