題目為老師我想對你說的作文1200字（通用5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的題目為老師我想對你說的作文1200字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說的作文1200字1
老師，非常感謝您給我這次讓我說說心里話的機會，讓我能夠通過這篇作文把我內心想要說的的話全部說出來。
還是從您說起吧，你不止一次地說我上課走神，思想拋錨，目光呆滯。可是，老師您知道為什么嗎？您私下問過我嗎？我并不是要責問您，有好幾次，我想到您的辦公室跟您解釋，可是您工作忙，我又膽小，口才又不好，所以最終都放棄了。
在我生下來6個月的時候媽媽就出去打工了，基本上一年見父母一面。
脖子上的這個疤，醫生沒有辦法了。
那是在我2歲那年跟奶奶在家，不小心被開水燙到的，奶奶急壞了哭著打電話給媽媽。媽媽連夜從北京趕回來，在醫院照顧了我半個月。
那段時間雖然我很疼，但我的心里很暖。每天能看到媽媽的臉，我覺得特別開心，后來我出院以后媽媽就又走了，從見面的時候我都知道會有離別的那一刻，我已經習慣了。
走的那天早上，天還沒有完全亮，我似睡非睡地感覺到媽媽在屋里收拾東西，臨走的時候她在我額頭上親了好幾下，我不敢睜開眼睛，我不愿意面對這樣的場景，不愿意跟她說再見。
我以為我經歷了太多次的離別這次可以微笑著接受了，但當我聽到箱子聲越來越遠的時候，不爭氣的眼淚還是弄濕了枕頭。
我起身偷偷聞著媽媽殘留在枕頭上的洗發水香味，那是我最迷戀的味道，因為在奶奶睡過的枕頭上我從來沒有聞到過。
我還特別喜歡聞我同學樂樂衣服上的味道，特別的香。她告訴我她媽媽都會用洗衣液給她洗衣服。
我不喜歡我衣服上老是有一道道白色洗衣粉印跡，似乎永遠也洗不掉，我身上總是有一股臭臭的味道，我也不喜歡。但沒辦法，奶奶歲數大了，我知道她也不容易。
每次放學的時候，我特別羨慕同學們都有漂亮媽媽接送，有一次我遠方一個姑姑來學校看我了，她穿得特別漂亮，還給我帶了好多好吃的，同學們都夸我姑姑好看，我開心極了，把零食都分給了他們。
我還記得有一次放學天下著雨，同學們都被家長接回家了，我擔心奶奶路上滑就一個人跑了回家，后來我就病了好幾天，沒辦法，沒有傘的孩子只能奔跑。
在學校我最怕的就是開家長會跟叫家長了，所以我很少說話，也不惹事，奶奶不識字，來了她也聽不懂，我不想給她添麻煩。
我也討厭您一次又一次統計咱班的留守兒童，尤其不希望您當著全班同學的面問我，爸爸媽媽在哪里打工，多長時間回來一次，可我也知道，這是您的工作，只得硬著頭皮回答。
在我的睡夢中，總是能夠夢到和奶奶在一起生活的情境，有時我也會想到自己很像安徒生筆下的賣火柴的小女孩。可是，我會馬上否定，爸爸媽媽還是愛我的，他們總是給我打錢回來，供我上學。
但我現在才明白，我為什么會上課發呆，因為也需要更多的來自父母的愛。而我跟父母之間則似乎更多的是感恩。
感恩他們帶給我的生命，我知道異鄉打工的生活不好過，他們是為了給我更好的生活，他們也是迫不得已。
小的時候偶爾在聽到別人說我爸爸媽媽不要我的時候，也會怪父母那么幾秒鐘，也會羨慕同村的孩子有父母的陪伴，吃好吃的飯菜。但看到通過父母的努力家里的日子慢慢好起來的時候，我知道這是生活的代價！
老師，我想說的話說完了，再次感謝您給我這次機會，希望您還能像以前那樣嚴格要求我。
老師我想對你說的作文1200字2
老師，就是我們所說的那辛勤的園丁。我們都說老師辛苦這可不是亂說出來的。老師，可以說是最偉大的一種職業。老師，通過自己的努力，教育處一個又一個優秀的學生，而老師卻是不求任何回報的，無論我們認為老師是好還是壞，等日后我們回想起此刻時，老師的每一句話都是從我們的受益角度出發的。而有些同學也會后悔當初為什么沒有聽從老師的善言。
