勞動(dòng)最光榮作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的勞動(dòng)最光榮作文，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)最光榮作文1
11月25日四2班的“快樂(lè)活動(dòng)日”主題是心中唱響“勞動(dòng)最光榮”。 我們四（2）班的任務(wù)是清潔校園，讓大家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，樹(shù)立勞動(dòng)的意識(shí)。
清掃校園活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們分成四組，分別負(fù)責(zé)教學(xué)樓1-4樓走廊、活動(dòng)室以及操場(chǎng)花壇的清潔工作。大家拿著抹布、垃圾袋和濕巾紙等勞動(dòng)工具，按照各組的分工，來(lái)到各自崗位上開(kāi)始了清潔行動(dòng)。同學(xué)們一手拿著抹布，一手拿著濕巾紙，先用濕巾紙擦走廊的窗臺(tái)、軟木裝飾處、踢腳線(xiàn)，再用干布擦一遍。清掃過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟的精神，認(rèn)真打掃，不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角，教學(xué)樓的每個(gè)角落都能看到大家全力奮戰(zhàn)的身影。大家仔細(xì)地從一樓擦到四樓，走廊地面和活動(dòng)室變得一塵不染，走廊的欄桿和墻面瓷磚被擦得干凈亮潔。清潔完教學(xué)樓走廊，部分同學(xué)還到操場(chǎng)上撿落葉和垃圾，擦拭花壇瓷磚。
通過(guò)大家共同努力，校園潔凈一新。同學(xué)們的臉上洋溢著勞動(dòng)后的喜悅。校園勞動(dòng)豐富了我們的校園生活，鍛煉了我們的勞動(dòng)關(guān)系自理能力，讓我們懂得應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，關(guān)注和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。
勞動(dòng)最光榮作文2
常聽(tīng)大人說(shuō)“幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！”沒(méi)錯(cuò)，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)最光榮。
星期六的早晨，我和媽媽早早地起來(lái)，早讀、洗臉......吃完早飯，弄好一切后，開(kāi)始干活，我們分工，我負(fù)責(zé)拖地、洗碗、掛衣服，媽媽負(fù)責(zé)洗衣服、整理房間。我們現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。我看見(jiàn)地板臟兮兮的，我一拖哪個(gè)地方哪里就立刻變得亮亮的，亮的像鏡子似的。當(dāng)我把一房子的地拖干凈的時(shí)候，整個(gè)屋子的地變得明亮的。我又去洗碗，我按照媽媽教我的方法洗，先找一個(gè)抹布，再把洗潔凈放到抹布上，再揉揉，然后擦碗，把碗沖洗干凈......正好媽媽洗完衣服，我開(kāi)始掛衣服。我夠不到怎么辦呢？我站在一個(gè)椅子上開(kāi)始掛衣服，我又拿一個(gè)更高的板凳，把裝滿(mǎn)衣服的盆放在板凳上面，媽媽看見(jiàn)后，還夸我會(huì)想辦法呢！在我掛衣服的過(guò)程中，媽媽一直都在整理房間，等我掛完衣服，媽媽也把房間整理好了。我們看見(jiàn)干凈的地板和整潔的房間，我們的心情也很好！
我想說(shuō)，生活中的一切快樂(lè)都可以通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)。讓我們一起勞動(dòng)吧！勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)最光榮作文3
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”每當(dāng)讀起這首古詩(shī)，我都會(huì)想起媽媽從小教育我：“糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，養(yǎng)活了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，因此勞動(dòng)最光榮”。從那時(shí)開(kāi)始，我就下定決心要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)進(jìn)行一次大掃除，老師叫我擦窗戶(hù)、桌子。當(dāng)我擦完一遍之后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)窗戶(hù)還非常臟。我想：這樣的衛(wèi)生情況不僅過(guò)不了關(guān)，還會(huì)給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，正當(dāng)我擦得起勁時(shí)，感覺(jué)身后有一個(gè)人，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)是老師。這時(shí)，老師一邊撫摸我的頭，一邊說(shuō)：“詩(shī)語(yǔ)，你真是個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又關(guān)心集體的孩子�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，干起活來(lái)更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶(hù)更快更干凈。不知不覺(jué)，教室的四個(gè)大窗戶(hù)被我擦得一塵不染，而且還閃閃發(fā)亮，我心里更樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)勞動(dòng)是那么的快樂(lè)。
