科技的作文

時(shí)間：2024-03-24 09:04:01 科技我要投稿

(精選)實(shí)用的科技的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(精選)實(shí)用的科技的作文9篇

科技的作文篇1

　　未來(lái)有許多現(xiàn)代物品都變得更高科技了。

　　未來(lái)，人們手上戴的手表不止能看時(shí)間，都能當(dāng)鬧鐘用了，只要你說(shuō)：“明天早晨七點(diǎn)鐘叫我。”第二天早晨七點(diǎn)手表就會(huì)震動(dòng)，并大聲喊到：“主人，起床了，起床了！”未來(lái)的環(huán)境越來(lái)越好，因?yàn)槲磥?lái)汽車的的油箱里裝的不再是油，而是牛奶，就連空氣中都彌漫著牛奶淡淡的清香。未來(lái)的垃圾桶也很厲害，只要你把垃圾投到垃圾桶里，垃圾桶就會(huì)自動(dòng)把垃圾分類。未來(lái)的醫(yī)術(shù)也很特別，醫(yī)生們研究了一種神奇的藥丸，只要你吃下一粒這神奇的`藥丸，所有的病瞬間離開(kāi)你的身體，還你一個(gè)健康的身體。未來(lái)還有一種神奇的眼鏡，如果上午你感到陽(yáng)光太亮，照的你睜不開(kāi)眼睛，你只要戴上這款眼鏡，不管陽(yáng)光有多亮，都感覺(jué)像是傍晚，太陽(yáng)就要落山的時(shí)候一樣。未來(lái)的手電筒也很酷，晚上，你只要打開(kāi)手電筒，說(shuō)出你想看到的顏色，手電筒就會(huì)照出你說(shuō)的顏色。未來(lái)還有一種神奇的課桌，只要你把課程表放到這種神奇課桌上，課桌會(huì)自動(dòng)識(shí)別課程表，只要你寫完作業(yè)，課桌上就會(huì)顯示明天上學(xué)需要帶什么。

　　未來(lái)，我希望能完美無(wú)瑕，精彩萬(wàn)分！

科技的作文篇2

　　這個(gè)星期是科技節(jié)。我們做了可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈、吹泡泡、環(huán)保宣傳畫……其中令我最難忘的是“撲克牌搭高塔。”

　　星期二的第三節(jié)課是練習(xí)，晚托班比賽。練習(xí)時(shí)，我們組個(gè)個(gè)都絞盡腦汁，一種方法不行，再換另一種方法。最后，曹航提議說(shuō)用螺旋式的方法搭高塔。我們組的人都同意了。

　　比賽開(kāi)始了，老師一聲令下，我們就折起牌來(lái)，我們爭(zhēng)分奪秒地搭高塔，陸佳一負(fù)責(zé)折牌，我負(fù)責(zé)把陸佳一折好的.牌遞給尼誠(chéng)睿。剛開(kāi)始我們組比其它組快了好幾步，沒(méi)過(guò)一會(huì)，就得站起來(lái)搭了。眼看勝利在望了，可是由于俞張笛護(hù)得不牢，最后我們的螺旋塔倒了，倒到了48厘米處。‘’停，時(shí)間到‘’老師說(shuō)。

　　再看看別人，搭1米多高的小組歡呼雀躍，搭30幾厘米的小組個(gè)個(gè)愁眉苦臉。

　　今天我們雖然輸了，但還是很開(kāi)心。

科技的作文篇3

　　今天，我和爸爸媽媽參觀了上海科技館。

　　首先，我們參觀了恐龍展。我看到了許多恐龍化石，如：異常罕見(jiàn)的馬門溪龍、有長(zhǎng)度超過(guò)20米的峨嵋龍、還有兇狠的和平永川龍……我了解到了很多關(guān)于恐龍的知識(shí)，對(duì)于恐龍滅絕的原因，我支持隕星撞擊地球的學(xué)說(shuō)。

　　接著，我們又去參觀了科技館的其他展館。在生物萬(wàn)象館，我看到了各種各樣的動(dòng)物和植物。有尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的蜥蜴，有耳朵紅紅的紅耳龜，有各種昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類的標(biāo)本，還有形態(tài)各異的`仙人掌……對(duì)于細(xì)菌、病毒和人類基因之類深?yuàn)W的東西，我還是似懂非懂。給我印象最深刻的是蜘蛛展，它通過(guò)各種文字、圖片、模型和小游戲，生動(dòng)地告訴我們關(guān)于蜘蛛的知識(shí)。一般的蜘蛛都有八條腿和八只視力不太好的眼睛。有毒的蜘蛛都有兩顆尖尖的毒牙。生活在熱帶雨林里的捕鳥(niǎo)蛛的毒牙里有神經(jīng)毒素，它可以很輕松地捕到蜂鳥(niǎo)。如果人類被毒蜘蛛咬到，也會(huì)昏迷不醒，甚至死亡。

