勞動最光榮作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勞動最光榮作文，歡迎大家分享。
勞動最光榮作文1
今天，我和奶奶、大伯一大早就起床了。因為我們要去挖貝母。我們準備好鋤頭、袋子和籃子就出發了，走了一會兒就到了。
我們拿出鋤頭和籃子，就開始挖。我慢慢吞吞地挖著，可奶奶和大伯速度快得令我難以相信。我就照著他們的速度挖著，可挖一下就有許多貝母裂開。奶奶見我的情形，就細心教導我，說要從邊緣挖進來，貝母才不會破。我以為奶奶會罵我，可奶奶的仁慈使我感動。過了十幾分鐘，我就把一行貝母挖完了。一個上午很快就過去了。
吃過午飯，我們又出發了。我又慢吞吞地挖著，真想躺下來曬太陽，可不行啊，泥土這么臟，更何況，我的.任務還沒完成。我又開始挖了，撇頭看了一下奶奶，她已經遠遠超過我了。我就馬上緊追不舍，終于追上了。我又開始慢慢地挖。突然，我看見了一條什么東西在動，就用鋤頭挖開了泥土，不看不知道，一看嚇一跳，是一條十幾厘米長的蚯蚓。我就馬上用鋤頭把蚯蚓鉤了起來，甩了出去。又開始挖了，我們大汗淋漓，經過我們的辛勤勞動，終于把貝母挖完了。
雖然今天很累，但是勞動是最光榮的。
勞動最光榮作文2
每年開學最辛苦也是最開心的一件事就是大掃除，班主任陳老師會給每位同學安排自己的任務，比如說帶拖把，帶鏟子，或者鋤頭，最后總強調一句，勞動最光榮。
有老師的鼓勵，同學的熱情高漲，第二天總會熙熙攘攘的散步在操場跟教室，有的鋤草，有的擦玻璃，有的掃地，有的倒垃圾，各有各有的分工，其樂融融。
不過忙碌一天，流了許多的汗，也會抱怨開學的勞動太累，太多，可是同學心中仿佛只會記得那句勞動最光榮， 愛勞動的小孩才招人喜愛， 每個同學都期待著被老師表揚，稱贊，因此格外的認真。
太小的時候不懂，討厭勞動，但是后來發現勞動會讓一個人變的快樂，變的開心，有滿足感。尤其是老師安排勞動的時候主動提出多做一些活的時候，你才能明白什么是勞動最光榮的真正含義，這不像是一種榮譽也不是一種表揚跟稱贊，而是感覺自己的一種責任，一種自己完成后會舒心的發笑的那種開心。
我最喜歡的.當的班干部是勞動委員，但是每次都沒這種機會，因為競選的人太多，每次看勞動委員安排勞動任務的時候覺得他們最帥最酷，最值得崇拜，但是這種感覺卻是建立在勞動委員以身作則的原則上。他們總是做的最多，體會的最深。
如果有個勞動最光榮獎。我真誠的覺得勞動最光榮應該是頒給勞動委員的。
勞動最光榮作文3
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的“五一”勞動節，可以放假了。不過勞動節當然要勞動啦，可是干點什么好呢？我環顧了四周，看到門口有雙臟鞋，對了，就幫媽媽刷鞋子吧！
我拿起鞋子來到衛生間，雙鞋子又黑又臟，就像一個小泥娃。心想我一定要把你洗干凈，讓你變成一個人見人愛的小帥哥。于是我盛了一盆水，用刷子沾了點水，先把鞋子的四面打濕，在刷子上沾了一點洗衣液，在鞋子是四周用力的刷著，不時的發出“唰，唰，唰”的聲音，像一首交響曲。頓時無數黑色的肥皂泡布滿了我的手心，像一個個來聽音樂的小觀眾。接著我用流水沖洗了一下，鞋子變得干凈多了。
正當我開心的時候，一塊黑色的油污跳入我的'眼簾，我決定把它消滅掉，我使出吃奶的力氣用刷子刷，可他卻像一個倔強的小孩，遲遲不肯下來。正當我束手無策的時候，突然想到媽媽洗鞋子的時候，遇到難洗的污漬就會用牙膏，我便拿起牙膏也試了一下，果然經過一陣刷洗油消失的無影無蹤，鞋子變得白白凈凈。
看著自己刷的鞋子，心里美滋滋的，同時也體會到了媽媽平時做家務的辛苦，勞動最光榮。
勞動最光榮作文4
