初一語文期末考試作文（精選18篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初一語文期末考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一語文期末考試作文 1
秋風蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。
無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數(shù)時的震懾，那鮮紅的分數(shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己;問題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學習了，也認真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分數(shù)讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的'人類了。我又有什么理由不去做那個最好的自己呢?
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經過了半個月的奮斗，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
初一語文期末考試作文 2
說到感冒，每個人都會反感，這個破壞人身體健康，讓人不得不面對打針，吃藥等折磨的感冒真的害人不淺啊!討厭的感冒，請你離我遠一點!
感冒，我知道你只是疾病王國里的小小一員，但當你來到人類世界時，卻成為了大搖大擺的無影大盜：你偷走人類的健康，留下痛苦和煩惱。就連日益發(fā)展迅速的科學，也無法從根本上抵擋你的入侵——因為你隨時都可能出現(xiàn)和消失。
感冒，你的“化影術”使你變化多端，即使被人體門衛(wèi)白細胞發(fā)現(xiàn)，你仍然能利用詭計成功進入人體;感冒，你的“手下敗將”不計其數(shù)，你猖狂地認為“道高一‘尺’，魔高一‘丈’”，你總是冷眼看著那些初愈的人們，你知道不久將再次襲卷人類;感冒，“流感”是你發(fā)射的一枚重量級導彈，每次都會滿載而歸，讓你滿意;感冒，你擁有無數(shù)親密合作伙伴，它們和你一起攻下了各種人體城堡，讓你大飽口福——人類的健康是你的食物……感冒，你的滔天罪行人們不會忘記，總有一天，你橫行肆虐的日子會走到盡頭!
感冒，你有沒有看到病房里的.人們?你斜眼看過吧!他們原本健康的身體已經被你一次次地光臨打垮了!免疫力不斷地下降，從而患上各種更為可怕的疾病。正在這幾天，我也被你進行了一次掃蕩，原因或許只是你的心血來潮。
感冒，你不要太得意，總有一天，人們會戰(zhàn)勝你的!用別人的難受來換取自己快樂的行為是可恥的，討厭的感冒，你要小心了，我們一定會消滅你的!
初一語文期末考試作文 3
在生活中，有太多太多的事情會讓我們感到快樂，一句來自朋友的鼓勵，一種來自師長的信任，一次優(yōu)異的考試……而我，則會為一首美妙的音樂感到快樂。
那天，我走到鋼琴前，莊重的.放好琴譜，把手輕輕放在鋼琴上，演奏起來。
這是一首經久未衰的鋼琴曲——《水邊的阿狄麗娜》，我不禁沉醉其中。
宛轉、悠揚的樂聲在我耳畔響起。我仿佛看到一名女子在海邊靜靜地散步，海水依照一落，跌宕起伏……哦！這個音怎么這么不和諧！我狐疑地又把譜子看了一遍。“啊！果然錯了一個音！怪不得聽著很別扭呢！”我默念道。