　　我覺(jué)得最有趣的是機(jī)器人世界，在那里我還和機(jī)器人下五子棋呢！在我前面的同學(xué)都輸給了機(jī)器人，終于輪到我了，我非常緊張，機(jī)器人還真是不簡(jiǎn)單，很多個(gè)回合下來(lái)，我們還是不分勝負(fù)。最后，我抓住一次機(jī)會(huì)，打贏了機(jī)器人。我興奮極了！

　　還有許多有趣的展館，我玩得都不想回家了！科技館要關(guān)門了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了，我今天真是大開(kāi)眼界，學(xué)到了很多知識(shí)。下次我還要來(lái)參觀科技館！

科技的作文篇4

　　在這個(gè)星期一的下午我們?cè)诓賵?chǎng)上觀賞四年級(jí)科技藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。主席臺(tái)上貼著幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯，周圍綠樹(shù)環(huán)繞，樹(shù)把地毯托襯得更美麗了！

　　這次的節(jié)目好看極了！有樂(lè)器，有舞蹈，有歌曲，還有中國(guó)功夫呢！五花八門，一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目好看。

　　給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看！一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺(tái)。他們穿著紅色的上衣，紅色的`裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂(lè)一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的音樂(lè)跳起活潑歡快的舞。好看的動(dòng)作，有序的隊(duì)形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節(jié)目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚(yáng)在校園里，我聽(tīng)著薩克斯聲就如同聽(tīng)見(jiàn)了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的故事……

　　更精彩的是歌曲《當(dāng)兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來(lái)。聽(tīng)著老師的歌聲，我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來(lái)。

　　通過(guò)這次的藝術(shù)節(jié)，我的感受很多：其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。

科技的作文篇5

　　今天我們幾個(gè)小朋友一起去濟(jì)寧科技館玩。

　　我們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了科技館。人好多啊!整個(gè)廣場(chǎng)上人山人海，好不熱鬧。我們跟隨者長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩慢地向前移動(dòng)，我們終于進(jìn)來(lái)了。我第一眼看到的是擺在大廳里的一個(gè)恐龍模型。科技館共分四層。第一層是兒童科學(xué)樂(lè)園，主要展示機(jī)械傳動(dòng)、能量守恒、人體五官，森林航海探秘等科學(xué)知識(shí)。二層為啟迪智慧展廳，主要展示電磁學(xué)，力學(xué)、數(shù)學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)等科普知識(shí)。三層為文明生活展廳，展示人類生活及生態(tài)環(huán)境對(duì)身體健康影響的科普知識(shí)。四層為和諧未來(lái)展廳，展示給觀眾環(huán)保低碳的重要性。

　　我來(lái)到三層，首先看到一個(gè)鼻子模型，我走到里面，看到有介紹鼻毛的'作用我才知道原來(lái)細(xì)小的鼻毛原來(lái)還有很大的用處，它可以阻擋空氣中的灰塵細(xì)菌，讓人吸入新鮮的空氣;可以保持鼻黏膜的溫度和濕度，預(yù)防鼻炎的出現(xiàn)，還可以防止鼻出血。我原來(lái)經(jīng)常摳鼻子，常常鼻子出血，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我還不相信。然后我又來(lái)到一個(gè)測(cè)心跳的地方。我坐在車子上，前面有一個(gè)心臟模型，我靜止不動(dòng)時(shí)心跳次數(shù)是84次，然后進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，再次測(cè)心跳次數(shù)是114次，天哪!運(yùn)動(dòng)起來(lái)心臟跳的好快呀!我們還觀看了機(jī)器人跳舞以及驚險(xiǎn)刺激的4D電影。

　　這里面有很多好玩的等著你們來(lái)看呢!

科技的作文篇6

　　8月15日，媽媽帶我參觀了合肥市科技館。

　　我們進(jìn)了科技館的大門，就看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型，只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤，小球就會(huì)按著軌道，通過(guò)各種障礙物，再回到原來(lái)的地方。我順著小球運(yùn)行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。可惜我沒(méi)有看到關(guān)于這個(gè)實(shí)物模型說(shuō)明的牌子，到現(xiàn)在我也不知叫什么。穿過(guò)一樓，我們坐電梯來(lái)到了二樓。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)電梯叫感應(yīng)電梯，只要把手放在電梯的'扶手上，它就會(huì)動(dòng)起來(lái)，如果沒(méi)有人的話，電梯會(huì)自動(dòng)停止。開(kāi)始我不信，反復(fù)試了幾次，果真如此。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！

　　在二樓，我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著“傾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么會(huì)傾斜呢？我不禁好奇起來(lái)，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進(jìn)去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！媽媽呢？“巨迪，我不行了！”我在外面聽(tīng)到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。后來(lái)，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無(wú)源之水、磁懸浮列車等讓我大開(kāi)眼界，現(xiàn)代科技真的很神奇。

　　最后，我還看了穹幕電影呢！科技館不但好玩，還長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有機(jī)會(huì)，我一定還要去那里。

