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上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇1
我們?nèi)缙陂_學(xué)了，但是今年的開學(xué)卻非同尋常！原因有兩個：一是因為疫情，我們不得不在家中上網(wǎng)課；二是因為我轉(zhuǎn)學(xué)了，融入了一個新的集體中，我既激動又忐忑。
網(wǎng)課第一天開始了，上午因為我進(jìn)群比較晚，所以與上午的語數(shù)英課“擦肩而過”！不過沒關(guān)系，我自主預(yù)習(xí)后，把各科老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成了。
值得高興的是：我的語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)都被老師評為“優(yōu)秀作業(yè)”，還被表揚(yáng)在最顯眼的位置！
下午第一節(jié)體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然后又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節(jié)奏，絲毫不敢怠慢，認(rèn)真地做著每個動作！第三節(jié)終于輪到了我滿心期待的寫字課，但是卻上成了語文錄播課，我有點(diǎn)兒小失望！看來今天與寫字課“無緣”了，語文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的語速放慢一些，能留給我們充足的時間記筆記！
我希望疫情能夠早日結(jié)束，我們能早日重返校園！我迫不及待想要見到新的校園！新的老師和新的同學(xué)們！
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇2
又一個新的學(xué)期開始了，因為冠狀病毒的干擾，我們不能如期地去學(xué)校上學(xué)，整個城市乃至整個國家的人們都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因為這次嚴(yán)重的疫情，學(xué)校怕我們落下功課，于是我們在家上開了網(wǎng)課，當(dāng)我聽到這個消息的時候，心中不由竊喜。
終于迎來了第一節(jié)網(wǎng)課，我坐在電腦前，東看看西瞧瞧，看看這玩玩那，我似乎感覺同學(xué)們也像我一樣，在電腦前歡呼雀躍，點(diǎn)點(diǎn)贊，發(fā)發(fā)表情，興奮極了。互動白板上不停的跳動著字符和圖片，就像游樂場一樣。在老師的幾次強(qiáng)調(diào)中，我們收回心來，認(rèn)真地聽起課。第一節(jié)網(wǎng)課就在我們手忙腳亂、興奮中結(jié)束了。在陸續(xù)的幾次網(wǎng)課中，我們不再像第一節(jié)課一樣興奮，不知所措了。通過這幾節(jié)網(wǎng)課，我覺得網(wǎng)課有好處也有壞處：好處是一個人安靜地聽老師講課，不受外界干擾，壞處是老師看不到我們，我們會做許多小動作。
不知道疫情什么時候過去，我想聽到上學(xué)路上汽車的隆隆聲，想聽到小鳥嘰嘰喳喳聲，想聽到校園里響起熟悉的音樂，想聽到朗朗的讀書聲，想看到老師和同學(xué)們的笑臉，想和同學(xué)們嬉鬧，想和老師同學(xué)們問好……比起上網(wǎng)課，我還是更喜歡在教室和同學(xué)們上課。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇3
今天因為度情原因，我能不能到學(xué)校去上課，第一次上網(wǎng)課，還沒到八點(diǎn)，我就已經(jīng)坐在電腦前面，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說了一句同學(xué)們好，現(xiàn)在我們正式開始上課，上課時我一直在看軟件功能，并沒有認(rèn)真上課，我發(fā)現(xiàn)里面可以開攝像頭，麥克風(fēng)還可以在聊天欄里聊天，也可以跟同學(xué)私聊，
發(fā)現(xiàn)這些功能號，我連忙去私聊了，我的閨密，原來他也知道這些功能呀，于是我又不停的退出，然后又進(jìn)去取消后又取消，真好玩。
玩了一會兒，我準(zhǔn)備認(rèn)真上課時，他們已經(jīng)上了一大半了，沒想到我一進(jìn)去老師就點(diǎn)我回答問題，老師點(diǎn)我的時候，我就開始慌了，怎么辦？怎么辦？我都沒聽，于是我想了一個好辦法，然后我就不說話，假裝網(wǎng)絡(luò)卡等老師掛斷。
結(jié)束了之后，老師發(fā)來了聽課記錄，我一開始不知道是什么？原來是自己沒上課，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老師說了，上課不能退，老師講課不能聊天，如果做不到，那就寫作業(yè)唉，我就不應(yīng)該這樣做，我以后一定認(rèn)真。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇4
我第一次上課的經(jīng)歷那簡直太多了！比如說；第一次上語文課、第一次上數(shù)學(xué)課但是讓我最難忘的是第一次上網(wǎng)課。
今天，我早早地就起來了，雖然沒有到上課時間，但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待著上課，因為今天是我第一次上網(wǎng)課。
上課啦！第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，一開始我根本沒認(rèn)真聽老師在講什么，左耳朵進(jìn)，右耳朵出的，沒聽進(jìn)去一個字。老師出的題我也是一道題都不會做，別人都是二連、三連、四連或五連答對，我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說：沒事，你哪個不會，媽媽可以教你呀。我很開心，不到一會兒我就要快到超神的地位了，媽媽突然在我后面潑冷水說：你還有什么不會的，我可以給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！我趕緊阻止媽媽，開始認(rèn)真上課，我仔細(xì)的聽著老師說的，每一個字我都聽進(jìn)耳朵里，用自己的實(shí)力到達(dá)了超神。
這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，上網(wǎng)課和在教室里上課完全不一樣，上網(wǎng)課沒有人可以打擾我，爸爸媽媽也不用再去送我去學(xué)校，上網(wǎng)課也很自由，但是網(wǎng)絡(luò)直播課也有很多壞處，我看不見老師也看不見同學(xué)們，我也不能和同學(xué)們交流老師出的問題
但我還是喜歡上網(wǎng)課，因為我明白，只有自覺得人才能把網(wǎng)課上好，只有自覺才能做成功任何事。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇5
我們已經(jīng)上了五天的網(wǎng)課了，在這五天內(nèi)，對于各科的新知識都只是講了前半段，突然找回了去年在家上網(wǎng)課的感覺，面前是一臺電腦，周圍無人。
上網(wǎng)課其實(shí)有一個好處，可以聽到很多平常只見過幾面，但并沒有聽過他們講課的老師，對于物理和化學(xué)，這兩門新接觸的課程，一開始學(xué)習(xí)起來免不了有一些困難，尤其是最近學(xué)的速度的變一方面，一個簡簡單單的公式卻能引出這么多的題型，但如果能做到舉一反三，每道題都會了如指掌，基礎(chǔ)訓(xùn)練是每天的必修課，對于那些看上去很復(fù)雜的題也一定要耐下心來，去仔細(xì)啄磨。
但化學(xué)還是蠻有意思的，一些小實(shí)驗也令我們開了開眼界，畢竟是第一次接觸一些神奇的液體，在化學(xué)實(shí)驗中起了挺大的作用。總之，每次去上課時都是興致勃勃的，有時也真的想自己嘗試一下，但下一秒?yún)s被我內(nèi)心拒絕了，殊不知從哪才能弄到這些神奇的玩意兒，只需記住它的實(shí)驗結(jié)論和實(shí)驗過程的概括即可。
化學(xué)大題有許多都是實(shí)驗題，一些相互碰撞產(chǎn)生的奇妙變化，有時會讓你寫為什么？或哪一項是正確的，我就有些慌了神，看來不下功夫去記住，還是不行的呀。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇6