我重新演奏起來，畫面又在我眼前展開：那名女子坐在河畔，河對岸的法國梧桐一片金黃，看向遠處，我仿佛看到了法國的標志——埃菲爾鐵塔。大海仿佛也為她的到來而感到高興，“嘩啦——嘩啦—”，奏響了輝煌的樂章。
那女子起來散步，松軟的沙灘，蔚藍的大海，啊，水邊的阿狄麗娜，你邁著輕盈的腳步，活躍在這美麗的地方，這首曲不正是為你所作嗎？你是潔白的天使，你是誰的精靈嗎？你撥動著綠色的常青藤，帶走迷茫，帶走沉淪……
一曲終止，我的手指早已停下來。
啊，這美妙的樂章使我沉醉，我的心早已隨著這樂聲飄到了遠方。看！快樂就是這么簡單，只要你用心體會，留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)——生活處處是快樂！而這一首簡簡單單的鋼琴曲，讓我沉醉，使我快樂，如果我不付出努力將它練好，又怎能進入這美麗的世界呢？
初一語文期末考試作文 4
最近沒什么好寫的。讓我們寫一寫語文老師。
門鈴響的時候，在江門市某義夫中學八年級一班門前，一位步入中老年的老師正在慢慢走進八年級一班。我八年級一班的同胞，頓時像枯萎的花朵一樣癱在桌子上。這是我們著名的'語文老師，叫馮老先生。
馮先生有時上課很無聊，但有時他滿腦子都是把戲。最常見的是讓我們上臺演講，美其名曰鍛煉我們的勇氣，但不會說話的人會受到懲罰，讓我們八年級一班的同胞膽戰(zhàn)心驚。最可怕的是他還亂選學號，害得我們苦不堪言。他有時會提供一些刁鉆的材料給我們寫和練習；有時讓一些學生表演張寫。總之，讓教室里的氣氛活躍起來，平時不想上課的同學聽他的。毫無疑問，他真的有辦法！
但是，馮老師總是不認老人，是一個非常非常非常非常懶的人。偶然發(fā)現(xiàn)了馮老先生的真實年齡。原來他41歲，快半歲多了。我跟他說這件事的時候，他不肯承認，甚至厚著臉皮說自己才28歲。他還把英語老師拉到一邊作證，說英語老師可能怕得罪馮老先生，于是點頭答應了。我們來看看馮先生熱情洋溢的臉和噴濺的口水，拉著我說“我這么年輕，怎么可能有41？”。”我說：“老師，你老人家不是一直教導我們要做一個誠實的好孩子嗎？作為老師怎么能以身作則帶頭撒謊？另外，你的真實年齡和你的外表相當吻合。”“怎么會這樣？“我也不想和他爭論，鈴聲已經響了，所以我跑回教室趁他轉過頭自言自語。我們來說說他有多懶。每次考試，他都被要求改試卷。他每次寫作文，也被要求改試卷。當我走進辦公室時，我已經多次看到他睡在桌子上。我不禁感嘆：校長為什么要聘用這樣的員工？
最后問你一個問題：你覺得馮老先生是個好老師嗎？
初一語文期末考試作文 5
“啪，啪”，她輕盈地走著，帶著濃郁的氣息，這是一個古老文明的燦爛歷史，也是深邃悠遠的古文字。她的名字是中國人。她什么時候開始朝我走來的？可能我在父母懷里吐出第一個清晰的字，她就笑了，想讓我悠哉悠哉的走。
小時候，我在街上最喜歡做的事就是看著店里的招牌，一個字一個字的讀每一個漢字。想好好逛街的父母被我拉到各種大招牌前，我疑惑的看著他們。那時候他們一定是得意地笑了，驕傲地把我領進門。
幼兒園的孩子還太小，包括我在內，四五歲還不懂“中國”兒子的意思。每天跟著老師念“成排坐，吃水果水果”，或者學大人搖頭念誦“山遮白陽，海洋泄金河”就行了。想想，小時候背了那么多名句，到了小學才真正理解。而她，那個時候，慢慢的把我從單純的識字帶到了真正的語文。
當封面印著“中國人”兩個字的'小冊子在我的柜子里越堆越高的時候，我感覺她在靠近。這時的中文已經不是幾個簡單的漢字了，我開始發(fā)現(xiàn)她的獨特魅力。初升的太陽，晶瑩的露珠，盛開的花朵，漂浮的白云，美得我無法用語言形容。我提到了筆，想把這一切記錄下來。她笑著看著我，仿佛在說：“寫字，我是來幫你的！”
于是我把中文埋在心里，然后慢慢從筆尖流出，作曲成一串心愛的字。她笑了笑，滿意地點了點頭，就這么走過來輕輕撫摸我的頭，動作輕盈，就像文字在紙上跳躍。
