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科技的作文常用[10篇]
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的科技的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
時代在變化,科學(xué)在進(jìn)步。科技越來越發(fā)達(dá),電腦也在慢慢的步入我們的生活,網(wǎng)絡(luò)此刻成了生活中必不可少的工具,比如聊天、上網(wǎng)、學(xué)習(xí)…然而,電腦的出現(xiàn)卻給人們的生活帶來變化。
小學(xué)生上網(wǎng)很少有學(xué)習(xí)的,大部分都是玩游戲,聊天。這種例子屢見不鮮。正是有了電腦的出現(xiàn)才有了種種例子。
科技改變生活。雖然科技讓我們的生活更舒適,但是環(huán)境的惡化他們是否看到,空氣越來渾濁,人們再也無法呼吸到新鮮空氣,冬天下雪很少,難道你們都不明白嗎?
科技不僅僅改變了我們的'生活,動物也難逃厄運(yùn)。空氣的渾濁使動物無法生存,環(huán)境的惡劣使大部分動物瀕臨滅亡。
科技改變生活,我期望科技有一天能真正“改變生活”。
科技的作文 篇2
六月份,我們城東小學(xué)舉辦了一次科技節(jié)活動,班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產(chǎn)品,會帶我們?nèi)⒂^。同學(xué)們個個都非常興奮,期待著能早點(diǎn)去參觀展品。
一天做完早操后,班主任叫我們排好隊,準(zhǔn)備去體育館參觀。一路上,我們就像歡快的小鳥,嘰嘰喳喳討論著會有哪些展品,不知不覺已經(jīng)來到體育館門口,同學(xué)們都非常好奇,像一支支離弦的箭一樣飛進(jìn)了體育館內(nèi)。
走進(jìn)展區(qū)我們就像暢游在科技的海洋里。我和幾個小伙伴迫不及待地來到一架豎琴前,這架豎琴和我們平時見到的豎琴可不一樣,竟然沒有琴弦,在琴的旁邊有一排按鈕。“奇怪,沒有弦怎么彈奏音樂呢?”我不禁自言自語。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃,竟然發(fā)出了美妙的音樂聲。真是太神奇了!我繼續(xù)滑動手指,看到有紅外線照在我的手上,我覺得很奇怪,為什么紅外線照在我手上,就會發(fā)出音樂聲呢?我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟,原來是紅外線掃描了我手上的熱量,再傳導(dǎo)到電源里,所以才會彈出一個個動人的.音符。我腦海里浮現(xiàn)出一幅電視中經(jīng)常看到的畫面:高山流水,一位身材婀娜的古典美女,長發(fā)飄飄,只見她輕撫琴弦,時而微微頷首,時而凝神合眼,時而唇角飛揚(yáng),美妙的音樂從琴弦上傾瀉而來,真是美不勝收,讓人陶醉!無弦豎琴讓我領(lǐng)略到了科技的神奇魅力!
“凌晨博,快來看!”同桌的叫聲打亂了我的思緒,原來她正站在一個水晶柜子前。“你又發(fā)現(xiàn)了什么好東西啊?”我快步走過去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具,我家里就有好幾個呢!平時我還喜歡跟同學(xué)比賽,看誰的陀螺轉(zhuǎn)得快,轉(zhuǎn)得時間長。可是怎么能讓這個柜子里的陀螺轉(zhuǎn)動呢?它可是被密封起來了。我摸著柜子四周仔細(xì)觀察,不經(jīng)意間碰到一個圓形按鈕,只見那陀螺便“唰”地一聲旋轉(zhuǎn)了起來。我嚇了一大跳,心想:陀螺到底是靠什么原理轉(zhuǎn)動的呢?這時班長走過來,笑著告訴我說:“這個陀螺轉(zhuǎn)動靠的是電子原理,它通過電源轉(zhuǎn)換成旋轉(zhuǎn)驅(qū)動力,就跟小型發(fā)電機(jī)一樣,都是靠電來工作轉(zhuǎn)動的。”原來如此,只要通電,陀螺就可以一直轉(zhuǎn)動,真是太神奇了!