由于今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒”，人一旦感染上，會得肺炎，嚴(yán)重的會危及生命。所以我們無法按照正常的時間開學(xué)，教育部擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，就叫家長下載了一個軟件，這個軟件叫“釘釘”。
我們在班級群里聽老師直播上課，和完成課后作業(yè)。每天早上8：30分準(zhǔn)時打開電腦，隨著老師調(diào)節(jié)電腦畫面，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)去直播間上課了，這跟平時坐在教室上課不太一樣，剛開始有些手忙腳亂，跟不上節(jié)奏，不是亂打字就舉手回答問題沒人叫我……真的很不習(xí)慣。
隨著老師生動風(fēng)趣的語言和精彩的課件插圖，慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細(xì)，我們也聽的非常認(rèn)真，課堂互動有序，同學(xué)們認(rèn)真回答老師提出的問題，課后也能積極完成作業(yè)，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學(xué)們批改作業(yè)，寫評語，讓我們了解到自己作業(yè)的不足。
我相信，不管哪種學(xué)習(xí)方式，只要我們上課，保持學(xué)習(xí)的熱情，一定能使自己取得優(yōu)異的成績。期盼疫情很快過去，讓我們重返校園。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇7
“媽媽，什么是網(wǎng)課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧。”“媽媽，老師能看見我們嗎？我能看見滕老師嗎？”“這個我也不知道呀。”媽媽尷尬地笑著回答了我的問題。對于網(wǎng)課，我有好多疑問呀，到底網(wǎng)課是什么呀？
在這個特殊時期，停課不停學(xué)，以這種特殊的方式上課，大家都感覺很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來了第一節(jié)網(wǎng)課。
那天，我早早地做好上課前的準(zhǔn)備，端正地坐在電視機(jī)前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的上課鈴聲響起來了，我仿佛置身教室，邊上都是同學(xué)們的笑臉。不行，不行！我不能開小差，要認(rèn)真上課了。我拿出筆跟著老師的上課節(jié)奏，在課本上劃重點(diǎn)，寫標(biāo)注。可是感覺網(wǎng)課時間好短，節(jié)奏也很快，有些重點(diǎn)我還沒寫完呢！
媽媽說：“不要著急，等會我們再看一遍吧！”
“還可以回看呀，網(wǎng)課好厲害哦。”我接著說，“但我還是更喜歡和同學(xué)們一起坐在教室里聽老師講課，有不懂的地方可以直接問老師。現(xiàn)在疫情嚴(yán)重，學(xué)習(xí)只能靠網(wǎng)課，但我要更加自覺努力地好好學(xué)習(xí)。”媽媽摸了摸我的腦袋，連連夸我：“哎喲喲，我們家的琳琳過個年，懂事多啦。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇8
看到了最近武漢冠狀病毒的新聞，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因為都怪這個病毒。只要聚會就可能會有被感染的危險，所以說罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@個新型冠狀病毒。
而且我們的開學(xué)時間也推遲了，所以說我們只能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)了，也叫網(wǎng)課學(xué)習(xí)，有專門的老師進(jìn)行講課。早上我懷著激動的心情，打開了手機(jī)上的一款網(wǎng)課直播軟件，我看了下老師正在直播，連忙點(diǎn)擊進(jìn)入，開始看老師上課，我坐在桌子上，拿出本子拿出筆邊看，老師講，邊做筆記。老師講的非常的認(rèn)真，也在評論區(qū)里面告訴我們有什么問題，盡管提出來，不要怕，有什么問題大家一起解決，聽到這我非常開心，感覺這是一個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我連忙把老師講的知識點(diǎn)不會的在評論區(qū)里打出來，老師看到我的評論，把我的評論拿出來當(dāng)例題講解，聽到看到這樣我有點(diǎn)開心，因為我的不會的題給老師講解了，我認(rèn)認(rèn)真真的聽了，老師講的非常有道理，時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，網(wǎng)課也差不多結(jié)束了，我也累了。于是我放下了手機(jī)，在窗外看看，遠(yuǎn)處緩解眼部壓力。
經(jīng)過這次首次上網(wǎng)課，我知道了原來可以通過不同的途徑，也能學(xué)習(xí)呀。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇9
這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學(xué)那種熟悉的吵鬧聲，沒有學(xué)校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。
在網(wǎng)課開始之初，我每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。
是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個又一個不斷推遲開學(xué)的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅。可是，一日復(fù)一日，時間的腳步并沒有停下。看著日夜流走的時間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗。
這是個不同尋常的學(xué)期，網(wǎng)課，給了我動力，也給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，可此時，我的腦海中又浮現(xiàn)出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導(dǎo)我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài)，直到現(xiàn)在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復(fù)蘇、一片春意盎然。這是一個特殊的學(xué)期，更是一個掌握自己命運(yùn)的學(xué)期，看窗外，未來與希望正在遠(yuǎn)處向我們招手！
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇10
彭小雯大家都知道，因為疫情，導(dǎo)致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因為網(wǎng)課，讓我們更得到老師的關(guān)注。
還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當(dāng)時我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學(xué)聽過。我如果說得不好怎么辦？同學(xué)會嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發(fā)上去不一會兒，我的眼眶便濕潤了，因為老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優(yōu)雅動聽，因為那是老師給我的鼓勵！
