期中考試結束后作文(通用10篇)
在考試結束以后,你的感受是怎樣的呢?以下是小編幫大家整理的期中考試結束后作文(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試結束后作文 篇1
今天是星期五,對于六年級學生來說,是一個災難來臨的日子。因為今天要——期中考!
考試時光度分如億萬年,但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級,但面臨的卻是如噩夢般的消息。
我剛走進自己的教室,只聽見我的同桌小夢(化名)在嘰嘰喳喳地說著數學試卷的最后一題:“這個題目好難噢,我只好交白卷啦!”“你交白卷?我干脆瞎蒙了一個,填了上去,交白卷怪不好意思的。”同學們早已三個一伙,五個一群地在一起對起答案來了。他們都漲紅了了臉,大聲地爭論誰對誰錯,我也不由自主地加入了討論的行列。討論中,我的心情時而傾盆大雨,時而陽光明媚。
小卓這個調皮鬼既不對答案,也不呆在桌子上垂頭喪氣,而是帶著一群男同學在走廊上嬉戲、打鬧,真不愧是“差生之王”,真輕松!
成績中上等的小雙則一個人安靜地呆在座位上發呆,誰也不知道她在想什么。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,這是最后一節課。不用說,倪老師又拿著這次月考的數學試卷來給我們講解。
講解之前,按照“倪氏講法”,免不了一段長篇大論的演講:“這次的月考,數學并不是……”終于,倪老師開始講最后的那道題了:“這道題……可以這樣……也可以……”,這道題在“倪氏講法”的解析下,攻破了。這次數學考試讓我欣喜而又沮喪,欣喜的是數學最后一題,全班沒有一個人對,不言而喻,數學分數大家相差不大;沮喪的是我們班數學又該倒數了。
考試之后簡直比考試還令人崩潰,這只是學校的情況,家里的家長們還等著一個一個匯報咧!
期中考試結束后作文 篇2
期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑?己貌或,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試?纪,我便四處問訊數學答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲"耶!"的歡呼,因為那時我已經感覺到我是100分了,F在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:"別不高興,"一聽這話,我的心里"咯噔"一下,他繼續說:"你語文久拾五點五分。"!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構:雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好,不僅辜負了爺爺得期望,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數學能給我一個滿意得結果吧!我希望自己以平和的心態對待考試,但做起來真難!
期中考試結束后作文 篇3
雖說我不怕考試,但考試之后的感覺也不好受。尤其是考試之后的感覺,簡直形同煉獄。
就拿今年來說吧!我從容不迫的從“戰場”(考場)回到了“根據地”(家),結果受到“總部首領”老爸老媽的一番“慰問”。問考得如何,問我遇到難題沒有……老爸老媽簡直比《大話西游》中的唐僧更厲害!更嘮叨!
經過6天的煎熬總算到了領“戰果”通知書的時候,那天我早早的來到了教室。老師還沒來呀!看看戰友(同學),有的喜笑顏開,坐在自己的座位:有的閉目養神,嘴角還露一絲得意的微笑。想必一定考得不賴:有的卻愁云滿臉,默默地坐在自己的座位上,還在祈求上帝保佑,希望能有奇跡發生,一定考得不怎樣。還有的居然在教室外追逐大鬧,也不知是考得特別好,還是“死豬不怕開水燙”……
十幾分鐘后,老師抱著一大疊試卷,走進了教室,“現在我宣布分數,”老師清了清嗓子,說:“一號,語文88分,數學91.5分,科學70分,英語81分,二號……”終于念到我了:語文91.5分,數學90分,科學83分,英語100分。哎!考得十分不理想。
我拿著試卷灰頭灰腦的溜回了家,不愧是生我養我的父母,一看我灰頭灰腦的樣子就知道我考得不好,當時爸爸就卷起袖子準備讓我吃他的獨門秘方“紅燒人蹄”,幸虧媽媽阻止,我才幸免于難。當我拿著我的試卷坐在我的書桌上時,暗暗的想我為什么考不好?我想了許久,我終于想明白了。
導致我考不好的原因主要有兩點。第一點是我太懶,我的計算十分差勁,可我還是不肯認真練習。還有就是,在考試的時候,做完了也不認真檢查。第二點就是:我太粗心。語文試卷上有一道3分的題,居然沒有看見,白白丟了3分,真是太可惜。
這兩個毛病,我一定要改掉它。爭取在下一學期考試中認真做題,取得優異的成績。
話說回來,考試之后,真是不好受!
