(合集)考試的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的考試的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
時(shí)間好像凝固了一樣。只聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙”聲。抬頭一看,到處是黑黑的腦袋。此刻,我們正在進(jìn)行英語(yǔ)考試。
前面的題目都很簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉。就連以前讓我最苦惱的聽(tīng)力也是小菜一碟。我三下五除二,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就全部解決掉了。
一張?jiān)嚲恚豢赡軟](méi)有難的'題目。熟知出題老師套路的我暗暗思索著。果真一道超難題,如約而至。是閱讀理解,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)異于上青天。我只能勉強(qiáng)看懂幾個(gè)單詞。其他的只能靠猜。好多個(gè)的意思都被曲解了,不知和原意相差幾個(gè)十萬(wàn)八千里呢。
我看了七八遍閱讀理解,也沒(méi)有看明白。急得我左手成爪子樣,不停地抓著頭發(fā)。眉頭緊皺,小聲嘀咕著:“這是什么意思啊?這是什么意思呀?”無(wú)奈,心急吃不了熱豆腐。我越著急,就越做不出來(lái)。我只好填了個(gè)自己覺(jué)得差不多的答案。
吃了晚飯,準(zhǔn)備睡覺(jué),可我卻輾轉(zhuǎn)難眠,心里仍然想著那道閱讀理解。一會(huì)兒覺(jué)得我是對(duì)的,一會(huì)兒又覺(jué)得是做錯(cuò)了。房間里靜的可怕,心臟跳動(dòng)聲音都聽(tīng)的一清二楚。
過(guò)了兩天,當(dāng)?shù)弥荚嚦煽?jī)是96分時(shí),我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
考試的作文 篇2
記住,考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯” 一天,我和老媽在超市里閑逛,突然看見(jiàn)一包像“豬屎”一樣的東西。一看標(biāo)注,啊,原來(lái)是豬尾巴!我這個(gè)“城市佬”現(xiàn)在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”,不禁對(duì)老媽說(shuō):“老媽,這豬尾巴好惡心!像豬屎!”沒(méi)想到老媽竟然哈哈大笑,笑完后才告訴我,豬尾巴用來(lái)煲湯,煲出來(lái)的湯又清又甜。
我聽(tīng)了,差點(diǎn)沒(méi)惡心地吐了:這“豬屎”還能用來(lái)煲湯?那還是人吃的嗎!老媽看我一臉的不信,笑著對(duì)我說(shuō):“你不信,我現(xiàn)在就買一條,今晚煲湯給你試試!”不顧我的一萬(wàn)個(gè)反對(duì),老媽真的買了一根豬尾巴,下湯了! 吃飯的時(shí)間到了。不出我所料,飯桌上出現(xiàn)了一大碗“豬屎湯”。我心想不好,正要借口說(shuō)肚子痛離開(kāi),老媽卻發(fā)現(xiàn)了我,連忙拉住我,又倒了一碗“豬屎湯”給我,說(shuō):“快嘗嘗!”我皺著眉頭用舌頭舔了一下,“啊,好甜!”我被這股甜味深深吸引住了,完全忘了這是“豬屎湯”,又一大口把湯喝得精光,連聲說(shuō):“我還要,我還要!”從這以后,這湯就正式成為老媽最拿手的菜以及我最喜歡的菜之一,為了更強(qiáng)烈地表達(dá)我對(duì)它的'稱贊,特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”。可是,一天考試之前,老媽又煲了“豬屎湯”,我喜出望外,又是一口把它喝得精光,想:明天一定要考好一點(diǎn),以表達(dá)我對(duì)老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺(jué)享受的報(bào)答。
可是,不幸的事發(fā)生了:由于我和了太多的豬屎湯,導(dǎo)致我睡覺(jué)的時(shí)候頻頻起床上廁所,睡眠嚴(yán)重不足,第二天考試結(jié)果就不用說(shuō)了。 自從這以后,我又總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn):考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯”,誰(shuí)叫它是那么的好喝呢?