勞動是一種美德，勞動是一種修養。勞動是每一位社會公民必備的品質。老師教育我們，要熱愛勞動。因此，我也去體驗了一把勞動的快樂。
因為平日里父母工作比較忙碌辛苦，每到周末我就會幫父母完成一些力所能及得事情。首先，我先拖地。我拿起拖把就往地上拖，拖把往前推，我跟著向前跑，一推一跑，就這樣，拖地拖得快活喲！大約用了十分鐘，我終于把每個房間都給“拖”了一遍。但是，回頭一看，地上不但沒有閃閃亮反而被腳印踩得臟兮兮的.。我吸取了上次的教訓，倒退著拖地又花了二十分鐘，這回地板總算干凈了。
接下來就是擦桌子了，我拿了塊抹布，向桌子上的垃圾宣戰了。那些沒用的小污垢，分分鐘就被我掃得“落荒而逃”。然而，我卻遇到了一個不屈不撓的污垢，一開始我被它困住了，但是聰明的我搬來了救兵—洗潔精，成功將它從桌上給“請”了下來。看看桌子，亮晶晶的，這時，我感到自己特有成就感。媽媽還夸了我呢！
哦，勞動最光榮！它是我們古代人民傳承下來的優良品質！同學們，我們一起把它發揚光大吧！
勞動最光榮作文5
今天是周一，輪到小媛做班級衛生值日，負責掃地。放學以后，小媛先是排隊出校門來了，突然想到今天的值日沒有做呢，又趕緊往教室里跑去。
教室里只有劉老師和另外一個小男生（媛還不知道他的名字），他們正在掃地。教室的地上有一些垃圾，桌椅也不太整齊，媛媛跑到講臺旁邊的柜子里拿了一把掃帚也掃了起來，劉老師看到小媛也加入進來，很高興。
小媛打掃地很認真，其實我們從今年的.夏天起就有意識地讓媛媛參與到家務勞動中來，她自己也很樂意做些力所能及的家務，比如說掃地、拖地、洗毛巾之類。
劉老師說班級的衛生除了打掃，最重要的是要保持。班上的每個小朋友都要養成愛護環境衛生的好習慣，不隨手亂扔鉛筆屑、小紙片，注意保持教室的衛生，讓我們在一個干凈整潔的環境里學習生活。
媛媛和劉老師、小同學打掃了教室，擺好了課桌、椅子，教室變地干干凈凈、整整齊齊的，然后呢劉老師發給媛和那個男同學一人一枚遠航章，這可是代表著勞動光榮的遠航章噢！
愛勞動的好習慣，和孩子責任意識的培養，其實就孕育在這些點滴小事之中。
勞動最光榮作文6
星期日的上午我們家進行了一次搬家大行動，大家雙手拎著大袋子，為今天上午的搬家行動做著準備。我來到老家中迅速的投入到工作中。我拎著倆大袋子向新家走去。
“戰斗”開始啦！我干勁十足，不一會的功夫，我已經把自己東西搬完啦。我的身邊傳來一陣急促腳步聲——原來是老爸，他扛著一袋大米走過來，我急忙打開門來幫忙。我搬完東西開始了大掃除行動。趕緊去看看老媽，看見老媽正拿著布反復的擦著地板。看她那般認真的樣子，真讓人肅然起敬，盡管豆大的汗珠從額頭滑落，她也顧不了擦汗，生怕耽誤一點時間。我也不想打擾她，可是必須叫她去洗一下布了。不一會兒，我的.打的清水已經變成了一盆渾濁的污水。突然我的身邊有人叫我：“睿睿，睿睿。”我答應了一聲，扭頭一看，原來是老爸，他說：“快點去換水，我還要洗布擦柜子呢！”看他那般焦急的表情，我不得去換來一盆清水，抬到老爸那兒，我問他：掃把在哪？”他回答：“在廁所洗衣機旁邊。”我趕緊去找了一下。找到了，我拿著掃把，開始打掃。我也是一個做事很認真的人。我掃過的每一個地方都一塵不染，這正是我努力的成果。大家一個個勞動的身影都深深地刻在我的腦海里。
經過幾個小時的努力和緊張勞動，原來骯臟的新家已經變得一塵不染、煥然一新了。這次大掃除和搬家行動真有意義。它讓我們的新家更加的干凈，我們愛勞動，勞動最光榮！
勞動最光榮作文7
假如勞動者是一顆星星，那這顆星星必將是繁星中最閃爍的一顆；假如勞動者是一朵花，那這朵花一定是花壇里開得最好看的；假如勞動者是一位普通人，那他一定是最光榮的。
在我們的生活中，就有這樣一位最光榮的勞動者，他們為我們帶來干凈的城市，為我們的城市帶來了繁華，他們是環衛工人。
