快樂的作文

[優(yōu)秀]快樂的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的快樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　快樂的作文 篇1

　　人人都有煩惱，都嘗試過喜怒哀樂，讓我們悶心自問，“我真的快樂嗎？”我不知道答案，但我總向別人提起——快樂的秘訣。 其實(shí)，生活的路本來就坎坷，學(xué)會(huì)苦中作樂，最重要的資本就是好心態(tài)。有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來可以這么過。讓我們敞開心扉，打開心靈的窗戶，開開心心地面對(duì)一切！

　　春天，當(dāng)冰雪消融，你會(huì)感到他們的無辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認(rèn)為萬物把它的'快樂建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當(dāng)雪化成了水，流入河流，山川，即是一個(gè)新的開始，新的旅程，它歡快地流淌著，沒有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣……

　　夏天，當(dāng)太陽灸烤著大地，當(dāng)狂風(fēng)驟雨突襲，你會(huì)感到花兒的痛苦嗎？或許你為了什么也在掙扎，也在煎熬，感嘆沒有人會(huì)讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧！看一看花兒們驕傲的笑容吧！相信你，不會(huì)計(jì)較大風(fēng)大浪，撐到最后的才是贏家！

　　秋天，落葉紛飛，你會(huì)發(fā)覺凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無目的，只得深埋在地下，沒人去理會(huì)，那么無助，將會(huì)隨風(fēng)消逝。不！當(dāng)落葉回歸了大地母親的懷抱，它不會(huì)寂寞，它的一生不是驚天動(dòng)地，卻付出了一切，無言的愛，讓心去靜靜感受。

　　冬天，雪花飄飄，大樹凋零，花兒枯萎，或許你會(huì)惋惜，在這種生活里，你會(huì)心酸、會(huì)心衰。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物并不是在消失，是在磨練，明年的春天，它們會(huì)更加燦爛！

　　用我們的真心去感觸一切，快樂便不再消失；用我們的靈魂去聆聽一切，悲傷便不存在！心存愛心，你就會(huì)快樂。

　　快樂，用心去體會(huì)！

　　快樂的作文 篇2

　　在生活中快樂是多層次的。有的快樂是親切充滿情趣的；也有的快樂是理性的、深刻的。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，因?yàn)槟阍诩橙≈�識(shí)；有人認(rèn)為助人為樂是快樂的，因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛心，贈(zèng)人玫瑰，手余香；有人認(rèn)為寬容是快樂的`，原諒別人的缺點(diǎn)，也給自己心靈一個(gè)自由的空間；還有人認(rèn)為愛是快樂的，因?yàn)槿�世界的愛感染了你；快樂是元處不在的，也許換個(gè)角度， 你就會(huì)感受到快樂。

　　對(duì)于我來說，什么是快樂呢？

　　忙碌了五天后，在星期天可以好好睡個(gè)懶覺。洗完澡后，泡上一杯茉莉花茶，輕輕地品上一口，感到無限的愜意。

　　當(dāng)然，這都是淺層的，我為自己的努力面感到快樂。以前上課我總是一聲不吭，從不舉手發(fā)言，老師叫我發(fā)言，我緊張的聲音打顫還有些口吃。回家后，我對(duì)著課本一遍一又遍的大聲朗讀。第二天，我勇敢的舉起手來，在心里默念了幾遍答案，然后勇敢地念了出來。一股幸福的電流涌上心頭，這就是所謂的快樂吧！原來不斷進(jìn)取也是一種快樂。

　　慶祝六一兒童節(jié)，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)辦板報(bào)，我們幾個(gè)根據(jù)各自所長分好工，大家齊心協(xié)力，盡量把板報(bào)做得盡善盡美。看著我們辛勤勞動(dòng)的成果，我心里感到十分快活，原來團(tuán)結(jié)合作也是一種快樂，因?yàn)槟阍诤团笥押献鞯耐瑫r(shí)也創(chuàng)造了價(jià)值。

