科技作文（薦）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的科技作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技作文 篇1
科學課上，肖老師娓娓動聽地講述著科技館的事，我禁不住科技館的誘惑，星期天便拉著媽媽去科技館玩。
來到科技館，首先映入眼簾的是一個白色橢圓形的建筑物。進入了科技館大門。哇，好大的恐龍！這是梁龍的骨架，它足有3層樓那么高，伸長了脖子，左顧右盼，仿佛在尋找著什么呢！再往前走，一具具恐龍骨架展示在我的眼前，有霸王龍，三角龍，劍龍……它們姿態各異，我的眼睛一秒也歇不下來，看完了這具又看那具，我仿佛進入了恐龍時代，不得不贊嘆科學家們驚人的成就。
我們坐著電梯來到二樓，這里的機器人展示真讓人拍手叫絕！首先看到的`是魔方機器人，我們來到它面前，我拿起魔方，搗了又搗，弄了又弄，心想：我將模仿整的這么亂，看你怎么將它整回去！我信心滿滿地將魔方放入魔方倉，神氣十足的站在機器人面前，想看它怎么出丑。時間一分一秒地過去了，我的眼睛越瞪越大，不太相信眼前的事實：只見機器人拿起魔方看了看，忽然對我說：“這是一道小小的難題，但我可是很棒的呢！”果然，它僅用46秒將模仿恢復了原樣，我的嘴巴都成“O”字型了。接著我們又去看了畫家機器人，下棋機器人，還欣賞了跳舞機器人完美的表演。
科技館激發了我當科學家的夢想，從今天開始，我要更加努力地學習，爭取長大了發明出比這本領更高強的機器人。
科技作文 篇2
昨天，媽媽帶我去科技館參觀。
到了科技館，我第一眼就看見了兩具巨大的恐龍化石，其中有一具恐龍化石高的都快碰到屋頂了。別以為就這樣完了，前面還有一個我從沒看到過的洞穴！走進洞穴，就看到了巨大的空間里擺滿了一個個我叫不出名字的機器，一幅幅不知道真假的名畫，還有許多我理解不了的展示品以及這些展示品的原理說明。最讓我記憶猶新的是一個非常奇怪的機器，感覺好像是用來砸核桃的，一搖動機器的手柄，機器中間的錘子就會自動的往下砸到下面的鐵板。我想，如果鐵板上放顆核桃的話一定會被砸開花的。
參觀完一層我爬上了二樓。首先映入我眼簾的是一個懸在空氣中的燈泡，奇怪，燈泡沒有任何繩子吊著，它為什么會懸在空中的呢？看了說明后我才明白，原來它是運用了電磁原理。我的祖國已經研究出了磁懸浮列車，把燈泡懸浮那真是小意思了。突然，我看見前方有一個坐在凳子上的小朋友，他輕輕的拉動身旁的一根垂下來的`繩子，奇怪的是，他那細細的胳膊盡然把自己和坐著的凳子一起拉了上去。帶著疑惑我如夢游般的參觀完了科技館。
回來的路上，坐上媽媽的電瓶車，回想著科技館里的一件件科技展品，想到了自己的迷惑和疑問，想起了父母老師對我的諄諄教誨，突然明白，雖然現在我還弱小，有些不明白是正常的，但我不努力學習，等到將來長大，還是會不明白，我一定好好學習，做一個對祖國有用的人。
科技作文 篇3
在這個學期的最后一天，明天就要放寒假了，老師給我們講了寒假的安全注意事項，讓我們過一個快樂的寒假。
今天，我和媽媽還有哥哥一起去上海玩，打算在姑婆家里過一個晚上，前一天晚上我興奮得睡都睡不著。
