擁有快樂(lè)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的擁有快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁有快樂(lè)作文1
友誼，是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，讓你的生活豐富多彩。如果人生中沒(méi)有友誼，那生命會(huì)是多么枯燥！我們更應(yīng)該珍惜擁有的友情。
小杰是我最好的朋友。我們形影不離，互相幫助，替對(duì)方解決煩惱。放假時(shí)，我們經(jīng)常一起去打籃球、游泳；課下，我們一起聊天，相互鼓勵(lì)；課堂上，遇到不會(huì)做的題，我們會(huì)互相講解。我們甚至還一起用無(wú)人機(jī)拍攝了短片，非常有趣。同學(xué)都說(shuō)我倆是連體嬰，寸步不離，就連家長(zhǎng)都說(shuō)，我們倆像親兄弟。
這不，體育課上，我們幾個(gè)男生激烈地進(jìn)行籃球比賽。我跟小杰一隊(duì)，我們配合很默契，一連進(jìn)了好幾個(gè)球。陽(yáng)光像火焰一樣燒著我們，我們的汗水也像瀑布一樣嘩啦啦往下流，但是我們激情不減。
過(guò)了半場(chǎng)，我漸漸累了，只好站在籃板底下趁機(jī)喘口氣。可對(duì)方球員拿到球后，想要突破上籃。他運(yùn)著球來(lái)到籃底，我上前一步，伸出雙手防他。誰(shuí)知他從我身邊一溜煙跑過(guò)，然后上籃。我當(dāng)即跳起來(lái)，想要蓋他帽。但我落地時(shí)，把腳給崴了，一下子就倒在了地上。
小杰看到，立馬跑過(guò)來(lái)，慢慢把我扶起來(lái)，讓我坐到地上，然后手放在我的肩上，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，腳要不要緊？”
我有氣無(wú)力地說(shuō)：“腳崴到了。”
“沒(méi)什么大事吧？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！”說(shuō)著，汗流浹背的他把我拉起來(lái)，扶著我一步一步的走。“你怎么搞的，這么不小心。”小杰扶著我邊走邊說(shuō)。陽(yáng)光似乎更火熱了，我看到汗水一滴一滴從小杰的臉頰上滑落下來(lái)，可是他雙手扶著我，連擦汗的時(shí)間都沒(méi)有，而且我的體重也不輕，他扶著我，肯定很累吧。
到了醫(yī)務(wù)室，趁著我坐下，小杰才擦擦汗，大口地喘氣。看著他精疲力盡的樣子，我有些慚愧，明明是我自己摔了，卻讓他這么累。在回操場(chǎng)的路上，我對(duì)小杰說(shuō)：“謝謝你，是我自己受傷，卻讓你這么累。”
小杰聽(tīng)了之后，笑了笑說(shuō)：“哪里，朋友之間，就應(yīng)該互幫互助，咱們是兄弟嘛！”聽(tīng)完這句話，我的心里頓時(shí)像有陽(yáng)光照著一樣，特別的暖。
友情，是人最寶貴的財(cái)富，它能一直伴隨著你，給你鼓勵(lì)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的友情。
擁有快樂(lè)作文2
人人都會(huì)因?yàn)樾涡紊膿碛卸鞓?lè)，擁有一顆糖是快樂(lè)的，擁有一份榮譽(yù)是快樂(lè)的，擁有一片天空是快樂(lè)的，擁有父母的愛(ài)是快樂(lè)的，擁有老師的愛(ài)是快樂(lè)的，擁有同學(xué)的情也是快樂(lè)的……而我擁有了一本好書(shū)，卻是我快樂(lè)中的快樂(lè)。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”書(shū)中的這幾句話時(shí)時(shí)刻刻回想在我耳邊，讓我想起了以前自己不聽(tīng)話的場(chǎng)景。
記得那還是我上小學(xué)不久的時(shí)候，有一天吃過(guò)晚飯后，我高高興興地準(zhǔn)備去看電視，結(jié)果媽媽就叫住我說(shuō)：“俊逸，你先別去看電視，先把學(xué)校的作業(yè)和課外作業(yè)做完再說(shuō)。”我把遙控器一仍，生氣的說(shuō)：“我不，今天是周末，明天都還有時(shí)間呢，可以明天再做。”說(shuō)完后我又轉(zhuǎn)身去拿電視遙控器，那個(gè)時(shí)候，只見(jiàn)媽媽瞪著她那雙本來(lái)不大的眼睛，感覺(jué)火就要燒到頭頂上一樣。然后提高嗓門(mén)吼到：“你是不是沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)什么，我讓你先去做作業(yè)，明天你的事情還多著呢，今天晚上必須要完成所有的作業(yè)。”說(shuō)完用憤怒的眼神看著我，我生氣的回答到：“你以為你是大人就可以罵我呀，我也有我的自由。”說(shuō)完后喘著粗氣，又頂嘴說(shuō)：“做就做，有什么了不起的。”我立馬扔掉遙控器，跑到自己的房間把門(mén)鎖起來(lái)，然后坐在椅子上哭，就覺(jué)得媽媽不講理，哭著哭著，我自己就睡著了，結(jié)果那天晚上我也并沒(méi)有完成作業(yè)，媽媽看著我睡著了，也沒(méi)有忍心再叫醒我，就把我抱床上睡覺(jué)了。第二天早上，我迷迷糊糊聽(tīng)到外面隔壁的朗讀聲“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”想起我昨天晚上的行為，我的眼眶馬上濕潤(rùn)了，我穿起衣服走出臥室，看到媽媽坐在沙發(fā)上，我不好意思的跟媽媽說(shuō)：“媽媽，昨天那件事是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒我，我以后會(huì)好好聽(tīng)話的。”媽媽看了看我，笑著跟我說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，有了自己的想法，媽媽不生你氣，以后有任何想法都要好好跟媽媽溝通。”
俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我懂得了如何孝順父母，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)我做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，培養(yǎng)我各種各樣的好習(xí)慣，這就是我所擁有的快樂(lè)中的快樂(lè)。