考試的作文 篇3
在一個(gè)星光閃爍的夜晚,外面荒涼急了,我早早的就睡覺(jué)了,但是,書(shū)包里還洋溢著喧鬧聲。
突然,語(yǔ)文本聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)低沉的哭聲,原來(lái)是考試卷在哭。語(yǔ)文本關(guān)心地問(wèn):“你為什么哭啊?”考試卷說(shuō):“小主人又不認(rèn)真啦,老師在我身上畫(huà)了好幾個(gè)大紅叉。”語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“小主人做的筆記好多,可就是提高不上來(lái),那成績(jī)爛的很。”數(shù)學(xué)書(shū)也生氣地說(shuō):“小主人對(duì)你真好,你看看我,一個(gè)筆記都沒(méi)有,只有題目做了,我都快餓死啦!”
我被吵鬧聲吵醒,揉了揉睡眼蒙松的眼睛,走到書(shū)包旁,心想:這些書(shū)怎么會(huì)說(shuō)話了呢?正當(dāng)我胡思亂想時(shí),英語(yǔ)本開(kāi)口了“小主人在我身上寫(xiě)得字母好漂亮,而且沒(méi)有錯(cuò)的.。”“那是因?yàn)樾≈魅讼矚g你。”考試卷大哭起來(lái)。我好想解釋,可是不知道該說(shuō)什么,眼看著考試卷越哭越傷心,水靈靈的眼睛里流出了無(wú)數(shù)滴眼淚。
猛然,我驚醒過(guò)來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我心想:“小試卷啊,小試卷,我以后會(huì)認(rèn)真的,讓老師在你身上打滿對(duì)鉤,不會(huì)不讀題讓你傷心啦,我的小試卷。”
考試的作文 篇4
上學(xué)六年來(lái),我們經(jīng)歷了大大小小的許多次考試。在一次又一次的考試中,我們的知識(shí)一點(diǎn)一滴地積累,我們同時(shí)也漸漸走向成熟。在這數(shù)不清的考試測(cè)驗(yàn)中,最令我難忘的是那次實(shí)驗(yàn)初中的綜合測(cè)試。
那是不久前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了考場(chǎng)。對(duì)實(shí)驗(yàn)初中這所名校,我早有耳聞。這里是全慈溪及周邊地區(qū)的尖子生的聚集地,敢到這里來(lái)參加測(cè)驗(yàn)的,都絕非等閑之輩。看著教室里一張張陌生的臉孔,我更緊張了。8點(diǎn)整,測(cè)試開(kāi)始。我看了看手中的語(yǔ)文試卷,這么難呀!我閉上眼,深呼吸幾次后才拿起筆開(kāi)始答題。如今回憶起來(lái),試卷并不算很難,但當(dāng)時(shí)的我,緊張得滿手是汗,根本無(wú)法靜下心來(lái)答題。我又一次輕輕閉上眼睛,心里默念:“加油!王佳茜,不要怕。靜下心來(lái),相信自己!一定能行!”然后,我心里平靜了許多,拿起筆在草稿紙上寫(xiě)下了兩個(gè)字“自信”便接著答題。以后一路寫(xiě)下來(lái)十分順利,我?guī)缀鯖](méi)有碰到任何讓自己頭痛的.題目,即便遇到了,我也習(xí)慣性地瞄了一眼草稿紙“自信”題目也就迎刃而解了。主題為“思念”,我立刻想到幾年前轉(zhuǎn)學(xué)的好朋友彭佳同學(xué),靈感也就源源不斷地來(lái)了。包括后來(lái)的數(shù)學(xué)測(cè)試和綜合測(cè)試(英語(yǔ)和科學(xué)),我也以一顆自信心順利地答完了題。最后,我胸有成竹地交了卷。
我用我的自信面對(duì)難度較大的這次考試。兩天后,媽媽接到了通知,我如愿以償,終于考進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中了!從這次難忘的考試中,我明白了:要擁有自信,相信自己,就沒(méi)有什么不可能的!