　　在學(xué)校里，我和同學(xué)在一起相處。課間，大家一起追逐打鬧。早上，大家一起吃早點(diǎn)。學(xué)習(xí)上碰到了什么困難，大家互相幫助，取長補(bǔ)短。偶爾開個(gè)玩笑，這是多么快樂的事啊！

　　快樂像個(gè)小精靈，它元處不在，它是一種幸福的元素，播散給全人類，讓所有人都感受到快樂。快樂它是輕松的、愉快的。決不勞神要你去找它，只要你用心體會(huì)，生活中不是缺少快樂而是缺少體驗(yàn)和感受。換個(gè)角度，快樂原來很簡(jiǎn)單。

　　快樂的作文 篇3

　　成熟在逆境，成長在絕境。走過寒冬的人，更能感受春天的溫暖；走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無不經(jīng)過痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話記憶猶新：“人應(yīng)該要像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽光，但是長不大。

　　人們可以踩過你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽�產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍�而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]看到你”。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該草一樣活著，像樹一樣成長。既要接受陽光的溫暖，也要不懼風(fēng)雨的洗禮。無論生長在鄉(xiāng)間田野，還是繁華都市；無論生長在平原溝壑，還是生長在高山懸崖，都能夠讓自己成長起來。許多人有過這樣的經(jīng)歷：有時(shí)候感覺自己特別疲倦、傷心、孤獨(dú)，甚至厭倦生活。

　　就像一只在沙漠中駝著重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的駱駝。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)開始質(zhì)疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺得自己沒有力氣再去愛任何人，也沒法再愛這個(gè)世界，還會(huì)因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之后，哭過，醉過之后，最終醒來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你要變得堅(jiān)強(qiáng)起來！

　　因?yàn)槟悴粓?jiān)強(qiáng)沒有人能替你勇敢；沒有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，有些痛苦，一定要在深諳過后才能想得明白；有些傷口，一定要自己包扎才能長好；有些想法，其實(shí)只要稍微轉(zhuǎn)個(gè)彎就會(huì)有不一樣的結(jié)果。只有經(jīng)過磨礪的人生才會(huì)有更深的.內(nèi)涵！有些黑暗只有穿越，才會(huì)用坦蕩豁達(dá)的態(tài)度去面對(duì)生活，有些痛苦只有嘗試，才會(huì)用寧靜平和的心態(tài)去擁抱人生。一旦開悟，所有的痛苦都會(huì)過去，就算你不想過去，時(shí)間也會(huì)將它帶過去。

　　快樂的作文 篇4

　　我曾看過一篇文章。一個(gè)商人有三個(gè)兒子。一天，他對(duì)兒子們說：“今天你們?nèi)プ津唑眩�我看誰的收獲最大。”大兒子拿著一只蜻蜓回來了，原來是用遙控車換的；二兒子回來了，拿回兩只蜻蜓，是把遙控車租給別人，用錢買來的；不久，老三也回來了，他滿頭大汗，兩手空空，向爸爸介紹捉蜻蜓的快樂，似乎還沉浸在其中。第二天，那個(gè)富商就死了，他的床頭有一張紙條，你猜會(huì)有什么呢？原來上面寫著：“我要得的不是蜻蜓，而是你們捉蜻蜓的`樂趣！”這個(gè)故事告訴我們，快樂就在身邊，只要我們用心去體會(huì)，相信，你就會(huì)快樂。