擁有快樂(lè)作文3
人生中的生活，酸、甜、苦、辣總是少不了的，心的所向讓生活停留在某個(gè)點(diǎn)，如果可以，我想是甜，但酸、甜、苦、辣是人的心經(jīng)之路，我又怎樣能選擇停留呢？也許這改變不了的用我的一份心去融化。
身在家庭并不富裕的我，經(jīng)過(guò)生活中所給予的壓力，也許不知不覺(jué)中，我已擁有了一份快樂(lè)的心情。生活中，也許有許多的折磨，有許多的不稱意，這是上天對(duì)自己的考驗(yàn)，現(xiàn)在讀初中的我，也許正需要考驗(yàn)，在家里，看到父母辛苦的樣子，然后再回想自己在學(xué)校的虛度光陰，這時(shí)的我，心與被痛苦漫延，但有時(shí)看父母的不經(jīng)意間，父母卻給自己一個(gè)微笑，這辛苦的微笑，讓已快侵蝕我內(nèi)心的痛苦已慢慢開(kāi)始散開(kāi)，在這時(shí)我知道了，父母雖然辛苦但只會(huì)默默承受，從不發(fā)泄，他仍擁有怎樣的一顆心啊！在我快要到學(xué)校時(shí)，父親把最好的給我吃，然后送我上學(xué)，在學(xué)校的我經(jīng)過(guò)父母的微笑，但我明白，擁有一份好心情，在自己的人生中是多么的重要。
在學(xué)校的日子，我總是能夠看到同學(xué)們的歡笑，現(xiàn)在初三畢業(yè)快到了，我看見(jiàn)在重重的壓力下，同學(xué)仍也能如此的歡笑，這不是在我們的生活中，添加更多的精彩嗎？仔細(xì)回想自己也不過(guò)如此吧，正在的我們正值青春還有很多事情值得我們?nèi)^斗，在歲月的探索中，我看到了自己從天真，無(wú)知到了現(xiàn)在的懂事和成熟，現(xiàn)在的我理解了生活中擁有的心情，在學(xué)習(xí)中，我看見(jiàn)了名人的成功，各詩(shī)人的詩(shī)意，多數(shù)都是受害了，還堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，也許他們也有明白了生活的意義和擁有了一顆最美好的心吧。
現(xiàn)在我的生活是那么的美好，是那樣的開(kāi)心，我的心是開(kāi)心的，在我生氣時(shí)，我會(huì)吟唱歌曲使自己擁有一顆快樂(lè)的心，當(dāng)我受挫時(shí)，我會(huì)用心堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，生活的美好不就是這樣締造起來(lái)的嗎？因?yàn)榱私馍睿驗(yàn)閻?ài)生活，所以我擁有的心情和生活是美好的。
擁有快樂(lè)作文4
我因快樂(lè)而擁有。
——題記
人生如一道亮麗的風(fēng)景線，有悄然無(wú)息的春雨，有燦爛無(wú)比的夏日，有秋風(fēng)習(xí)習(xí)的落葉，還有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪。
看窗前紫色的風(fēng)鈴隨風(fēng)的律動(dòng)而不停的搖動(dòng)，聽(tīng)清脆的旋律靜靜奏響。不知不覺(jué)中，我已度過(guò)十二個(gè)春夏夏秋冬了。當(dāng)我呱呱落地到蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有父母的疼愛(ài)，當(dāng)我“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)”時(shí)我擁有老師的教導(dǎo)；當(dāng)我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我擁有朋友的關(guān)懷。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛行腋＃?/p>
正值年少的我，此時(shí)還擁有一個(gè)最美好的東西——青春。青春期的我們時(shí)而憂愁滿面，時(shí)而抱腹大笑，時(shí)而安分守己，時(shí)而叛逆高傲。我們有著強(qiáng)烈但相對(duì)脆弱的情感，有著美好但相對(duì)愚蠢的行為，也有著天真但不切實(shí)際的幻想。青春的我們充滿無(wú)限的激情與活力，充滿憂傷和遐想。也許我們會(huì)大喊“郁悶啊”緊接著是燦爛的笑容，也許我們會(huì)在不經(jīng)意間寫(xiě)上自己的心事、埋藏自己的感想；也許我們會(huì)玩得痛痛快快才想起還有一大堆作業(yè)。就這樣，青春，不僅僅是一個(gè)代言詞，而是一個(gè)放蕩不羈、充滿希望與熱血的時(shí)期。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛凶杂桑?/p>
“我也想自由奔跑在寬廣的草地上，我也想正常地穿梭在茫茫人海之中。可……我不行！”這是一位失去雙腿的朋友向我的訴說(shuō)。相對(duì)他來(lái)說(shuō)，我擁有的太多太多！我擁有正常人的身體，可以自由快樂(lè)的生活，我擁有雙腿，可以大步流星的踱來(lái)踱去。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛薪】担?/p>
一花凋零，毀滅不了整個(gè)春天。
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空。
因?yàn)槲覀儞碛校晕覀冋湎В湎械乃校屛覀兛鞓?lè)成長(zhǎng)！
天，因地的存在而變得寬廣，因而天快樂(lè)。
我，因快樂(lè)而擁有，因而快樂(lè)。當(dāng)幸福輕叩我的大門(mén)，內(nèi)心便泛起陣陣漣漪……
當(dāng)百花爭(zhēng)艷時(shí)，我擁有生機(jī)；當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我擁有激情；當(dāng)秋高氣爽時(shí)，我擁有希望；當(dāng)冰雪覆蓋時(shí)，我擁有寧?kù)o。
我快樂(lè)因而擁有。
——后記
擁有快樂(lè)作文5
幸福使我快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福使我愉快的學(xué)習(xí)，幸福使我感到溫暖。
