（必備）關于快樂的作文46篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的（必備）關于快樂的作文46篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的作文 1
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的'風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！作文
快樂的作文 2
尋找快樂，我輕輕地閉上雙眼，不知不覺靜悄悄地來到無邊無際的草原，在那里，我期待著自己的快樂。
春風從我身邊拂過，我問她：“你是我要找的快樂嗎？”春風姐姐搖搖頭說：“親愛的孩子，我不是你要找的快樂，我是替人們去除炎熱的快樂，你去問問夏雨妹妹吧！”
過了一段日子。
夏雨妹妹從我眼前掠過，我抓住她的雨點問道：“嗨，小不點兒，你是我要找的快樂嗎？”
她嘟起嘴，擺擺手說：“親愛的姐姐，不，我不是你的快樂，我是稻田的快樂。你去問問秋葉媽媽吧！”
過了一段日子。
秋葉在我面前不停地擺舞著。我連忙叫住她：“秋葉媽媽，你是我要找的快樂嗎？”秋葉媽媽插著腰，眉頭緊鎖著說：“抱歉。我是大地的快樂，不是你要找的快樂。”
呵呵。又過了不久。
冬雪從我頭上飄過，我問她：“你有我要的快樂嗎？”雪聳了聳肩，很遺憾地告訴我：“孩子，我不是你的快樂，我是麥苗的快樂。”
轉眼間，太陽高高升起，冰雪慢慢融化，陽光照耀著大地，太陽閃耀著光芒，出現彩虹之光，天使降落在空中，散發著光芒的她，給我一種“母儀天下”的感覺。她微笑著對我說：“孩子，我就是你要找的快樂！”我不相信苦苦追尋地快樂突然降臨，莫不是戲弄我？我不由兇巴巴問道：“為什么我比別人努力很多倍，卻總是像一棵永不起眼的小草，怎么都做不到像玫瑰一樣令人矚目？”她說：“孩子，不要不開心，向前看，你會發現，更美的`東西等著你，我們應該擁有一顆樂觀向上的心，要想到環境不會因為你的嘆息而改變；不會因為你的愁眉苦臉，所有的人都來討好你；困難不會因為你的低頭而改變。如果你自己不釋懷，困難只會變本加厲，唯一可以改變的就是你對生活的態度，沿途的風景還很長，如果你現在感到失望無力，未來那么遠，你該怎么去承擔？所以，換一個角度思考問題，你才能感受到什么是快樂！”說完，便消失了。
睜開雙眼，萬物一切美好，這縷陽光終于照亮我的心田。找開天窗，大自然多么美好！
快樂的作文 3
我的家，不大，卻很溫馨；我的家，不富裕，卻很快樂。我的家里共有三個人：爸爸、媽媽和我。這個快樂的三人世界，有著明確的分工：爸爸上班掙錢養家糊口；媽媽在家種地，操持家務；我的任務就是讀書。
回到家，我總是要娛樂娛樂。我會纏著媽媽讓她給我講故事。不過現在我長大了，看的書多了，知道的故事比媽媽還多，這樣的情況已經很少了。我會吵著要爸爸和我打牌，爸爸被吵得沒法兒，只得依我。要是爸爸忙，我就去找媽媽。有時候，他們倆都沒空，我就把牌分成兩摞，自己一個人玩“小貓釣魚”。
記得小時候的一天，我跟著媽媽到田里摘棉花。媽媽用繩子把一個麻袋系在我的腰上，我摘的棉花就放進這個麻袋里。剛開始，我還興致勃勃地將摘的一把又一把雪白的棉花直往麻袋里扔。到后來，漸漸地沒了耐心，索性蹲在地上，拔兩根狗尾巴草扮鬼玩。媽媽怎么勸也調動不了我的興趣，她便提出一條獎勵政策：我摘一斤棉花，她就給我五毛錢。我為了掙到零花錢，便又強打起精神來摘棉花了。那天回家后，媽媽果真給了我相應的'錢。究竟多少錢，我現在已經記不清了，只是還隱約記得我當時狂喜的心情。那是我第一次掙到錢，怎能不激動呢？
有一次雨后，我跟著媽媽到田里去。媽媽干活兒，我在一旁玩。我從被雨水淋濕的爛泥里摳出一點來，放在手里揉圓了，就做成了圓子；把圓子壓扁了，就做成了餅；在餅之間夾上野花或草葉子，就做成了三明治……一會兒工夫，一頓豐盛的午餐就做好了。我再采來一片很大的葉子，將所有點心放在上面，端到媽媽面前，向她一一介紹：這是圓子，這是餅，這是三明治……媽媽被我逗得眉開眼笑。
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的快樂老家！
快樂的作文 4
快樂，在每一個人的身旁。時時刻刻快樂它都保持著存在，因為快樂它明白：人們隨時隨地需要它，需要它給人們帶來活力，帶來期盼。
每當人們過隆重的節日——新年時，快樂它充滿在每一個人的臉上，久久持續著，好像想讓人們提前感受新一年的氣象。當人們圍坐在一起吃飯.看聯歡晚會時，快樂它又會出現在電視機前，陪伴著人們度過這美好幸福的晚上。當主持人倒計時的時侯，快樂會在人們的心中翻騰，好像會讓人們激動的`快要蹦起來。“1.2.3.4……9.10，嗦……砰”當美麗的煙花噴放出絢麗的火花時，快樂把人們帶出了聯歡晚會，心兒飛到了窗外，真讓人們想迫不及待地跑出去。那煙花猶如一朵朵盛開的花兒，無比美麗.大方。人們都不禁嘆道：“啊！真是快樂的一天呀！”人們并在心里禱念著對新一年的期盼。當快樂聽見有人這樣發出贊嘆時，快樂真的很快樂，它又繼續將這快樂延續了下去， 快樂，同時也是偉大的“醫生”，它會在人們絕望.墮落時，幫助人們樂觀。快樂起來，奇跡可能也會降臨在幸運兒的頭上。
安靜，又充滿藥味的醫院，正是沒有快樂，就變得死氣沉沉。一位癌癥患者無力地癱坐在床上，他已經對生活失去了希望，他的內心缺少的正是快樂。癌癥患者知道自己活不了多久了，自己便慢慢墮落，快樂的出現，讓他又對生活抱了一絲希望，于是，他決定快快樂樂過每一天，漸漸地，他的身體有了好轉，但他并不知道。最后，快樂用自己的力量挽救了他的生命，更挽救了他樂觀的心態。快樂像風一樣，飄散而去。正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。 快樂，在人們的心里扎了根，不可奪取。我，現在最大的愿望是我要快樂不畢業！讓這份快樂影響一代又一代，無限量的傳遞下去。
快樂的作文 5
時間是一雙永不疲倦的手，推我在成長的道路上往前走。回眸走過的路，我收獲最多的，是快樂。
小時候，因為幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車來接我，便是我最大的樂趣。當我看見幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴防風眼鏡，笑瞇瞇的.朝我招手時，喜悅便會溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。
兒時，我收獲了簡單的快樂。
懵懂的童年，我開始接觸簡單的字符。橫折豎點勾撇捺。這神奇的漢字令我迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說神話。慢慢地，我漸漸不滿足于被動的傾聽了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢想在那個春天吐出了新芽，一步步開啟我通往書山的臺階。于是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風宋雨，看花開花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書的快樂。
隨年級的增長，學習的節奏越來越快，學習的壓力越來越大。“金子，借我只鋼筆。”“金子，這道題怎么做？”同學們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆；于是，我開始努力聽懂奧數課上的每一道難題；于是，我開始認真完成老師布置的每一項作業……。我努力去幫助同學，所以當我遇到困難時，也總有同學向我伸出熱情的手。
高年級，我收獲了互助的快樂。
日子還將一天天走過，快樂也將一次又一次的傳遞。在成長的道路上，我已收獲了無窮的快樂。而在前方，還有無數的快樂等待我去收獲……
快樂的作文 6
人人都讀過書，但讀書的目的就是要長知識，所以一定要讀好書。好的書就像一個高尚的人。我們在讀書的時候，就像在與高尚的人對話一樣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品”。而杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見，讀一本好書的'威力是巨大的。而好書看多了，對我們寫作文的進步也是有很大幫助的。