當我耐心的教外教說“你好”的時候，當我舉起筆試著記錄心情的時候，當我面對大海的時候，我只想對她說謝謝，因為有她，我的生活才如此豐富多彩。一個不會表達自己的人是不會幸福的，因為他，我把感情表達到了極點。
語文，她悄悄從我身邊走過，我很慶幸找到了她。于是我轉身拉著她的手。
初一語文期末考試作文 6
有人說，青春是夢幻的季節(jié)。夢是多種多樣的：有的夢是五彩繽紛的，有的是令人迷惑的，有的是神奇的，有的是驚心動魄的。不是有一首歌唱道：“我的未來不是夢嗎？”夢想可以指引我們的未來。
每個人都有一個夢想，這個夢想可能深埋在你的心里，你不想讓任何人知道。也許你不知道，但它會時不時地出現(xiàn)在你的腦海里，但不會完全出現(xiàn)，而是像拼圖一樣，一個接一個。折磨你到極點，讓你夠不著。那時候你一定是希望它完全出現(xiàn)，但它總是不盡人意，把你的耐心升華到極致。雖然很困惑，但你不能放棄。然后你的魔鬼在測試你的夢想。當你在打敗魔鬼的'時候，你的夢會出現(xiàn)在你的眼前，然后你會站在一個全新的世界里，瞬間照亮你的眼睛。
但也許在你經歷了戰(zhàn)勝魔鬼的所有艱辛之后，你的腦海里可能會浮現(xiàn)出另一幅畫面。這個時候，你一定是要被夢境“火山噴發(fā)”了。為什么夢會這樣折磨你？大概是人生的坎坷之旅，一座山。如果你想穿越它，這座崎嶇不平的山將是一個全新的世界，一瞬間照亮你的雙眼。夢想總是神奇地變化著。然后你喊出：“把夢還給我”。表達你心中已久的憤怒。
今天，你有沒有坐在某個地方感嘆，為什么會做這樣的夢？也許下一秒你會做一個驚心動魄的夢，但你要堅信自己的夢。
夢是多彩的，看你從哪個角度看。然而，在這個年輕而夢幻的季節(jié)，你該如何面對？
初一語文期末考試作文 7
學中文不局限于語文書。其實學習中文的渠道很多。我們可以從電視和廣播中學習漢語。會用電腦學中文；能從自然中學習漢語；可以去民間學中文；也可以從課外書上學習漢語。下面，我將向你介紹我是如何從課外書中學到漢語的。
《史記》這本書記錄了很多歷史知識，也讓我們明白了一些道理。例如：《平民暴動逐厲王》，這本書講述了周厲王對財產的貪婪。他試圖讓這個國家的所有財產都歸他所有。根據(jù)這本書，周厲王是一個暴虐的人，過著奢侈的生活，行為專橫。因此，很多人抱怨他。后來，人民不愿意受李王的暴政。他們聯(lián)合起來，發(fā)動了歷史上著名的“中國暴動”。最后，李王被人民趕到芷地(今山西霍州)。幾年后，王理在比什去世。《平民暴動逐厲王》的.故事發(fā)生在兩千多年前，讓我們清醒地認識到隱藏在民間的力量是巨大的。一旦這股力量爆發(fā)，即使是殘暴的統(tǒng)治者也會被掃進歷史的垃圾堆。這個故事不僅告訴我們統(tǒng)治者應該如何為人民著想，為各地人民做事，也告訴我們如何做人。
在《百科全書》，我也學到了一些關于蔬菜的知識。黃瓜是一道美麗的菜肴。書上說黃瓜中有很多美容因子，可以做成很多化妝品。如果把黃瓜切成小塊貼在臉上，時間長了皮膚會變白。美白，黃瓜比什么化妝品都好。孩子們，你們看，書有魔力嗎？
學中文，如果局限在課本里，你就是死螃蟹！如果你想豐富知識，你應該在書海中旅行。比如春聯(lián)、諺語、民間故事、寓言、歷史故事、成語故事、名言等等。通過大量的閱讀，我們可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，提高我們的語文水平。
這些只是我的感受。朋友，你不妨試試！
初一語文期末考試作文 8
秋風吹來，楓葉又紅了，秋雨馬上就來了，帶給我一份回憶。
模模糊糊想起那節(jié)語文課，老師運籌帷幄，讓學生在講臺前表演。已經準備好的學生沖到講臺上。隨即，——開始了小規(guī)模的演出。
