作文快樂(lè)初三（通用38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的作文題目快樂(lè)初三，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文快樂(lè)初三 篇1
今天，我上了一堂快樂(lè)的課。我相信你會(huì)猜到是什么。我來(lái)告訴你！這節(jié)課的內(nèi)容是一個(gè)小游戲，——快傳。
課上，老師寫(xiě)了一些小紙片，然后把它們折疊在一起，放在一個(gè)杯子里。原來(lái)是抽獎(jiǎng)啊！吸煙后，14人立即被分成兩組。老師開(kāi)始講游戲規(guī)則：第一個(gè)學(xué)生用筷子夾起乒乓球傳給第二個(gè)學(xué)生，以此類(lèi)推。如果你雙手操作，就會(huì)被犯規(guī)。當(dāng)球落地時(shí)，夾球的人必須離開(kāi)位置，繼續(xù)夾球。
我們都很緊張。“準(zhǔn)備——，開(kāi)始！”老師說(shuō)。我們第二組的第一個(gè)同學(xué)抱了很久，還沒(méi)抱起來(lái)。老師告訴我們，第二組趕緊換個(gè)位置，重新開(kāi)始。第二組馬上換座位，第一組已經(jīng)轉(zhuǎn)到第五個(gè)同學(xué)了。啊！輪到我了。我輕輕撿起來(lái)，它卻像沾了油的小娃娃一樣從筷子跑到地上。我趕緊跑過(guò)去，牢牢夾住，馬上傳給第三個(gè)人。當(dāng)時(shí)第一組只剩下一個(gè)同學(xué)。就在我們到達(dá)第五個(gè)人的時(shí)候，第一組贏了。
老師建議三局兩勝，我們又開(kāi)始比賽。第二次我表現(xiàn)比第一次好，用了5秒。這場(chǎng)勝利在望。當(dāng)我們傳播給第六個(gè)人的時(shí)候，第一組還在傳播給第四個(gè)人。但是勝利之火在張智超的最后一個(gè)人身上被水撲滅了。“快點(diǎn)，快點(diǎn)，你。”第二組的同學(xué)都在提醒我，包括我。但是第一組贏了，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)同學(xué)，我們前面六個(gè)人的努力都化為烏有了。
雖然這次比賽失敗了，但是友情第一，比賽第二。我們?cè)谫悎?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是我們的朋友。有時(shí)候，你輸?shù)袅艘粓?chǎng)比賽，但不要因?yàn)榧刀识ヒ粋�(gè)朋友和一段友誼。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住心中的一句話：友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二。
作文快樂(lè)初三 篇2
明天是春節(jié)。我很開(kāi)心。我想我可以得到美味的食物，美味的小吃和很多壓歲錢(qián)。越想越開(kāi)心。我太興奮了，一夜沒(méi)睡。我能想到的只有食物、小吃、壓歲錢(qián)、漂亮的新衣服和可愛(ài)的玩具.
今天早上，我第一個(gè)跳下床，提神醒腦，鍛煉筋骨，然后開(kāi)心地給父母打電話。父親見(jiàn)我起得這么早，也就沒(méi)落后多遠(yuǎn)，就從床上翻了個(gè)身就起來(lái)了，母親和妹妹也相繼起床。洗完臉，刷完牙，他想要的只是好好享受！一想到吃飯，就急于建議父母做這個(gè)做那個(gè)。我媽是我家的大廚，該怎么做就看她的裁判了。我媽說(shuō)：“我好久沒(méi)吃餃子了。包點(diǎn)餃子。”我們都非常贊同。
決定做什么后，我們把工作分開(kāi)了。我爸煮肉，我媽和面，我和我姐燒水。我們都很努力。不到半個(gè)小時(shí)，肉和餃子都做好了，水也快燒開(kāi)了。我媽熟練的包餃子，我和我姐也學(xué)會(huì)了包。最后包了三個(gè)。我累壞了，真的很難學(xué)！我媽說(shuō)：“我天生就是干這個(gè)的。我不用吃苦，不用努力學(xué)習(xí)。怎么才能學(xué)好？”我有點(diǎn)慚愧，于是吸取教訓(xùn)，重新?lián)P起風(fēng)帆，認(rèn)真的包好，讓我做的更快。這讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要好好學(xué)習(xí)。
過(guò)了大概20分鐘，揉面都做成了餃子，我和妹妹在鍋里煮過(guò)的水已經(jīng)翻了個(gè)底朝天。媽媽把餃子放在鍋里煮。媽媽在路上加了一些調(diào)味品，讓餃子更美味。大約十分鐘后，她把餃子撈出來(lái)，分成四碗，每碗都有一些湯。我媽一喝光湯，我就抓起一個(gè)碗，美美地吃了一頓！因?yàn)槌缘奶欤囝^發(fā)燙。
我們都吃得滿嘴都是油，于是我們懷著極大的喜悅?cè)タ淳实碾娨暪?jié)目。
啊，多么快樂(lè)的春節(jié)啊！
作文快樂(lè)初三 篇3
14歲，一個(gè)飄花的季節(jié)。14歲時(shí)，我們總是想收拾行李，走向世界。我們的小心思就像酸棗一樣酸酸甜甜的！
14歲，14歲，我們有怒放的時(shí)候，也有抑郁的時(shí)候。
14歲的時(shí)候，我有過(guò)煩惱。考試失敗后，我很沮喪。青春期到了，我很無(wú)助，在那里掙扎，希望有人能幫我一把。我就像一條離開(kāi)水的魚(yú)和一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
上帝似乎在捉弄我。一會(huì)兒看到腳下的希望，一會(huì)兒又覺(jué)得迷茫。我已經(jīng)被折磨的精疲力盡了！
我坐在空蕩蕩的教室里，耳邊傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。我氣得合上書(shū)，忍不住長(zhǎng)嘆一聲。我怎么了？十四歲的花季應(yīng)該是充滿生機(jī)和激情的，然而，我在這里；不知道為什么，我總是心情不好，喜怒無(wú)常，很生氣。看到他們有說(shuō)有笑，我心里一痛，又羨慕又迷茫。曾經(jīng)引以為豪的成就，被別人壓榨了；曾經(jīng)被稱(chēng)為樂(lè)觀主義者的我已經(jīng)不存在了。是什么讓我變成這樣？
總覺(jué)得自己和別人不一樣，有花有骨就會(huì)枯萎。還好我習(xí)慣了。每當(dāng)我被打得落花流水，我就不再抱怨，只是感嘆生活在考驗(yàn)我！
然而，我選擇了面對(duì)。因?yàn)殛?yáng)光總是在風(fēng)雨之后！你看，那天邊上的紅日不是想沖出去！
14，14歲的生活應(yīng)該是如此豐富多彩。翻開(kāi)塵封已久的日記，一夜一夜的翻著，仿佛歷史又一次上演。記下此時(shí)的心情，大聲告訴人們：我很開(kāi)心。14年的花季從此不同。
14歲的我選擇微笑面對(duì)，無(wú)論多苦，我都會(huì)堅(jiān)持，永不放棄！
從此我不再擔(dān)心，因?yàn)槲液荛_(kāi)心！
14歲的我，依然快樂(lè)！
作文快樂(lè)初三 篇4
許多人抱怨他們不快樂(lè)。我想說(shuō)，不是你不快樂(lè)，而是你不知道如何感受快樂(lè)。
一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，幸福就是把自己當(dāng)別人，別人當(dāng)自己，自己當(dāng)自己，別人當(dāng)別人。總之，設(shè)身處地為別人著想，但不要把自己的想法強(qiáng)加給別人！
很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為，只有得到的越多，自己才越幸福，然后一直索取。最后，他們的朋友離得很遠(yuǎn)，只有自己的影子在身邊，所以沒(méi)有幸福！
記得我以前很自私，從來(lái)不關(guān)心別人的事情！有一天下雨了，我很早就到了教室，但是和我一起打掃任務(wù)的明星還沒(méi)來(lái)！收拾完自己的任務(wù)，邢還是不見(jiàn)蹤影，心想：可能是他病了，還早，幫他收拾吧！中午不小心收到一張紙條，上面寫(xiě)著：非常感謝！簡(jiǎn)單的四個(gè)字，讓我感受到了同學(xué)之間相互理解帶來(lái)的快樂(lè)。它就像一杯溫暖的茶，溫暖著我的心。放下“自私”，讓別人感受到關(guān)愛(ài)，也是一種幸福！
但是，讓別人感受到你的愛(ài)，并不等于強(qiáng)加于人！就像現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，打著為孩子的未來(lái)著想的牌子，逼著孩子做自己不想做的事，給孩子排好路。他們?cè)诔升埳砩峡释麗?ài)自己的孩子，卻讓孩子失去自我，這也可能引起他們的反感！家長(zhǎng)們，請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地為孩子們著想。長(zhǎng)大了就有了自己的想法。是他們學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活的時(shí)候了。給別人留點(diǎn)空間，他們會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。
其實(shí)覺(jué)得快樂(lè)并不難，就是多愛(ài)別人，少為自己著想：多付出，少索取，但要讓別人有自己的空間，用一顆充滿關(guān)懷和理解的心去影響另一顆心！
作文快樂(lè)初三 篇5
不知不覺(jué)，已經(jīng)是第二天了。隨著作業(yè)的增多，壓力越來(lái)越大，臉上笑的頻率越來(lái)越少。閑暇之余，我靜靜地坐在椅子上，回味著小時(shí)候伴隨著簡(jiǎn)單笑聲的游戲，嘴角微微上揚(yáng)。
“呵呵，千千動(dòng)了，換她抓！”路邊，一群孩子圍著一個(gè)梳著角扎著辮子的女孩又叫又叫，那就是我。大家都在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定，只有在俘獲者喊“紅燈綠燈”時(shí)才能移動(dòng)，喊“集合”或“紅燈”時(shí)必須停車(chē)。如果還在動(dòng)，那就輪到你搶了。“什么，我沒(méi)動(dòng)？”我還在爭(zhēng)論。但是大家都在起哄，沒(méi)人聽(tīng)。“嗯，接住，有什么大不了的？”我握了握手，走了出去。哼！你讓我抓住這個(gè)。既然這樣，就不要怪我修理你了！
游戲開(kāi)始了！“紅燈是綠色的！”字一定，我立馬回頭，卻沒(méi)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦？我低頭沉思了一會(huì)兒，當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)向骨頭的時(shí)候，我立刻就處理好了。“紅燈是綠色的！”這個(gè)口號(hào)我連續(xù)喊了五次，但是當(dāng)大家都以為我會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我竟然說(shuō)了一句“紅燈記”。果然很多人沒(méi)想到，都上當(dāng)了。哈哈，看著大家黯然神傷的樣子，作為策劃，我在一旁偷偷笑了笑。
“那時(shí)候我們是那么單純可愛(ài)，”我嘆了口氣。原來(lái)小時(shí)候的游戲很幼稚，卻承載著我無(wú)限的喜悅。
也許把朋友叫出來(lái)重溫一下小時(shí)候的游戲還不錯(cuò)。于是，我把朋友都拉了出來(lái)，玩了一天。夕陽(yáng)照在我們的臉上，映出我們臉上的微笑，如此簡(jiǎn)單美麗，如此溫暖.那爽朗的笑聲在天空回蕩了很久，很久.
