- 我獲得了快樂優秀作文 推薦度：
- 相關推薦
我獲得了快樂優秀作文（精選49篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我獲得了快樂優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我獲得了快樂優秀作文 1
我非常喜歡在我的臥室里讀書，家里的書大部分都被我看完了。在這之中，我最喜歡的書就是《三國演義》。
我第一次看《三國演義》是在我8歲時。我一翻開這本書，就被題目深深地吸引住了：宴桃園劉關張結義。我的心里十分激動，迫不及待地翻過去。看到劉備、關羽、張飛結義時，我仿佛身臨其境，看到了繁花似錦的桃園，看到了英雄們相對飲酒，共談志向。等再看到“溫酒斬華雄”，我的內心先是擔憂，不一會兒，我就開始為關羽的`神勇喝彩。接著，看起了“三英戰呂布”，我一直注視著這一頁和旁邊慷慨激昂的古畫片，腦子里浮現出激戰的畫面。呂布揮舞著方天戟，座下的赤兔馬飛躍起來，而三位英雄也不甘示弱，奮勇迎戰。兩側士兵擂鼓助威，真是精彩的戰斗！
我一直凝神看書，媽媽在外面說道：“吃飯了，過一會兒再看吧。”而我竟然沒有注意，依然在看書。直到媽媽來催我，我才戀戀不舍地出去。想著今天一定要繼續看。
這本書帶給了我快樂，這種非凡的快樂只有在書中才能體會得到。
我獲得了快樂優秀作文 2
剛進小學，我就喜歡上了籃球這項運動。五年來，我的興趣越來越濃、體力變得越來越強，水平也有了顯著的提高。每次投籃命中后無比激動的吶喊聲都讓我獲得快樂。
又一節體育課，我和小a、小b組成一隊，與乙隊進行了一場三人籃球賽。
我們起初想采用單打戰術，讓小a防乙隊的小c。可比賽剛開始，小c就像閃電一樣繞過小a，沖到籃下、輕松上籃得分。接著，小c又斷球后投籃命中。我隊被對手打了個措手不及，以0：4落后。
但我們沒有灰心，繼續鼓足勁打球。很快我發現對方的小c球技雖然出眾，但有個人英雄主義傾向，很少傳球給隊友。于是，我們改變了防守策略：除了仍由小a主防小c外，當小c進入內線后，我立即跟進協助；而小b則負責應對乙隊另兩名實力較弱的隊員。這一招果然奏效，小c在我們的嚴防下屢屢失手，而我隊的攻勢則有了很大起色。另外，我的假投真傳、聲東擊西的戰術非常靈驗。每當我進入合理沖撞區，總能吸引對方。這時我并不直接投籃則將球突然傳給隊友，隊友則在對手無防守的情況下順利投籃。終于，小a兩分命中，我隊縮短了比分差距。接著，我在又一次進攻中敏捷地晃過一名防守隊員后上籃得分，將比分扳到4：4。
對方隊員顯然有些焦急，差點發生“內訌”。而我隊要在所剩時間不長的情況下如何抓住時機反敗為勝也確實不易。眼看小c在我們的嚴密防守下左突右沖卻數投不進，我則趁機搶到籃板加緊進攻。我先用速度優勢甩開對方隊員，又在面臨對方另兩名防守隊員包夾的情況下將球分給了飛速前來接應的小b。小b雙手將球高高舉起，猛地向上一躍，球準確無誤地進了籃筐！
下課的鈴聲響了，我隊終于擊敗了對手，享受到勝利的`喜悅。而在打球的過程中，我也明白了一些道理：當一條路走不通時，應換另一條路試試；在一個團隊中，個人英雄主義是最要不得的，只有相互協作配合，團隊的力量才最大。正所謂：“人心齊，泰山移。”
打籃球真是一項令人快樂的活動啊！不管是贏是輸，我都能感受到籃球所帶來的樂趣。
我獲得了快樂優秀作文 3
“給予快樂，自己也會擁有快樂！”快樂是什么？它是冬日的陽光，溫暖人心；它是海上的燈塔，指引著前進的方向；它是黑夜里的燈，照亮著腳下的路……
去年春天，桃花露出了笑臉，柳樹梳理著長發，小燕子也從南方飛回來了……一天，絲絲春雨過后，我來到院子里看書。“嘰嘰、嘰嘰……”屋檐下傳來了一陣陣美妙的聲音。我抬頭一看，只見屋檐下有一個巴掌大的`燕子窩，里面有四五只可愛的小雛燕，它們擠來擠去的，仿佛在開心地做游戲呢！在它們的身邊并沒有別的燕子，我心想：或許它們的父母都去找食物了吧。就在這時，突然有一只小雛燕從窩里掉了下來。它拍打著翅膀，雙腿又踢又蹬，拼命地想站起來，可卻沒有成功，只好不停地“嘰嘰……”叫著，好像在求助。我立馬放下書，跑了過去，輕輕地捧起它，撫摸著她那柔軟的羽毛說：“別害怕，我會幫你的。”
我細細一看，這只小燕子可真漂亮啊。它有一身烏黑的羽毛，一雙黑寶石一樣的眼睛，一張黃澄澄的小嘴巴，尾巴似一把小剪子，真像一位穿著燕尾服的小紳士。我可是小生物學家，仔細觀察一陣后發現，它并沒有受傷，只是受驚了。于是，我將它帶回了家，找來一個小箱子，在底部鋪上毛巾，又找了兩個小瓶蓋，一個放水，一個放餅干。接著，拿剪刀在側面做了兩個小洞做窗戶。最后，拿出水彩筆寫上“小燕子窩”。“哈哈，大功告成。”我再次捧起小燕子，把它放了進去。這時，我發現它只喝水，不吃食，怎么回事呢？我立馬拿出百科全書搜索起來，一看，原來燕子只吃小蟲子呀。我趕忙跑出去，從盆景中抓了一只蟲子，放進了食盆，小燕子立馬狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，還昂起小腦袋朝我看，仿佛對我表示感謝。頓時，我感到前所未有的快樂與滿足。接下來的幾天里，我一直細心照顧它，一放學便捉蟲給它吃，吃食時，它不時用它的小嘴巴輕輕地啄幾下我的手，表示親切。終于，它恢復了，也能低飛了。我搬出家里的梯子，把它送回了家。它“嘰嘰……”叫著，好像在大聲地跟我說：“謝謝你！”我看著小燕子又跟兄弟姐妹擠來擠去快樂地玩游戲，頓時感到十分地快樂！
現在，它早已長成了大燕子飛走了，但它給我帶來的快樂，卻一直我的記憶里，永遠也抹不掉。
我獲得了快樂優秀作文 4
要問快樂在哪里？從哪兒獲得？我會回答說：“快樂在生活中，我在欣賞中獲得快樂。”
我在欣賞梵高作品中獲得快樂。
我有幸欣賞了梵高的《星空》我看到了他筆下的星空，尋么莊嚴而深邃，讓我迷戀，讓我神往，讓我感到了夏夜星空的絕倫之美，這時，我是快樂的。
我也有幸欣賞了梵高的《向日葵》我看到了他眼中的向日葵，正一絲一縷地將光線貯藏，瞬間迸發出燦爛的光芒。多么愜意，讓我心情愉悅，令我心曠神怡。
在欣賞大自然的美麗之景中，我獲得了快樂。
春天來了，驅走了寒冬，一切都像剛睡醒的樣子，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。這時，大地回春，萬物復蘇，春雷炸響，釋放出大量的氧氣，枯黃的樹葉，在冬之折磨下只剩得樹桿的大樹，一下子露出了新枝，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”何等浪漫，“半水半煙著柳，半風半雨催花。半沒半浮漁艇，半藏半見人家”何等優美，“夜來風雨聲，花落知多少”何等溫馨。我欣賞著這些景物，欣賞著此時的柳樹，早鶯，小橋流水，百蟲爭鳴，百花齊放，頓時的生頂卓爾，芳華滿園，我的思緒變輕了，往事變近了，長久積壓在心中的'埋怨，如今變得連自己也陌生了。
拾一穗遺滿在秋天原野上的麥芒，沾一滴包裹著陽光的碩果，拔一縷輕籠著湛藍色天空的溥霧，何等歡樂。詩人霍爾頓曾如是說：“我愿做一個麥田的守望者，守望麥田，綿延生命。”
誠如所言。
我欣賞著這一切，心中豁然開朗，我已經忘全了積郁，剩下的，只有欣賞美妙的大自然中給我帶來的無限豪放，快樂，愜意與溫馨。
欣賞給我帶來的快樂還有許多，書中給我帶來的快樂也不少。閱讀中外名著，領悟其中的道理。其實，看書也是一種欣賞。
欣賞著一些高貴的靈魂自言自語，即使是閑讀，讀到妙處，領悟了其道理，也經常會開心一笑。
欣賞之樂實在是太多，但只有做生活的有心人，有欣賞美的眼睛，才會得到欣賞給你帶來的快樂。
去欣賞吧！你會收獲多多，快樂多多。
我獲得了快樂優秀作文 5
記得我九歲那年，我姐姐從北京給我帶來許多書，如《苦兒流浪記》、《小故事大智慧》、《十萬個為什么》、《愛的教育》等，特別是還有中國的四大名著，頓時讓我傻了眼，看到那么精美的封面，我高興極了。
我先拿了一本《十萬個為什么》，它的封面是一個袋鼠拿著一個扇子，我掀開以后，看到了目錄，我突然想起來了，我哥哥問過我：“在當今世界上有什么動物頻臨滅絕？”我當時沒有答出來，覺得尷尬極了，現在的我如果查出來，見到他的時候，再告訴他，保證他以后不會再在我面前王婆賣瓜——自賣自夸。
