我的五一作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的五一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五一作文1
春風拂面，陽光普照大地，在4月29號我們迎來了屬于我們的第二屆運動會，比賽緊張，激烈。最終我們以女子團隊第一名的好成績結束了，迎來了五一小長假。
五一的假期正應該是天氣最溫和的時候，本想精心計劃一下小長假的安排，卻被搗亂的陰雨天全部打擾了，假期開始的一天就下起了小雨，讓我本想出去游玩的心情瞬間沒有了任何的開心，就在這時，打開手機我看了看天氣預報，上面寫著周二周三還有雨心情咯噔了一下，想出的一個念頭，我出去玩是別想了，但是可以為我的期中考試而努力呀，放假前把所有要背的題我都全部裝進了書包，放假時也一張不落的背回了家，這時把題拿了出來。
左手一科內科題，右手一科外護題，在兩套題中猶豫了一會，而這一會也足足的用了三分鐘，才最終有了答案，內科。看著眼前密密麻麻的字，眼睛卻不聽使喚了，不由自主的睡著了，可能背題才能讓我在上學聽課的時候更加認真，讓我能在期中考試中取得更好的成績，但是我當時的想法就是，這是讓我們放松的假期是用來玩的，而不是用來學習的，也是因為有這樣的思想，讓我在往后的幾天里并沒有努力學習，每天做的事情也只有吃飯睡覺玩手機了。
不學習的情況被媽媽發現了，媽媽對我說，哪怕你背一道題也是你背了，可是我總是用兩個字回應“趕趟”，這也是我內心里最簡單真實的想法，也是這兩個字陪我過了這7天小長假。
時間總是飛快，就是這樣渾渾噩噩的度過了五一假期，可能假期沒有用完的精力，我會把它帶到學校里，帶到為我期中考試而努力的時間里，能讓我期中考試有個好成績“回報我五一小長假的努力”。
我的五一作文2
人們都說：勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在墻上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在那里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!
經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中會更加努力，不斷地充實、完善自己!
我的五一作文3
“五一”是國際勞動節。在這一天，很多人都會選擇休假，去游山玩水，享受勞動帶來的成果。
今年“五一”假期，我和表哥去了鄉下太舅公家，摘野草莓、采茶葉，玩溪水，撿鵝卵石……我最愛的還是玩水了，我們來到河邊，溪水“嘩嘩”地流著，清澈見底，可以很清晰地看見小魚兒的身影，水底的石頭上面布滿了綠綠的滑滑的苔蘚。河中央有一片高凸的河床，四面環水，陽光充沛。我們想去那邊玩打水漂，翻石頭，抓小魚，可是被一波湍急的水流檔住了去路。媽媽首先摸著石頭，小心翼翼地過了河。然后，把我們一個一個地攙扶過去。為了方便渡河，我和表哥決定筑一條“水路”。
我們和大人一起搬來大塊不長苔蘚的石頭，扔到河中央作基礎。接下來就是我們小孩子愛干的活兒了，在“小島”上收集很多石頭，一塊塊地往河里扔，水花四濺，小石頭落水的聲音不絕于耳。令我們沒想到的事發生了，我們扔下去的石頭，會被水流沖走一段距離，我們堅持不懈地往原目標位置填石頭。過了很長時間，一條簡單的“水路”就形成了，水流的速度也減慢了。我們叫忙著拍照的媽媽過來再做一回小馬過河的實驗，看看水路是否可以走人了。媽媽半弓著腰，小心翼翼地走一步，頓一下，試試我們的石頭是否結實牢固。經過媽媽來回過河，證明我們的水路基礎已經很實了。接下來，我和表哥繼續往水路上鋪石頭，使它更加平穩，過河時不會坍塌。