無(wú)論童年的游戲過(guò)去了多久，它們都是我快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的回憶。
作文快樂(lè)初三 篇6
這個(gè)中秋節(jié)快到了，我很感動(dòng)。似乎一切都來(lái)得快去得也快。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是十八中秋了。
今夜，我的心無(wú)法平靜，無(wú)法澎湃。不知道‘渴望’能不能表達(dá)出來(lái)。
月亮還是那么亮，我從沒(méi)想過(guò)她會(huì)變。安靜的月亮像一個(gè)孩子天真的臉一樣悄悄地爬上了樹(shù)梢，淡淡地照耀在樹(shù)葉上，輕輕地反射回來(lái)，使得一片一片地裝飾樹(shù)木變得非常神秘。溫柔的銀光灑在路上，像母親的手在撫摸；她又一次溜進(jìn)了人們的心里，像春天融化的冰雪，滋潤(rùn)著寒冷和凜冽。她可能來(lái)自天堂。她有圣母瑪利亞的美麗。
在這樣美麗的月夜，我不忍心做別的事情。這是一個(gè)特殊的夜晚。我不想打擾它。我怕這個(gè)漂亮的姑娘躲起來(lái)。靜夜，美麗的月亮，這是上帝的寵兒。我總想留住今晚。不能經(jīng)常出現(xiàn)，是上天安排的。這種精致的美給人帶來(lái)了團(tuán)圓和幸福。
我在想：今晚，倒一杯香茶，放上一盤(pán)美味的月餅，靜靜地靠在窗臺(tái)上，吹著茉莉花香，灑向空中。就像在天堂一樣。今晚一個(gè)人爽，只是邀請(qǐng)?jiān)铝谅?tīng)嫦娥唱歌，看嫦娥跳舞；和她在一起是多么的孤獨(dú)和陶醉
中秋節(jié)是人們內(nèi)心最脆弱的時(shí)候。今晚袁岳老家的親戚之間似乎有很大的距離。哦！是思念異國(guó)他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)方的親人。我看著明月，突然覺(jué)得有點(diǎn)釋然。我收到了遠(yuǎn)方的祝福。
月亮像一個(gè)孩子躲著玩捉迷藏一樣穿過(guò)云層，然后又出來(lái)了。看著云慢慢從月亮身邊經(jīng)過(guò)，我迷茫地想：今晚我會(huì)失眠，像你一樣默默祈禱遠(yuǎn)方。岳明，你累了嗎？加油！躺在我的杯子里。今晚我會(huì)看著你。
月亮很亮，我的心很平靜。回首往事，十八個(gè)中秋節(jié)已經(jīng)過(guò)去了。
雪白的月光灑在床上，《月光曲》美妙的旋律隱約傳來(lái)。
作文快樂(lè)初三 篇7
我環(huán)顧四周，我靈魂的小屋已經(jīng)布滿灰塵。我一個(gè)人住在這里，寒冷已經(jīng)侵襲了我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的只是人與人之間的勾心斗角和毀滅的念頭，于是我把自己禁錮在靈魂的小屋里。
我從懂事開(kāi)始就飽受孤獨(dú)之苦。我不想看到人的丑惡嘴臉，不想，永遠(yuǎn)不想.我的目光落在鎖上，上面布滿了深褐色的鐵銹。是它完全鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門(mén)上貼著一張紙條，于是我輕輕地?fù)炱饋?lái)。它說(shuō)：太多的眼淚只能讓你的心變成沼澤，太多的悲傷只能讓你更加孤獨(dú)。其實(shí)你不用把自己鎖在心里的小木屋里，打開(kāi)鎖著的門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界到處都是陽(yáng)光。
我從口袋里拿出生銹的鑰匙，瑟瑟發(fā)抖地把它插進(jìn)鎖孔。隨著鎖的滑動(dòng)，第一縷陽(yáng)光從東方射進(jìn)這間積滿灰塵的小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩了我的全身。感覺(jué)心里的冰開(kāi)始慢慢融化，冰冷的心開(kāi)始變熱。這種感覺(jué)曾經(jīng)如此難以捉摸。
全身暖暖的我揉了揉刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢觀察這個(gè)世界。道路井然有序，人們照顧老人和年輕人，互相謙讓。公園里，人們悠閑地散步，草和花試圖擁抱更多的陽(yáng)光。屋檐下，老人躺在竹椅上享受陽(yáng)光淋浴。操場(chǎng)上，孩子們?cè)陉?yáng)光下自由奔跑……我發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好！
我來(lái)到大地的懷抱，和馬一起奔跑，和魚(yú)和我一起游泳，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，看著老鷹在天空中飛翔，然后大喊：“啊……”來(lái)發(fā)泄心底積累的所有辛酸。我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音沖著我吼道：“來(lái)到人群，來(lái)到藍(lán)天，來(lái)到大地，不要讓冰冷的心擋住你，讓自己走，打開(kāi)鎖著的門(mén)，敞開(kāi)心扉，擁抱陽(yáng)光。也許你會(huì)喊：“世界真美好。"
我很快樂(lè)，那一天，我找到了快樂(lè)的關(guān)鍵。
作文快樂(lè)初三 篇8
假如有人問(wèn)我：“你認(rèn)為什么是快樂(lè)學(xué)習(xí)？”我不會(huì)說(shuō)是整天給我們自由活動(dòng)，也不會(huì)說(shuō)是上課時(shí)只能把臉繃得緊緊的，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑揽鞓?lè)不僅僅在玩耍的時(shí)候，而是從內(nèi)心真正得到喜悅。所以，我的答案是：在上課時(shí)有說(shuō)有笑，讓氣氛不再那么緊張，但是不能很吵。
我的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，那還歸功于我們的語(yǔ)文老師——王老師。雖然，他鼻子上架著一副眼鏡，看上去很?chē)?yán)肅的樣子，但是他非常幽默滑稽。上課時(shí)，王老師常常逗得大家哄堂大笑。有一次，他讓我們做閱讀訓(xùn)練，最后一道題大家絞盡腦汁，仍舊做不出。可是，王老師偏偏又要點(diǎn)名了。不知道會(huì)“花”落誰(shuí)家，空氣好像凝固了，全班都鴉雀無(wú)聲了。我既緊張又害怕，好像有一塊磨盤(pán)大的石頭懸掛在半空中，馬上要落下來(lái)似的。我正在努力思考時(shí)，王老師發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)索性害怕地把頭藏在了課桌下面，邊風(fēng)趣地說(shuō)：“你們看，我們班原來(lái)還有一只‘縮頭烏龜’呢”！我順著老師的眼神看了看，情不自禁地笑了起來(lái)。同學(xué)們也都笑了起來(lái)。有的捧腹大笑，有的興奮得故意用手去撞同桌，有的抱著頭笑那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)大家都在笑自己，也不禁地笑了出來(lái)。這時(shí)，班里好像一個(gè)快樂(lè)的海洋，我們就是一條條小魚(yú)，在海洋中自由自在地游著。過(guò)了一會(huì)兒，王老師讓我們安靜下來(lái)。他見(jiàn)我們都無(wú)法答出，就給了我們一點(diǎn)提示。然后，有許多同學(xué)都答出了正確答案。下課后，王老師就像我們的朋友一樣，和我們一起玩耍。可是，如果有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，王老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們，你就甭想有好日子過(guò)了。因?yàn)槲覀冇X(jué)得王老師喜怒無(wú)常，又難以琢磨。所以，我們是該笑的時(shí)候笑，該安靜的時(shí)候安靜。以前，我曾經(jīng)把我們班上語(yǔ)文課時(shí)的情況告訴了媽媽。她擔(dān)心我悶們的成績(jī)會(huì)不會(huì)下降。可是，我們?cè)谄谀y(cè)試中取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績(jī)，讓媽媽放寬了心。
作文快樂(lè)初三 篇9
快樂(lè)，是午后和煦的陽(yáng)光。快樂(lè)，是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收景色。快樂(lè)，是人生中最寶貴的財(cái)富。快樂(lè)，快樂(lè)……總而言之，快樂(lè)，沒(méi)道理!
家是快樂(lè)的港灣，但班級(jí)中的家則是另外一番景象!在班級(jí)中我和三個(gè)朋友組成了一個(gè)小隊(duì)。在這段時(shí)間，總有一些我們“女兒國(guó)”的事情。
身為女孩，我們幾個(gè)朋友喜歡在午后和煦的陽(yáng)光下躺在校園的青草地上仰望天上的朵朵白云;喜歡在晚自習(xí)后，望著窗外的繁星點(diǎn)點(diǎn)，任思緒無(wú)邊無(wú)際的飛翔。因?yàn)椋@就是快樂(lè)，快樂(lè)沒(méi)道理。
哦!對(duì)了。“女兒國(guó)”中的老大蓉兒，她象征著永恒的權(quán)威。老二，阿九。因?yàn)橄矚g金庸的作品，尤其是金庸的《碧血?jiǎng)Α贰Ｋ裕覀兘o了她“阿九”的美稱(chēng)。老三是菲，她白凈的臉，火紅的嘴唇，眼睛并不大，有點(diǎn)像“糖娃娃”一樣。老四，自然是我嘍!在她們面前，我永遠(yuǎn)像個(gè)貪玩，長(zhǎng)不大的小妹妹，自然，她們都處處讓著我!
在平常，我們總喜歡往小攤那兒跑。看見(jiàn)一件件心愛(ài)的物品，好想買(mǎi)呀!可是明知“囊中羞澀”，還是一陣討價(jià)還價(jià)，終于買(mǎi)了自己心愛(ài)的小飾品。我們還喜歡收集糖果的包裝紙，小紙條。再買(mǎi)來(lái)一個(gè)小竹籃子。做成小星星，千紙鶴等一些精美的東西放入籃子中。把它放在床前，當(dāng)成一件件精致的工藝作品。
平時(shí)，我們唯一的慶祝方法——吃。我們?nèi)コ匈I(mǎi)了一大堆小零食。直奔“老地方”，所謂的“老地方”有小草的綠，茉莉的清香，冰涼的石桌石凳，讓我們?nèi)绨V如醉，如人間仙境一般!今天，我們的老地方被四位老奶奶占了。老大一聲令下“走”。我們離開(kāi)了“老地方”在附近的地方坐下了。雖然這沒(méi)有老地方的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但看到四位老奶奶快樂(lè)的臉龐，我們欣慰的笑了……其實(shí)，人生就是在尋找快樂(lè)，追逐快樂(lè)，其它快樂(lè)就好，這是我悟出的人生哲理。
請(qǐng)不要說(shuō)我們瘋，不要說(shuō)我們傻，因?yàn)槲覀冋靡恢χχ赡鄣墓P支譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)日趨成熟的日子!
