一支狼毫筆作文

一支狼毫筆作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一支狼毫筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我喜歡書法，因此我有許多毛筆。其中，那支狼毫筆常常把我?guī)Щ貛啄昵暗臅r光。

　　那時我七歲，媽媽帶我去了她慕名已久的“美甫”書法班。當時，我學習的是硬筆書法，負責教我的是高老師。他一頭利落的短發(fā)，一雙小而不失神采的眼睛，還有一雙溫熱有力的大手。

　　剛到那兒時，我寫得字沒有頓筆，也沒有結(jié)構(gòu)，只是為了寫字而寫字。高老師對我說：“寫字，是為了修身養(yǎng)性。”他讓我寫字速度不要太快，先慢下來才能寫好。然后，用他那溫熱有力的大手握著我的小手，教我寫形，教我結(jié)構(gòu)，教我筆畫，教我偏旁……兩年后，我的硬筆書法已是大有長進。

　　后來，我又改學了軟筆書法。我先學寫楷書，高老師依然像之前一樣細心、耐心地教我，我也認真努力地去學。終于，在一次比賽中我獲獎了。高老師非常高興，他建議我練習隸書。他說：“隸書能夠陶冶人的性情，使人沉靜，促人思考，對你的學習會有幫助。”

　　剛學隸書，我寫得十分難看。一是因為不熟練，二是因為我用的毛筆很普通，筆劃不是粗就是細，總是寫不好。高老師看出了我的問題，就借給我一支狼毫筆。撫摸著這支筆，高老師說：“這是我最喜歡的一支筆，是我大學時用的，跟著我很多年了。你拿去，用試試。”這支筆大小適中，既柔且韌，好用極了！有了這支筆，我練習時更加順手了，也更有信心。一段時間后，我的.隸書便寫得像模像樣，有了長足的進步。高老師高興得眼睛瞇成了一條縫。

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，因為學習任務(wù)十分繁重，我不能再去習字了。告辭時，高老師把借我平日習字用的那支狼毫筆拿給了我，說：“這支筆送給你，希望你能堅持練字。”我雙手接過筆，深深地向高老師鞠躬告別。一走出那棟小樓，我的淚水便瞬間決堤。

　　現(xiàn)在，我一直堅持練習書法。每當我拿起這支小巧而柔韌的狼毫筆，高老師手把手教我習字的情景就會浮上心頭。

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