假如我當(dāng)一天的老師
清晨，我邁著輕快的步伐，來(lái)到了六年級(jí)三班，我將擔(dān)任同學(xué)們一天的老師。
走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們整齊的朗讀聲，我似乎也變得輕松起來(lái)。
第一節(jié)課開(kāi)始了，我們上的并不是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，而是生活課。我要教給同學(xué)們?cè)S多生活中的小技巧，比如做飯、洗衣、掃地等等。不能只讓他們學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，要培養(yǎng)他們的自理能力。一節(jié)課40分鐘，往常，同學(xué)們都會(huì)一次又一次地看時(shí)間，盼著下課的到來(lái)，而這節(jié)課呢！同學(xué)們都忘記了時(shí)間。
第二節(jié)課我為同學(xué)們準(zhǔn)備的是體育課，我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ス珗@耍嬉戲。就像郊游一樣，同學(xué)們玩完了這個(gè)，又跑去玩那個(gè)，玩的不亦樂(lè)乎。這樣的快樂(lè)時(shí)光，還有幾個(gè)小學(xué)生能夠體驗(yàn)到呢！
第三節(jié)課，我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)チ丝萍拣^。在那里，他們學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。
第四節(jié)課我安排的電影課，我和同學(xué)們一起觀看了電影《哪吒》。看完之后，同學(xué)們各個(gè)都熱淚盈眶。同時(shí)，我們?cè)谟捌幸矊W(xué)到了許多做人的道理。
不知不覺(jué)中，放學(xué)的'時(shí)間到了，同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。我想，這才是真正意義上的快樂(lè)課堂吧！
下午，同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，安靜的看書。上課鈴打響了，第一節(jié)課開(kāi)始了，同學(xué)們都滿臉期待地看著我，當(dāng)我說(shuō)出“作文課”這三個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們都滿臉厭倦。我告訴他們，提目自擬，字?jǐn)?shù)不限。同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書。交上來(lái)的每一篇作文，都是長(zhǎng)篇大論，他們都寫出了自己的心里話，我感到非常的欣慰。
第二節(jié)課，我請(qǐng)同學(xué)們寫出自己所有不能做到的事情，大約過(guò)了十分鐘，同學(xué)們寫完了。寫完之后，我讓同學(xué)們把寫完的紙對(duì)折，撕碎，并扔到垃圾桶里，我想告訴他們，只要把“我不能”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，就很容易獲得成功。
下午4點(diǎn)40分，我們放學(xué)了，同學(xué)們都用輕快的腳步走出了教室。
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