（合集）快樂的五一作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的快樂的五一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的五一作文 篇1
今天晚上，媽媽帶著我和雯雯姐姐、冬冬哥哥去文化廣場溜冰。來到廣場一看，那里已經人山人海，有的在跳舞、有的在踢球，還有的在溜冰，我們幾個迫不急待在拿出各自的溜冰鞋，在廣場的大屏幕下我們快速地換上鞋子開始我們的.溜冰活動。
在溜冰的時候，我試著用我新學會的動作，蹲下身體，一只腳滑一只腳控制方向。可是路面路面太陡了，結果還是結結實實地摔了一跤。我迅速地爬起來繼續和冬冬哥哥比賽，一開始冬冬哥哥從我后面飛快地向前溜去。我不甘心，也加快了速度。可是由鞋子被卡住了，姐姐和哥哥馬上過來幫助我去除障礙，然后我們一起手拉手在廣場上快樂地溜啊溜。
時間不知不覺地流逝了，等媽媽叫我們回家的時候已經很晚了，我們才依依不舍地回去了，并且約好下次再來玩。
快樂的五一作文 篇2
五一節我去了許昌，去祝太姥生日快樂。到了周日的中午，我們去了飯店。吃了一會兒，該祝太姥生日快樂了。吃過飯，我們該回去了，其中有一些人坐車回家，還有一些人走路回家。
過了會兒，我們回到家，不一會開始照相了，我和爸爸媽媽照了一張合影，還和太姥照了一張合影，今天真快樂！今晚我回到了漯河，回到了我的家。
快樂的'五一作文 篇3
我們這一班在上課時很吵鬧，下課時老師也不能好好休息，因為下課時很多男生被留在教室，照樣和上課一樣吵，使教室很吵雜。
我們班跟別班不太一樣，別班的人 在打球，我們卻不能；這一切都是因為我們有一個怪老師，我們卻不敢違抗他。他在期末時把成績不太好的人排在全班前五名，成績好的.人都被老師排擠，名落孫 山；回家被爸爸媽媽責問時，也免不了一頓罵！別班在操場玩時，我們只能在教室和我感情很好的“費玉清”看著他們快樂的樣子，暗地里把老師的名字換掉，改成同音 字。
其他成績很好的人，像“體育王”、“冷笑話高手”，都因為不太喜歡老師而沒有得到前五名，我覺得老師的做法很傷人自尊心。而我在全班同學的角度看來，我是一個常從天使變成惡魔，又從惡魔變成天使的人，雖然我沒有綽號，但我認為，我是一個變臉怪！
我們這一班，雖然吵鬧，但是在我看來，我們就像一群小綿羊，是很可愛的一班。
快樂的五一作文 篇4
勞動節到了，學校給我們放了三天假。這次的勞動節與以前有點不太一樣。也許你們會說：“有啥不同呢？不都一樣，幫父母做聽我慢慢說。一些家務，或者幫助一下別人。”但這次我不是做家務而快樂，別急，
書法工作室，拿張紙就下筆寫“詩情畫意”，經過一張紙的練習，我發現詩字的豎鉤沒寫好，情字的長豎粗過這快樂，我是從練毛筆當中感覺到的，也正是因為這節毛筆課，讓我的五一變得更有意義，更與眾不同。下午三點，我來到金老師的頭了，畫字不緊湊，意字的臥鉤太長了。在寫第二張時，我處處小心，豎不粗了，臥鉤寫好了，畫字也緊湊了。老師看了說：“不錯，寫作品。”我拿出宣紙，折好天頭地角，寫時想著老師說的.：“在寫作品時，心里要有一條線，字寫在線上，這樣重心才能平穩，落款時，字不能大。”因為我沒練過落款，所以歲字的鋒撇沒寫好。作品寫完了，老師說：“很好。”說完就把它掛到黑板上去了。
聽到了老師的表揚，我心里美滋滋的。更讓我體會到一分耕耘，一分收獲，只要自己肯努力，就一定能夠離自己的夢想更近一步。
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