初三學會寬容作文

時間：2024-06-09 16:02:35 寬容我要投稿

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初三學會寬容作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初三學會寬容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三學會寬容作文

初三學會寬容作文1

　　每個人都應該學會寬容，寬容是一縷陽光，能是在黑暗中的人感到溫暖，寬容是一顆靈丹妙藥，能使人忘記所有的痛苦。

　　記得那是三年級的時候，老師走進教室，微笑著對我們說：“同學們今天我們要練鋼筆字，請大家把鋼筆喝墨水準備好。”我灌好鋼筆墨水，就開始寫了，誰知我剛開始寫，李曉就把我的墨水打翻了，還把我的新校服弄臟了。我生氣的對李曉說：“你干什么呀，你看，把我的`新校服都給弄臟了！”“我又不是故意的，再說了，衣服弄臟洗洗就可以了，有必要那么生氣嘛！”李曉沒好氣的對我說。聽了李曉的這句話，我更加生氣了，覺得他明明做錯了，還蠻不講理，和我狡辯。這天我們都沒有理睬對方。

　　回家后我把這件事情地來龍去脈一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長地對我說：“孩子啊，你要學會寬容，這件事李曉雖然有錯，但他也是不小心的呀，你怎么能這樣責怪她呢？而且是你太斤斤計較了，沒有學會寬容別人。聽了媽媽的話，我恍然大悟：是啊，老師不是也一直教育我們要學會寬容的嗎？于是，我下定決心，要給李曉道歉。

　　第二天，我剛走出家門，驚奇地發現馬寒怡已經站在我家門口了，我低著頭對李曉道歉說：“對不起，昨天的事情是我不對，我不應該怪你，你也不是故意的，而且老師說過要學會寬容的啊。”李曉紅著臉說：“你千萬別這么說，昨天的事情我也有錯，都怪我自己太不小心了，做錯了事情還蠻不講理，和你狡辯。”就這樣，我和李曉又成了好朋友，一對形影不離的好朋友。

　　寬容的力量是多么強大啊，是寬容加深了朋友之間的友誼。

初三學會寬容作文2

　　天空大比天空大的是人心。是一顆寬容的心。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。“哐！”我用勁把桌子搬到一邊，與同桌的桌子拉開了很大的距離。前面的同學見狀忙對我說：“好了好了，人家向你道歉還不成？”

　　“做夢”我瞟了同桌一眼，只見他低著頭臉脹的通紅。

　　放學時，我發現文具盒里有張字條“Iamsorry請你原諒！”同桌。“是他？哼！一張字條算什么？誰讓他背地里說人家壞話！活該！”我忿忿不平地想，把紙揉成一團順手扔進了垃圾袋。

　　課間，兩個男生在打鬧，其中一個被打得無還手之力，我想開個玩笑，便打了他的胳膊一下。只聽“哎呀”一聲，他捂著胳膊變了臉色對我說：“你怎樣打得這么疼？我又沒惹你！”

　　“我我......”我真沒想到他會生氣，解釋說“我只是想開個玩笑，真是對不起，我，太沒輕沒重了......”這時我想她聽了也許會笑笑，說聲沒關系，事情也就過去了。但是，甩來的是硬邦邦的聲音：“你少跟我說話！”他連頭也不抬，背起書包就走了。

　　我愕然了，一個人愣在那里，頭上仿佛澆了一桶冷水。“你少跟我說話！少跟我說話！......”這個聲音一向在我耳旁回蕩著，振動著。事情怎樣會弄成這樣？是我不對，是我不好，但是我已經道過歉，承認了錯誤，為什么不你給我一點寬容？為什么不能諒解問我？......這時，我想起了我的同桌，為了一件小事，她幾次向我道歉，可我呢給她的是什么？寬容？諒解？不，是無情的'報復。此刻，我才明白被怨恨、誤會是怎樣一種感受，才覺得寬容是那么美。

　　我學會了寬容而且使我明白了生活中人與人之間的矛盾很多，如果人人都多給別人一些寬容和諒解，再大的矛盾也會解開，人們也會少一些痛苦與煩惱。

初三學會寬容作文3

　　今天，學校組織我們觀看了以“父母教會我”為主題的《開學第一課》，我也從中想到了自己的父母。

　　每個人的第一位老師都是自己的媽媽，我的媽媽教會了我正直、善良，也教給我寬容和體諒的'美德。

　　暑假的一天，我家來了一個小客人，我和他玩得很開心。休息的時候，他好奇地翻看我的東西，我也一個勁地向他介紹。他對別的不怎么感興趣，卻饒有興致地玩起了我的小風扇。因為是夏天，他拿著它，愛不釋手地擺弄著，很享受的樣子，直夸這玩意不錯。可是一不小心，他把小風扇弄脫了手，只聽“啪”地一聲，扇片摔壞了。我呆住了，視線頓時變得模糊起來，淚水跟著漫了出來，我哭出了聲。他很緊張，突然間跑進了廁所里。

