我的第二課堂六年級作文
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了，我走進了“創意手工”的課堂，滿懷期待地看著老師，猜想著今天的課堂內容。
“讓我們先來看看這組圖片吧!”這是老師的開場白。會是什么圖片呢?我的猜想還未了斷，這張圖片就直接映入了眼簾：這不是植物大戰僵尸里的植物嗎?它是一個可愛的豌豆射手。等等，一連串的`疑問又強行進入我的腦海：這是植物大戰僵尸里的植物，而且是橡皮泥做的，怎么老師讓我們看這種東西呢?難道說?今天讓我們玩橡皮泥嗎?嗯!還是有可能的!
“同學們，今天的課堂名字叫作‘橡皮秀’。”老師一說完，大家就議論紛紛，我隱隱約約地聽到幾句：“老師是不是弄錯了啊?哪來的橡皮啊?”“我怎么有種不好的預感呢?”老師向我們說完規則后，大家的嘴巴都變成了“O”形，游戲開始了。
老師發下橡皮泥，我們動手捏橡皮，
【我的第二課堂六年級作文】相關文章：
我的第二課堂作文12-23
我的第二課堂作文400字09-06
我的第二課堂作文(5篇)12-23
我的第二課堂作文5篇12-23
課堂作文400字：我的第二課堂08-13
最爽的第二課堂六年級作文01-24
第二課堂作文08-26
第二課堂見聞作文07-05
第二課堂參觀作文06-22