可是，在社會中有些人總是瞧不起他們，但是你可知道，他們為城市付出了多少心血。他們總是默默地無私奉獻著，他們不求回報，只為了我們能有一個干凈的家園。
環衛工人的工作是非常辛苦的。他們每天凌晨四點就要起床，當我們還在睡眠時，他們就開始了忙碌的工作，沉重的掃帚在他們手中好似輕巧的玩具，把道路清掃的干干凈凈。他們飛快地把路上的'垃圾、樹葉聚攏在一起，然后又敏捷地把垃圾倒入垃圾車內，這樣一系列的動作一遍又一遍的重復著。他們凌晨一直工作到中午，他們的臉頰上流淌汗水，這每一滴汗水都是值得我們學習的不怕吃苦，堅持不懈的品質。
我們應該感恩他們讓我們的城市變得干凈漂亮，應該尊敬他們每日辛苦又機械重復的工作，應該感謝他們默默無聞的付出。我們也應該從自己做起，從小事做起，爭當勞動者。
勞動者，最光榮。
勞動最光榮作文8
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當讀起這首古詩，我都會想起媽媽從小教育我：“糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，養活了千千萬萬的人，因此勞動最光榮”。從那時開始，我就下定決心要做個愛勞動的好孩子。
記得讀一年級的時候，班級進行一次大掃除，老師叫我擦窗戶、桌子。當我擦完一遍之后，發現每個窗戶還非常臟。我想：這樣的衛生情況不僅過不了關，還會給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點一點地擦，正當我擦得起勁時，感覺身后有一個人，我猛地一轉身，發現是老師。這時，老師一邊撫摸我的頭，一邊說：“詩語，你真是個既愛勞動又關心集體的孩子。”聽了老師的表揚，我心里美滋滋的，干起活來更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶更快更干凈。不知不覺，教室的四個大窗戶被我擦得一塵不染，而且還閃閃發亮，我心里更樂開了花，原來勞動是那么的快樂。
記得還有一次，那是春節前幾天，我們家大掃除，我負責拖地；媽媽負責擦桌子、掃地；爸爸負責整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的'地方，就特地放一點清潔劑，再仔仔細細地拖。經過二個小時的奮戰，我終于把整個房子的地板拖完了，這時我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽到爸爸媽媽的夸獎，看著能映出人影的地板，我覺得所有的付出都是值得的。
我勞動，我快樂；我愛勞動，勞動最光榮。
勞動最光榮作文9
今年放暑假前，爸爸為我制定了一分計劃書——“零用錢計劃”，目的是讓我做家務，一來增強我的勞動意識，二來讓我掙些零花錢。
我覺得這份計劃書可行，就同意了。
暑假里，按照計劃書：我洗碗、我洗衣、我掃地、我拖地……我的汗水一滴一滴地往下流，與此同時，我的“工資”一元一元地進入我的口袋。兩周之后，我覺得自己成了“小富翁”，想吃什么，不用和爸爸商量，更不用向他要錢，而是拿著自己賺到的錢去買。哈哈，我也算過上了“小資生活呀！”
天氣越來越熱，一陣陣熱浪讓我沒了干活的力氣，也沒了賺錢的興致（因為我有了有了點“積蓄”嘛），于是我跟爸爸提出不想干了。爸爸說：“計劃書上說好的，如果你想休息一天，不但得不到一天的‘工資’，還要倒扣一天的‘工資’。我想你那點‘積蓄’很快就會被扣光的！”唉，只怪自己當初沒有仔細看條文，沒辦法，我只好繼續干下去！我覺得自己成了“小保姆”了。
話說回來，苦是苦，每天做完這些事，我都是滿頭大汗的`，但拿著自己辛苦掙來的錢去買冷飲，那感覺和以前是完全不同的。