期中考試結束后作文 篇4
今天是考試后的第五天。考試卷也已經發下來了。語文97分,數學也是97分。這次題出的那么簡單,成績竟然是這樣。這都是因為我馬虎的壞習慣。數學選擇題減了一分,判斷題減了一分;語文錯了一道詞語解釋題減掉了兩分。
其實這些題都非常簡單,不應該錯,就因為我覺得這些題都非常簡單,所以沒有認真的思考這些。有些題是因為我沒有看清題議而做錯的,有些是因為我馬虎而造成的。今后我一定要改掉這個不好的壞毛病。
考試前,我們總是把書緊緊揣在懷里,時時不忘背誦記憶,刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的,緊張的有時后還會睡安不穩?荚嚂r,同學們都在認真的做題,做完卷子之后認真檢查。可是有些題是怎么也檢查不出來。我覺得這些錯題檢查不出來是因為你理解這道題的方法就是這樣,只是理解的方法不對,才導致這些錯題出現。
考試后,同學們大多數會把在考試間抄下的答案與大家對照……我認為這樣做是不對的,這些時間完全可以去做一些有用的事,即使你發現有一道題錯了,試卷也交了,無法改正錯題,不僅是這樣,也會給你下一場考試帶來更大的壓力。與其在這里浪費時間,倒不如拿出書來復習一下,也許就在這短短的幾分鐘里,你就能看會一道你不會的題。
我感悟到:真金不怕火煉,只要你平常學習認真,就不怕考試?荚嚕鋵嵰簿褪菧y驗你這學期學的怎么樣,做個總結……有些同學認為考試就是一場生死戰。如果你贏得話,就會受到上司的表揚——也就是家長或老師的表揚。如果你這場戰爭輸了的話,就會受到上司的批評——也就是家長或老師的批評。相信考試并不像你所想的那樣可怕,它只是,想看看你的真實水平是什么。不管以后經歷再多的"戰爭",我都會沉著應戰,取得勝利!
期中考試結束后作文 篇5
期中考試的試卷發下來,小剛瞄一瞄分數,高興得又蹦又跳:哈,100分!他就洋洋得意地到處說:“我多了不起,考了100分。”好像想讓全世界的人都知道,他有多么多么地了不起。同桌的小黃看了分數,一副垂頭喪氣的樣子!安50分,我怎么才這一點分。”小黃說,他把卷子又仔細又認真地一算,確確實實只有50分。小剛說:“嘿!才考這么點兒,連我都不如!毙↑S的臉這時紅得像個紅蘋果。小黃想:完了,我一回去,又要挨媽媽打了。可小剛想:我考得這么高,媽媽一定會給我買許多好吃的、好喝的。小黃回到了家里,媽媽并沒有像以前一樣,而是仔細地給他講解。媽媽親切地說:“下次一定努力,不要和現在一樣!毙↑S聽了媽媽的話,難過得低下了頭,說:“媽媽,我知道了……”
從此以后,小黃上課時認真聽講,不開小差。下課時,同學們都跑出去玩,到處瘋啊、鬧啊……可他一個人留在了教室里,認真復習。他有的問題沒有弄清,下課就跑到老師那去問。可是小剛呢,他整天就知道玩,上課也不認真了,還經常不完成作業。又到了考試的時候。試卷發下來了,小黃看了看試卷,上面寫著100分。小黃很高興,但小剛呢,只考了50分,小黃說:“這就是你驕傲的結果,虛心使人進步,驕傲使人落后!
小剛聽了,非常慚愧得低下了頭。
期中考試結束后作文 篇6
昨天舉行了期中考試,我一回家就開始擔心了,想著哪道題會錯,哪個答案不太確定,大概能考多少分。爸爸見我沒出去玩,知道是因為緊張就安慰我,只要自己盡力了,成績是真實的,就行。
今天早上,我剛來到學校就聽見同學們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個同學來問我:“張景岱,你考得怎樣?不擔心嗎?”其實,我比任何人都關心我的成績,萬一考不好,媽媽又該念“緊箍咒”了。終于等到發卷紙了,短短的幾分鐘,我卻覺得過了好幾個小時。當老師念到我的名字時,我趕忙去拿,緊張地往卷紙上掃了一眼,95分,我欣喜若狂。懸起來的心才落了一半,又開始為數學成績而擔憂了。心里七上八下一直到下午,我去辦公室取作業本,剛好遇到數學老師,她告訴我數學考了70分。這猶如晴天霹靂,我鼻子一酸,差點哭出來。走出辦公室,我的心一片灰暗。
在回家的路上,我左思右想,是告訴媽媽呢?還是不告訴她。告訴母親吧,肯定會挨一頓海批,不告訴吧,我的心里也不好受,像做了錯事一樣。誠實,一直是母親告誡的。進行過激烈的思想斗爭后,我終于鼓起勇氣向媽媽說了成績,沒想到媽媽只是說,認真點,下次考好就行了。
吃晚飯時,爸爸語重心長地對我說:“跌倒了不要緊,最重要的是從哪里跌倒,就要從哪里爬起來!”爸爸的話我將牢牢記在心里。
期中考試結束后作文 篇7
期中考試過后,心情有點沮喪?吹轿覀儼嗟腵分數,情緒就低落了下來。我在心里反思:這么多年了,第一次出現這么大的差距,到底是什么原因呢?
