考試的作文

時間：2022-07-05 14:37:12 考試我要投稿

精選考試的作文合集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的考試的作文6篇，希望對大家有所幫助。

精選考試的作文合集6篇

考試的作文篇1

　　現如今，上學、就業都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說的“為檢驗你們”嗎？不，它還有一個更重要的作用。

　　一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分，但沒有獨占鰲頭，那個小米也是99分，第一。這個人并沒緊張，認為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒有自己！

　　她去找經理，經理說：“我們很欣賞你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據，并非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應該懂得反思，善于反思善于發現漏洞的人才能有進步職員有進步的公司才有發展，這三次考試主要考的是你們的反思能力。”

　　考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足，并進行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的。考試并不是白考的，要把反思后的經驗、教訓作為幫你進取的一根拐杖，充分發揮反思的力量，考試也算是物有所值。考試，便要清除我們那清高心，不經過考試，我們會自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會推動我們不斷向前沖的！

　　不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個――在考試后反思！

考試的作文篇2

　　九年級的期末考試結束的挺早，不過成績確實不太讓人滿意，甚至可以說有點糟。不是自謙，確實是事實。所以，我不得不反思一下，以便于進步吧！

　　首先，不好的原因是學生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場，要指導孩子們粘貼條形碼，填寫學校、班級、姓名、考場、座號、準考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個小時，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結尾，或者是字數不夠多，或者是閱讀題做的不夠認真，總之，是時間不夠用。

　　再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點大，因為靠的是多音字，并且是聲調不同而已，這確實是我們農村學生的弱項。想到此，我就很自責，因為我這個土生土長的農村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個應該可以做對，可偏偏正確的A組中出現了一個“附聲附和”，偏偏我們只學了個“隨聲附和”，學生一看，就認為A組錯了。其實，我也認為這個題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會對考試有負影響，可能我的分析有點牽強附會了。

　　然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業中就有這道題：《琵琶行》中創造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內涵，甚至成為獨立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專門給學生講了一下，可結果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了，可轉念一想，可能是節選的詩歌內容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業中內容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀！

　　最后，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準確這些不是有難度，而是很大難度。

　　我認為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因為這個難度有點大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡單，也不能過于難為學生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數題而已，但少數，有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會有更大的動力。

考試的'作文篇3

　　一年兩度的期末考試又臨近了，我們又都投入到緊張的復習當中。為了自己這一學期付出的努力有所收獲，我們都開始了最后的沖刺，同學們個個都攢足了勁兒，認真地復習，為考試做最后的準備。我們就像要上戰場的將士一樣，個個都精力充沛，渾身充滿了無數解數，都準備在星期四的期末考試中大顯身手，絕不能辜負老師和父母對我們的殷切期望。

　　星期四很快就到了，早上，大家都早早的來到了學校開始復習，上午考的是數學，我們是五年級，在10：00開始考試，第一、二節課，我們都在復習數學，都希望把所有的知識全都裝進腦海里，誰不希望在數學考試中取得好成績呢？

　　考試開始了，我緊張地頭頂都冒出了汗，不停的用紙擦汗，開始發考卷了，我手里的筆不停的顫動，看看我前面的杜柏奇，他的情況也好不到哪兒去，總之，就行。

　　“ 咦？這題不能確定！我不知道怎么做了，就選A吧，也許就是A。”做了大約50分鐘，我該做應用題了，應用題都不是難題，我很快就做出來了。開始檢查吧，我仔細的、一絲不茍的檢查著，連最簡單的口算都一題一題的在草稿紙上認真計算了一遍。因為我平時就因為粗心的原因常常丟了不該丟得分數，所以這次我一定要認真的檢查，考個好成績，給父母爭光，讓他們也夸獎夸獎我。想了一會兒，我就又開始檢查了。

　　終于該收卷了，我把卷子交給最后一排的同學，出去站隊了，吃過飯，我們又坐在教室里開始復習語文，語文卷子里的作文可是一大難點，不可忽視，我向杜柏奇借了一本作文書，津津有味的看了起來，到了12：00，鈴響起來了，可我們的老師并沒有讓我們去睡覺，原來，今天中午我們不睡覺了。

　　過了大約30分鐘，老師開始給我們講“注意事項”了，過了沒多長時間，又該考語文了，前面的題都不難，只有后面的作文有些難，不過，我還是輕松的寫出來了。這次的期末考試題都不是很難，和源匯區的題差不多，老師已經提前給我們講了一遍，做完卷子后，我緊張的心強已經放松了許多，在語文上我常因為生字也丟分所以我也耐心的檢查了一遍，還真是檢查出來了幾道，看來檢查在任何時候都不可忽視，我以后一定要時常提醒自己，警惕自己。語文終于考完了。

　　英語考試進行得很快，同學們20、30分鐘我們就交了卷，終于考完試了，我們像刑滿釋放的犯人一樣，長長地喘了一口氣，這時，我想；只要我努力了，不管成績好不好，都是光榮的！因為，成績并不能說明一切。

　　這次考試結束了，要等6天才能領到通知書，我可以先提前放松一下了，我堅信，我一定會考個好成績的！

考試的作文篇4

　　今天老師公布了考試成績，我原來覺得語文應該能全做對，可惜只得了49分，英語也是這么巧，也是49分，只有數學全對了。

　　媽媽說她收到老師的信息了，還說我考得不錯，要繼續努力。唉，我覺得真可惜，語文和英語都差那么一點，我還是要更認真一點才行。

考試的作文篇5

　　今天，要舉行數學期末考，考前我心里忐忑不安：我擔心有些題不會做。考卷發下來了，我全神貫注的看了卷面一下，哇，都還不難，感覺挺簡單的，我心里狂喜：我一定能考上九十分以上。

　　我開始做題了，做著做著，覺得挺輕松，刷一下，我已經把所有的題都做完了，做完后。我來回檢察了無數遍，感覺都沒有錯，我小聲嘀咕：哈哈，這次準能考個高分。忽然我發現到一道我不是很理解的題，第六感告訴我：錯了。我手托著腦袋，冥思苦想，可還是想不出結果，我焦灼不安：這題六分，如果被扣掉的話，加上另一些題有可能扣分，我豈不是八十幾分，哎呀，不管他三七二十一，我都要把這道題做出來。

　　我陷入沉思，我想了又想終于想出來了。我把這道題做出來之后，我又檢察了別的題目，這時老師說：“時間到，該交卷了！”我飛快地把卷子交了上去，和別的同學對答案去了，我對完了答案后，我發現我有好多題是錯的，我心情非常低落，我想：一定考八十幾分了。兩天之后，開畢校式的時間到了，這時候，數學老師來發考卷了，念完了一百分，九十九分，九十八分后，“施珍鈮，九十七點五”！老師朝我笑一下。我呆住了，是我？我真不敢相信自己的耳朵，我環視了一下會場，只見老師和同學都向我投來了羨慕，祝賀的目光。我開心的笑了：真的是我！我終于如愿以償獲得一個好成績了。