　　媽媽聞聲趕到，把我叫進了書房，對我說：“把淚擦干，對他說”我原諒你“。我不干，媽媽又說：”他的心里也很不安，你不能因為這件小事，就不和他玩了。我啜泣著：“他弄壞……了……我的小風扇……我…我很喜歡…小風扇。”媽媽安慰道：“不要緊，媽媽給你再買一個，但你得原諒他。

　　此時他已跑到了樓下，我爬上窗臺，對他大喊：”你不要傷心，我……原諒你！“他飛快地消失在我的視野中。

　　第二天，他又來找我：”對不起，昨天我……“我說：”沒關系“！于是，我們的手又緊緊握在了一起。

　　寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播撒在我心頭。明日，它將長成生命中最美好的鮮花，來回敬我最親愛的媽媽。

初三學會寬容作文4

　　寬容，是一種美，它的力量是無法估計的，它能將冤家變為朋友；讓你得到那彼此的理解和快樂。寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學會了寬容。

　　那天，我帶著自己的'新橡皮來到了學校，這橡皮外表精致，形狀是個福娃，同學們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。

　　這天要考試了，但是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”但是我轉念一想：“老師說了，考試時不能左看右看，他只能向我借，如果轉過頭去，就要被老師誤解她在看后面同學的答案。”到底是借還是不借呢？我猶豫不決。心里仿佛兩個小人在打架，打得分不出勝負。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學之間就應互幫互助，互相寬容嘛！這時，她對我說了一聲：“謝謝你，張瑚瀅！”開心的笑了。

　　寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當別人不留意踩了你一腳，向你說聲“對不起”，也許，你的情緒會好些。當弟弟不留意撕破了你的作業，如果你向他說聲“沒關系，下次留意點”，我想，弟弟肯定認為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。

初三學會寬容作文5

　　校園中常常見到這樣的事兩個朋友因為一點小摩擦大吵大鬧，甚至大打出手，都希望對方服軟；朋友犯了小錯，期待你的寬容，你卻惡語相向……人們總是忘了去寬容別人。

　　其實，寬容的力量是神奇的。你所說的一句“沒關系”，做的一個動作，甚至一個眼神，一個微笑，但別人會從你的寬容中收獲慰籍，快樂和鼓勵。有了寬容即使深仇大恨、荊棘雜草，也可視之草芥；簡單言行，海納百川，也能暖人心。

　　寬容，需要一顆包容天地的心。心寬人才寬，才能寬恕他人的缺點與錯誤；心容人才容，才能在與人交往中給人以寬容，給自己寬容。

　　寬容需要真誠與信任。拋棄虛偽，真誠待人，信任別人，才能真實地包容世間萬事萬物。有人容物易，容人難；有人容與自己素不相識之人易，容親朋好友難；有人樂于寬容自我而不屑于寬容別人……這些虛偽的寬容，皆因心靈的本質失去了固有的潔靜澄澈。

　　寬容，需要一種宏偉的'氣度，非海納百川之人不能為。以吵架為喻：有僅因小摩擦大吵大鬧以致結仇結恨者，有因他人之誤而心存嫉恨既而動手致人喪命者，還有只容他人一時之過卻對其仇恨終生者……種種變味的寬容或源于激進沖動，或源于心胸狹窄。使人獲益不多，受累遭害不少。

　　寬容，需要智慧。通過寬容他人，可以窺見寬容者的高尚與睿智，超凡脫俗的心靈，以小見大，于細微處窺見處世的奧秘，容一時即容一世，容小錯可見大精神。以寬容之心面對，便享有故知互諒的欣慰；以狹隘之心面對，則感受與世界為敵的孤寂。當你身處仇恨與憤怒中，唯有寬容才能帶你走出絕境去包容大千世界。

　　啊！朋友，學會寬容吧。學會寬容，寬容才會成為一塊光彩奪目的寶石，為你折射出世界的美好。

初三學會寬容作文6

　　“海洋總是蔚藍無比，廣闊無垠，而比海洋更加廣闊的是天空。但是，比天空更加廣闊的卻是人心……”每當想起這點滴的話語已經成為經典的名言時，心中便有千分的感慨，萬分的激動。

　　一顆寬廣的心，是每個人都有的，只不過是深埋在我們的心底，等待著我們去發現它罷了。就在不久前，我發現了它。

　　明天就是周日了，我和幾個兒時的伙伴聚在一起，討論著一個個話題。這時，不知誰突然冒出了一句：“我們談談曉男好嗎？”這一句話可不容小視。于是，大家你一言，我一語地討論開來，這時，忽然有個人對我說：“你認為曉男怎么樣？”我說：“他……他這人……還行吧。就是……就是有點冷傲、自大。”我這一句話勾起了大家的胃口。于是，大家你又一次七嘴八舌的討論開來。說曉南這不好，那不好。我想：大家討論得如此激烈，便也加入了他們的'行列……