清晨，東方露出了淡淡的曙光，我們三個人收拾好行李出發了。我們先從周莊汽車站坐到上海北站，然后再坐到浦東科技館就行了。到了阿婆的家，他們熱情的招待了我們，吃完了午飯，我們就向科技館出發了，我們先看了‘’原始非洲‘’里面的動物標本就跟真的一樣。有的在喝水，有的在吃草，有的在打架，有的在捕獵。把真實的`動物世界都表現出來了。接著我們去了‘’原始森林‘’里面展現了許多植物，可是要看這些植物必須要爬上假山才行。這可累壞了我們三個人。可是看到我們從來沒有見過的植物，這點累也就不算什么了。
科技館里好玩的很多，我們又去玩了好幾個館，時間轉眼就過了，也該回去吃晚飯了。
今天，我們玩的非常的開心，學習到了很多知識。結束了快樂的一天！
科技作文 篇4
在如嘩嘩流水般逝去的日子里，歷史的車輪一刻也不曾停歇地向前走著，它走了多久，它還要走多久，我們都不清楚。回首，我們可以看到諸多有價值的片斷：我們人類的祖先是如何捕捉獵物的；是如何抵御狂風暴雨嚴寒酷暑的；是如何給病魔以最有力的還擊的……通過對比，我們看到了發展。而使我們不斷進步的，正是科學技術。
科學技術是第一生產力，這是我們對過去經驗的總結，是鐵錚錚的事實。縱觀歷史，我們有足夠的證據向世人展現這一點。
在遼闊的海面上，鄭和率船隊出航。那樣壯大的`商隊能順利地抵達目的地，得益于我國先進的造船技術及四大發明之一的"指南針".茫茫的海域，沒有任何固定的事物作為路標。晴朗的天空，平靜的水面并不昭示路途的安全，稍不留神，或許就撞上了礁石，要是遇上暴雨天氣，海上波濤洶涌，險象環生。這些因素都制約著商隊的前行。幸而我們有先進的科學技術，有效地克服了前進過程中所遇到的這些困難。
夜晚，當我們仰望星空時，除了感慨宇宙的偉大，還聯想到了人類的勇敢與智慧。那一顆顆運轉的衛星，那遠航的探測器，無不充分體現了這一點。我們能有今天的成就，除了擁有先進的制造技術外，還依靠牛頓的萬有引力定律。若不是牛頓潛心鉆研，反復論證，我們無從破解蘋果為什么往下掉的問題。隨著社會的發展進步，二者的有機結合，我們給地球添加了更多"伙伴".同時，擁有這項技術的國家也讓大家不再輕視，因為它有極大的潛能。
而今，科技發達給人們帶來的諸多便利俯拾皆是：交通工具、聯系方式、生活設備……我們可以無視路途的艱險，可以不屑萬丈高樓，可以自在地聯系遠方的知己，可以輕松處理繁瑣的家務。科技的進步，為我們節省了寶貴的時間，給我們的競爭創造了有利條件。
誠然，科學技術對我們人類社會的發展是有利的。它促進了人與人，地區與地區之間的交流，促進了我們對宇宙的探索。科學技術若能一直被正確地運用，定能產生更多可喜的成果。
科技作文 篇5
早晨，“丁零丁零”的鬧鐘聲吵醒了我，睡眼朦朧的看看鐘，早上七點59分五十九秒了，我趕忙洗漱完畢，從抽屜里拿出一盒“太空餅干”
看了看這個盒子的反面：此餅干含有大量維生素、礦物質和水分，營養美味、攜帶方便，居家旅行的必備產品。生產公司：彭楚天集體有限公司。我一目十行地看完這些字，毫不猶豫地撕開了包裝紙，拿出一塊餅干，塞進了嘴里，肚子果然大的不得了!