我們忙了好久，“水路”在旬陽的映照下，閃耀著金黃色的光輝。五一節，我為自己和來這里游山玩水的人做了一回勞動者，雖然很辛苦，但是看著自己的勞動成果，我感到很欣慰。
我的五一作文4
這個五一節呀，我想肯定是有的人過得開心，有的人過得痛苦，有的人過得無聊，而我卻很特別，我的五一節過得既開心又難過，還有一些痛苦，真是結合了三種感覺呀！
五一那天，早上起來，爺爺說下午要回工地上班了，可我不同意，正勸說爺爺之時，媽媽卻突然拍了我一下，著實嚇了我一大跳，卻原來居然是讓我去寫卷子！然后媽媽就去上班了，此時此刻，我真是難過極了，本想出去玩的，又完蛋了！唉！
正當我難過地又是艱難地寫著卷子的時候，爺爺接到了電話，說是后天才走，我興奮不已，馬上就央求爺爺帶我去植物園，爺爺同意了，耶！在車上我就想，這次一定要玩個痛快！
到了植物園，哦，這里好美啊！很久沒來了，變化真大！我先去看了火雞，哈，真好玩，它見什么都啄，我把鞋底對著它，把它弄生氣了，臉紅脖子粗的，我就對著它做鬼臉。再回頭，見爺爺走出好遠，便去追爺爺。我們一路來到了游樂場，啊，真酷！我先去玩了彈跳床，每當我輕輕一跳，就感覺像要飛了似的，哦，白云，我來了！藍天，我來了！這游樂場理的東西太多了，我三言兩語都說不過來，轉眼就在這里玩了整整四個小時啊！
中午，我和爺爺在外面吃完了飯，就高高興興回家了，因為玩的開心，情緒可激動了呢！到了晚上，突然覺得頭痛，好像一下子不能動了似的。我躺在床上，臉色通紅，還發起了高燒，媽媽馬上給我吃了藥，睡下了。
第二天，感覺好多了，但我也從中得到了教訓，千萬不要在極度興奮時劇烈運動哦，不然會生病的！哈，不過這個五一節我可是過得還不錯吧。
我的五一作文5
汽車在路上行駛著，車廂里的人老少都有，全都在興奮的說著各自的計劃。在這五一小長假里，每個人的心情都顯得無比的歡快。
坐在汽車后排的我心里也是高興的，我與父母坐在一排，我坐中間，父母坐在我的左右兩側。這輛汽車載著我們正駛向我們各自的目的地。
我與父母在一處路口停了下來，然后大包小包的下了車。我們一下車就在路旁瞧見了一早就在等待著我們的爺爺奶奶。我一瞧見他們，頓時興奮的朝著他們跑了去，“爺爺奶奶。”我喊得很大聲，看著我這么直直跑過來的爺爺奶奶兩張臉都樂開了花。
在這個五一假期里，我與父母就是打算著回家里來陪伴爺爺奶奶的。等到跟在后面的父母也都走近了后，爺爺奶奶接過幾個我們手上的包，接著我一大家子就朝著鄉村里的老家里走去了。
老家的這一條路是在去年的時候修了一番，變成了平坦的水泥路。這樣一來極大的方便了老家里的老人們。老家的房子從外面看上去，有些許的破敗，但是卻帶著幾代人的故事。我的童年也是在老家里度過的，這里也藏著我很多美好的回憶。
今年的五一假期，父母最先征求了一下我的意見，對于這個五一假期回老家的計劃我是舉雙手贊成的。老家的環境清幽，空氣清新，更何況老家里還有兩個我最掛念的人。回了老家后的我迫不及待的就從我的背包里取出了我的特意為爺爺奶奶買來的禮物。爺爺奶奶接過禮物后，朝著我又歡笑了起來。