作文快樂(lè)初三 篇10
在我的生活中，快樂(lè)是我的主旋律，它給我?guī)?lái)了喜悅和幸福。讓我擷取幾朵生活的浪花，與你共同品嘗快樂(lè)的滋味吧！ 學(xué)習(xí)，讓我快樂(lè)！ 數(shù)學(xué)課，當(dāng)我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將頭輕輕的揚(yáng)起，我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽！；作文課上，當(dāng)我“下筆如有神”的時(shí)候，筆尖在紙上嗖嗖的寫(xiě)個(gè)不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂(lè)的滋味！語(yǔ)文課上，當(dāng)我看到一本好書(shū)的時(shí)候，我嘗到了快樂(lè)的滋味——仿佛自己也是書(shū)中的一員，正與主人公玩的火熱呢！英語(yǔ)課上，當(dāng)我當(dāng)上外交官的時(shí)候，底下的“記者”問(wèn)我問(wèn)題，我對(duì)答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè)的滋味——我變成外交官了！我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒！經(jīng)過(guò)我的努力，我考試得了第一，我嘗到了快樂(lè)的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中！
快樂(lè)的滋味，使得學(xué)習(xí)在我心中占據(jù)了更多的位置，讓我更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！我很小的時(shí)候，星期天，父母不在家，我開(kāi)始小鬼當(dāng)家嘍！
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。聽(tīng)得我的心里樂(lè)滋滋的，像笑開(kāi)了花。于是，我更加愛(ài)勞動(dòng)了。雖然，非常的累，但是父母的夸贊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最好的獎(jiǎng)賞！勞動(dòng)，讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。
愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的我，受到了鄰居的贊賞，老師的表?yè)P(yáng)，父母的獎(jiǎng)賞，面對(duì)我一個(gè)個(gè)小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一實(shí)現(xiàn)，我好快樂(lè)哦！
我想要芭比，父母滿足了要求；我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買(mǎi)了下來(lái)。假期里，母親陪我去旅游，父親叫我去游泳……我嘗到了快樂(lè)的滋味——父母的關(guān)懷與體貼。
快樂(lè)的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)！愿，快樂(lè)也時(shí)時(shí)圍繞在大家的身邊！
作文快樂(lè)初三 篇11
快樂(lè)是一種消遣。不管人們處在何時(shí)何地，都不會(huì)忘記尋找自己快樂(lè)的感覺(jué)。因?yàn)橹挥械玫阶晕业姆潘桑那榈恼駣^，日子才能打發(fā)。
快樂(lè)給予每個(gè)人的都是十分的公平，并且誰(shuí)都有資格擁有享受快樂(lè)的權(quán)利。活著的時(shí)候，有的人只要無(wú)所事事、游手好閑的伺機(jī)，就可以坐享其成；有的人只要花言巧語(yǔ)、嘩眾取寵的諂媚，就可以安常處順；有的人只要不擇手段、鋌而走險(xiǎn)的付出，就可以尋歡作樂(lè)。但是，快樂(lè)的時(shí)候自己不要總是過(guò)分的享受，特別是不能紙醉金迷的不可自拔、不可救藥。如果一個(gè)人每天都是這樣的稀里糊涂的貪圖享受快樂(lè)的趣味，那么自己就會(huì)得不償失、后悔莫及。
誠(chéng)然，這里所說(shuō)快樂(lè)是反面性的快樂(lè)而已。因此，快樂(lè)是一種隨隨便便、悄悄然然的向往，我們應(yīng)當(dāng)適而可止；快樂(lè)是一種情不自禁、肆意不羈的欲望，我們應(yīng)當(dāng)駕馭把持；快樂(lè)是一種無(wú)憂無(wú)慮、我行我素的放縱，我們應(yīng)當(dāng)監(jiān)守枷鎖；快樂(lè)是一種從從容容、灑灑脫脫的追求，我們應(yīng)當(dāng)量力而行。
生活中沒(méi)有快樂(lè)是一種悲哀的惋惜，但過(guò)度的貪圖享受、消磨時(shí)間、浪費(fèi)青春，也是一種痛苦的懊惱。
一個(gè)人整天夢(mèng)寐以求、隨波逐流，不但是無(wú)業(yè)正務(wù)、不思進(jìn)取，而且還會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲”的！實(shí)際上，到頭來(lái)不堪回首的是悠悠歲月快如箭，真是不可非議的無(wú)奈！
縱然，快樂(lè)不是“今朝有酒今朝醉”的醉生夢(mèng)死，而是“數(shù)風(fēng)流人物要看今朝”的奮發(fā)圖強(qiáng)；快樂(lè)也不是“穩(wěn)坐釣魚(yú)船”的逍遙自在，而是“水漲船高”的居安思危；快樂(lè)更不是“今生不風(fēng)流枉少年”的不亦樂(lè)乎，而是“踏盡坎坷路自平”的心安理得。
快樂(lè)的時(shí)候，時(shí)間特別容易過(guò)；憂愁的時(shí)候，時(shí)間卻十分難過(guò)。所以，人們往往總是在得意忘形、沾沾自喜之中，不知不覺(jué)的就把自己的非常寶貴日子玩掉！
只有我們學(xué)會(huì)快樂(lè)并懂得適度的快樂(lè)，才能使我們生活得有聲有色而快樂(lè)無(wú)邊。
作文快樂(lè)初三 篇12
我夢(mèng)想著他日走出國(guó)門(mén)，走在柏林的林蔭大道上，坐在威尼斯的小艇內(nèi)，站在埃及的金字塔前，擁抱著風(fēng)和日麗的夏威夷海灘，欣賞著巴西的獨(dú)一無(wú)二的桑巴足球……但這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些遙遠(yuǎn)，而且對(duì)于我一個(gè)愛(ài)好驚險(xiǎn)刺激的中國(guó)男孩來(lái)講也有些太過(guò)于平淡而無(wú)聊了。
針對(duì)“快樂(lè)”一詞，我覺(jué)得它的含義不僅僅包含在開(kāi)心、高興上，只要一個(gè)字“爽”就可以敲開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)。
特寫(xiě)快樂(lè)：太白山索道驚險(xiǎn)記
那是晚秋時(shí)節(jié)，太白山頂似乎沒(méi)有簡(jiǎn)短的過(guò)渡，就已經(jīng)飄散開(kāi)許多雪白的花絮。正是因?yàn)槟欠N極度企望的心情，引誘著我上了“賊船”。
臨近山頂，一片沸騰，紛雪世界僅一步之遙。但這一步也著實(shí)寬敞了許多，底下是水流，在仰視著上面的人群。看來(lái)唯一的途徑就是乘坐索道……登上纜車(chē)，一種不祥之感涌上心頭，一種無(wú)以名之的緊張?jiān)谀X海中閃動(dòng)……
咚！正在俯視山中風(fēng)景的我被這奇怪的聲音所震驚，怎么不走了，天哪，竟然壞了。纜車(chē)內(nèi)的我們目瞪口呆的互相張望，纜車(chē)中與纜車(chē)中的游客也在目瞪口呆的互相張望。一種求生的欲望涌上心頭：我多么想這時(shí)讓一架直升飛機(jī)火速地把我們救走，讓我再喝一瓶雪碧，讓我再看一分鐘電視……確實(shí)，我很怕死，很珍惜這來(lái)之不易的生命。就在這一刻，我真正體會(huì)到了生命的可貴，知道了生命對(duì)一個(gè)人的重要。
就那樣，我們?cè)诳罩惺幯绞帲瑩u呀遙纜車(chē)裝載著我們懸掛在纜繩上，仿佛那是我生存的唯一寄托。不！是所有人的……
大約十五分鐘后，危險(xiǎn)解除了，懸在最中間的我們也乘著纜車(chē)一步步坐向終點(diǎn)。真夠讓人驚懼，也真虧得那條纜繩真夠結(jié)實(shí)的。喜悅來(lái)臨，緊張已過(guò)，就當(dāng)是這次旅行的小插曲吧。
現(xiàn)在想起來(lái)，緊張之外添加點(diǎn)兒恐懼。不過(guò)這真讓我們體會(huì)到了生命的美。我們?yōu)橹厣玻覀優(yōu)轶@險(xiǎn)而樂(lè)，一個(gè)字“爽”。
作文快樂(lè)初三 篇13
咦！教室里怎么笑得這么歡呢？哦。原來(lái)，大家正在玩"快樂(lè)傳真"的游戲，快樂(lè)傳真一共5人，老師出一個(gè)題目第一個(gè)人看到題目做出一個(gè)動(dòng)作傳給后面的人，一直到最后一個(gè)說(shuō)出這個(gè)題目。
游戲開(kāi)始了，我們這組第一個(gè)出場(chǎng)，我們都背對(duì)著黑板，齊刷刷的站好，突然教室里傳來(lái)一陣笑聲，有的說(shuō)："這動(dòng)作真容易。"我想：這個(gè)題目是什么呀，讓大家如此大笑呢？這時(shí)站在我身后的趙佳妮拍拍我的肩，只見(jiàn)她兩手在耳朵旁扇了扇，又指了指我，用右手捏捏鼻子，把我搞的云里霧里。我頓時(shí)慌了神，想：趙佳妮在作什么動(dòng)作呀，像是一頭豬，又不太像，就是一頭豬吧！我點(diǎn)了點(diǎn)聶晶琳按照趙佳妮的樣子用兩手在耳朵旁扇扇，有指了指她，用右手捏捏鼻子。聶晶琳摸摸腦袋，似懂非懂，到了最后還是沒(méi)有說(shuō)出答案，原來(lái)，這個(gè)題目是"豬八戒吃冰棒"真是把我給弄糊涂了。
最有趣的還要算虞文瞬這一組了，題目是"我不是大猩猩"只見(jiàn)虞文瞬一手點(diǎn)了點(diǎn)自己，表示"我"后兩手搖了搖，說(shuō)明"不是"最后虞文瞬學(xué)著大猩猩兩手使勁拍著胸，在地上爬了爬。彭亮見(jiàn)了，一臉的迷茫，他想了一會(huì)兒，撓撓頭發(fā)，似乎懂了，可當(dāng)他傳給后面的人時(shí)，卻把"不是"給丟了一直傳到了最后。賀毅龍見(jiàn)了，兩眼望望天，很疑惑，說(shuō)："我是大猩猩。"令大家笑得合不攏嘴，我們告訴他，丟了一個(gè)"不是"這才讓他明白過(guò)來(lái)。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次游戲我知道了：眼睛是心靈的窗戶，我不只可以用語(yǔ)言來(lái)去表達(dá)自己，還可以用眼睛和肢體來(lái)表示自己 。
作文快樂(lè)初三 篇14
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。
那種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。使我不得不放下那刀光劍影的.小說(shuō)，不能再做jay最瘋狂的fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒(méi)在一起了…… 雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂(lè)，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱、火辣！ 我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)、激奮、逗樂(lè)……好佩服作者的智慧：寫(xiě)盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！
早聽(tīng)說(shuō)jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假。酷透了！ 放假了， 當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說(shuō)：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假。看，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單啊！
世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！ 業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好！沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠(yuǎn)嗎？壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。
知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。我的暑假—充實(shí)，快樂(lè)！生活平凡而美麗！
作文快樂(lè)初三 篇15
語(yǔ)文，就像春天里的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們心田；語(yǔ)文，猶如一顆璀璨的星星，引領(lǐng)我們走向成功；語(yǔ)文，就似一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們?nèi)松牡缆贰Z(yǔ)文，是一門(mén)最基礎(chǔ)的學(xué)科，與我們的生活息息相關(guān)。