記得還有一次，那是春節(jié)前幾天，我們家大掃除，我負(fù)責(zé)拖地；媽媽負(fù)責(zé)擦桌子、掃地；爸爸負(fù)責(zé)整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點(diǎn)清潔劑，再仔仔細(xì)細(xì)地拖。經(jīng)過(guò)二個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于把整個(gè)房子的地板拖完了，這時(shí)我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽(tīng)到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，看著能映出人影的地板，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)；我愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)最光榮作文4
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱�；▋盒褋�(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造�！蔽蚁肫鹦〉臅r(shí)候很喜歡唱的這首《勞動(dòng)最光榮》的兒歌，感覺(jué)確實(shí)勞動(dòng)最光榮，尤其是自己親自參與的勞動(dòng)更加讓人有一種很自豪的感動(dòng)。
比如說(shuō)自己辛辛苦苦做的飯，家人都說(shuō)好吃，看著家人吃的很香的樣子，你是不是有一種被認(rèn)可的驕傲�？吹阶约航o家人做的衣服和織的毛衣穿上以后很合適，真的覺(jué)得自己挺能干的，心里很美，自然也就很光榮了，什么苦呀，累呀，也都沒(méi)了。上班掙錢(qián)親手勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的財(cái)富，自己花著沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。所以說(shuō)人要學(xué)著勤快些，要手勤，腦勤，不要做懶人，哈哈，我記得上學(xué)的時(shí)候，我的老師總說(shuō)我們要多動(dòng)動(dòng)腦子，不動(dòng)腦子，腦子就會(huì)生銹的，動(dòng)手動(dòng)腦多了，人真的就會(huì)變的聰明起來(lái)，用自己的聰明智慧創(chuàng)造出來(lái)的財(cái)富是很被人尊重和崇拜的，有誰(shuí)會(huì)去崇拜懶人和笨人的？就算是聰明人沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出東西來(lái)，又怎么能說(shuō)明你是一個(gè)聰明人呢？所以說(shuō)光有想法，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，就是空想。
‘光說(shuō)不練假把式’，讓我們用實(shí)際行動(dòng)多多體會(huì)‘勞動(dòng)最光榮’的感覺(jué)吧，幫父母按按肩膀，幫自己的愛(ài)人拖拖地，家人健康，家里明亮，你心里會(huì)真的感覺(jué)很幸福吧。
勞動(dòng)最光榮作文5
勞動(dòng)是光榮的，家庭贏勞動(dòng)而干凈整潔，國(guó)家因勞動(dòng)而創(chuàng)造美好家園，所以勞動(dòng)最光榮。
在一節(jié)課堂上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們的理想是什么?這個(gè)很簡(jiǎn)單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說(shuō)我的理想是一個(gè)天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)道：“每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問(wèn)答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過(guò)事物的基礎(chǔ)，，假如世上沒(méi)有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會(huì)有榮華富貴嗎?會(huì)有我們今天這優(yōu)越的生活嗎?老師的一番話(huà)，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來(lái)成功?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們不能忘記那些為我們成長(zhǎng)而鋪路的基石，沒(méi)有它們就不會(huì)有成功�，F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)很偉大，五一勞動(dòng)節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話(huà)我也銘記肺腑，扎根腦中。
勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)，任何的一切都是靠人的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，所以勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)最光榮作文6
今天，媽媽說(shuō)帶上我當(dāng)一天“小小工作人”，大家是不是很好奇什么是“小小工作人”呢？原來(lái)媽媽是要帶我到圖文店里體驗(yàn)一天的工作勞動(dòng)，希望我能從中體會(huì)到勞動(dòng)工作的樂(lè)趣！
于是，我就來(lái)到了圖文店里，按要求換上工作服，開(kāi)始了一天的忙碌。
首先，我的工作是學(xué)習(xí)制作書(shū)本，一份份文件從電腦傳入打印機(jī)里，電腦識(shí)別后，一張張紙質(zhì)文稿快速出樣了！
接著，阿姨手把手的教我怎么可以快速整理出四四方方，整整齊齊的文稿，并且開(kāi)始要膠裝成書(shū)，文稿一定要整理的整整齊齊，這樣膠裝出來(lái)的書(shū)才美觀哦！
之后，給膠裝好的書(shū)本進(jìn)行裁切工序，媽媽告訴我每種大小的書(shū)都有不同的規(guī)格，裁切要小心，不能出差錯(cuò)，并且要注意安全！
最后，你看，一本本的書(shū)就這么做好了，我抱著我參與誕生的書(shū)心里高興及了！
一天的“小小工作人”結(jié)束了，辛勤勞動(dòng)的一天我的收獲和體會(huì)很多。
后來(lái)，每當(dāng)我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人清掃我們的`城市的時(shí)候，當(dāng)看見(jiàn)建筑工人頂著烈日下辛勤工作的時(shí)候，看見(jiàn)大人們每天忙碌工作的時(shí)候……我都會(huì)想起媽媽說(shuō)的話(huà)：每一個(gè)認(rèn)真辛勤勞動(dòng)的人最可愛(ài)，也是最值得尊重的人！
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)鏡都由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦鏡，都可由勞動(dòng)解脫”，的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富，也因?yàn)閯趧?dòng)，人類(lèi)社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展！
勞動(dòng)最光榮作文7
今天，老師組織我們開(kāi)展清除小廣告活動(dòng)。
一大早，我和同伴們就來(lái)到天長(zhǎng)路，這里綠樹(shù)成蔭，不時(shí)有車(chē)輛駛過(guò)，行人來(lái)來(lái)往往，商家一戶(hù)挨著一戶(hù)，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，一片熱鬧的景象�？杉�(xì)細(xì)一看，公交站臺(tái)上，墻面上到處都是小廣告，真不美觀。我想：唉，這些貼小廣告的人真是缺德，到處貼小廣告，今天我一定要把它們?nèi)壳宄�！我和同伴們拿著鐵鏟、水桶、抹布等工具，準(zhǔn)備和小廣告“決一死戰(zhàn)”。
我找到一面墻，呵，這上面可是貼了不少的小廣告啊，什么辦證的、治病的、代購(gòu)的……我擼起袖子，開(kāi)始和小廣告戰(zhàn)斗。我先用手去撕一張小廣告，撕去了一大半，但還有一些粘在墻上，于是我又用手摳，結(jié)果指甲都摳斷了，居然還沒(méi)有清除干凈。我只好請(qǐng)鏟子幫忙了，一邊鏟，一邊用濕抹布往小廣告上來(lái)回抹，這招果然好使，頑固的小廣告終于清除掉了。我繼續(xù)清除其他小廣告，這下我有經(jīng)驗(yàn)了，先用手撕，撕不掉的用濕抹布來(lái)回抹，同時(shí)用鏟子去鏟，比剛才快多了。不多久，我終于把這面墻的小廣告全部清除掉了。我又看看同伴，他們一個(gè)個(gè)干的熱火朝天，也都清除了不少小廣告。我又找到一個(gè)地方，繼續(xù)干活。
很多來(lái)往的行人都沖我們伸出大拇指，夸我們能干，我和同伴們都不好意思了。干了一下午，雖然累，但收獲很大，我們清除了很多小廣告。夕陽(yáng)西下，但看著天長(zhǎng)路干凈的墻面，我和同伴們開(kāi)心地笑了。突然一種自豪感從我心里油然而生，勞動(dòng)真光榮��！
勞動(dòng)最光榮作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。”
為了迎接新年，一放假，我就和爸爸媽媽一起開(kāi)展了一次全家大掃除。媽媽給我們每人分配了一下各自的任務(wù)：爸爸負(fù)責(zé)擦玻璃；媽媽洗衣服；我拖地。我想起在學(xué)校擦玻璃的經(jīng)歷，主動(dòng)要求跟爸爸交換任務(wù)，爸爸也爽快地答應(yīng)了，但是叮囑我一定要注意安全�！胺判陌�！”我這樣跟爸爸保證，又高興地喊了起來(lái)，“開(kāi)工啦！”于是，我們大家各自干起自己的活，誰(shuí)也沒(méi)有偷懶。