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺》。剛開始的時候讓人發(fā)笑。但在我看來，這是一種宏大的藝術觀。舞臺上的演員們全心全意地演奏，祝英臺的哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來。如果我不在教室，我肯定會哭。看著看著，視聽盛宴即將結束，劇情越來越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過什么精彩的環(huán)節(jié)。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經是個淚流滿面的人了。我轉過身，驚呆了。班上大部分同學都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學表演小品。
精彩的故事又開始了。我看了舞臺上演員表演的小品《搬家》，沒有《梁祝》有名。舞臺上，一個同學的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學生。有些人笑著躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著腿，就像一個新生的嬰兒。但這只是開始，連背后的老師都忍不住笑了。臺上一個同學拎著一個大箱子說：“讓開，你沒看見我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個笑話。a聽后很開心，忘了手里提著盒子。當他的`手被放開時，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿面。
接下來的節(jié)目讓我陷入了沉思：《鄭人買履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創(chuàng)新，要學會隨著情況的變化而改變方法，這樣才會達到或者超過預期的效果。
秋風吹來，楓葉把我的記憶染成紅色。這節(jié)語文課將永遠留在我的記憶里……
初一語文期末考試作文 9
對我來說，如果做一件事沒有自信心，再多努力也是白搭。
仰臥起坐，幾年前還是一個令我聞風喪膽、望而生畏的字眼。就別說及格了，那時候做到兩位數(shù)就精疲力盡了。去年，這個項目出現(xiàn)在了體育監(jiān)測的項目名單上。老師一公布這件事，我頓時就嚇傻了。可是沒有退路了，加強鍛煉吧，能練一點是一點。
這天晚上在家寫完作業(yè)，我就在爸爸的幫助下做了一個自測，結果是：做三十個仰臥起坐需大約兩分鐘。這也許是一種恥辱。不過我記住了它，決心挑戰(zhàn)自己的極限。
此后，除非是作業(yè)寫得很晚，否則都要鍛煉。第一天我成功跨過及格線，欣喜若狂。記得還有一次，我做了二十多個還沒有累！我都不知道是怎么回事。如果說之前都是給發(fā)動機解凍，熱車的話，這一次就是猛踩油門，發(fā)飆了。我欣喜若狂做了一個又一個越做越來勁，而當時40秒這個足以讓全家人“吃鯨”的'成績，使我非常快樂，而這些快樂也被我轉化為了信心與動力：上一次都可以做到這樣，這次何嘗不行呢？這種信心又帶來一次又一次的突破與飛躍，帶來了更多快樂。我正是在這愉悅的心情中完成了一次次進步，直到考試前一天，雖然不夠輕松得得心應手，但自信心的基石已經打下。