接著，我就在目錄中仔細的尋找起來。嗬，還真有，上面還講述了它為什么會滅絕呢！我開始細讀起來，突然遇到一個不認識的字，我就按部首查字法，像我的“啞巴”老師請教，終于把這個“不速之客”解決了。
我讀完之后，有復述了一遍，覺得差不多了，這個時候，哥哥正好來找我，我和他說后，他當時驚訝極了，我便哈哈大笑起來。
我喜歡書，因為我在書中學到了不少知識，在閱讀中獲得了快樂。它讓我知道了孔子是偉大的思想家、教育家；世界上第一個登上月球的人是阿姆斯特朗；我還知道航海家麥哲倫帶領200多名勇士首次完成了繞地球一周的航行，因為介入民族糾紛，付出了生命的.代價。也知道了《三國演義》中的諸葛亮的神機妙算，曹操的陰險與狡猾，關羽張飛的機智勇敢。
這些，都是我從閱讀中獲得的，所以我在閱讀中得到了快樂。
我獲得了快樂優秀作文 6
世界上許多事情中都可能會有一定的科學原理，然而只要你做一下實驗，再動一下腦筋，就有可能發現其中的奧秘。
那天，我在家興致勃勃地看著一本書。突然，我在書上看到一個實驗——“雞蛋在水中漂浮”。我想：這也太奇怪了吧，那雞蛋放入水中，它就會立刻沉下去，怎么可能會在水中漂浮呢？……對了，不是有句話說：“一切皆有可能”嗎？那我就做實驗來驗證驗證！
說干就干，于是我拿來了需要的工具：一個杯子、一個雞蛋、一條調羹和一些鹽。我先將杯子裝滿水，然后把雞蛋放了下去。然而，雞蛋立即就像兔子見了獵人似的，以極快的速度“藏”了起來，沒有絲毫想出現的想法。接下來就是舀鹽了，我先用調羹舀了一勺鹽，將它放入的杯子中，然后再用調羹去攪拌，使它溶解在水里。最后，我坐在旁邊，慢慢地等待著，等待著她露出那可愛的臉蛋……
一分鐘、兩分鐘……時間慢慢地從我身邊溜了過去，而雞蛋仍像下了山的太陽，遲遲不肯露面。我等得不耐煩了，我想：為什么雞蛋還沒有浮起來呢？究竟問題出在哪呢？……然后，我又去尋找資料。哦，是鹽，就是鹽的問題。
于是，我繼續用調羹將鹽一勺一勺地放進杯子中，然后再用調羹去攪拌，使它溶解在水里。慢慢地，慢慢地，終于，雞蛋如同清晨的.太陽，冉冉上升，一會兒就露出那可愛的臉蛋了。“耶，我成功了！”我蹦起來高興地說。但是，我又困惑了：“為什么會這樣呢？”
我懷著疑問，看著杯子，腦子思考著。接著，我要去尋找資料。哦，原來是因為鹽。在水里添加鹽，鹽溶解在水里后，水的密度就會變大，浮力也會變大。當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就自然而然地漂浮起來了。我頓時為自己的發現而感到快樂！
日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現許多有趣的事。如果付諸行動，不僅能獲得更多知識，還能從中感受到無比的快樂。這不是一舉兩得嗎？同學們，我們何樂而不為呢？
我獲得了快樂優秀作文 7
清閑午后，品一杯韻味悠長的茶，手捧一卷書，悠閑地坐在陽臺的吊椅上陶醉著，任思緒漫步在書的國度。與書同行，盡享書中的快樂。
青春歲月，幸有閱讀與我相伴。悄然間，遇閱讀已十余載。
在小學我開始讀童話書，如在《白雪公主》和《灰姑娘》里，我明白了只要心地善良幸福就會來敲門；上初中后，一本本優質的名著成為我生活中重要的精神支柱——時而為曹文軒筆下的青銅、葵花嘆息；時而同情老舍筆下的祥子那悲慘的命運；時而又被魯濱遜的堅強毅力打動……名著里的人物為了理想而奮斗的精神，不斷激勵著我在日常生活與學習中不放棄、不松懈，并渴望向他們一樣在平凡的生活中活出自己的不平凡。
閱讀，如同一首清新恬淡的.田園小詩。讓我在青春歲月里雖遇逆境，卻仍樂觀面對。鄭燮教會我“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”讓我明白：“做人當如竹，挺直了腰板；做人當如竹，放開了胸襟。在人生的道路上需堅韌不拔扎實穩定，直到看見陽光的那一天。”人還需懷有對未來理想生活的無限憧憬與希望，正如高曉松說的那樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”總要相信生活從來不會刻意虧欠誰，它給你一塊陰影，必在不遠處撒下陽光。我為在書中獲得知識而欣喜，這就是閱讀給我帶來的快樂。
“采菊東籬下，悠然見南山。”一派清靜、祥和，讓我明白了陶淵明為何如此向往隱居生活。日落時分，山景尤佳，飛鳥相伴而還。這又如何不讓人心之所向？讀書，亦能領略大好時光，風光無限，恍若身臨其境，快樂也就包含在其中了。是閱讀，洗去了我青春里的浮躁，多了一份恬淡，少了一份庸俗，多了幾分淡雅，讓我能夠以平常心來面對一切，安然處事。閱讀使我心中升起了一輪嶄新的太陽，溫潤著我的心靈，讓我陶醉、令我回味……
我想，這就是我從閱讀中獲得的快樂。
我獲得了快樂優秀作文 8
寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白云與碧海，沒有夢幻中的綠草，卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。
每當夜深人靜的時候，我總是枕著書進入夢鄉的。在夢里我看見了蘇軾那豪邁奔放的身影，體會著他那雄健奔放、氣勢豪邁的思想感情；還有那李清照的委婉風格，真摯的感情；還可以陪伴辛棄疾，靜靜地聽他傾吐著對山河分裂的悲痛；還有李白的清新飄逸，李白用他那富有感染力的藝術手法，描繪了三峽猿聲、蜀道險峻、廬山瀑布，黃河咆哮等壯美的景物……
在茫茫的人海中，我還看見了精忠報國的岳飛，看著岳飛率領著岳家軍在刀光劍影中來回穿梭，聽著岳飛滿懷激情的吟誦出《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”堅貞不屈的文天祥被俘后，他寧死不屈，不畏高官利祿，仍然堅持到底，永不投降，面對著浩瀚的.大海，他留下了千古絕筆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
讀書，還讓我認識了具有頑強意志的保爾·柯察金、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金……
我還瀏覽的祖國的名山大川，領略過黃山的高深莫測，泰山的壯觀，長江三峽的雄偉……
讀書，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話；讀一本好書，似同智者交流思想，教你辨別是非，教你弘揚正氣；讀一本好書如品一杯香茶，余香縈繞，沁人心脾。
我愛讀書，一讀起書就會忘記自我。所以書是我的好伙伴，書是我的良師益友，書是我的人生航標。讀書，是我無怨無悔的追求。讀好書，將伴我一生。
我獲得了快樂優秀作文 9
走在路上放棄了一身的疲倦，讓輕松占據了我的身體，一切都是美好的。也可能是心情的原因吧，讓我看著天邊的云彩都可以想象出豐富、奇妙的故事來，禁不住自己的陣陣傻笑后，搖搖頭嘆一口氣，又繼續向前漫步。
路過幸福河時，我禁不住停下腳步，河水已不再像以前的水流那樣湍急，而是從河水夾雜著的泥沙沉淀下來形成新的河道中，河水順勢而下猶如一道蜿蜒崎嶇的小溪緩緩的流淌著。抬眼望去讓人的心一下子靜了下來，完全能使你從這繁華、忙碌的城市中逃脫出來。
春天的腳步已經深深的踏入了這一片我深愛著的土地，春燕拉著春雨的天幕來到這里，用春雨滋潤著這一切的一切，小草似乎有所感覺，莫大的好奇心迫使它使出了吃奶的力氣，用力探出頭來查看地面的盛況。一滴春雨要與它交個朋友，于是它向小草飛去，倏地鉆入小草的懷抱，小草頓感到自己渾身都是力量，于是就開始慢慢伸腰、生長。
柳樹姑娘的頭發也開始變綠了，搖曳著她的秀發像是在向這個世界炫耀著自己的美麗。地下的方便袋也不約而同的加入了這一行列，在空中隨風漫天飛舞，盡力綻放自己的風采。
一縷縷陽光，把這一切映向了大地。冬眠的動物擦拭朦朧的.睡眼，都各自做著自己的事情：蜜蜂在花叢中跳著“8”字舞，青蛙試著恢復它那高亢的歌喉，而蛇在洞外正忙著換“衣服”……
所有的這一切是你看到的或是是你看不到的。不管怎樣，你都要學會放松自己，要從大自然中尋找快樂，找到幸福，只有這樣，你才可能活得快樂，過得充實。
從忙碌中找出點時間，放松一下自己。你會覺得生活是快樂的、世界是豐富多彩的。