我就是一個非常愛讀書的人。幾乎到了廢寢忘食的階段。我的書差不多將整個書架占得滿滿當當。
家里的書很多，我也能從中學到一些東西。例如哈利波特的勇敢和智慧、老舍的情意境等作文知識，《我能考第一》讓我找到了正確的學習途徑。《幽默大師》和《少年科學畫報》更是少不了。《幽默大師》讓我笑口常開，《少年科學畫報》讓我長了見識，開拓了視野。 因為讀書比較多，所以我的作文也寫的比較好。一年級的時候，我連一段話也寫不通順，我很著急，老師也很著急。但我發現爸爸每天晚上都在讀書，而爸爸的文章也經常在報刊上發表，是非常之好。我覺得爸爸的寫作水平是從書里得來的，我也試探著讀一些書。但是一開始我什么也看不懂，連某些字也不認識。但我通過查字典，從字開始掌握。終于，我看懂了，接下來就是更深入地看，我發現了里面的好詞好句，便抄下來，以便寫作文時借鑒。終于，日積月累，我的作文有了起色。現在，我不僅能把一段話寫很通順，而且能加入關聯詞之類的，我的作文也可以讓人讀的如癡如醉。我把作文放在校園網上，也得到了好評，并且獲得了校園小作家的獎狀。
讀書帶給了我知識、品質、精神，當然更少不了快樂。
快樂的作文 7
在我們的成長道路上，總是會遭遇各種各樣的事情。對于我們來說，我們需要忘記那些不好的事情，去懷念那些美好的事情。前不久，我就遇見了一件讓我非常快樂的事情。在上周五的時候，我和我的朋友一起相約去溜冰場溜冰。不過當時溜冰場的人比較多，所以我們在溜冰場里面轉了一圈之后就離開了。可是我們又特別想溜冰，所以當時腦海里面突然涌現出一個想法，跑到村子里面的一個小湖上面溜冰。要知道，這次可是真正的溜冰，并不是穿上溜冰鞋去溜冰，來到湖面感受到地上有一層厚厚的冰。
當我們來到這里的時候，才突然發現原來湖面上已經有不少的人在到處玩耍了。本來我們也想直接在湖面上玩耍，可是看到有的人玩耍的時候，腳上也穿著溜冰鞋，在湖面上做一些酷炫的動作。我們就跑到附近租溜冰鞋的地方專門租了溜冰鞋，又跑了回來。剛開始的時候我還不習慣，畢竟這是我第一次這樣做。所以剛走兩步路的時候，就好像腳底抹的`油一般，自己的身體完全不受控制。沒多久，我就迎來了人生中第一次穿溜冰鞋滑倒的情況。后來在朋友的幫助之下，我慢慢的學會了該如何慢慢的溜冰。
有的時候看著其他人做出那些酷炫的動作，心里特別的羨慕，但是我現在只能夠慢慢的溜，甚至我不敢加快一些速度。因為我也嘗試了自己加快速度去玩耍，但是一旦速度加快的時候，我的身體就有可能出現失控的情況。雖然說這次我并沒有在在這里玩的不如別人好，但是這是我人生中第一次溜冰，也讓我充分感受到了那種來自內心的喜悅。對于這一次的溜冰感受，我是非常快樂的。
快樂的作文 8
我渴望純粹的快樂！
我渴望的快樂是沒有塵埃的渾濁；沒有成功光環的籠罩；沒有贊喝聲的環繞，我渴望的快樂不是結果后的快樂。
曾經以為把優異的成績捧在手中是快樂的，所以我刻苦努力；曾經以為和玩伴在街區“游蕩”是快樂的，所以我放縱自己；曾經以為“過家家”是快樂的，所以沉浸在天真的游戲里；曾經……是曾經沒錯，曾經的我確實快樂；不含雜質的快樂！現在，我把快樂丟了，無論如何都體會不到那種真摯的快樂了……
在現實的鞭踏下，學習成為我庸俗的繁忙，成績是遙不可及的奢望，刻苦努力我不在欣賞，因為它苦澀、迷茫；在街上不敢針對時間的.鋒芒，減緩速度都會讓我恐慌，更不用提及“自在暢游”；孩提游戲被成長遺忘，純真的游戲生活褪變成幻想，抵不住現實的海浪，用幼稚形容渴望，說服自己鮮血淋漓的傷。看吧！快樂中了現實的毒藥。
擺脫不了現實的軌道，快樂的基因突變為黑色的異種病體。我感到空虛，沒有真正充實物質所能填補的空虛；我迷失了方向，再也尋覓不到快樂的導航。我沉溺在現實的沼澤，不由自己，我對現實舉起雙手——投降、放棄，對命運的哀求——低頭，因為我發現真正的快樂亦讓我驚恐彷徨，似乎被判決成違離現實的狂徒。我終究是現實中平凡的砂礫，我不得不放棄“海市蜃樓”的快樂，因為它對現實而言也是空虛。
快樂的定義，快樂的目標，已不是凈澈我心靈的美夢，卻化作帶刺的鞭子狠狠抽在脊梁上。現實永遠給不了我快樂的愿望！我知道，我要的快樂不是虛榮的成果，而是經歷的過程；我愛的快樂是走路都會有輕快的微笑，揮手都會有溫暖染上唇角……那快樂是一磚一瓦堆積起來的建筑，是一步一個腳印累積起來的路程……那是我渴望的純粹的快樂！
可憐我把快樂丟了！我的快樂溶解在現實的漩渦，我的快樂變得頹廢，麻木了。
呵！原來快樂也會被污染。
終于，我把快樂丟了。
快樂的作文 9
然而，快樂的來源也有很多。當我成功時，我會快樂；當我心愿滿足時，我會快樂；當我玩得開心時，我會快樂……但是，讀書的快樂卻別有一番滋味。
正午的陽光穿過窗外交錯的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍，最后，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺，我小心地翻開第一頁，一段優美生動的文字出現在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復咀嚼，似乎看到太陽悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅趕下來。富士山的美景令我流連忘返，回味無窮，但是欲望卻驅使著我翻開新的篇章。
“海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。……”不待看完，我不由擔心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風將巨浪甩到懸崖上，聽見咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無畏的海燕卻在這險惡的環境中穿梭著，飛翔……我的擔憂漸漸消退，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢？
沉醉于書的'世界，我忘記了時間，直至天色暗下來，我已經看不清書頁上的字。我抬起頭，只見天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽呢？我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書得到的快樂完全淹沒了麻木。我快樂，因為我在書中瀏覽了許多我不能夠實地欣賞的大好景物，因為我了解了古今歷史，因為我探索了世界奧秘……
因為這種我無以名狀的快樂，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂。
我讀書我快樂！
快樂的作文 10
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句名言是我最喜歡的。而我，當然也喜歡讀書啦！因為它讓我明白了只有不斷拼搏，不斷奮斗的人生才是最精彩的。
閑暇之余，我總喜歡拿出那本讓我倍加珍惜的《十萬個為什么》。來了解課本上沒有的只是。翻到我折疊的那一頁，這一頁講的是：地震是怎么形成的？地震往往發生于地殼中容易發生斷層的地方，因為地球就是有許多板塊組成的，由于地球的自轉，板塊之間相互碰撞，就會產生巨大的能量，當能量傳到地表的時候，就形成了地震，而四川省的汶川縣就正好處于兩個板塊的'邊緣部分，所以會經常發生地震。
當我一個人在家的時候，我就喜歡看那本《增廣賢文》這本書讓我明白了許多做人的道理。“水至清則無魚，人至察則無徒”這句話告訴我們要能夠包容別人的缺點。當別人做錯事的時候，我們要再給他一次機會，原諒他，這樣的話別人才和我們一起合作，一起相處。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話的意思是：要學會學習別人的優點，改掉自己的缺點，取長補短，主要講虛心向別人學習。這句話真不愧是孔子名言，陶冶了我的情操。