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我們的參觀活動也要結(jié)束了,我們依依不舍地離開了體育館。看到這么多新奇的科技產(chǎn)品,我的內(nèi)心久久不能平靜。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。時代在發(fā)展,科技也越來越發(fā)達(dá),所有的這一切都需要我們從現(xiàn)在開始腳踏實地,好好學(xué)習(xí),向著新科技、新未來不斷挑戰(zhàn),將來才能為祖國作出更大的貢獻(xiàn)!
科技的作文 篇3
未來的科技非常發(fā)達(dá),不信,就跟我去看看吧。
我有兩個機(jī)器人,一個叫小乖,專門負(fù)責(zé)叫我起床和做家務(wù);還有一個叫蔥頭(因為它喜歡吃蔥),專門給我做飯。
這天,小乖準(zhǔn)時來叫我起床了。我本想再睡一下,可它的聲音比起當(dāng)年老媽的聲音來真是難聽多了,我無法忍受,還是起床吧。我一邊穿衣服,一邊不耐煩地對小乖說:“我起來了,你高興了吧?”小乖傷心地說:“對不起,主人,只要你起床,我就不會再煩你了。”搞得我怪不好意思的。沒辦法,誰讓現(xiàn)在的機(jī)器人都設(shè)計了情感功能呢。
我洗漱完畢,蔥頭端上了早飯。吃著吃著,我“嗚嗚嗚”地哭了起來。蔥頭害羞地說:“我不過是做了一點(diǎn)小事,您不用這么感動。”我抹著眼淚說:“你放這么多洋蔥,我能不掉眼淚嗎?
吃飽喝足,讓我乘坐模擬時間旅行器來一次時間旅行吧。先讓我看看宇宙誕生之初是什么樣子的。哎呀,大爆炸,好可怕!還是去未來看看吧。哎哎,未來的地球已經(jīng)不成樣子了,灰仆仆的'。我替地球量好尺寸,重新做了一件藍(lán)色的紗衣,給地球換上新裝,耶,地球又漂亮了!做完這一切,我可累得夠嗆,還是回家休息吧!
怎么樣,未來的生活很不錯吧?歡迎你來玩喲!
科技的作文 篇4
今天下午,我們學(xué)校舉行了科技小實驗的比賽。大家都興致勃勃。
到了三樓體育館,我們找位置坐下來,等待著比賽的開始。比賽開始了,首先是五(1)班表演的“瓶子扁了”,接著是五(2)班的表演,過了一會兒,到我們班上場了,同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實驗叫做:“氣壓的魔力”。需要的材料是:一碗清水、一個盤子、一個玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機(jī)。實驗開始了,辛博超負(fù)責(zé)解說,康有華和辛博超的媽媽負(fù)責(zé)操作。
首先,康有華先把清水倒進(jìn)盤子里,插上一根蠟燭,并點(diǎn)燃它,接著,到幾滴墨汁進(jìn)去,然后,把玻璃杯蓋住蠟燭,一會兒,水竟然上升了,奇了!同學(xué)們個個目瞪口呆,接著,辛博超胸有成竹,振振有詞地說:“我們做的這個試驗的原理是蠟燭燃燒時,需要氧氣,當(dāng)杯子蓋住蠟燭時,杯里的氧氣很快被蠟燭消耗,導(dǎo)致杯內(nèi)的氣壓比杯外的氣壓小,所以水就會上升。”話音剛落,康有華還小心翼翼的'端著盤子給評委展示氣壓的魔力。接著,我們還看了六年級的小實驗,精彩極了……
看了這次比賽,我知道了:科學(xué)來源我們的生活,只要以探究的目光對待事物,就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!
科技的作文 篇5
一個炎熱的早晨,我和媽媽早早地來到了隆達(dá)科技館。一進(jìn)門,電動扶梯上人山人海的擠滿了人,大廳里也人身鼎沸,熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個熙熙攘攘的參觀隊伍中。
我們首先來到了首層兒童科學(xué)館。通過放大鏡,我看到螞蟻城堡里,工蟻正排著隊忙著搬東西,兵蟻正守著洞穴,咦?蟻后呢?我瞪大了眼睛也沒找到,哈哈,我猜它一定在某一個角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢!最讓我感興趣的“炮打小球”,就像大炮打子彈的樣子。我把一個“子彈”小球放到大炮里,摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量,只聽“嘭”的一聲響,小球飛了出來,打到墻上,隨后又反彈回來。開始,我沒發(fā)現(xiàn)特別之處,媽媽問:“汗?jié)h,你有沒有發(fā)現(xiàn),大炮打子彈的時候往后退了?”我不好意思的搖了搖頭,認(rèn)真地看。嘿!真的!原來,大炮射擊的力量越大,大炮后退得就越遠(yuǎn)。這就是作用力和反作用力的原理呀!
