寬容的作文

時間:2023-10-09 13:16:37 寬容 我要投稿

關于寬容的作文【必備15篇】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的關于寬容的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于寬容的作文【必備15篇】

關于寬容的作文1

  天空寬容的容納了無數的云彩,無論其美丑。大海寬容的容納了無數的水滴,無論其清濁。寬容別人就是寬容自己,寬容永遠是最美的品格。那次,我懂得了寬容。

  那是一個雨季,一連幾天,都在下雨。我正在家里寫作業,作業中有一項是小制作我想做一棟房子,說干就干,我拿出卡紙,膠帶等。過了大概倆個小時。我完成了我的'‘杰作’我拿到客廳,放在桌子上。我得去上廁所了,不一會兒,我從廁所里出來。發現桌子上的房子沒了,只有一大堆垃圾我問媽媽我的房子呢,她說被表妹拿去玩了。啊什么。她如果玩了,那房子就‘死無葬身之地’了。完了,完了。我必須馬上去拯救房子。我問清了表妹的去處,馬上沖過去,表妹好像知道我來了,坐在陽臺上的她直接把房子從陽臺上扔了下去我頓時氣憤至極。把她從陽臺上抱下來狠狠地打她的屁股,她也哇哇大哭。媽媽聽到了她的哭聲,從廚房里沖出來,對我進行批評教育,媽媽說,你應該懂得寬容。媽媽的話點醒了我,就算把表妹打哭了,房子也不能回來。我靜下心來慢慢思考。

  對,寬容永遠是最好的品格。沒有了寬容,那人們也不會彼此珍惜。

關于寬容的作文2

  寬容是善良,有愛心,是一種積極美好的心態。寬容讓我們常常快樂。

  在生活中,隨處可以用上寬容,如果一個同學把你的桌子給推倒了,不要去跟他計較,想想他是不是有要緊事急著出去呀?如果遇見一個無理取鬧的人,換位思考,是不是他沒有朋友,想引人注意他?這時你就會覺得他很可憐,同情他。寬容讓我們少了爭吵,多了和氣。

  我也有過這樣的事例。有一天,我在校門口旁的小店買了一根冰激凌,還沒吃到三分之一,校醫突然走過來,搶掉我手上的冰激凌,就丟到垃圾桶了,說這天氣不適合吃冰激凌,吃了會拉肚子,我很氣憤,但轉念一想,校醫天天說要健康,肯定還沒有吃過冰激凌這種好吃的東西,有些嫉妒,這樣一想,我的心得到了極大的安慰,她吃不了就來扔我的,不讓我吃,這又覺得她很可憐,看著別人吃,可自己又吃不了,這種感覺一定很不好吧。于是,我用一種寬容的心態去面對,想一想,我的`心了就好受。寬容給了我另一種快樂。

  寬容,希望我們都擁有這種心態,那我們的世界會到處充滿愛。家庭會很和諧幸福。寬容讓我們變得快樂,變得善良。世界就會變得更美好。

關于寬容的作文3

  寬容,猶如一縷春風,讓人感到安逸。

  寬容,猶如一股清泉,讓人感到涼爽。

  寬容,猶如一輪明月,讓人感到光明。

  寬容不是一種退縮和懦弱,寬容更不是膽小怕事,寬容是一種美德,寬容,讓生活更美好。

  廉頗藺相如的故事想必大家都知道吧!藺相如官位高,廉頗介意于是大言在別人面前詆毀藺相如,后來藺相如知道了這件事他沒有和廉頗去辯駁一再忍讓,可誰知道廉頗并不知道悔改,一而再地貶低相如,后來他得到相如從來都沒有怪他,為了國家一再對他忍讓那并不是懦弱膽小,而是為了國家的安寧,廉頗知道后十分愧疚,負荊請罪,請求相如寬容他,最終兩人和好并且成為朋友。

  正是由于寬容才讓廉頗和相如和好成為朋友,明白寬容學會寬容,寬容,讓生活更美好。

  在生活中,多一點寬容,就會少一點仇恨;多一點寬容,就會多一點理解。

  我們敬愛的周總理曾經去一家理發店修理頭發,不知怎么回事那位給總理理發的小師傅不小心失手把總理給劃傷了,那人嚇得發抖,想著總理會怎樣的罰他,可出乎意料的是總理非但沒責備他反而安慰道:你沒事吧,嚇到了吧?總理微微一笑離開了這兒。

  寬容的故事數不勝數,而作為青少年的我們是不是應該更加學會寬容呢?