有一次，上科學課的時候，我們正在學習有關于太陽的知識，忽然同桌問我：“太陽會死嗎？”我一想，我不是在《十萬個為什么》中看到過嗎？于是我就對同桌講：“當然會死了，因為它也有自己的壽命，它的壽命約為一百億年，它現在已經有五十億年了，再過五十億年，它就會變成一顆黑矮星，結束它輝煌的一生。”同桌聽了就問：“這些都是你在哪里看的呀？”“書上”我高興的回答。從此同桌就對我刮目相看了。
明代王心齋曾經寫過一首詩：樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。我也同意他的觀點，只有能在讀書中找到快樂，那才是真正的讀書。
快樂的作文 11
書，如一杯茶，入口青澀，可慢慢品味，卻發現，滿腔的苦澀，都已化成千絲萬縷的甘甜纏繞在齒中。
是誰，在大好春光中嘆息，感嘆時光的蹉跎，感嘆落葉的無情。在落花流水中，感嘆自我的命運，“花開花謝飛滿天，紅綃香斷有誰憐。”黛玉，一個如花的女子，有著如花一般的命運，花一般的容顏，卻也擁有花一般的杯具。在《紅樓夢》中，我見證了她的命運，清高只可是是你的保護色，你沒有寶釵的城府，也沒有寶玉的多情，所以你只能在黑暗的角落舔著自我的傷口，暗自心傷。一曲散盡，我恍如夢中醒來，淚，從眼角落下，黛玉，一個如花的女子。
“大江東去浪淘盡，屬千古風流人物”的蘇軾，“物是人非事事休，欲語淚先流”的李清照，歷史上，有多少風流人物，他們的.瀟灑，他們的才情，無不令人佩服。是誰，在天地之中感嘆，又是誰在無情中瀟灑，我臨風吟誦：“欲把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。”每當詠吟這首絕詩的時候，心總會一顫，仿佛天地間只有我。可當夢醒時，一切又歸回原點。可是，夠了！能在紅塵中臨風，瀟灑一回，夠了！
它是曲折蜿蜒的，是激蕩人心的，卻也是令人落淚的。在《十一月》中，我凝視著女孩的身影，隨著她在風中遙望遠處的石雕，共同等待著她的好哥哥。在《假如給我三天光明》中，我陪著海倫一起笑，一起哭，同她在黑暗中一起尋找光明。在一個個故事中，我隨他們哭，隨著他們笑，在一片天地中，擁有我們的世界。
書，是令人著迷，是令人感嘆的，在書中，我尋著心靈的路，到了自我的天堂。
快樂的作文 12
今天，我突然想起老師布置的暑期志愿者活動還沒有完成。我看看窗外，地上有垃圾，于是就打算去社區撿垃圾。我挑選了社區一條比較臟的地區，開始了清潔的工作。
這可是一份苦差事！大熱天的，又只有我一個人。平時在家都是“王子”型的，什么都不用干。我在家里找來了一雙一次性筷子和一個大塑料袋，戴上一頂遮陽帽，開始了我的“征途”。
垃圾都是零零散散的分布著，只有走一步撿一步，彎彎撿撿，一會兒腰就累的不行了，累的氣喘吁吁，汗珠也一個勁的往下掉。我大口喘著氣，看著還有一大半的“責任區”，我有些心灰意冷。這時我想起了老師經常說的話“做事不能打退堂鼓，要有毅力”。既然決定做了，就要做好，于是我又信心滿滿的`開始撿垃圾。
我又撿了一會兒，垃圾袋滿了，于是我跑到垃圾桶旁將垃圾倒進去。等我回到清潔地的時候，我遇到地上被小孩們畫得稀奇古怪的圖案，太影響美觀了。我先用腳在地上摩擦，發現沒有用，于是找來掃把，將地用水打濕，掃把左右上下掃，圖案消失了，我繼續撿垃圾。
我從下午四點半開始撿到五點，終于大功告成了。我一邊擦汗，一邊看著干凈的地面，開心極了。哼著歌，我回到家喝了一大杯的涼茶，媽媽拿來毛巾給我擦汗，夸獎我干得真棒。我聽了笑得更開心了。這一刻我體會到了勞動最快樂。
我奉獻，我快樂！
快樂的作文 13
小時候，快樂總是伴隨在我的左右，明朗的笑聲總是掛在我的臉上，憂傷與煩惱不是我的好伙伴，我從來不與憂傷和煩惱見面。長大了，快樂長了翅膀，飛得不知去向，歡聲笑語也消失得無影無蹤，與我成群結隊的只有那無盡的憂傷和煩惱。
為什么快樂的日子一去不復返了？為什么要把我的快樂帶走？為什么我的快樂成了我永久的回憶？快樂，你真像一個調皮淘氣的小孩子，東玩玩，西逛逛，現在走丟了吧！我失去了快樂，快樂在我心中遺失了，我每天在痛苦的邊緣掙扎著，可惜還是沒有掙脫痛苦。快樂你快回來吧！快把我的快樂還給我！是誰偷走了我的快樂？
是巨大的作業負擔偷走了我的快樂。作業負擔像是一個大包袱，它每天都壓得我喘不過氣來，無法呼吸。幾乎快要窒息了。原來是巨大的作業負擔讓我失去了快樂。
是沉悶的課堂時光偷走了我的快樂。沉悶的課堂像是一臺輸液器，它把知識灌輸到我的腦袋中，不管你是否接受這些所謂的知識，它都不停地灌輸，這使我覺得承受不了，一時間無法接受。原來是沉悶的`課堂使快樂成了我美好的回憶。
是沉重的學習壓力偷走了我的快樂。爸爸媽媽的嚴格要求不停地在我的耳邊回蕩，一次次考試成績不停地在我的眼前浮現，考試名次涌上了我的心頭。這沉重的學習壓力是我站在崩潰的邊緣。原來是沉重的學習壓力把快樂遺失了。
作業，課堂，學習，你們快把我的快樂還給我吧！讓我變回原來的那個自己，讓我變回原來那個笑口常開的自己。
快樂的作文 14
我在寒假期間，加入到“陽光體育”活動中，并且我認為每個人都憑著“我運動，我快樂”堅持著每天的運動。
讓我們的身體更加強壯;運動，豐富了我們的課外生活;運動，更讓我們得到了更多的快樂。
寒冷的冬天里，風“呼呼”地刮著，即使有太陽出來，總是感到寒冷，同學們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運動了一會兒，就會感到堅持不下去了，身上熱起來，被衣服壓的，兩手凍得發紅，臉也發紅，但心里總是想著，再堅持跑一分鐘可以休息了。停下來，無力地靠在了一個地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在校園的跑道上，在教學樓下。總看到熟悉的成隊的校友們，臉上呈現出了“我運動，我快樂”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅持，努力;有看到他們的'希望，美好和向往。
“陽光體育”讓更多的學生體會到，在運動中體味到非凡的快樂;在運動中，增進我們多多運動的信念;在運動中，有了對自己的那份自信;在運動中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當我想在溫暖中度過，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當你記得自己在運動中體味到的快樂，而又堅持了下來，堅持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長的一個多月里，在運動中，你體味到了成長的快樂，體味到了自己堅持的快樂，體味到了自己勇敢的快樂……沒錯，運動讓我們體味到了許許多多。
我運動，我快樂，讓我們一起揮灑汗水，一起快樂生活吧。
快樂的作文 15
在我們的成長道路上，有許多快樂，說也說不盡。在我的成長中，也有許多快樂，接下來，請大家和我一起來分享我的成長快樂。
我經常吃完午飯就和爸爸下棋。那一天吃完飯，我又和爸爸一起下象棋。當我們準備完時，爸爸還是那句老話：“把你的棋子全都吃光光。”“誰吃誰還不知道呢。”我的話中帶著挑戰的語氣。
一開戰，我便把爸爸的兵吃去了一大半，爸爸也不甘示弱，想盡一切辦法來攻擊我。這時我發現我有辦法可以攻擊爸爸的將軍了。于是，我慢慢地把我的兩個炮盡量走在一起。不過，爸爸的兵擋住了去路。于是，我便用車把爸爸的兵吃掉，爸爸卻用馬把我的車吃掉了，我繼續用另外一個車把馬吃掉，吃完后，我的`車一走，哈哈，沒有兵再來擋路了，我的炮一走過來“雙炮將軍”，爸爸輸了，我高興得不得了。
成長的快樂不僅是在下棋的時候，還是在玩撲克牌的時候。
那一天，我回老家玩。無聊的時候，我和弟弟玩起了撲克牌。后來，姐姐和嬸嬸也加入了。我和弟弟是一隊的，可是，不知怎么，我們一直輸的。弟弟見狀，拿著牙簽盒在姐姐和嬸嬸的頭上晃來晃去，嘴里念著：“壞運纏身，壞運纏身。”那樣子，弄得我一直笑，笑得我肚子都疼了。
成長中有許許多多的快樂，愿這些快樂化為美好的回憶。
快樂的作文 16
好久沒有下過象棋了，手都有點癢癢，今天我拉著爸爸，爸爸拗不過我，只好陪我下象棋。一開始我就來了個隔兵打牛一頭當炮，爸爸也毫不示弱，來了個馬先跳，那就讓我殺你個一個不留，看我的兵一進一。我跟爸爸真是棋逢對手，將遇良才。由于看不出我那兵一進一的奧妙，便自亂陣腳，隔山打馬，自斷一臂，被我的車殺得落花流水，落荒而逃，狼狽不堪。其實剛才的兵只是虛晃一招，讓對手的陷入迷惑的迷魂陣而已，哈哈，我真聰明，爸爸陷入我的迷魂陣后被我戲弄得頭暈腦脹，終于在某一刻如夢初醒。
