快樂(lè)包餛飩作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)包餛飩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)包餛飩作文1
今天，我們四年級(jí)全體同學(xué)在食堂包小餛飩。
終于要向食堂出發(fā)了，我們拿著餐具來(lái)到了食堂，食堂被擠得水泄不通，到處都能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。找到自己的座位坐下后，老師給我發(fā)材料。開(kāi)始做了，有的同學(xué)做成了一條條活潑快樂(lè)的金魚(yú)，有的同學(xué)做成了一朵朵美麗綻放的花兒，還有的做成了一個(gè)個(gè)肥胖的'饅頭。
我們桌可是爆笑連連呀！女生們個(gè)個(gè)才華橫溢，材料一下就用完了，于是我們決定打劫男生。桌長(zhǎng)陶許怡說(shuō)：“你們男生根本不會(huì)包，你們還是去向別人‘取經(jīng)’吧”。男生們乖乖聽(tīng)話的去“取經(jīng)”了。這個(gè)時(shí)候，最利于我們干壞事了，我們帶著陰險(xiǎn)的微笑用筷子把肉趕到我們的碗里，男生“取經(jīng)”回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)肉少了許多，可他們自認(rèn)為沒(méi)女生擅長(zhǎng)包裹餛飩，就只好放棄追問(wèn)。
小餛飩煮了一會(huì)兒就熟了。嘗嘗，真好吃！可我還沒(méi)吃幾個(gè)就感到牙十分疼痛，接著一陣奇怪的味道在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)。嘿嘿，原來(lái)這美味讓我的牙齒也為之“傾倒”了。吃完了，我們盤(pán)子也該“洗洗澡”了。
今天做了小餛飩，真是開(kāi)心極了！
老師的話：一次快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)，到底快樂(lè)在何處呢？小作者例舉了過(guò)程中女生“劫”肉餡和掉牙齒兩個(gè)事例，一詳一略，且語(yǔ)言幽默詼諧，更寫(xiě)出了過(guò)程中的樂(lè)趣，讓讀者讀來(lái)都不禁會(huì)心一笑。
快樂(lè)包餛飩作文2
包餛飩，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是還是有一定的難度，而且讓我明白了孝敬父母，真好！
一天下午，媽媽在包餛飩，我在一旁若無(wú)其事的看著。媽媽看到了，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)試試吧！”
“我？我還是個(gè)小孩呢，只要吃現(xiàn)成的就行！”媽媽嘆了一口氣，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子呀，你現(xiàn)在是還小，可你現(xiàn)在不學(xué)，難道媽媽能陪你一輩子嗎？”我慚愧的低下了頭。這時(shí)，我想：“我這么大了，連包餛飩都不會(huì)太不應(yīng)該了。我一定要幫媽媽包餛飩。
說(shuō)干就干，我卷起袖管，學(xué)著媽媽的模樣，拿起餛飩皮，放上適合的餡，將它卷兩次，在往下一合，快速一捏�？墒�，無(wú)論我怎么捏餛飩皮的兩角，它們都像一對(duì)對(duì)手一樣怎么也無(wú)法使它們合攏在一起。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)：既然他們合不攏，我就用水來(lái)解決它。于是，我快速走進(jìn)廚房，端來(lái)一碗水，用手指輕輕的沾了一點(diǎn)水，圖在餛飩的兩角上，用力一捏，他們就像好朋友一樣合在一起。就這樣，我包好了第一只餛飩。頓時(shí)，我信心大增，一下子包了50只餛飩。不久，餛飩像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，歡快的跳進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，他們都變成香噴噴的，老遠(yuǎn)就聞到了香氣。我吃著自己包的餛飩，心里美滋滋的。
以后，我一定要努力去嘗試任何一件事，這樣不僅可以孝敬父母，還可以讓自己從中受益匪淺！
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