我要謝謝我的老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細(xì)批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當(dāng)有同學(xué)松懈時，耐心地諄諄教導(dǎo)，如春風(fēng)細(xì)雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過這個不同尋常的假期。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇11
因為新冠肺炎，2020年我的生活中發(fā)生了很多變化。新年我不能出去玩，開學(xué)了我不能見到親愛的老師和同學(xué)，我的生活發(fā)生了很多變化！
從新年開始宅在家里，到開學(xué)我上網(wǎng)課，我知道了很多：白衣天使用他們的擔(dān)當(dāng)和高超得醫(yī)術(shù)挽救了那么多人的生命，太讓我敬佩了。今年的學(xué)習(xí)，我就不用媽媽督促了，下了網(wǎng)課，我就會馬上去做完作業(yè)，發(fā)在家校本里，老師批完我的作業(yè)，有錯題的時候，我就立刻去改，今年媽媽從來沒有為我的學(xué)習(xí)操心過。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就帶我玩，姥姥會教我打撲克，捉迷藏，老鷹捉小雞等等，我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會搖呼啦圈兒了，我轉(zhuǎn)得可快了！我還會幫媽媽淘米燜飯呢！刷碗就更不用說啦，媽媽每次吃完飯就會說：“先吃完不管，后吃完撿碗。”每次都是我后吃完，我成了家里的刷碗機(jī)，其實(shí)媽媽不知道，我每次都是故意慢些吃飯，爭取刷碗機(jī)會，好讓媽媽休息會。每天上完網(wǎng)課，我還會抽出時間和媽媽一起做運(yùn)動。
我希望疫情早點(diǎn)過去，我能回到正常的生活當(dāng)中盡情地玩耍，能回到學(xué)校去學(xué)習(xí)，可以見到老師和同學(xué)，這就是我現(xiàn)在最大的愿望。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇12
轉(zhuǎn)眼間，寒假不知不覺過去了。昨天，我們本該是走進(jìn)校園，坐在教室里聽老師們講課，但因為病毒的影響，我們只能待在家里。
前幾天，老師讓我們下載釘釘?shù)臅r候，別提我心里有多好奇了，好奇的是，網(wǎng)課是什么樣呢？
為了上好網(wǎng)課，我早早的起床，準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品，拿起手機(jī)，我懷揣著一顆激動的心等待著老師的遠(yuǎn)程直播。
點(diǎn)進(jìn)直播，我看見了我氣宇不凡，和藹可親的老師們，聽見他們的聲音還是那么親切，老師們用PPT給我們上課，看見那一個個字，一道道色彩，可想而知，老師們?yōu)榱藗湔n，留下了多少汗水。
課上，我們會和老師連麥一起互動、交流，看見同學(xué)們燦爛的笑容和隱隱的沙雕之氣，仿佛又回到了學(xué)校，此時此刻，我們是開心的，幸福的。有時網(wǎng)卡頓了，同學(xué)們都在討論原因，但是都耐心地等著，一會兒我們又回到了開心的課堂。
課后總是閑不下來與同學(xué)們聊天，看著同學(xué)們在群里搞怪、互懟，心里會有一種莫名的快樂。
雖然網(wǎng)課也可以與老師進(jìn)行互動、交流，突破時間、空間限制，直播課程還可以回放，隨時復(fù)習(xí)。但是我還是喜歡我們四中校園的課堂。
希望疫情早日過去，讓我們能夠回到四中的課堂，武漢加油！中國加油！
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇13
“叮鈴嘀嗒嘀嗒嘀嗒！”令人討厭的鬧鐘又響了，唉，不想下床而又不得不下去，腦子：“不想去！”腿腳：“不想又有什么用？不還得去。”我：“啊，好煩啊。”不停地在去與不去中掙扎
終于掙扎著起床，洗漱完已經(jīng)8點(diǎn)57，我由不得一顫，早飯還沒吃呢！不過沒吃咱也得上課呀，所以，我打開電腦，進(jìn)入空中課堂網(wǎng)頁，老師開始上課：“低級單位改寫高級單位”老師滔滔不絕口若懸河的說著金口玉言，仿佛過了幾個世紀(jì)之后，終于聽到了那句期待已久的話：“同學(xué)們下課了！”我十分高興，倒頭就睡，想去補(bǔ)個覺，我好像才躺幾分鐘，只聽老師像判官一樣說：“同學(xué)們，讓我們踏入”這簡直決定了我們的生死，不對啊，判官不就是決定罪犯的生死的么？25分鐘過得這么快嗎？“上帝老頭，你是不是把時間調(diào)快了啊，別逗我玩兒！”我突然玄學(xué)了起來。
第二節(jié)課上完之后沒幾分鐘，一條消息如同晴天霹靂一般不考慮場合的發(fā)了過來，上面是這樣說的：“”同學(xué)們先別走，還有第三節(jié)課哦。”這句話瞬間把我劈得半死不活，求生不得，求死不能呀！
不過上課雖然煩，但總是有用的，就算我不想上也得上，出去玩的話有病毒哦！
4月份也該開學(xué)了吧，期待那一天！
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇14
想起那次令人尷尬的網(wǎng)課，我就無比后悔。
記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那里已經(jīng)下課了。她正在起勁地玩著游戲"貪吃蛇"。我十分困倦，干脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說如此，其實(shí)我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽見老師簡單地引導(dǎo)大家復(fù)習(xí)了《清平樂》這首詞，然后說，誰來背一下這首詞好嗎？
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會背的同學(xué)一定非常多。我心里想著：大家踴躍申請發(fā)言背誦，我終于可以好好睡一覺了。我越來越昏沉……當(dāng)我正進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，突然聽見老師疑惑地自言自語："……于可林，這是怎么回事呢？網(wǎng)絡(luò)不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路……"我背完后松了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹……"
忽然，妹妹告訴我："你麥克風(fēng)還沒關(guān)呢。"我剛要關(guān)時，她的手機(jī)叫了起來：三殺！
糟糕，現(xiàn)場直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發(fā)燙……也不管老師同學(xué)有沒有聽見，立刻關(guān)了麥克風(fēng)。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇15
今年寒假的開學(xué)方式可真是不同！因疫情導(dǎo)致我們無法正常開學(xué)，我們國家決定以網(wǎng)絡(luò)授課的方式開學(xué)。網(wǎng)課也是和自己班的學(xué)生一起聽，而且還是我們自己班的老師給我們講課。
奶奶常對我說：“雖然是網(wǎng)上上課，看不到老師和同學(xué)，你也應(yīng)該有充足的精神去聽。”更何況我們老師的課真的很有趣，一點(diǎn)兒也不枯燥，我很喜歡去聽。
老師注重鍛煉我們動手能力。課上，老師說：“在疫情期間，我們時間充足，同學(xué)們可以種自己喜歡的花。”大家都用火龍果里的種子，蘋果里的種子……每個同學(xué)都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學(xué)生還種了雞蛋呢！
老師也經(jīng)常給我們留下讀書的時間，讓我們從小愛上閱讀并養(yǎng)成好習(xí)慣，還多長知識，我們老師可真好。
上課時，同學(xué)們可積極了，從前不愛說話的同學(xué)，現(xiàn)在可以不用說話，直接打字就可以了。我們爭著搶答、連麥讀課文，大家回答的可快啦，一不留神，就搶不到了。
老師讓我們在無聊的疫情期間又充滿歡笑聲語，做了許多有趣，開心的事，讓我更喜歡上課了。