考試的作文 篇5
門是語(yǔ)文,成績(jī)我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能,我記得孫老師說(shuō)過(guò),方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。
下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了,我很緊張,真害怕聽(tīng)到自己的成績(jī)。老師進(jìn)來(lái)了,老師每報(bào)一個(gè)人的名字,那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候,我的心緊張到了極點(diǎn),當(dāng)老師說(shuō):“考得還可以,九十五分不到。”我聽(tīng)了,頓時(shí)松了一口氣,可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方,本來(lái)可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)該。 接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課了,郭老師說(shuō):“我們班的.梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學(xué)是九十分以上的,其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。”郭老師這樣一說(shuō),我心里就有底了,我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)。“佳彬,八十八分。”這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn),不過(guò),還是沒(méi)有達(dá)到我的最低要求,因?yàn)椋锩嬗泻枚囝}目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。 三門課的成績(jī)我已經(jīng)知道了,我非常不滿意,我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。 這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時(shí)候,一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!
考試的作文 篇6
在記憶里挖掘、尋覓,找到的有刻骨銘心的批評(píng),也有美好幸福的夸獎(jiǎng)。批評(píng)讓我更改自新,向完美一路跑去,而夸獎(jiǎng),卻更讓我有信心的向前一直沖。
很小的時(shí)候,在我心里就出現(xiàn)了一個(gè)“謝謝”。無(wú)論對(duì)家人還是對(duì)朋友,總是有人夸我有禮貌。那時(shí),我覺(jué)得夸獎(jiǎng)如一朵花,在心底種下。那朵花的.根和種子,叫禮貌。
長(zhǎng)大一點(diǎn),我學(xué)會(huì)了欣賞。看見(jiàn)姥爺?shù)漠?huà),就總?cè)滩蛔≌f(shuō)一句“哇!太好看了!”姥爺聽(tīng)了,笑得合不攏嘴,還連連夸我真是會(huì)說(shuō)話。那時(shí),我覺(jué)得心里那朵花旁,多了幾株草,草上的露水,叫贊揚(yáng)。
上了一年級(jí),我愛(ài)上了樂(lè)于助人。別人需要的,如果我有,一定會(huì)不假思索的給別人。后來(lái)不知為什么,我身邊多了一群朋友。當(dāng)我看見(jiàn)老師寫(xiě)上“樂(lè)于助人的你”的評(píng)語(yǔ)時(shí),我覺(jué)得,心里的那幾株草旁,多了一條小溪,小溪里的魚(yú),叫幫助他人。
這幾年,我的書(shū)寫(xiě)漸漸認(rèn)真了,正確率也越來(lái)越高了。看見(jiàn)卷子上的好分?jǐn)?shù),心里的花兒仿佛突然間綻放了。聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)我厲害時(shí),我覺(jué)得,心里又多了一片樹(shù)林,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,叫認(rèn)真。
贊揚(yáng)討人喜愛(ài),但贊揚(yáng)是用努力拼搏換來(lái)的。那讓我加加油,把心靈花園修筑的更加美麗吧!