“嗶——”哨子吹響，仰臥起坐監(jiān)測開始了。一、二、三、四……我輕松做到了第二十個。雖然是考試，但昨天鍛煉時的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。“你可以做到的，加油！”“鍛煉時都能做到，現(xiàn)在一定沒問題！”伴隨著腦海中一句句對自己的鼓勵，我已沖破了四十五大關。最終，哨子響了。我癱倒在墊子上，心中卻滿是喜悅。
大半個學期的鍛煉收到了成效，我的心中充滿了喜悅。到頭來還是快樂幫了我的忙，快樂為我緩解壓力；快樂為我?guī)硇判模皇强鞓罚谖姨魬?zhàn)每一座山峰時，將我推向頂峰。
初一語文期末考試作文 10
俗話說：‘書有金屋，書有粟，書有顏如玉。’從小到大，精彩的書籍成為我生活的一部分，給我的生活增添了一種活力。
上小學后，我開始接觸語文，它從浩瀚的書海中吸引我，之桃我的感悟，把我從問題的海洋中拯救出來。總之，語文是我生活中不可缺少的一部分。它告訴我，的美‘月光下的松林，清泉十流’是中國的'；春蠶以四種方式死去，每晚蠟燭都會哭泣，燈芯被抽干。這是中國人的奉獻；我的衣服變寬了，我永遠不會后悔，為了伊拉克，我會累的，”堅持是中文，讓我明白了什么是中文。
語文還是我的好朋友。我懈怠的時候，語文告訴我，不是閑著，是白難過！失意的時候，語言鼓勵我在：的山河里沒有辦法回答自己的疑惑，在黑暗中擁有另一個村莊；在我浮躁的時候，語文提醒我，為了修身養(yǎng)性，節(jié)儉度日。中國人就像我的好朋友。不管我什么心情，它總是用文采勸我，讓我漸漸愛上它——中文。
中國人，如果你是‘沙漠寂寞，長河落日圓’的邊疆沙漠，我愿意在黃沙中飛翔。如果你是一片‘山重無門，花明又有村’的深山叢林，我愿意在荊棘叢生的小徑上跋涉。啊，語文和你一樣美，我放不下。
中國人，你就像一壺香茶，讓我感覺像是大自然的音樂，讓我聽著里面安靜的：你就像一杯醇香，讓我不知不覺醉了。
初一語文期末考試作文 11
中文在生活中無處不在。可以在電視上學中文，聊天，看電影。而且我在劇里學了中文。現(xiàn)在，讓我告訴你一些事情。
老師組織全班玩。到達那個目的地，仿佛進入了一個新世界：天空中，白云悠悠地飄著，仿佛在沉睡；鳥兒圍著白云轉，然后聚在一起玩。草坪上，知了在樹上唱著不知名的歌，喜鵲陪伴。昆蟲奇怪地跳舞，好像在開音樂會。在河里，魚在玩捉迷藏。你看到他們一個個躲在水草里，只露出小腦袋，用米粒般大的小眼睛看著這些路人，好奇地看著。嗯？這些場景好熟悉，你在哪里聽過？哦，我想起來了，那些詩人寫詩，散文家不是用這些風景寫詩寫散文嗎？原來中國人是藏在風景里的。
我們慢慢地走著，打算一路爬到山頂。高高的楊樹站在山口，像堅守崗位的士兵，檢查著身邊的`路人。“哇……”往音源里看，是一條小溪。溪邊種著桃花，含苞待放的蓓蕾像羞澀的少女一樣立在枝頭。繼續(xù)往上走，一片片綠蔭掩映著人們。植物是人類忠實的朋友。原來中文也藏在植物里。
光陰似箭，日月如梭，光陰似箭。爬到山頂又下去了。看著身邊同樣的風景，不同的天空，我想起了六年級的《匆匆》。嘴里默念：“燕子去了又來；柳樹枯了，有一次又要變綠了……”哦，原來的語言藏在時間里。
語文無窮無盡，博大精深。細細品味和體驗，才能明白其中的奧妙。
初一語文期末考試作文 12
生活中到處都是中國人，這是無可非議的！學校或者家庭哪個部分不用中文？家家喜氣洋洋的春聯(lián)，校園搞笑的標語牌，各種報刊雜志，都是中國家庭的“棲息地”。在一個小小的世界里，它無論在哪里都會悄無聲息的出現(xiàn)。
記得有一次，一家四口去東莞舅舅家玩。那天晚上，我和姑姑、媽媽、表哥、弟弟一起去逛街。我們一路開心的笑著。突然，我們來到一家服裝店，正要進去。“哈哈哈……”爆發(fā)出一陣笑聲。嘿，我哥哥和表弟笑了。怎么回事？哦！原來是一家服裝店的名字。把“大片”寫成“驚艷的.衣服”，我說“今天真的大開眼界了。”話音剛落，我媽就哈哈大笑起來！我以為母子一定是心有靈犀！我也有同樣的想法。我沒想到我聰明的媽媽會笑我！媽媽說：“你理解錯了。廣告里沒有錯別字，但是里面有兩層意思！就是店名借用成語，讓人容易記住！這就是語文的藝術。沒想到，你可以通過購物來學習中文！