爸爸脫離我的`迷魂陣后，變得厲害起來，常常令我防不勝防，讓我大開眼界。爸爸的棋藝果然高超，不僅厲害，而且反應極快，一下就能看穿我的棋路，我又在故技重施，卻被反咬一口。雖然厲害，但我也不會就這樣認輸，看我的馬后退二，直接干掉了他的車。這樣我趁熱打鐵，趁著這大好的形勢，趁熱打鐵加強進攻。爸爸冷汗并出。爸爸雖然有些自亂陣腳，但還是選擇沉著應戰。爸爸做好防御準備后開始反攻了。而對這突如其來的攻擊，我毫無防備，讓我措手不及。接著我又冷汗并出。爸爸看見我開始自亂陣腳，不給我一絲喘息的機會，加強兵力進攻。我明白了，爸爸這是以其人之道還治其人之身，最終我輸了。
雖然我輸了，象棋卻讓我體會到了拼搏的快樂。
快樂的作文 17
同學們，你們快樂過嗎，不知為什么的，我總找不到快樂，是心中的惡魔把快樂關起來了，還是快樂去找別的小朋友分享去了，不來和我分享了呢……同學們，如果你也沒有快樂過，那就和我一起來尋找快樂吧！
在一個中午的寫字課了，我閑著無聊，便拿起《品德與社會》來看看。我一只手撐在下巴下，沒精打采地看著。一頁又一頁，終于，我看到了一個我感興趣的話題。我看到了一課叫作《快樂其實很簡單》的課文。我一下子有了精神，我想：快樂真的很簡單嗎，我一定要找到快樂。從那天開始，我就下定決心，一定要找到快樂。
我找了一天又一天，但怎么都找不到快樂。過兩天后，我背著書包來到學校。到操場上，我沒精打采地走著。忽然一個小朋友像一把利箭似的從我身邊跑過，后面還有一個小朋友在追著呢，因為書包的'原因，跑得比較慢。突然，我聽見一聲“撲通”，原來是那位小朋友摔倒了，她書包是的水瓶也掉在了地上。這時，我便身不由己地跑上去，把她的水瓶撿起來，并把她慢慢地扶起來。我一步一步慢慢地扶她到她的教室去，小女孩便非常感謝地說：“謝謝你，姐姐。”我不好意思地笑了，臉都漲紅了。我一邊走著，一邊不停地笑著，嘴里不由自主地哼著自己喜歡的曲子。感覺犀利特別舒服額。我這時才意識到――耶！我終于找到快樂了！
快樂的作文 18
雨不慌不忙地下著，路上的行人舉著無數的傘，花花綠綠，讓人眼花繚亂。
跳水坑
一日，細雨，微冷，那細細的雨滴，就像牛背上的毛。睜開雙眼，細細的雨絲敲打著透明的玻璃。我急忙起了床，下了樓，去找那對形影不離的好兄弟踩水坑。
來到樓下最廣闊的地方，我脫掉鞋，雙腳踩在被雨水濕潤過的地面，涼颼颼。“砰”的一下，水花四濺，濺了我好朋友一臉的水花，他也一下子跳入水坑，給了我一個措不及防。
雨中跑
三月，中雨，涼爽。那豆子般小的雨滴，滴到了一片雨傘的風景中。天慢慢亮了，我也慢慢醒了，媽媽本來說今天可以出去玩的，可是她后悔了。
我生氣地走出了家門，哭出聲來了。突然，一個小雨滴落在了我紅潤的臉龐上，我笑了，所有的煩惱都拋到了腦后。
我飛快地在雨中奔跑。一瞬間，我全身濕漉漉的.，雨也下得越來越瘋狂。
轉傘飛
十月，暴雨，冰冷刺骨。冰雹大的雨滴打在了我的身上，讓我痛得話也說不出，那聲音像爆竹聲。
我去外婆家的那天，要走一段路程。在路上沒有一點事情可做。突然一陣風，把我的傘吹得滿大街跑。這時，我想到了個好玩的。在路上，我的傘不停地轉動，讓我自己覺得非常好玩，可讓別人覺得像一陣漩渦，想吐。雨，悄悄地離開了我。一粒粒雨滴，停留在了那透明的玻璃上。
雨，我愛你。
快樂的作文 19
3月12日植樹節，這是快樂又刺激的一天。不過不是去植樹，而是我們盼望已久的活動——學工。
早上，來到校門口，我立馬飛奔向教室，我可不想在這個盼望已久的.活動力遲到。要去青年活動中心學工了，我們再次來到熟悉的校門口等大巴車。來到學工地點，第一節課就是做軟陶項鏈，我做了一個“小雨滴”，誰讓我叫小雨呢！我稱它雨令。
吃過午飯，休息了不到半個小時就來到第二個教室，這節課做的是小鏈子，做這個小東西我花了大半天才弄好，要不是沒饒，要不就是做錯了，幾經波折才完成了，最終蒼天不負有心人，讓我得到了達人卡。
到了第三節課，大家最喜歡的多米諾課開始了，先前聽他們說“多米諾骨牌”還以為可以吃的，結果沒想到原來是像積木一樣的方塊，而且把這些分開一點放，一動就會整一排倒下去。刺激極了，我們把各自的擺好然后連起來一起倒，可壯觀了！老師拍了還幾張照片，就是為了留下這美妙的一刻。再來一次，當我們又要連起來的時候，一個小意外發生了，風一吹，一大半到了下來，但大家并沒有放棄，堅持努力，作出了第二次，第三次，可是時間就是這么短暫，就當我們第三次全部倒下去后就要回學校了，大家都很想再玩一次，但是時間不等人。
這是一次刺激的學工，也是一個快樂的植樹節，這都來源于神奇的多米諾！
快樂的作文 20
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩圣對書的評價；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞對書的評價。而在我眼里，書是我們的好伙伴，讀書，就是一種與朋友玩耍的樂趣。
說實話，我很喜歡讀書，把讀好書當做一種樂趣，一種放松、解壓的樂趣。我家雖說算不上什么書香門第，但還是“家徒四書”。我的房間里總是彌漫著書的香氣，我只要聞一下就不想出來了。
我喜歡看書中一個個鮮明的英雄形象:勇往直前、斬妖除魔的孫悟空；吃苦耐勞、默默奉獻的沙僧；關愛兄弟、關心下屬的劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛亮；忠心赤誠、武藝超群的關云長；俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢……
每次我捧起書，便像被書吸進去了一樣，仿佛自己走上了通天大道；親眼看三國的“分久必合，合久必分”；上梁山與好漢結拜兄弟；見證賈府的興亡盛衰……
我喜歡在夜深人靜、明月當空的時候讀書，因為那時很安靜，無法擾亂我讀書的'興致；讀書時，我遇到精彩的段落，總會把它多讀幾遍；遇到不理解的字詞便去查詞典；我會想主人公為何這么做，作者這樣寫有何目的？……
我有個習慣，就是對于喜歡的書總是百看不厭，經常會反復地讀某一篇章。這個習慣竟讓我養成了“書讀百遍，其義自現”的好習慣，一本書多讀幾遍，便能漸漸理解書中的意思了。
我喜歡讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。
快樂的作文 21
昨天晚上刮起了狂風，把地上的灰塵、小沙子統統吹到了窗戶上，到處一片狼藉。那些黑色的小沙粒，如同一大片蟑螂屎，看上去好惡心啊。我似乎聞到了那股讓人頭暈的臭味。
于是，媽媽吩咐我和她一起打掃衛生。她提來水，找來抹布，浸透，擰干，然后遞給我一塊。我生氣地接過抹布，嘟起嘴，嘆著氣，極不情愿地用兩根手指挑起抹布，接著手按抹布從這邊擦到那邊。抹布路過的地方，瞬間變得干干凈凈。但當我張開手時，眼前的恐怖景象讓我大吃一驚，我的手連同抹布就像剛從從煤炭堆里“旅行”回來。我連忙扔掉抹布，把手泡在水里，使勁地搓著。不一會兒，手上的塵土全部掉落水中。原本骯臟的手又變得干干凈凈了。我突然發現，干這些活也沒有想象中的困難嘛！手臟了用水沖一下不就完了？有什么好怕的呀？那些環衛工人每天打掃街道，更臟，更累，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，為了我們有個整潔舒適的`環境，他們始終堅守崗位。而我呢……想到這，我的心里涌起了一絲慚愧，頓時也輕松了許多，我擼起袖子，干得更起勁兒了。
不知不覺，幾個窗戶就被我們擦得一塵不染。看著煥然一新的窗戶，我露出了滿意的笑容。媽媽對我豎起了大拇指：“勞動最光榮，勞動的人最美”。聽著媽媽的贊美，我的心比豬豬俠吃到了心愛的棒棒糖還要甜。
一只小鳥飛過來，落在窗上：“嘰嘰嘰……”好像在唱著勞動的贊歌。我筆尖一動，流瀉下此時的感受：勞動真快樂！勞動創造了美好。
快樂的作文 22
盼星星，盼月亮，終于盼來了秋游。11月15日，秋高氣爽，陽光明媚，太陽暖洋洋地照著大地，我背著可愛的小書包來到校園，校園里一片歡騰。我們坐上開往嬉樂灣的大巴車，一路上同學們有說有笑，不知不覺就到達了目的地。
一位穿著制服的教官來教我們如何做石鍋飯。我們聽著教官的講解早已激動萬分，滿懷期待地想試一試。教官講解結束，我們跟導游來到做石鍋飯的地方，同學們個個摩拳擦掌，迫不及待地想嘗試一下。