我擁有幸福，同時(shí)也擁有快樂(lè)，因?yàn)樾腋Ｊ桥c快樂(lè)緊緊相聯(lián)的。
契柯夫說(shuō)過(guò)一句話：“人是自己幸福的創(chuàng)造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要?jiǎng)?chuàng)造幸福。讓幸福永遠(yuǎn)在我們的手中。
我永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著，把最大的安慰給予給我。此時(shí)此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因?yàn)槲腋惺艿搅诵腋！?/p>
我擁有幸福，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們又會(huì)把最真摯的關(guān)愛(ài)給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。
擁有幸福的我，也有悲傷之時(shí)，在我悲傷時(shí)，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，要樂(lè)觀向上。這時(shí)，我又獲得了一份快樂(lè)地幸福。我擁有了幸福，而那些生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒(méi)有，他們沒(méi)有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有饑餓，只有困苦。
我每天高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，而他們只有在家里勞動(dòng)。我們懂得很多知識(shí)，而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂，什么也不明白。這是因?yàn)樯絽^(qū)窮，上不了學(xué)，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境。照比這些孩子們，我簡(jiǎn)直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費(fèi)。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句話：“未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它學(xué)習(xí)，迎接它，盡可能的使他成為現(xiàn)實(shí)吧!我之所以對(duì)未來(lái)充滿希望，那是因?yàn)槲覔碛行腋＃切腋Ｗ屛覍?duì)未來(lái)充滿希望，讓我不斷地向前駛?cè)ィ敢易叩焦饷鳌?/p>
幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字，但它都把世界萬(wàn)物帶到快樂(lè)中去，讓人無(wú)法忘記它的存在，幸福能給人帶來(lái)巨大的力量，它讓人感到無(wú)比的欣慰!啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!
擁有快樂(lè)作文6
啊！友誼，什么是友誼呢？
友誼是除了親情和愛(ài)情以外最寶貴的財(cái)富，它似乎擁有著強(qiáng)大的力量。我甚至認(rèn)為，只要友情不死，心就不會(huì)死，只要心在跳動(dòng)，就能感覺(jué)到周?chē)挠亚樵诤魡尽?/p>
有人說(shuō)，友誼是一棵樹(shù)，你把這棵樹(shù)栽在朋友心的沃土上，這棵樹(shù)便會(huì)開(kāi)芬芳的花，結(jié)豐碩的果，使你飽嘗花的清新，果的香甜。
有人說(shuō)，友誼是一筆財(cái)富，把這筆錢(qián)存在朋友的銀行里，十分可靠。而我說(shuō)，友誼是一盞溫情的燈。朋友的友誼，總是在世態(tài)炎涼的夜里閃爍溫情的光，使你的寂寞由此而離失。
友誼是美麗的，是真誠(chéng)的，是朋友之間的互相幫助。和我朝夕相處的同學(xué)們，是你們給予了我純潔的愛(ài)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是你們走過(guò)來(lái)，輕輕趴在我耳邊說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，不付出代價(jià)，怎么會(huì)有成功！”當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，是你們走過(guò)來(lái)，為我高興，祝賀我，同時(shí)也會(huì)告誡我不能驕傲。盡管只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，盡管只是一聲簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，但是卻深深地感動(dòng)了我，因?yàn)槲抑牢覀冎g有友誼存在。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人可堪稱知者？
人們常說(shuō)：“買(mǎi)馬要看牙齒，交友要摸心底。”選擇朋友，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，一定要謹(jǐn)慎。不要和每個(gè)人交朋友，短時(shí)間內(nèi)你摸不著他的心，時(shí)間一長(zhǎng)便會(huì)知道他的為人。有時(shí)自己對(duì)別人的一片誠(chéng)心，而別人對(duì)你卻是一片賊心，這時(shí)就絕不應(yīng)和他建立友誼。如果一個(gè)人的朋友是不正直的人，那么他也必然是一個(gè)不正直的人。因?yàn)檎钡娜瞬粫?huì)與他們交朋友。所以，在選擇朋友時(shí)，應(yīng)該想得周到。不要碰到人就和他交朋友。“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。”需要朋友互相幫助，患難朋友才是真正的朋友。