今年我的五一假期，我過得很溫馨，在這個假期里，我陪伴著爺爺奶奶，我朝著爺爺奶奶說著我在外面的生活，說起了我學校里的老師，還有我的同學朋友。這個五一假期，我也過得很快樂。
我的五一作文6
時光匆匆如流水般從指縫中流過，難怪古人總把時光比作離弦的箭，一發就不會回來，只留下一塊塊記憶的碎片，只讓我們回憶童年那一段快樂的時光。
雖然現已到立冬，但是小時踏春采蕨菜的事我就記憶猶新。因為那一次，我知道了想要獲得成功的果實是不會一帆風順的，但是夾雜著汗水和傷痕的成功會更加快樂，至少我們會一直記著。
那一次，我們踏入了森林的懷抱。沿著小路一直向前，上了小山，雨霧繚繞著山峰，更給深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬頭，云霧遮掩了太陽，在我眼里，太陽只出現了一朦朦朧朧的背影，好似一個羞澀的少女，在窺探著我們的一舉一動。一路上，很多婀娜多姿的鮮花還未醒來，興許好夢正酣。一旁放鳥的叔叔已讓鳥兒開口唱黎明了。好一幅清晨美畫。
過了許久，我們到了目的地，這是一塊紅綠斑駁的雜草叢地，如鑲嵌在小山上的翡翠瑪瑙，在這塊紅綠斑駁的雜草叢之下，有許多新嫩的蕨芽兒，找到葉子下的蕨菜，順手指甲將他掐斷，放事先準備的袋子里。我學著大人的模樣，就這樣積少成多，非常快一些地方的蕨菜就被采光了，他們到別的地方去，而我，只能鋌而走險，到一些危險的小山坡上采蕨菜，在叢林里穿穿梭梭，自然而然的少不了傷口，很快，我的受傷和腿上都布上了幾條鮮紅的口子，嗚，疼啊，況且鮮血還在流著，嗚~
最后，我還是堅持到了下山，就在這一天下午，我還吃到了我的勞動成果，雖然味道不真么樣，但是我還是覺得無比的好吃；雖然夾帶著鮮血和傷痕，但是我還是覺得無比的快樂。因為這是我的勞動成果。
我的五一作文7
“五一”勞動節能勞動三地，這對我去說是最開心的事由于爸爸媽媽要帶我往北京動物園跟動物園玩。
蒲月一日的氣象還不錯，很合適戶外運動。我們首站該然是去惦記良久的動物園和海底世界了。動物園面積太大了，動物們都是疏散開住的，每一處景點都有一段間隔，說真實的要全體游下來，就連大我都會吃不消的，然而這并不會影響到我。應我瞅到每一個動物時，都會很興奮的和它們擊召喚，尤其是到了猴山，我大聲的沖著猴子們叫：“哎，猴子，我是屬猴的。”成果把四周的中外游客都給逗啼了。到了海頂世界，不拘一格的魚更是呼引我的眼球，站在一個個水族箱前，我感到就是再長出多少單眼睛也不夠用的，這些魚真是太英俊了。起初我們還觀看了海豹和海豚表演，它們憨態可掬的樣子，讓我總有一種沖上去和它們干一個密切交觸的激動。
第二天，我們又去了植物園，植物園也十分大，外形各異的植物實是難看，就連我這個對花草從未“研討”過的小毛孩，在點對這么多種類各異的花草樹木時，皆要忍不住說一聲“我的天，太美麗了”，不停的晃沒各種姿態來拍照紀念。在蝴蝶園的翩舞堂面，各種蝴蝶在游己的身邊飛來飛去，有時漲在花朵上，有時降在游客身上、手上，像是在玩捉迷躲，我望得驚喜，就伸手去捉，標認為不可能捉到的，沒想到這些蝴蝶基本不避閃，一下子就捉到了，因替怕折傷了蝴蝶的翅膀媽媽讓我趕快抬了它們，固然有點舍不得，但我仍是很聽話地置掉了，必竟是一個小性命啊。下戰書咱們還去天壇私園，惋惜我果為上午玩的太愉快了、太乏了，在車上就睡著了，等我一覺睡醒時，天壇公園早未關門，說切實有點遺憾，但媽媽說當前我有的是機遇去。
你們瞧爾的五一勞動節是不是功得很啟口啊！
我的五一作文8
今天，堂哥、堂姐帶我去上海海洋世界玩。