  一個寬容的`人,一定會獲得別人的尊重。

  一個寬容的人,一定會獲得很多的快樂。

  一個寬容的人,一定會獲得他人的認可。關于寬容的作文600字

  寬容別人快樂自己,寬容營造了一個優美的環境,創造出一個和諧的氛圍,寬容,讓生活更和諧,更美好!

關于寬容的作文4

  寬容就是要有寬大的胸襟,要懂得包容別人的不是,只有擁有了寬容才會使你的氣質更上一層樓。

  相傳英勇善戰的廉頗廉將軍因不滿藺相如,所以到處散播關于藺相如的'流言蜚語,而且藺相如每次見了廉頗的馬車都繞道而行,這更加是廉頗覺得藺相如怕他。藺相如的手下不服了,就問:主人為什么每次見了廉將軍的馬車繞道,你是宰相,他是將軍,你不該讓他了,再說了,他還到處傳播你的壞話呢。藺相如說:我不是怕他,秦王我都不怕,我怎么會怕廉頗。我是在為我們國家著想,你想,如果我跟他鬧翻了,全國上下必亂,這便使其他國家有機可乘。后果不堪設想。哦,原來如此,大人你真是太聰明了。

  后來,這件事傳到了廉頗耳里,廉頗滿臉羞愧,脫去上衣,背著一根荊條就來到了藺相如家,向藺相如請罪,藺相如連忙出門迎接。

  可見寬容即使自己的氣質上升,也是人與人之間的關系變得更親密,同時也拉近了心與心的距離。

  寬容是照耀在冬天里的一束陽光,寬容是茫茫黑暗中透出的一絲光明。寬容者,人皆愛之。因為他所走到的地方都有一聲聲歡笑,一份份安寧。只要有寬容的心,化干戈為玉帛便不再是難事。

關于寬容的作文5

  冬天到了,寒風凜冽,路旁的小樹隨風輕輕地搖動,街上行人稀少,我走在路上,忍不住把手伸進口袋,把脖子縮進了領口恨不得馬上飛到家里躲進被窩美美地睡上一覺。

  這時,我眼前又出現了那個熟悉的身影,是她——那位總是冒著嚴寒酷暑,推著車子給人們送來美味早點的女售貨員。

  這么冷的天,她怎么還出來賣早點呢?我迷惑不解,不禁停住了腳步望著她。

  這時,從遠處走來一個衣冠不整的年輕人,他冷冷地對女售貨員說:“喂,一包豆漿。”

  “好,”女售貨員笑著說,“要不要加個饅頭或肉包子?”“我剛才不是已經說了么!”年輕人粗聲粗氣地說。

  女售貨員挑了一包熱乎乎的豆漿,用剪刀在左角上剪了一個小口子,順手取了根吸管插上,雙手遞給年輕人,并不忘叮囑道:“小伙子,拿好。”誰知那個年輕人心不在焉,只用兩個手指頭夾住豆漿包的.右角,剛接過,“啪”的一聲,豆漿包滑落到地上。“你是怎么搞的!”年輕人對女售貨員怒目而視,大喊,“連包豆漿都拿不好!”女售貨員二話沒說,彎下腰,伸手把它撿入自己準備的小桶里,重新拿了一包豆漿照樣子剪了孔,插上吸管,遞給年輕人,說:“給,拿好。”

  年輕人有些疑遲地接過豆漿,若有所思地看了女售貨員一眼,付了錢,默不做聲地走開了。

  我忍不住地走過去問:“阿姨,剛才明明是那個年輕人不對,您為什么還要賠上一包豆漿呢?”“自家生產的,沒關系。”

  多么樸實的語言,多么善良的心。是啊,要不是她比大家多一份寬容,多一份友善,事情怎會是如此結局呢!

