【推薦】科技作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
科技作文 篇1
“耳聽為虛，眼見為實！”瞧，那不就是我們班新來的“大家伙”——等離子多媒體嗎？它可是我們老師上課的好幫手哦！
一個銀灰色的多功能講臺，里面竟然安裝著一臺電腦，真是神奇，一個正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開多功能講臺左面的拉手，里面竟然藏著一個白色的實物展示臺，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個黑得發(fā)亮的外殼外面還套著一個水晶似的履膜框，真是氣派！
它不但外觀精致，內(nèi)部構(gòu)造新穎，還挺實用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學(xué)一篇課文《圓明園的毀滅》，我無論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺得這篇課文也沒什么意思。誰知上課時裘老師神秘地打開了它，不一會兒，大屏幕上竟然出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺……同學(xué)們看得一次又一次地張大了嘴巴！當(dāng)然學(xué)課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢！本來不喜歡上語文課的同學(xué)，現(xiàn)在也天天盼望上語文課，期待著這個“大家伙”的精彩亮相。
當(dāng)然那個實物展示臺也能發(fā)揮不小的功能。在欣賞同學(xué)寫的優(yōu)秀作文的時候，老師會用到它；在展示班上同學(xué)的書法作品的時候會用到它；數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常會用它跟我們講解一些關(guān)于圖形的數(shù)學(xué)問題……
我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒想到我們農(nóng)村小學(xué)也能用上高科技，同學(xué)們還天天盼著用它呢！
科技作文 篇2
今天，我姐姐帶我參觀了民主小學(xué)的科技展覽，里面有很多種高科技的發(fā)明，全都是好玩的，有的是做題的、有的是做運動的、還有變形金剛。我和我班同學(xué)楊宇一起做了選擇題，我們都答對了。
最后，我和姐姐排隊做活動，好不容易才到我了，結(jié)果活動結(jié)束了，我可真難過啊！但是這次參觀讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí)，才能掌握高科技。
科技作文 篇3
假期里，姑姑帶著我去鄭州科技市場。這可是我早就想去的地方。
經(jīng)過了漫長的等待，我終于進到科技市場里面。隨著聲音抬起頭，一架稍大的無人機映入我的眼簾。它在我們頭頂上飛來飛去，轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢落了下來，機體下面逐漸出現(xiàn)了一些輪子。無人機竟然像汽車一樣行駛在地上！我驚嘆不已。
往前走，能看見一個大型的實驗室，中間有一個柱子，周圍有一圈飛機模型，旁邊有面鏡子。許多人利用反光，想辦法讓燈光照在鏡子上，再通過鏡子的反射，照在飛機的尾部。這樣，飛機就可以飛了。好奇心使我不由得試試。哇，真的可以！飛機隨著轉(zhuǎn)動，但是我卻想不出原理是什么。
我問了問姑姑。她頭頭是道地給我講了原理。原來，是運用了太陽能呀！