　　我也有過快樂。我在體育課上，跑步時(shí)，不小心摔了一腳，可是，我一直堅(jiān)持跑完了。同學(xué)們給了我鼓勵(lì)，為我喝彩，雖然表面疼，可我的心里卻很甜。因?yàn)槲矣辛伺笥训墓膭?lì)，我堅(jiān)強(qiáng)了。在一次測(cè)驗(yàn)中，我得了第一，心里很開心。可我看到試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師判錯(cuò)了，經(jīng)過一翻激烈的心里斗爭(zhēng)后，我毅然鼓起勇氣，向老師提出改正分?jǐn)?shù)，雖然我沒拿到第一，但我很高興。因?yàn)槲腋矣诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，我誠實(shí)了。一次，晚上我讓爸爸給我判作業(yè)，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，爸爸很生氣，后來，我重新認(rèn)真的寫了一遍，爸爸笑了。雖然我重寫了作業(yè)很累，可我勤奮了，刻苦了，努力了。我學(xué)會(huì)了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我快樂；我誠實(shí)，我快樂；我勤奮了，刻苦了，努力了，我快樂；我擁有快樂的一切。

　　其實(shí)，生活本來就是快樂的，只是在于你怎么樣去看待它。讓我們用心去體會(huì)一切，快樂便無處不在；讓我們用心去聆聽一切，悲傷便不再存在！讓我們敞開心扉，打開心靈的窗戶，開開心心地面對(duì)一切！快樂無處不在，用心去體會(huì)、去感受。

　　快樂的作文 篇5

　　今天我們來聊聊快樂。首先，我想問大家?guī)讉�(gè)問題，什么是快樂？快樂在哪里？你是一個(gè)快樂的人嗎？

　　第一個(gè)問題。快樂是什么？我認(rèn)為呀，快樂就是能令我們心胸開闊，思維敏捷，容易成功，讓我們的大腦有不斷發(fā)展的潛力。簡(jiǎn)單的說，越郁悶就越愚蠢，越快樂就越聰明。

　　第二個(gè)問題，快樂在哪里？快樂其實(shí)無處不在。他不是一種境遇，而是一種看待世界的'方式。或許你會(huì)說，我現(xiàn)在真的太忙了，根本沒有時(shí)間去快樂，那么你什么時(shí)候去快樂呢？你會(huì)說，等我畢業(yè)了的時(shí)候吧。但當(dāng)畢業(yè)完時(shí)你又說等我功成名就的時(shí)候吧。當(dāng)你小有成就的時(shí)候你又說等我成家結(jié)婚育兒之后再說吧。但到那一天時(shí)，你卻已經(jīng)年過半百，想要的快樂，卻沒有如約而至，想要的旅游，卻沒有足夠的體力去了。那么你是否該想想這輩子你到底得到了什么？所以不要像一頭蒙著眼睛的驢，繞著沒盤轉(zhuǎn)了一圈又一圈，滿以為走遍了全世界，其實(shí)一直在原地轉(zhuǎn)圈。只要你想快樂就可以快樂，你只需要改變你看待世界的方式。

　　第三個(gè)問題，你是一個(gè)快樂的人嗎？你一定會(huì)覺得自己是一個(gè)很快樂的人。可你的快樂是什么？你的快樂可能是成績(jī)好了，職位升遷了，你陽光燦爛覺得自己很快樂。可一旦成績(jī)下降，項(xiàng)目泡湯，就陰云密布，覺得快樂根本不屬于自己。但一個(gè)真正快樂的人，不管是春和景明，還是風(fēng)吹浪打，都能閑庭信步，從容應(yīng)對(duì)，他們?cè)庥龃驌魰r(shí)也會(huì)感到失落，但總能及時(shí)的自我調(diào)節(jié)，重新振作起來。那么現(xiàn)在想想你到底是不是一個(gè)快樂的人？

　　如果不是的話，就繼續(xù)加油，成為那個(gè)快樂的人吧。

　　快樂的作文 篇6

　　小溪的水多么清，多么涼啊！在橋上往下看，水里的小魚看得一清二楚。它愛從“瀑布”上往下跳，濺起層層水花，濺到石頭上，濺到橋墩上，濺到我們臉上。給了榔橋鎮(zhèn)孩子的快樂，給了榔橋鎮(zhèn)獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　石頭在“瀑布”前方擋住小溪的去路，不過小溪勇往直前，沖出了一片天地。水底下的石頭，在小溪的滋潤下，長出茂密的水草。這一段的水像一個(gè)勇猛的武士，“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”。