媽媽語重心長的話語，意味著我對漢語有了新的認識。看，蚊香廣告：看“未知”！買相機廣告：“用第三只眼看世界”。還有買空調的廣告：三洋在家里，冬暖夏暖（三洋品牌空調）。哦！差點忘了，還有個地產口號！"沃金銀窩不如你自己的舒適區(qū)好。"真的，很生動。快看！這么多標語都是中國人的藝術！不要，是嗎？
這不僅很吸引人，而且被很多人記住了，不是嗎？
世界因為中文而精彩。因為語文，生活更加豐富多彩。人類離不開漢語，讓我們好好學習這門奇妙的漢語，讓它永遠發(fā)光吧！
初一語文期末考試作文 13
輕輕的，你的——中文默默的從我身邊走過，帶著各種詩畫，復雜的情感，說不出的神奇和美好。
不知道是什么樣的緣分。我特別愛語文，就像樹葉對樹的依戀。每當我接觸到這兩個字，心里總會有一種莫名的親切。
當抬頭看泰山腳下高聳的山峰時，“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都在天空下顯得矮小。”總會出現(xiàn)；當細雨觸碰到我的時候，我才明白什么叫“潤澤無聲”；當你含淚與朋友告別時，你總是用“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來安慰自己；當你在一部文學巨著里讀到一個虛偽的小人時，你就明白了什么叫“金玉在其外，失之又失”；當我聽到一首好歌，忍不住去唱的時候，我知道了“不由自主”的含義。簡而言之，中國人就像一瓶老酒，清香醇厚，讓人越嘗越香；語文就像一條船，小而平靜；帶你徜徉在文學的海洋；語文也像一朵蓮花，清澈純凈，讓你明白什么叫“出淤泥而不染”；語文就像滿天的星星，調皮可愛，總在幻想的天空中閃爍！
從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就把這個詞傳給了你。口頭說的是語言，在紙上把意思變成文字表達的叫文。當它們連在一起，就變成了“中國人”。我在想為什么我可以用美好的'文字來傳達我的感受；我贊，原來的心情也可以用各種文字來形容；我品味，品味這種細膩的筆觸，給人身心珍妮弗的感覺。
輕輕從我身邊走過的中國人，如細雨過后的梧桐，洗去浮華，露出綠色；再比如風雨后的小草，它褪去怯懦，顯出生機；更像是一片結霜的楓葉，從黃變淡，溢出熾熱的熱氣！
初一語文期末考試作文 14
漢語的世界豐富多彩，生活中漢語無處不在。我們可以從電影、游戲和報紙上學習中文。
我在一本雜志上看到一篇文章，說大部分人感冒會在“服”字上面為翅膀寫“日”或“曰”。不對！仔細看這個單詞一分鐘。這個偏旁既不是“天”，也不是“月”，中間的兩條橫線與邊框不相連。我仔細看了“風險”這個詞，果然如作者所說。我曾經寫過《岳》。看了這篇文章，才知道自己一直都有錯，于是在心里寫下來了，后來改正了。
我還可以從報紙和雜志上學習古代單詞的發(fā)音。一篇文章講了一個關于發(fā)音的趣事：古代有一個人，名字叫三個“樂”，有人叫他“樂了樂”(四聲)，他沒有回應；有人記起了“曰”和“曰”的發(fā)音，叫他“”，他還是沒有反應。這時，一位學者說：“也有‘堯’的.發(fā)音。看完這個我覺得很奇怪：明明“樂”只有一個讀音，那么第三個從何而來？我查了查字典，終于在古漢語詞典里找到了相關信息。原來"么"是一個古老的發(fā)音，也是一個喜愛的意思，而"了"在古代是沒有發(fā)音的。我曾經在《論語》里的一句話里把“了”讀成“了”:“樂是唯一知道的人。”現(xiàn)在我意識到這實際上是一個錯誤的閱讀，所以我應該把“了”讀成“要”。由此，我學會了“了”的其他讀音，糾正了多年未發(fā)現(xiàn)的錯誤。