要學會在生活中尋找快樂，快樂地生活。
我獲得了快樂優秀作文 10
人生之中有太多太多的不得意之時，可是如果沉浸在痛苦中，我們便永遠無法自拔
——題記
在痛苦的海洋中，歡樂成了一個偏居一隅的孤島。
日子一天一天渾渾噩噩地過去，雖然曾經對驚心動魄的日子抱有過幻想。可笑的是如今我的心中卻泛不起一點漣漪，似那古剎中的老僧。既沒有小橋流水的靈動，亦沒有長江大河的澎湃。一年復一年，枝頭的花兒不知經歷了多少個生死的輪回。可是我的心卻被這歲月磨得像鐵石一般堅硬，身心早已麻木，還談何理想抱負。
在痛苦的沉淪中，心中不曾有過光明，有的只是陰霾的天空。雖然臉上掛著的是笑容，心中卻任像死水一般寂靜。即使偶爾登上了歡樂的孤島，痛苦的死水還是會將這僅剩的孤島淹沒。剩下的，是死一般的寂靜
生活中的`打擊接踵而來，使心中的痛苦加深幾分。它們使你只能惆悵。痛苦的海洋繼續慢慢吞沒歡樂的孤島，即使心中有時也會有掙扎，可是對于那片苦海還是束手無策。
某日，偶爾看見有沖浪者在海上迎著風浪，與巨浪作著波及。即使有時他們會被海浪吞沒，可是任然沒有想風浪妥協。他們一次次被巨浪打入水里，又一次次帶著笑容浮出水面……如此周而復始。在這些人中，也會有一兩位技術高超者，他們成功地駕馭了海浪，在風浪中搏擊。
思前想后，覺得人應當活得快樂些，即使困難會一次次地打到你，但是你不能與困難妥協。勇敢面對困難，人生會活得更快樂。
痛苦的海水慢慢退卻，歡樂的孤島漸漸成為了一片大陸，暮然回首。才發現自己真的很蠢，簡直純到了極點。
歲月匆匆而過，心中的陰霾早已不再。日子雖然沒有太多變化，可是自身卻有了一種享受。日子雖然還是平平淡淡地度過，可這就是生活
我獲得了快樂優秀作文 11
快樂，大家一定非常熟悉吧！大家的理解一定也各不相同。有的人說，快樂是可以盡情地玩耍；有的人說，快樂是可以獲得許許多多的禮物；有的人說，快樂是有一大筆金錢；有的人說，快樂是得到真誠的友誼；有的人說，快樂是有一個幸福的家；有的人說``````總之，這樣的例子數不勝數。不過，我認為快樂是一種付出辛勞后獲得成功的'享受。
那時學校為了慶祝六一兒童節，讓三四年段進行滾輪胎比賽。我們班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，正準備和別的班級進行一場“惡戰”讓他們知道我們的厲害！
滾輪胎比賽開始啦！我們班的“頭號種子”選手——許岳洋一馬當先地往另一邊的女隊員沖去，一下子領先了別班一大截。我心里真是樂開了花：哈哈這場比賽我們一定會“血洗”別的班級的，我們贏定啦！俗話說得好呀“人有失足，馬有失蹄”我們女生隊的“女一號才子”——黃楚君走了兩米就跌一次，過來一共就跌倒了四次！我們領先的優勢又被扯平了，大家又回到同一起跑線了。不過，在臺下的我們班的“鐵桿粉絲”們還拼命的在喊：“加油，加油，四年三班必勝！”我們班大名鼎鼎的“小甜瓜”——宋喆舉著寫“四年三班必勝”的一卷條子，為我們助威，為我們吶喊。
過去了許久，全年段的班級差不多已經到最后一名選手了。最后一名隊員：我們班的“豬肉榮”——梁杰像一把離玄的箭沖了出去，只見他一手挨著一手向終點推去，經過我們的努力下，我們終于取得了第一，隨著我們“耶——”的一聲，我們高興得一蹦三尺高，有的同學甚至擁抱在了一起。
回到了教室里，我們格外的開心，因為我們取得了好成績。自從那件事起，我認為：快樂是團結一心、戰勝了困難之后獲得了勝利and成功。
我獲得了快樂優秀作文 12
有一天，我和媽媽到石凳旁，對我說：“我到小買部去買礦泉水，你在這歇會兒。”我就坐在石凳上等候著媽媽。突然我看到一個跟我一般大的小男孩正在爬樹，好象要去掏樹上鳥巢抓小鳥。只聽見樹枝發出“嘰嘰、嘰嘰”的小鳥叫聲，一只小鳥從樹上掉了下來羽毛凌亂，還帶著少量的血跡。它眼神里流露出痛苦的'神情，小嘴里不住地發出哀鳴，它那哀傷的叫聲像一根針扎在我心上，使我的心為小鳥感到但心。
我連忙把小鳥小心翼翼地用手捧著。它在我手中瑟瑟發抖，一雙眼睛悲哀地看著我，眼光里滿是驚恐。我感到小鳥因受驚而使心跳加快，我柔聲地說：“別怕，我會幫你的。”說完，我連忙把小鳥放在一個鋪著棉花的盒子里。小鳥可能看出我是在幫它，不再發抖，靜靜地拿一對漆黑的小眼瞅著我，隨后我給它檢查病情。呀！心臟跳得很緩慢，仿佛隨時都能終止的。我發現它翅膀上流著血，我連忙拿來云南白藥，涂在小麻雀的翅膀上，再盛了些小米，又盛了一些水。不知小麻雀怎么了，好像好幾天沒吃東西了，狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，又美美地喝上兩口水。又用那雙黑溜溜地眼睛快活地看著我，好像在說：“謝謝你。”我心里好呢一點。
我知道大自然才是小鳥的家，我把小鳥帶到樹林里，雖然我有千萬個舍不得，但我還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看我，仿佛在表示感謝呢！
我獲得了快樂優秀作文 13
星期天的下午，我來到了奶奶家。看到了奶奶正在剪紙，有小兔、小鳥、小豬……奶奶剪出來的這些小動物都活靈活現，栩栩如生，真是太神奇了！
奶奶戴著老花眼鏡，聚精會神的剪著，我不忍心上前去打攪她，就找了一個小板凳，坐在旁邊看著奶奶剪。奶奶終于又剪完了一只蝴蝶。我央求奶奶說：“奶奶，您的剪紙可真漂亮啊！也教我剪一個吧！”“好啊！”奶奶爽快的答應了。
奶奶教我剪一只小鳥，前面剪得還算挺順利，可剪小鳥腦袋的時候，我的`手就不聽使喚了呀，剪刀要七拐八拐的，奶奶的剪刀上下翻飛，手是那樣的靈巧。我看著奶奶的樣子，都有些發呆了呀！奶奶催我快剪，我才回過神而來。我費了九牛二虎的勁，把小鳥的肚子剪得大大的，還把小鳥的嘴巴給剪掉了，看上去鳥不像鳥，兔不像兔的，簡直就是個怪物！看著手上剪壞的小鳥，我像是一個泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。奶奶看到這種情形，語重心長的對我說：“孩子，別泄氣！誰學東西也不會是一學就會，都要有個過程的，當年我學的時候也跟你一樣。”我聽了奶奶的話，又有了信心，每一剪刀都一絲不茍，啊！我終于成功了！我終于剪出了一只像模像樣的小鳥來了。我手拿著小鳥又蹦又跳，望著我的“戰利品”高興地手舞足蹈！
在今天，我才真正品嘗到了成功的快樂！
我獲得了快樂優秀作文 14
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”不錯的，書，是人類進步的階梯。
不知從什么時候起，我也變為了小小的“書女”
春風拂面，遠足激不起我的興趣，我更喜歡在屋里捧一本書看，走進朱自清，品味月色下的荷塘。
夏日炎炎，游泳對于我，毫無興趣，我更喜歡在空調的陪伴下品書，走進高爾基，感受他的童年。
碩果累累，豐收對于我，無心顧及，我更享受邊吃水果邊閱讀，走進老舍，了解北京車夫的命運。
白雪皚皚，坐爬犁也激不起我的'興趣，而更享受品一杯香茗，讀一本好書，走進冰心，認知成功的花的形成。
我追求“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的人生理想，我在書中堅定信念；
我向往“山氣日夕佳，飛鳥相與還“的完美意境，我在書中搜尋答案；
我佩服“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的高尚精神，我在書中找尋目標。
用心品書，詩一般的畫面會呈現在你的眼前：藍天、白云、小橋、流水……快樂的一路走過；鮮花，在你身邊醉人的縈繞，蝴蝶在你身邊曼妙的飛舞，使你快樂的忘我。
難怪現在的人們收入在少也要買書，工作再忙也要看書，住處再擠也要藏書，交情在淺也要送書。原來，書不僅助人成長，增人知識，還能給人一顆快樂、向上的心。
我獲得了快樂優秀作文 15
每個人都有屬于自己的快樂我也不例外。在我看來，快樂就是獲得成功。