　　漸漸地，小溪平靜下來，視野一下子變得十分開闊。石頭也乖巧起來，紛紛躲到水底下。兩旁的“沙灘”，石頭縫里的昆蟲，都歌唱著，剛才還安靜得出奇的小溪變得異常活躍，時(shí)不時(shí)翻起一陣“巨浪”，打到“沙灘”上，打到昆蟲身上，似乎是給昆蟲獎(jiǎng)賞呢！昆蟲們?yōu)榱烁兄x小溪開起了音樂會(huì)。

　　夏天的中午，太陽最為強(qiáng)烈。知了哀鳴著，不過小溪仍像往常一樣活躍。我、爸爸和媽媽一家子赤腳比賽抓螃蟹。我不緊不慢的`踩在石頭上，石頭卻像跟我開玩笑，時(shí)不時(shí)讓我滑了一跤。我變得小心翼翼，石頭無計(jì)可施了。我摸索著每一塊石頭，將石頭捧起，可石頭下面就是沒有寄居蟹。我吃力的走來走去，翻來覆去，寄居蟹就是不給我面子，跟我玩“捉迷藏”。看著爸爸媽媽桶里的寄居蟹，我甘拜下風(fēng)。

　　我們又開始比賽撿螺螄。對(duì)于第一場(chǎng)比賽失敗的我，一定要爭(zhēng)個(gè)第一！我翻開一塊大石頭，哇！這么多螺螄！我趕緊把牢牢吸在石頭上的螺絲抓起，一個(gè)一個(gè)都放進(jìn)桶里。“1、2、3、4、5、6……27！有27個(gè)！”我開心極了。這時(shí)的我就像個(gè)“黑貓警長”，又開始摸索別的石頭。半個(gè)小時(shí)過去了，我收獲了半桶，而爸爸媽媽只收獲了半桶的半桶！我反敗為勝。小溪讓我品嘗了游戲的快樂。

　　“鎮(zhèn)花”啊，你給予我們多少歡樂，給予我們多少清涼！因?yàn)橛心悖�讓我更愛家鄉(xiāng)！

　　快樂的作文 篇7

　　陽光灑在臉上，溫暖來自心中。——題記

　　古人云，積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。

　　三年前的一次偶然的機(jī)會(huì)，我決定參加“一幫一”活動(dòng)——去幫助xx地震中受災(zāi)的兒童。其實(shí)我一開始并不想?yún)⒓樱�可后來在老師的�?hào)召下，想到一個(gè)個(gè)受災(zāi)兒童哭著嗓子喊媽媽的場(chǎng)景，想到一棟棟的教學(xué)樓轟然倒塌，孩子們是的露天學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我心動(dòng)了，我買了一個(gè)嶄新的書包，找到了平時(shí)我最喜愛看的幾本書，通過活動(dòng)方寄到了xx受災(zāi)兒童的.手中。

　　就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。

　　他來自xx一個(gè)小鎮(zhèn)，一個(gè)名叫xxx的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認(rèn)真——“xx哥哥一家你們好，我終于有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請(qǐng)你們放心，我現(xiàn)在生活的很好，將來我一定報(bào)答你們，報(bào)答社會(huì)。”

　　讀著這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣濕潤。

　　又是開學(xué)之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個(gè)月后又一封信寄到我的手中，當(dāng)我得知他將書與文具分給受災(zāi)的弟弟妹妹時(shí)，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多么快樂的一件事啊，這時(shí)我頭頂?shù)奶旆路鸶�藍(lán)了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽光更燦爛了。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結(jié)交朋友，得到永不褪色的友誼；給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕；給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華；給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息；給予是一種快樂！