考試的作文 篇7
考試對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分平常的事情,但是在有一次考試中使我受益匪淺。
這天中午我們正在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),突然張老師說(shuō)了一句“今天下午要考試,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備”,張老師這句話讓本來(lái)雅雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái),大家都議論紛紛,七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有寫(xiě)成績(jī)好的顯得十分的高興,一定心想:這回又有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。有些成績(jī)不好的則顯得有一些忐忑不安,生怕考差了挨老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。就這樣時(shí)間在不知不覺(jué)中一分一秒的溜走了,‘丁零丁零’上課鈴打響了張老師同學(xué)們的目光都不約而同地投向了桌子上的卷子。“開(kāi)始發(fā)卷”張老師一聲令下,同學(xué)們都紛紛領(lǐng)到了卷子,領(lǐng)到后同學(xué)們都全神貫注地做了起來(lái),我看了一下卷子,自言自語(yǔ)道:這么簡(jiǎn)單的題,這回百分之百要受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。然后我也聚精會(huì)神地做了起來(lái),過(guò)好了一會(huì)兒,卷子也做完了餓,我望我望四周同學(xué)們正在認(rèn)真地檢查,我一看心想:時(shí)間還早不如仔細(xì)的檢查一下吧!正在我準(zhǔn)備檢查的時(shí)候,又有一個(gè)念頭油然而生。這么簡(jiǎn)單的'題不用檢查也一定會(huì)考好的,不如好好的玩一下。這兩個(gè)念頭就像兩個(gè)小人在我的面前晃來(lái)晃去,一時(shí)我還真不知道該怎么辦才好,最終我還好似選擇了那一個(gè)壞念頭,玩了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中下課鈴也打響了,張老師問(wèn)我們做起沒(méi)有,我們異口同聲地回答道:“做起了。”說(shuō)罷,張老師就收了卷子。
過(guò)了幾天,張老師手拿這卷子走進(jìn)了教室。說(shuō):“這次考試考得還可以,希望考得好的同學(xué)不驕傲,考得差的也不要?dú)怵H。下面開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。”一聽(tīng)這話,大家的目光都齊刷刷投向桌子上的卷子,都屏住呼吸靜靜地聆聽(tīng)著。“柏欣92分……。”‘天呀,這么簡(jiǎn)單的題我怎么才得92分呀,這不可能吧!’我心里暗暗地想道。考卷發(fā)下來(lái)后,我一看,自己錯(cuò)的題都是十分簡(jiǎn)單的不應(yīng)該錯(cuò)的。譬如說(shuō)這一道提吧:一個(gè)數(shù)的八分之一是5這個(gè)數(shù)的九分之五是?本來(lái)是該用5除以八分之一再乘以九分之五,我卻寫(xiě)成了5除以八分之一乘以八分之五。白白的扣了我3分。唉!早知道就該認(rèn)真檢查了。真是早知如此何必當(dāng)初呀。
就是這一次考試讓我記憶猶新;就是這一次考試是我受益匪淺。就是這一次考試讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真的檢查有什么錯(cuò)誤,不能有一點(diǎn)的粗新大意,不然一定會(huì)讓你后悔萬(wàn)分的。
考試的作文 篇8
新學(xué)期開(kāi)始了,班長(zhǎng)的名字已經(jīng)選出,下面開(kāi)始選組長(zhǎng)了。我還從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)呢!每當(dāng)看到組長(zhǎng)給同學(xué)們檢查作業(yè)時(shí),我就特別羨慕。老師把同學(xué)們分成十組,每組選一個(gè)組長(zhǎng)。可每組想當(dāng)組長(zhǎng)的人太多,我們組有五個(gè)同學(xué),個(gè)個(gè)都想當(dāng)組長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。老師沒(méi)辦法,只好通過(guò)考試來(lái)確定組長(zhǎng)的人選。
考試開(kāi)始了。老師給我們想當(dāng)組長(zhǎng)的同學(xué)每人一張?jiān)嚲恚笤趦煞昼妰?nèi)做完十道計(jì)算題,每組里分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)。平時(shí)粗心大意的我有點(diǎn)緊張,但看到其他同學(xué)都在忙著做題,我的心情也就平靜了下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我飛快地做著,一分鐘,半分鐘……考試結(jié)束。
我不小心做錯(cuò)了一道題,心想這次一定沒(méi)希望了,誰(shuí)知他們四個(gè)比我錯(cuò)的更多,我竟然當(dāng)上了組長(zhǎng)!我真正體會(huì)到了成功的`喜悅,心中感到無(wú)比自豪。我想:我雖然當(dāng)上了組長(zhǎng),但不能驕傲,還要改掉粗心大意的毛病,做老師的小助手,同學(xué)的好伙伴,并且明白了只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功的道理。
