我們的課堂作文300字

時間:2022-08-11 12:19:16 課堂 我要投稿

我們的課堂作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我們的課堂作文300字4篇,歡迎大家分享。

我們的課堂作文300字4篇

我們的課堂作文300字 篇1

  在今天的作文課上我們玩了東拉西扯游戲。老師先把我們分成4個組,每個組分別寫時間、地點、人物、事情。當同學(xué)們拿到老師發(fā)的紙條,有的同學(xué)臉上笑著寫出來,有的同學(xué)拿著筆沉思而有的同學(xué)卻與同桌討論。

  老師將同學(xué)們的字條收上去,然后叫同學(xué)們?nèi)コ椋B成一句話。“我,我”同學(xué)們把手舉的高高的。“程穎”老師叫到我,我毫不猶豫大步走上前。我一邊抽一邊想:會是什么呢?我小心翼翼的一張一張打開,時間:半夜,地點:地域,人物:爸爸媽媽,事情:玩游戲。我看后笑了笑,同學(xué)們都等不及了跑到講臺上看了看也笑了笑。“爸爸媽媽半夜在地域玩游戲”“哈哈哈!哈哈哈!”同學(xué)們聽了笑得差點在地上直打滾。

  隨后還有去抽,其中也有讓人捧腹大笑:聶老師7月33日在地域仔細的刷牙。小姑半夜在馬桶里洗澡。

  今天的作文課真是一個快樂的課堂。

我們的課堂作文300字 篇2

  在我的課堂上發(fā)生過很多事,尤其是星期五發(fā)生的那件事。

  記得那天上午有三節(jié)課都上語文,老師讓一個同學(xué)起來讀課文,同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。因為大家都站起來了,有的同學(xué)甚至都站在椅子、桌子上,老師都看不見我了,我便站在了椅子上,而他們卻都站在桌子上,于是我又站在桌子上。而我的同位----王明智,他和他前面的同學(xué)都站到了窗戶上;還有的同學(xué)直接到最前面去了。最后老師實在是點不過來了,便說:“這樣吧,干脆全班一起讀吧。”聽老師這么一說,我們?nèi)嘁捕碱櫜簧蠌淖雷印⒁巫由舷聛恚湍闷饡x了起來。我們讀的聲音都很大,有的同學(xué)就用一只手捂著耳朵,一只手拿著書讀......像這樣有趣的“課堂”你們經(jīng)歷過嗎?

  我們的班級就是這樣的一個大家庭,每時每刻都充滿著快樂。在這樣快樂的氛圍里,我們才能更好的去學(xué)習(xí),我愛我的課堂。

我們的課堂作文300字 篇3

  我叫李卓然,從上學(xué)開始我的身上就發(fā)生里種種的不公……

  我的成級永遠都在全班前十名,可是我在三年級時就到了全班全班座位的倒數(shù)前三行里。老師總說:誰考好了就把誰放在前面!可是卻從來沒有實現(xiàn)過,前三排座的從來都是一些教工子弟,中間三排也被和老師關(guān)系好的占滿了,這點我可是很早就體會到了,因為我在班里得個子是很高,可很多比我還高的卻坐在前三排,按高低分說不過去了吧!按成績分呢?我前面坐著數(shù)不勝數(shù)的成績比我差的學(xué)生。

  還有一回,我們的老師不在,一位代課老師來教我們,這本來是好事,可是他來第一天就說:“你們誰是跟老師校長有關(guān)系的,站起來一下,我給認識一下你們。”這不明擺著嗎,老師就是怕這些孩子們吃虧!第二天,這個事實就擺出來了。我們因為爭論一道題而吵起來了,老師很生氣,罰我們抄東西,我們剛掏出本來,他又說:“前幾排不用抄了,后四排再接著抄!”憑什么呀,我們后四排怎么了,為什么我們就要抄,上課說話的往往不是我們啊!而前面呢?上課說話,傳紙條就不說了,還有的趁老師回頭打沙包,做鬼臉的……

  所以,我在這里要對所有老師說:“請您們公平一點,我們也有自尊心,請還我們一個公平的課堂!”

我們的課堂作文300字 篇4

  我們以前的`課堂教學(xué),都是以教師為中心,以滿堂灌的填鴨式的單一的教學(xué)方法,而現(xiàn)在則建立了以學(xué)生為中心,與學(xué)生一起探討問題的方法,讓學(xué)生能主動吸收信息。這點是與以前教學(xué)最不相同的一點。現(xiàn)在,老師不會只講課本上的內(nèi)容,還會告訴學(xué)生一些別的有用的資料和知識。這使我們受益匪淺。而現(xiàn)在的語文課本內(nèi)容比較新穎,開學(xué)時,當我拿起語文課本,才體會到生活有多廣闊,語文世界有多寬廣。

  課堂上,以前我們不會主動發(fā)表自己的意見,通常都會想不到答案,搞的課堂靜悄悄的。不過現(xiàn)在好了,我們實行了課改,我經(jīng)常當主持人。實行課改后,一切都改變了,可以自由分成小組,遇到不會的問題時,大家可以討論,任何難題都被大家一一解答出來,課堂上也就變得熱鬧了。

  在我當主持人時大家都爭先恐后的舉手,更有意思的是,在大家回答完問題后還能點評呢。點評的方式也是各式各樣的。自己有不會的問題時,大家也能幫解決。這樣以來,一節(jié)課大家都能學(xué)到很多知識。過去的一切煩惱都被課改解決了,課改的好處可太多了。

  在新課堂中我一定要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們組越走越好。

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