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我心目中的好老師優(yōu)秀作文范文
當(dāng)桂花香飄滿(mǎn)園，石榴咧開(kāi)嘴之時(shí)，我們迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)。八月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于人民教師的節(jié)日。古今中外，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。有了教師，莘莘學(xué)子才能成才，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向辛勤培育過(guò)我的教師們說(shuō)：您，辛苦了！
從外地轉(zhuǎn)到江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)，逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的好老師--現(xiàn)任班主任丁老師。丁老師為了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，日夜操勞，默默地耕耘著。你看，他每天總是披著朝霞第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們一張張渴望求知的笑臉。聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，丁老師由衷地高興。他教育我們要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做到眼勤，就是上課時(shí)眼睛隨著老師轉(zhuǎn)；手勤，就是認(rèn)真做好筆記；腦勤，就是隨著老師的講課思路積極開(kāi)動(dòng)腦筋，回答老師提出的問(wèn)題。同時(shí)還教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法：如課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后在復(fù)習(xí)一遍。如果有哪個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成或者不會(huì)做，請(qǐng)教于他，他總是耐心地指導(dǎo)和督促。每天傍晚，丁老師總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。
曾記得我們班有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得很差，翻開(kāi)他的作業(yè)本就有一種“涂鴉”的感覺(jué)。丁老師決定單獨(dú)讓他留下來(lái)改變他的“鴉子”，一筆一劃地指導(dǎo)著，一遍不行，兩遍。有時(shí)還讓他到黑板上當(dāng)著同學(xué)的面表演。漸漸地有了進(jìn)步。丁老師將他的大名寫(xiě)在了本周進(jìn)步一欄中。家長(zhǎng)看了也連連感謝丁老師呢。
丁老師的心血沒(méi)有白費(fèi)，三年級(jí)時(shí)我們班最差，總是落后。四年級(jí)，五年級(jí)時(shí)，我們班甩掉了倒數(shù)第一的帽子。丁老師笑了，我們也樂(lè)了：“丁老師，您，辛苦了！”
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