我是個熱愛音樂的女孩兒，尤其喜歡中國古典音樂。于是，在幼兒園中班時，我開始學習古箏，可漸漸地，隨著我古箏所獲等級的增高，曲子的難度也越來越大，也有了越來越難的指法。其中，學習“搖指”的'經歷讓我最為難忘。“搖指”，顧名思義就是要將手指搖起來。需要你用小拇指靠在琴邊，來保持平衡，其余的手指則緊靠大拇指，同時用手腕發力，來回擺動，大拇指隨著手的擺動不停地撥動一根弦。遺憾的是，“搖指”這個指法我總是練不好，總是用手臂發力，而且手腕很不靈活，一直很緊張，一點兒也不放松。所以，每次“搖指”時都很吃力。老師見了，告訴我：“手腕要放松，不要緊張，靈活點，每天花上5到10分鐘練習“搖指”，這樣就能搖得熟練了，加油！”于是，我每天都花上5分鐘練習，練習之前總是提醒自己要放松，用手腕擺動。漸漸地，我搖指搖得越來越熟練，手腕也越來越放松，用整個手臂搖指的狀況越來越少，最后甚至手臂都不太動了。我的進步得到了老師的表揚：“逸如，不錯啊！進步很大呀，再這樣下去，你可要超越我了，到時可輪到你來當老師了！”我雖然沒說什么，心里卻美極了。
快樂就是獲得成功。
我獲得了快樂優秀作文 16
星期五的早上，我一進到班就看到同學們拿著一本《查理九世》看呢！我問他們是誰的，張文清說：“是廖宇唅的”。我就想去向廖宇唅借，可是廖宇唅不借，我就下定決心要買一本《查理九世》看。
星期六中午，我就去北京圖書大廈去了，我在哪里挑了一本《查理九世》，我把它帶回了家，一回家，我就開始看了起來，我買的是《查理九世之地獄溫泉的詛咒》，里面的.主人公有：墨多多，婷婷，木耳，虎鯊，查理九世，西奧 。講了一件關于泡溫泉的事情，只要泡了溫泉就能永葆青春 。
有一個神秘人給ＤＯＤＯ冒險隊一封信，信中寫到：在一個地方有一個“地字號”溫泉，那里有一件美妙又恐怖的事，請你們去探索，從中有一位高手叫西奧，他和你們一塊同行，去展示給你們的實力吧，ＤＯＤＯ冒險隊員們。信封里還有五張票，祝你們找到答案。
我一直看，一直把這篇文章看完，讀書使我快樂，使我增長許的知識，我喜歡讀書，更喜歡我喜歡的書，我以后要一直讀，在書的海洋里成長！我愛讀書！
我獲得了快樂優秀作文 17
我喜歡讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以品味古典文學的精妙；讀《童年》我可以感受外國文學的浩瀚之勢；看《十萬個為什么》可以豐富知識，充盈智慧；讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；讀《作文大全》可以提高作文水平，就是看一些漫畫，看似搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。是啊，那薄薄幾頁，卻是上下五千年，古今中外，理智、情感，應有盡有，怎能讓人不愛？
不由得想起“讀書能醫愚，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書之樂真是無窮無盡。
這不，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我被保爾那種不向命運低頭、堅強的.意志和頑強的精神深深地折服了，他讓我佩服，讓我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，美好的生活。
讀書給了我知識，給了我樂趣，讀書更給了我力量。
你能說讀書不快樂嗎？
我獲得了快樂優秀作文 18
從一年級開始，我就覺得讀書很厭倦，就因為這個心理，才導致我整天遲到。可是到了三年級我才找到了讀書的樂趣。
那是剛開學的星期三，我們班來了個新來的語文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問”的方法，他說：“推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學得到鍛煉，還能讓一些在上課時開小差的同學怕突然被提問而專心聽課，進入‘人人自危’狀態，促使全體同學積極思考問題。”
正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺介紹經驗的`活動，一次單元測試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語重心長的對我說：“這次考試，有什么經驗，回去好好想想，下午在臺上給同學們說說，好嗎?”這時，我覺得一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅油然而生。
正是這一堂課，改變了我對讀書的看法，讓我從厭煩讀書的境界走向對喜愛讀書的境界。
從那以后，我每次考試都是95分以上，讓我從差生走到了尖子生的境界，今后，我一定會好好努力，繼續尋找讀書的樂趣。
我獲得了快樂優秀作文 19
今天是周末，我媽媽讓我寫作業。老師不知道作業，其他同學都按時完成了，在這樣情況下，老媽不止一次的啰嗦我，讓我寫作業寫作業，煩死我了。我也特別想寫得快一點兒，寫得好一點，早一點兒寫完，這樣都可以徹徹底底的讀書了。
我也不知道為什么，當我正在寫作業的時候，那小豆豆就在一邊喊，我永遠快來呀，快來找我玩兒了。書中的小豆豆那么聰明可愛又能辦很多事，他的'能力真強啊，我特別羨慕他，我非常想成為一個能干的小豆豆。所以我在寫作業的時候，不知不覺的就拿起了江邊的小豆豆看起來，哎，一會兒小兜兜跟我聊天，一會兒小豆豆生氣，我又想給他解悶兒。這個小豆豆把我的魂兒都勾走了。小豆豆在課堂上又特別的調皮。我比較羨慕他的，是他在上課的時候敢于舉手回答問題。
在讀書的過程中，不知不覺的一上午可都過完了。老媽回來檢查我的作業，結果發現我的作業竟然還是白紙一張，老媽大發雷霆。迫于無奈，我只好交代了事情原委。老媽聽了哭笑不得。
我獲得了快樂優秀作文 20
數對于我們來說是很重要的東西，那么書又是一種怎樣的感覺呢？請聽我慢慢說。
小時候媽媽給我買了一些書，因為那時我還太小不認字，所以媽媽就講給我聽，我聽的如醉如癡。上小學一年級的時候，媽媽又給我買了一些帶拼音的書，讓我自己讀，我雖然認識的字不多，但我可以靠那些書本上的拼音，我也就可以讀了。
后來我從書中學到的`東西和知識越來越多，我知道了昆蟲都有自己獨特的方式，生活經是很長時間的進化來。才成為現在的經歷，并且它們不是魚類而是哺乳動物，傳說蒼急躁了奇妙的漢字，老虎屬于貓科動物。
到了小學二年級，我認識的字比別的比以前更多了，學習的功課也稍稍都變多了，但我始終也沒有聽說過，讀書讀書的時候我總要看個幾十頁，看一個小時或者把一本書都看完才肯把書放下。有時候我都到精彩的部分或者難以忘掉的部分，我就會不由自主的拿起筆把這些部分抄下來或畫下來。
書是人類離不開的東西，如果人類離開了書本，就像是離開了智慧的道路。
我獲得了快樂優秀作文 21
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯和人生路上的“航標燈”。蘇霍姆林斯基也曾指出：“讀書，讀書，再讀書，――教師的教育素養的這個方面正是取決于此。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。”作為教師，我們需要閱讀，在閱讀中不斷追求自身的專業成長。
我開始從閱讀中攝取“養料”，開始靜下心來讀書，當我真正走進書中，我才感受到自己是那么的渺小。讀書拓寬了我人生的寬度，讀書改變了自我，改變了我的教學方式和教學觀念，改變我的課堂文化，只有在平等、對話、交流的氛圍中，才能與學生共同成長。
讓我們一起做一個愛讀書的教師，成為學生學習的榜樣，在讀書、感悟中與學生共同成長。教師的專業閱讀是教師智慧實踐的重要來源，蘇霍姆林斯基也說：“一些優秀老師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書”。閱讀，改善著我們的'專業結構，生成我們的專業智慧，構建我們的專業精神，給我們的人生以智慧的啟迪。
我獲得了快樂優秀作文 22
我和媽媽用了一周的空閑時間來閱讀《人類起源的演化過程》這本書，它使我學到了許多科學小知識。
這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學家、古人類學家…….他以嚴謹的治學精神和生動的.筆墨為我們描述了有關人類的起源問題。這本書的作者賈蘭坡先生肯定地告訴大家，人類是從猿到人，一步一步演化成今天這的樣子的。人類不是用泥土創造出來的也就是“神創論”。他給我們介紹了北京人頭蓋骨的發現和挖掘，這是屬于23萬年以前的猿人化石，還告訴我們，考古隊在山西芮城發現的石器比北京人的還要早一些。事實證明，直立行走是人類進化中最重要的一環，讓讀者對人類的起源有了更的了解。