　　請(qǐng)你捧出一片善心，與我一起快樂吧！

　　快樂的作文 篇8

　　不是所有的花都開在春天，不是所有的歌都唱在歡樂的時(shí)刻，如果把快樂比喻為鮮花，那么痛苦就是一片片的綠葉，沒有綠葉的襯托又怎么會(huì)有花的嬌艷迷人呢？

　　如果把人生比喻為天空，那么痛苦就好比天上的云朵、星星，和空中的鳥兒。沒有它們的存在，天空是很單調(diào)的。如果把人生比作一杯咖啡，那么只有在忍受它帶來的苦澀之后，方知它最后的甘甜。

　　人生在世，起起落落，就如那洶涌而來的浪潮，痛苦便是一朵朵浪花，晶瑩剔透，如果沒這小小的浪花的存在，又怎會(huì)有大海的澎湃呢？

　　因?yàn)槭�敗的痛苦而想放棄，可�?dāng)成功時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗不是多么可怕，正因?yàn)槭�敗的痛苦才更能體會(huì)出成功的喜悅，正因?yàn)橛惺�去的痛苦，�?dāng)再次擁有時(shí)才會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的生活。

　　曾幾何時(shí)，因花開花落，葉綠葉黃而傷感，其實(shí)到現(xiàn)在才明白時(shí)光的飛快流逝，也許，我們無法操縱天氣左右，但是我們可以改變自己的心情，面對(duì)痛苦何不給它一個(gè)微笑呢？

　　花兒固然嬌艷，可它們也要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，蝴蝶固然美麗，可它要經(jīng)受痛苦的破繭，物既然如此，那么人又有什么怨言呢？

　　發(fā)明家固然偉大，可他們也是在經(jīng)受了無數(shù)次失敗的打擊后才獲得……俯案世間萬物，有哪一種快樂與幸福不是建立在痛苦之上的？

　　巴爾扎克曾說：“世界上的事情永遠(yuǎn)沒有絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一比財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。”痛苦是一種良好的`藥劑，去喚醒那顆顆即將萎縮的心靈；痛苦是一種美妙的旋律，只有它的存在快樂的歌兒才更動(dòng)聽。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不要逃避痛苦，讓它成為你成功的墊腳石，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，讓自己接受風(fēng)雨的洗禮，讓自己看到彩虹更美麗。

　　珍惜每次痛苦，因?yàn)橛兴�——綠葉，快樂與幸福的花兒將更嬌艷。

　　快樂的作文 篇9

　　面對(duì)生活的多彩，我們選擇了行走，這是一次艱難而漫長的旅行，但旅行中包含了愛的火花，情的流溢，笑的寬慰……在旅行中我們品生活原味，在書香氣韻中讀懂世間萬象。

　　問生活是什么滋味？在這次旅行中，我知道了：酸、甜、苦、辣，就是生活的原味。遇到高興事時(shí)，生活似一塊糖果，含在嘴里甜滋滋的；遇到煩心事時(shí)，生活猶如一個(gè)檸檬，吃起來酸溜溜；遇到挫折時(shí)，生活就像一枚苦橘，吃起來苦澀苦澀的：在一次勝利突破后，生活好象一只紅辣椒，干勁十足，熱火朝天。

　　嘗盡了辛酸苦辣，然而旅行伴我們成長，指引我們行走人生。

　　風(fēng)鈴在歲月的滄桑里飄擺，往心里輕輕敲打，她的風(fēng)韻在我心間流動(dòng)。書在歲月的塵埃里敘說，盡管是覆蓋了千萬塵沙，跨過了多少個(gè)春秋，不變的歷史歷歷在目，中華民族的民族雄魂永不覆滅。她告訴我：記住昨天，立足現(xiàn)在，展望未來！不僅僅如此，她還帶我在歷史的長河中尋找遺失的精神財(cái)富，領(lǐng)略世間萬象——莊子的超脫，陶潛的.隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力……廬山飛瀑的雄偉，“清泉石上流”的安謐，岳陽樓的宏壯，蓬萊閣的典雅……在書香中，我領(lǐng)略了很多很多。