考試的作文 篇9
今天我懷著無(wú)比高興的心情來(lái)到學(xué)校,到教室里一看.啊!我大吃一驚,同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),我也不干示弱拿起書(shū)本認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái). “叮鈴鈴…… ”清脆的上課鈴聲響了,開(kāi)始考試了我的心忐忑不安.同學(xué)們的心情也是異常的緊張.教室里鴉雀無(wú)聲,我拿起試卷一看,太簡(jiǎn)單拉,我那顆緊張的'心也漸漸的輕松下來(lái).我連題目都沒(méi)審就做了起來(lái).教室里一片寫(xiě)字聲.時(shí)間過(guò)的可真快啊!我也差不多做完了.可我一遍也沒(méi)檢查就在桌子是亂涂亂畫(huà),下課了,老師收走了卷子.我心情特別的愉快,特別的輕松.回到家媽媽問(wèn)我考的怎么樣,我驕傲的說(shuō):"96分,沒(méi)問(wèn)題. ” 媽媽的臉像花兒一樣綻放,我也非常的高興.心想:“ 當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后,同學(xué)可肯定會(huì)跑來(lái)祝賀我,向我投來(lái)羨慕的目光.”我越想越高興,心里就像吃了蜜糖似的.拿報(bào)告書(shū)了,我像一只快樂(lè)的小鹿來(lái)到教室,老師念著同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù),這時(shí)我正陶醉在喜悅中.突然老師念到了我的名字:“龍靈84分.”這時(shí)我吃了一驚,拿過(guò)試卷淚水老是在眼眶里打轉(zhuǎn).試卷上鮮紅的84分刺痛了我的心.我呆住了,認(rèn)真的看著錯(cuò)題.都怪我的粗心,都怪我的驕傲.我像一只泄了氣的皮球,拖著沉重的腳步回到了家.我感受到了暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜,不知到家后會(huì)有什么酷刑等待著我.
考試的作文 篇10
音樂(lè)是生命的源泉,音樂(lè)給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂(lè)聲中感受快樂(lè),所以我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)給人一種全新的感受,從音樂(lè)誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它.音樂(lè)是"削煩器".有一次我考試沒(méi)考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的責(zé)備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成?我好象有點(diǎn)累的感覺(jué),我不知道自己該做些什么,是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處."呀!"我的隨身聽(tīng)我快速的拿出它聽(tīng)起來(lái),我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂(lè)的世界,我仿佛在飛,我和聲譜在飛,高音譜號(hào)在底下為我們加油,五線譜在跳舞,我在音樂(lè)聲中自由的飛翔,這里沒(méi)有考卷,這里沒(méi)有分?jǐn)?shù),這里沒(méi)有悲傷,這里只有快樂(lè)我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后,我的整個(gè)身體都在音樂(lè)的'海洋里快樂(lè)的遨游,這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的放松!我的愛(ài)好就是這樣的,在音樂(lè)中尋找快樂(lè),在音樂(lè)中享受快樂(lè)!作文的內(nèi)容就是這樣的,在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲,在學(xué)習(xí)中的失落無(wú)望,在逃避現(xiàn)實(shí),在音樂(lè)中尋找著那份隱隱作痛的快樂(lè)!我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境,然而,我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí),跌倒了就應(yīng)該爬起來(lái),失敗了就應(yīng)該重頭再來(lái),我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試,所以我們應(yīng)該找到自己的不足,去面對(duì)這一切!不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò),不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺(jué)得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈的去努力!那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢?試著改變自己,走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè)吧!找回自信,找到你自己!努力去奮斗吧!
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