給我我印象最深的是一臺大型機器。這臺大型機器上有一只大手，你可以跟他玩石頭剪子布。你必須把要做的手勢放在大機器的觸摸屏上，它會根據(jù)你的手勢，做出可以克制你的手勢。比如你出的布，它能在很短的時間內(nèi)做出石頭的動作。
我和這臺機器玩了很長時間，一直都在輸。他總能用不到一秒的時間贏得你。和他比賽了半天，我永遠也贏不了。我感覺非常有趣，又疑惑不解。
這次旅行，真是讓我大開眼界，了解了祖國科技的強大。
科技作文 篇4
如果未來世界真是那樣，那我就是下一個愛迪生;如果未來世界真是那樣，人類可能將被替代。
上課鈴聲響起，我看向窗外，連綿細雨把天空點綴得格外冷清。忽然，遠處一道耀眼的光芒一閃而過，來到我的眼前。我定睛細看，竟然是一艘堪比航母的太空飛船。只見飛船底部一個圓形傳遞口射出一道吸納光波，將我吸到了飛船內(nèi)部。
飛船內(nèi)，路過的每個人都身穿緊身鎧甲，鎧甲的左胸前刻著一面鮮艷的五星紅旗。就在這時，一個身材高大的人向我走來，他對我敬了一個軍禮，聲音洪亮地說：“你好！歡迎來到中華復(fù)興號宇宙航母，我是這艘航母的船長，我們將帶你去一個全新的世界。”這時，能清楚地感覺到飛船在加速。不一會兒，加速就停止了。這個人帶著我依然從飛船內(nèi)部的吸納環(huán)來到地面。
這，這，這……這還是我所知道的世界嗎？大街上，來來往往的不再是四個輪子的汽車，取而代之的是一輛輛磁懸浮超跑，而且是全自動駕駛，連方向盤都沒有。里面的人有的在愜意地聊天，有的在睡覺，而車平穩(wěn)地行駛著。馬路兩邊的店里，沒有人類店員，取而代之的是一個個人形機器人，他們忙碌著自己的工作。這時候，船長要帶我過馬路，而過馬路再也不用穿越人行橫道，而是站在指定過馬路機器上，機器也是磁懸浮的，按下按鈕，就能浮到比馬路上的汽車高出兩米的地方，然后浮過車海到達馬路對面。這時，我再也忍不住了，問船長：“這是哪里？為什么科技如此發(fā)達？”船長告訴我：“這是100年后的世界，科技已經(jīng)取代了人力，而人類現(xiàn)在的工作只剩下享受了。”我不禁想道：“真好，我要在這樣高科技的世界生活一輩子。”
“啪！”老師的課本拍在我的.頭上，我一下驚醒。原來，這只是一場夢啊！未來，我第一件要發(fā)明的東西，就是防老師敲頭器。
科技作文 篇5
親愛的伙伴們，當(dāng)我們坐在飛機上，翱翔在天空中時；當(dāng)我們把臟衣服投進洗衣機里，待會取出來的是干干凈凈的衣服時；當(dāng)我們在空調(diào)室享受涼爽時；當(dāng)我們坐在電腦前，世界萬物都顯現(xiàn)在眼前時……有想過嗎？是誰的杰作？讓我們的日子過得有滋有味？
是科技。對！是科技！科技讓我們多少夢想成真！
我的爺爺是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他時常跟我講他們以前是如何如何種莊稼的。這次回老家，他又跟我說了種稻谷的事情。
先在“秧田”里插種育秧，等到秧苗長到一尺長短時就可以插秧了。在水稻田里，要借助水牛的力氣來幫助耕地，再施底肥，接著就是插秧了。爺爺說，種稻谷最辛苦的這一道工序了。必須要彎著腰一根苗、一根苗地插在田里，累得腰酸背痛。夏天最熱時還要澆水、施肥、除草……等到稻谷成熟時，收割也是一件不容易的事情。跟插秧一樣彎著腰用鐮刀一根一根地收割，捆成一扎一扎的，再用扁擔(dān)一擔(dān)一擔(dān)地挑到稻谷場上脫粒、曬干，脫殼后才是白花花的大米。
唐代的一首詩描繪出了農(nóng)民種莊稼的辛苦，相信我們都耳熟能詳：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！爆F(xiàn)在呢，有了先進的稻谷種植技術(shù)，還有各種各樣的機器。無論是耕地、插秧、施肥還是收割，都可以用機器來代替人工操作，農(nóng)民種稻谷輕松多了，水稻的產(chǎn)量也大大提高了。