感謝老師為我們上好直播課，讓我們學(xué)習(xí)不間斷，老師您辛苦了！
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇16
因為一場突如其來的病毒悄情悄襲擊了武漢，所以我們只能宅在家中，但這并不能阻止我和同學(xué)們美好的學(xué)習(xí)生活，我們就進(jìn)行了在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
來聽聽我的學(xué)習(xí)吧！每天早上七點(diǎn)起床，洗過臉，刷過牙后開始吃飯，接著就到了學(xué)習(xí)時間，我先拿出我的本子，把重要的內(nèi)容記下來，到了每節(jié)課下課。我會把我記的內(nèi)容做一下鞏固。
到了中午寫完作業(yè)后再看下回放，我感嘆道：這老師講得真好，不愧是河南最有名教師啊！
所以每次我都會看的津津有味甚至有時候我還會忘了吃飯。到了下午，各科的老師會通過手機(jī)檢查我們上午的學(xué)習(xí)情況，也有些時候我們的老師會在手機(jī)上給我們講新的內(nèi)容，讓我們記住更多的知識。
從這幾天來老師每次都會給我們讀名書看名書，大家都很開心，并且了解了一些作者。我卻想到：雖然線上的習(xí)我們很開心，但是希望病毒快點(diǎn)結(jié)束，這樣我就能見到和我一起在學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們，和辛苦教會我們知識的去老師，所以真希望病毒快點(diǎn)從這世界消失！”
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇17
2020年，一場突如其來的新冠狀病毒打亂了人們的正常生活，人們不得不躲在家里，不出門，學(xué)校開學(xué)時間也因此不得不向后推遲。針對這一情況，全國各地采取了停課不停學(xué)的教學(xué)方式，通過微信、釘釘、騰訊會議等各種方式為我們提供線上教學(xué)。
說實(shí)話，我感覺上網(wǎng)可真方便，不在老師的監(jiān)管下，我們可以隨意很多。每天早上可以不著急起床，可以穿著睡衣上課，爸爸媽媽也不用催著我，送我上學(xué)，有時上課時還可以吃點(diǎn)零食，跑去上廁所……而且上網(wǎng)課還有一個好處，就是有不懂的、聽不明白的地方，還可以回放。總之上網(wǎng)課有很多地方都很方便，這就需要我們自己控制好自己，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上網(wǎng)課雖然很方便，但也有很多不足的地方。有時因為網(wǎng)絡(luò)卡頓，誤過老師講的許多知識；每天盯著屏幕看，眼睛經(jīng)常感覺干干的、澀澀的、很難受；和同學(xué)們老師的互動也少了，缺乏了課堂的活躍氣氛。更讓我頭疼的是，每天作業(yè)也成了一種負(fù)擔(dān)，要對著屏幕抄題，要打印，做完作業(yè)還要拍照，拍不清楚還要重拍，老師批改后還要改正后重拍，這一天下來真叫累啊！
上網(wǎng)課可真是有利有弊，我期待這次疫情早日結(jié)束，期待我們早日重返美麗的校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍……
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇18
為了配合做好新冠病毒的防控，教育部利用國家中小學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)云平臺給學(xué)生們上課。“停學(xué)不停課”讓學(xué)生們在家就可以聽到名師的講課。
早早的起床，梳洗干凈，吃飽飯，打開手機(jī)坐在書桌前，等待上我的第一堂網(wǎng)課。九點(diǎn)準(zhǔn)時開始，這堂數(shù)學(xué)課是來自清華大學(xué)附屬小學(xué)玄海勝老師講的“面的旋轉(zhuǎn)—圓柱、圓錐的認(rèn)識。”聽著玄老師慢條斯理的講著：“面的旋轉(zhuǎn)。”玄老師先讓我想一想在日常生活中什么是圓柱、圓錐形物體。帶著這些疑問我緊跟著玄老師的思路一刻也不想走神。全神貫注地在觀察圓柱、圓錐形物體是怎么形成的。圓柱、圓錐物體的特點(diǎn)是什么。伴隨著玄老師的講解我知道：“圓柱的特點(diǎn)是有3個面，底面是2個同樣大小的圓形，側(cè)面是1個曲面。圓柱的高有無數(shù)條。圓錐的特點(diǎn)：有2個面，底面是1個圓形，側(cè)面是1個曲面。高只有1條。”不知不覺玄老師的課就講完了。我聽得津津有味。好期待玄老師的下一堂課講解啊！
我的第一堂網(wǎng)課畫上了一個圓滿的句號。感恩我偉大的祖國給學(xué)生們提供了這么優(yōu)秀的平臺，感謝玄老師寓教于樂的生動講解，使我對網(wǎng)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。休息一下，緩解一下眼睛的疲勞，期待我的下一堂網(wǎng)課。
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剛剛上完張老師的網(wǎng)課，感覺有股自豪感，今天我終于可以休息了。
在吃飯時，我突然想起今天還要上網(wǎng)課，是在6點(diǎn)半，我看了下鬧鐘，六點(diǎn)二十分，我狼吞虎咽地吃完了飯，跑到書桌前，還好趕上了。我將摘記的筆和本兒放到手機(jī)前，準(zhǔn)備以最精神的樣子，迎接最帥氣的張老師。
不一會兒，就開始上網(wǎng)課了，張老師身穿咖啡色的毛衣，雖然隔著屏幕，但也可以看出身穿一套西裝。
我端端正正地坐在椅子上，一邊聽張老師講，一邊拿筆做摘記。心里在想：這該死的生活什么時候才是個頭呀！
張老師今天在講關(guān)于網(wǎng)課的作文，說上網(wǎng)課可分成三段：上網(wǎng)課之前，上網(wǎng)課之時，上網(wǎng)課之后。
我的媽媽也非常負(fù)責(zé)任，也坐在旁邊一起陪我聽講，一起寫作文。而我爸……在我媽旁邊玩手機(jī)，是不是還會放個轟天屁。
我們張老師也十分善良，知道我們上網(wǎng)課費(fèi)眼睛，過個40分鐘后，就給我們下課休息。下了課，我伸了伸懶腰，上了個廁所，喝了口水，繼續(xù)等待上網(wǎng)課。
因為有了這次新冠病毒，才讓我有了這幾個月不一樣的生活。其實(shí)是我們?nèi)祟愒诔砸拔叮蚱屏松鷳B(tài)平衡，這是大自然對人類的懲罰。
犯錯的今天已經(jīng)過去，美好的明天即將到來。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇20
我的課外生活豐富多彩，比如我喜歡玩“三個字”的游戲；表演；游泳…其中最喜歡和同學(xué)玩“三個字”。
下課后，我和陳妍希、林雅彤說：“你們在玩什么？”林婭彤想到了一個小游戲，名字是三個字。當(dāng)我和陳妍希想說“是”的時候，陳一科大搖大擺地走過來，心想：陳一科是不是要去廁所？原來她剛剛聽說我們要演三個字。后來陳一科也參加了三個字。那我們就先黑白配，誰輸了就抓你。失敗者抓住你，你要說出一個有效的詞，比如：大西瓜；小屁孩；邵老師；陳一科。后來，陳一科輸了，“陳一科是來抓的，陳一科是來抓的”林雅彤和陳妍希異口同聲地說道。然后我們自衛(wèi)，說了三個字。陳一科反應(yīng)很快。當(dāng)林婭彤和陳妍希說話的時候，陳一科立刻抓住了林婭彤。現(xiàn)在是林婭彤抓他的時候了。林婭彤技術(shù)很好。我在看天空的時候，林婭彤趁機(jī)伸手抓我。直到那一刻我才反應(yīng)過來。現(xiàn)在輪到我抓他了。當(dāng)我差點(diǎn)抓到陳妍希時，我按了門鈴。當(dāng)我回到座位上時，我心想。但是我還是玩得很開心。當(dāng)我到達(dá)座位時，我慢慢地為上課做準(zhǔn)備。
這是我最有意思的課余生活，感覺很幸福。
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今天下午，我們?nèi)ド吓腼冋n。老師已經(jīng)把我們分成小組了。到了烹飪室，我們在外面洗手，排隊。聽了老師的指示后，我們可以分成小組。首先，第1組和第2組進(jìn)出，然后是第3組和第4組。
哇，我們一進(jìn)去就把包餃子的材料準(zhǔn)備好了，餃子皮和餡都擺在每張桌子上，還有兩個老師教我們包餃子。一開始我們不會包，就看老師怎么包，然后老師手把手教我們包的餃子怪怪的，不如老師包的好。有些填料放得很多，有些填料放得很少.