“嘿喲!嘿喲!”我背著書包走到了“陽光車庫”，陽光撲面而來，原來是因為上面有一個大洞，專門為了讓這里的太陽能車“曬太陽”而挖的。
我呼喚著我的太陽能車的名字，只見我的太陽能車閃閃發光，好像在跟我說：“主人!主人!我在這里，快來啊，我好想你啊!”我跑了過去，隨后走進了我的太陽能車，興奮地開向學校。
借著太陽能的`速度，很快就到了學校，我下了車，按下了車門上的“自動回車庫”，于是，太陽能車就像聽話的小孩子一樣回了家，同時我也奔向教室，上起了課。
上了許多節課，也學到了許多知識，回到了家，躺在沙發上，回想著一天的生活，覺得科技使我們的生活越來越方便了。
科技作文 篇6
今天，我們興高采烈地來到了學校，這是為什么呢？因為今天是我們的科技節！
開幕式過后，科技節就開始了。我先來到的第一個實驗點是“水杯疊羅漢”，排了好長一段時間后，終于輪到我了，我先將兩個水杯倒得滿滿的，然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨后，我小心翼翼地把杯子倒過來，我目不轉睛地盯著杯子，生怕水漏出來。我把倒過來的杯子和紙扣在另一個水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現在只要把紙抽出來就可以了，我大概是太高興了點，居然在抽紙時把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來。我感覺很可惜，這個實驗我本來可以成功的，但我還是獲得了一個章。
接著我又來到了“水蠟燭”，哦？這是什么呢？還是先去看看吧！這里的人很多，我就像餃子餡，被夾在當中。輪到我了，我按著示范做，先用打火機點燃裝在杯子里的'蠟燭，可是，一股風吹來，把火吹到了我手上，好疼啊！我只得重點一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿水的盤子上。我小心地把一只杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什么呢？我回去得好好查查資料了。
除此之外，我還做了好多實驗。今天的科技節真有意義！
科技作文 篇7
今天，我們來到了科技館的嫦娥奔月教室，光看教室的擺設，你就知道我們要干什么了！飛機壁畫、飛機介紹、飛機模型… …原來是做飛機模型啊！
我本以為做飛機模型很簡單，三拼兩湊就“大功告成”！哪知拼模型也不是件容易的事。在精密的飛機模型中，各個部件都很關鍵，拼錯一個零件，飛機便飛不起來！
零件漸漸的多了起來，我們有些手忙腳亂，不知該把零件拼在哪里。但是有了老師的'指導，我們很快把零件理出了頭緒。
慢慢的，我們制作的越來越熟練！老師開始讓我們小組與小組之間進行比賽！使課堂的氣氛活躍了起來。同學們個個摩拳擦掌，真可謂是“八仙過海—各顯神通”！再一次次的比賽中，我們飛機模型的骨架漸漸成型！看著我的小飛機馬上就可以飛了，我不由得喜上眉梢！
當我把薄薄的、仿佛一戳一個洞的塑料薄膜粘上時，我的飛機做好了！這一天的科技館體驗也結束了。我高興的捧著我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更開心！
科技作文 篇8
走進廈門科技館這座神奇有趣的科學殿堂，我們不僅能在游戲中親身體驗科學的神奇與奧妙，也能讓我們形象地了解生活中無處不在的科學奧秘。
讓我印象深刻的是4d影院。4d電影是在3d電影基礎上和周圍環境特效模擬而成的新型影視產品。戴上專用的.眼鏡，隨著小恐龍的足跡，我們經歷了一場驚心動魄的歷險旅程。許多動物都在我們身邊，我們時而驚奇，時而贊嘆，時而尖叫，時而……我們仿佛置身其中，美麗的蝴蝶似乎觸手可“摸”；凜冽的寒風不斷地從耳邊“呼呼”而過；巨大的恐龍從口中噴出“口水”，濺得我們滿臉都是；丑惡的怪蟲迎面而來，腳下感覺有“危險”來臨；兇狠的眼鏡蛇豎起身子，越來越近，不斷吐出一絲絲涼氣……這些逼真的效果使我們驚訝，讓我們感到刺激。特別是我旁邊的一位老師，她嚇得驚慌失措，喊得比我還大聲。看來，她已經承受不住了，連忙把立體眼鏡摘掉，不忍直視。這次體驗讓我領略了科學的神奇，又感受到了科學的樂趣。
這次研學讓我開闊眼界，受益匪淺。不僅如此，這次“行走的課堂”，更是讓我印象深刻、難以忘懷……
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