爸爸的導航儀把我們帶到了那里，堂哥買了票，在路過一個”汽車魚缸“時，我馬上被這新奇的東西吸引住了。我寸步不離、目不轉睛地盯著魚缸看。形狀各異的魚兒在爭先恐后地進行吐泡泡比賽；一個個美麗的珊瑚，同心協力搭成了一座堅固的珊瑚城堡；鮮綠的水草想跟魚兒講笑話，沒想到魚兒一點都不理睬水草，東跑跑西跑跑，水草東追追西追追，一心想把這一個它認為是天底下最好笑的笑話講給魚兒聽。
堂哥又買票了！耶！看3D電影啦！我戴上了特制的眼鏡，開始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖啊！我們穿過恐龍的盔甲，進入恐龍的嘴巴……我嚇得都要暈過去了！最后小恐龍終于找到了親愛的媽媽！
我又跑去看一點點小的魚；黃加白的、綠加黑的蛇；長2米重200斤的食人魚；尾巴尖又帶刺眼睛嘴巴都長在肚臍前方的怪魚……
這真是一些名副其實的怪東西哇！
咦！堂哥堂姐怎么不見了？我這是在哪兒呢？我心急如焚，東找找西找找，找了一圈都沒找到！我嚇得哭了出來。這時，一位戴黃帽子的'叔叔走了過來：”小朋友，你為什么哭啊？“”我和堂哥堂姐走丟了！“”你有他們的電話嗎？“”沒有。“”那你是有爸爸媽媽的電話嗎？“那一位好心的叔叔給爸爸打了電話，爸爸的聲音從電話里傳了過來，我的心里涌起了一股潮水，開心極了！可是電話那頭的爸爸媽媽卻急得象熱鍋上的螞蟻！他們可只有我這一個寶貝呀！突然，我看到遠處走來一個熟悉的身影——啊！是堂姐！堂姐一把抓住我：”你怎么跑這里了啊？“我心里的石頭終于掉了下來，與好心叔叔道別，安安靜靜地吃飯去了！
吃完了飯，我又去玩了”水上步行球“，熱得我滿頭大汗；穿越了滿是魚的隧道，那感覺真是美妙極了！
這真是難忘的五一呀！
我的五一作文9
或許五一長假你過得很快樂，或許你有這一點點遺憾，或許你……怎么形容我的假期生活呢？用一個字來形容，慘！是的，我的假期就是這么慘！
第一天，我一想到今天是五一假，就興奮得睡不著覺了，所以我早早地起了床，并做好了早飯，然后去叫爸爸起床，我躡手躡腳地走到床邊，輕輕地叫爸爸起床，爸爸每反應，我就再叫，不過是每一次都加大分貝罷了。爸爸終于不厭其煩的睜開了眼睛，我趁勢對爸爸說：“爸爸起床了！我都做好早飯了，否則都快涼了！”“哎呀，我沒聽錯吧？今天太陽打西邊出來了！”但他一想，“不對呀！你向來是無事不登三寶殿，說吧有什么事？”我一想，說：“老爸你真是太了解我了。其實也沒什么大事，我們什么時候去外面玩一趟“趁著這幾天學習的勁，別歇下來，作業么就一口氣做好吧！”父命不可違啊！
第二天，我又去問爸爸：“爸爸，咱們什么時候去一趟外面啊？”爸爸問我作業做得怎么樣了，我說：只剩下一張小報，一篇作文了。”爸爸又叫我去編小報第三天，我又去問爸爸，我先發話了：“爸爸，我已經把小報編好了。”“好吧，那你先去鈔市里買點零食。”說著，便給了我一張百元大鈔。我手里拿著錢，興奮地跑了出去。可是等我回來，爸爸又出去了，弄得我丈二和摸不著頭腦了。爸爸回來了，卻板著臉，一問究竟，原來是工作上出了差錯。不僅爸爸不高興，我都跑到房間里哭了——為什么別的孩子都有家長陪著出去游玩，而我卻是個例外，為什么連五一放假出去游玩這一基本都不能符合？為什么生活總是這么不公平，這究竟是為什么？
接著一連幾天，爸爸都要起早貪黑地出去工作，而我，就連最后的一絲夢想都被殘酷的現實打破了，唉，我的五一！
蕭山區育才小學 501班 瞿海方