古人說(shuō)過(guò)，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。意思是說(shuō)，讀書(shū)讀得多了，書(shū)中的意思就自然出現(xiàn)，不需要講解。課外閱讀是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可缺少的一部分，我喜歡閱讀。在暑假期間，閱讀了《丑小鴨》故事，使我明白了丑小鴨很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢，盡管外界對(duì)她很排斥，但她從不氣餒，沒(méi)有抱怨過(guò)困難重重的人生之路。最后，她終于成為了一只美麗的白天鵝。使我明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！閱讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那不屈服于命運(yùn)的精神將鼓舞和激勵(lì)這我……讓我們?cè)跁?shū)籍的世界里自由生活吧。
閱讀是基礎(chǔ)，作文是升華。在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，寫(xiě)過(guò)的作文可以說(shuō)不計(jì)其數(shù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，印象最深的是一篇暢想世博征文——《春夏的盛會(huì)》。寫(xiě)作之前，我查閱了有關(guān)世博會(huì)的資料，便有了靈感：我把自己想象成一只快樂(lè)地小燕子，張開(kāi)理想的翅膀，暢游上海世博會(huì)。高大雄偉像一個(gè)巨人屹立在那兒的中國(guó)館；如同被切割后的巨大蚯蚓的加拿大館；有如同有潔癖的尖銳巖石的德國(guó)館；還有如同兩只熱戀中的海螺，一只穿了衣服，另一只沒(méi)穿的以色列館……這些館形狀各異，造型獨(dú)特，各具匠心，我真想飛到各個(gè)館里去看個(gè)夠。一個(gè)個(gè)奇特的想法，便奠定了我這篇文章的成功。當(dāng)聽(tīng)到我的作文獲得臨安市一等獎(jiǎng)的喜訊，我欣喜若狂。同時(shí)，我還獲得了新世紀(jì)旅行社組織的免費(fèi)世博游的獎(jiǎng)勵(lì)呢。當(dāng)我走進(jìn)上海世博園，我很有成就感，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來(lái)的，我成功了！從中，我也體會(huì)到語(yǔ)文的魅力。
從大量的閱讀，成功的寫(xiě)作中，我收獲了語(yǔ)文所帶給我的樂(lè)趣。快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文，才能更好的用語(yǔ)文，讓語(yǔ)文繼續(xù)引領(lǐng)我走向成功！
作文快樂(lè)初三 篇16
車(chē)駛過(guò)鄉(xiāng)野小道，路旁金燦燦一片，金黃的稻谷鋪排于地上。在陽(yáng)光下顯得更為耀眼。如披一身金衣，翻轉(zhuǎn)在秋的舞會(huì)上……
外婆持著翻稻的桿子，悠閑地走在整齊堆排的稻谷間，那金黃的色彩堆砌在一起，如座座低矮的山丘。只見(jiàn)外婆輕推桿子，一小堆稻谷劃過(guò)“丘底”，輕落在“丘頂”之上。“刷拉拉”地發(fā)出一陣聲響……
我欣喜地走上前，注視著那根粗粗的桿子?jì)故斓仄鹩致洌竟确D(zhuǎn)于大地上，和著那“刷拉拉”的聲響，跳著一曲輕快的舞。我朝外婆投去羨慕的目光。外婆低下頭，用一雙深凹的眼朝我會(huì)心一笑。
桿子落在了我的手心，它是熱的，是布滿陽(yáng)光的。我緊握著，緩緩朝前推去。“呲呲”地磨著地，推到稻谷堆前。我停了下來(lái)，仿佛是在蓄力，卻又忽然猛地一下，抄起桿子。稻谷如受驚的飛鳥(niǎo)，騰起，旋轉(zhuǎn)，劃落。然而稻子們并不像在外婆手里時(shí)那么聽(tīng)話，飛過(guò)了頭，沉重地落在地上。
我懊惱地將桿子扔在一邊，抓起一把稻子就想扔。但我的手停在了半空中，我的手心暖洋洋的，似抓住了陽(yáng)光，抓住了秋，抓住了欣喜。我將手緩緩放下，松開(kāi)手心。那稻谷似一串珠簾滑落，如陽(yáng)光之雨，輕點(diǎn)在稻谷堆上。
我再次拾起桿子，在地上磨過(guò)，又一次推到了稻谷堆前，我輕挑起稻子，向前拋去。一道金燦燦的弧線劃過(guò)眼前，在太陽(yáng)的照耀下顯得格外暖人。我開(kāi)始感到，它們不是普通的稻子，而是陽(yáng)光的使者，是跳躍的精靈，是深秋的喜悅。那一顆顆飽滿的稻子，在空中劃過(guò)一道道弧線，是來(lái)自秋的問(wèn)候，是來(lái)自未來(lái)的快樂(lè)旅程。
我穿梭在稻谷堆之間，耳邊，是稻子們歡快的歌唱，“刷拉拉”如此清脆，就如陽(yáng)光般暖人心。回首望去，稻子又如沉睡的嬰兒，靜躺在大地的懷抱中，躺在陽(yáng)光的撫摸下。
快樂(lè)，是短的，也是永恒的。旅程，是生命的覺(jué)醒，是生命的翻轉(zhuǎn)，是抓住陽(yáng)光的一瞬。
秋的舞會(huì)，是金色的，是暖的，更是快樂(lè)的。因?yàn)椋I(lǐng)著我走過(guò)一段生命之旅。
作文快樂(lè)初三 篇17
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，馬上就是正月初一過(guò)春節(jié)了，我們得好好的準(zhǔn)備準(zhǔn)備，你和我一起去商場(chǎng)辦年貨吧！。”“呀，終于要過(guò)年啰！”我興奮得跳起來(lái)，我早就盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)樗且荒曛凶顭狒[、喜氣的時(shí)候。
我和媽媽走進(jìn)商場(chǎng)，看見(jiàn)商場(chǎng)里人山人海，個(gè)個(gè)笑容滿面。商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我和媽媽買(mǎi)了瓜子、花生等各種食品，雞鴨魚(yú)肉等各種菜和名煙名酒等。一回到家，媽媽忙著打掃蜘蛛網(wǎng)。爸爸抹灰塵、掃地。哥哥拿來(lái)一張紅紙，剪成長(zhǎng)方形，然后用毛筆在紙上寫(xiě)字，一幅吉祥、喜氣的對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了，我忙把它貼在門(mén)聯(lián)上。姐姐在大門(mén)外面掛起了迎新的大紅燈籠。
晚上，爸爸媽媽在廚房里忙個(gè)不停，準(zhǔn)備團(tuán)年飯。一陣香味就從廚房里傳過(guò)來(lái)，使我口水直流。奶奶看出了我饞嘴的模樣，說(shuō)：“開(kāi)始吃飯！”我迫不及待地坐下，夾了一個(gè)雞腿，津津有味地吃了起來(lái)。大家圍坐在一起，吃著美味佳肴，談?wù)撝荒甑氖斋@，舉杯說(shuō)著祝福的話，其樂(lè)融融。吃完飯后，我們一起觀看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。優(yōu)美的歌曲、舞蹈等節(jié)目讓我們目不轉(zhuǎn)睛，風(fēng)趣的小品、相聲逗得我們哈哈大笑。只聽(tīng)“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”新年的鐘聲敲響了，新的一年又來(lái)了，我們歡呼著。只聽(tīng)“噼嚦啪啦”的聲音，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他們?cè)诜呕ㄅ冢彝现职值氖郑f(shuō)：“我也要放花炮！”“好呀！”爸爸對(duì)我說(shuō)。我連忙到家里也拿了幾根花炮，走出家門(mén)。開(kāi)始放花炮了，我拿著一根花炮，爸爸用打火機(jī)一點(diǎn)，只聽(tīng)“呯”的一聲，“噼嚦叭啦”五顏六色的花升上天空，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像一把大花傘。有的像小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，還的……它們顏色也不一樣呢！有紅色、有紫色、有黃色、還有……把夜空點(diǎn)綴得五彩繽紛，絢麗多彩，美麗極了。
作文快樂(lè)初三 篇18
以前是不喜歡寫(xiě)作文的，每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我都會(huì)咬筆桿，抓著頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數(shù)，老師卻說(shuō)語(yǔ)句不通順、內(nèi)容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級(jí)后，我對(duì)作文的態(tài)度有了改變，這都是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師。別看李老師平時(shí)一臉嚴(yán)肅的樣子，可她上的課就是那么的與眾不同。
有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀，引導(dǎo)我們觀察植物，之后讓我們將所見(jiàn)，所想寫(xiě)一篇作文。不知道為什么我那篇作文居然寫(xiě)了近五百字，而且作文里還用了一些擬人、比喻和夸張的修辭。第一次我寫(xiě)出的作文就得了A（較好）。我也因?yàn)樽魑膶?xiě)得較好有進(jìn)步被點(diǎn)上臺(tái)念出令自己得意的那篇作文，每當(dāng)讀完后聽(tīng)到掌聲時(shí)，我都會(huì)悄悄地?fù)P起嘴角，快樂(lè)啊！在寫(xiě)作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱(chēng)贊，同學(xué)的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵(lì)使我有信心寫(xiě)得更好。
哈哈哈……，同學(xué)們的笑聲傳開(kāi)了。原來(lái)我們?cè)谕尜N鼻子的游戲，李小亮同學(xué)蒙上眼睛后，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中游戲結(jié)束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶，寫(xiě)作文要從觀察開(kāi)始……寫(xiě)作文有個(gè)秘訣：“我手寫(xiě)我口，我口言我心……哇，原來(lái)是作文課，老師又在指點(diǎn)我們寫(xiě)作呢，也不知今天怎么啦，寫(xiě)作文時(shí)，好詞語(yǔ)、好句子都向我筆下涌來(lái)不再是流水賬了，這讓我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。此時(shí)我快樂(lè)極了。這次我的作文本上首次出現(xiàn)了A+（好）的字樣。老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得細(xì)致、生動(dòng)，語(yǔ)句連貫。這使我深受鼓舞。此后，寫(xiě)作默默地在我心里埋下了一粒種子，在我不經(jīng)意間發(fā)芽、成長(zhǎng)快樂(lè)也隨之多了起來(lái)。現(xiàn)在寫(xiě)作是我生活學(xué)習(xí)中的一部分，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有趣的事，我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)我有煩惱時(shí)向作文傾訴，當(dāng)我有快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與作文分享。遇到困難時(shí)，我也寫(xiě)下來(lái)，它使我有勇氣、信心，去面對(duì)困難。
寫(xiě)作讓我體會(huì)到樂(lè)趣，作文讓我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
作文快樂(lè)初三 篇19
以前是不喜歡寫(xiě)的，每當(dāng)老師布置時(shí)，我都會(huì)咬筆桿，抓著頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數(shù)，老師卻說(shuō)語(yǔ)句不通順、內(nèi)容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級(jí)后，我對(duì)的態(tài)度有了改變，這都是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師。別看李老師平時(shí)一臉嚴(yán)肅的樣子，可她上的課就是那么的與眾不同。
有一次，課李老師帶我們到植物園參觀，引導(dǎo)我們觀察植物，之后讓我們將所見(jiàn)，所想寫(xiě)一篇。不知道為什么我那篇居然寫(xiě)了近五百字，而且里還用了一些擬人、比喻和夸張的修辭。第一次我寫(xiě)出的就得了a（較好）。我也因?yàn)閷?xiě)得較好有進(jìn)步被點(diǎn)上臺(tái)念出令自己得意的那篇，每當(dāng)讀完后聽(tīng)到掌聲時(shí)，我都會(huì)悄悄地?fù)P起嘴角，快樂(lè)啊！在寫(xiě)作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱(chēng)贊，同學(xué)的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵(lì)使我有信心寫(xiě)得更好。