關于寬容的作文6

  寬容,是一個人胸襟廣闊的體現;寬容,是一個人必備的品質;寬容,更是我們每個人應有的一種好的行為。而一個寬容大量的人,更是會給人留下深刻的.印象。而我,就遇上了這樣的一個人。

  一次,我在去圖書館的路上,遇上了一位文質彬彬的大哥哥。由于我們都是去閱覽室,我就和他在電梯里搭起話來。在聊天時,我發現,這位大哥哥舉止優雅,談吐不凡,既謙和有禮,又很大方,讓人感覺很隨和。叮!這時,電梯門打開了,許多人擠了進來,我和大哥哥被人流擠到了電梯的角落。由于電梯里人多,一位叔叔不小心踩到了大哥哥的腳,那位叔叔察覺到了,迅速轉過頭來,一臉歉意地說道:啊,真不好意思,剛才踩到您的腳了,您沒事吧?大哥哥沒有半分要責怪他的意思,反而非常大度地一笑,說:啊,沒關系,我沒事兒。叮!七樓到了。電梯的提示音響起。于是,我和大哥哥從電梯擠了出來。在去閱覽室的路上,我問大哥哥道:大哥哥,你的腳沒事吧,剛才那位叔叔那么用力地踩你的腳,你怎么一聲都沒吱,還原諒他了呢?大哥哥看著我,笑著說:我的腳沒事,不必大驚小怪的,更不必去責怪別人。其實,寬恕別人也是在寬恕自己,人人都會有出錯的時候,多多包容就是了嘛。我聽著這話,感觸良多,心想:寬恕別人也是在寬恕自己,大哥哥說得多好啊!大哥哥可真是一位胸襟廣闊的人。我一定要像他一樣,多多包容別人……這圖書館一行,讓我學會了寬容。

  學會寬容吧!因為寬容,不僅是一種素養的體現,還可以成為一個人閃光的標志。讓寬容在我們大家之間相傳,讓世界因寬容而更美好。

關于寬容的作文7

  因為包容,大海變得廣闊;天空之所以美麗,是因為寬容和連綿不斷的云彩;山峰之所以巍然屹立,是因為對細土和灰塵的包容和收集;人要學會包容,才能大放異彩。

  寬容是一種豁達,一種理解,一種尊重,一種激勵,一種大智慧的象征,一種強者的體現。寬容是一種大度,可以是無私的,無畏的,自由的,干凈的`。

  戰國時期,楚王宴請臣下時,燈火突然熄滅。一個喝醉了的將軍扯了楚王妃子的衣服,妃子扯下將軍的帽纓,讓楚王去描。為了保護將軍的面子,楚王命令所有人在黑暗中撕掉帽子流蘇,然后再次點燃,繼續宴會。后來,這位寬容的將軍以非凡的勇氣為楚國而戰。

  要學會寬容,就必須原諒自己的小錯誤和過失。你可以樂于包容對方,但對于大錯誤大失誤,一定要慎重考慮。寬容不是掩飾或隱瞞,而是幫助。

  寬容是一種美。當你做到了,你就是美的化身。一個人能否以寬容的心對待身邊的一切,是一種品質和修養的體現。大多數人都想得到別人的包容和理解,但他們做不到這一點,因為他們總是把別人的缺點和錯誤當成煩惱和怨恨。俗話說,‘世界上最寬的是海洋,天空比海洋寬,人的心靈比天空寬。’

  寬容可以化解人與人之間的恩怨;寬容能使事業發達;寬容能使國家富強;讓我們學會寬容,讓我們的民族和國家更加繁榮。

關于寬容的作文8

  直到今天,我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個美德啊!

  記得有一次,上課的時候,老師讓我們自己做練習。我真全神貫注地做著題目的時候,我的同座小聲地問道:“婷婷,你的橡皮可以借我一下嗎?”我愣了一下,看著自己嶄新剛剛買的橡皮,我猶豫了,這是我新買的橡皮啊,自己還沒有用幾下呢,就要借給別人?我猶豫不決,最終還是沒有借,我依舊寫著自己的作業,沒有理睬她......

  后來,我也有一次沒有帶水筆。我不知道該向誰去借筆,想到我旁邊的同座。我覺得她并不會覺得借給我,因為上次在她燃眉之急的時候,我并沒有慷慨解囊,她應該也不會借給我吧。但是,看到同學們都已近開始埋頭做著練習了,如果我下課交不出練習,我該怎么辦啊!就在這時,我的同座看到我坐在那里什么都不做,問道:“你是不是沒帶筆啊?”我有些不好意思地承認了,也沒有想過,她會慷慨寬容地借我筆:“是,是,沒帶......”她微微一笑,從鉛筆盒中拿出一支筆,遞給我說:“借給你吧!”我一下子愣住了,萬萬沒有想到她竟然會借筆給我……

  我應該向我的.同桌學習,她有一個多么崇高寬容的心靈啊!