想一想,除了自己水平有限外,應該歸結于我的心太軟。九年級的學生,原本功課就緊張,學校又要求一個學期完成一個學年的工作量,因而,幾乎是每個課堂,我都在講、講、講。因學校訂制的同步資料一個多月后才到位,所以,同步練習也沒來得及跟著做。也曾想像別的老師那樣,利用課余時間給學生抄些習題,可再一轉念,學生一天中總共才有多少空閑時間啊,而且,課間還有各科老師布置的作業,所以又打消了這種念頭。比起那些習題見得多的班級,自己所帶的班自然會處于下風。
似乎,是自己想推卸責任,凈找一些客觀的原因來安慰自己,可現實的確如此。雖然已年近四十,依然沒有學會持重。更不會打著不給學生加壓的幌子暗中和別人較勁。我只是盡自己所能,認認真真地上好每一節課。
畢業班,似乎是懸在頭上的一把劍,在自已的切身利益和學生的畢業班的學習生活之間,真的有點無所適從。也許是吧,天降大任于斯人時,必勞其筋骨,餓其體膚,令其忍常人所不能,方得一鳴驚人,那么,是不是,今后,自己應該學著心安理得的給學生施壓了?
路漫漫其悠遠兮,吾將上下而求索!
期中考試結束后作文 篇8
我不想以試卷質量分析的形式來寫這次期中考試,就把學生存在的幾點問題總結一下,以便今后更好的教學。
從整體來看這張試卷非常容易,但是越是容易學生就越容易麻痹大意。所以結果不是那么的令人滿意。全班七十一名學生,九十分以上的二十八人,八十分以上的二十七人,七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會出現這樣的結果。我分析了一下試卷及出現問題的原因。
第一,學生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二,學生的理解能力有點差,給出例句然后用帶點詞造句,有些學生不理解詞語的意思。
第三,學生最大的毛病是沒有認真地讀題。
還有最后一點,有些知識點是老師在課堂上反復強調的,但是他們記得不牢固,所以錯得就比較多。
從這次考試來看,講課時,對于二年級的孩子不能講得太多,要少講讓他們識記,做到當堂清,當堂記,多了容易混,還不易記。
這次的試卷從題型來說不是太好的,因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到,如:句子的轉換,反問句變陳述句。
通過考試再次反省自己的教學,我認為以后在教學的過程中不能貪圖自己把內容講完了,教學任務完成了,而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多,學生消化不了,老師做得都是無用功;A知識要夯實,課文內容要扎實,課外延伸要樸實,所謂的課外知識就是閱讀短文回答問題,教給學生做題的方法。
期中考試結束后作文 篇9
時光飛逝,歲月如梭,轉眼間一學期已過去一半,我在這半學期中有得也有失,有收獲也有失敗。
剛入學時,由于剛接觸高中的新知識,所以一時間有些接受不了,在考試的時候檢驗出許多漏洞,成績十分落后,在我自己的反思中,我找到了原因和解決辦法,并努力提升。
后來,我發現平時的練習錯得越來越少,有時竟一道業不錯,這令我十分高興及驚訝,從此,我也對自己有了信心,對學習業充滿了樂趣,找到了目標與前進的方向,掌握了適當的方法、方式,并堅持做下去,不動搖。
不久,時光已逝去了不少,我們又迎來了期中考試,這次考試之前我十分緊張,擔心成績還和上次一樣差,種種擔心都是我十分緊張,不過到了后來,經過自己的調整,我又不緊張了,又充滿了自信。
在考場上,拿著試卷,我像平時做習題一樣鎮定,遇到不會的題我沒有像上次一樣焦躁,而是先放下,做后面會的題,最后回來思考,通過這種方法使我少丟了好多分,等得到考文科的時候,我又認真讀題,依靠平時的積累來答題,也比上次有了進步。
但是這次考試我也發現了自己的缺點,那就是不細心,總是不看完整題目就做,還有一題忘記寫在答題紙上,其實這都是可以避免的問題,但又很難避免,所以我以后要細心審題,認真做題,仔細檢查,這樣才能保證少失不必要的分。
我在期中考試中發現了自己的進步,也找到了自身的不足,為以后的學習又提供一些新的幫助,這次考試使我受益匪淺。
期中考試結束后作文 篇10
期中考試結束了,我和小萍還有小清一起散步回家。
在路上,我們三人開始對起了答案。因為小萍的成績在我們中間是最好的,基本上是班級前五的排名,而我和小清只能算是中上。
所以對題的時候,我們當然都是圍著小萍的答案來揣測自己是不是做對了。
其中數學有一道圖形要畫輔助線完成的。小萍說,她那題答的沒有信心,不一定是正確的。然后我就說出了我的解題方法。小萍當時就給否決了,說我做錯了。
但是在我心里,我覺得自己是做對了,我和小萍辯解著,她不聽我,小清也持中立態度,因為那題她也沒做過來。
我有點兒難過,但是我的數學成績本來就沒她倆好,所以也沒得辯解。
后來老師把答案公布之后,我發現我的解題就是正確的,真的既欣喜又有點難過。
欣喜的是,我做對了,難過的是當初我和小萍小清她倆說的時候,她們置疑的態度。
通過這件事,我也明白,其實還是要從自己身上打原因,她倆對我的不信任,一個很大的原因就是覺得我的數學不如她們的好,她們都做不出來,我即使做出來,也是有點“瞎貓碰上死耗子”的巧合。
所以,我突然懂得,改變他人對你的看法,不是去爭辯,而是要用事實去證明,我要做的就是努力把成績提上去,用實力說話。
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