友誼是什么？它是無(wú)法用金錢(qián)衡量的，是真誠(chéng)的，是波瀾壯闊的學(xué)生生活中許多動(dòng)人故事中美麗的浪花。
擁有友誼是一種真正的快樂(lè)。
擁有快樂(lè)作文7
“朋友的情誼啊比天還高比地還遼闊，那些歲月我們?cè)浀谩备哌M(jìn)的一首兄弟道出了關(guān)于兄弟的意義。當(dāng)你困難的時(shí)候，是兄弟在你的旁邊幫助;當(dāng)你失敗的時(shí)候，是兄弟在你的旁邊安慰;當(dāng)你成功的時(shí)候，亦是兄弟在你的旁邊分享你的歡樂(lè)。兄弟，情誼的代名詞。
曾記否，繁華落盡時(shí)，有時(shí)內(nèi)心是如此的落寞，有兄弟，才有了歡樂(lè)。曾記否，夜幕降臨后，有時(shí)內(nèi)心是如此的孤寂，有兄弟，才有了歡笑。曾記否，有時(shí)內(nèi)心感覺(jué)是如此的失敗，有兄弟，才有了成功。在我的記憶長(zhǎng)河內(nèi)，也有這一段不為人知的友誼……
初三開(kāi)學(xué)時(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，一個(gè)個(gè)都是陌生人，忘記是誰(shuí)開(kāi)得頭了，整個(gè)教室都沸騰了，到處都是自我介紹的聲音。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，彼此都相對(duì)熟悉了，都會(huì)開(kāi)彼此開(kāi)對(duì)方的玩笑了，一個(gè)班的外號(hào)也都出現(xiàn)了，那是一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意啊。……好懷念當(dāng)初的日子啊。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，學(xué)校舉行冬運(yùn)會(huì)，班級(jí)內(nèi)部選擇人員選擇，都很積極，選上的紅光滿面，沒(méi)選上的都用一種羨慕的眼神望著對(duì)方。經(jīng)過(guò)層層選拔，我班榮幸的進(jìn)入決賽，同學(xué)們都很興奮。決賽時(shí)，大家都很努力，不過(guò)成績(jī)還是第二名。有人哭了，不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，眼眶內(nèi)都蘊(yùn)含著淚水。
由于我是復(fù)讀生，所以經(jīng)歷過(guò)一次初三的分別，還記得分別的那天，上午我們都假裝平靜，下午等班主任宣布完放假等諸多事宜后。要走了呢，都哭了。不知是哭的是我們那放肆的青春，亦或是對(duì)未來(lái)前途的渺茫，內(nèi)心一片茫然……
得知分?jǐn)?shù)那天，我茫然了，沒(méi)考上，頓時(shí)我感覺(jué)命運(yùn)的那雙手緊緊地扼住了我的咽喉，好疼，好疼，似乎喘不過(guò)來(lái)氣了。“喂，兄弟，人生嘛，總是起起落落，要想的看，偉人的人生也不可能是一帆風(fēng)順，記著，要努力啊，哥們，我挺你”軒軒帥哥說(shuō)道。于是，那天的分?jǐn)?shù)通知，變成了兄弟情義的體現(xiàn)了，現(xiàn)在想想都好感動(dòng)。
如今，我已經(jīng)度過(guò)了當(dāng)初的那些痛苦的日子了，謝謝了，兄弟們，對(duì)了，千萬(wàn)別忘記，分別是你們說(shuō)過(guò)的，要到高中給我“開(kāi)路”哦，哈哈……
兄弟的情誼我想就是這樣吧，秉承著有福同享，有難同當(dāng)?shù)脑瓌t吧，美妙的兄弟情，以至于現(xiàn)在我還在癡癡的回想……
我擁有一大幫好兄弟、好同學(xué)，我真的很快樂(lè)……
擁有快樂(lè)作文8
郭敬明說(shuō)：青春就像一滴一滴的瓶子掛在你的頭上。一滴一滴的干凈。這似乎是一個(gè)很傷感的文字，但仔細(xì)考慮，但有另一種風(fēng)格，那一滴瓶子里沒(méi)有裝滿抗頑固病毒的藥液?!?那種液體不是注入我們的身體，滲進(jìn)骨髓嗎?
我們的青春，有著不尋常的風(fēng)格!我們都是90后，雖然受非主流的影響，但內(nèi)心還是純潔的。我們是叛逆的，驕傲的，但是極端的努力。我們是冷酷的，銳利的，但充滿了正義。
我們不會(huì)說(shuō)通過(guò)閱讀西方文學(xué)、倡導(dǎo)自由和閱讀經(jīng)濟(jì)作品來(lái)閱讀經(jīng)濟(jì)作品有多深刻。但我們會(huì)用自己的方式，為自己的生活鋪平一條光輝的道路。我們生活中的每一天、每一天的斗爭(zhēng)，以及我們斗爭(zhēng)中的每一天，就像安妮·貝伯(Anne寶貝兒)寫(xiě)的小說(shuō)一樣，在無(wú)限甜蜜中滲透著一滴淚水。
青春期我們是一個(gè)很好的同義詞，雖然我們浮浮的心情是復(fù)雜的，但幸福永遠(yuǎn)是我們的.主線。青少年我們很容易滿足，在體育課上，躺在草地上曬太陽(yáng)，會(huì)說(shuō)：生活真的很舒服!
我們喜歡讀80后作家的小說(shuō)。喜歡在QQ空間的主頁(yè)上寫(xiě)他們的感情，喜歡在他們的臉上寫(xiě)情感，甚至喜歡向別人發(fā)泄他們的憤怒。有時(shí)我們的懶惰想法也很簡(jiǎn)單：我希望我們一開(kāi)始不需要非常努力地學(xué)習(xí)，我希望老師不要那么嚴(yán)格，我希望試題能簡(jiǎn)單一些。
即使我們不滿意，在喊了幾句郁悶之后，我們也會(huì)成為一張燦爛的笑臉，迎接新的生活。即使你想模仿一個(gè)成熟的人，在你的筆記本上寫(xiě)下一些悲傷和頹廢的話，這也只是一時(shí)的興趣。畢竟，我們?nèi)匀皇强鞓?lè)和快樂(lè)的男孩和女孩。
我說(shuō)：因?yàn)橛辛饲啻海液芸鞓?lè)。
當(dāng)我十幾歲的時(shí)候，當(dāng)我看到公園里的老婦人們一排排地坐在一起時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，拍了拍我最好的朋友的肩膀，問(wèn)她："她們是成群結(jié)隊(duì)地拍照嗎?"坐得這么整齊!那真是無(wú)話可說(shuō)。我還夢(mèng)想著在一臺(tái)電視屏幕大小的電腦上玩游戲，鍵盤(pán)閃閃發(fā)光。我還和我最好的朋友約了個(gè)時(shí)間，一起吃東西，吐出"議程"!