媽媽和我一起讀書以后說：難得和孩子一起閱讀，平時孩子讀書的時候都是陪在旁邊看手機。這幾天，我們共同閱讀了《人類起源的演化過程》這本書，感觸很深。一個人的生命相對于人類進化的漫長過程真是短之又短，當我們面對生命的時候，應慎重考慮：“這一生應當怎樣度過，又要留下些什么”。
我獲得了快樂優秀作文 23
讀書是快樂的。孤獨的時候可以找幾本書，讓她做你的朋友，她會讓你愛不釋手。如果你在書的海洋里自由徜徉，那么你就不會孤獨，因為有一個很好的伴侶和你在一起，她就是一本書。讀書很有趣。有困難的`時候可以找參考書《不說話的老師》（——）幫你。她會幫你克服的。這樣你會越來越有意思，不會撓耳朵跺腳。因為你那里有老師輔導你，她就是一本書。讀書令人陶醉。當寂靜的夜晚來臨，你一個人在家，你害怕嗎？別擔心，你可以找一些書，讀一讀，想一想。漸漸地，漸漸地，你進入了書的奇妙而迷人的境界，你會覺得大房間里有人在陪伴著你，守護著你。她是一本書。第二天，我媽夸了你一句，你的心多甜啊，這本書也有些功勞。讀書就是學以致用。每當老師布置作業，你都不愛看書，肚子里沒有“墨水”。你得像擠牙膏一樣一點一點擠出來。但是你喜歡讀書，你會完全不一樣，你會靈活運用，你腦子里會有很多材料，所以你寫作文的時候會得心應手，很容易就能寫出一篇句子流暢的好文章。讀書，讓書籍和知識讓我們像初升的太陽一樣明亮。
我獲得了快樂優秀作文 24
“書籍是人類進步的階梯”，這是前蘇聯著名作家高爾基曾經說過的話。書是一件引人入勝的東西，是打開智慧之門的鑰匙，是在知識的海洋中暢游的帆船。在書海中，我們可以貪婪地索取自己想要的知識。有句話說：書是死的，人是活的，所以要活著看書。我不這么認為。書就像圖畫，把故事生動地展現在我們眼前。
書是我們最好的朋友，在任何情況下都不會離開我們。書很棒，我們從中獲得豐富的“營養”，卻沒有得到任何回報；這本書內容廣泛。當我們不小心弄臟了它，它每次都會笑。
書是多么平凡的文字，多么不平凡。
無奈的`時候，一本書是敲門磚；天黑的時候，一本書就是一盞照明燈；書干涸時，是生命的一灣水；當你努力的時候，書是最好的老師。
書籍豐富了我們的生活，點亮了我們的心靈。同時也要做一個快樂的讀者。每次看到這個朋友都不能皺眉。
書也有感情，能帶給我們歡樂，憤怒，悲傷，喜悅。
好了，不多說了。現在我準備去拜訪我們的朋友。
我獲得了快樂優秀作文 25
書對于我們大家說并不陌生，幾年來已經成了我們的知心朋友，它會帶給我們很多很多快樂……讀書讓我們的生活更加充實。每當我閑暇無事，總會手捧一本書，細細品味書中表達的意境傳播信息。既有書香，又有茶香，真是快樂極也!
讀書讓我學到很多知識。老師曾說過，我們每天都要閱讀幾千字的文章，我曾經想過每天讀這么多書，學這么多知識，我們的腦袋裝得下嗎?用書可以告訴我們，人腦比計算機容量高一百倍。知識是學不玩的，我們要用書來充實自己的不足，充實自己每天無限能量。有一句話是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去、現在和將來。
近幾年的時間培養了我和書的濃厚感情，它成了我生命中不可分割的一部分。書中動人的`故事、精彩絕倫的敘寫過程，都會使我陶醉其中!
為什么有些同學不喜歡學習呢!我們應該很高興的知道自己每天都在沉浸在書的海洋中，能夠接受無窮的知識，不快樂嗎!書是世界的營養品，生活里如果沒有書就好像花草沒有陽光，智慧里如果沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。
同學們，你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來，享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!
我獲得了快樂優秀作文 26
學生一定要知道一件事，那就是書！
書籍可以帶給我們快樂和知識，讓我們在知識的海洋中旅行，讓我們獲得很多知識。有很多名人都夸過書！例如，書籍是人類進步的階梯。我像一個饑餓的人撲向面包一樣撲向書本。這是一些著名的文字。
也有很多靠書出成績的名人。比如劉翔，高爾基。
“書里有顏如玉，書里有金屋。”我記得有一次，我在讀一本英語書，我媽媽在看書，突然她說她弄錯了。我心想，“|照一本書怎么會看錯呢？”我帶著一個大大的問號問我媽。她說這個地方不對，我就看了看英語書，發現我看的明明是對的，我媽只是說我看錯了。于是我拿出英語書給媽媽看。直到那時她才知道我讀的是正確的'。原來是我媽學這個單詞的時候讀錯了，今天成了大錯。媽媽說：“謝謝你幫我找到這個錯誤！不然以后讀錯了。”
從這個事件中，我們知道閱讀是有用的，但它也告訴我們很多知識，可以幫助別人知道他們不知道的問題的正確答案。這不正是高爾基說的：“生命的意義在于給予，而不是索取。”幫助別人不是一種付出嗎？所以要多幫助別人！讓別人改正錯誤，讓自己知道什么是對的。
我們應該學習，增長知識，長大后成為對社會和國家有用的人。
我獲得了快樂優秀作文 27
我的書柜里擺著很多書，有漫畫書，成語故事，世界童話還有很多書……這些書我都很喜歡，但我最喜歡的一本書是《米小圈上學記》。
這本書中有活潑可愛的米小圈，愛學習的李黎，一天到晚很愛笑的小女孩徐豆豆調皮搗蛋的同學們，還有溫柔良的莫老師，嚴厲的魏老師等。書中文字和漫畫相結合，我一看就特別喜歡，米小圈和他的`同學們在學校一起學習，一起玩耍，發生了很有趣而搞笑的事情，記得那時候剛開學、老師給米小圈他們發了新書，李黎正認真看書：米小圈說：同桌你不覺得書很好聞嗎？李黎聞了聞的確很好聞啊。這時莫老師說，米小圈，李黎你們用鼻子看書嗎？全班同學哈哈大笑。還有新學期班里來了一位新體育老師給他們上課，老師匆匆跑來上課。操場上一不小心絆了下摔倒了．米小圈和姜小牙便張開大嘴巴說：“哇”老師這是什么運動呢？哈哈，居然把摔跤也說成運動。讀到這里再看到書上的漫畫，我頓時笑得合不攏嘴吧，眼淚都擠出來了，實在太逗人了。
《米小圈上學記》這本書太好看了，是我最喜歡的一本課外書。因為它讓我從讀書中忘掉了煩惱獲得了開心，讓我感受到了讀書是一件多么快樂的事情，更重要的是它讓我愛上了讀書。
我獲得了快樂優秀作文 28
以前很喜歡看書，是因為那個年代沒有手機，沒有網絡，讀書是唯一的樂趣，如今再次捧起書本來看的原因是發現自己的記憶力越來越差，感覺整個人頭重腳輕，昏昏沉沉，渾渾噩噩的生活確實需要來點改變了。不能整天沉浸在帶給我快感的抖音和快手上面了，于是我重新翻開書本閱讀了起來。
我得承認我之前是有買過書的，不過當時都是三分鐘熱度看書的態度，過一遍就是了，以至于看完一本書我都還懵懵懂懂不清楚這里面到底講了些什么，感覺跟沒看差不多。
這一次我認真閱讀起來，這一看嚇了我一跳，一本書看下來里面居然有許多我不認識的生字，或是在離校之后沒有學過，亦或是有學過，只不過被我忘記了。為了重新認識這些字，于是我耐心的一個個查找這些我不認識的字給它們標上拼音。
書本里面還有許多成語的意思我也是無法理解的，又認真查找起來。我把每個不懂的`詞、句都給重新注釋起來，我就按這個方法閱讀起來。雖然還沒能那么完全理解作家的見解，但我明白至少我得先弄懂這些我不認識的字和不懂的成語。
讀書百遍其義自見，我深知自己的底子太薄。但我會努力，加油，我堅信日積月累之后我會寫得越來越好的。
我獲得了快樂優秀作文 29
有人認為有錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束；我覺得讀書才是真正的快樂，可以學到很多知識，知識讓我受益匪淺。
當我走進書店，看到琳瑯滿目的書籍，我真是激動不已。我拿起一本書，看了起來，不知不覺就陶醉其中了，忘記了時間。
盡管現在我們的課程很多，但我還是堅持每天看課外書。我喜歡一行一行仔細閱讀，力爭把讀過的.內容都弄懂。即使當時沒有弄懂，我都把它記錄下來，查閱其他的資料，一定要把它弄懂，正如俗話說的，知根知底，才能百戰百勝。我在讀書的時候，也會把美好的句子，一一摘抄下來，值得自己借鑒。
