向勞動者致敬作文3篇【實用】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的向勞動者致敬作文，希望對大家有所幫助。
向勞動者致敬作文 篇1
“五一”勞動節到來了，大家都會開開心心地放松一下自己。靜心休息、度假旅游都是人們必不可少的休閑活動。可是你有沒有注意到那些仍然堅守在工作崗位上無私奉獻的人呢？
他們的無私我們不能忘懷，是他們為了我們而犧牲了自己放松、休息的時間、不能去玩，他們是最美的人！我們的世界永遠不能缺少他們！讓我們向他們致敬！我要大聲喊：“你們辛苦了！”當我看到在我們“五一”休息，而他么們卻依然在辛苦勞作，不由的覺得他們就像是辛勤工作的一群螞蟻，只為了默默的付出，而不求回報。
他們是最普通的勞動者，看似普普通通，平平凡凡，似乎世上有他和沒他區別不是很大，但是他們卻是最重要的勞動者，不能缺少。因為馬路上如果沒有了環衛工人的清掃，就會變的很臟；如果沒有建筑工人的.辛勤勞作，那么我們就不會住在如今的高樓大廈中，只會住在矮小的，風一吹就倒的小平房中；如果沒有公交車司機的工作，那么我們的出行不會有現在那么便當……
讓我們對那些堅守在各種工作崗位默默奉獻的叔叔阿姨們說一身：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們在五一節的放假時間里盡情玩耍，游覽美麗的風景之中。
所以我要向勞動者致敬。
向勞動者致敬作文 篇2
經過緊張的考試，迎來了快樂的長假，假期中的事件多多，每一件都輕松愉快。
假期第一天，我去了祖父家，祖父祖母一見我來了，十分開心地領著我出去散步。我走出家門，左手拉祖母，右手拉祖父，甜甜地笑著。過節了，家家戶戶貼著福字、對聯和小狗的圖樣，路上一派祥和的氣氛。這時候，我看見一個清潔工伯伯正掃著地，他的臉黑黑的，手上有許多皺紋，拿著掃帚，慢悠悠地掃著樹葉。我看到這個情景心想：這個伯伯不是上海人吧，他為什么不回老家？哦，我知道了，這伯伯正在勤奮地工作呢！
走出大門，我聞著花朵的清香，鳥兒輕輕地唱著曲子，春天來了。這時，一輛摩托車飛快地駛過。呵，原來是送外賣的叔叔呀，我十分敬佩他們，他們為了讓客人能夠準時吃到飯，辛苦趕路，付出了許許多多的汗水。在這次散步中，我看到數不清的人們在節日里為我們付出汗水和心血，只是為了得到城市里人們的笑容。
節日中的人們是幸福的。什么是幸福？清潔工伯伯的幸福是人們看到干凈的.道路后會心一笑；送外賣叔叔的幸福是客人收到外賣后的滿意五星好評；公交車、出租車司機的幸福是將乘客安全地送到目的地；工人們的幸福是修好了公路給人們帶去了便利......這些人的幸福都是用血汗換來的，他們不需要回報，只需要人們的微笑，人們的幸福就是他們的幸福。
這次節日里散步的所見所聞讓我知道了那些工作辛勞的人都是最可愛的人，城市里不能缺少他們，他們是平凡的勞動者，他們也是不平凡的奉獻者。
向勞動者致敬作文 篇3
五一要到了，想用手中的筆給我所敬重的兩個人留下一些文字。這兩個人沒有任何的關聯，唯一的共同點就是，他們都是卑微的為人忽視的勞動者。
首先要說的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀，我不清楚，只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。
天寶爺一家兩張嘴，除了他還有一個十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個建筑工人，一次高空作業時失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今，爺孫倆相依為命，在歲月的河流里一步一步艱難地趟過來。
天寶爺是個很普通的老人，沒特長也沒手藝。要養活兩張嘴，只有靠那五畝薄田，其中四畝田還是借種別人的，每年要把四擔谷子挑到主人家去。
如果不是親眼見到，真的很難相信一個位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春，總能見到瘦骨嶙峋的他趕著牛，背著犁耙，赤著腳步履蹣跚地走向田野。洗完田，撒種，施肥，薅草，然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農忙時候，天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割，艱難地彎腰，艱難地起身，汗液像蚯蚓一樣爬滿全身，頭上花白的頭發拌著禾屑黏在一起。每次見到這樣的'場景，我總是被深深地打動，真想放下手上的事幫他一把。
一年四季，他都像牛一樣賣力地耕耘，用自己日漸衰竭的精力去換取老天的饋贈。你不必因為他是出于生活所迫而去懷疑他勤勞的本性。如果是一個懶漢，就算生活把他逼上絕境，他也未必會自食其力。他的骨子里貯存著農民吃苦耐勞的精髓，這種精髓不僅不會因為歲月的增長而消耗掉，反而會支撐其日漸衰弱的身軀頑強不息。
天寶爺，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的勞動者。
另一位要寫的是一位腦力勞動者，我初一是的英語老師。她叫張曉娟，我們稱她曉娟老師。她教了我們整整一年，也是短短的一年。可就是這一年的記憶就已經把她的形象深深地刻進我的腦海。
除了和其他老師一樣，勤勤懇懇，誨人不倦以外，最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂天病態的敏感也不同于林黛玉憂花憐草的卑微情感。她憂慮的不是自己的生活處境，而是學生的學習和成長，未來和發展。這是一種博大的情操。
有同學生病了沒來上課，她把憂愁刻上額頭，課后親自打電話去慰問；有同學對學習失去信心了，她把憂愁鎖在眉宇，主動去問明原因并想方設法去激發他的興趣。
我那時很調皮，上課就愛搗蛋。間英語老師是一弱女子，更是無所顧忌。老師念a，我用漢語發音喊a；老師問我“what’s
you
name?”我答”malili”。終于有一天，曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開水燙的表情。
“英語很難學嗎？”她親切地問。我咬著唇點點頭。“你語文數學這么好，怎么會學不好英語呢？”她蹙著眉說，“我不想英語拖了你的后腿。你有困難來找我，好嗎？我也會多給你補補課的。”我望著老師關愛中略帶著憂郁的眼睛，有點受寵若驚，暗地里已經下定決心把英語拿下。我被老師的眼神降服了，徹底地。
教完我們這一屆，努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經六年了。我不知道她現在在哪個學校，但我相信她一定還是那么負責，那么辛勤，眼里還是閃著“先學生之憂而憂”的光。
就是這么兩位很普通的人，沒有顯赫的身份，沒有重要的職務，但是他們堅守著崗位，堅守著原則，堅守著信念，于平淡中賦予內涵，于微小中孕育博大。
寫著寫著，我眼前突然出現一片落日的余輝，一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對著我踽踽獨行；然后便見一位女老師在對著一個孩子溫和地說著什么，眼里飽含憐愛。接下來，還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領導在埋首審理文件，科研人員忘我地實驗，工人裸著健碩的胳膊搬著沉重的貨物。。。。。。
很難得，今天我的想象力生產出來的全是美好的事物，心里像是涌動著一股暖流，把身體里每一個角落熨貼了一番。畢竟，勞動的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動光榮。
謹以此文向所有崇尚勞動，熱愛勞動的人致敬！
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