　　我繼續(xù)向前，向前。學(xué)會(huì)欣賞——原來牡丹與茉莉，國色天香與暗香悠然也是不同的境界；學(xué)會(huì)聯(lián)想——豪壯是大海的生活，優(yōu)雅則是小溪的生活；學(xué)會(huì)思索，我的旅行還沒有結(jié)束，我應(yīng)該奮力向上，堅(jiān)定我的意志，實(shí)現(xiàn)我的理想。任重而道遠(yuǎn)，“為什么偏要白白走這一糟啊？”，挑戰(zhàn)就在前方，不能就這么算了。

　　我的下一站正在向我招手，揮手告別滿天云彩，旅行還在繼續(xù)。云舒云卷，花開花落，挎上行囊，快樂行走人生吧！

　　快樂的作文 篇10

　　人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。在這個(gè)漫長的過程中，我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受其中的種種樂趣，但不是人人都享受這一漫長的學(xué)習(xí)過程。

　　古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力地死記硬背，不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂。至于思而不學(xué)的人，那就更不用說了，他們只是做白日夢(mèng)，并沒有實(shí)際行動(dòng)，最終不會(huì)有任何收獲。

　　我可不愿意成為這兩類人。我認(rèn)為書籍是人類的朋友，而讀書更是結(jié)交親密朋友的最好方式。通過不斷讀書，我們能提高文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常地去研究，去讀書，去思考，便能從中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。正所謂“溫故而知新”，多讀書還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地掌握，使其就像印在腦子里一樣。“書中自有顏如玉”，只有多讀健康的書，才能在成長的道路上走得更好更遠(yuǎn)。

　　在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的難題，是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)而不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，時(shí)而小聲交流，最后會(huì)因解出了難題而歡呼雀躍，那種興奮勁兒難以用語言形容。雖然解題的過程有些艱辛，但是大家共同思考，通過思想的碰撞最終得出正確結(jié)果，這就是對(duì)參與解題的人的'最佳獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的路上會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難，我們將會(huì)享受到無比的輕松與快樂。讓我們投身學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游，并盡情享受這一過程!

　　快樂的作文 篇11

　　“啦啦啦……”一路上，我們快樂的哼著歌，活像只自由的小鳥。呼，呼！坐了幾小時(shí)的車，坐到雙腿發(fā)麻，才到達(dá)我們軍訓(xùn)的基地。

　　排好隊(duì)，身穿軍服的教官就把我們帶到樹蔭下的一片空地，開始自我介紹。“五三中隊(duì)的同學(xué)們大家好！我姓吳，口天吳，以后你們就叫我吳教官。”同學(xué)們開始交頭接耳。“現(xiàn)在開始踏步！膝蓋不用太彎曲！”“齊步走！一……”“哈哈哈，哈哈哈！”同學(xué)們笑得暈頭轉(zhuǎn)向，原因是什么呢？聽聽：“鴨二鴨，鴨二三——四。”連我們教官都笑了，就去找正在喊口令的四班教官。在他們交談時(shí)，同學(xué)們各個(gè)捧腹大笑。

　　“全體立正！”我們教官拿著話筒嚴(yán)肅的說。“現(xiàn)在來教大家怎樣疊被子！”教官們疊得如一塊硬邦邦的.“豆腐干”，我打心眼兒里佩服。回宿舍，兩人一組通力合作，完成這項(xiàng)艱難的任務(wù)。

　　看守我們女生宿舍的教官就是四班的“鴨二鴨”教官，他一點(diǎn)也不兇，簡(jiǎn)直稱得上“和藹可親的老爺爺”。只要我們被子疊不好，他也不會(huì)苛責(zé)我們，反而是教我們?cè)鯓盈B。所以，四班的同學(xué)真是超幸運(yùn)的。

