課堂作文600字

時(shí)間：2024-09-14 18:00:48 課堂我要投稿

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課堂作文600字[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的課堂作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課堂作文600字[熱門]

課堂作文600字篇1

　　我心中的理想課堂自由卻不散漫，積極又不失傾聽。這是一個(gè)充滿智慧的王國(guó)，學(xué)生與老師共同喜愛的一方小天地。在這里，充滿了活躍與積極的氣氛，洋溢著學(xué)生們自信的笑容與老師的精彩言語，這是學(xué)習(xí)的圣地。

　　愛因斯坦曾說過：興趣是最好的老師。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，老師有了上課的動(dòng)力，這才會(huì)是一個(gè)精彩的課堂。老師與學(xué)生們一起交流，引導(dǎo)著學(xué)生們向著目標(biāo)走去，學(xué)生們也用積極的思考和大膽的發(fā)言來回應(yīng)老師，整個(gè)課堂充滿詩意，和諧愉快，有著人文關(guān)懷。老師的教學(xué)魅力使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生也讓老師感受到教書育人的快樂。這樣的課堂，是被所有人所認(rèn)可，所喜愛的課堂。老師與學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)，課堂效率也很高。

　　我理想的課堂充滿賞識(shí)與鼓勵(lì)。在哪里，老師尊重每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生發(fā)揮的空間。只有尊重才有平等，只有平等才有信任。“寸有所長(zhǎng)，尺有所短。”每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，發(fā)展方向也就不同。學(xué)生們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下將自己的優(yōu)點(diǎn)充分展現(xiàn)。在老師的平等對(duì)待下有了自尊心，有了自信心，給學(xué)生帶來不一樣的.體驗(yàn)，一樣的對(duì)待、也使學(xué)生們關(guān)系親密，一起互幫互助，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這樣的集體，才擁有創(chuàng)造奇跡的可能。

　　老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，這是現(xiàn)在教育的目標(biāo)。我理想中的課堂，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，能積極自主地回答問題，在老師給予討論時(shí)間時(shí)，爭(zhēng)相說出自己的想法，又不會(huì)固執(zhí)己見，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己日趨完善。學(xué)生與老師成為朋友，學(xué)生主動(dòng)告訴老師自己的難題，老師也會(huì)盡心盡力的給學(xué)生提出解決方法。這樣的課外互動(dòng)使學(xué)生更了解、更信任老師，整個(gè)班級(jí)氛圍也自然而然的變得和諧美好。沒有厭惡，沒有訓(xùn)斥，也沒有冷漠與敵對(duì)。

　　這是我心中的理想課堂，一個(gè)智慧的王國(guó)，一個(gè)被所有人所喜愛的小天地。

課堂作文600字篇2

　　那天，在少年宮的作文課上，老師神秘地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地問：“大家看過《西游記》嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地說著：“誰沒看過呀？”“我都看了N遍了”“一定看過噻”。老師又問道：“如果讓你們?cè)趯O悟空、豬八戒、唐憎、沙僧中選一位給你當(dāng)同桌，你會(huì)選誰呢？”同學(xué)們都覺得很好奇，老師怎么會(huì)提這么個(gè)問題哦！不過又都認(rèn)為非常有趣，大家開始思考起來。

　　“《西游記》嘛，就是講唐僧師徒四人去取經(jīng)……”不知道誰把這個(gè)話匣子打開了，大家熱情度很高，你一言，我一語地說開了。

　　龍彥宇站起來說：“我絕不選豬八戒，我自己都?jí)蚺至耍€得跟一個(gè)胖子坐一起，真是丟臉！他IO又低，來了，又給我們?cè)黾右粋€(gè)差等生。”話音剛落，大家哄堂大笑起來。不知誰又補(bǔ)充了一句：“就是嘛，跟他坐一起，不僅丟我的臉，還給我們班丟面子！有損形象噻！”古文菲又冒了一句：“豬八戒胃口好，吃中午飯時(shí)，他一定會(huì)把我的飯碗搶去，影響我的成長(zhǎng)發(fā)育。”

　　大家笑歸笑，到底選誰呢？這是我們 “嚴(yán)肅”思考的問題。我忽然站起來大聲說：“我百分之百不選唐僧，因?yàn)樗懶∪缡螅f話又娘娘腔。我身邊坐著一個(gè)千古美男子，臉往哪兒放呀！”我像打機(jī)關(guān)槍一樣說了一大堆，“我們都穿校服，而他卻穿著一件袈裟。我如果想找他擺擺龍門陣，他一定會(huì)說：‘阿彌陀佛，貧僧從不思考，與佛教無關(guān)的問題，善哉、善哉。’”大家聽了我的話，哈哈大笑，都決定把唐僧淘汰出局。這會(huì)兒，教室已經(jīng)沸騰起來，張家瑜搶著說：“沙僧缺心眼兒，我決不選他。”“還有，還有他長(zhǎng)得黑不溜秋的'，難看死了。”許子一又說。

　　排除了唐僧、豬八戒、沙僧，選誰呢？當(dāng)然是孫悟空了，孫悟空是最佳候選人。大家一致認(rèn)為：他英勇善戰(zhàn)，有一雙火眼金睛，考試可以幫我們看答案。他那金箍棒可以保護(hù)我們的安全……

　　到底選誰呢？真是有趣的選擇啊，讓你來選，你會(huì)選誰呢？

課堂作文600字篇3

　　生活處處是課堂。在這個(gè)大課堂里，我既獲得了大自然給予的知識(shí)，也品嘗到了生活的甘甜，還感受到了來自朋友間的考驗(yàn)……

　　那是一個(gè)陰雨連綿的星期天，我窩在家里津津有味地看著電視。忽然想起了一件事：上周，小孫來找我借書，今天就是約定好的還書日呀！我一下就跳起來，焦急地向窗外看去，生怕她冒著暴雨來還書，畢竟身體要緊啊！可我又轉(zhuǎn)念一想：小孫是她家里的嬌公主，即使她要來，她爸爸媽媽也是不會(huì)讓她來吧！盡管承諾要緊，她也不會(huì)為了還書而冒雨前來的！沒錯(cuò)，一定是這樣，一定是的。盡管有點(diǎn)忐忑不安，但還是心存僥幸。于是就把自己重新扔回尚有余溫的沙發(fā)上，緊緊抱著靠墊，我的心也隨著沉靜下來，隨著主人翁再次走進(jìn)她的故事。

　　過了一會(huì)，清脆的.門鈴聲響了起來。打開門一看，居然是小孫！盡管她撐著一把雨傘，但是渾身上下沒有一處是干的，活像一只落湯雞。我連忙把她拉進(jìn)屋里，拿條毛巾，替她擦干凈身上的雨水。“再喝點(diǎn)熱水取取暖吧！”我說。她卻連連擺手，笑著對(duì)我說她還有事，把一個(gè)封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包塞到我手上，轉(zhuǎn)身就跑了。只留下發(fā)愣的我和淅淅瀝瀝的雨聲……

　　第二天，我問她為什么不星期一還我，她露出驚訝的神色，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“我們是好朋友啊！好朋友的承諾是要算數(shù)的！君子一言，駟馬難追！”她的回答再次讓我發(fā)愣，不過很快我就釋然了：的確啊，今后我也會(huì)這樣做的！

　　在這個(gè)大課堂中，我學(xué)會(huì)了許多，我還要在這個(gè)大課堂里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、修養(yǎng)、品質(zhì)……

　　生活真是個(gè)大課堂！

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