哈哈哈……，同學(xué)們的笑聲傳開(kāi)了。原來(lái)我們?cè)谕尜N鼻子的游戲，李小亮同學(xué)蒙上眼睛后，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中游戲結(jié)束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶，寫(xiě)要從觀察開(kāi)始……寫(xiě)有個(gè)秘訣：“我手寫(xiě)我口，我口言我心……哇，原來(lái)是課，老師又在指點(diǎn)我們寫(xiě)作呢，也不知今天怎么啦，寫(xiě)時(shí)，好詞語(yǔ)、好句子都向我筆下涌來(lái)不再是流水賬了，這讓我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。此時(shí)我快樂(lè)極了。這次我的本上首次出現(xiàn)了a+（好）的字樣。老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得細(xì)致、生動(dòng)，語(yǔ)句連貫。這使我深受鼓舞。此后，寫(xiě)作默默地在我心里埋下了一粒種子，在我不經(jīng)意間發(fā)芽、成長(zhǎng)快樂(lè)也隨之多了起來(lái)。現(xiàn)在寫(xiě)作是我生活學(xué)習(xí)中的一部分，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有趣的事，我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)我有煩惱時(shí)向傾訴，當(dāng)我有快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與分享。遇到困難時(shí)，我也寫(xiě)下來(lái)，它使我有勇氣、信心，去面對(duì)困難。
寫(xiě)作讓我體會(huì)到樂(lè)趣，讓我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
作文快樂(lè)初三 篇20
提起“作文”一詞，或許會(huì)令許多學(xué)生頭疼：“怎么又要寫(xiě)作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來(lái)，回首看看自己曾經(jīng)走過(guò)的歲月，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文其實(shí)一直伴隨著你成長(zhǎng)。
我的第一篇作文寫(xiě)于幼兒園大班。那時(shí)的我還不識(shí)幾個(gè)字，但是卻特別喜歡看童話故事，因此常常讓媽媽指著書(shū)上的字，讀給我聽(tīng)，而我則坐在媽媽的懷里認(rèn)認(rèn)真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個(gè)個(gè)都是那么的可愛(ài)。有一天，小小的我突發(fā)奇想：人家能寫(xiě)童話故事，我為什么不能寫(xiě)呢？于是，我便開(kāi)始了自己的第一次寫(xiě)作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會(huì)兒，我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。雖然現(xiàn)在看看那篇作文寫(xiě)得并不怎么好，但是當(dāng)時(shí)的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽(tīng)，聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。那時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作的種子已經(jīng)在我心中播下。
我的第一次作文獲獎(jiǎng)是三年級(jí)下半學(xué)期，我寫(xiě)的小詩(shī)《媽媽》榮獲全國(guó)小學(xué)生作文比賽三等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，驚訝與喜悅頓時(shí)涌上心頭。我小心翼翼地拿著獎(jiǎng)狀走回座位，不知道該怎樣形容我當(dāng)時(shí)的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。從那一刻起，文學(xué)創(chuàng)作的種子就已經(jīng)破土而出，發(fā)出了希望的芽。
我第一次寫(xiě)小說(shuō)是在六年級(jí)上半學(xué)期，那天，吳老師用兩節(jié)課的時(shí)間給我們創(chuàng)作短篇小說(shuō)，我寫(xiě)的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買(mǎi)皮夾的故事。評(píng)講作文時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的小說(shuō)描寫(xiě)很細(xì)膩，情節(jié)也很曲折，寫(xiě)得不錯(cuò)。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小說(shuō)讀了一遍又一遍，心里很滿足。現(xiàn)在，我和同學(xué)們正在創(chuàng)作中長(zhǎng)篇小說(shuō)，用自己的想象力幻化出一個(gè)個(gè)有趣的故事，信心就來(lái)源于我們第一次寫(xiě)的短篇小說(shuō)。自聽(tīng)到吳老師的那句表?yè)P(yáng)開(kāi)始，文學(xué)創(chuàng)作的幼苗已逐漸越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大……
作文是我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，是一串串成長(zhǎng)的足跡。我在作文中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
作文快樂(lè)初三 篇21
一年一度的中秋節(jié)終于又回來(lái)和我們玩了，以前在中秋節(jié)玩的把戲，今天總算又可以搬出來(lái)了。雖然都是一樣的游戲，但是一到中秋節(jié)，表演戲劇“嫦娥奔月”馬上引起大家的注意，特別在中秋節(jié)表演的戲劇，可謂是一年之中空前絕后的世紀(jì)大表演啊！
至于在中秋節(jié)玩的把戲，多的不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也莫過(guò)于吃柚子、烤肉、賞月這三種基本的游戲，相信大家在十月六日這種萬(wàn)里晴空的中秋節(jié)玩游戲，想必感受可是與眾不同的吧！
吃柚子可以玩的把戲可是看我們的創(chuàng)造能力。想象力豐富，當(dāng)然可以想出各式各樣好玩的玩法，玩得不亦樂(lè)乎，玩到瘋掉都可以；想象力不豐富，那當(dāng)然只能乖乖吃 柚子。吃柚子，可以把柚子皮帶在頭上，把柚子放在腰上，配上木劍，穿上草鞋，就成了家喻戶曉的武士了；把柚子皮放在背上，把柚子綁在頭上，趴在地上，又成 了一只烏龜，可見(jiàn)柚子還真是一位世紀(jì)魔術(shù)師呢！
當(dāng)然烤肉巴比Q也不是省油的燈，也把壓箱寶給拿出來(lái)了呢！烤肉的特色就是能烤的東西都可以放上去，想必大家應(yīng)該沒(méi)嘗試過(guò)把“吐司”也拿來(lái)烤吧！雖然能烤的 東西都可以烤，但是味道實(shí)在是有天壤之別。比如說(shuō)，玉米的味道差別實(shí)在很大。用烤的，會(huì)有酥酥脆脆的味道；用燉湯的，則會(huì)有軟軟的口感；用“生吃”的；又會(huì)有硬硬的口感。所以建議大家，玉米還是拿來(lái)燉湯就夠了。
賞月倒是沒(méi)什么，因?yàn)槠綍r(shí)都可以賞月﹙除了初一之外﹚，當(dāng)然也就沒(méi)什么可以介紹的了。不過(guò)賞月還是有不同的方法，可以直接賞月，也可以用望遠(yuǎn)鏡賞月，所以賞月也是一門(mén)藝術(shù)啊！
我認(rèn)為中秋節(jié)還真是快樂(lè)的節(jié)日，因?yàn)榭梢孕菁伲謺?huì)有活動(dòng)，所以我想，說(shuō)不定月亮上真的有嫦娥、吳剛、玉兔。由玉兔搗一些麻糬，再由吳剛打均勻，最后由嫦娥把碎麻糬灑下來(lái)，所以我們才會(huì)那么快樂(lè)吧！
作文快樂(lè)初三 篇22
這個(gè)中秋節(jié)，我們不像往常一樣呆在家里吃月餅賞月，而是外出登高過(guò)中秋。
我們一家與舅舅一家就近去了太倉(cāng)公園游玩。一到公園，我便被那兒美麗的景色迷住了。公園里有著成蔭的樹(shù)林，每棵樹(shù)都形態(tài)各異。公園里，有波光粼粼的湖水，這湖水碧綠碧綠的，好像一汪蘋(píng)果汁。公園里，有競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，這些花五顏六色的，香氣撲鼻。啊，太倉(cāng)公園真漂亮。
我們?cè)诠珗@里玩了摩天輪、空中自行車(chē)、沙灘游戲與劃船。其中我最開(kāi)心的還是摩天輪，因?yàn)樗艿歉咄h(yuǎn)。
我與表妹兩個(gè)人坐進(jìn)摩天輪，因?yàn)檫@次只有兩個(gè)人乘摩天輪，沒(méi)有爸媽陪伴，我們心里還是有點(diǎn)緊張。摩天輪開(kāi)始上升了，輕輕搖晃。表妹有點(diǎn)害怕，她不停的問(wèn)：“要不要緊啊，會(huì)掉下來(lái)嗎？”盡管我的心里也有點(diǎn)害怕，但我還是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”摩天輪上升到一半，我們便開(kāi)始細(xì)細(xì)觀賞風(fēng)景。邊上的大樹(shù)離我們只有一二十厘米的距離，真想摸一摸樹(shù)葉啊。向下望去，爸媽變得好像小人國(guó)里的小人，而小花與小草在眼里已經(jīng)分辨不出了，只是看到綠中幾點(diǎn)紅。摩天輪到達(dá)最高處了。向上望去，那感覺(jué)用一首詩(shī)來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了：只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。今天是中秋，可惜白天看不到園月，否則此時(shí)我們應(yīng)該是最能接近圓月的了。但是想想有家人陪伴在身邊，心中就有“圓月”了。向下望去，人山人海片模糊，連參天大樹(shù)也變成了“小甲蟲(chóng)”，高樓大廈變成了“小木屋”，湖水猶如一顆綠寶石。摩天輪緩緩下降，事物變得越來(lái)越大，越來(lái)越正常了。著地了，我開(kāi)心地向父母述說(shuō)著我看到的及想到的有趣的事。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間差不多了，我們要回家了，雖然我還是流連忘返。今天是中秋節(jié)，我與爸爸媽媽要早些回去與爺爺奶奶一起吃晚飯、吃月餅過(guò)中秋，晚上還得賞月呢。
作文快樂(lè)初三 篇23
我們終于盼到春游啦！這次我們的目的地是奉賢玉穗園，聽(tīng)說(shuō)那里特別好玩，玩的項(xiàng)目也特別的多，有混水捉魚(yú)、玩水車(chē)、滑草、拔蘿卜等,其中我最喜歡玩的就是滑草和混水摸魚(yú)了！
滑草可是很刺激的！老師讓我們兩個(gè)人一組，拉著滑車(chē)往山上跑，然后一個(gè)人坐在前面，一個(gè)人坐在后面往下滑。游戲開(kāi)始了，我和眭園同一部車(chē)，我們把車(chē)?yán)狭松狡拢鯃@說(shuō)：“我有點(diǎn)害怕，還是你坐前面吧！”我說(shuō)：“好吧。”于是，我們坐好，腳一蹬，滑車(chē)迅速地滑了下去，風(fēng)在我們的耳邊呼嘯而過(guò)，感覺(jué)特別的涼快，可是沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，車(chē)子就已經(jīng)滑到了下面。
唉！如果下次再能來(lái)的話，我一定要再玩一次！
滑好草之后，老師帶我們到了一個(gè)水池，“混水摸魚(yú)”的活動(dòng)又要開(kāi)始了！我暗自心想：我一定要親自捉到魚(yú)。接下來(lái)的時(shí)間里，大家誰(shuí)也顧不上衣服濕了或臟了，都低頭用心地去捉魚(yú)。只是魚(yú)太狡猾了，滑溜溜的，找著了，卻抓不到。忽然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，看它還挺悠閑自得呢！我猛地一撲，嘿，還真給我抓到了！聽(tīng)——“抓著了！”的聲音此起彼伏，俗話說(shuō)：“聰明一世，糊涂一時(shí)。”魚(yú)再狡猾，也難逃我們的手心。
一天的活動(dòng)眨眼就結(jié)束了，這次的春游使我感到特別開(kāi)心，也很有趣！
4月24日，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，我們班在曉園公園舉行了大家盼望已久的春游活動(dòng)。
同學(xué)們手拉著手高興地進(jìn)入了曉園公園，在五顏六色的花世界里，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂(lè)地歌唱，歡迎著我們的到來(lái)。大家在公園里玩得可開(kāi)心了。有的同學(xué)在蕩秋千，像一只只頑皮的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去；有的同學(xué)在玩碰碰車(chē)，像一個(gè)個(gè)亂動(dòng)的小皮球，你撞我一下，我撞你一下，時(shí)不時(shí)地發(fā)出嘭嘭的響聲；還有的同學(xué)在舀魚(yú)，魚(yú)兒東游游，西游游，就是不讓你舀到。
同學(xué)們愉快地結(jié)束了這次春游活動(dòng)，大家盼望著下次活動(dòng)地早日到來(lái)。
作文快樂(lè)初三 篇24