俗話說，忠言逆耳。有些美麗的話語未必對我們是有好處的。而老師對我們的評語，是我們對自己的一個認識；老師的評語，可以指導我們走向正確的人生道路；可以引導我們前進的方向；可以讓我們修改不足；可以讓我們充滿動力；會讓我們終身受益。老師是我們的第二位父母，師生之間存在著深厚的情誼。
我是一個優秀生，教導過我的老師都很認可我，而且給了我高度的贊揚。我也努力的向更加優秀奮進。如今，以升到了八年級，上了八年學了，積累了豐富的經驗。在今年，是承上啟下的一年，我們上面有學哥學姐們，下面有學弟學妹們。我們要超越學哥學姐，并個給學弟學妹做個好榜樣。這需要老師對我們的引導，對我們的鼓勵。我會在老師的引導下，為中考做好準備，為中考打造一個牢固的基石。會把老師傳授的知識與警語深深的刻在腦海里。會讓老師看到我更大的進步，會讓老師覺得自己付出的淚水都是有意義，有價值的，會讓老師感到無比欣慰。
前幾天，英語周老師的一句話，讓我深有體會，我仔細的琢磨，覺得這句話非常有意義。這句話就是：“我寧愿讓你們恨我三年，也不讓你們恨我一輩子。”這句話說的多好啊，雖然這三年我們很辛苦，但我們會幸福一輩子。但如果玩兒過這三年，對，這三年是很好，但我們會后悔一輩子，會把一生的幸福轉化為這短短的三年。我們要相信，只要有付出，就會有回報，但如果不付出，就絕對不會有收獲。不是有句話這么說嗎？“一分耕耘，一分收獲。”講的就是這個道理。老師這一句話，代替了我那千百個字，短短幾個字，卻比那千百個字更有價值，更有意義。
九月十號教師節，即將來臨。這個日子是為老師們準備的。一年之中，也許只有這天，老師們可以輕輕松松，痛痛快快，無憂無慮的玩上一天。學生們會給敬愛的老師買禮物，老師會無比感動，無比高興。不過，我們有沒有想過，如果我們自己親手做禮物送給老師會怎樣呢？或是把自己的成績獻給老師。與許不會那么耀眼，與許不會那么氣派，也許不會那么漂亮、精致，但他包含著我們的真誠。甚至你不用任何東西，到教師節那天，將一張小小的紙條輕輕的塞給老師。上面寫著：真誠的祝老師節日快樂，身體健康！XXX同學。我想，當老師看到內容時，會更加高興，甚至會流出感動的淚花。老師會覺得，自己的付出值得！
老師，陪伴我們的時間也許比父母更長，老師就猶如我們的父母一樣小心翼翼的呵護著我們。老師盡自己最大的努力，傳授給我們最好的知識，讓我們成為最優秀的學生。我想對老師大聲的說：“老師，您辛苦了！您珍重自己的身體。我不會讓您的付出白費，我會讓您覺得：自己的付出，值！”
老師我想對你說的作文1200字3
我快畢業了,我感到很累.這時老師的目光對我的不僅僅是鼓勵，還有關心、愛戴。感謝所有老師多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開您們，離開輔城坳小學，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。說實在的，小學階段教我讀書的每一個老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因為老師他們的博學多才，還源于老師對我們的每一張笑臉和鼓勵…
劉老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領船客通往美好的遠方……老師，我不知如何感謝您，可內心的激動卻始終難以平靜。您是我親愛的班主任，講課十分不錯；雖然有些人聽不懂，但是您并不生氣，而是耐心的教導他們。回想每一次，我許下諾言都沒有去完成我所說的承諾，但是您卻一步步，慢慢的協助我改掉這個“牛脾氣”，可是不知道為什么總是改不掉！……不過老師您有時候真的太“暴力”了對我又只抓頭發，又是踩我腳！我想著這是你給我的“見面禮”吧！謝謝您老師感謝你在6年級對我的教誨和交給我的知識！