我們學(xué)著一個接一個地做餃子。在此之前，瞿老師在理論上教過我們怎么做餃子，但在實(shí)踐中，因為是第一次，我們總是擔(dān)心餃子不熟。最后，在我們老師的指導(dǎo)下，我們的餃子終于開始做了，然后開始吃餃子。
老師還告訴我們，今天有客人來看我們的烹飪課，我們把做好的餃子給客人品嘗。他們吃餃子，吹噓我們，說它味道好，并高度評價我們。
最后，我們還學(xué)會了煎蛋。每個學(xué)生輪流煎雞蛋，自己煎。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生的雞蛋炒得很好，沒有糊。今天，我們學(xué)到了很多。烹飪活動真的讓我們很開心，很有意義。
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上網(wǎng)課有一大段時間了，各種各樣的課程，各式各樣的講課方式，各個學(xué)校的老師，使網(wǎng)課多姿多彩。同學(xué)們也對網(wǎng)課有了一定的熱愛度，大家都喜歡哪些課程？我們一起來看看吧。
為了統(tǒng)計我們最喜歡的課程，老師給了一個問卷調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們對語文、科學(xué)和數(shù)學(xué)非常喜愛哦，有一半的同學(xué)都首選了這三門課程。我在心里暗算了一下，語文、科學(xué)和數(shù)學(xué)老師制作的課程還真的是很精致。語文課常有驚喜，就像今天的再見‘豬八戒’一課，老師時不時給我們發(fā)彩蛋讓我們看了好幾個西游記的片段，一節(jié)課看這么多，實(shí)在難得。科學(xué)課就更不用說了，可以自己動手跟著老師做實(shí)驗，It’s so nice！雖然我以前從未感到數(shù)學(xué)有多少樂趣，但是老師在網(wǎng)課中拋給我們的思考題，實(shí)在是讓我們感到驚嘆不已。
繼續(xù)往下看，體育課的熱愛度居然只有5.56%，原來是只有2位同學(xué)選擇了體育課。我心里一驚：哎呀，我當(dāng)初還想選體育的呢，不知道是不是因為體育課需要準(zhǔn)備材料，或是比較累，大家才不喜歡的吧。
當(dāng)然，不管是什么課，都是老師們精心準(zhǔn)備的，我們都還是要好好學(xué)。希望下一次的數(shù)據(jù)上，主角會越來越多哦。
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時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間要開學(xué)了，可是今年的開學(xué)形式卻和往年的開學(xué)形式截然不同，由于今年的新型冠狀病毒肺炎蔓延全國各地，并且傳染迅速，形勢所逼我們不得不在家里通過網(wǎng)課開課學(xué)習(xí)了。
剛開始聽說網(wǎng)課，覺得很新穎，不知道網(wǎng)課到底是什么樣的學(xué)習(xí)工具，想很快地看到網(wǎng)課的真面目，終于開課了，老師在電視屏幕上清晰地講解著課本上的知識，我也在認(rèn)真地享受著網(wǎng)課帶給我的快樂。
通過這幾天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，仿佛讓我回到了想念已久的校園，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)給我們認(rèn)真的講課，在這特殊時期我們一定要認(rèn)真聽講，不能讓老師的一片苦心白費(fèi)！
現(xiàn)在我想談?wù)劸W(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，網(wǎng)課內(nèi)容講解詳細(xì)，思路清晰，聽起來簡單易懂，加深了對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。但是這次網(wǎng)課活動并非十全十美，也有它的缺陷，那就是讓學(xué)生長期盯著手機(jī)屏幕會讓眼睛視力下降，無法和老師、同學(xué)互相交流、談?wù)摚咕W(wǎng)課變得枯燥無味，不懂的地方無法理解。
總之希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓我們回到美好的校園學(xué)習(xí)，開啟充實(shí)快樂的每一天！
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇24
又是一個平常的一天，早上6點(diǎn)半在鬧鐘的狂轟濫炸下，我依依不舍的離開被窩，睡眼朦朧的洗漱完，吃過早飯。早自習(xí)的鈴聲也如期而至。
上完早自習(xí)，隨著史老師的一聲吼，語文課開始了。在語文課上，同學(xué)們一個個全神貫注，今天是學(xué)的《登幽州臺歌》。史老師時不時的提醒同學(xué)調(diào)整攝像頭，認(rèn)真聽講。后半節(jié)，我正做著練習(xí)題，突然聽到史老師說：“來，陳宇軒，你給大家吟誦一下”。好在我之前吟誦了一段時間，我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來。
數(shù)學(xué)課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的穩(wěn)定性，想想?yún)抢蠋煟@么大的年紀(jì)每天對著電腦孜孜不倦的教誨著我們，心里也是一陣感動。
英語課上，呂老師這節(jié)課比較偏愛我，提問我的次數(shù)特別多，中間也出了點(diǎn)小插曲，媽媽回家開門打不開，我給媽媽開門，回來正好呂老師又提問我，這可回答不上來了。看來干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就這樣結(jié)束了。下午的歷史地理相對來講比較輕松。晚上的答疑課也是如期而至。這一天天的網(wǎng)課上的我也是比較煩悶。盯著電子屏幕看的頭暈眼花，坐的腰酸背疼。我想念校園，想念我們的教室，想念老師同學(xué)了。期待著開學(xué)！
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇25
之前的學(xué)習(xí)是面對面的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是面對著電腦或是手機(jī)；之前的教室里書聲朗朗，現(xiàn)在的教室里什么聲音也沒有；之前的早上有一輛校車把學(xué)生們送到學(xué)校，現(xiàn)在的早上校車不知道哪去了
有一次，老師正在直播，所有的同學(xué)都在聽老師講課，我也沉浸在老師構(gòu)造的數(shù)學(xué)世界之中，竟忘記連麥！后來聽老師說：“請大家連麥。”我如夢初醒般想了起來，可為時已晚，現(xiàn)在怎么連也連不上。我焦急萬分，心中好像有一只小鹿上竄下跳，于是就在留言板上問出了我的疑惑。下面有同學(xué)回答：“你們連晚了。”原來還不止我一個？但我還就不信，不服氣地跟媽媽說道：“我一定能連上麥！”我左思右想，但還是沒有頭緒，十分著急，心亂如麻，再過一會兒要晚了的啊！于是，我搬來救兵電腦天才小姐姐，請她幫我把把關(guān)。老師連了一個同學(xué)后，姐姐竟奇跡般的幫我連了上去，心中那焦急的小鹿?jié)u漸平靜了下來。