正在我盯著大炮的時候,“啊—!”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的跟著聲音過去了,牌子上寫著“小球歷險記”。這是六個小朋友合作完成的。小球被卡在螺旋上,一個小朋友負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動螺旋,螺旋帶動小球緩緩上升,升到一個有斜度的鐵道上。另一個小朋友負(fù)責(zé)把三個鐵道合在一起,小球順著鐵道滾進(jìn)了一個圓柱形的小桶里,一開始,我以為一路很平靜,突然,“砰!”的一聲響,小球騰空而起,緊接著,它又像玩過山車似的橫沖直撞,馬上到了我控制的地盤。我用一個大圓盤把錘子的力量調(diào)到“大”,大錘子按我的命令緩緩上升,
大家正盼著打下去的時候,我摁下了“OK”鍵,小球飛得老高,掉到一個大簍子里,隨后從簍子里彈到大鐵盤上,發(fā)出了清脆的聲音。小球繼續(xù)著他的冒險,小球一次又一次的順著設(shè)計好的'軌道進(jìn)行著它的旅程,我目不轉(zhuǎn)睛盯著小球,我嫌不過癮,跟著小球一次一次的走著。媽媽提醒道:“汗?jié)h,快點(diǎn)!有的館我們還沒參觀呢!”我才戀念不舍的走了。
到5:00閉館的時候,我們還有整整一層樓還沒參觀。臨走前我買了個回力鏢,歡喜無比。盡管我很不情愿,但是只能離開。我下定決心,下次我一定要再玩一遍!隆達(dá)科技館真是一個有趣、歡樂、吸引人的好地方!
科技的作文 篇6
有人說:“寫字機(jī)器人真好,以后寫字方便多了。”
有人說:“這款機(jī)器人真好,大大減小了孩子們用的時間。”
有人說:“用寫字機(jī)器人寫作業(yè),會影響孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,對孩子們的學(xué)習(xí)不好!”
那么,用寫字機(jī)器人到底說明了什么呢?這說明了當(dāng)前社會學(xué)生對自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。那么,為什么會有這樣的事發(fā)生呢?當(dāng)然這與家庭的引導(dǎo),學(xué)校的教導(dǎo),學(xué)生的自我態(tài)度有很大的關(guān)系。首先,在家庭中,父母肯定是沒有為孩子打下一個良好的基礎(chǔ),沒有在孩子身上加下太多的關(guān)注,沒有從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,沒有讓孩子的較強(qiáng)自我約束意識。第二再從學(xué)校方面來講,學(xué)校并沒有樹立孩子正確的價值觀,沒有著重提升孩子的自我管理能力。而最后在學(xué)生自己身上講,學(xué)生并沒有意識到自己行為帶來的危害和不良影響,并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。就是因為學(xué)生自己思想上的不重視、學(xué)校的價值觀培養(yǎng)問題、家長疏于對孩子的思想教育,才會造成學(xué)生使用“寫字機(jī)器人”來寫作業(yè)的事情。
而對于家長來說,面對這樣的事情發(fā)生,他們必定會生氣,總會去想:“我辛辛苦苦來賺錢供他讀書,他卻用這樣的方式來回報我嗎?”其實家長會產(chǎn)生這樣心理常常會有,這正是他們生氣的原因之一,而另一個原因則是他們的擔(dān)心——孩子這么做已經(jīng)多久了?成績退步是不是因為這個?所以家長一單想到這些,自然就會憤怒無比。家長們總會去害怕害怕孩子考不上好的高中,好的大學(xué),于是自然會向孩子或某些東西來發(fā)泄怒火。而我們?nèi)フ驹诤⒆拥慕嵌热タ纯矗麄冃闹胁]有去想那么多,沒有更多的負(fù)擔(dān),不用為工作發(fā)愁,不用為孩子的學(xué)習(xí)情況而緊張,心中所想的更多是怎樣將今天的作業(yè)應(yīng)付過去,回家后怎樣更好的玩,并沒有去想想家長的負(fù)擔(dān),也沒有去想自己用“寫字機(jī)器人”的行為給他們帶來的傷害。所以會造成這樣局面的發(fā)生。