在海寧的鹽官，有一個(gè)小小的樂(lè)園，它的名字叫做憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè)園。這個(gè)樂(lè)園是根據(jù)一個(gè)游戲來(lái)建造的，不過(guò)，在里面玩的時(shí)候，可一點(diǎn)都不憤怒哦！
憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè)園里面的所有設(shè)施都是按照游戲中的樣子來(lái)設(shè)計(jì)的。一進(jìn)入樂(lè)園，印入眼簾是一個(gè)普通紅色小鳥(niǎo)和一個(gè)普通的綠色小豬的塑像,這些塑像也真是的，有客人來(lái)了，也繃著個(gè)臉，看來(lái)是因?yàn)閷?shí)在太憤怒了。不過(guò)小豬倒是很快樂(lè)。里面的到處地方都有各種各樣的憤怒小鳥(niǎo)和各種各樣的快樂(lè)的小豬，栩栩如生使人一進(jìn)樂(lè)園就會(huì)被這些塑像給迷住。
樂(lè)園中最好玩的就是小鳥(niǎo)城堡了。小鳥(niǎo)城堡是一個(gè)很大很大的建筑，里面有各種各樣的闖關(guān)設(shè)施，不過(guò)“條條大路通羅馬”，不管是那個(gè)起點(diǎn)，終點(diǎn)總是幾個(gè)巨大的滑梯，順著它們就可以重回地面了，我決定隨意選一個(gè)起點(diǎn)。我走上樓梯，這條通道真心好簡(jiǎn)單，順著方向往上走，就會(huì)到一個(gè)鉆過(guò)去的通道前，很快就可以爬過(guò)去了。然后是走木樁，我小心翼翼的踏上一個(gè)木樁，過(guò)了好久，才飛快的抓緊繩子，另一只腳也往上一踏，可是還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天。沒(méi)辦法，我只好投機(jī)取巧，從旁邊的平地上走過(guò)去，反正也能過(guò)。我走過(guò)了好多好多地方，最后終于來(lái)到一個(gè)網(wǎng)橋前，這個(gè)網(wǎng)橋可好玩了，走過(guò)去很簡(jiǎn)單，我就跑過(guò)去，在跑過(guò)來(lái)，跑了好久，才在滑梯前停下來(lái)。乘上滑梯，可刺激了，速度非常快，真想連續(xù)玩。我走上走下，把整個(gè)城堡都走了一遍，把褲子和衣服弄得黑不溜揪的，但很開(kāi)心。
我們?nèi)液髞?lái)都在玩同一個(gè)游戲，把球扔來(lái)扔去的，全家都玩得滿頭大汗，爸爸忍不住說(shuō)：“這游戲真是浪費(fèi)體力，玩得累也累死了。”的確是這樣。
憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè)園不應(yīng)該叫憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè)園，應(yīng)該叫快樂(lè)的小鳥(niǎo)樂(lè)園，因?yàn)椋谶@個(gè)樂(lè)園里，我們可以帶回一路好心情！
作文快樂(lè)初三 篇25
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。
那種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。使我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒(méi)在一起了……
雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂(lè)，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱，火辣！
我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂(lè)。好佩服作者的智慧，寫(xiě)盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！
早聽(tīng)說(shuō)Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假。酷透了！
放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說(shuō)：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假。看，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單啊！
世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！
業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好！沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力。高二了，高考還遠(yuǎn)嗎壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。
知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。
我的暑假—充實(shí)，快樂(lè)！生活平凡而美麗！
作文快樂(lè)初三 篇26
春天的快樂(lè)，揮灑在百花之間，溫暖、柔和；夏天的快樂(lè)，跳動(dòng)在樹(shù)木之間，清新、明亮；秋天的快樂(lè)，照耀在田野之間，充實(shí)、喜悅；冬天的快樂(lè)，微笑在霜露之間，舒暢、燦爛；心中的快樂(lè)，流露在點(diǎn)滴之間，可愛(ài)、溫馨，伴我走到永遠(yuǎn)……
——題記
這幾天，我不管是寫(xiě)作業(yè)還是看書(shū)，總是皺著眉頭，悶悶不樂(lè)，胸口好像壓了一塊大石頭，壓抑得很。不是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，壓力太大，似乎有一些莫名的原因。驀然回首，原來(lái)我只是覺(jué)得沒(méi)有擁有一份真正的快樂(lè)。
無(wú)意間，我看到了《時(shí)文選粹》中一篇名叫《快樂(lè)》的文章。文中的作者用一只價(jià)格昂貴的筆盒換回了一只紅蜻蜓，把它放歸自然，雖然這一舉動(dòng)換來(lái)了大人一連聲的呵斥，可是他卻很快樂(lè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)眾人所追求的快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊某個(gè)觸手可及的角落里……
這使我想起了自己六歲時(shí)發(fā)生的一件事。一天，我在幼兒園里看見(jiàn)一個(gè)小朋友有一支草莓棒棒糖，饞極了，就趁同學(xué)們熟睡之際，搬著小凳子，踩在上面，爬到柜子上，好半天才摸到一個(gè)圓溜溜的東西，是草莓棒棒糖！因?yàn)槲遗d奮過(guò)了頭，所以沒(méi)看清腳下，從柜子上跌了下去，手上蹭破了一塊皮，臉上也黑乎乎的都是灰。我也顧不了許多，拿起草莓棒棒糖，坐在地上美滋滋地吃了起來(lái)。……
現(xiàn)在，我終于明白，其實(shí)不管是誰(shuí)，不管你位高權(quán)重，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，快樂(lè)終究是自己的，快樂(lè)無(wú)價(jià)，它是買(mǎi)不來(lái)的。就像顏回一樣安貧樂(lè)道。孔子對(duì)他的評(píng)價(jià)就是“賢哉，回也！一簞食、一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)！”這句話是顏回一生最好的寫(xiě)照，他很窮，但他樂(lè)在其中，自有常人找不到的滿足，他是精神上的富翁。
不管你是誰(shuí)，只要把握自己擁有的那份快樂(lè)，那你就是快樂(lè)的！朋友，快樂(lè)起來(lái)吧，真正的快樂(lè)無(wú)處不在！
作文快樂(lè)初三 篇27
一個(gè)寒假過(guò)去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習(xí)俗，對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，在新年是最有趣的事情。正好，我們今年的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過(guò)的。
我們?cè)诔δ且煌恚瑏?lái)到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買(mǎi)了些炮過(guò)來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)“你上去跟他們一起放，看好他們。”我興奮地說(shuō)：“好啊!”其實(shí)我比他們還要高興。
我們飛快地走了上了天臺(tái)，迫不及待的撕開(kāi)了裝鞭炮的膠袋，不過(guò)我看到鞭炮的種類(lèi)也真不少：沖天炮、轟炸機(jī)、地老鼠、降落傘。最常見(jiàn)的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。
我先讓他們點(diǎn)幾枝香過(guò)來(lái)，免得到時(shí)用火機(jī)時(shí)燒到手。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們便可以開(kāi)始放了。“先放什么好呢?”我正在沉思。突然，我妹妹對(duì)我說(shuō)：“先放‘降落傘’吧。我還沒(méi)看過(guò)呢!”其他孩子也表示贊成。“好!”我裝著一副“孩子王”的樣子說(shuō)。
接著我把“降落傘”放在平地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，便走到一邊去。只見(jiàn)“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的來(lái)了：一個(gè)玩具小人拿著降落傘從天而降。大家看到這個(gè)情形都高興得連拍手掌。
跟著放“地老鼠”吧!我把香遞給妹妹，讓她來(lái)放。只見(jiàn)她把炮放在空地上，小心翼翼地點(diǎn)燃了以后，便走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。“地老鼠”馬上開(kāi)始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會(huì)兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對(duì)人們做出了貢獻(xiàn)，給人們帶來(lái)了快樂(lè)!
正在我思考的時(shí)候，媽媽上來(lái)了，高興地說(shuō)：“大家一起放煙花吧!”“好啊!”很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來(lái)!
作文快樂(lè)初三 篇28
漫長(zhǎng)的假期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可是它留給我們的快樂(lè)卻成為記憶永遠(yuǎn)留心里。不如，請(qǐng)你來(lái)分享一下我的“陳年舊事”吧。
去年暑假，我去了廣州爸爸媽媽工作的地方。我之所以要去廣州，除了想念爸爸媽媽以外，
還有另外一個(gè)目的，就是要到廣州有名的長(zhǎng)隆游樂(lè)園玩上一次。
一到住處，我就提出了這個(gè)要求，爸爸媽媽一口答應(yīng)下來(lái)，沒(méi)想到卻差一點(diǎn)不能如愿。第二天一早，
我們一家人穿上親子裝興高采烈準(zhǔn)備出發(fā)，爸爸的電話突然響了起來(lái)。原來(lái)，爸爸的公司通知爸爸立刻趕到公司參加臨時(shí)會(huì)議。
我的心一下子提了起來(lái)：我們的計(jì)劃難道要泡湯了嗎？我按捺不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀冞�去長(zhǎng)隆嗎？”媽媽回答：“當(dāng)然要去，昨天票都買(mǎi)好了。而且，我還要帶你去感受一下擠公交和地鐵的滋味兒呢！”我這才放了心。
先坐公交車(chē)，再坐地鐵，很快我們就來(lái)到了長(zhǎng)隆樂(lè)園門(mén)前。媽媽問(wèn)我剛才坐車(chē)的感覺(jué)，
可是我一心想著游樂(lè)園里的游玩項(xiàng)目，哪顧得上坐車(chē)的感受呢。游樂(lè)園里玩的項(xiàng)目特別多，
我吵著讓媽媽陪我玩“垂直過(guò)山車(chē)”，好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽才答應(yīng)（我媽恐高）。因?yàn)槭侵苣稳颂貏e多，
排了半小時(shí)的隊(duì)才輪到我們了。我搶到了一個(gè)第一排的座位，媽媽害怕，坐在我的后面。這“垂直過(guò)山車(chē)”果然名不虛傳，它有個(gè)特點(diǎn)：每次都會(huì)在“下山”的時(shí)候停幾秒，然后“嗖”的一下就過(guò)去了。真是驚心動(dòng)魄的一幕啊。不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那才叫夠味！我來(lái)長(zhǎng)隆就是來(lái)找這種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)的呢！
從過(guò)山車(chē)上下來(lái)，我們還去玩了“大鐵錘”“摩托過(guò)山車(chē)”“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”，