申老師我想對你說：“雖然你沒有像其他老師一樣那么兇，因為你會把會心的微笑留給我們；白色的'粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，申老師！我們很都最喜歡您，我想我們班很多同學都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領下，我們似乎吃了 藥，都喜歡上了這門課。因為您付出了很多辛勞交我們！謝謝您老師！
陳老師我想對你說：“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經哺育了我們安然成長。您才剛生完孩子，本應該好好的休息可是您沒有，一生完才休息了幾個星期就不顧一切的來教我們班；我們真的十分感動！您每天都會用白字黑字來出一些我們錯的非常多的題目給我們做，您有時還會利用晚上下班的時間用電腦做一些課件給我做題。我們深深的知道：您是一位好老師，您完全可以把晚上和那些空余的時間來陪您的孩子，可是你沒有。您一個人帶著兩個班，一手把我們撐起了一片天。您為了我們，每天中午都給我們補課。您為了我們的前途耐心的給我講解，為了我們都能進入平湖中學你“奮不顧身”的幫助我們！我們真的很欣賞你！謝謝您老師！
所有給予過給我們知識的老師我想對你們說：“謝謝你們！”你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！
老師我想對你說的作文1200字4
沈從文說：“凡事都有偶然的湊巧，結果卻又如宿命般必然。”你我的相遇正是如此。
千日轉瞬即逝，回首初中三年，短暫的相遇，著急的分別，仿佛大家都只是過客，但這是情感的體驗，理性告訴我們：三年風風雨雨，喜怒哀樂，悄然滋潤了我們內心成長的萌芽。每一個人都值得銘記，每一個人都值得感激。人生太短暫，緩一緩，拖一拖，就錯過了。莎士比亞說：“失去，不一定再擁有，轉身擁抱，不一定最軟弱。”在這里，我想對恭君老師說一些心里話。
自分班以來，我們這群“新同學”便得到你的關注，時不時詢問我們：“感覺怎么樣，新環境適應嗎？”交流甚多，親切和善，這只是初印象，而你的形象隨著慢慢地相處不斷高大起來，立體起來。我們忘不了那炎炎夏日，離開空調酷熱難耐，但打開空調又意味著“水漫金山”，你不斷和同學清理積水，打電話叫人修空調，久了，你覺得這樣不好，自掏腰包買水管，開啟了“恭君治水”模式，解除了水患。常常我們在上課，你就在后面“治水”，大汗淋漓，但見到我們可以安心上課，你的臉上露出了笑容。
最令我印象深刻的是那次我眼鏡上的螺絲掉了，你幫我在地上找了半天，最后拆了自己的眼鏡，蹲在地上為我修好，這小小的螺絲是那么沉甸甸。遠的不說，就談談近的，體考將至，你精心準備籌劃，爭取做到萬事俱備，帶著這份關愛，大家都拼盡全力，取得了不錯的成績。這只是第一戰，我們即將邁過第二個坎——調研考試，這是見證一個老師三年辛勤付出的成果之時，你艱難地向其他老師要來鑰匙，只為了不必艱難地把書搬回寢室，把書放在隔壁美術室，節省了更多時間去復習。在此期間我們被視為“搞特殊”，其他班級十分不滿，讓你十分難堪，我們都能理解。考前為我們準備葡萄糖，核桃，臨考跑遍整棟教學樓，去看每個考室候考的同學，一一激勵。你是多么希望我們創造奇跡啊！成績出來了，我們果然不負眾望，年級前一百（666·5分）以前，我們班占了49個，不差了，的確不差了，但對于辛勤付出的老師們而言，還不是最好。你的心情我們可以體會，你的小失落我們感同身受。回想考前，我曾經白白放走時間，曾經滿不在乎，曾經飄飄然……想想我們做的一切，再想想你為了我們做的一切：開車帶我們去買藥，晚上幫我們備熱水，為了夾核桃中午不睡，與我們交談溝通到深夜，用盡各種方法來激勵我們，使我們亢奮起來……然而我辜負了你，我曾立下豪言壯語，卻未采取實際行動，即使有，也只是三分鐘熱情，想到這些真是慚愧。