以前唐僧去西天取經(jīng)花了14年的時間，現(xiàn)在我們可以坐飛機、火車、汽車、輪船等，用的時間最多也就是十多天。
先進的科技讓隔了千山萬水的人面對面交談。
“飛天”技術(shù)讓我們飛向太空，實現(xiàn)了幾千年的“飛天夢”。
……
祖先發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，給我們帶來了無比的光榮，現(xiàn)在取得的科技成果也是我們的驕傲。成長在這么“�！钡氖澜缋�，我們真幸運！
偷偷告訴你我的夢想是：好想“牛”一次，成為別人的驕傲。
科技作文 篇6
愛是高山，深沉博大，愛是細流，溫柔滋潤，愛是科技，點點滴滴。——題記
爺爺從鄉(xiāng)下帶來了許多地瓜干，說是要上街賣了，掙點錢用。午飯時，爺爺回來了，興高采烈地說：“今天賣得可真快，有個人一口氣買了二十斤，付給我200元，也沒還價，開車就走了�！眿寢屵吢犨吔舆^爺爺手中的百元大鈔，突然臉色巨變，對爸爸嚷道：“好像是假鈔，你快看看！”爺爺臉“唰”的一下白了，拿起筷子的手僵在了半空中�！鞍�，你別聽孩子媽亂說，她近視眼呢！”爸爸不悅的看了媽媽一眼，媽媽低下了頭。爺爺什么都明白：騙子用假鈔騙走了20斤的地瓜干，辛辛苦苦地干活，卻……爺爺眼眶發(fā)紅，幾乎要滴下淚水。他一口飯也沒吃，躺到床上生悶氣。
我也急了：“爸，給爺爺做個微信收款牌，掃一掃，不就不用收現(xiàn)金了嗎？”
“對呀，還是兒子聰明！我馬上去做，但你要教會爺爺收款�！卑职指吲d地說。
“保證完成任務(wù)！”我把智能手機和收款碼給爺爺，并教他簡單操作。
傍晚，爺爺回來了，一掃中午的陰云，像打了勝戰(zhàn)的將軍：“孫兒，你這“碼”，真神奇，掃一掃，不用收現(xiàn)金，到帳還有語音提醒，省力省心，以后賣東西，全靠它了！這“高科技”就是好呀！晚上再教爺爺幾招！”
“好的，爺爺！”我和爸爸都樂開了花。
接下來的幾天，爸爸給爺爺買了新智能手機，爺爺也學(xué)會了手機拍照、錄小視頻等功能。地瓜干賣完了，爺爺回到了老家，他給用手機給我們發(fā)來了許多圖片：黑土地、筍芽兒、山茶花……爺爺?shù)纳钬S富了許多，樂呵呵的笑容讓我們的心也美滋滋的。
原來，“高科技”的愛，溫暖貼心，點點滴滴！
科技作文 篇7
科技改變了我們的生活，讓我們的生活質(zhì)量提高了許多！ 說到科技，他的功勞還真不小呢！不信的話我就說給你聽一聽，看你信不信！
在夏天的的時候，想喝一杯酸奶解解渴，但是看到外面烈日炎炎，就懶得出門，可是又很想喝酸奶怎么辦？哈哈，現(xiàn)在想喝酸奶根本不用出門，酸奶機就是我們的好幫手！只要準(zhǔn)備一些材料然后按純白酸奶100g+白砂糖70g+牛奶1000g的比例均勻分裝到酸奶機的6個小杯中，加蓋；挨個放入酸奶機中，加上蓋；設(shè)定時間4~5小時。完成時凝固得平湖如鏡，象豆腐腦似的就成功了；完成后立即冷藏6~12小時或以上，以便酸奶進一步純化。早上做晚上吃，晚上做早上吃。留出一小杯酸奶做下次的引子；混合自己喜歡的果醬適量或時令水果，再冰鎮(zhèn)，味道更好！怎么樣是不是很方便呢？怎么方便的酸奶機是怎么來的呢？沒錯現(xiàn)在我們能擁有如此方便的酸奶機都是科技的功勞。當(dāng)然我只是舉例子，科技的功勞大著呢！比如：現(xiàn)在的冰淇淋機、網(wǎng)上購物、電磁爐、微波爐、電話、電腦、電視、互聯(lián)網(wǎng)……說也說不完！科技改變著我們的生活，我們永遠離不開科技！
科技作文 篇8