而在面對這樣的'事時,家長更應(yīng)該穩(wěn)住陣腳,控制住自己的脾氣不應(yīng)該去向孩子發(fā)脾氣,而應(yīng)該去和孩子好好溝通一下,談?wù)劺硐牒⒆有袨榈牟灰?guī)范,教導(dǎo)孩子要樹立正確的價值觀,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,與孩子深切溝通,了解孩子的內(nèi)心想法,去傾聽孩子,最后勸導(dǎo)孩子不要再這樣做。
這一事件充分反應(yīng)了當(dāng)前社會中學(xué)生們的不好的行為,不能正確的自我約束,不能更好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以,面對這樣的事情,我們應(yīng)該對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),用正確的方式去教導(dǎo)孩子,讓他們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的價值觀。
科技的作文 篇7
在這春光明媚的季節(jié)里,上午科學(xué)老師帶全班同學(xué)去操場上看科技展品。
我們高興地到教室外排隊,軍體委員說齊步走,我們走到了操場,一到操場我大開眼界,一些新奇的東西展現(xiàn)在我眼前,我第一個看到的是,魚的眼睛,在簡介里看到魚的.眼睛長在通的兩側(cè),可以看到三百六十五度之外的東西,我很好奇,所以我自己上去試了試,果然可以看到三百六十五度之外的東西,我看的心服口服,我想是誰發(fā)明了這些東西,我非常佩服他。
我第二個看到的是鳥眼,他看起來方方正正很像魔方,我又忍不住去看了看,哦!原來里面看著也有許多小方塊啊!真是太有意思了。
我印象最深的是“人體導(dǎo)電”人體導(dǎo)電是用人體雙手的電力而傳播到身體上,這就叫人體導(dǎo)電。
最后,我想告訴大家,多看一看這些東西沒有壞處只有益處,希望學(xué)校再多找一些這樣的東西給同學(xué)們看。
科技的作文 篇8
今天,我和姐姐、媽媽、爸爸來到方特科幻公園玩!
那里最好玩的就是飛越極限,恐龍危機(jī)和時空隧道!飛越極限是一個亞洲首家懸掛式巨形球幕飛翔體驗項目。首先,你會感到你在上升,不久地板就會垂直,但你是感覺不到的。電影開始了,首先,是在白云上飛,穿過云層的時候你會感覺有風(fēng),我先看到了巴西的耶穌山美國的`自由女神、故宮布達(dá)拉宮、埃非爾鐵塔和我喜愛的朱穆拉瑪峰和另外的一些風(fēng)景恐龍危機(jī)是一個大型動感仿真4DRIDE,首先我們坐上了博物館里的第七救援隊的不小心,然后不小心不小心就進(jìn)了博物館的下水道里面先遇到了一個隊員正在和一條霸王龍拼搏!后來又看到了一個對我們說話的隊員,結(jié)果話還沒說到一半,就被一只沖上來的霸王龍給活吞了,真有趣!現(xiàn)在,我們又來到了太空山里的時空隧道上,時空隧道旁是一個圓筒把隧道團(tuán)團(tuán)圍住,然后亂轉(zhuǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就感覺天和地要轉(zhuǎn)圈似的結(jié)果閉上眼睛就跟什么也沒發(fā)生一樣,你說好不好玩!
哈哈!!不跟你說了,我還要去體驗星際航班呢!
科技的作文 篇9
未來的汽車怎么樣?未來的'衣服怎么樣?未來的直升機(jī)會怎么樣?我們對未來有著無比的期待,我們依然能追尋未來的影子……。讓我們帶著各種疑問,和我一起去未來看一看吧!!
哇!我震驚了!現(xiàn)在的公路改造成像平滑電梯一樣的傳送帶,這樣可以避免車禍,又可以減少一些廢鐵,還可以輕松一些。汽車都裝有一對隱形的翅膀,一按下按鈕,它如同天使般得飄了起來,為天空起了不少色彩,你也許會說太污染天空了,但我告訴你,現(xiàn)在早上行車用太陽能,晚上行車用月亮能(新開創(chuàng)的(,既不會污染環(huán)境,又不會不方便,可好用啦!