網(wǎng)課的旅程，難免會有些尷尬、焦急的瞬間，我希望能夠早日開學(xué)，與老師和同學(xué)們見面不用隔著屏幕上課了。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇26
真是熟悉又陌生啊，就在疫情最嚴(yán)重的那段時間，同樣也是上了網(wǎng)課，而且還是上了好長一段時間啊。
網(wǎng)課跟上課的區(qū)別很大，在網(wǎng)上上課，老師看不見你，姿勢也就為所欲為，駝背，躺著，趴著，甚至打瞌睡老師都不會知道，而在學(xué)校就截然不同了，有老師盯著，坐姿自然而然的就端端正正了，在家里上課也會大大降低聽課效率。打開網(wǎng)課，就趴那睡覺的人也不是沒有，但是如果有家長監(jiān)督，那效果就又不同了。
人總是很奇怪，明明下定決心要做的事，一開始做，沒過多久就放棄了，就像這個網(wǎng)課一樣，在開課前肯定有很多人想要好好上這次網(wǎng)課，第一節(jié)課堅持著，但是越往后越松懈，從網(wǎng)課觀看人數(shù)就可以看出來，第一節(jié)課的人數(shù)有一千多人，到下午最后一節(jié)課也就七百多人了，正常人數(shù)大約在八百人左右，現(xiàn)在的人數(shù)都沒有超過八百，這就能證明有的人根本沒有上課。
網(wǎng)課有網(wǎng)課的好處但是也有壞處，而道理往往會由另一件事引出來，通過網(wǎng)課，自己可以知道自己的自控能力和理解能力是什么樣的狀況。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇27
轉(zhuǎn)眼間就到了四月底，每一個省市都確定了開學(xué)時間。比如我們初一的學(xué)生定在了5月6日開學(xué)。
在家上網(wǎng)課差不多快三個月了，前不久聽說有個班級的月考成績出來了，排名讓人愕然。前幾名仍然保持不變，有一些學(xué)生進(jìn)步了，但很多學(xué)生不約而同退步了。整個班級兩級分化嚴(yán)重，成績好的越來越優(yōu)秀，成績差的更是一落千丈。
有人質(zhì)疑網(wǎng)課沒效果，也有人質(zhì)疑老師沒教好。但那些成績優(yōu)良的學(xué)生已經(jīng)證明了老師的課是完全沒問題的。
也許不用等到開學(xué)，我們學(xué)生之間的差距就會很明顯了，這種差距的'根本原因，不在于老師，而在于我們自己。
有的學(xué)生專心致志上課，認(rèn)真記了滿頁的筆記；而有的學(xué)生，使用手機(jī)看網(wǎng)課，分屏模式使他們可以做到邊玩邊學(xué)；更是有學(xué)生隔三差五上課，書上一片空白，腦子里更是空空如也。
大多數(shù)學(xué)生會抱怨：上網(wǎng)課太累了，老師布置的作業(yè)比在學(xué)校時布置的還要多！但事實(shí)是老師布置的作業(yè)正好，但有的學(xué)生已懶惰成性，不愿動腦了。
當(dāng)我們感到疲憊時，可以適當(dāng)出去游玩一會兒，或者做一做自己感到放松的事情。就比如我自己，學(xué)累了我就跳會兒舞蹈，不僅舒張身體，還放松了心情。
馬上開學(xué)了，愿我們都能度過這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)的倦怠期。
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一周就這么過去了，這么平凡的一周竟然有點(diǎn)特殊，特殊在哪里呢？一樣的環(huán)境，一樣的時間，一樣的作息，特殊就特殊在這周我有了個新的學(xué)習(xí)方式，利用電腦上課，簡稱網(wǎng)課。
現(xiàn)在的科技也真是發(fā)達(dá)，在家連個無線網(wǎng)就能上課。數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)每天都由不同的老師來講解，一遍沒看懂還可以再看一遍，這種題型已經(jīng)掌握了，可以快進(jìn)到你不會的地方。
對了！對了！大家是不是都有一個在學(xué)校上課的煩惱：上課時，由于時間緊迫，快速在書本中記錄老師講的所有知識點(diǎn)和方法，導(dǎo)致那個記錯地方，那個寫錯字了，總之筆記寫得亂糟糟。這時候，網(wǎng)課有個功能就派上用場了，直接按下一個暫停鍵，或者按截屏鍵，一切都不用擔(dān)心了。比如有一次，我遇上一道題，這道題的知識點(diǎn)很復(fù)雜，我果斷按下了暫停鍵，記好了再繼續(xù)往下看。這樣一來，不管多復(fù)雜的題，也可以寫得既完整，又美觀了。
帶著那份新奇，我上完了一周的網(wǎng)課。說實(shí)話，我還是挺喜歡這網(wǎng)課的，因為它實(shí)用又方便。
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沒錯，還是在森林里，家里，釘釘上，上次小猴子上課睡覺，說下節(jié)課要好好聽。然后過了下課之后，第二節(jié)課上課了。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師虎老師的課，虎老師可是出了名的嚴(yán)厲，“遇事不決，拳打腳踢”。可是，這個小猴子就覺得，反正是網(wǎng)課，虎老師也不可能發(fā)現(xiàn)他開小差，這就給了小猴子足夠的條件，但是呢，這作為網(wǎng)課第一天的第二節(jié)課，小猴子也不知道這個釘釘能不能檢測到，萬一老師自己能看到前置攝像頭呢，雖然這一猜想不可能證實(shí)，但是萬一呢。然后小猴子又想了很久，為了以防萬一，還是拿東西擋住了前置攝像頭。
可是這不可能啊，作為一個旁觀者而言，因為第一節(jié)課羊老師在簽到?jīng)]有看見小猴子的時候，就應(yīng)該看，然而他并沒有，所以這就代表攝像頭沒用嗎？但，那只是第一節(jié)課啊，老師可能不會操作很正常。
然后呢，小猴子他爸已經(jīng)走進(jìn)了它的房間，看到了小猴子正睡著，旁邊有一個開著釘釘?shù)氖謾C(jī)，攝像頭已經(jīng)被擋住了，然后小猴子他爸走了過去，把攝像頭擦干凈。
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今天是上網(wǎng)課的第二周的第一天。從第一天上網(wǎng)課時的手忙腳亂，到現(xiàn)在的爐火純青。再到現(xiàn)在卡時間。我們經(jīng)歷了很多很多。
新的一天開始啦！迎接我起床的第一個聲音是："兒子起床啦！快快！"
在狼吞虎咽中吃過早餐。語文課已經(jīng)開始啦！謝老師非常詳細(xì)的講解了古詩。在一陣下課鈴聲中，我們便卡著時間點(diǎn)打開了釘釘。