我也可以從報紙和雜志上學習更多的知識，例如，我可以從文章中學習許多有用的知識，比如修辭手法、不熟悉的單詞、單詞的含義等。我也能及時糾正我的中文錯誤。我從報紙和雜志中受益匪淺。
我可以從報紙和雜志上學習中文。事實上，漢語在我們的生活中無處不在。如果用心找不到，你會發(fā)現(xiàn)語文與生活息息相關。
初一語文期末考試作文 15
報刊上有很多版塊，其中一個是發(fā)表作文的。我們可以在那里看作文，學習作者的表達方式，以后可以從自己的文章中借用，讓文章更有趣。另一方面，你可以看看評論，學會品味別人的作文，看到別人文章的優(yōu)缺點，從而提高自己的寫作水平和閱讀能力。記得有一天，我從外面跑進屋，洗了手，拿起小說看了起來。我父親在看電視報紙的時候，我跟著看。我一翻，就翻到作文園，看了一篇叫《千年寒夢》的文章，寫的是虛構的作文。她想象自己進入時空隧道，來到三國時期。她只是一個小喬，看著公瑾的英姿颯爽的曹駿，看著周瑜帶著仇恨死去.看完之后淚流滿面，想起在《三國演義》里看到《三氣周公瑾》，感人的一幕，周瑜的頭像突然浮現(xiàn)出英姿颯爽的羽扇和黑絲圍巾。我想：“我為什么不用這個表達來表達我的`偶像呢？”于是，我擦干眼淚，寫了一篇類似《千年寒夢》的文章給爸爸看。他說：“寫得好！以后一定要繼續(xù)努力。”我也高興地說：“謝謝爸爸，以后我會繼續(xù)努力，寫更好的文章！”
看報，不僅要看作文，還要看故事。因為看故事的時候，經常會有一些不知名但常用的詞語。這時候條件驅使我去查字典，讓我認識和理解這些單詞，給我的“詞庫”增加了很多新單詞。記得有一次，在新報上看到“邯鄲民間故事”，講的是西門豹治理皇帝的故事。我不知道“皇帝”這個詞，就問媽媽：“媽媽，這個詞是什么意思？”媽媽說：“你自己查！”我不情愿地查了查字典，知道它的發(fā)音是“y”。印象很深，還沒忘。我真的很欣賞我媽的教學方法，讓我考了一百分。當我高興地跑向媽媽時，媽媽說：“你還記得我最后一次查字典嗎？”我們都笑了。
在閱讀報刊雜志中，我學到了很多一般期刊學不到的知識。
我越來越喜歡看報紙。
初一語文期末考試作文 16
他是我的小學語文老師，朱老師——。他身材高大，腦袋寬窄，波浪形的眉毛總是讓我們知道他的感受。
那是一個陽光明媚的星期一，第一節(jié)課是語文。“讓我們評論一下周末的作業(yè)，”老師告訴我們。我和同學都出了練習本。沈皛，請報告第一個問題的答案。“我驚呆了，站了起來。”哦，為什么它來找我？完了完了，想吃批評！在老師教我們做這道題之前，我們必須查字典。為了節(jié)省時間，我只是根據(jù)自己的判斷隨機選了幾個！怎么辦？"我不得不硬著頭皮一個一個地報告答案。"做這道題之前查字典了嗎？"朱老師眉毛一彎，鄒眉毛一揚。 "結果，我已經知道，我犯了很多錯誤。“我。我沒有。”這句話我哽咽了。“站在教室后面！”老師嚴厲的眼神此刻正盯著我，我只好低頭不敢看他。“我真不知道你為什么不查字典。”我的心陷入了深淵，因為我從來沒有“享受”過這個位置。我的同學朝我投來目光，嘲諷又冷笑。有的同學甚至在討論：“你看，這不是我們的好學生嗎？他也有今天。”“很奇怪，學霸連基本的.東西都不會做。”
我不得不聽老師的話，站在后面。我像木頭一樣，站著麻木，很尷尬。
“丁……”下課鈴響了，但朱先生不打算讓我走。在放棄之前，他必須給我一個教訓：“來我的辦公室，沈皛。”為了迎接風暴，我做了一個心理上的改變。