　　熬到了中午，我們的肚子早就“咕嚕咕嚕”叫了，教官似乎讀出了我們的心聲，一聲令下，將我們集合統(tǒng)一帶到食堂吃飯。在這里，吃飯也講規(guī)矩，當(dāng)教官說“坐下”才能坐下；當(dāng)教官說“開飯”才能吃飯。雖然有點(diǎn)費(fèi)事，但那兒的飯菜也稱得上美味可口。吃完午飯，有大約30分鐘休息時(shí)間，同學(xué)們一窩蜂的跑到小賣部買零食，飲料。可惜張宇歌沒帶錢，只能干瞪眼，垂涎三尺。

　　下午又是一節(jié)難熬的體能訓(xùn)練。這輩子，從來沒有這么操過，可真把人累壞了！到了晚上，教官終于還有點(diǎn)人性，給我們安排了娛興節(jié)目——電影觀賞《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》。可我們看得一點(diǎn)兒也不津津有味，誰叫教官說不能講話。

　　就這樣，精疲力竭的一天又結(jié)束了，相信明天會(huì)更精彩！

　　快樂的作文 篇12

　　快樂這孩子太調(diào)皮，這不，又不知道上哪兒去瘋玩了，只能出去找找了！

　　快樂，你在哪兒？我大喊。

　　咦？前面竟然有一個(gè)錢包在地上。我慢慢走過去，捧起一看，呀！里面還插著一張學(xué)生借書卡和幾十元錢呢！

　　這應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生的錢包吧！我斷定。

　　好在我離母校不遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備把這錢包交給學(xué)校處理。我三步并作兩步，很快來到了學(xué)校。還沒等我跨進(jìn)大門呢，就聽見傳達(dá)室里傳來一個(gè)女孩子急切的聲音。

　　一個(gè)天藍(lán)色的小錢包呀！上面印著個(gè)兔子的

　　天藍(lán)色，兔子不正是我手中拿的這個(gè)嗎？

　　我走進(jìn)傳達(dá)室，搖了搖手中的錢包，并說：是不是這個(gè)呀？我在前面路口

　　就是這個(gè)！那女孩突然一叫。

　　她臉上的憂愁很快就沒了，掛上了甜甜的`笑容，而且還嵌了兩個(gè)小酒窩。

　　謝謝你呀大姐姐！這下好了，我媽不會(huì)罵我了！要不我請(qǐng)你吃雪糕？

　　想起我還有要事在身，只好揮手謝意：不用了，謝謝你。我還有事情要先走了。記得好好保管你的錢包呀！

　　她

　　不好意思地笑了笑，跟我說了聲再見。

　　奇怪，剛才我怎么發(fā)現(xiàn)快樂躲在哪看著我？是錯(cuò)覺嗎？

　　唉，在街上溜達(dá)一圈了，怎么還不見快樂蹤影？不過我總認(rèn)為他躲在哪偷看。

　　我疲憊地回到家，奶奶已經(jīng)做好了晚飯?jiān)诘任遥�啊，快樂不就在那坐著嗎？原來他早回家了呀�?/p>

　　我坐下一邊吃，邊和奶奶講著剛才的見聞。有句話講的真對(duì)。予人玫瑰，手留余香。

　　親愛的朋友，我的快樂是找到了，如果你耶丟失了快樂，不妨出去走一走，散一散，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂就在身邊，無處不在。

　　快樂的作文 篇13

　　晴朗的天空中飄著幾朵棉花糖般的白云，風(fēng)兒輕輕地吹著。同學(xué)們看似安靜的坐著，但內(nèi)心卻在歡呼雀躍。因?yàn)閷W(xué)校決定在今天舉行大型活動(dòng)‘星海快樂日’。

　　上午9點(diǎn)，活動(dòng)正式拉開帷幕。隨著校長的一聲令下，整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧起來