一上課？張老師就說："由于時間關(guān)系，七八班個回答三個問題。到了第一個回答問題的時間。同學(xué)們都打字艾特張老師。："張老師叫我，叫我叫我。"
可張老師一直不叫。張憶楓只好打字。你說張老師是不是不看這樣？
張憶楓又艾特陳鐸："你下午出來玩不？"
出來。
那你來，找我吧。
不行，你找我。
不行，我怕死。
陳子昊看到了。發(fā)了幾個大拇指。這幾句話馬上就被覆蓋了。
最好玩兒的是，已結(jié)束。張老師發(fā)了個信息，艾特張憶楓的媽媽和陳鐸的爺爺。你知道這意味著什么嗎？那幾句話張老師應(yīng)該全看見了。
這就是在釘釘上的第一天網(wǎng)課。好玩吧？哈哈，再見。
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線上教學(xué)這種學(xué)習(xí)方式與在學(xué)校的學(xué)習(xí)方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學(xué)習(xí)方式。線上學(xué)習(xí)最大的好處就是對于學(xué)生的時間和地點(diǎn)沒有固定的要求，而且不需要太多的學(xué)習(xí)資金，且自由度比較高。對于我來說，線上教育更增添了學(xué)生與老師的互動性，也讓那些平時害羞、內(nèi)向的同學(xué)敢于隔著屏幕發(fā)表自己的看法。線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容也很豐富，老師們用生動形象的圖文以及更加新穎的方式來吸引學(xué)生學(xué)習(xí)時的注意力。在學(xué)校上課時，老師在課上講的知識點(diǎn)我有時會來不及記錄下來，但在線上教育的視頻可以回放，便于復(fù)習(xí)知識。經(jīng)過了一個寒假，我偶爾會忘記之前學(xué)習(xí)過的知識，而線上教育不僅可以復(fù)習(xí)舊知識，還可以預(yù)習(xí)新知識。現(xiàn)在每天按照學(xué)習(xí)計劃走，不僅安排了學(xué)習(xí)時間，而且還有自由活動時間，還有運(yùn)動時間，勞逸結(jié)合讓我的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。
線上學(xué)習(xí)最考驗學(xué)生的自律，學(xué)生很難抵擋住電子產(chǎn)品的誘惑，我在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會開小差，無法掌握知識。由于設(shè)備的限制，很多知識點(diǎn)無法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時，老師也很難教導(dǎo)。課程上雖然都講了知識點(diǎn)，但進(jìn)程有點(diǎn)快，無法全部掌握。
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新型冠狀病毒在全國各地迅速地蔓延開來，因此開學(xué)的時間一次又一次地推遲，就這樣空中課堂悄悄地走進(jìn)了我的家。
我的媽媽是一位高中化學(xué)老師。為了網(wǎng)絡(luò)直播能順利地進(jìn)行，她不停地調(diào)試著筆記本電腦。可遺憾的是，經(jīng)過電腦大師的努力搶救也沒能成功，只得放棄。媽媽在那兒愁啊愁，不停地嘀咕著：這下可怎么辦呢，電腦不行，那就只能用手機(jī)上……可手機(jī)不能播放PPT，那板書怎么辦呢？她來回不停地踱著步。忽然，她靈光一閃，一拍腦門，大聲喊道：“有了。”只見她急沖沖地跑到車棚，找了移動白板和記號筆。經(jīng)過一番試播，媽媽終于找到了合適的角度和距離，可以讓學(xué)生把白板上的板書看得清清楚楚。
就這樣，媽媽的網(wǎng)課之旅開始了。一個星期下來，我時而看見媽媽全神貫注地坐在電腦前認(rèn)真?zhèn)渲n，寫著教案；時而在電腦上認(rèn)真地批改著習(xí)題；時而聽到媽媽上課時那幽默詼諧的語言；時而我在睡意朦朧中還能聽到媽媽在和學(xué)生語音通話，耐心地為他們解答難題……
疫情無情，但老師和同學(xué)們的上課熱情還在不斷高漲，相信我們的熱情一定會戰(zhàn)勝病毒的！
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2020年，一個十分不平凡的一年。武漢市爆發(fā)了一場前所未有的一次疫情。舉國上下都開啟了一級響應(yīng)。四川省教育部更是喊出了：“停課不停學(xué)”的口號。我的網(wǎng)課生活就此拉開了序幕。
網(wǎng)課開始的第一天，因為是第一天上網(wǎng)課，大家難免有一些手忙腳亂：“同學(xué)們，能聽見老師聲音嗎，能看清楚ppt嗎，直播順暢嗎？”老師問著。在交流板上，同學(xué)不一會兒就刷起了屏：能看見，老師……
隨著同學(xué)們一致認(rèn)可，網(wǎng)絡(luò)直播課正式開始了。直播課開始之后，新奇之余還帶著一些緊張。當(dāng)老師提出問題時，老是習(xí)慣性地停下來，應(yīng)該是在等同學(xué)們回答問題，可是留給老師的留給老師的是一片寂靜。哎！本該是是師生愉快互動的美好課堂，現(xiàn)在卻成了冰冷冷的直播課。平時面對的同學(xué)老師，現(xiàn)在卻變成了一部手機(jī)，一部電腦……
即使這樣，我們依舊要認(rèn)真學(xué)習(xí)。因為屏幕后面的老師面對著電腦屏幕為我們辛勤的準(zhǔn)備課件，甚至要花費(fèi)老師幾個小時的時間，只為了上課的那40多分鐘。我們又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
期待春暖花開的那一天，期待疫情早日完全控制，早日回到校園，與同學(xué)，老師共同在課堂上一起學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課給我?guī)淼目鞓纷魑?00字 篇34
網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學(xué)”，我們小學(xué)生也開始了時尚的網(wǎng)課。
在家里上學(xué)，不用去學(xué)校，這是我以前做夢都在想的事情。可是，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺一點(diǎn)都不好。因為沒有同學(xué)們的歡聲笑語，更沒有老師親切的臉龐，只是媽媽一個人坐在旁邊，像看犯人一樣看著我，只要我一做小動作，媽媽就會嚴(yán)厲地批評我，我真的感覺自己像是在做牢一樣。
以前在學(xué)校，我作業(yè)完成得不好，媽媽也不知道。可在家里就不一樣了，媽媽把老師的話當(dāng)作圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè)，而且還必須是認(rèn)真完成。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課要集中注意力聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。