哦，這是青春!狂妄、快樂(lè)、汗流浹背的青春。
因?yàn)橛辛耍吲d了。
所以不要再羨慕別人了，不要嘆息自己，珍惜你現(xiàn)在的一切，把它揮霍干凈吧。
擁有快樂(lè)作文9
天，因地的存在而變得遼遠(yuǎn)，因而天快樂(lè)；海，因水的存在而變得寬廣，因而海快樂(lè)；而我，因朋友的存在而快樂(lè)，因而我不再孤單。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因?yàn)樗篱g最珍貴的情誼，包含著人們最深沉的愛(ài)的真諦，它就是——友誼。 有人會(huì)問(wèn)，朋友是什么？
我說(shuō)：朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽(yáng)光，為你尋求光明的希望。
朋友，猶如茫茫大海上的指向標(biāo)，引領(lǐng)你抵達(dá)成功的彼岸。
朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
曾幾何時(shí)，落紅曾對(duì)流水訴說(shuō)我的愁腸，明月曾對(duì)秋山訴說(shuō)我的夢(mèng)幻，大地曾對(duì)高山訴說(shuō)我的思念。面對(duì)失敗一次又一次襲來(lái)：考試的失利，父母的責(zé)罵，親人的離去??我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說(shuō)的那樣坎坷，生命的浪花會(huì)時(shí)常沖擊著我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì)時(shí)常擊碎我努力的意志。可我并沒(méi)有因此倒下，因?yàn)槭桥笥褳槲抑鹆艘坏烙忠坏赖姆雷o(hù)墻，讓我堅(jiān)守那個(gè)支離破碎的家園。
或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵(lì)，一次次善意的開(kāi)導(dǎo)，一個(gè)個(gè)友愛(ài)的眼神，使有消沉的心漸漸開(kāi)朗??快樂(lè)的大門(mén)再次向我敞開(kāi)。記憶之中，一片片樹(shù)葉悄然落于掌心，使我內(nèi)心泛起陣陣漣漪??
朋友說(shuō)，要用羽翼抵擋現(xiàn)實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們?cè)谔煺娴膰?guó)度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們?cè)谧咦约旱穆贰?/p>
我一直不明白快樂(lè)到底是什么，現(xiàn)在，我終于明白：快樂(lè)就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè)就是朋友的幫助與問(wèn)候，快樂(lè)就是朋友的鼓勵(lì)與祝福。 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
一星隕落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無(wú)痕，未來(lái)渺茫無(wú)期，但花開(kāi)有聲，永遠(yuǎn)陪伴你度過(guò)人生的便是朋友。
如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì)因?yàn)橛辛四愣鞓?lè)——朋友！
擁有快樂(lè)作文10
“太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱……”我哼著小曲，趕往世紀(jì)公園。為了幫山區(qū)貧困孩子籌集善款，我們小隊(duì)組織了一項(xiàng)有意義的活動(dòng)——賣(mài)報(bào)。到達(dá)世紀(jì)公園門(mén)口，分發(fā)好各自要賣(mài)出的報(bào)紙，我們開(kāi)始工作。
“公園里人真多呀！該往哪兒開(kāi)始呢？”我左顧右盼，無(wú)從著手！這時(shí)，人群中躍出一位年輕女子很是搶眼——褐色長(zhǎng)發(fā)飄逸，脖頸、手腕配飾華麗，金屬鉚釘長(zhǎng)筒靴更彰顯她實(shí)力不凡。我暗自揣測(cè)，這位姐姐定會(huì)慷慨解囊，買(mǎi)下第一份報(bào)紙！
深吸口氣，一路小跑上前：“姐姐早上好！我是為貧困孩子籌集善款的……”“什么善不善的”話未說(shuō)完就被無(wú)情打斷：“騙子！”這位小姐極不耐煩地嘀咕道，加快步伐從我面前閃過(guò)。第一次賣(mài)報(bào)就被潑冷水，出師不利啊！
鼓足勁再來(lái)！往林蔭道上搜尋目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)一邊的長(zhǎng)椅上坐著位年邁的老者。向這位爺爺推銷(xiāo)報(bào)紙，讓他曬曬太陽(yáng)、看看報(bào)紙豈不美哉？欣喜地湊前，孰料老人家見(jiàn)我手持《環(huán)球時(shí)報(bào)》，遺憾地?cái)[手，他家有訂閱！
第二次出兵又受阻，自信心倍受打擊，我有點(diǎn)沮喪，甚至有些后悔當(dāng)初一時(shí)沖動(dòng)加入這項(xiàng)活動(dòng)。可轉(zhuǎn)念又想，我是在做善事，為了貧困孩子，我這點(diǎn)委屈算啥，其他同學(xué)不也同我一樣在努力嗎？想到這兒，心情頓覺(jué)舒暢，不禁咧嘴吆喝：“賣(mài)報(bào)啦，為貧困孩子義賣(mài)啦！”……