　　‘快過來，快，我們這邊缺一個(gè)人。’一個(gè)同學(xué)大聲地喊。原來他們正在玩游戲。你可千萬不要以為我們的游戲單一、呆板、無趣。相反，我們所玩的游戲十分豐富有趣。‘愛的抱抱‘、搶椅子’、‘蘿卜蹲兒’、‘各位好漢請(qǐng)抱拳‘……使校園里充滿了歡聲笑語。

　　午休過后，我們期盼依舊的‘燒烤會(huì)’終于開始了。整個(gè)校園都充滿了濃濃的香味。烤肉發(fā)出的陣陣肉香，把小饞鬼們都引到了燒烤架前，望著哪‘滋滋’作響的肉和豐富的食材，使我們更饞涎欲滴了。骨肉相連、香腸、豆腐卷、饃干……高年級(jí)的同學(xué)還可以拿起竹簽，串上食材，自己燒烤。低年級(jí)的`小朋友不能燒烤，為了能盡快吃上香氣撲鼻的燒烤，也在旁邊幫忙。一會(huì)幫忙把肉串摸上油，一會(huì)搬來食材，一會(huì)又把成品拿給肚子早已‘咕咕’叫的同學(xué)們。‘燒烤會(huì)’最重要的是分享。當(dāng)你把零食或燒烤分享給別人的時(shí)候，你自己也收獲了快樂。

　　夜幕降臨，又一個(gè)驚喜來到了。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了露天電影。這部電影使我受益匪淺。影片中兩名中國軍人鋼鐵般的意志，愛國的信念使我被深深地感動(dòng)。

　　學(xué)校舉辦的大型‘星海快樂日‘活動(dòng)，使我明白了分享，收獲了快樂。使我的記憶中，又多了一道星海的印跡。使我的人生道路上又多了一道值得回憶的陽光。

　　快樂的作文 篇14

　　覲說的對(duì)："笑并不代表快樂，哭并不代表悲傷"，我會(huì)快樂。表面上看起來越是堅(jiān)強(qiáng)的人,內(nèi)心越是脆弱.我就是外表堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心卻很脆弱的女生.我很傷心,但卻沒有人了解我內(nèi)心的痛.

　　我快樂嗎?不清楚.我喜歡笑,真心實(shí)意的笑,可是當(dāng)我停下來的時(shí)候,為什么我的心會(huì)好疼好疼?我要得是什么,難道只要一份來自家庭的溫暖就足夠了嗎?好象不以為然.我還需要同學(xué)的愛,老師的關(guān)心……

　　他是一個(gè)很帥氣的男生,我一直都很期待他能夠正眼瞧我,和我說話,這不是因?yàn)槲蚁矚g他,我只是很想證明我的存在,我討厭被忽視的感覺.這也許和我小時(shí)侯生活的環(huán)境有關(guān)吧!我小的時(shí)候幾乎是在別人的稱贊中張大的,所以我現(xiàn)在真的忍受不了……我會(huì)一直等,等到他注意我時(shí)我才要放棄,至少我以前是這么認(rèn)為的.

　　現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn):原來我把一切都看的這么重要,可最后我卻什么都比別人差.我總是這么自以為是,以為自己什么都是最好的,可真正的卻什么都不如別人.或許我飛的太高了,所以現(xiàn)在摔的慘是應(yīng)該的.可是我現(xiàn)在真的'好疼.

　　或許,現(xiàn)在是我該徹底放棄的時(shí)候了,因?yàn)閶寢屧��?jīng)告訴過我:"有些事,是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的,與其漫無目的的等待不可能發(fā)生的事,還不如做好眼前的.等待也是有期限的,漫無目的的等待者注定是個(gè)大笨蛋,我不想做笨蛋,所以我要放棄.

　　從今天起,我要快樂,我要保護(hù)自己,不在讓自己在受到任何傷害了.如果說:"在每天的黎明降臨之際,只要虔誠許愿,愿望就可以實(shí)現(xiàn)的話,那我希望:"上天賜予我快樂”

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