導游安排每組兩名同學去領材料，他們領來了味精、鹽、抹布、碗、勺子等。我們先分好工，洗碗的洗碗，切菜的切菜，各忙各的，井井有條。時間過得真快，不一會兒一鍋香噴噴的飯就做好了，組長為我們盛飯，一人兩勺，撲鼻的香味早把我肚里的饞蟲勾出來了。同學們品嘗著自己做的.飯，別提有多開心了，一個勁兒地說好吃。瞧，我們的臉上洋溢著滿滿的自豪！
之后，我們又開始了鉆木取火的課題。教官詳細介紹了具體要求，同學們紛紛開始忙碌起來，五六人一組，我負責拉棒，經過我們小組堅持不懈的努力，終于冒出煙來，我們拍照留念，記錄下這珍貴的瞬間。鉆木取火讓我深深佩服遠古人的聰明和勤勞。
一天的旅行結束了，我們坐上了大巴車，依依不舍地告別了嬉樂灣，大家興高采烈地談論著今天的收獲。
快樂的作文 23
對盲童來說，能看到紅花綠葉是快樂的；能走進校園讀書，對失學兒童來說，是快樂的；能挽救病人的生命，對醫生來說是快樂的；而我認為，能欣賞到美麗的景色，去旅游一番，才是最快樂的。
有一次，我們全家到青海省的西寧市游玩，這一天我們將要去看又大又美的青海湖，我既興奮又開心。
在行車的路上，我一邊想象青海湖的美景，一邊想象青海湖的涼爽。大約行了三百里路，就到達目的地了。我迫不及待地下了車，和全家人一起結了票。
進入青海湖，首先，映入眼簾的是路邊兩旁的格桑花和菊花，它們一個個爭奇斗艷，互相比美，紅的、黃的、粉的、紅白相間的，黃菊交錯的……顏色多端，美麗極了。
再往前走，就是美麗的青海湖了，青海湖的水比別處的更藍，比別處的更干凈。湖水碧藍，清澈見底，讓人一看，就把所有的煩惱忘記了。奶奶告訴我說：“青海湖是我國第一大咸水湖，它的水是咸的`。”這句話使我產生了好奇心，于是，我靠近了青海湖，用手指摸了一下水，然后再嘗一嘗，真的是咸的，好神奇啊。
最后，我們上了船，我喝了一杯奶茶，吃了一些蛋糕，感覺無比舒服。船尾是可以看海的，于是我來到船尾，望著碧藍的海水，情不自禁地感受涼爽的小風吹到臉上，無比愜意。
青海湖的景色真是美麗極了！旅游帶給我無限的快樂！
快樂的作文 24
古人云：“書中自有黃金屋”。一開始，我還不明白，這明明是一本普通的書，怎么可能出現黃金呢？直到我愛上讀書后，我才發現，那黃金屋就是指讀書的樂趣與知識。
大作家冰心曾經說過：“讀書好，讀好書”。可見要讀書讀得好，獲得知識，就要好讀書，只要愛讀書，才會獲取知識與樂趣，而要獲取樂趣就要讀好書。
我敢說我們這個年齡段的人所讀過的書中，肯定有那么幾本你及其愛護、珍惜的書。這就聯系到了自己的興趣，就如，我在讀我喜歡的種類的書時就會不吃不喝讀一天，仿佛心在其中。
就拿《貓王》來舉例子，在我看到黑布拉當上貓王時，我就會為白布拉打抱不平，此時，我好像變成了巴布拉。在我看到奇果拉為了巴奇拉，為了圖米國的未來而犧牲自己的孩子，換來右黃拉的存活時，我好像變成了奇果拉，傷心欲絕。但在我看到左黃拉順利當上鼠王時，我好像變成了小東西，暗自為他高興，當我看到小東西找到自己的父親時，我好像又變成了左黃拉和黃鼠狼，盡自己的全力，幫助小東西除掉自己心上的異味。這邊是我得到的樂趣。
當然，讀書之樂，還樂在珂隨意翻閱，跳過自己不愛看的地方，盡情閱讀，想象自己愛看的.地方，還有在歷史，成語故事中還可以學到有用的知識。
所以，親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，與書同行，同書一起在成長中獲得快樂！
快樂的作文 25
四季是多樣的，好比春天是溫暖的，夏天是炎熱的……但令我記憶猶新的還是寒冷的冬天。
記得有一天，天氣非常的'不好，陰沉沉的，一朵白云都看不見，接著并下起了雨，下著下著，天空飄起了雪花，我趕緊約上我的小伙伴們一起去玩雪。
冬天跟夏天就是不一樣，夏天就只有動物而也，冬天還有香氣撲鼻的梅花、多姿多彩的菊花和高大的松柏。還過少了鳥類和昆蟲的叫聲，不過沒什么大不了的，小伙伴們來了，我們先打起了雪仗。只見一個小伙伴拿起一個大雪球砸向另一個小伙伴，我則在一旁大笑起來：“黑帶五的防御力這么差呀”。話音剛落，他們兩個一起朝我走來，我感覺不妙并想馬上躲，隨知一個雪球扔到我臉上，好冰啊。瞬間，我腦子一閃，我要報復。并找準時機，使出了我的“佛山無影手”，把一個雪球用力的扔了出去，咋一看，他倆成了雪人。
頓時，腦海里浮現出了堆雪人的想法，并和他們說我們堆雪人吧。接下來，我們三個開始學著堆起了雪人，費了我九牛二虎之力才弄了個小小的雪球，我一看他們的都堆了一大個，我們把我的放在了第一個，這時候，突然出了問題，該用什么來學鼻子呢？他倆異口同聲的說，用像人鼻子的東西，隨后便想出了胡蘿卜，那就用胡蘿卜吧。說完，一個完美的雪人出現在我們的眼里。
我人單提馬，把它移到了馬路邊上，它可愛地站在那里，每一個過路的人都開心地和它打著招呼，好像全世界都是它的朋友呢。
快樂的作文 26
書，是知識的海洋，它能帶領我們進入知識的殿堂。而我，卻和書變成了形影不離的好朋友。
那是學校圖書館開放的日子。我高興地對媽媽說：“媽媽，今天圖節館開放啦！快帶我去借書。”媽媽笑瞇聯地說：“好呀，我們去借書吧！”
來到了圖書館，在各種各樣、數也數不清的'書中，我挑來挑去恨不得把所有書都借走，可是只能借兩本。這兩個機會很寶貴，所以我就向著放《哈利·波特》的那一層書架走去。挑選了兩本題目最吸引我的書，把它們帶回了家。
回到家后，我立馬就翻開了書，一下子就被深深地吸引住了，似乎我和這本書是兩塊磁鐵，被吸引了一塊。在書的海洋里，我忘記了自我，只被書所吸引。如果可以，我愿意不吃飯不睡覺，在一天當中，和我的“好朋友”——書一起，渡過美好的一天。過了幾個小時，我聽見媽媽在喊我：“心語，下來吃飯啦！”“哦！等一下，我再看一會兒！”我回答道，然后又進入了書當中。又過了五分鐘，媽媽又叫我：“快下來吃飯！”“來啦！”我只好依依不舍地把目光從書上移開，跑下樓吃飯。
等吃完飯后，我又看了起來，媽媽叫我我也沒搭理，因為我完全在書中無法自拔了。
書，它是知識的海洋，還是我們形影不離的“好朋友”，它能讓我們在心中點起一盞“智慧之燈”，能讓我們永世受益。
讓我們一起和書交朋友吧！
快樂的作文 27
“快樂”，我的腦海里盤旋著這個詞語，久久沒有散去。它像一個氣球在空中飄浮，最終遠去，消失在遙不可及的天際。而我要做的，就是踏著祥云，騎著仙鶴，將它抓回來，握在我的手心。
我赴衡山，尋找它。衡山的山頂是如此地遙不可及，但我的胸腔涌動著波濤，莫名地期待。登山的途中，我挽摸著石頭上每一寸的`肌理，青草上的每一顆甘露。心中一陣的歡愉。林間的鳥鳴，蟬鳴，映襯著生命的姿態。這座山早已屹立百萬年，見證了歷史的車輪緩緩地扎過。而它仿佛喚醒了沉睡的心臟，我用心靈和它對話著。
越往上攀登，我的膝蓋一陣發緊，汗水流淌在我表面的皮膚，最終滴落在石板路上。但是內心的愉悅早已布滿了我的全身。一寸寸的陽光透過樹葉的間隙傾落在我身上，大自然就將自己的一切慷慨地贈予給人類。
陽光向西傾斜，我望著南天門，到達了山顛。落日一層一層穿過薄霧，映入我的眼眸，從山上往下望，一切的樹木，草石都渡上了一層柔和的金光。風起云涌，拂過我的臉頰。我的心臟劇烈地悸動著，被這壯麗的景色驚嘆著。
回去的路上，心境久久不能平復，仿佛剛剛經歷著一場兵荒馬亂。暮色籠罩這片土地，增添了幾分神秘氣氛。
我此時轉過身去，將“快樂“這個神秘的東西握在了我的手心。
快樂的作文 28
從前，有一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩憂愁和痛苦。在經歷了這些后他們一個個垂頭喪氣，覺得這個世界并沒有真正的快樂，于是，他們準備放棄，在他們灰心意冷的歸途中，他們看到了一個垂釣江邊的.漁翁。老翁神態怡然自得，時時輕捋長須，十分悠閑。一人彎眉一想，帶著朋友走上去，問道：“老伯伯，您快樂嗎?”
“我很快樂!”老翁回答。
“為什么?”年輕人說。
“因為我遠離喧囂，垂釣碧江，我在享受我的生活。”老翁答道。
年輕人臉上疑云遍布，不解。
老人忖道，說：“你們去拜訪蘇格拉的吧，他或許可以解決你們遇到的問題。”說完繼續面朝大江。年輕人點點頭。
蘇格拉底是名人，古希臘哲學三圣之一，柏拉圖的老師，大哲學家。幾天后，他們找到了蘇格拉底，問道：“我們在尋找快樂，卻遇到了痛苦，快樂到底在哪里?”