如果我們班是拋物線，你就是那至高無上的頂點；如果我們班是分式方程，那就是那不可忽略的增根；如果我們班是二次方程，你就是那必須保留的正整數解；如果我們是一次函數與反比例函數的綜合，你的關愛，就像比較大小確定范圍時，一定有兩個，一定有一個與0有關的原則，那樣永遠不會變。
艾薩克。阿西莫夫說：人生似棋亦勝棋，棋終人散，前路漫漫。初三的對弈即將落幕，但你的關愛不會被遮蓋，你在我們心中的形象永遠不會因年深日久而積灰，將永遠是那么亮澤光明。請你相信，付出與收獲永遠是成正比的，你的努力不會白費，更大的成果必定在以后的日子里一一呈現。我們一定會考上理想的大學，更加優秀，更加卓越，成為你的驕傲！
老師我想對你說的作文1200字5
自從五年級接管我們之后，前后應該有兩年多了吧？其實您應該知道，五六年級的女生最喜歡討論自己的老師了，我們當然也不例外。其實想想也很可笑，從五年級一直到六年級，我和一些女同學就一直在談論您。可以說您給我們的第一印象就是陽光，陽光的著裝，陽光的笑臉……其實說實話，如果沒有后來的接觸，我還真的以為你是一個大小伙子呢！跟你相處久了，才發現現實生活中的你與我想象中有著天壤之別，課上的你成熟穩重，偶爾也帶著一絲絲幽默。
說真的，跟你相處了那么久，慢慢地才發現，別看平時的你總是那么一副高高在上、遙不可及的樣子，可是在課上你卻是相當的活躍。有人說：“賽車手的舞臺就是在跑道上。”或許在我看來，您的舞臺就在課堂上。我想有些人之所以不喜歡課堂，就是因為不喜歡那種凝重的氛圍。而夏老師您卻能有效的調節課堂的氣氛。說得形象點就像是一臺空調，能夠剛柔并進，忽冷忽熱。怎么？不記得了？就在上周吧！在上第四課《古詩兩首》中的《示兒》時，您要求我們齊讀這首古詩，可能當時大家都不在狀態，讀的都有氣無力。這時，您笑著說：“哎！我覺得您們這首詩，真是讀到味了！你們看，詩人陸游是在臨時之前寫的這首詩，當然應該是這種語氣！”聽到您這么一說，大家都笑了出來，打破了原本的寂靜。這時，你又自嘲著：“有些同學該想了，老師這么拐彎抹角地說了半天，原來是在批評我們呀！”緊接著，您的表情一百八十度大轉彎，剛剛還是嬉皮笑臉，這會兒又變的一本正經：“同學們，讀書就應該有讀書的樣子。像《聞官軍收河南河北》這首詩應該重要的突出一個‘喜’字，而《示兒》卻截然不同。好，現在大家再一起讀一遍。”現在，回想起您說的一番話真是發人深省，雖只有短短幾句，但卻讓我們知道讀書就是讀書，既然是讀書那就要進入狀態，只有這樣才能讀出當時的意境。老師，感謝你！讓我們在這樣的氛圍中學到不一樣的知識。謝謝您！
剛和您接觸不久時，一直以為能看到別樣的您，只可能在課堂上，誰知還可以在吃飯時，一飽耳福。其實都說事出有因。像這次，就是張偉業同學憨憨的樣子，引起您的注意。他不僅長得憨，那還有另外一個特色就是肚子的承受能力也大得驚人。在吃午飯的時候，張偉業同學似乎異常興奮，當飯桶端進來時，他就拿著一只碗，在飯桶里使勁地挖呀挖，單單米飯就盛了大半碗，要知道他這只是飯，菜還沒盛呢！當您看了之后也禁不住笑了起來，還順便跟他開了玩笑：“張偉業，你知道世界上最高的山峰是什么嗎？”張偉也只是撓了撓頭，而我在那邊傻想：老師這話是什么意思？難道是腦筋急轉彎？……當我還在納悶時，您又笑著說：“是珠穆朗瑪峰，那你知道你的這碗飯像什么嗎？就像這珠穆朗瑪峰。”您說這話的時候，我還在吃飯，一勺米飯剛進去差點笑得噴出來。真是沒想到，老師還有這方面的天賦呀！老師，感謝您！讓我們在課余時間也能笑得那么開心。謝謝您！
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。謹以此文感謝與我們相處兩年的夏老師！