科技的作文 篇10
這天,我像往常一樣起床。機(jī)器人迅速行走過來,給我端來可口的早餐——人造肉、人造菜和人造面粉做成的面。
哦,忘了告訴你,現(xiàn)在是2200年,今天是星期六。
吃完早餐后,我走出房間,來到客廳,坐在一張用特殊材料做成的沙發(fā)上,按了一下黃色按鈕,電視剎那間出現(xiàn)在我的眼前,沙發(fā)上同時伸出一個麥克風(fēng),并播出一句話:“請問您想看什么頻道?”“機(jī)器人頻道。”我對著麥克風(fēng)回答道。瞬間,電視上從導(dǎo)視頻道轉(zhuǎn)成機(jī)器人頻道。機(jī)器人頻道上,主持人介紹著科學(xué)家們新研發(fā)出的機(jī)器人,報導(dǎo)著各大機(jī)器人賣場的機(jī)器人銷售情況。
看著看著,我懷念起了母校——瓊山三小。從20xx年離開三小起,我已經(jīng)離開了這個母校186年!186年來,我竟從來也沒有去參觀一下母校。看來,今天我必須得去參觀三小一次了。
我隨即按下白色按鈕。頓時,電視、桌子、柜子一一被收了起來。只有麥克風(fēng)還在原地。我朝麥克風(fēng)說了一句:“我要坐飛機(jī)去三小。”轉(zhuǎn)眼,房子變成了一架飛機(jī),飛在了空中。
我朝窗外望去,哇!天上的`飛機(jī)可真多啊!有紅色的,有綠色的,有藍(lán)色的,有紫色的,還有純白色的。雖然飛機(jī)很多,但奇怪的是,飛機(jī)沒有哪兩輛是挨得很近的。我以為是因為駕駛員十分專注、小心。機(jī)器人正巧走來,讀取了我的腦電波后,向我解答:“錯了。之所以會這樣,是因為在飛機(jī)表面都裝了電磁鐵,通上了電,由于同極相斥,自然不會相撞。”我聽了,為當(dāng)今世界科技發(fā)展速度如此之快感到驚訝。
不久,飛機(jī)降落在瓊山三小負(fù)1樓。我剛拉開門,一扇電子門擋在我面前。一位機(jī)器人門衛(wèi)向我問道:“您是觀光游客嗎?”
“是。”我回答。
“那請您付50元門票。”
我隨即找起了錢包,卻發(fā)現(xiàn)錢包沒帶。我只好硬著頭皮說:“我沒帶錢包。”
那門衛(wèi)回答:“沒關(guān)系,還可以用手機(jī)付款。”
我聽了,如遇救星,拿起手機(jī)在感應(yīng)區(qū)碰了一下。隨即,電子門緩緩打開。
我走過電子門后,在一位導(dǎo)游的指引下,來到了一間教室的參觀席。
落座后,我才想起:今天是星期六,孩子們不會來上學(xué),來這兒等于白來。
導(dǎo)游見了,說:“現(xiàn)在雖然學(xué)生不來上學(xué),但老師會來改卷。只不過,不用筆改。”
“不用筆改?不會吧?”我納悶了。
導(dǎo)游笑了:“你不知道,現(xiàn)在學(xué)生上課做作業(yè)都用電腦,考試也一樣。每次考完試,老師就回收考試用的硬盤,考過的試卷就存在里面。然后把硬盤插進(jìn)改試卷專用的電腦,改完客觀題。至于主觀題,就由老師用電子筆來改。”
“哦。”我若有所悟。
這時,正午12點(diǎn)的鐘聲敲響了。要坐“房飛機(jī)”回去已來不及了,我便按了衣服上的一個按鈕,“空間轉(zhuǎn)移洞,”便將我?guī)Щ亓肆硪粋家。因時間關(guān)系,我用1枚膠囊代替了午飯(你不并擔(dān)心我,因為這枚膠囊濃縮了我所有所需的營養(yǎng),不會使我營養(yǎng)不良)。吃下膠囊后,我喝了一點(diǎn)純水,便走近了房間,準(zhǔn)備睡午覺。
機(jī)器人為我開了“無氟利昂空調(diào)”,待我蓋好被子后,又噴了幾噴“助睡水”。我在“助睡水”的幫助下,不久便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
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