指導老師 蔡雅萍
我的五一作文10
“五一”國際勞動節來咯！用這三天假的時間體驗勞動生活，還真是一種不同尋常的經歷。
第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家里進行了一次打掃除！穿著圍裙便開始勞動起來，家里的每個角落我都不放過，把房間進行了一次大變身，給衣服、鞋子洗了一次澡。“皇天不負有心人”，我終于在三個小時的浴血奮戰中解脫出來。回頭一瞧，看見房間整整齊齊，角落里一點兒煙塵也沒有，心理很美滋滋的，雖然早已把自己弄得灰頭土臉，滿頭大漢。
第二天，我回到鄉下爺爺奶奶家，又開始實踐“勞動光榮”這句真言。我整裝完備陪奶奶上山割草！雖然把自己穿得水泄不通，但山蚊子還是從我那臉上開口，割肉吸血。奶奶走前面，我在后，我和她都背了一個大竹簍所做的大背簍，手里拿著刀，奶奶一邊走一邊教我認那些山草，告訴我哪些草小兔子最愛吃，有時碰到好草，奶奶更是不顧安全往山崖上爬。
回到家后，天氣很炎熱，坐在床上，想想那些樸實的勞動人民為了生活每天日出而作，日落而息，年年如此！眼里已不知起了一層水霧……。然后我陪奶奶拿草喂兔子，這些小兔子真的好可愛，紅紅的眼睛，長長的耳朵，吃草時樣子好迷人啊！我看著這情景，什么苦都拋到腦后了！
第三天，為了更好地體驗勞動生活，我戴上草帽，扛著鋤頭，在我死纏爛打的進攻下，爺爺最終還是帶我上山干活。烈日下，爺爺扛著鋤頭，戴著草帽在地里忙活著，一會兒彎著腰鋤草，一會兒一揮鋤頭在土里播種、翻土。汗水濕透了他的衣服，黝黑的皮膚在烈日下是那樣的光鮮耀眼，彎曲的背，骨瘦如柴的身子有節奏地運動著。他那雙灰寶石似的眼睛周圍全是如珍珠耀眼的汗水。我站在一邊只能干瞪眼，埋頭鋤草，遞茶送水。心里很不是滋味！突然明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義了！
三天時間，一晃便過去了！現在我也明白了勞動的艱辛，那些樸實的勞動人民真是值得我們尊重！
我的五一作文11
小朋友們都喜歡過節日，因為一過節就能放假幾天，大家就能一起出去玩了。今年的勞動節是我小學生涯最后一個勞動節了，但依然是那么甜美、難忘。
在這個勞動節里，我們一家都去開封玩兒了，我們去了那里很有名的海洋館，去了小吃超級大酒店……印象深刻的當然就是海洋館啦！
海洋館里有很多很大的水族館，其中有一個超級大的圓柱體水族館里還有一個大鯊魚呢！他的樣子很兇猛，喜歡在水族館玻璃邊游，仿佛要嚇走過來看魚的游客。哦！鯊魚一來，那些成群結隊一起游的珊瑚魚就會分開游，鯊魚不會吃珊瑚魚，只是想舒舒服服的暢游一下而已。靠墻的小的水族館，里面還有水母呢？他們游的時候有個像大碗的薄薄的東西一張一合，反復的張合就能在水中游了，特別的漂亮。我真想買一個回家，可水母很貴，像指甲蓋兒大小的都二十塊一個呢！
我們又去了海洋小隧道，里面有很多長得奇怪的小魚游來游去，還有海龜和長嘴魚，長嘴魚的嘴有足足六分米，真是奇怪，場景蔚為壯觀。
我們一家人走著走著就走到了表演大廳里，等大廳的座位都坐滿了，表演就開始了。首先上來的是兩只可愛的海豹，一只叫丁丁，一只叫寧寧。他們的飼養員做了許多動作，在飼養員的動作下，海豚們也表演起了他們的舞蹈。其中有一個是單鰭倒立，這個倒立非常難，只有寧寧會，寧寧倒立之后，全場爆發出了雷鳴般的掌聲。海豹表演結束之后海豚就上來了，寧寧大概是喜歡大家的掌聲，所以并沒有下臺，無論飼養員怎么引它下臺，他就是不走，還不時做著更難的動作逗得大家哈哈大笑。那些機靈的海豚會算數。觀眾們出了一題：三加四等于幾。結果聰明的海豚叫了七聲，觀眾們站起來尖叫，海豚就開心地游來游去，真聰明啊！以前我在電視上看到的，海豚會算數我還一直不相信，今天終于親眼目睹了這個事實，真是讓我大開眼界呀！
