數(shù)學(xué)老師,我想對(duì)您說(shuō)三年級(jí)作文

數(shù)學(xué)老師,我想對(duì)您說(shuō)三年級(jí)作文

　　數(shù)學(xué)老師，您常拿音樂課來(lái)上數(shù)學(xué)，我們很不滿意。

　　每當(dāng)上音樂課，同學(xué)們拿出音樂書精神飽滿地等您來(lái)上課時(shí)，只見您拿著數(shù)學(xué)書走來(lái)，同學(xué)們只好極不情愿地把音樂書放好，無(wú)精打采地上起了數(shù)學(xué)課。

　　數(shù)學(xué)老師，我想對(duì)您說(shuō)：“不要把音樂課當(dāng)成數(shù)學(xué)課上了�！币魳肥且婚T功課，您應(yīng)該按課程表上才對(duì)。音樂可以讓人放松心情，唱唱歌，我覺得很快活。唱歌可以練嗓子，我們回答問題就會(huì)響亮了，可您卻把我們的興趣給“澆滅”了。一個(gè)星期只有一節(jié)音樂課，上學(xué)期我建議您上音樂課，可您說(shuō)要統(tǒng)考要趕課，所以音樂課用來(lái)上數(shù)學(xué)課，下學(xué)期再上音樂課。可是這學(xué)期您還是拿音樂課來(lái)上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師，讓我們上上音樂課放松一下吧！不要擔(dān)心我們數(shù)學(xué)學(xué)不好，唱完歌我們會(huì)更認(rèn)真上數(shù)學(xué)課的。

　　數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)求您該上音樂課時(shí)上音樂課。