關于寬容的作文9

  寬容,是一種美德;寬容,是一種境界;寬容,使彼此的兩顆心靠得更近;寬容,使地球的兩極融合在一起。

  寬容,像是一朵盛開的花,芬芳了整個春天;寬容,像是一棵茂密的樹,冰涼了整個夏日;寬容,像是一片火紅的楓,點燃了整個秋季;寬容,像是一場震撼的雪,寂靜了整個冬日。擁有寬容的人,像是擁有了一片海,包容了無數河川;擁有寬容的'人,像是擁有了一片天,容納了無數的鳥兒;擁有寬容的人,像是擁有了一片大漠,簇擁了無數沙礫。寬容,是每個人都需要具備的,寬容,是一種君子的氣量,是一種君子般的大度。

  三國時,諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡,南郡就歸誰,結果諸葛亮趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時,就趁其不備攻下了南郡,這是第一氣。第二氣就是著名的:周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備,可被諸葛亮發覺了,用計策將劉備夫婦接了回來,又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”,他想取荊州,但卻假說先取漢中,想趁機擒住劉備,但最后還是被諸葛亮發現了。最后,因為計謀屢次被諸葛亮識破,大病一場,不久便去世了,死前仰天長嘯:“既生瑜,何生亮?”

關于寬容的作文10

  1. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,

  2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于

  3. 分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

  4. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。

  5. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

  6. 對人物形象缺乏多角度的`刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

  7. 情感感情濃烈,如火山噴發,汩汩而出,能深深打動讀者。

  8. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

  9. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。

  10.心里過程真實細膩,人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

關于寬容的作文11

  什么是寬容?寬容是在公交車別人踩你時,你的一句“沒關系”;寬容是當別人打你左臉時你奉獻出右臉;寬容是當別人用嚴厲的話語指出你的缺點時,你的一句“謝謝”。

  是的,寬容就是這樣,翻開史書,歷史上的一幕幕寬容的畫面浮現在我的`眼前,魏征向唐玄宗進諫,唐玄宗非但不生氣,反而還向魏征請教;管仲原是公子白的手下,但齊恒公(糾)登上皇位后,非但不計前嫌,反而將管仲視為最信任的人。由此看來,寬容其實很簡單,但是,寬容并不是只有偉人才可以做,平凡的人也可以。當別人用嚴厲的話語激怒你時,你就拿它當作缺點,把它當作激勵你的話語。

  我記得雨果曾經說過:這世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是陸地,比陸地更寬闊的便是人的胸懷。是啊,的確如此,寬容比任何事廣大。

  我曾聽過這樣一個故事:一次宰相去理發,理發師看著宰相的肚子問道:“別人都說宰相肚里能撐船,您的肚子這么小,可以嗎?”宰相笑道:“這句話是說宰相的胸懷大。”理發師立刻跪下:“宰相大人,很抱歉,我剛才將您的頭發剃沒了一塊。”宰相聽完,剛要發火,想到剛才那句話,便說:“沒關系,頭發早晚會長出來的。”就這樣,理發師免了一死。

  寬容,每個人都可以做到。讓寬容走進你我他的心靈,如果每個人都做到寬容,那么我相信,我們將創造美好和諧社會。

關于寬容的作文12

  1. 敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  2. 以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。

  3. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

  4. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

  5. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

  6. 事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  7. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的'一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  8. 環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  9. 神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

  10. 內容 前后內容關聯不夠緊密,部分內容過于孤立,與文章主體聯系不夠密切。

  11. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。

  12. 詳略安排不當,主次不夠分明。

  13. 內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

  14. 與時代氣息不符,內容過于陳舊老化。

  15. 主題重點突出,中心明確,立意鮮明。

  16. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  17. 主題直接凸現于內容之中,明了扼要,毫無贅意。

  18. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

  19. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  20. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

關于寬容的作文13

  我們如果要想做個有修養的人,就首先要學會寬容。不要因為一件小事而破壞大家融洽相處的情誼。

  社會是一所大學校,生活是我們的良師。在受到挫折時,我們學會了堅強;在怒火中燒時,我們學會了冷靜;在別人遇到困難時,我們學會了關心;而別人傷害自己時,我們學會了寬容。學會了寬容他人,你就會擁有更多的朋友。