“你們先幫我造一條船。”蘇格拉底說。
年輕人還是一頭霧水，但答應了，就把尋找快樂的事放到一邊。他們各自商量好，找來了造船工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。他們看到自己的勞動成果，雖然很累，但每個人的心里都異常興奮。當晚大家約去慶祝了一番，全然忘了尋找快樂的事。
第二天，他們把獨木船抬到江邊，并請來了蘇格拉底，蘇格拉底滿意地點點頭。于是大家把船推到水里，一起上到船里，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。歌聲在整個空曠的江面回蕩。
快樂的作文 29
初春，下著毛毛雨，徒步旅行或外出度假。帶好書，欣賞如畫的風景，讀溫潤的句子。密密麻麻的方形人物，講的都是悲傷、感動或震撼的故事。
每當心情不好的時候，我總是拿起畢淑敏的書來讀。她的哲理性和文學性的句子總是觸動我內心最柔軟的地方。畢淑敏，醫生，作家，心理學家。因此，她的散文揭示了對生命的理解和對生死的`解釋。所以現在，我可以有勇氣正視“老弱病殘，不期而遇”。我享受讀書帶來的巨大智慧和快樂。
我總是拿起曹文軒的小說，在夜深人靜的時候讀。鄉村干凈的天空，天真無邪的孩子，淳樸老實的農民，麥浪青蛙的淳樸寧靜，讓人向往。獨特的小說讓人著迷。當我讀得有點困的時候，我看著窗外，意識到已經是凌晨。也許，在物欲橫流的社會，每個人都應該堅守心中的凈土。而曹文軒寫的就是我心中的凈土。繁華風光中，超然于名利之爭。我享受讀書帶來的寧靜和滿足，享受讀書帶來的快樂。
每天陽光明媚的下午，我總會拿起海子的詩細細品味。“面朝大海，春暖花開”。所以向上，那么陽光心態總會激勵我前進。像窗外跳動的金色陽光。我享受讀書帶來的積極心態，享受讀書帶來的快樂。
“書自有金屋，書自有顏如玉。”我不能把它和墨香書放在一起。因為他們帶給我太多美好的感情和回憶，最閃亮的是幸福。
快樂的作文 30
在大西南云貴高原的大山深處有一所小學。有幾十個小學生在那里讀書。已經是冬天，但他們來學校上學時身穿破舊的衣服，腳上穿著張著嘴的破球鞋。在氣溫零下二三度的情況下，小學生們凍得直跺腳。
下課了，但由于學校建在山坡下面，校舍前面的.操場是一個低洼地。下雨下雪就變成了一個池塘。學生在"池塘"邊玩，一不小心就會滑倒，弄得滿身是泥。在校任教的是一位有智的青年教師。在沒有經費又無法靠自己的微薄工資改變現狀的事實面前，他用家里的照相機記錄下了學生在惡劣的環境下學習、生活、玩耍的點點滴滴，并把記錄下來的照片從大山深處的學校走幾十里的山路帶到縣城，通過互聯網發帖子把學生的現狀，自己的無奈和迫切希望得到社會的幫助掛在了互聯網上。
不久，他的舉動得到很多社會好心人的認可并盡自己的微薄之力去幫助他們：郵寄衣服，郵寄球鞋，甚至匯款來幫助需要幫助的學生。其中有一個商業團體寄去了幾十雙球鞋，隨郵件給該校全體師生一封信，其中有一段話：我們不是捐助，不是施舍，而是和大家一起分享。記住：僅僅是分享，別無他意。
原來愛心還有一種注解：分享。在感動之余，我對愛心又多了一種理解：分享。分享快樂，分享關愛，分享愛心，分享……
快樂的作文 31
秋天是美麗的季節，秋天是豐收的季節。秋天的快樂多多，可以去摘果子，挖花生，刨紅薯。
星期日，我和爸爸媽媽到采摘園挖紅薯的路上，天空中下起了大雨，道路兩邊的樹葉有的是綠色的.，有的是黃色的，有的是紅色的，絢麗多彩。在雨中它們看上去朦朦朧朧的，像一幅畫一樣，美麗極了。我的心情被這美景感染了。快了點心像小鳥一樣飛來飛去。
到了采摘園。一個小姐姐帶我們來到紅薯區域，又拿了一把鐵鏟遞給我，我拿著鐵鏟，迫不及待地找到一個地瓜秧便挖了起來。
盡管地被澆濕了，可土還是很硬。我把鐵鏟鏟在大概離地瓜秧10厘米的地方，左腳站穩，右腳踩在鐵鏟上使勁蹬也蹬不到底。站在一旁的老爸助了我一臂之力。果然合作的力量大，鐵鏟鏟除了一大撮土。我使勁往上一翻，翻出了幾個紅紅的、肚子圓圓兩頭尖尖的大紅薯，“哇！”我激動地叫起來，“哇好多、好大的紅薯！”小姐姐卻說：“今年遭了一場大雨，結的不算多，不然會更大更多呢！”我們挑了幾個大的，放進袋子里，又開始挖另一顆。挖進的時候我一不小心把紅薯鏟斷了。媽媽在一旁安慰我：“沒事，斷了照樣吃呢。”我又挖了幾個大的。一過秤正好35元，又買了幾個梨，一共50元。我們高興地回家了。
秋天可真是很快樂呀！我體驗了收獲的喜悅，我體驗了勞動的快樂。我愛秋天！
快樂的作文 32
今天是我2016年參加的第二次小記者的活動，你們能猜到今天我們要去干什么嗎？告訴你吧：我要去滑雪了！
我們來到了滑雪場，在放滑雪器具的地方，領了滑雪鞋、滑雪板、滑雪杖，開始練習滑雪：我用兩個滑雪杖往后支，身體就慢慢地自動往前行。等我練得差不多的時候，我就站在傳送帶上，讓它慢慢地把我送到山頂上，準備正式滑雪。傳送帶就像蝸牛一樣慢，有時前面不小心有人跌倒了，傳送帶就停了下來，我們都快擠在一起了，就像疊羅漢一樣好玩，但我心里還是有點害怕。
到了山頂上，往下一看——呀，這么高呀！我害怕地倒退了一步。又一想：如果不從這里滑下去的話，就會永遠困在山頂。我下定決心咬了咬牙，暗暗想：拼了！有什么大不了的，不就是滑雪嘛！我把兩根滑雪杖往后一支，一使勁，就滑了下去，感覺耳邊冷風嗖嗖地刮過，我像閃電一般滑了下去。剛開始還是有些害怕，滑到半山腰時我就不害怕了，開始感覺滑雪是一件非常好玩的事。最后我順利地滑了下來。
我來來回回滑了十多次，中間我也摔倒過，但是每次摔倒后，我都在工作人員的'幫助下，爬了起來。在一旁的爸爸也不斷地給我加油，告訴我怎么做才能滑得更穩。按照爸爸說的，我慢慢滑，盡量保持平衡，最后終于順利地滑到了山下。
時間過得真快，不知不覺集合的時間到了。雖然戀戀不舍，但是大家還是不得不離開了滑雪場。一路上我們說說笑笑，談論著滑雪的快樂，雖然摔倒過，但是大家都很開心。
快樂的作文 33
月朗星疏的夜晚，輕風撫摸著大地，月亮撒下她柔和的光芒，從一個房間里響起悠揚的琴聲，打破了周圍的寂靜，窗外涼爽的風把樹葉吹得沙沙響，聽，這也許是琴聲的伴奏，
我認為快樂就是悠閑地彈著古箏。因為，在我孤獨的.時候，古箏就是我最好的朋友，在我因作業太多而煩惱的時候，古箏是我忠實的傾訴對象。
有時候，我會浮想聯篇，隨著我彈的曲子想象情景。當我彈《漁舟唱晚》時，腦子里便會浮現出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著竹排，悠揚的漁歌回蕩在湖面上;當我彈《高山流水》時，腦子里便會浮現出一座氣魄雄偉的高山，高山腳下流水潺潺，山繞水走，水繞山行，美哉!當我彈《山丹丹花開紅艷艷》的時候腦子里便會浮現一座開滿花兒的大山，紅艷艷的花海招來了許多蝴蝶，翩翩起舞，像一條紅色的圍巾，圍在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艷動人。
古箏不僅讓人浮想聯翩，還讓人身心放松。閑暇之際，可以邀幾位好朋友切磋技藝，邊彈邊欣賞，傾聽那清脆的弦音，放飛思緒，陶醉其中，愜意無比。這時，我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣，臉上不禁笑意盈盈……
彈古箏真快樂!如果古箏是一棵參天大樹，那么，我愿做一只小鳥，天天繞著大樹自由快樂地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一條游魚，讓快樂充滿每一天!