吆喝聲吸引眾多目光。這時(shí)，樂(lè)顛顛跑來(lái)一位年幼的孩子，她踮腳取走了我手里的一份報(bào)紙，塞給我5元錢(qián)就跑開(kāi)了，我要追還給她找零，她卻揮揮手，奶聲奶氣地說(shuō)：“給山里姐姐念書(shū)！”小妹妹的言行讓我備受鼓舞：嘴里的吆喝變嘹亮，腳下的步伐更矯健。
又走來(lái)位叔叔，笑瞇瞇地買(mǎi)下了兩份報(bào)紙，他說(shuō)他的女兒也為做善事當(dāng)過(guò)報(bào)童，看到我們義賣(mài)覺(jué)得格外親切……在游客的認(rèn)可、鼓勵(lì)、相助下，手里的20份報(bào)紙很快銷(xiāo)售一空！
反觀做報(bào)童這件事，我想有信心才是成功的開(kāi)始。當(dāng)初若選擇放棄，我也就體會(huì)不到最后的成功與愉悅。或許上天就是為了堅(jiān)強(qiáng)我的意志，才設(shè)置了美女姐姐和老爺爺拒買(mǎi)報(bào)紙的障礙。但開(kāi)端不順，并不意味著結(jié)局慘淡。其實(shí)只有努力嘗試，超越自己，才能擁有成長(zhǎng)的歷練，擁有成功的喜悅！
擁有快樂(lè)作文11
每個(gè)人總是看不見(jiàn)自己所擁有的，繼而去努力追求那些得不到的，這樣又怎么會(huì)快樂(lè)？
在一個(gè)畫(huà)家的屋子里，我見(jiàn)到了一副非常特別的畫(huà)。那是一張被裝裱起來(lái)的白紙，在中間偏左的位置上有一塊墨漬。
我向畫(huà)家請(qǐng)教，畫(huà)家坦言：“這幅畫(huà)叫《快樂(lè)》。”快樂(lè)？我不明白，在我的記憶里還沒(méi)有人能把快樂(lè)用筆畫(huà)出來(lái)。“中間這塊墨漬是痛苦，每個(gè)人看這副畫(huà)的時(shí)候，首先看到的都是這塊墨漬，都看不見(jiàn)背景里的快樂(lè)。我們的人生不就是這樣，多少我們擁有的快樂(lè)都視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦和不足遮住雙眼。”畫(huà)家說(shuō)完，我頓然醒悟。
有些人雖然他什么都有了但是他還是不快樂(lè)，因?yàn)樗偸怯X(jué)得別人所擁有的比他多比他好。就像《變形計(jì)》里的叛逆少年高澤文抽煙、喝酒、視父如仇，那是因?yàn)樗X(jué)得自己什么有沒(méi)有，父母的經(jīng)常分分合合使他沒(méi)有安全感。后來(lái)他遇到了一個(gè)腦癱的小女孩，她雖然沒(méi)有健康的身體，但是她很快樂(lè)很幸福。笑容燦爛的她，用彎曲的手指書(shū)寫(xiě)她苦難但并不貧瘠的人生，用璀璨的笑容回饋世事的磨難，用灼熱的心溫暖人們的靈魂。她說(shuō)，她以后想當(dāng)個(gè)醫(yī)生這樣就可以醫(yī)好和她一樣被病魔折磨著的人。
她沒(méi)有埋怨上天帶給她的痛苦，沒(méi)有埋怨父母的貧窮。反而正是由于她經(jīng)歷的那些痛苦，使她更能體會(huì)到自己現(xiàn)在所擁有的幸福。高澤文被她那種樂(lè)觀向上所感染，變成了不抽煙、不喝酒的孝順孩子。他說(shuō)，現(xiàn)在他才知道原來(lái)自己擁有了這么多，健康的身體，疼愛(ài)自己的父母，而自己卻從來(lái)不知道珍惜。
突然想起自己好像也是這個(gè)樣子的，每每聽(tīng)到父母說(shuō)什么你這小子我從小看你長(zhǎng)大還不知道你什么的，就覺(jué)得厭煩。我就像一只想要飛出父母羽翼的小鳥(niǎo)，卻總被父母拍打著，強(qiáng)護(hù)在沒(méi)有風(fēng)雨的雙翼下。我覺(jué)得很多人長(zhǎng)大的時(shí)候也有和我一樣的想法吧，覺(jué)得父母很麻煩，說(shuō)那些東西自己早就懂了，還要絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。后來(lái)才知道，人老了覺(jué)得自己什么也幫不了子女，只有這一生的為人處世的經(jīng)驗(yàn)，也想絲毫不落的留給子女。
總是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣，那是多么蒼白和無(wú)力啊。生時(shí)不珍惜，失去成追憶。擁有的時(shí)候，不已為然；失去又苦苦追尋，往返如此不如珍惜自己現(xiàn)在擁有的，這樣才會(huì)快樂(lè)。
擁有快樂(lè)作文12
小時(shí)候，從窗外斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光中尋找快樂(lè)，總認(rèn)為，空氣中飄浮的物體，是使人開(kāi)心的小精靈。長(zhǎng)大后，抬頭看看棉花糖似的云朵兒，總感覺(jué)我擁有了那么多，我是那么快樂(lè)。
猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心。從小便去學(xué)美術(shù)的我，其實(shí)并沒(méi)有多了不起的作品，只是愛(ài)拿著一支粗粗的2B鉛筆在本子上亂涂鴉。一次午飯前，二姨來(lái)我家吃飯，見(jiàn)我盯著本子苦苦思索著，便問(wèn)我：“寶貝，干什么呢?”我指指本子，告訴她我要參加美術(shù)比賽，但不知該畫(huà)什么，而且媽媽老說(shuō)我畫(huà)畫(huà)是亂畫(huà)，就沒(méi)了心情。二姨沒(méi)再說(shuō)什么，只是向我投以鼓勵(lì)的眼神，我接受到了不起訊號(hào)，沒(méi)頭沒(méi)腦地畫(huà)了起來(lái)，結(jié)束后，我看了看不怎樣的作品垂頭喪氣，二姨競(jìng)湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)最美麗的畫(huà)。”我立刻有了信心，好像靈感冒了出來(lái)，失落感逃跑了。再畫(huà)時(shí)，自然順手了，啊!我擁有多么美的一句話啊!