我喜歡那些可愛的魚兒們、動物們，也喜歡五一勞動節，這一天將永遠留在我的記憶里。
我的五一作文12
“五一五一，玩耍第一！”我的五是在快樂的玩耍中消失得無影無蹤的。
五一勞動節，勞動？哼！我根不把勞動放在眼里，更不把五一當回事兒，只不過是覺得能放三天假，又能盡情的玩耍罷了。
從星期天——4月29日開始就放假了。這天，我并沒有什么打算，只不過是睡個懶覺，懶洋洋的起來洗漱一下，再把老師布置的作業做完，拿起手機就開始跟游戲里的敵人作戰了……
星期一——4月30日，我就一個人在陽光下閉目養神。一會兒，不知哪里來的一股勁，促使一種念頭奔入我的心頭“我……我不能再做‘宅男’了，這么好的時光，就算不拿來學習，也要讓自己玩得開心呀！嗯，對！”于是，我就跟老爸要了點錢，去了七星街玩耍、吃美食，那天真讓我興奮、激動！
我期盼已久的五一到了！早晨，我沒舍得睡懶覺，早早就起來洗了把臉，拿出吹風機，吹了吹頭發，弄出了一個不錯的發型，再準備了一下，等小屋里射進兩三方斜斜的太陽時，我已經準備出門了，出門去“勞動”了。我把籃球放進球網里，背上一個包放上兩瓶水，幾十塊錢，就跟外公一起去古城，我們兩又是笑又是樂。外公帶著我到餐廳點了一個麗江粑粑，一碗湯和一碗涼粉，吃完后，我們倆走了很久，走到了打籃球的地方，那里可真是令人歡喜的地方，有的人休息，有的人下棋，有的人秀恩愛，而我和外公卻打起了籃球。外公和我的汗水從臉頰上滴下來，就跟沒關緊的水龍頭似的，一滴滴的滴在地上，滴在球上，滴在我們這份美好的回憶里。
籃筐還在搖曳，回憶還在回蕩，唯五一的快樂還在我心中蕩起陣陣“回聲”，五一讓我快樂！
我的五一作文13
我的五一假期沒有出去玩。除了響應國家號召，也因為自己想要在家收拾收拾我的書房。沒錯，我的五一假期，全部都是窩在我的書房里度過的，打掃打掃衛生，翻看翻看一下書籍。
五一假期的頭一天，我便全服武裝的在書房里做起了大掃除。我戴上了防落灰的帽子，戴上了出門才戴的口罩，戴上了搞衛生也方便操作的手套，還穿上了爸爸在家專門搞衛生的那身衣服，把防護眼鏡再一扣在自己的眼睛上，像極了電影里防御生化危機的人。然而，我是去書房里搞衛生。
因為平日里沒怎么做過書房衛生的緣故，我差不多花了一天的時間，才徹底把書房打掃干凈。本來累得只想躺下的我，在看見書房煥然一新的模樣，在摸到書柜上一塵不染的時候，我那勞累疲憊的心又恢復了活力。隨即便在書房的椅子上讀起了隨手拿在手上的一本書來。一讀便是一夜，若不是媽媽來書房取書，我想我可能就得讀到第二天天亮了。
不過也許讀到第二天天亮也未嘗不可，反正我也做好了我的五一假期全部都奉獻給書的打算。之后的幾天假期，除了吃飯睡覺，基本上我都窩在自己的書房里度過。時而讀書，時而寫作，時而翻書，時而筆記，把書房當做了自己的工作間，在里面舒舒服服地度過了好幾天。
回想我的五一假期，最值得一提的，或許還是我在這幾天里讀完的書。我總共讀了十本書。我以為我自己是匆匆讀過，過后就忘了，但我沒有，我是用最快的速度讀完了一遍之后，又重新再細讀第二遍，不僅保證了讀的數量，更是保證了讀書的質量。讓我的五一假期，過得既充實又有趣。