  那是在一次單元考試中發生的事,這不單讓我學會了寬容,同時也收獲了友誼。那時我正在考試,寫著寫著,忽然我的鋼筆好像沒有了墨水,寫不出字來了。于是我就拿著鋼筆用力甩了一甩,可能是用力過度,墨水四處飛濺,而坐在我前面的`小麗同學的連衣裙上顯然多出了幾點小黑點。糟了,我意識到自己闖禍了,于是忙收起鋼筆,心虛地看著小麗連衣裙上那刺眼的小黑點,心里在想:怎么辦?告不告訴她好呢?告訴她,她會不會罵我?不告訴她,她知道后會不會恨我?就在我猶豫不定的時候,下課鈴聲響了起來。

  看著小麗就要離開的背影,我焦急如焚,忙跑過去叫住了她。她回過頭來看了看我,笑著問:“怎么啦?”我低著頭望著地上吞吞吐吐地說:“那個……我剛才在考試時……不小心……把你的連衣裙給弄臟了……對不起!”小麗卻毫不在意地對我說:“沒關系的,就當是給裙子添了幾個梅花印吧!”聽了她這寬容的話,頓時讓我放下了心頭大石。就是她讓我體會到了寬容的魅力,也讓我學會了寬容,得到了友誼。

  寬容一個人,也是珍惜一份友誼的表現。學會寬容別人,讓我廣交朋友,我以后都會像小麗那樣有一顆寬容他人的心。

關于寬容的作文14

  春末夏初,沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘,漸漸的從夢中蘇醒過來。

  今天,我們全家人一起去荷塘月色來賞白荷。

  剛進去我就看見滿塘的荷花綻放著,荷花的.下面則是綠油油的荷葉,在微風中它們輕輕地晃動,好像是跟我問好呢!我快步眺下車,走進這白荷里面,我看見大大小小潔白似玉的花瓣展開,花瓣白中帶點綠,一片片有規律地圍成一圈,中間是一個淡黃色的小蓮蓬,樸素而淡雅,從遠望去,就像一個穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。我仿佛感覺自己像被荷花包圍住一樣,我再踩著泥路繼續往前走,我看見水中飄著一朵美麗的荷花,我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來,這朵荷花一定是被其他人扯下來,然后不小心掉在了水中,我把它拿回了茶樓,給父母看,我想我可以把它拿回家到時可以用來泡水,可就在這時妹妹說她要這朵荷花,可我不想給,我對妹妹說:我想荷花水,你要你就自己去摘,妹妹看這招不行就直接撲了過來,我把荷花拿地緊緊地,可妹妹力氣太大,我無奈之下把妹妹推倒在地,妹妹一個勁的哭了起來這時媽媽聽到了后跑了出來說:你是姐姐,她是你表妹,你應該寬容妹妹才對。說完扶起妹妹對我說:自己好好反省。

  就因為這件事我反省了很久,也懂得了什么叫做寬容。

關于寬容的作文15

  從前,有兩個好朋友,小A和小B,他們形影不離,讓所有人都羨慕,他們互相勉勵,讓所有人都佩服,但是,當一天小A把一篇小B畫的一幅很漂亮的畫交給老師,說是她畫的'后,她們絕交了,她們不再理會對方,貶低,謾罵出現在她們身邊,哪怕在一間教室里,她們都裝作沒看見對方。小A想:“不就是一幅畫嘛,用的著這樣嗎?這樣的友誼有什么用?”小B覺得“那幅畫是我的作品,我花了這么多天,才畫出的,她憑什么拿?他經過我的允許了嗎?”就這樣,最最親的朋友成了敵人,形影不離變成了背道而馳,互相勉勵變成了互相詆毀。

  如果把劇情改一下,那結果會不會還是這樣呢?

  小A去向小B道歉,去向老師說,這幅畫其實是小B的;小B原諒小A,大度而寬容的把畫送給了小A,她們恢復了友誼,依舊是形影不離,依舊是相互勉勵,然后永遠都是好朋友。瞧,不就是這么簡單嗎? 一個承認自己的錯誤,真誠道歉。另一個大度的不計較對方的過失。

  認錯是一種態度,寬容是一種大度,認錯是一種請求,寬容是一種接納。當認錯與寬容能解決問題時,那又何必大動干戈,傷了和氣呢?何不坐下來,心平氣和的化整為零?

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