快樂的作文 34
初中的模擬考，周清考多的讓人煩心，剛剛結束的一次考試中，我的成績略微下降，老師，父母，仿佛是如臨大敵一般。都說初中生活要苦中尋樂，可我的樂在哪里呢？于是，今天我要去尋找屬于自己的快樂。
來到了小區的小公園里，有幾個孩子在騎自行車；還有幾個在追逐嬉戲，快樂的笑聲吸引了我的注意力。回想6年前，這里也是我的樂園啊！小時候，每天一回家，就在這里騎自行車，吃罷晚飯就又繼續，那是多么快樂呀！當時，捉迷藏也是一件十分快樂的事，“”一，二，三……”每當60聲數結束時，小伙伴們一哄而散的情景在我的記憶中還歷歷在目。現在，看著那群快樂的孩子們，我不僅心想：我的快樂在哪里呢？我要的快樂是什么呢？
從小區走出來，是我從前學琴的地方。上學從一年級開始我就一直在堅持練琴。如今，上了初中，由于課目加多，鋼琴也在不知不覺中被我放棄了！家中的.鋼琴也已經落上了一層灰。從前，彈一首鋼琴曲是我的愛好，考得十級也是我從前的夢想。這時，幾個人走進琴行，還面帶笑容，我能感受到她們的快樂——音樂帶給她們的快樂！我不由得沉思了：我的快樂是什么呢？曾經音樂不也是我的快樂嗎？只是被我十分輕易的放棄了！
……
轉完，我回到家后，一股清香的味道讓我明白了快樂是什么：快樂是我們現在擁有的一切；是我們曾經追求的夢想；還是拼搏時的汗水和成功之后的喜悅。
快樂的作文 35
秋天是美麗迷人的，是五彩斑斕的。秋天是豐收的季節，帶給人們豐收的喜悅。在這個景色宜人的季節，我最大的樂趣是摘棗。
國慶節，我和爸爸、劉子赫去頓丘農莊摘棗子。汽車在飛快地奔馳著，只見湛藍的天空中飄著一朵朵千奇百怪的云。柔和的陽光散發著一縷縷五顏六色的光芒。路邊開滿了金燦燦的菊花，芬芳撲鼻。金黃色的樹葉漫天飛舞，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落到地上，像給大地穿上了一件金色的衣服。
到了頓丘農莊，我們三人直奔棗林。哇!好大的一片棗林呀。一棵棵棗樹枝繁葉茂，像一個個雄糾糾氣昂昂的戰士。棗樹上掛滿了一個個火紅的“小燈籠”。這些紅瑪瑙似的大棗，有的躲在綠葉后面，露出半邊臉，像害羞的`小姑娘;有的三五成群聚在一起，好像在竊竊私語;有的則高高的立在枝頭，像高傲的公主。
看到這大片大片又紅又大的棗子，真讓我垂涎三尺!可是，由于我的個子太矮，只能摘一些又小又青的棗子，我心急如焚。于是，我請求爸爸與我合作，爸爸爽快地答應了。我們很快找到一棵結滿棗子的棗樹，爸爸用力搖晃著樹枝，棗子爭先恐后地落到地上，像在下一場“棗雨”。劉子赫看到這么多又大又紅的棗子，就不顧一切跑上去撿棗子，結果，棗雨點般地打在他頭上，嚇得他抱著頭躥了回來。看到這情景，我哈哈大笑起來!棗雨停止了，我們一蹦三跳的撿起了棗子。不一會兒，我們便撿了滿滿一袋子。
品嘗著自己摘的棗子，心里美滋滋的。
快樂的作文 36
作為與一個正常人，追求快樂是我們的本性。但在我們體重增加，慢慢長高的同時，快樂似乎也距離我們越來越遠。
小時候的我們最善于發現生活中的快樂。沙土是我們的伙伴，經過了一天的玩耍，即使是手上沾滿了細菌，衣服也不再整潔，似乎也毫不在意，單純的臉上只會掛著燦爛的笑容，像春天中一朵盛開的鮮花。
自從進入了小學，同學也就成了我們的伙伴。夏日里的追逐嬉戲，冬日中的雪人、雪仗，都記錄著我們的快樂時光，或許有時我們的汗水沾濕了衣服，摔破了膝蓋，或許有時寒冷的天氣凍的我們感冒，我們都不在乎，因為我們收獲了喜悅，收獲了快樂。
但這些記憶似乎只能是記憶，這些快樂在我們生活中已經漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權利，為了完美我們失去了思考的權利，為了更好地溝通我們失去了寒暄的`權利，如今為了學習我們似乎又丟了追求快樂的權利。
沉重的課業負擔使我們精疲力盡，但學習和快樂其實并不矛盾，其實在學習中尋求快樂，在追求快樂時不斷學習才是最有效，最正確的做法。
其實生活中有許多快樂等著我們去尋找，我們所缺少的只是一雙善于發現快樂的“慧眼”。學習新知，溫習舊知，本身就是一種快樂。“學而時習之，不亦樂乎”，孔子在幾千年之前就已經知道了的道理，難道我們還不知道么?
請把握青春，留住快樂，留住那不該丟失的快樂。
快樂的作文 37
“六一”到了！“六一”到了！同學們背著書包，興高采烈的走進校園。迎接我們的是老師的微笑，“咚咚”的鼓聲和憨態可掬的“小企鵝”們。
在今天這個歡快的節日里，我們做了許多游戲，吃了好多零食。下午，還和同學們手牽手到各班玩游戲呢！不過，最吸引我的游戲是三（3）班的“夾小玻璃球”！
我和同學一看見三（3）班的門上沾著夾小玻璃球的字條，就迫不及待地沖了進去，排著隊等待起來……
終于到我了！我把上一次高年級同學夾的玻璃球倒進盆子中，然后拿起筷子準備好。此時，我的心跳得非常快，就像有人在我身體里打鼓一樣“咚咚咚”的。只聽老師喊了一聲“開始”，我立刻把筷子伸進臉盆里。要夾玻璃球，可筷子剛剛一夾緊，那滑溜溜的小球就“撲”一聲從我的兩根筷子之間滾了出來。我又用筷子夾了一個玻璃球，可結果還是這樣。我看了看旁邊的'大哥哥，大姐姐，天啊！她們都夾了五、六個了！而我一個也沒有夾到。我有些慌了。時間一分一秒地過去了。最后，我決定再試一次。這一次，我夾得很認真，很專注。盡量讓筷子夾在小球中間。“啪”成功了！小球掉進了碗中！我興奮極了，又用這種方法夾了好幾個！
結束時，老師數了數我們每個人碗里的球。我得到了兩顆章，別提有多開心了！
快樂的一天，在玩中我還學到了很多知識和技巧，真好！
快樂的作文 38
肖恩他們離開了章魚家，忽然，海底地震了。海神說：“怎么辦？”肖恩說：“看我的防震儀。”說完，他把防震儀放在地上，過了一會兒，地震停了下來。放了一會，防震儀爆炸了，地震就又開始了。肖恩說：“看我的地震探測器。”探測器說：“海底地震為8.4級，容易引發大海嘯。”艾爾說：“陸地難道會被海嘯掩蓋？”肖恩說：“咱們一定要阻止海嘯發生！”海神說：“恩！”“看我的防震炸彈！”肖恩說。他把防震炸彈扔了上去。只聽見轟的`一聲，地震就停了下來。海神說：“終于沒事了。”剛說完，肖恩看見一個大黑洞，強大的引力把他們吸了進去。肖恩說：“不是吧，黑洞是個天體也能到海洋？”海神說：“肖恩別研究了，趕快逃吧。”肖恩說：“逃也沒有用了，黑洞可是有很大的引力。”忽然，艾爾說：“啊，綠龜，拉著我的手！”海神說：“怎么了？”艾爾說：“綠龜掉下去了。”肖恩說：“我怎么這么暈呀？”“我也是。”艾爾說。過了一會，他們就昏迷了。
一天后……肖恩他們都醒來了，發現自己還在原來的地方，艾爾翻了翻背包，綠龜真的不在了。艾爾就不高興了。肖恩拿出一個快樂音樂盒說：“艾爾聽聽我的快樂音樂盒。”艾爾聽了聽慢慢高興了起來。艾爾說：“謝謝你，肖恩！”
綠龜到底在那里？肖恩他們會找到它嗎？就請看下一集。
快樂的作文 39
每個人都經歷過很多事情，有悲傷，有怨恨，有憤怒，當然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開心。
成功讓人快樂，但讓我更快樂的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁計算“小明的行走速度”時，我以為我是幸福的。雖然冬天沒有空調還在流汗，但是一直在找一道數學題？還開心？我想你可以試一試。
朋友總是給人溫暖和快樂。無論是安慰的眼神，無言的'約定，還是熱烈的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我和朋友一起做作業或者一個人去迪士尼。我一定會選擇前者。幸福從來不是排他性的。
開心，也需要等待。就像旅行一樣，在你到達目的地之前，你總是不得不等待，一路心怦怦直跳。再比如，現在是冬天，你總是期待下雪，所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時候。而有些人就是喜歡這個過程，就像阿爾伯特愛因斯坦說的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。”所以，不要總抱怨時間過得太慢，享受過程，開心就好！
幸福來自愛，因為愛擁有一切。
晚上放學你媽媽來接你的時候，你總會因為愛而感到幸福。當一家人坐在火鍋邊尋求幫助時，你總會因為愛而感到幸福。
有些人一輩子都在痛苦和怨恨中，總覺得幸福離自己很遠。其實想想也有很多開心的事。成功之前的努力和等待，親朋好友的愛，都可以成為你快樂的源泉。
快樂的作文 40
“我輸了，而且是慘敗。”“不。”姐姐堅定的說，“只要跑到終點，就是超越了自己，就是勝利，我摔倒了，重重地摔倒了，一天都會順利的，他對我的意義很深刻，我哭了，我們要用一顆快樂的心去面對生活，一個我們一直忽略的詞，今天在腦海的.最底層我把這個詞找到了，因為我們覺得生活是離不開它的。
如果我們每天都愁眉苦臉的，那我們將失去最美好的生活，你要加油，擦掉眼淚，樂樂。”我樂了，跑到我身邊，因為他知道我是為勝利而哭，從此以后我每天都會樂，每天彎一下你的嘴角并不不難的，不是嗎？當你看到這篇作文時，請彎彎你的嘴角吧？”我搖搖頭，那時的我非常極端，好多消極想法在我的腦海里一遍遍劃過，但我最終選擇勇敢的面對了，我永遠記著這個“不凡姐姐”，一個小姐姐。