我走進辦公室，朱老師先開口了：“我覺得你是一個老師可以信任的好學生。最近你的考試成績在不斷的上升和提高。我很為你驕傲，但是‘謙虛使人進步’。我們不能因為練習本上的第一個問題看似簡單，就隨便選一個，而是放棄查字典的過程，不能對自己有太大的信心。在老師眼里你是個好學生。希望你能吸取這個教訓，不斷進步。老師相信你能成功。”聽了老師的話，我感慨萬千，下定決心，好好學習，一絲不茍的進步，不會辜負老師的期望。
我是我的感恩老師，朱老師——，他通過嚴厲的批評讓我努力學習。
初一語文期末考試作文 17
初中的時候，經歷了數(shù)學和地理成績的殘酷，發(fā)現(xiàn)“語文”是我的最愛。
當我是數(shù)學老師，讓我做題的時候，我很苦惱。每次同學做完題，我都會做完一道題。方程式和方程式，在數(shù)學公式里隨處可見，總是馬虎不得。如果你代入一個錯誤的公式，整個分數(shù)都會丟失。相比之下，我發(fā)現(xiàn)中國人是多么可愛，從中發(fā)現(xiàn)了很多樂趣。
上初中的時候看了很多課外書，比如吳承恩的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢》，四大古典小說。我讀了整本書，很喜歡。雖然都很好看，但我還是喜歡吳承恩寫的栩栩如生的《孫悟空》。他是那么的聰明、無畏、執(zhí)著、勤奮，還有很多其他的精神品質吸引了我。好像他優(yōu)點太多了，我想不出更好的詞來形容他。不過，這可能是我喜歡他的原因，也是因為他獨特的精神。只有這樣，我們才能有最完美的在人前學習西方的結局。
我很感謝中國人讓我認識他，向他學習。我記得有個名人曾經說過：“天才都是智商1%，汗水99%，所以我相信只要我像孫悟空一樣堅持，吃苦，努力，也會有收獲。
每次做閱讀，都是認真分析題目，審題，整理線索和思路。當然，我知道我經歷的'每一次考試的優(yōu)異成績都是我收獲的果實，也是我努力獲得的“真經”。但我也知道還有很長的路要走，所以我會更加努力，知道自己真的像孫悟空一樣“得真經”。
“中國人”是我的最愛。我掌握了向你學習的簡單方法，把語文當成學習的樂趣，讓我在苦中作樂，用這種心態(tài)去學習，相信會有不一樣的結果。
初一語文期末考試作文 18
真的只有在書里才能學中文嗎？我不信，就瘋狂地到處找有問題的中文。哈哈，終于找到了，嗯？原來你可以在電視、報紙、雜志、商場、眼鏡店等的招牌和標語上學習中文。
今天，我在電視上學習了漢語，電視劇和廣告也是如此。其實電視劇就像文章一樣，只是表達方式不同。由人來論證，這樣效果會更好，讓人更容易理解。
我在電視上看到一個產品的廣告：“我們的.名聲被炸飛了。”剛開始的時候我很納悶，一個口碑被吹出來的人，不就是讓客戶對自己的產品失去了信心嗎？怎么可能？現(xiàn)在夸他們是產品已經晚了。怎么會有人貶低自己的產品？我仔細一看才知道是電風扇還是廣告。難怪，它的名聲是真的吹出來的，而不是空洞的名聲！廣告語言是漢語的精髓。它利用詞的同音異義，使語言優(yōu)美，意義滑稽。比如一家雞店的招牌：雞不能丟。發(fā)廊招牌“頭是道”也有多重含義，一是指他們發(fā)廊里的理發(fā)師都很會剪頭發(fā)，二是剪頭發(fā)也是一種學習。
電視劇的名字更豐富多彩。一部電視劇的收視率是否高，不僅取決于內容是否好，還取決于它是否吸引觀眾。比如“你好小姐”是我很想看到的名字。不知道為什么叫hello小姐，hello小姐里面這位女士是誰，為什么又叫hello小姐.名字改好了，觀眾看到這個電視就會想知道這個電視的內容。如果名字改得不好，有個好標題吸引觀眾也沒用。
其實總體來說，漂亮的廣告語言是書面語的精髓，但不完全是。其實只要我們仔細觀察周圍的一切，就會發(fā)現(xiàn)比書更精致的語言。
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