猶如一米陽(yáng)光，笑照亮了我的心。那次去外公家玩，無(wú)聊時(shí)在電腦上打字，其實(shí)是寫(xiě)笑話。完成了一個(gè)作品后，我讓外公看，他看完后競(jìng)說(shuō)無(wú)聊，我很不甘心，又讓外婆看，她仍說(shuō)無(wú)聊，我氣極敗壞地讓爸媽也看，他們居然都不約而同地說(shuō)無(wú)聊。我覺(jué)得自己好失敗呀。突然，妹妹來(lái)了，她爬到椅子上看著看著就笑了出來(lái)，是銀鈴般的笑聲。我不解地問(wèn)她笑什么，她說(shuō)：“這個(gè)笑話好好笑。”說(shuō)著，還用手按著肚子，就呆了，也緩緩露出了微笑。啊!我擁有多么美的一抹笑啊!
猶如一縷清風(fēng)，愛(ài)吹遍了我的心。12歲的生日終于到來(lái)了，我坐在干凈的桌子前，等待家人的到來(lái)，終于，沉悶的腳步聲響起，我打開(kāi)門(mén)，大家如約而至，都笑臉盈盈。我坐回凳子，爸爸也端出了好菜，聽(tīng)懂著香噴噴的好菜，大家突然拿出了給我的禮物，我差點(diǎn)噎著。收過(guò)禮物，我連連道謝，看看堆在一旁的禮物，我不禁開(kāi)心了起來(lái)，這就是大家對(duì)我的愛(ài)么?好溫暖，啊!我擁有多么美麗的幾份愛(ài)呀!
是的，我擁有了那么多，快樂(lè)自然也多，我是那么快樂(lè)。回頭，轉(zhuǎn)身，我微笑著，原來(lái)，會(huì)使人快樂(lè)的精靈就在身邊。我擁有，我快樂(lè)!之所以擁有，因?yàn)槲铱鞓?lè)!
擁有快樂(lè)作文13
若能掬起一捧月光，我選擇最輕盈的。
若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最紅火的。
也許你會(huì)說(shuō)我的選擇不是最好的，但我說(shuō)我曾經(jīng)擁有過(guò)，我很快樂(lè)。
——題記
人生不會(huì)是鋪滿玫瑰花的花徑，任你在上面享受，逍遙；人生也不會(huì)是一種平靜的溪河讓你在其中放松、快活；人生更不會(huì)是一條美麗的風(fēng)景線，所有你所看到的都是美好的風(fēng)景。我說(shuō)，人生是一條充滿險(xiǎn)阻的沙土之道，當(dāng)你在上面匍匐前進(jìn)時(shí)，當(dāng)你再次用雙手拾回你所丟下的東西時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在得與失之間學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)你回首自己擁有過(guò)的東西時(shí)，也許你會(huì)感嘆，這些所擁有的東西只能加上“曾經(jīng)”二字了。但我說(shuō)，你應(yīng)該為自己所擁有的東西而感到快樂(lè)，因?yàn)槟阍?jīng)擁有過(guò)，你會(huì)很快樂(lè)。
我們會(huì)因?yàn)橛芯虐倬攀艂�(gè)理由而哭泣，但我們也擁有一千個(gè)理由為自己微笑，既然有了比哭泣更多的理由，我們?yōu)槭裁催�要哭泣呢？跋山涉水尋找第一千個(gè)為自己微笑的理由，在尋求中，我們失去了原先擁有的，在擁有的過(guò)程中，我們同樣又失去了許多。在擁有與尋找中，我們會(huì)茫然失措，所有的人都想我要擁有最多，我不要失去，但我說(shuō)哪怕我只擁有一件東西，我都會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)。
有人會(huì)嘆息流星生命的短暫，但我說(shuō)他擁有了生命中最輝煌的時(shí)刻，他在擁有美麗的同時(shí)，也失去了自己的生命。流星，因?yàn)樗虝核晕铱奁餍牵驗(yàn)樗利悾晕覒c幸。
每個(gè)對(duì)待擁有的態(tài)度是不同的，有人想拼命的擁有最多，卻也失去最多。有人擁有的只有一點(diǎn)，但他卻收獲最多。他擁有了精神上的歡娛。精神財(cái)富是一個(gè)人最大的資本。我們?cè)谙硎芪镔|(zhì)的同時(shí)，也許會(huì)問(wèn)自己，我們這樣做快樂(lè)嗎？在擁有了太多的物質(zhì)享受之后，我們會(huì)覺(jué)得人生空虛。的確，在我們收獲的過(guò)程當(dāng)中，收獲平凡，也許是最佳選擇。
駐足校園，我發(fā)現(xiàn)我所尋找的都已經(jīng)擁有，因?yàn)槠椒玻晕易院溃灰驗(yàn)閾碛校晕铱鞓?lè)。
擁有快樂(lè)作文14
朋友，你一定哭過(guò)吧！為什么呢？是因?yàn)榈箷r(shí)的傷痛？與朋友的一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)？還是被誤會(huì)而受到的委屈？你也一定后悔過(guò)吧！是因?yàn)榱餍堑幕^(guò)錯(cuò)過(guò)許愿？是一個(gè)動(dòng)人的故事錯(cuò)過(guò)聆聽(tīng)？還是一次退縮錯(cuò)過(guò)不再來(lái)的機(jī)遇？