想不到“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”竟把本小姐給弄哭了。事情是這樣的：“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”其實(shí)并不高，但它的速度很快，比“垂直過(guò)山車(chē)”要快多了，而且，中間有一段，人的身體和頭都是倒過(guò)來(lái)的。就是在身體倒過(guò)來(lái)的那一段，我以為就要掉下來(lái)了，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，忍不住就哭了起來(lái)……
這一次快樂(lè)的游玩經(jīng)歷，成了我難忘的一段記憶。
作文快樂(lè)初三 篇29
雖然春天的女孩不能等待想要的帖子，但冬天的使者雪似乎對(duì)世界的美麗特別懷念，很長(zhǎng)時(shí)間拒絕離開(kāi)。這不是今天，在大雪下。
雪花天空下降，像鵝頭發(fā)一般，有很多。輕輕地，輕輕地落在屋頂上，落在草地上，落在山上。一段時(shí)間，地球是白色的，好像整個(gè)世界都是銀色和閃閃發(fā)光的。雪落在地上，如此純凈，所以水晶，所以人們沒(méi)有心力加強(qiáng)。
成年人，因?yàn)檫@種雪和恢復(fù)清白。他們?nèi)パ┖脱２蹲剑〔蹲剑∶總�(gè)人都拋棄了。
在花園里有很多的喜悅。他們手推雪球，做雪人。公園，路邊是雪人的站立風(fēng)度。還有幾輛車(chē)還堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人。他們就像守衛(wèi)，強(qiáng)大的站在汽車(chē)的頂部，揮舞著城市。
孩子們，去滾雪，玩耍，親吻水晶雪。紅色飄飄的臉，像一朵白色的花。
雪，你是冬天的使者，幸福的使者，和幸福的使者！
冬天，我愛(ài)你的冬天 雪花季節(jié)，冬天是雪人的家，冬天是孩子們打五個(gè)雪球的好時(shí)機(jī)。冬天的人穿著厚厚的外套，男人穿著漂亮的外套，女士們穿著漂亮的羽絨服。在冬天，孩子們可以享受雪地戰(zhàn)斗。我們?cè)谘┑谝唤M許多雪球，開(kāi)始打架。我們馬上拿了雪球垃圾，雪球開(kāi)始飛濺，我們可以有樂(lè)趣。女孩在很多雪的地方，滾了一個(gè)大雪球，然后滾一個(gè)小雪球，滾上一個(gè)小雪球上面的雪球。他們將要做什么？告訴你，他們是雪人嗎？雪球是雪人的頭，雪球是雪人的身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤，紅紙和胡蘿卜。用煤炭在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛，在穿好好的胡蘿卜插入下面的眼睛，也就是雪人寒冷的紅鼻子。在使用剪刀的雪人切一個(gè)美麗的小嘴。所以雪人似乎有精神。最后，他們要跟雪人做電池按鈕，硬電池插在雪人的胸前，有一個(gè)孩子把紅色的桶子扣在雪人的頭上，所以雪人有一頂帽子。任務(wù)完成了，孩子們看起來(lái)很可愛(ài) 雪人在笑。我們還玩雪橇，雪球冬天是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天是白色的，有很多孩子在冬天的笑聲。我喜歡這個(gè)美麗的冬天。
作文快樂(lè)初三 篇30
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼，迎來(lái)了一年一度的八月十五——中秋節(jié)。中秋節(jié)是一個(gè)吃月餅、賞月的日子，是一個(gè)全家團(tuán)聚的日子，是一個(gè)讓人高興的日子！
早晨，太陽(yáng)公公還未出來(lái)，天空上只有孤零零的幾片云彩。我就早早的穿好衣服，帶好禮物，和爸爸媽媽還有姐姐一起去看望住在上口的奶奶。一出門(mén)，我就迫不及待的坐上車(chē)，生怕晚了。我家離上口有一段距離，所以閑的無(wú)聊的我就給大家說(shuō)起了謎語(yǔ)，逗得爸爸媽媽笑個(gè)不停。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于到了奶奶的家，我一下車(chē)就把奶奶抱在懷里。奶奶還說(shuō)我長(zhǎng)高了，又瘦了。然后我們就一起進(jìn)了屋里，大家有說(shuō)有笑的聊了幾個(gè)小時(shí)，不知不覺(jué)，就中午了，我們一起高高興興的吃了頓美味佳肴，然后接著又上了一頓飯后甜點(diǎn)；月餅，我們把月餅平均分成五份，有草莓的、豆沙的、棗泥的……聽(tīng)到這我就口水直流了。因?yàn)槲沂亲钕矚g吃月餅的了，所以我把肚子吃的想一個(gè)圓溜溜的小西瓜一樣。午飯后，爸爸媽媽姐姐和奶奶在一起聊天，我則爬到床上舒舒服服的睡了一個(gè)午覺(jué)。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就要休息了，天空中只有一段落日的余暉還未曾退去。我們要回家了，我依依不舍的揮著手，直到看不見(jiàn)奶奶的身影為止。”爸爸答應(yīng)了。
“今晚的景色太美了”。我情不自禁地叫道。只見(jiàn)月亮像一個(gè)害羞的小姑娘。正羞答答地從一片烏云背后慢慢地伸出腦袋，掛在漆黑的夜空里。就像點(diǎn)上了一盞明亮的電燈，讓夜空頓時(shí)放出淡淡光芒，讓大地如同白天一般。月亮把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹(shù)上，樹(shù)像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上。我看著月亮，對(duì)爸爸說(shuō)；“看！月亮上面似乎有什么東西？”我說(shuō)：“噢！那可能就是傳說(shuō)中的嫦娥和玉兔吧。”說(shuō)著說(shuō)著，爸爸就給我講起了嫦娥奔月的故事。
啊！多么快樂(lè)的中秋節(jié)啊。
作文快樂(lè)初三 篇31
時(shí)間本來(lái)就沒(méi)有邏輯可講，如同無(wú)法預(yù)知的蝴蝶效應(yīng)。這百無(wú)聊賴(lài)的生活，感覺(jué)不到時(shí)間的吞噬，微抬手，那幾眼傷疤已經(jīng)褪去，留下一道凌厲的痕。這便是時(shí)間，控制不了，抗拒不了，逃避不了。心情好也一時(shí)，壞也一時(shí)，獨(dú)自安靜的坐在那，懷念以前怎樣怎樣的時(shí)光，如何如何的刻骨。可又怎樣呢，一拍腦袋又被打回現(xiàn)實(shí)，依然要保持那張?zhí)搨蔚男δ槨?/p>
時(shí)間是神圣的，因?yàn)樗豢神{馭，所以要銘記讓時(shí)間在腦海停留，想想被忽視的那段時(shí)間里，錯(cuò)過(guò)了什么，快樂(lè)的忘乎所以，亦或是憂傷的不問(wèn)世事。不管怎樣它總是走在前頭，跟著它、感嘆它。時(shí)間帶走了很多，但帶不走那些純粹的情感，那些才可稱(chēng)為永恒！
有些東西近在咫尺卻又遙不可及，剩下的只是無(wú)奈的嘆息。也許昨天很美好，但一切已經(jīng)過(guò)去，留下些許懷念。在這些失落的日子里，有誰(shuí)知道自己是憂傷還是快樂(lè)。
我們一直都在選擇，但誰(shuí)也不知道下一個(gè)路口是對(duì)是錯(cuò)。那些青澀的歲月，稱(chēng)之為青春，在這些青春里不知是寂寞還是墮落，是張揚(yáng)還是瘋狂。或許我們注定要重復(fù)那個(gè)遇見(jiàn)，相戀，最后懷念甚至互不相欠的命運(yùn)。遇見(jiàn)本沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是不該相識(shí)。等待并不可怕，可怕的是在等待中錯(cuò)過(guò)另一場(chǎng)等待。喜歡一個(gè)人，就像抽煙，吸進(jìn)去的是濃濃的思念，吐出來(lái)的是淡淡的憂傷。
有時(shí)候真的想一咬牙狠狠的對(duì)自己說(shuō)放棄，但卻沒(méi)有那份勇氣，或許這就是所謂的幼稚。也許時(shí)間真的是一種解藥，稀釋曾經(jīng)的虛浮與喧囂。有些東西因?yàn)樘庇诘玫蕉鵁o(wú)法被證明
于是顯得那樣蒼白與單薄。站在窗臺(tái)，像以前一樣，只是那朵潔白的云不知飄向了何方。曾經(jīng)天真的以為自己有一雙翅膀，可以飛向情感的天堂，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己再頑強(qiáng)再抵抗也到不了那個(gè)地方。深吸一口氣，遙望遠(yuǎn)方，即使那里永遠(yuǎn)都被叫做遠(yuǎn)方！
作文快樂(lè)初三 篇32
快樂(lè)，真可謂是無(wú)處不在。
一次，我?guī)е槐疚倚膼?ài)的課外書(shū)去學(xué)校。最后一節(jié)是體育課，我把書(shū)放進(jìn)課桌，就上體育課去了，可回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)，那本書(shū)不見(jiàn)了！我心急如焚，書(shū)包里也找了，課桌里也找了，能找的地方我都找了，就是不見(jiàn)那本書(shū)的蹤影。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，她的手上居然還拿著我的那本書(shū)！我一把奪回我的書(shū)，氣急敗壞地說(shuō)：“你居然不經(jīng)過(guò)我的同意就隨便拿我的書(shū)，我沒(méi)有你這樣的朋友！”她的臉?biāo)⒌丶t了，忙說(shuō)“對(duì)不起”，說(shuō)完便走了。放學(xué)回到家，我的心里一團(tuán)糟，靜不下心來(lái)做作業(yè)，便上網(wǎng)記日記。打開(kāi)qq，看到一個(gè)親切的頭像閃啊閃，我點(diǎn)開(kāi)它，看到的是一段留言：“今天是我不對(duì)，我真誠(chéng)地向你道歉。人家都說(shuō)‘退一步，海闊天空’，我們也彼此各退一步，握手言和吧！我們還是好朋友，好嗎？”我頓時(shí)感到心中有一股暖流在流動(dòng)，人家這樣真摯地道歉了，我還有必要生氣嗎？于是，我的心情豁然開(kāi)朗。第二天上午，她又主動(dòng)找到了我：“昨天實(shí)在是對(duì)不起，這本書(shū)借給你，算作是補(bǔ)償吧！”“謝謝，這書(shū)你喜歡就借去吧，沒(méi)關(guān)系的。昨天我太激動(dòng)了，你也見(jiàn)諒啊！”我欣然接受了她的道歉。就這樣，事情圓滿解決，我們的友誼也更深厚了。原來(lái)，寬容別人，是一種快樂(lè)。
還有一次，我乘公交車(chē)。上車(chē)時(shí)，我手疾眼快，搶到了僅剩的一個(gè)座位，這下，累了一天的我終于可以歇歇了。可是下一站，又有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。她的頭發(fā)花白，臉上布滿了皺文，顫顫巍巍地走上了車(chē)。見(jiàn)此情景，我來(lái)不及多想，連忙招呼奶奶過(guò)來(lái)坐好。于是，奶奶坐在了我的座位上，嘴里還不住地對(duì)我說(shuō)：“謝謝，歇歇！”聽(tīng)著老奶奶的道謝，看著周?chē)速澰S的目光，我的心中充滿了欣喜。原來(lái)，付出愛(ài)心，也是一種快樂(lè)。
啊，快樂(lè)無(wú)處不在！只要你去體驗(yàn)，去感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)原來(lái)是那么簡(jiǎn)單！
作文快樂(lè)初三 篇33
今年過(guò)年回老家的歷程，讓我感受到了行車(chē)路上的快樂(lè)，快樂(lè)就在路上……
那是大年三十的早上六點(diǎn)，一次別樣的旅行即將開(kāi)始。你們可能會(huì)覺(jué)得這有什么別樣呢？只是早了一些啊，可我卻感受到了它的別樣，因?yàn)榈乩憝h(huán)境的因素，六點(diǎn)的時(shí)候，我們那里窗外還是漆黑一片，所以，坐上車(chē)時(shí)，心中伴有一絲絲的激動(dòng)與興奮，這次自駕游正式開(kāi)始了。
由于早上起床起得太早了，坐上車(chē)的那一刻，我還睜著惺忪的睡眼，所以上車(chē)后我便睡著了，一晃，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天剛蒙蒙亮，透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)那一抹很少見(jiàn)的晨曦，那一霎，我仿佛忘記了所有的憂愁與不快，整個(gè)身心都陶醉其中了。再看看兩邊的景色并沒(méi)有什么出奇，只是一座座的土山，沒(méi)有像九寨溝那樣的天然美景，沒(méi)有像海南那樣獨(dú)特的熱帶美景，更談不上遍野的野花了。我想可能這種單一樸素的景色也就是西北的特色吧！俗話說(shuō)得好：“一方水土養(yǎng)育一方人。”這種樸素的景色也反襯出了西北人的那種豪爽與大氣的性格吧！這一路我都感受著這種豪放樸素的景色。享受著從未有過(guò)的快樂(lè)……
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了烏鞘嶺隧道，最長(zhǎng)的一個(gè)隧道走了足足六公里，在出隧道的那一刻，我看到了萬(wàn)丈光芒照進(jìn)車(chē)?yán)铮也唤潎@，想必這就是大自然送給我們的最好禮物了吧！我向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)山頂飄著寥寥炊煙，營(yíng)造出了一種煙波浩渺的感覺(jué)，我想這也預(yù)示著一天美好的開(kāi)始。我也對(duì)著美好的一天充滿了希望……
這次別樣的旅行，讓我感受到了最純粹的美，最唯美的意境，這次特殊的旅行，讓我感到大自然其實(shí)給了我們很多值得我們?nèi)グl(fā)掘，這時(shí)，我不禁想到了我曾經(jīng)介紹過(guò)的陶淵明，他就是避開(kāi)了許多塵俗世擾，去追尋深山里的那份純粹的美，這種生活態(tài)度怎能不值得我們所向往呢？
作文快樂(lè)初三 篇34
在中國(guó)最大的彝族聚居區(qū)大小涼山，關(guān)于火把節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)很多。