　　正當討論進行到白熱化時，蕭林忽然對我說：“你還是別再和曉男玩了，他經常在背地里說你的壞話啊，而且說得很難聽啊！”“哦？是嗎？”我笑了笑。其實，我和曉男是非常要好的朋友，我聽了蕭林的話后是火冒三丈，恨不得去踹他兩腳。因為我對他那么好，可他卻……

　　第二天，我見到了曉男，我當時真想給他一腳。可是，出忽我意料的是，他先給了我一個善意的微笑。著個微笑似乎有魔力一樣，將我定在了那兒，我尷尬地回了他一個微笑。

　　這時，我忽然從沉悶中爬了出來。因為我知道，他說我壞話是必然的，我昨天不也在說他的壞話嗎？

　　于是，一泉清泉便流過了我的心扉，打開了寬容的大門……

初三學會寬容作文7

　　學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　寬容如水。

　　通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。

　　寬容似火。

　　因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的`得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。

　　寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊學會寬容，你會友好待人，積極面對人生。寬以待人，你就會多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時也凈化了自己，讓我們用寬容對待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂，美麗的明天吧！天空。

初三學會寬容作文8

　　觀山則情滿于山，觀水則情溢于水。只要我們有蔚藍的海，就有希望中永不飄落的帆。

　　生活有很多苦澀，同時也給了我包容苦澀的胸懷，它讓我始終以微笑面對人生。

　　我和小明之間真情相伴，可是那一次讓我和小明之間的友情像水一樣的冰凍了。有一次，我買回了一本【舒克和貝塔】這本書，小明看了愛不釋手，說：“能借我看一下嗎？”我爽快的答應了。可是兩天之后，愛護書籍的小明卻把書搞沒了。當小明把這個消息告訴我的時候，我壓不住火氣，大發雷霆，坐在地上說：“你陪！你陪！你必須要陪！明天還給我！”小明默默地走了，腳步是那樣的沉重，像田野里的落花飄落下來，他的背影看上去是那樣的蒼涼。

　　晚上，我輾轉反側，難以入眠，我想：當小明造成我物質損失時，我卻造成了他的'精神傷害。千年修得同船渡啊！

　　第二天，我來到教室，把小明拉到一邊，半天，萬物寂靜。是我首先打破了沉默，說：“小明，對不起！我丟失的那本書，不要你陪了。”我這溫暖的語言換來了彼此的諒解。他笑了。笑得是那樣的燦爛，平靜。

　　我和小明又走在一起，我和小明都感到無比的快樂。

　　書，我精神世界一盞燈，照亮我前方的路，生命原野的一棵樹，為我擋風雨。一本書，一個故事，一份真情。

初三學會寬容作文9

　　昨晚，下了一夜的雨。小區的路面坑坑洼洼，積滿了水。早上，媽媽帶我去上班。路上的行人都匆匆地走著。這時一輛小轎車壓過一個深水坑，“唰”的一聲，水花濺到一位騎車女子和一位步行女子的身上。

　　騎車女子氣憤地調頭就去追：“你給我站住，眼睛瞎呀！”而另一名女子則是拿出紙巾擦拭身上的臟水。

　　司機停下車也沒好氣地對騎車女子大吼：“你說誰瞎？你才是大瞎子呢！”

　　那位步行女子勸他們不要再吵了。這時男子才發現水也濺到她的身上，慚愧地說：“對不起！”女子笑了笑離開了。那位騎車女子呼呼喘著粗氣瞟了她一眼。

　　司機和女子繼續爭吵。“你這開車的，也不看著行人！”女子臉漲得通紅，大喊道。男子也不甘示弱，指著女子的鼻子大罵：“你這個‘騎車的`小老鼠’口氣還不小呢，誰讓你不看車呢！”他們倆吵啊吵，圍觀的人越來越多，我發現后面已排了長長的車隊，司機們不耐煩地按著喇叭。

　　這時，從人群中走出一位老人，他語重心長地說：“你們別吵了，剛才那位女子寬容地對待這位男子，這件事不就了結了嗎？你們在這爭吵，不但自己生一肚子氣，而且還造成了交通堵塞。”“是呀，是呀，多寬容些，相互理解一下嘛！”圍觀群眾應和著。聽了大家的話，這兩個人都羞愧地低下頭，握手言和了。

　　通過這件事讓我懂得了寬容是一種美德，它讓我們試著去理解別人的心情，去諒解別人，也只有這樣才能使人與人之間的關系更加密切，人的胸懷更加寬闊。愿我們人人都學會寬容吧！我們的世界將會變得更加和諧友愛！

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