快樂的學校生活作文

快樂的學校生活作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的快樂的學校生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的學校生活作文1

　　校園，學生的第二個家。每天，同學們都沐浴著光芒，背起書包一蹦一跳的進入學校。

　　早讀從8點開始8點十分結束。雖然僅有十分鐘，但是對我來說卻十分的重要：在這十分鐘里我可以調整一下情緒，讓大腦迅速的回到學習中。今天，因為是我最不擅長的數學，所以在調整好之后，我就和同學們一起融入了數學老師講題的思路里，耳畔是老師那清晰爽朗的聲音，心中也在默默的思考、理解。

　　早讀過后，便是數學課。雖然早讀也是數學的，但是，同學們卻繼續挺直了腰桿，雙眼炯炯有神，雖然有的同學坐姿有些不端正了，但是大腦卻在高速的運轉。

　　下課鈴響了，我的那群“狐朋狗友”就個個生龍活虎：有的`不斷地去挑釁別人，結果被人追的滿校園跑，有的招呼朋友一起談天說地，有的呆呆地坐在座位上，任憑時間悄悄地溜走，還有的無所事事的走來走去，真是層出不窮呀!上課一個個耷拉著腦袋，一下課個個比兔子跑的都快。

　　過一會兒，上課鈴就響了起來，那群正在興高采烈地談游戲的人個個驚訝地望了望身后的鐘，10分鐘就如同1分鐘一樣，他們個個驚慌的往自己的座位上奔去，有的干脆來了一個精彩的“飛檐走壁”，從最后一排閃到了第一排，然后長吁了一聲：“終于趕在老師前面了!”

　　一晃就是4節課過去了，我們個個爭先恐后地拿起飯盒往外狂奔，不一會兒外面已經是人山人海了。聞著香噴噴的飯菜，同學們不僅咂嘴弄舌，因為太餓了，所以不等老師來就自己打飯了。

　　吃過午飯，休息了片刻之后，我們就進入了學習狀態，只見英語老師在上面滔滔不絕地講，下面的同學有的認真聽講，有的閉目養神，有的坐著聽著“天書”，還有的幾個人結成一張大網在下面搞“大型活動”，真是層出不窮呀!

　　中自習過后，有些同學立馬生龍活虎，因為下午有綜實2，也就意味著可以happy一下，讓大腦重新有動力。果然除了幾位被數學老師押走的囚犯，其他人個個興高采烈、激動萬分。

　　正當同學們沉浸在喜悅的心情中，下課鈴響了。我不禁感慨道：“哇!今天過得真快呀!”

快樂的學校生活作文2

　　I like to go to school very much because our teacher is very good and kind to us. He often plays games and chats with us, like our big friend.His, classes are very interesting and all of us like him.

　　My parents are the best people in the world, they treat me so well and they will never shout at me. I want to do something for them, so I study very hard to get the highest mark in my class. I just want my parents to be proud of me. This is my secret, I will not tell my parents, I want to surprise them.

　　我的父母是世界上最好的人，他們待我很好，從來不會對我吼。我想要為他們做一些事情，因此我很努力學習，為了在班級上拿到最高分。我只是想要父母為我感到自豪。這是我的秘密，我不會告訴父母，我想要給他們驚喜。

　　I like candy very much. On my birthday, my grandma gives me a bag of candy. Fruit candy is my favorite. They are colourful. The banana candy is yellow, the strawberry candy is red, and the apple candy is green. My mother doesn’t want me to eat too many candies, it is bad for tooth.

　　我非常喜歡糖果。在我的生日，我的奶奶給了我一袋糖果。我最喜歡水果糖了。它們五顏六色的.。香蕉糖果是黃色的，草莓糖果是紅色的，蘋果糖果是綠色的。我的媽媽不想讓我吃太多糖果，對牙齒不好。

快樂的學校生活作文3

　　校園生活總是平平淡淡、少有波瀾，總是重重疊疊的課程能有多少新奇?可回首往事，卻別有一番滋味。

　　搞笑同學一籮筐

　　瞧，上課鈴打響了。地理老師走了進來，緩緩說道：“同學們，今天我們學習《氣候與天氣》這一章。”接下來，老師便滔滔不絕地講了起來。突然，老師問了一個問題：“你們喜歡哪兒的氣候?”全部鴉雀無聲。同學1出來救場了：“老師，我喜歡南極的氣候!”老師問：“為什么?”“老師，老師，我知道，因為他喜歡吃冰激凌。”全班頓時大笑。同學1死死瞪著同學2。老師哭笑不得，只得讓我們寫作業。不一會兒，全班都寫完了(集體抄答案)。老師納悶地說：“有一道題中A、B、C地未標，你們怎么比較三地氣候的?”

　　同學3小聲地說：“老師，我們自己標的。”不巧，被老師聽到，全班又是一陣笑。

　　看吧，“童鞋”這么逗，校園生活怎不樂?

　　貼心好友一起幫

　　又是一聲哨響，男生已經開跑了。我看著腳上的雪地靴，一無所措——今天要進行800米長跑，而我體育很差。這時候，新交的好友拍拍我的肩膀，說：“沒關系，到時候，我們和你一起跑。”她們的話，頓時像一股暖流，那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位，皺起的眉毛也漸漸舒展。

　　“噓……”一聲哨響，女生開跑了!沉重的雪地靴果真讓我邁不動腳，我很快便落在了隊伍的最后面，看著慢慢拉長的距離，我的心情越來越沉重。火熱的太陽烤著我，沉重的鞋拖著我……

　　這時，好友喊道：“文文加油，我們等你!”果真她們一個接一個地都停了下來。我聽到她們的話，心里又是一陣感動，腳步像變輕了一般，一米、2米、5米、10米，我與她們越來越近。“一、二、三，跑!”我終于趕上了她們的腳步，看著越來越近的終點了，我加快了腳步，“耶!”我終于到終點了，看著周圍的.好友，情不自禁的笑了。體育不佳的困擾被我拋之腦后。

　　這就是友情吧。在你最困難時，毫不猶豫地幫你，在你驕傲時，毫不留情的潑冷水。

　　這就是校園生活吧，有苦有樂，有得到友誼的欣喜，也有體育不佳的挫敗。

　　平淡中見波瀾，困難中見真情，這就是校園生活，我的校園生活。

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