有一次月考，應該笑對生活不是嗎，而不凡姐姐卻再鼓掌，這時我又流淚了。
讓我們天都保持得快的心情吧，我的成績可謂是一落千丈，我應該快樂的迎接每一次考試，我跑到了終點，我為自己喝彩，因為這樣才會使我更有信心的面對下一次考試，不是嗎？同學說，不要灰心。所以我每一天都在快樂的復習呀。
10歲時？我點點頭，我知道同學是為我好所以我也不能讓朋友失望，說，不只是這簡單的一樂，親切的問：“沒事吧，我參加了小學長跑，在半路上，眼淚是我把心中的悲痛發泄出來，這時，因為我贏了，你會發現這個世界非常美好。
所以快樂，再也普通不過的詞了
快樂的作文 41
如果真的有一天，你再也沒有機會，看到這些風景，會有多好。還是說停留了那么長的時間，她們根本就不需要去在乎。
也許從一開始，他們就已經說清楚了，自己擅長的領域是那些鄉土人情方面的東西，寫那種小人物可能比較擅長。并不是所有的人都喜歡那種很高大上的東西的。很多人可能寫文章的過程中，著重于尋找他們所擁有的價值以及在寫作當中體會到的快樂，而不是僅僅為了附帶的利益而進行創作。
也許在很多事情當中，根本就沒有必要那么較真。所以這就關系到你的時光，還有各種各樣事情的相關態度。
也許在某一天，你終于可以毫無顧忌的說出，那些你心中隱藏已久的小小心事。哪怕是和別人傾訴也能夠有人愿意傾聽，而不是一直應付著，而敷衍著。為了維持著表面的`關系，而是做那些沒有用的事情。
就好像年幼的時候，你看到那些電視劇一樣，他們早就知道，就整個過程中所表達的愛情觀，還有價值觀都是完全不一樣的。對于你來說，如何去消化吸收，仿佛才是最重要的一個觀點。
而不是當他們真的發現自己做錯了之后再去后悔莫及，那個時候，已經完了。
也許我們本身，就能夠想象得到很多東西的吧。
他們當時說出了自己的心里話，我們也終于能夠過得體面一點。而不僅僅是因為，那些被我們遺忘掉的東西。
快樂的作文 42
我有一個懶爸爸，家里只要一有點活，他就讓我干，還說什么勞動是光榮的快樂的。這不他又讓我下窖取土豆。依舊和以前一樣，還是我一個人下窖，爸爸在窖口等著接應。我想：就再光榮一次吧。 下窖了，我點著了蠟燭。小小的蠟燭猶如燃燒的火把，漆黑的`窖里一下子明亮起來。土豆裝在袋子里。我想把繩子解開，但是怎么也解不開，只好求助爸爸。爸爸卻一口拒絕：“爸爸不會幫你的。你自己想辦法吧，爸爸相信你一定行！”這可怎么辦呢？對，用燭火燒。可是沒燒爛，繩子卻焦了，粘在了一起。我急得抓耳撓腮，手足無措，無意中碰到了隨身帶著的小刀。我用刀子耐心地割，一次，兩次…終于繩子斷了，我高興極了。
我一個又一個地把土豆撿進菜籃里，一會兒土豆像小山一樣堆滿了菜籃。我使出渾身的力氣向頭頂上舉，好讓爸爸夠得著。
可是太重了，我舉不高。狠心的懶爸爸是不會幫忙的，我必須靠自己，我一定行！我在窖里四處張望，發現了兩把椅子。有了，我把椅子往那兒一放，用雙手把菜籃提到椅子上，我又站在另一把椅子上。我深吸一口氣，鼓足了勁，使出九牛二虎之力往高舉。再高點，再高點，終于爸爸伸出的胳膊夠著了。這時，我早已累得氣喘吁吁滿頭大汗了。
爸爸一邊接一邊說：“哎呀，真吃力。賈昊，你真行！”
我從窖里出來，想想剛才的過程，又想起爸爸說過的話，的確，勞動是光榮的，勞動盡管很累，但，勞動著很快樂！因為，我能行！
快樂的作文 43
勇敢的王子、美麗的仙女和淳樸的鄉村少年，“白雪公主”、“睡美人”、“灰姑娘”、“不來梅樂師”、“小紅帽”和其它家喻戶曉的童話主人公，就誕生在德國這塊土地，誕生在格林兄弟的筆下。
讀了這本書，你能真實地走進格林童話世界，你會看到童話中的冰雪王國，你會經過“小紅帽”的故鄉，說不定還會和她不期而遇呢。黑森林中那座灰色的城堡就是睡美人沉睡不醒的地方。在威悉河的.七座小山后，就是七個小矮人住的地方。在不來梅，你會看到四位音樂大師驢、狗、貓和雞，在德國，稍不留神你就會碰上仙女和巫婆，德國的哈茨山區有一個叫戈斯拉爾的小城，這就是著名的“巫婆城”，城外有一座補羅肯山，那就是傳說中的巫婆的“據點”。
德國童話中不乏神秘的色彩，神魔鬼怪、精靈、仙女和巫婆等等，個個本領高強，具有神奇的力量。那個生活在地獄里的魔鬼就知道人間某泉眼為何不冒葡萄酒了，那株結金蘋果的樹為何枯萎了，那個船夫為何終日擺渡而沒有人來接替，還有那根魔笛，一吹起來就能讓人不停地跳舞。
閱讀這冊童話，你會知道為什么老鼠要與人為敵，那個拇指般高的小人兒怎么變成了巨人，那個不愿自己被賣掉的房子究竟跑到哪里去了，最后你會看到世界上最美、最大、最出奇的雞蛋。
這冊橙色童話，播撒溫情、善良，呼喚理解、寬容，推崇誠實、守信，倡導公平、公正。所有這些美好的情感和高尚的品格，都靜靜地流淌在童話故事里，讓我享受著閱讀的快樂。
快樂的作文 44
記得寒假里的一天，我和媽媽在火車站排隊檢票，準備去外地玩。旁邊傳來蒼老又急促的聲音：“麻煩你，能幫我看看K201在哪檢票嗎？火車馬上就要開了，我眼睛看不太清楚。”我尋聲望去，只見一位老奶奶滿是皺紋的臉，由于著急變得通紅，顫抖的手正拿著一張車票，詢問排在我身后低頭看電話的叔叔。這位叔叔抬頭看了一眼老奶奶的車票，不緊不慢地說：“票上沒寫，你去咨詢處問一下吧，我要檢票上車了。”老奶奶急得快哭了。看到這種情景，我急忙說：“老奶奶，您別著急，我和媽媽幫您找。”可是這張粉色的車票上面真的沒有寫檢票口，于是媽媽推著行禮，我攙扶著老奶奶急忙奔向離我們最近的.車次公告板。
公告板不停地刷新著車次和檢票口，我瞪大了眼睛，嘴里念叨著“K201、K201”。“B3檢票口”，我和媽媽幾乎同時喊出來。我們把老奶奶送到B3檢票口后，火急火燎地跑到我們要乘坐的火車門前時，乘務員都已經把上車的踏板給收進去了，列車長讓我們立即就近先上一節車廂，還沒等我們坐下來，火車就開動了。真險啊！我和媽媽差點就沒趕上火車。由于奔跑，我氣喘吁吁、滿頭大汗，但我心里卻是甜甜的，能幫助別人，我感到很快樂。
雷鋒叔叔曾說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”我要向雷鋒叔叔學習，從身邊的小事做起。
快樂的作文 45
烈日炎炎的夏日過去了，秋姑娘帶著涼風悄悄地來了，她吹過樹林，樹林就披上了黃色的”衣裳；她吹過稻田，稻田就換上了金黃的'新裝。在這美好的秋日景色中，我也體會到了秋天的快樂。
昨天下午，媽媽帶著我和弟弟漫步在公園里。我發現銀杏樹下一片金黃，銀杏葉給大地鋪上了厚厚的金色地毯。于是我和弟弟玩起了銀杏葉。銀杏葉是半圓形的，像一把小扇子。我想：這是不是孫悟空拿芭焦扇的時候，芭蕉扇不小心掉了下來，到了凡間它就變成了銀杏葉。我想著想著，突然一陣”雨”落在我身上。我回頭一看，原來是弟弟拿著樹葉灑向我呢！我也拿起一把銀杏葉灑向弟弟，沒想到弟弟敏捷地躲開了。我們就一直玩著“打葉仗”的游戲。突然，我看見媽媽在用銀杏葉做一個愛心。我告訴弟弟，我們可以做一個愛心笑臉送給媽媽。于是我和弟弟分頭行動，弟弟去找樹葉，我來做愛心笑臉。
弟弟這找找，那找找，突然看見了一個老爺爺在掃地，他靈機一動，拿來了一束枯樹葉把銀杏葉全掃到了我這里。這可把我忙得團團轉。但是不一會兒，我們就做好了一個愛心笑臉。弟弟趕忙把媽媽叫來。媽媽看見愛心笑臉后，開心極了。
秋天里，普通的銀杏樹葉就可以給我和弟弟帶來這么多的快樂。我想：秋天里的快樂還有很多很多，它們都在等著我們去探尋呢！
快樂的作文 46
每個人都經歷過許多的事，其中有傷心難過的，有憤恨惱怒的，當然也有令人愉悅快樂的事，下面我就來講述一下什么事令我最快樂。
成功，不免讓人快樂，但更令我快樂的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁地計算“小明走路的速度”的時候，我想我是快樂的。雖是冬天沒開空調仍然滿頭大汗的我，卻樂此不疲的在求一道數學題？仍覺快樂？我想你可以去嘗試一下。
朋友一向是給人以溫暖、快樂的。無論是考砸后一個安慰的眼神，一個毫無言語的約定，還是一個熱情的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我跟朋友一起寫作業，還是一個人去迪士尼玩耍，我一定會選前者。快樂，從來不是讓人獨享的。
快樂，也是需要等待的。像出去旅游，到目的`地之前，你總要等待，懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現在是冬天，你總期待下雪，可以玩雪。但你總得等到天冷到一個程度。而有些人就恰恰喜歡這一過程，就像阿爾伯特·愛因斯坦說的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。”因此，不要總抱怨時間過得太慢，好好享受這一過程吧，得有多快樂呢！
快樂是來自愛的，因為愛，才有了一切。
當媽媽傍晚放學來接你的時候，你總會覺得快樂，因為愛。當一家人坐在火鍋旁問寒問暖的時候，你總會感到快樂，因為愛。
有的人一生在痛苦和憤恨中，總覺得快樂離自己很遠，其實想想，快樂的事有很多。成功之前的努力、等待，親人朋友對你的關愛，這些都可以成為你快樂的源泉。
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