日子一天天過去了，我干順手了，做習慣了，也不覺得苦了，也不再抱怨自己像個“小保姆”什么的了。
快開學了，想到這段日子就要過去時，我突然有一種不舍。我明白了：只有當自己辛苦勞動后，得到的果子才是最甜的。
勞動最光榮作文10
5月21日14：10～14：45五（3）班全體同學在班主任馬驥老師和四名家長志愿者的帶領下進行了“心中唱響——《勞動最光榮》”校園服務日打掃活動。
14：10，上課鈴響了，馬老師帶領著四名家長志愿者——閻辰嘉外公，沈易韋媽媽，倪天毅爸爸和朱明承媽媽進入了教室。在拿好勞動用具后，我們按之前訂好的6個小組（4樓、3樓、2樓、1樓、前操場、后操場）依次前往各個樓面進行打掃。
在這短暫的35分鐘里，教學樓里的同學們在家長志愿者和清潔工阿姨的指導下安靜地用抹布擦拭了走廊里的軟木板、墻壁，撿起了地上的.垃圾，使教學樓一塵不染；操場上的同學則在班主任老師和家長志愿者地帶領下用百潔布和刷子刷洗花壇瓷磚，用雙手撿起了操場上的垃圾，讓操場煥然一新。校園霎時特別干凈。
隨著下課鈴聲的打響，這次活動結束了。通過這次活動，我們知道了勞動不是件容易的事。以后我們也要多勞動，愛勞動，珍惜清潔工阿姨們的勞動成果。
勞動最光榮作文11
今天，我校開展了大掃除的活動。
一分完工，大家不等老師催促，就各就各位七手八腳地干了起來。男生們個個猶如猛虎下山，一馬當先，女生們也不甘落后，沖鋒在前，頓時幾把掃帚來回揮舞，十幾塊抹布上下抹擦，兩三只水桶不是南來北往在“工地”處處呈現出一派生龍活虎的`景象。看著同學們是如此干勁十足，我就摩拳擦掌，捋胳膊挽袖子，準備好好打一場殲滅戰。我拿著抹布擦瓷磚。瓷磚上的泥點很多，才擦幾下抹布就變臟了。不知的換了幾桶水，擦了多少遍，才見瓷磚本色。我怕還不干凈，就繼續和其他同學一起擦，小威和小城賣力極了，小徐提著水，走起來兩步三搖，可還是勤勤懇懇，一聲“累”也沒叫。
同學們都干得不遺余力、熱火朝天、揮汗如雨，但是看著自己辛苦勞動而來的成果，心里比吃了蜜還甜。
勞動中，我仿佛長大了許多，從而得到了不少的啟示：在勞動當中，我們就算再不熟悉，也不能因此消極，因為想熟能生巧必須是一步步冒著風雨、任勞任怨、持之以恒的。在生活中，我們更困難，也不能因此退縮、膽怯，因為，想解決困難必須是一步步向前摸索，踏踏實實有始有終……
“我勞動，我快樂，我成長！”勞動最光榮!
勞動最光榮作文12
今天是開學第一次大掃除，我和同學們一起勞動。
經過了一個寒假，教室的死角一定藏了很多灰塵。于是，我組織剩下的幾個同學一起來給教室洗個“澡”。同學們立馬動起來，提水的提水，拖地的拖地，其實不需要我安排，他們自動分工合作了，而且合作得非常愉快！
看他們忙得不亦樂乎，干得津津有味，滿頭大汗，喜笑顏開。勞動真的.可以讓人煥發活力，身心愉悅！
擼起袖子加油干！同學們長大了，尤其是晏曙，這個學期我發現他成長了很多，懂事了很多，變成了一個文質彬彬，謙謙君子。今天，他不光認真擺好了課桌，而且拖地也十分用心。
劉澳很有擔當，又很有幽默感，干活也十分賣力。
魏子軒認真起來的樣子更帥了，他說在家里前兩天還拖地了呢。
張宏威干起活來，也有模有樣。
唐宇航很勤奮，很麻利。曹夢姝，勤勞認真，不怕臟不怕累。黃歡默默奉獻，也是勤勞的小蜜蜂。
衛生委員譚思璇就更不用說了，認真負責，對衛生打掃和管理有自己的見解，以身作則，擼起袖子，說干就干。
說說笑笑，有滋有味，要不是我催他們早點回去，他們都不想回去呢。
你看，他們都滿頭大汗，臉蛋紅撲撲，變得更加帥氣，更加漂亮了呢！是的，勞動會讓人變得更美！
勞動最光榮作文13
這個暑假，爸爸對我說：“我小學三年級就自己洗衣服了，你可快又上六年級了呀，自己的衣服也該自己洗啦!”