我干得可認(rèn)真了！一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我就拿起一塊濕抹布，快速地把每一塊玻璃、窗框擦兩遍。然后，再用舊報(bào)紙，仔仔細(xì)細(xì)地擦上第三遍，直到玻璃擦得锃锃亮為止。考慮到安全問(wèn)題，爸爸只答應(yīng)我擦了朝里一面的玻璃，雖然只擦了一面，我也因?yàn)樽屑?xì)認(rèn)真的態(tài)度，受到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。這時(shí)，我的心里是美滋滋的，比吃了糖還甜。
我們都干得熱火朝天。爸爸把臥室、客廳、餐廳拖得干干凈凈，角角落落，一塵不染。媽媽也把衣服洗得白白香香的，晾了滿(mǎn)滿(mǎn)一整個(gè)欄桿。
這次大掃除雖然辛苦，卻很愉快，并且讓我懂得了勞動(dòng)最光榮這個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的道理。
勞動(dòng)最光榮作文9
勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，是每個(gè)公民的根本，勞動(dòng)使人進(jìn)化。
生活中，勞動(dòng)必將是一種難得的財(cái)富。人生的絢爛和精彩，都是在不斷勞動(dòng)中與不斷的創(chuàng)造過(guò)程中描繪出來(lái)的。人類(lèi)的發(fā)展，就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)改變了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。
記得那是一個(gè)夏天，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓的走在小區(qū)的路上。一個(gè)路過(guò)的男人說(shuō)：喂老頭你做什么身上那么臭？還敢進(jìn)小區(qū)，快滾快滾！只見(jiàn)那老人一句話(huà)也不說(shuō)，徑直走到公共垃圾桶，拉出了小區(qū)，然后見(jiàn)他拿出手套戴在了手上，把整個(gè)小區(qū)的總水管檢查了一遍又一遍，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)差池。那個(gè)男人又說(shuō)：臭撿垃圾的我心中的憤怒再抑制不住說(shuō)：他們是很臟，可若不是他們，哪來(lái)的我們整潔干凈的小區(qū)呢！他們?yōu)榱宋覀兊某鞘�，每天早起晚歸他們是最值得尊重的勞動(dòng)者！雖然他們干的活很臟，但你的心更臟！那個(gè)剛才說(shuō)臟話(huà)的叔叔啞口無(wú)言，恨不得地上有個(gè)縫鉆進(jìn)去。那個(gè)老爺爺?shù)难劾餄M(mǎn)是感激。正要感謝我。我又說(shuō)：您不用感謝我，這是我應(yīng)該做的我要代替所有人，謝謝您為了我們的城市，為了我們的小區(qū)而勞動(dòng)，您是城市美容師，是最美的勞動(dòng)者！
各位親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用雙手勞動(dòng)起來(lái)！用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好！用甜美的歌聲去唱?jiǎng)趧?dòng)的歌謠！
因?yàn)閯趧?dòng)最光榮！
勞動(dòng)最光榮作文10
大家應(yīng)該都知道勞動(dòng)最光榮，那么這是為什么呢？那你接著往下看吧。
宋慶齡說(shuō)過(guò)知識(shí)是從勞動(dòng)中獲得的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶，也就是萬(wàn)物之本。的確如此，如果整個(gè)國(guó)家，整個(gè)社會(huì)的人都停止勞動(dòng)，別說(shuō)是幾個(gè)月，就算是幾個(gè)星期的時(shí)間恐怕也會(huì)滅亡。我們身邊的人全是勞動(dòng)者，當(dāng)然我們自己也是，世上從沒(méi)有不靠勞動(dòng)就獲得成功的人，例如愛(ài)迪生、牛頓、高斯、達(dá)芬奇、童第周、華羅庚等所有的科學(xué)家以及成功人士都是用自己勞動(dòng)的汗水澆灌出成功的花朵。
世上每個(gè)勞動(dòng)者自己和自己的勞動(dòng)成果都應(yīng)該得到人們的尊重，而不是人們的嘲笑、唾棄。你一旦勞動(dòng)并完成的非常好就會(huì)覺(jué)得非常驕傲、光榮。有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的：從前，有好幾個(gè)年輕人雖然生活條件很好，但是卻感覺(jué)不到快樂(lè)，后來(lái)他們?nèi)フ?qǐng)教一位非常有學(xué)問(wèn)的老教授怎樣才能獲得快樂(lè)，老教授讓他們砍一棵樹(shù)，做成一條船，于是年輕人們齊心協(xié)力做出了一條船，當(dāng)他們和老教授坐在船上看著湖面的風(fēng)景時(shí)，他們非�？鞓�(lè)。這時(shí)教授對(duì)年輕人說(shuō)：“你們看，勞動(dòng)了你們不就快樂(lè)了嗎？”這個(gè)故事告訴我們勞動(dòng)不僅光榮還能讓人快樂(lè)。
讓我們多多勞動(dòng)吧。
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