今天下午，老師帶我們來到了童益科技室。一進教室，同學(xué)們就激動得這摸摸那看看。我也好奇極了：為什么要在中間打一個臺子，還要在臺子上放一個大屏幕還有電腦呢？
一個叔叔走上了臺子，他手里拿著一個有點像眼鏡，奇怪的東西。他對我們說：“今天我們來體驗TP和RP的區(qū)別，現(xiàn)在讓我們分成三組各自行動。第一組，請出來五個同學(xué) ，你們都會畫畫嗎？”“都會！”同學(xué)們異口同聲地回答。“好，你們都到這邊坐坐，這位姐姐馬上去給你們拿畫”。第二組，也出來五個人，“你們會切水果嗎？”大家依舊異口同聲“會”！“好的，大家走到大屏幕前，這位哥哥馬上給你們?nèi)ツ醚坨R和手柄”�，F(xiàn)在我們就剩下五個人了， 叔叔再次走上臺，問剩下的同學(xué)：“你們都喜歡幫助人嗎？”“喜歡！”“為什么呢？”“因為助人為樂”！“好的，那么我們這組來個最難的———幫小動物找家！現(xiàn)在我給你們每人一張任務(wù)卡，上面標(biāo)著一個商標(biāo)，我們需要找到這家商店去找到第二張任務(wù)卡，上面也有一個線索，會指引我們找到丟失的小動物 。”說著，叔叔開始給我們發(fā)卡片。隨著“三 ，二，一，開始！”的口號，大家四散開來去尋找自己的商店。
我發(fā)到的商店是一個叫“漂亮寶貝攝影中心”的商店。我很幸運，商店就在童益科技室旁邊。我飛快地跑進去問：“ 阿姨，您有看到走丟的小動物嗎？”阿姨回答：“ 它剛剛來問過路，走了， 所以我只能給你一個線索�！本�索上標(biāo)著十幾個商標(biāo)和斑馬的特征。我嚇呆了，這是要我去一家家找的節(jié)奏嗎？
我跑了一個又一個地商店，得到的回答都是：“對不起，不在我們這里”或者“我們沒有看到走丟的小動物”。當(dāng)我跑到最后一家商店的時候，得到的回答終于是：“ 請問是斑馬嗎？”“是的是的，就是斑馬！”我欣喜落狂的接過卡片，輕飄飄地跑會童益科技室。當(dāng)我把三張卡片：任務(wù)卡一、任務(wù)卡二和小動物卡片遞上去，老師接過卡片，點點頭說：“嗯，沒錯，你是所有三組里第一個完成任務(wù)的。” 我聽完，眉飛色舞，就差手舞足蹈了 。老師給我戴上了那個奇形怪狀的眼鏡，我立刻進入了海洋世界。叔叔說：“你可以試著走幾步。”我走了幾步，試著 用手環(huán)碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下綻開，那情景真是美極了。過一會兒，我看見一群水母向我游來。噢！盡頭那是什么？ 那一塊粉紅色緩緩向我游來，等它游近到我身邊，天�。∧鞘且恢槐任疫�大的水母，我小心翼翼地挪了過去，用手環(huán)輕輕碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般綻開了，美麗極了我卻在顫抖，因為它那長長的觸須仿佛抽到了我的臉。過了半晌，我試著動了動身子，發(fā)現(xiàn)自己沒有觸電的現(xiàn)象。叔叔在我耳邊說：“看到水母了嗎？” 我點點頭，眼前一黑，我看到了舞臺，海洋不見了，水母也不見了。叔叔把眼鏡遞給個第二名結(jié)束任務(wù)的同學(xué)。我回頭看了看，雖然后面已經(jīng)排起長龍，但是還有人在尋找第一家商店。
不一會兒，所以人都完成了任務(wù)。我們在旁邊玩起了：字母機器人、把畫變活和卡片動起來。等到所有人都玩過了TP和RP游戲，開始發(fā)起了禮物。首先是各組的第一名上臺，我們領(lǐng)到了特殊的禮品——————便攜的卡片動起來和把畫變活。 大家還都領(lǐng)到了一些代金券 。
真是愉快的一天，讓我體驗到了什么是科技。
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