在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家，獲取了許多課堂上沒有的東西。書是我的老師，它給了我知識，教會了我做人；書是我的朋友，當我傷心難過的時候，它會鼓勵我。從它那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對自己失望時，它教會了我如何積極面對人生。
這就是讀書的快樂，我喜歡。
我獲得了快樂優秀作文 30
書籍是全人類的營養品，是所有人渴望知識、求進人生的心靈雞湯！而我就是一個熱愛讀書的人！我愛看科幻，也愛看科普，還愛看歷史，談到書，我有說不完的話題。
讀書使我快樂，我每天都要讀書。
不知為何，我只要把頭埋進書里，就會立馬被那淡淡的墨香味給吸引住，深深地沉醉在知識的海洋里，忘記時間，無法自拔。甚至有一次，我一直讀到凌晨一點左右，已經忘記了要睡覺。還有一次，媽媽叫我吃飯，只顧著看書的`我耳朵失職，絲毫沒有聽到，最后還是媽媽把我請下了樓。
愛讀書還有一個好處，被人肯定。有一次我閑來無事，就看起了書。不一會兒，家里來了一個客人，看到我在專心地讀書，立馬夸我：”這孩子真用功，我家孩子有你一半就好了。”我心里甜甜的，像吃了蜜似的。
還有一次，我去書店買書。買了好幾本，結賬的時候，阿姨說：”你真用功，這么愛讀書，以后要干大事情呢！”被阿姨一夸，我有些不好意思，沖她笑了笑，匆匆走出了書店，可心里甭提多高興了！
讀書的快樂無窮無盡，自己的熱愛和別人的肯定都是快樂。”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我要在知識的海洋中，快樂地遨游！
我獲得了快樂優秀作文 31
我從小就愛看書，小時候認識的字不多，就只看一些連環畫。慢慢長大后，我就接觸了越來越多的書，比如《西游記》、《十萬個為什么》、《海底兩萬里》等。這些書籍不僅培養了我的想象力，更豐富了我的課外知識，我猶如一只饑餓的小蜜蜂，撲到知識的花園里，不知疲倦地采集“蜂蜜”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書的海洋里，我不斷吸取著甜美的營養，用來提升自己的素養。
記得我曾看過一本《誠實的列寧》。他講述了列寧到姑姑家去玩，不小心打碎了一只花瓶，他誠實地承認是自己打碎了花瓶，最后得到了原諒。這個故事發人深省，我雖然不是什么壞孩子，可偶爾也會犯些小錯誤，因為害怕被家長罵，所以常常會撒謊，自從看了這篇文章后，我就為自己的行為感到羞愧。書籍給予我豐富的'營養：《西游記》讓我體會到了古典名著的風采，《十萬個為什么》幫我解答了難題，《海底兩萬里》讓我學會了勇敢堅強……
讀書能夠給我們帶來無窮的樂趣，讓我們與書為伴，健康成長！
我獲得了快樂優秀作文 32
小時候，媽媽給我買過許多書，例如：《小故事大道理》、《哪吒傳奇》等。那是我認識的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽，我覺得非常快樂。后來我上了小學，學會了拼音。媽媽就又給我定購了更多的雜志，如：《小學生之友》、《快樂語文》、《小讀者》等。現在我已經四年級了，認識的字也越來越多。于是，媽媽又從單位的圖書館里借來一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書里的故事迷住了，嘗嘗看的.廢寢忘食。
書，是我成長中的好伙伴。閑暇時，我常常隨手從書架上抽出一本書，津津有味地看起來。記得又一次，我從《提高小學生學習成績的150個語文故事》里看到了一個幽默故事《贖皮褲》，我被故事里的主人公“福娃”的舉動逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺就背了下來。后來，再一次語文活動課上，我把這個故事講給了同學們，同學也都笑得前仰后合。
讀書，真是一件無比快樂的事情，如果說書是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識的海洋里盡情的遨游。
我獲得了快樂優秀作文 33
生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍帶我去知識的海洋里遨游，智慧文庫里暢想，讀書快樂！
當我捧著一本珍愛的中外讀物正讀時，沒有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，仿佛置身于這神秘的書中，泌人心脾得書香，整潔大方的字體，引人入勝的情節把我牢牢吸引住，使我愛不釋手。在書中，我為窮人桑娜的愛心所感動，為老葛朗臺的虛偽自私而憤怒，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，為簡愛的最終幸福而歡欣。當你仔細品讀書籍時，一幅幅往事般的畫卷漸漸展開：陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的`磐水
，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來的，多么令人感到吃驚啊！讀書讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語，一腔圓潤的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認識的命運，只有熱愛書籍，斜暉讀書才能“品書香一縷，讀人生百味。”
我獲得了快樂優秀作文 34
俗話說:“讀萬卷書,行萬里路。”一本好書，常常蘊含著豐富的知識和美好的情感，給我帶來了遐想和快樂。
在我第一次進書店的時候，映入眼簾的是那琳瑯滿目，花花綠綠的書籍，我急切地尋找自己愛看的書。這么多書，我應該選擇哪一本呢？我的眼睛停留在了《小鹿斑比》這本書上。抱著自己喜愛的書，我坐在書店的一角，翻開嶄新的一頁，目不轉睛地開始看，一頁、兩頁、三頁……我不顧周邊的一切，因為我現在就像一頭餓壞了的小豬，根本不能停下……有時斑比做的一些傻傻的動作，逗得我哈哈大笑；有時森林伙伴們的生命被人類奪去，我也會同它們一塊兒傷心；有時斑比的`快樂和天真，帶給了我無限的溫暖……我仿佛就是斑比，和伙伴們一起玩耍，和朋友們一起面對種種困難……要回家了，我依依不舍地放下書，走出了書店。
以后，我一有時間就會去書店，書也慢慢成為了我的朋友。的確，“書籍是人類進步的階梯”，我們從讀書中學會做人，學會做事，這是一件多么美妙的事情啊!
我獲得了快樂優秀作文 35
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。沒錯，書，的確是我們的好朋友。
讀著書，往往會感到身臨其境。讀著《水滸傳》，我真想自己也會十八般武藝，加入那么多好漢中；我想文武雙全，幫助康熙皇帝掃除叛軍和內亂；讀著《封神演義》，我想神通廣大，來到武王身邊，和姜子牙一起輔佐他；讀著《楊家將》，我也想和“老祖宗”一起大戰遼國；讀著《史記》，我又想去到那久遠的年代生活一陣子……書里的內容深深吸引著我。
讀書，教會了我一些生活態度，如《平凡的世界》告訴我怎樣貧苦都不要緊，有著愉快樂觀的`心情很重要。書是精神食糧，絕對不可缺少，讓我們在知識中成長。
除了學會看書外，還要記得做筆記。俗話說得好：不動筆墨不讀書。有些好詞好句，可以摘抄在小本子上。在寫作文時，就可以用上了。
在讀書時，我會捧腹大笑，因為作者寫得非常幽默；我也會流眼淚，那又是作者寫得讓人非常心酸。第看完一本書，我就又有了新的收獲！
讀書的快樂真是無窮！
我獲得了快樂優秀作文 36
書我們大家來說都并不陌生，幾年來它成了的好朋友，它會帶給……
讀書讓我的生活充實。每當我閑暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細細品味書中表達的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也!
