勞動體驗作文600字

時間：2022-04-06 11:20:35 勞動我要投稿

勞動體驗作文600字6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的勞動體驗作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動體驗作文600字6篇

勞動體驗作文600字篇1

　　如今的小學生都是在父母的百般呵護下長大的，要風給風，要雨給雨，爸爸媽媽這樣呵護我們，只是希望我們健康成長，但是，他們什么都不讓我們做，會養成我們懶惰的壞習慣，所以我們要多干些家務活，養成愛干活的好習慣。

　　早晨起來，媽媽叫我自己買早點。我說，今天，我要自己做頓飯了。媽媽大力支持。看看做什么呢，家里有白菜，雞蛋，還有昨天的窩窩頭，我就來個白菜雞蛋窩窩頭吧。我先摘菜，把不新鮮的葉子去掉，然后洗干凈，把幾片白菜摞起來放在案板上，用刀切，因為怕切了手，菜切得太寬了，媽媽說太寬了，炒不熟，不好吃。又慢慢的一點兒點兒切細。切完了，放進盆兒里，再把窩窩頭切成小塊兒。捎帶著切幾小塊蔥姜蒜。然后在冰箱里拿了兩個雞蛋，在碗邊上磕一下，打在碗里，放上鹽，用筷子攪拌攪拌。準備好了，下面該炒了。先打開火，把油放進鍋里，不一會兒油開始冒煙了，把雞蛋倒進鍋里，噼里啪啦的響，我很怕把手給燙了，雞蛋進了鍋，很快成了片狀。用鏟子翻兩下，鏟出來，放回碗里，再放點兒油，把蔥姜蒜放進去，啪一響，油濺到我臉上，我趕緊后退了一下：“媽呀，燙死我了。”媽媽說，快放菜，我趕緊把白菜放進鍋里，翻炒幾下，媽媽說，把窩窩頭放進去，我就把窩窩頭倒進鍋里，又翻炒幾下，媽媽又說，放鹽，我不知道放多少，用勺子崴了問媽媽，媽媽說行了，就放進去。再翻炒，媽媽說：“蓋上蓋子悶會兒，要不不愛熟。”我就蓋上蓋子。一會兒，打開蓋兒，最后把雞蛋也倒進去，翻炒幾下就裝盤子了。

　　我吃著我做的飯，香香的。我讓媽媽嘗嘗，媽媽說：“嗯，還真好吃。”

　　其實不是我們不會做，是我們不愿做，要是我們認真的去做，一定能做好。以后我們要學著多做些個家務，我們也要對自己說，我是最棒的。

勞動體驗作文600字篇2

　　這個寒假發生了許多有趣的事情，但我最忘不了的還是那次勞動體驗。

　　有一天，我做寒假作業時，有一道生活題：讓我們從包水餃、做面點、炒菜三項中選擇一項，進行體驗勞動。我決定幫奶奶炒菜完成勞動體驗。到了晚上，奶奶開始準備炒菜了。我連忙跑過去，搶過奶奶的鍋鏟。奶奶說：“你干嘛？”“我要完成我的作業。”我說。奶奶疑惑地問：“什么作業？”“寒假作業中，讓我們從包水餃、做面點、炒菜三項中選擇一項完成勞動體驗，我選的是炒菜。”我說。奶奶樂呵呵地說：“好，我家的小公主也要學炒菜了，太好了。那就從最簡單的西紅柿炒雞蛋做起吧。”看奶奶答應了，我連聲說：“好，聽從奶奶指揮。”奶奶見我一副認真的模樣，準備馬上教我做菜。只見奶奶拿了一個西紅柿給我，讓我把它切成塊。我切呀切，一不留神就切到了手。我把傷口的位置包了一個創口貼，然后繼續切，西紅柿終于被我切成塊了。奶奶看在眼里，疼在心里，想讓我別學了。但我堅持說：“奶奶，我沒事，繼續吧。”接著，奶奶讓我打蛋。我把蛋打進了碗里，可是殼也連著一大片進了碗里。沒辦法，我只能小心翼翼地用筷子把殼挑了出來。奶奶又讓我用筷子快速地打蛋，把蛋打得變成了黃色的粘稠狀。然后奶奶讓我先在鍋里放油，把蛋放進鍋里炒，再讓我把切成塊的西紅柿放進去。炒了一會兒，奶奶讓我放鹽。我舀了一勺鹽，正要把它放進鍋里。奶奶立馬抓住我的手說：“不能放這么多鹽。”奶奶抓住我的手抖到了一點點。炒著炒著，奶奶說好了。在奶奶的細心教導下，我終于學會了西紅柿炒蛋。該吃飯了，姐姐吃了我的西紅柿炒蛋，她說這么美味。姐姐問奶奶：“是你炒的還是爺爺炒的？”我說：“是我炒的西紅柿炒蛋。”姐姐大吃一驚，連連夸我。