其中影響最大，流傳最廣，最具代表性的是彝族英雄斗敗天神惡魔，團(tuán)結(jié)民眾與邪惡與災(zāi)害抗?fàn)幍墓适隆?/p>
相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上有六個(gè)太陽(yáng)與七個(gè)月亮，白天有烈日的暴曬，晚上有強(qiáng)光照耀，土地荒蕪，妖魔橫行，世間萬(wàn)物面臨著滅頂之災(zāi)。就在這個(gè)時(shí)刻，彝族英雄支格阿龍射死了灼熱的五個(gè)太陽(yáng)與六個(gè)月亮，馴服了剩下的最后一個(gè)太陽(yáng)與最后一個(gè)月亮，治服了肆虐的洪水，消滅了殘害人間的各種妖魔。
但是，統(tǒng)治天地萬(wàn)物的天神恩體古孜看到人間如此繁榮富足，心懷不滿，于是年年派他的兒子大力神斯熱阿比率天兵到人間征收苛捐雜稅。后來(lái)支格阿龍的故鄉(xiāng)出了個(gè)彝族英雄叫黑體拉巴，他力大無(wú)窮，智慧超人。一天，黑體拉巴上山打獵，高亢的歌喉引來(lái)了另一座山上牧羊的姑娘妮璋阿芝悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。
早就對(duì)妮璋阿芝垂涎三尺的大力神斯熱阿比聽(tīng)說(shuō)了兩人的戀情，心里交織著憤恨與嫉妒。沒(méi)過(guò)多久，忍耐不住嫉恨的斯熱阿比便下凡挑戰(zhàn)，想與黑體拉巴摔跤決斗。結(jié)果在摔跤決斗中，被彝族民間英雄黑體拉巴摔死，天神為此大怒，便放出鋪天蓋地的天蟲(chóng)（蝗蟲(chóng)）到人間毀滅成熟的莊稼。
妮璋阿芝翻山越嶺，找到了天邊的一位德高望重的大畢摩（祭司），畢摩翻看了天書(shū)，告訴妮璋阿芝：消滅蝗蟲(chóng)，要用火把。妮璋阿芝與黑體拉巴帶領(lǐng)民眾上山扎蒿桿火把，扎了三天三夜的火把，燒了三天三夜的火把，終于燒死了所有的天蟲(chóng)，保住了莊稼。 看到這情景，體古孜使用法力將勞累過(guò)度的黑體拉巴變成了一座高山。妮璋阿芝看著這一切，傷心欲絕，痛不欲生，在大畢摩的祈禱聲中舍身化作滿山遍野美麗的索瑪花盛開(kāi)在黑體拉巴變成的那座高山上。這一天，正好是農(nóng)歷的六月二十四。
從此，彝族人為了紀(jì)念這一天，每年的農(nóng)歷六月二十四這天便要以傳統(tǒng)方式擊打燧石點(diǎn)燃圣火，燃起火把，走向田野，以祈求風(fēng)調(diào)雨順、來(lái)年豐收。
作文快樂(lè)初三 篇35
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)的路上，我們也許會(huì)感到沮喪，也許會(huì)感到頹廢，但是我們要堅(jiān)信，快樂(lè)也在伴我們同行。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)是觸手可及的——過(guò)去，會(huì)因?yàn)槔蠋煕](méi)有留作業(yè)而暗自竊喜；現(xiàn)在，會(huì)因?yàn)樽约航獬鲆坏离y題而感到歡呼雀躍；將來(lái)，定會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而興奮不已！
回憶如潮水般鋪天蓋地的涌來(lái)，腦海中的思緒如倒帶般倒退著。
那年，我七歲。最喜歡的事就是捏泥巴。忙碌了好一陣，一個(gè)四不像的“怪物”從我手中誕生。雖然捏出來(lái)的造型并不美觀，但是那畢竟是我孩童時(shí)代努力打造出來(lái)的成果。細(xì)細(xì)觀賞，一種難以言喻的快樂(lè)之情從心里油然而生，那不正是童真的快樂(lè)嗎？
那年，我十歲。最令我開(kāi)心的事就是滑旱冰。對(duì)這個(gè)”十竅只通了九竅——一竅不通“的我來(lái)說(shuō)，可謂是吃盡了苦頭。多少次以”狗啃泥“的姿勢(shì)摔倒在地上，多少次想過(guò)從此就要放棄的念頭，但卻被骨子里與生俱來(lái)的不認(rèn)輸?shù)膭蓬^扼住了。經(jīng)過(guò)一番折騰，最終，我學(xué)會(huì)了滑旱冰。當(dāng)我穿著旱冰鞋游走在街上時(shí)，心里一陣喜悅。是啊，經(jīng)過(guò)努力后，實(shí)現(xiàn)了自己所追求的目標(biāo)，又怎能不快樂(lè)呢？
今年，我十三歲，最喜歡做的事便是讀書(shū)。讀魯迅內(nèi)心真實(shí)寫(xiě)照的世界；讀曹雪芹筆下那個(gè)柔弱的病態(tài)美人林黛玉；讀施耐庵塑造出的一個(gè)個(gè)有血有肉的梁山好漢；讀羅貫中描繪的戰(zhàn)亂不斷的三國(guó)；讀吳承恩講述的師徒四人去西天取經(jīng)的故事。我是高興的，學(xué)的知識(shí)又多了，我豈有不快樂(lè)的道理？
在捏好泥人娃娃后滿足的笑聲中，在穿著旱冰鞋游走在大街上的日子里，在一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的書(shū)中，我成長(zhǎng)著，我是快樂(lè)的。
時(shí)間在流逝著，一天又一天，我們也在這一天中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)的路上免不了有些傷心難過(guò)的事，但快樂(lè)也是少不了的。它以最美麗的姿態(tài)在我們成長(zhǎng)的年輪上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圓圈。
作文快樂(lè)初三 篇36
在這個(gè)炎熱的季節(jié)我放慢了腳步。重新認(rèn)知自己的世界的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有那么幸運(yùn)，也沒(méi)有那么悲慘。
奶奶說(shuō)“家里都指望你了，我也全指望你了。”我感覺(jué)自己真的是很笨，不上學(xué)也有三年了吧，沒(méi)掙什么錢(qián)卻給家里添了不少的亂。我的生活我不知道該怎么安排，自己很是害怕總是怕有什么人闖進(jìn)自己的生活，也怕自己身邊的人不是那么的可靠，好像危機(jī)時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊一樣。我到底給怎么辦？以前遇到什么事情自己躲起來(lái)哭一場(chǎng)還是那么的而天真爛漫。現(xiàn)在即使只有一個(gè)人也不想再流多余的眼淚。
每當(dāng)這個(gè)炎熱的季節(jié)，我總是喜歡和小伙伴們一起爬山。可今年伙伴們不在了，自己的興致也不在了。
漸漸的小鳥(niǎo)的嘰喳聲伴隨著汽車(chē)的喧鬧聲消失了，漸漸地孩子們的歡笑聲隨著漫長(zhǎng)的山路消失了，漸漸地親人們的背影也隨之消失了。漫漫的野花凋謝了，草兒隨著風(fēng)在生長(zhǎng)，河水卻干涸了。我的家鄉(xiāng)也不再美麗了。淳樸的民風(fēng)被城市的喧囂影響了，這一切還在變化著！
回到家的那一刻自己有欣喜又失望。看到的聽(tīng)到的遠(yuǎn)不如自己所感受到了。怎么辦，累了。我的童年，我的成長(zhǎng)，即使自己知道可還是想不明白。想要抱怨的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己根本就沒(méi)有資格，然而有些事情是自己再也無(wú)法逃避的。長(zhǎng)大了，責(zé)任也就隨之而來(lái)了。
我想要一個(gè)擁抱，這是我在心里默念了幾百遍甚至上千遍的話，我想要一個(gè)擁抱。
一個(gè)人的心其實(shí)很簡(jiǎn)單。
有一種期望是不會(huì)改變的，有一種訴求是不會(huì)消失的。曾經(jīng)的那些記憶即使再模糊傷痛也不會(huì)消失。我很喜歡那些童話的善美，也很期待電視中的浪漫。可我卻不是灰姑娘，我更不是丑小鴨。我始終會(huì)對(duì)我的未來(lái)充滿期待，然而這個(gè)艱難我卻不知道要怎么跨越。我的家庭我不能原則，為什么我的生活我也不可以選擇。人和人是相連的嗎。感情這東西真的是很奇妙，哎！
片片的白云飄過(guò)卻沒(méi)有帶來(lái)彩虹。雨后的彩虹又去了哪里呢？
作文快樂(lè)初三 篇37
讀書(shū)仿佛從我很小的時(shí)候起，就成了我生活的一部分，不知不覺(jué)中，讀書(shū)早已成為一種習(xí)慣，這其中也發(fā)生過(guò)不少有意思的事情。
聽(tīng)大人們講，我一歲多的時(shí)候特別喜歡看都是插圖的一本《西游記》，自己把書(shū)攤開(kāi)，雖然讀不懂字，但圖可以讀懂，并讓大人們給我講，就這么講了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)候的我一旦聽(tīng)到誰(shuí)讀錯(cuò)一兩個(gè)字，立即會(huì)不滿地糾正：“讀錯(cuò)了!”四歲那年生病住院， 只帶了這本書(shū)去，我便在病房大省“朗讀”這本書(shū)，引得同病房的大人一陣驚奇：“這小孩會(huì)認(rèn)這么多字呀!”其實(shí)，雖然這時(shí)的字我認(rèn)了不少，但大多卻是在邊裝模作樣地翻書(shū)邊背誦，這當(dāng)時(shí)還是讓大家稱(chēng)道的一個(gè)所謂“本領(lǐng)”，現(xiàn)在一提起，我就會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)讓當(dāng)時(shí)只給我讀一本書(shū)呢。”事實(shí)上，是我不肯聽(tīng)其他的書(shū)，大人只好就給讀者本。這應(yīng)該也算我讀書(shū)生涯開(kāi)始的第一件趣事。
二年級(jí)時(shí)，我也不知道怎么心血來(lái)潮就自作主張的把幼兒園時(shí)的識(shí)字課本帶到學(xué)校去讀，后來(lái)居然無(wú)視“王法”，上課也在孜孜不倦地閱讀，聽(tīng)課自然視聽(tīng)不了了，也招來(lái)老師幾次突然襲擊式的提問(wèn)，可惜那時(shí)的我固執(zhí)得很，老師的提問(wèn)總能奇跡般地答對(duì)，但還是沒(méi)免了沒(méi)收書(shū)一下午的懲罰，從此之后我有了記性，再也不敢在課上看書(shū)了。這件事以前我還誰(shuí)都沒(méi)告訴過(guò)，因?yàn)橛X(jué)得太不好意思了。
四年級(jí)在東校區(qū)上課，二樓和三樓有個(gè)“課余空間站”。我沒(méi)到周三體活課就到哪兒讀《愛(ài)的教育》，還拿枝鉛筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，等我覺(jué)得該回去時(shí)，同學(xué)們?cè)缍颊竞藐?duì)了， 我一看到這樣，也立即沖進(jìn)教室收拾好書(shū)包，前面的同學(xué)還不忘回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我一句：“你去哪自己玩了?現(xiàn)在才回來(lái)。”我剛想反駁幾句，但還是閉上了嘴巴，誰(shuí)讓我剛才已經(jīng)到作者那個(gè)世界神游了呢。
其實(shí)像這樣的事還有很多，但我自己實(shí)在數(shù)不過(guò)來(lái)，所以就只寫(xiě)這些讓大家分享一下我的讀書(shū)趣事。
作文快樂(lè)初三 篇38
今年農(nóng)歷八月十五，既是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也是我的生日。
傍晚，我和爸爸媽媽先在家吃完飯，然后提著生日蛋糕去李彩愉家，準(zhǔn)備在她家過(guò)生日。很快，其他同學(xué)和家長(zhǎng)也陸續(xù)來(lái)到。有的帶來(lái)了水果，有的帶來(lái)飲料，有的帶來(lái)餅干……不一會(huì)兒，桌子上就堆滿了各式各樣的食品。
因?yàn)檫�沒(méi)到吃蛋糕的時(shí)間，于是我們幾個(gè)同學(xué)打算先玩一下游戲。由于李彩愉家寬而大，因此玩捉迷藏被全票通過(guò)表決。我們通過(guò)猜拳的方式?jīng)Q定出第一輪是王禧龍找我們藏。
游戲開(kāi)始了，我的首選藏身地當(dāng)然是臥室的衣柜。于是我和李彩愉，陳俊至和陳俊宇一起躲在衣柜里，并一起用力緊拉住衣柜的門(mén)。果然不出我所料，王禧龍一進(jìn)臥室，第一件事就是想打開(kāi)衣柜尋找，可是由于我們四個(gè)人用力拉住柜門(mén)，王禧龍又是推又是拉，可柜門(mén)就是打不開(kāi)，便自言自語(yǔ)道：“怎么衣柜的門(mén)打不開(kāi)呀，看來(lái)里面應(yīng)該沒(méi)有人。”說(shuō)完就走開(kāi)了。我們幾個(gè)忍不住“撲哧”一聲笑了起來(lái)，就在這時(shí)，王禧龍一下子返了回來(lái)，一下拉開(kāi)衣柜的門(mén)，對(duì)我們笑著說(shuō)：“你們上當(dāng)了，你們果然藏在里面，我只不過(guò)佯裝走開(kāi)罷了。”
第二輪是我來(lái)找他們。我環(huán)繞屋子走了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。來(lái)到衣柜前，我一下子拉開(kāi)門(mén)，沒(méi)人。床底下，也沒(méi)有。突然，我的眼角瞥見(jiàn)沙發(fā)上有動(dòng)靜，哈！原來(lái)在這里！我走到沙發(fā)前，自言自語(yǔ)：“找了那么久都沒(méi)找到，累死啦，我先休息一下吧。”說(shuō)完就佯裝要坐下。這時(shí)沙發(fā)下立刻傳來(lái)一個(gè)聲音：“別，別坐，我在下面呢！”“哈哈！你中計(jì)拉，出來(lái)吧！”很快，盧林昌滿臉懊喪地爬了出來(lái)。
該吃蛋糕了，我們連蠟燭也不點(diǎn)，就直接拿著叉子狼吞虎咽起來(lái)，還一邊說(shuō)：“這樣才香，這樣才香。”
這個(gè)中秋節(jié)真快樂(lè)！這個(gè)生日真快樂(lè)！即使沒(méi)有月亮。
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