讀書讓我充滿知識。老師曾說過每天要閱讀幾千字的文章，我曾經想每天讀這么多書，學這么多知識，的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。人用其一生的和精力學習，大腦裝不滿的。不用擔心大腦的容量，知識是學不完。要用書來充實，賦予無限能量。有一句名言是說的:不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在現在和未來。
近七年來的培養了我和書的濃厚感情，它已占據了我生命的不可分割的已。書中動人的故事，精彩絕倫的.文章，驚險刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉!
為有些同學還會面對書本唉聲嘆氣呢?應該慶幸每天沉浸在書的海洋中，能無窮的知識，這享受。書是世界的營養品，生活里書就好像陽光，智慧里書就好像鳥兒翅膀!
同學們，你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給的快樂滋味吧!
我獲得了快樂優秀作文 37
我在學校有四個好朋友，他們分別是章琰，況彤彤，劉雨詩。你可能要問了，那第四個朋友呢？其實，第四個特別的朋友，就是書。
我聽過這樣一句話：書是人類好的朋友。剛聽到這句話時，我有一個疑問，書怎么能和人類做好朋友呢？有一次，我在學校定的雜志發下來了，拿到書的我欣喜若狂，回到家便狼吞虎咽的讀起來。于是我親自見證了書是人類好的朋友這句話。我也與書交了一個好朋友。
可是，跟好朋友一起“玩”雖好，但是如果“玩”過頭了那就不好了。
有一次，媽媽給我買了幾本書。我剛回到家就以火箭般的速度寫完作業。在床上坐著讀起了書。我津津有味的.讀著，時間卻像流水一般溜走了。等我看完書之后，看了一下時間，已經快十二點了！結果第二天時，流鼻血和口腔潰瘍等癥狀接踵而來。唉，書這個好朋友，真是讓我歡喜讓我憂呀！
老師也能體會我們愛讀書的心情，于是，老師每次發雜志都很準時，還專門騰出了兩節課給我們讀書！老師，謝謝您！
書是人類好的朋友，這句話一點兒都不假。書是我好的朋友！
我讀書，我快樂！
我獲得了快樂優秀作文 38
從小到大，身邊都是形影不離的朋友，叫——。當我孤獨的時候，這個朋友會帶我去一個快樂的新世界；遇到難題發呆的時候，這個朋友會耐心的給我講解難題的思路，直到我找到正確答案。
我是在書的世界里長大的，在書的世界里快樂的.游泳。
小時候雖然不太懂漢字，但是很喜歡看書，比如《格林童話》，《安徒生故事》，《一千零一夜》。后來上了小學，認識的人物越來越多，理解的能力也越來越強。我現在讀的書都很難懂。即使我看不懂，我也愛它。
書是多才多藝的好老師。她會考各種知識。
書就像一個好朋友。當我難過的時候，它會出來和我說話。他淵博的語言讓我突然開心起來。就像我的開心果。
書就像見多識廣的導演。在我孤獨的時候，這位導演帶領我暢游在學習的海洋中，攀登書的高山，開闊了我的眼界，讓我明白了“書的高山有勤奮之路，學習的海洋無止境”這一深刻道理。是書給了我視野和光明，給了我目標和興趣。它是人類進步的階梯。書是我們的好朋友。"讀一本好書就像交一個好朋友。"所以讀書要有耐心，因為它能讓我們學到很多知識。
我獲得了快樂優秀作文 39
說起讀書，我跟它似乎特別有緣。在我不開心的時候，它能使我快樂，在我孤獨無聊的時候，它能使我不再孤獨。
在我幼兒園的時候，我就和書認識了，在我看第一本小說的時候，同齡的小朋友還在看帶著拼音的故事書。那本書讓我十分寶貴，讓我珍藏到了二年級。可在二年級的時候，我住的午托部的一個老師生日了然而我和那個老師的關系特別好，于是我就忍痛割愛，把這本小說送給了她。直到現在我還能記得那本小說里面的一些片段。
記得我三年級的時候，因為爸爸媽媽工作的原因，我在午托部住，帶了一本書解悶。第二天下午，我因為無聊而翻開了那本書，誰知道我一看就停不下來了，舍友來叫我吃飯，我都沒有聽見。直到我感覺自己餓的`時候才準備上樓吃飯，卻發現已經沒有飯了，只剩下一些饅頭。無奈，我只好拿了一個饅頭，買了一包辣條夾在饅頭里面。到了宿舍后，我問她們，吃飯為什么不叫我？她們一臉懵的看著我，我們叫了啊!而且叫了好幾遍呢!你卻只是敷衍的回答我們嗯，我一會就去了。我也很疑惑，仔細想了一會兒才想到，哦，自己原來真的說過這句話!
哈哈哈哈哈哈，你們有過這樣的經歷嗎？
我獲得了快樂優秀作文 40
人的一生絢麗多彩，有著五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，而我是在快樂中成長的！
那究竟什么是快樂？我認為快樂不是擁有了多少金錢，獲得了多大的權力，快樂不能以物質和財富來衡量，優越的生活不一定是快樂的全部，更重要的是精神生活的充實。
我的快樂是在學校里，在這里少不了大家的歡聲笑語，有時，我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時，我們總是出現爭執，可到了最后，我們總是會快樂的和好；有時，我們總是抱怨起作業怎么這么多。但這些都不會影響我們的情緒，我們始終快樂無比。
我的.快樂在家里，雖然沒有了同學們的歡歌笑語，但是我可以從書中尋找快樂，自古有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書，讓我們的知識更豐富。
快樂是什么，不同的人會有不同的理解，會賦予快樂不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂的心情，始終應該是我們一生的追求。
樂觀的人生是快樂的，只有保持樂觀向上的心態，你才能在快樂中成長。
我獲得了快樂優秀作文 41
我是一個小書迷，各種各樣的書都是我閱讀的目標，下面就是我讀書的'故事。
記得有一次，我準備睡覺時，用余光掃了掃書柜，發現了一本我沒看過的書，我的好奇心使我打開看了看，名字叫《西點軍校》，哈哈！今天晚上又有書看了！正當我高興時，媽媽似乎看透了我的心似的，說道：“快去給我睡覺！否則明天起不來！”“好！好！”我表面上對媽媽應了聲好，其實心里根本就沒聽見，待會兒照舊看我的書。過了一會兒，我聽到了媽媽的關門聲，便迅速地打開了燈。一頁、兩頁……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著《西點軍校》。深夜十一點半，我睡意朦朧時，才肯罷休。我小心翼翼地把書放回原處，便進入了夢鄉。
還有一次，那時正好我在上培訓班，奶奶也在。晚上，等奶奶和媽媽進入夢鄉后，我從書柜里取出《百科全書》。我瘋狂地讀著，好像有讀不完的知識等著我去看似的。我手滑了一下，書便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見情況不妙，馬上將燈關了，要是吵醒了媽媽，可就慘了。
這就是我，一個小書迷，與家長斗志斗勇，為了看書，不愿睡覺。文學家魯迅說過，要寫好文章，最重要的還是要多看書。因此，我們要多讀書，讀好書，積累詞語，增長知識，把文章寫好。
我獲得了快樂優秀作文 42
不斷成長，不斷收獲，在成長的過程中，我收獲了讀書帶給我的快樂。
在我的房間里擺著一個大大的書柜，里面都是我的'最愛：《安徒生童話》《愛麗絲漫游奇遇記》《福爾摩斯探案》《賣火柴的小女孩》。一個個精彩美妙的故事讓我感受到了喜、怒、哀、樂，給了我許許多多人生啟迪，也給我的小學生活增添了無窮的樂趣。
一、二年級的時候，我看書總是囫圇吞棗，每次媽媽讓我看書，我隨手拿起書瞄一眼就放下，三、四年級的時候，學校開展讀書活動，號召同學們多讀書，讀好書，現在的我慢慢喜歡上了讀書，書成了我最好的朋友。
書像一位好老師，教會我們怎樣做人，那些密密麻麻的漢字都是作者智慧與汗水的結晶。
讀了《福爾摩斯探案》，我體會到了福爾摩斯破解謎題的嚴謹，讀了《賣火柴的小女孩》，我感受到了賣火柴的小女孩兒在冰雪中的勇敢，讀了《拇指姑娘》，我欣賞到了拇指姑娘的聰明善良，高爾基說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”現在，讀書已成為我日常生活中不可缺少的一部分了，因為通過讀書，我不僅增長了知識，更主要的是通過讀書提高了我的作文水平。