也許你會(huì)傷心，你會(huì)抱怨，為什么你成不了愛(ài)因斯坦？為什么你不是比爾蓋茨？為什么你拿最真誠(chéng)的心待人，可換回的卻是別人的冷眼？為什么你盡最大的努力去做一件事卻還是失敗？經(jīng)過(guò)挫折，你會(huì)感到低潮，失落，在你暗淡的眼里，翠綠的葉子是寂寞的，鮮艷的花朵是郁悶的，就連整個(gè)世界都被涂上了一層暗調(diào)。
但如果你擯棄了傷心，顛覆了低潮，用你渴望的眼光，用你享受的心靈去感受，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，那翠綠的葉子遠(yuǎn)離了昨夜的寂寞，在清晨的陽(yáng)光中恣肆展示金色的彩衣，那嬌艷的花朵拋棄了昨夜的郁悶，在清晨的陽(yáng)光中盡情表現(xiàn)無(wú)邊的熱情，陽(yáng)光以一種最明亮最澄澈的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，那些蜷在一起的花瓣迅即舒展開(kāi)來(lái)，湊過(guò)去，欣欣然然仰視太陽(yáng)的笑臉。
也許你最討厭雨，抱怨它把你潔白的球鞋弄臟，討厭把地弄滑，但你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彩虹，那紅橙黃綠青藍(lán)紫，依山升起，橫跨長(zhǎng)空，彎成一座七彩的虹橋，若虛若實(shí)，若隱若現(xiàn)，似近又遠(yuǎn)，似濃又淡……看到了這樣的彩虹，你還會(huì)抱怨一場(chǎng)雨嗎？
生活既像一首詩(shī)，又像一首歌；它既有歡樂(lè)，又有憂傷。你勿須為短暫的失敗而過(guò)分地悲傷，痛苦；也勿須為小小的迷失而彷徨、沉淪；因?yàn)槭郎线@些東西太多太多，就像流星浪花，即便錯(cuò)過(guò)一個(gè)，你也還有許多許多。
在燈下夜讀時(shí)的一杯熱茶；暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)校門(mén)外雨中不倦等待的雨衣；接過(guò)糟糕成績(jī)單時(shí)給你笑臉后藏著的矛盾心情……這些都是你所擁有的，都是你值得為之快樂(lè)的。
朋友，別再嘆息，多多找尋你所擁有的，品味你所擁有的，珍惜你所擁有的，你會(huì)快樂(lè)很多。
擁有快樂(lè)作文15
我們能擁有的東西很多，有時(shí)也很重要，它們是親情、友情、還有無(wú)數(shù)我們的合法財(cái)產(chǎn)。在這里，要講述我的友誼。
我是一個(gè)稍微內(nèi)向的中學(xué)生，我的要好的朋友有三四個(gè)，本次要敘述的，就是我關(guān)于他們的故事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我與我的二位朋友去往一處水潭，這個(gè)水潭呢不大，直徑只有一二米，我看了下潭底，發(fā)現(xiàn)毫無(wú)遮攔，可以直視無(wú)礙。我們樂(lè)極了，把手探下去，哇！水真的很清涼呢！并且我看見(jiàn)水底的石頭，彎彎曲曲的露出水面，有像小島一樣的石頭，有平整的，有不平整的，似乎來(lái)到了柳宗元的小石潭。
我們樂(lè)極了，個(gè)個(gè)下水泡泡，結(jié)果我剛想下去，一個(gè)人就喊叫了“救命啊，救命啊！”我仔細(xì)一看，乃是卡卡再叫，原來(lái)，他溺水了。我趕忙過(guò)去，真巧，旁邊有個(gè)木棍，我與其他人拿起（木棍），迅速放下去給他用力抓著木棒，我們也一起拉木棒，齊心協(xié)力，木棒和他終于拉了上來(lái)。他得救了。這件事我久久難以忘懷，因?yàn)椋@是做為朋友的一個(gè)篇章。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到這里，由于這是夏天，水里冒出了許多許多讓人感到非常可愛(ài)的氣泡，這些氣泡，在水中脹大，一到水面，“砰！”的一聲，爆炸了，這個(gè)讓我感到奇怪，這起跑怎么會(huì)爆炸呢？于是，不知怎的，我雙腳一蹬，跳了下去。救命啊，救命啊，我在水中叫了起來(lái)。真是的，也不想想，自己又不會(huì)游泳，我抱怨著我自己，心里很不是滋味。不久，在岸上的人趕來(lái)，也有上次被我們久的那位朋友。他們齊心協(xié)力，把我拉了上去。這“拉”上去，可真是忙壞了他們，又拿木棍，又拿石頭，忙得不可開(kāi)交。我當(dāng)時(shí)這樣想想，這些人在做什么啊！！為什么直接把我救上岸？那那么多工具干嗎？我的頭上冒出了個(gè)打問(wèn)號(hào)。原來(lái)，他們想用杠桿原理將我挑上來(lái)呀！真是“別有用心”。……時(shí)至今日，我不斷想起這件事，是我發(fā)笑，也使我感動(dòng)。不我不由的想起周華健的《朋友》。是啊，擁有什么，都有其擁有的意義，擁有朋友將快樂(lè)終身，擁有知識(shí)也將受用終身！！……
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