　　我要感謝老師布置的寒假作業，讓我完成了一次勞動體驗，讓我體會到生活的不易與快樂。以后我要多經歷這樣的勞動體驗，提高自己的生活能力，也讓自己不斷地成長起來。

勞動體驗作文600字篇3

　　6月7日是一個陽光明媚的日子，一實驗的小記者帶著興奮的心情來到位于公交駕校附近的桃園摘桃子。

　　上午9時許，全體小記者在桃園門口集合，大家先聽平原晚報劉老師講此次活動的注意事項，然后是農民伯伯靳師傅講摘桃子的技巧和方法，小記者們聽得都很認真，因為他們一會就要進桃園去大顯身手了。

　　隨后，小記者們在家長的陪伴下走進桃園摘桃子。由于此次活動是平原晚報聯系農民伯伯進行的，所以在此之前還沒有進行過采摘，又大又紅的桃子等待著小記者們去摘。但是要注意哦，摘多少要多少，可不能浪費呀！

　　走進桃園小記者們發現這里的桃子都是油桃，沒有毛桃，有些小記者比較喜歡吃毛桃就詢問劉老師為什么沒有毛桃呢？劉老師解釋說因為小記者們都是小學生，考慮到摘毛桃可能會弄到身上毛不舒服，所以安排的是摘油桃，如果小記者想體驗摘毛桃也可以，隔壁的桃園就是毛桃也是靳師傅家的。所以小記者們就兵分兩路，一路留下摘油桃，一路留下摘毛桃，開始行動！

　　桃園的桃子真是又多又大，小記者們看得眼都花了，看看這個比較大，摘了下來，再往前走發現更大的，又摘了下來。不一會的功夫那個本來自己拿的袋子就拿不動了只好請來爸爸媽媽來幫忙。

　　盡管當時的溫度已經到了34攝氏度，但絲毫沒有阻擋小記者們摘桃子的興趣，有些小記者三進三出，摘了滿滿三大袋子桃子才氣喘吁吁地出來。

　　在爸爸媽媽付完錢以后，小記者們在老師的組織下進行了合影留念，紀念這次體驗勞動之旅。

　　通過這次活動，一實驗小記者明白了果實的來之不易，體會到了農民伯伯的辛苦，相信在以后的.日子里，這次活動會讓他們受益匪淺。

勞動體驗作文600字篇4

　　昨天媽媽開完家長會告訴我：假期里要幫助家長做一些力所能及的家務活。做什么好呢？刷碗、掃地、疊被子，這些家務我都能做得very good，可是，我并沒有想到，今天能和姥姥一起做餅。

　　今天是放假的第三天，上午媽媽帶著我來到姥姥家。我和哥哥坐在沙發上舒舒服服地看電視，媽媽生病了躺在床上休息，姥姥一個人在廚房忙著做韭菜餅。電視看完了，我突然想起今天和哥哥商量好的事兒——和姥姥一起做餅。于是，我們飛奔進廚房。

　　姥姥已經做好了準備工作，就給我和哥哥分了工：我負責攤韭菜，再把一張單餅扣在有韭菜的餅上；哥哥負責看著鍋，一面烙熟了就要翻過來烙另一面。第一個餅搟好了，姥姥用搟面杖輕輕一挑，就挑到搟面杖上，然后很熟練地放到我的板子上。我端著裝餡兒的盆子，一邊往餅上倒，一邊用勺子撥拉，看著餅上的一小堆餡兒，我感覺差不多了，就把盆子放下，用筷子把一堆兒餡兒往四周擴散。哎呀，第一次放沒有經驗，少了很多，于是，我又端起盆倒餡兒。這次的餡兒不多也不少，我把它們很均勻地鋪在餅上。正好姥姥搟好了第二張餅，整整齊齊地蓋在鋪好餡兒的餅上，姥姥的技術真棒呀，真準！我把餅的四周捏緊，這樣餡兒就不會露出來了，這可比攤餡兒容易多了。后來我們又一起做了第二張、第三張餅，再放餡兒的時候，我就心中有數了，放的餡兒不多也不少，速度也快多了。

　　就這樣，我們齊心協力，韭菜餅很快就做好了，我和哥哥又累又熱。看著做好的韭菜餅，我們感到無比的快樂。今天的午飯我吃得特別香，自己的勞動成果不能浪費，要不然太可惜了。