我一邊看著電視，一邊漫不經心的回答：“我不會洗……”
爸爸沒說什么，走開了。我高興的想：“嘿嘿，過了這一關啦！”可正當我高興時，只聽水池那邊爸爸媽媽在說著什么“下次貢鈺瑋的衣服別幫他洗……”頓時我的情緒跌落到了深谷之中。
洗過澡，我很不情愿地把衣服放進盆中，放了水，手一邊用勁按著，腦中一邊想象著大人洗衣服的場景……
這天晚上是我第一次洗衣服，我一竅不通，不信你瞧我笨手笨腳的樣子！媽媽見狀走了過來，教我洗衣服。在媽媽的幫助下，我首先把衣領攤開在盆邊上，用肥皂涂抹之后，雙手來回搓了幾下，潔白而又柔軟的泡沫出現在衣服表面，衣領奇跡般的干凈了許多；接著該洗衣袖了，我把肥皂對準那一條條黑色的.污漬來回擦了一會，用手輕輕一揉，在水中一泡，用雙手上下按一下著，享受著水的冰涼，衣服沐浴著水的洗禮，一切都舒服極了，那些小泡泡再次鉆出了水面，向我微笑……又洗了一次，一副終于干凈了，和新的沒什么兩樣，我開心極了，心中想吃了蜜一樣，甜滋滋的，再也不覺得洗衣服是件負擔了！
第二天，穿著我自己勞動得來的成果，想起父母的勞累，享受著勞動的快樂，也明白了富蘭克林的一句話：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。”
一起勞動吧，因為勞動最光榮！
勞動最光榮作文14
今天，我去勞動基地觀察蔬菜生長情況時，發現一棵蘿卜的葉子有些枯黃了，被可惡的蟲子咬了好幾個洞。我心疼極了，這些蔬菜都是我們辛辛苦苦地栽培出來的，花費了同學們多少心血啊！我眼前不禁浮現出當時同學們種菜的情景。
那時，這片土地是很貧瘠的`，幾乎沒有什么養料，而且還到處長滿雜草。我們必須拿起鋤頭除草、松土，之后燒干草、加底肥，這可把我們這些“小皇們這些“小皇帝”們給難住了，都不知道該從何處下手：有的不會松土，有的鋤頭拿得不對……什么問題都有。還是老師手把手地教我們，才完成了最初工作。上完底肥后，第二天就可以種菜了。我們經過商議，決定種上金盞菊、上海青、蘿卜等花和蔬菜。
為了管理好菜苗，老師還給我們分了組，讓各組輪流著管理菜地。我們天天觀察菜苗的生長情況并做好記錄，定期給菜苗澆水、施肥，發現蟲子時還要及時把它除掉。
我是被安排在星期一澆水的。有一次，天氣有點冷，我拎著水壺上菜地澆水，當把手伸進冰涼的水中時，我猶豫了，這水怎么這么冰？可當我想到農民伯伯天天起早貪黑、默默無聞、任勞任怨地勞動時，我咬咬牙，把裝滿水的噴壺提到菜地，澆灌菜苗，一棵棵菜苗挺直了腰板，我仿佛看見它們在沖著我微笑！
在勞動過程中，我們遇到了不少挫折，但我們并沒有氣餒。一個多月過去了，菜苗一天天茁壯成長，菜地里一片綠油油，我心中油然而生出一種成就感。
經過這次勞動，我真切地體會到了勞動最光榮的道理。勞動雖然辛苦了點，但是沒有勞動，哪來的糧食呢？
勞動最光榮作文15
每一個人的腦海中都有一條記憶的銀河。而每條銀河都有數不勝數的星星，我的腦海中也有很多這樣的星星。今天，我就挑一顆耀眼的星星講給大家聽聽吧！
那是三年級的暑假，媽媽說我不會做家務，動手能力差，就讓我洗碗。我心想：洗碗！小事一樁，待會看我大顯身手吧！很快我們吃過午飯，媽媽收拾完桌子，把一堆碗放在我面前的水池里，說：“要不要我示范一次？”自尊心驅使，我便對媽媽說：“不用了，不就是洗碗嗎？我會，你去看電視吧！”媽媽點了點頭，便走向客廳。我擠了一點洗潔精在擦碗布上，又澆些水，便開始刷起碗來，涂了洗潔精的碗真滑，我剛這樣想著，手里的碗便滑了下去。“不好！”我驚呼一聲，想伸手去撈，可已經遲了，碗已跌在地上變成了碎片。媽媽聞聲趕來，幫我收拾了殘局，并對已經呆若木雞的我說：“別著急，慢慢來，失敗是成功之母，你小心一點就行了。”我失落地點了點頭。媽媽走了出去，我只好繼續拿起碗來刷。這次我格外小心，一點都不敢馬虎。很快，碗便全部刷了一遍，我又學著媽媽的樣子用清水把碗一個個再沖洗了一遍。媽媽看著擺放十分整齊的`碗筷，十分高興地說：“我的寶貝終于長大了！”聽著媽媽的夸獎，我的心里非常高興。
一陣輕風吹過，記憶的閘門已經關上，但我仍意猶未盡。
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