我的五一作文14
我不知道老師根據什么評價學生，在我心目中，最盼望以下的“五一“評價法：
“一”見不鐘情——有老師極其信奉“第一感覺”，剛開學時，他（她）一眼“相”中的那位學生，將來很可能成為老師的寵兒，萬千寵愛集一身，而更多的人卻一次次地失去機會。我希望所有老師能做到一碗水端平，注重學生的一貫表現。
“一”心不一意——我們還小，性格各異大，成績參差不齊，對于差生不能產生偏見，只看缺點，這樣會越來越漠視那孩子，就會越偏越遠；要幫助學生改正缺點，發掘優點并加以光大，給迷途的羔羊點一盞指路的燈。
“一”意不孤行——現在，主課語數英科與技能課是劃清了界線，主課上得多，副課上得少，但生活在這個社會上，應用語數英科的機會并不多，而是更多地需要其它方面的知識，最終成為科學家的人很少，大多數過著平常的生活，更需要多方面的生活常識，需要音樂藝術誤樂。所以，學習考試，不應當只考幾個方面，應綜合多方面知識，才能培養出真正的人才。
“一”錘不定音——現在的升學考試只考一次，世上沒有后悔藥吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在關鍵時刻考砸了，無法升學理想的中學，只好去不合意的中學里混日子，讓灰土埋沒了一塊金子。我想，升學考不該一次算數，要有補考的機會，不要讓才子因失誤被忘記。
“一”分不為二——同樣是升學考，殘酷地限定了名額，一分之差就成為命運的分水嶺，一個天南，一個海北，實際上他們水平不相上下，卻因可恨的一分決定了成功和失敗。要平均教育力量，共同提高教學水平，所有的學校都是好學校，所有的學生都是好學生。
以上便是我提的五個一評價法，或許一個小學生心中的評價有很多不妥，但我相信將來，這一切都會實現。
我的五一作文15
“五一”節到了，放假三天，我高興極了，終于可以回家陪陪爺爺奶奶，所以，我不停地督促著爸爸，盡快乘坐公交車，踏上了回家的旅程。
一、田野見聞
太陽炙烤著大地，和煦的春風吹拂著道路兩旁的楊柳，順著車窗向外望，廣袤的田野充滿了生機，綠油油的小麥到了拔節的時候，風兒一吹，好像翻卷起的波浪，奔騰在綠色的海洋里；白色的牡丹花招引著勤勞的蜜蜂采摘花粉，那淡淡的花香撲面而來，給人一種寧靜的心曠神怡的感覺；杏樹蘋果樹的花兒已經凋謝了，結出了許多小小的綠色的幼果，大人們忙碌著疏果，希望果實能夠長得既大又均勻，掉在地面的果兒，鋪了一層，仿佛上天拋灑的綠寶石，北方的鄉村，又換上了鮮艷陽的服裝，我相信，到了秋天，這里將會迎來豐收的喜悅，洋溢著質樸的笑聲。
二、小河捉蟹
鄰村有一條小河，河水不大，但是清澈見底。河道兩旁高山聳立，各種各樣的草兒、樹木郁郁蔥蔥。難得一聞的是生活在那里的小鳥，清晨或傍晚時節，追逐著、歡唱著，自由自在地飛翔，它們共同構成了如詩如畫的美景，令人驚嘆不已。中午，爺爺騎著摩托車，帶我到河里捉螃蟹。順著河畔，翻開大大小小的彩石，偶爾可以捉一兩只小螃蟹，稍大一點的，我擔心夾了自己的手，而且他們行動敏捷，趁著渾水逃跑了。雖然收獲不大，但是聞著清新的空氣，陶醉于藍天白云、高山流水的氛圍，我的心情特好，也特別松弛。俗話說：“菊黃蟹肥。”，到那時，如果有機會，我還是希望在這里碰碰運氣。
明天，我就要回學校了，我要把這種奇妙的感受，告訴我的同學們，把歡樂與他們共同分享。
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