　　夏天在廚房里做飯又悶又熱，這次體驗，讓我感受到大人們做飯的辛苦，也讓我懂得要尊重別人的勞動成果，不能挑食，更不能浪費！

勞動體驗作文600字篇5

　　星期日到了，爸爸媽媽都出去干活了，我寫完作業，肚子早已咕咕直叫，我心想，為什么不做好飯，讓爸爸媽媽樂呵樂呵？

　　說干就干，我拿起媽媽的圍裙，系在腰上。我盛來一些米，淘洗干凈，放進電飯鍋，倒入水，通上電源，蓋上鍋蓋，做了起來。不大一會兒，飯做好了，可還要有菜。做什么呢？對，做荷包蛋吧！既好吃又簡單。打開煤氣，架上馬勺，倒入花生油，藍色的火焰不停地烤著鍋底，不大一會，油開了，發出了“滋啦——滋啦——”的響聲。我拿起準備好的雞蛋，可是由于我非常緊張，一下子把雞蛋握破了，蛋液流了一手。我吸取了上次的教訓，告誡自己不要慌。拿起雞蛋往鍋沿上碰了碰，雞蛋碰出了一個口子，用力一掰，蛋液一下子“流”到了鍋里，發出了“吱——吱——”的響聲，我用鏟子不停地翻著，生怕做糊，就這樣我做了一個又一個，不大一會兒，一盤子荷包蛋做好了。由于我不知道爸爸媽媽喜歡哪一種口味，我就一半撒鹽一半撒糖。放上桌子，端上我的勞動成果，望著雪白的玉米飯，金黃的荷包蛋，我的心里有一種說不出來的滋味。

　　兩手托著下巴，做在桌旁等爸爸媽媽，“啊！好香呀！”原來是爸爸媽媽回來了，看到這些飯菜后他們緊緊地抱住我，說：“孩子你真的長大了，燙沒燙著，是誰教你做的，做的這么好。”我聽了十分高興。爸爸媽媽吃著我做的香噴噴的飯菜，邊吃邊說：“色，香，味俱全”，夸的我心里美滋滋的。爸爸媽媽臉上也露出了笑容，好像三月盛開的桃花美麗極了。看著他們那高興的樣子，我就想：我以后一定要幫爸爸媽媽多干一些家務，因為它能讓你得到快樂。

勞動體驗作文600字篇6

　　有一個地方我生活過，在那里我體驗到了生活的喜怒哀樂，體驗到了生活的辛苦，以及家人們的不懈奮斗。

　　這個地方，它讓我成長，在這里我體驗到了勞動的辛苦，關于勞動的這段記憶伴隨了我的整個童年，那么我是怎樣進行的這次勞動的呢？我會告訴你，我是認認真真的按照勞作的流程一步一步腳踏實地去勞動的。

　　記得在農村上小學的時候，村里的科技并不發達，一些勞動只能靠徒手完成，家長每天天不亮就去地里勞作，當他們在田間地頭不停的穿梭時，有露珠滴在他們的脖頸上，透心涼。當清晨的第一縷陽光照射在大地上時，他們已經干完了大半農活，不知不覺間他們的衣服已經被露珠打濕，然后他們回家去，換上干凈的衣服去吃一頓早餐。看著疲憊的他們我的心里涌起了難言的情緒，明天我決定要和他們一同去地里勞作。我央求媽媽讓我去地里，可是她卻這樣說：“你現在還小，不知道怎樣去作這些事情，并且會弄臟你的衣服，”我說：“沒關系，我不怕，我看見你們整天疲憊不堪的樣子我很難過。我也想體驗一下你們的勞作時的感受。”

　　媽媽起初不同意，但是看我態度堅決便同意我去地里勞作，我喜笑顏開，可是在路上看到別人在勞作時的樣子令我大吃一驚，我看到他們蹲在地上，彎著身子，一步步的往前移動，到了地里，媽媽也開始了勞作，我學著她那勞作的樣子，可是學了一會便就起來了，真的好累，可是看見她們卻還在堅持著，我便上去：“問每天這樣勞作著你不累嗎？”她卻這樣說：“確實是累，但是又能怎么辦呢？為了生活我們不得不去勞作。正如你一樣，你在學習中也會遇到這樣那樣的困難，你可以選擇逃避但是如果你不克服這些困難你就沒有與你的同學一起學習下去的資格，所以你必須要堅持。如果你堅持到了最后，那么你就會取的成功。”

　　我感覺媽媽的這席話使我受益匪淺。是啊，學習就是意味著堅持，堅持就是勝利。通過這次勞動時的對話，我體驗到了勞動的真諦。

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