我獲得了快樂優秀作文 43
每個人都有自己的課余生活，有的很單調，有的豐富多彩。我的課余生活就像公園里絢麗多彩的花，有看書，、游戲、畫畫其中，我最喜歡的是看書。
每天只要一有時間，我就會拿起一本書津津有味的閱讀起來。暢游在知識的海洋里，我的視野也變得更加開闊了，有一次我和媽媽一起去圖書館里看書，那里人很多。我先到圖書角找了一些我愛看的書，然后找到一個座位坐了下來。我環視了四周，發現有些小伙伴邊看書邊捂著嘴偷偷的.笑；有些人皺著眉頭，手托著臉，好像是在思考問題；還有一些小朋友在認真的聽媽媽講故事哩！看到他們都那么入迷，我趕緊拿起一本書，閱讀起來。一會兒，我也就入迷了，我想到了另一個世界一樣和花兒說話，和小草打招呼。看著看著，不知不覺就到了吃飯的時間，可我還暢游在書中。媽媽輕輕地拍打我，說：“寶貝，時間到啦！”我這才回過神來，一看手表，都這么晚了。該回家吃飯了，我依依不舍地放下書，和媽媽一起走出了圖書館。
閱讀像吃棒棒糖一樣香甜可口，閱讀像喝飲料一樣涼爽舒服。閱讀是多么的美好，讓我們一起享受閱讀給我們帶來的快樂吧！
我獲得了快樂優秀作文 44
在人生的道路上，有酸，有甜，有快樂，也有失落。對于我一個出身農村的孩子來說，渴望獲得知識的欲望是那么強烈，能讀到書就比得到金錢更快樂。書，對我來說，是不可缺少的精神食糧，是我的依托。
每個星期的周六、周日，我都會抽出一些時間去書店看書。手捧一本好書，不管門外的'華麗與輝煌，拋下一切令人煩心的事情，貪婪地讀著一篇篇優美的文章，用心去品讀作者的心聲。身上的每一個細胞都投入到讀書中，忘我。專心致志的用大腦記錄書中的經典；用眼睛探查書中的寶藏；用心靈去發現書中所記錄的靈魂，把一本書都當成自己的良師益友，當成自己的知心朋友。同時，讓書幫你凈化心靈。
此時此刻，你的姓名，那只是一個符號，你的外表，那只是一副皮囊，這些都不重要，而你獨一無二的精神世界，你的靈魂，在書中能得以升華，在書本中，我跟隨主人公“走南闖北”，經歷歡樂，悲傷，與她們一起體驗人生的歡樂，和她們一起哭，一起笑。她們的遭遇常常讓我牽腸掛肚。每一本書都像太陽一般照耀著我，為我指明方向；像樹木一般為我遮風擋雨；像朋友一般為我兩肋插刀；像父母一般為我付出心血。
因為讀書，我快樂。
因為快樂，我讀書！
我獲得了快樂優秀作文 45
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致 、青梅煮酒的風趣，還有靜夜讀書的`清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發，渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的 心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的是一卷好書;總希望在喧囂繁復之后，留一 隅書香，讓心情飛揚吟唱。
書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在雅致的書桌上。別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
我獲得了快樂優秀作文 46
書是打開知識世界的大門。通向知識的世界。書是一艘船在浩瀚的海洋里一艘在行走的船。帶領我們遨游知識海洋。高爾基先生曾說過，書籍是人類進步的`階梯。
我是一個非常喜歡讀書的人，讀起書來簡直廢寢忘食。我感覺如果生活中沒有了書，我就會缺少了什么似得，因為我覺得書是可以擴寬我們的視野，可以增長我們的見識。還可以陶冶我們的情操，這就是讀書的益處，但是一定要讀好書，好書就是對你來說有益的書。
我和書之間也發生了一些奇妙的故事，比如說有一次媽媽讓我去買糖醋排骨的糖，因為家里沒有糖了，所以讓我去買糖，我極不情愿的出門。小心翼翼的拿著書看著。走啊，走到，買到了一包疑似糖的東西在小賣部那里。之后我就津津有味地看著書。又在走回家的路上，突然感覺身后一傾。后來感覺頭腦一會渾倒在了地上。后來好心人告訴我，我被車碰了。我說這也太不小心了，下次我一定不會再這樣了，下次走路一定要看路啊！就這樣我就帶著我那包東西回家了。
之后就發生了搞笑的一幕，媽媽把那個東西打開之后發現居然是鹽，最后我們吃了鹽醋排骨。
俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有讀書才能使找到你心靈的安放之處。
我獲得了快樂優秀作文 47
小時候媽媽給我買過許多書，例如:《安徒生童話》、《小故事大道理》、《成語故事等》。那時候我認識的字還不夠多，媽媽總是耐心地把故事讀給我聽，我覺得非常快樂，后來我上了小學。學會了拼音，媽媽就又給我訂購了更多的雜質，如:《快樂作文》、《快樂數學》等。現在我已經上六年級了，認識的字也跟隨著年齡的增長，認識的越來越多，于是媽媽又在網上訂購了一些書，比如:《作文百分百》、《爸爸媽媽不容易》等等。我被這些書里的故事迷住了，常常看得忘了吃飯，忘了睡覺。
書，是我在成長中的好伙伴，閑暇時我常常隨手從書架上抽出一本書。津津有味的看起來記得有一次。我從《爸爸媽媽不容易》中看到了一個真實又感人的故事。《兩千毫升母親血》。里面有一位母親賣了兩千毫升的血。卻也沒有把她的`兩個兒子的病治好小兒子比大兒子要聰明一點，她決定把小兒子送進學校里，村里的鄰居們都勸她不要把小兒子送到學校去，可她不聽偏要把她的兒子送進學校。后來我把這個故事講給媽媽聽媽媽都被感動哭了。
讀書真是一件無比快樂的事情，如果說書是浩瀚的海洋，我愿意做一葉扁舟。在知識的海洋里盡情的遨游。
我獲得了快樂優秀作文 48
今天陪著女兒看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，這是我上大學看過的一套書，覺得很好看，就推薦給女兒看了，我又跟著女兒重新看了一遍。
書中主要講了一個學習不好，而且長得也很丑的一個孩子，他的名字叫馬小跳，在學校里經常干一些“壞”事，是一個名副其實的“搗蛋鬼”，也因此成了老師辦公室里的常客。
其中我印象比較深的`是《超級市長》中的故事，大概意思是：馬小跳自己想去競選“超級市長”，可是讓人沒有想到的是，他竟然如愿以償的當上了“超級市長”，并代表他們那個市的所有孩子向真正的市長提出了三個愿望。
從這個故事中可以看出馬小跳是一個活潑、快樂、敢說敢做的孩子。雖然馬小跳調皮、搗蛋，但是他的心是善良的；雖然學習不好，但是他是誠實的。他會用他那顆善良、誠實的心對待他遇到的每一個人。所以喜歡楊紅櫻老師筆下的馬小跳，活潑、開朗，讀她的書能夠讓人忘記心中的煩惱，走到孩子的世界中，讓人變得快樂！
我向大家推薦這套書，希望世間所有的人都能夠忘掉煩惱、擁有快樂！
我獲得了快樂優秀作文 49
我是快樂的，因為讀書讓我不再孤獨。它讓我從傷心難過的困擾中逃脫，也是我的良師益友。
我在讀幼兒園時還不會認一些很難的字，所以只能拼拼音來認識新的.字，自從我上了學前班后，就深深地愛上了讀書，書好像是我最要好的朋友一樣，永遠不離不棄。
我上了小學，就真正地走進了書的海洋。書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙；書就是我的指明燈，指引我走向成功的道路；書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂。
我自從參加了百班千人活動，才真正明白“書籍是人類進步的階梯”這句話的真正含義。從那一刻起，我意識到了自己離不開書。我看了許多書，比如《馴鹿苔原》、《我媽說》、《養家之人》、《女生日記》、《笨笨豬不笨》……
書籍是我真正的好朋友，每當我看完一本書，我都會心花怒放、開心不已；每當我無聊時，都會情不自禁地拿起它了；每當我生氣時，只有它會令我歡呼雀跌，有很多信息會讓我驚嘆不已。我看過的書已經不計其數了，而我永遠是書最忠實的讀者。
【我獲得了快樂優秀作文】相關文章：
我獲得了快樂優秀作文（精選18篇）05-25
我獲得了自信作文02-26
我獲得了啟示作文02-28
我獲得了勇氣作文04-09
我獲得了關愛作文04-18
我獲得了友誼作文07-07
我獲得了成功作文02-24
我獲得了自信作文02-18
作文我獲得了信心12-09