就這樣，在媽媽的監(jiān)督下，堅持快一個月了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄地發(fā)生變化——之前是看到題目害怕，現(xiàn)在是想做題目，覺得它們是挑戰(zhàn)；之前語文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫，現(xiàn)在是認(rèn)真閱讀，理解了以后再寫，它們變得不那么可怕。
媽媽經(jīng)常說，這次網(wǎng)課是老天爺給機(jī)會來挽救我的。我相信以后就是到了學(xué)校，我也能堅持現(xiàn)在的好習(xí)慣，因為我嘗到了甜頭。
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2020年的寒假生活很特別。沒有了假期旅行，沒有了戶外運(yùn)動時間；有的是疫情新聞，還有每天跟爸媽宅在家里，再有就是弟弟被困家中的瘋狂………
假期在無限的延長中，我也在爸爸媽媽的協(xié)助下制定每天的學(xué)習(xí)計劃。沒有網(wǎng)課的日子，我在家每天完成寒假作業(yè)、繪畫手工、跳舞、練字、彈琴并堅持閱讀。學(xué)校統(tǒng)一的網(wǎng)課開始后，每天我會準(zhǔn)時守在電腦前，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等待老師開課。在觀看視頻學(xué)習(xí)的過程中我會對老師的提問進(jìn)行思考，并且會跟爸爸媽媽分享討論我的想法。我還學(xué)會了在QQ群查看信息、下載學(xué)習(xí)單。我很喜歡自己閱讀老師制作的視頻、PPT，還有學(xué)習(xí)單。每次做學(xué)習(xí)單時，我都會自己獨(dú)立動腦筋完成，學(xué)習(xí)解決問題的方法。遇到不理解的問題，我也會向爸爸媽媽求助。我喜歡在家里用這樣的方式跟爸爸媽媽交流，因為很輕松、很舒服。
網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行一個多月了，我漸漸適應(yīng)了這種上課方式，但我還是更喜歡去學(xué)校上課，因為我想念我的同學(xué)們、我的老師們、我的課桌椅，還有學(xué)校的圖書館！
前天媽媽問我：假如一覺醒來疫情消失了，你第一件想做的事是什么？
我的回答是：趕緊背起書包去學(xué)校！
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每天早上，我七點(diǎn)起床，收拾收拾，到了七點(diǎn)半，我就開始晨讀了。
七點(diǎn)半到八點(diǎn)，我讀背品德知識點(diǎn)，八點(diǎn)到八點(diǎn)半是讀背詩，會背后在釘釘群打卡。
八點(diǎn)半到八點(diǎn)五十，大多數(shù)都是在老師發(fā)來的“名校同步課堂”看直播，有時候是八點(diǎn)半到五十，有時候是九點(diǎn)到九點(diǎn)二十，還有時候是這兩個時間都有直播。我們都在第一節(jié)或第三節(jié)課看，有時候都看，就比如說昨天。
第二節(jié)課，都是上體育課或音樂課，一、三、五上體育課，二、四上音樂課。上體育課的時候，老師都會讓我們先聽音樂做眼保健操，再聽音樂，做廣播體操，再原地模擬跳繩，三組，每組一分鐘，中間隔一分鐘，最后原地自由跑五分鐘，廣播體操和摸擬跳繩我不會，就只做眼保健操和原地自由跑。上音樂課的時候，我跟著老師發(fā)過來的音樂唱，唱著唱著就會了。上午十點(diǎn)二十到十一點(diǎn)半上英語課，英語課大多是學(xué)會讀單詞會背拼寫，或是學(xué)習(xí)課文，把課文翻譯一下，然后會背發(fā)背書視頻到釘釘群家校本里。上午的課就結(jié)束了。下午兩點(diǎn)半到四點(diǎn)都是數(shù)學(xué)課，中間也會有休息時間。數(shù)學(xué)寫一些題，然后在釘釘群看直播評講，講完后，數(shù)學(xué)基本就結(jié)束了。
這一天就結(jié)束了。
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由于今年的疫情，使我的生活變得枯燥無味，每天重復(fù)著同一樣的事情——上網(wǎng)課，所以我盼望著趕快開學(xué)。
本該坐在教室的我，卻只能呆在家中“停課，不停學(xué)”，在疫情期間上網(wǎng)課開始也覺得很新鮮。
老師還給我們制訂上特殊時期的課程表，讓我們每日按照上面的任務(wù)去完成，早晨起床后，每天必讀必背《道德與法治》和詩兩首，第一節(jié)課8點(diǎn)半去聽同步課堂的視頻，到9點(diǎn)去做老師布置的作業(yè)。還有體育課，老師發(fā)出了體育視頻，讓我們跟著視頻一起做運(yùn)動，要求各個動作的練習(xí)過程拍照上傳，我連續(xù)做了幾個動作，抬頭一看鐘表離下課時間還有五分鐘了，實(shí)在沒有力氣了，整個人就趴在墊子上喘著氣，好累啊。總算結(jié)束了，緊接著上英語課。到了下午兩點(diǎn)半是數(shù)學(xué)課，老師讓我們?nèi)メ斸斂粗辈ィ缓蟛贾靡恍┳鳂I(yè)讓我們?nèi)ネ瓿伞?/p>
幾乎每一節(jié)課媽媽都坐在我的身邊，監(jiān)督著我，讓我按照老師的方法保質(zhì)保量地完成，使我在學(xué)習(xí)上有了很大的提高。
希望疫情快快結(jié)束，讓我們重返校園，見到我們的老師和同學(xué)們。
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今天，我們上了一堂特別有趣的作文課你畫我猜。
同學(xué)們都很期待今天的課程，大家都早早地來到了課堂直播間，等待老師上課。老師好像也知道我們迫不及待想上課，早早地等候在直播間，同學(xué)們都很興奮。
上課時老師給我們講了規(guī)則，先由一個同學(xué)通過畫畫或者動作描述，然后其他同學(xué)來猜。活動開始了，同學(xué)們爭先恐后地?fù)尨穑绻饘α耍蠋煏o他們獎勵小紅花。老師說即使答錯了也沒有關(guān)系，我自然不甘落后，積極地在對話框里發(fā)出我的答案。
一位同學(xué)在紙上先畫出了一幅白云和太陽的圖畫，緊跟著又畫出了烏云和閃電。
我看了后非常著急，盼著快點(diǎn)想出答案。我一邊絞盡腦汁地想：這該是什么呢？一邊眼睛直溜溜地盯著電腦屏幕，心里想：千萬別讓別人先猜對了。我的腦海里不斷思考著關(guān)于太陽和閃電的成語，突然，我的腦海里呈現(xiàn)出晴天霹靂四個字。
我趕緊在電腦上回復(fù)了晴天霹靂這四個字，再仔細(xì)看看，還好還好，還沒有其他同學(xué)回答出來，很快老師就公布了答案晴天霹靂，我看了興奮地跳了起來。
通過這節(jié)課，我越發(fā)知道了讀書的重要性，要多增加我們的課外知識儲備，還要能把學(xué)過的知識靈活運(yùn)用起來。
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