科技的作文篇7

　　“高科技，什么是高科技？這就是高科技！”隨著老師的聲音，我只看到了一支筆，一支普普通通的筆。

　　“嘿，我還真以為什么高科技呢！不就是一支破筆嗎？有什么了不起！”有些同學(xué)不滿地說(shuō)。“這你就不知道了吧！告訴你，它不僅能點(diǎn)讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，還可以當(dāng)mp3、U盤……”老師狠狠地夸贊了它一番，說(shuō)得同學(xué)們無(wú)不動(dòng)心。“哇，真神奇呀！”我邊說(shuō)邊跑到講臺(tái)前探個(gè)究竟。這支筆和我的圓珠筆高矮差不多，只是胖一些。你看，老師把點(diǎn)讀筆往英語(yǔ)書上一指，“what’sthat?”“那是什么？”果真不假，還有中英文轉(zhuǎn)換呢！這讓大家贊嘆不已。“小酒窩，長(zhǎng)睫毛……”咦？哪里的'歌聲？難不成老師的電話響了……帶著種種猜測(cè)，我又?jǐn)D進(jìn)人群。天哪！這支筆竟然還能唱歌，讓我大吃一驚。老師說(shuō)：“這不算什么，今后還會(huì)有更多的功能。”聽(tīng)了老師的話，我不禁感嘆：“而今，科技真發(fā)達(dá)啊！”

　　信息社會(huì)正在飛速發(fā)展，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)明天又會(huì)有什么新產(chǎn)品。同學(xué)們，我們只有努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，才能跟上時(shí)代的腳步。

科技的作文篇8

　　科技發(fā)展帶來(lái)的變化在20世紀(jì)，人類發(fā)明了許多對(duì)我們有用的物品，如：電話、電腦、電視……，這些物品使現(xiàn)代人的`生活既方便又豐富多彩。以前遠(yuǎn)隔兩地的親人要通過(guò)書信才知道對(duì)方的消息，而現(xiàn)在兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流，這就是電話給人類帶來(lái)的奇跡。

　　電話已經(jīng)發(fā)明有100多年了，在現(xiàn)代社會(huì)中，它已經(jīng)成為人們工作和生活的重要組成部分。比如：爺爺奶奶如果生了病，只要打個(gè)電話,覺(jué)得不是很嚴(yán)重的病，就提醒他們?cè)摮允裁此帲蛟撟⒁庑┦裁淳托辛恕?有了電話還不夠，人類還發(fā)明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，而電腦則又可以進(jìn)行文字溝通，還可以在網(wǎng)上看見(jiàn)對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E-MAIL，幾秒鐘對(duì)方就能收到，既可以節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科技還將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。

科技的作文篇9

　　今天早上，我還像平常一樣吃早點(diǎn)、上學(xué)。可是到了學(xué)校，老師卻給了我們一個(gè)意外的驚喜！

　　上完第一節(jié)課后，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀流動(dòng)科技館！”全班同學(xué)頓時(shí)來(lái)了精神，都在七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問(wèn)了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答。“不想去的人就繼續(xù)說(shuō)話吧！”老師話音剛落，教室里馬上就鴉雀無(wú)聲了。

　　到了第二節(jié)課上課的時(shí)候，同學(xué)們面帶春風(fēng)，邁著輕快的步伐，向?qū)氊愔腔蹗u出發(fā)了。一路上，同學(xué)們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)摶厝チ耍　鳖D時(shí)，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽(yáng)詢問(wèn)了工作人員，我們才知道時(shí)間還早著呢！老師在跟我們開(kāi)玩笑呢！

　　我們來(lái)到寶貝智慧島的.第一件事就是去看電影。看電影的地方很特別，是在一個(gè)“熱氣球”里看！通過(guò)入口就像穿越到了另一個(gè)時(shí)空，竟然有4D效果，里面形象生動(dòng)地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，看得目瞪口呆。

　　剛從熱氣球里出來(lái)，汪浩便拉著我迫不及待地來(lái)到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來(lái)了。解說(shuō)員笑著說(shuō)：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)大鋼球相連，所以用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)了！”我們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)，一個(gè)游樂(lè)設(shè)施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險(xiǎn)記”。玩“小球歷險(xiǎn)記”需要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)條轉(zhuǎn)彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達(dá)終點(diǎn)！聽(tīng)起來(lái)就有難度！對(duì)吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達(dá)了終點(diǎn)！真是“眾人拾柴火焰高”啊！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的，就給我們每人免費(fèi)發(fā)了一本書，這書可有意思了！

　　到了教室，同學(xué)們都說(shuō)：“今天真是滿載而歸啊！”是啊，參觀流動(dòng)科技館，讓我懂得了科學(xué)的力量是神奇的；科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們一定要好好學(xué)習(xí)科技知識(shí)，長(zhǎng)大后也要?jiǎng)?chuàng)造出新的科技作品。

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