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老師，謝謝您作文（精選43篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的老師，謝謝您作文，希望能夠幫助到大家。
老師，謝謝您作文 1
惠老師，我想和您說說心里話，并向您送上我誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！您辛苦了，我愛您！
惠老師，我非常喜歡您的講課方式。課堂上，您是“導演”，我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色，完全取決于自己的表現(xiàn)。”在您的帶領(lǐng)下，我們“游覽”了祖國的大好河山；在您的指引下，我們激揚文字，指點江山。每堂課都是那么振奮人心，精彩無限！
惠老師，您把我們分成小組，對所學內(nèi)容進行討論，激起了同學們學習的興趣，大大提高了同學們自主學習的`能力。不僅如此，您還鼓勵我們互相幫助，學會樂于助人。您將班上學習成績好的學生稱作“師傅” ，把學習成績偏差的學生叫作“徒弟”。“師傅”和“徒弟”結(jié)成幫扶對子。不僅使“徒弟”在學習上得到了幫助，而且“師傅”也復習了所學的知識。更加可貴的是，增進了同學們之間的感情。
惠老師，您非常關(guān)注我們的作業(yè)質(zhì)量。那些想應(yīng)付差事的同學就“無路可逃”了。每天，無論是上午還是下午，您總是第一個到教室，親自檢查作業(yè)，一個一個地過關(guān)。因此，有些想偷懶的同學抱怨說您太像“警官”了，什么事兒都逃不過您的眼睛。
惠老師，您呵護著我們健康成長。無論是誰取得了進步，您都大加贊賞；無論是誰犯了錯，您都批評教育，從不偏頗。您有時給我們開水果會，有時帶我們看電影……一次次的活動豐富了我們的業(yè)余生活。
惠老師，您不僅傳授給了我們知識，還教會了我們許多做人的道理。每次提起您，我的自豪感就油然而生，我的爸爸媽媽對您也是贊不絕口，他們告訴我：“你有這樣的好老師，應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該努力。”
惠老師，我的心里話還有很多很多，千言萬語匯成一句“老師，謝謝您”。
老師，謝謝您作文 2
李老師，您有一雙與眾不同的眼睛；您，風趣幽默；您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神；您對每一位學生都是用心良苦的，謝謝您，李老師，謝謝您。
謝謝您，李老師，謝謝您那雙會說話的眼睛。哦，與眾不同的是，您那雙眼睛還會說話。有一次上數(shù)學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時，您注意到我了，用一雙嚴厲的眼睛瞪著我，仿佛在說：“上課不能開小差！”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個問題。我想了一會兒，咦？這不是剛剛學過的句型嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵的目光望著我，好像在說：“不要害怕，現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的.意見，面對的是自己 班的 老師和同學，如果這樣也害怕，將來怎么面對社會呢？”我的信心也隨之堅定了，胸有成竹地回答了問題，獲得了同學們雷鳴般的掌聲，令我告別了膽小。李老師，謝謝您！
謝謝您，李老師，因為您的幽默，課堂上的氣氛變得活躍起來。上課時，您用輕快的語調(diào)給我們講知識，就像清泉般滋潤我們的心靈。您有時用手比劃著；有時給我們講一個小笑話，讓我們學起英語來不會覺得枯燥無味；您上的每一堂課都會令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎？
謝謝你，李老師，謝謝您那不厭其煩、嘔心瀝血的精神。有一段時間，我的英語成績莫名地往下滑，原來能考98分，后來卻總在86分左右徘徊。為此，您心急如焚，想盡千方百計幫我補習。還犧牲了休息時間，給我講解句型和單詞的用法。日復一日，我終于把成績提了上去。這一點一滴的進步，還不正是您的功勞嗎？
李老師，您是一支無私的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您像辛勤的春蠶，奉獻了自己，造福了他人；您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……
李老師，您那雙與眾不同的眼睛；您的風趣幽默；您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神，將永遠烙印在我的腦海中。謝謝您，李老師。
老師，謝謝您作文 3
老師，您知道嗎？在我心里，一直有許多話想對您說，但由于我是一個膽小的女孩，因此一直都沒有勇氣親口對您說出來。
每當我經(jīng)過您的辦公室，看到的總是在默默地埋頭批改作業(yè)或備課的您。有時，您的眉頭會微微舒展，臉上還會露出淺淺的微笑；有時，您的眉頭會緊緊皺起來，似乎在思考讓我們學得更好的方法。老師，我想對您說：“您辛苦了！謝謝您，為我們付出了那么多的心血。”
有一件事，不知道您還記不記得？在三年級的時候，學校決定舉行一次全校性的硬筆書法比賽。由于我平時書寫比較工整美觀，因此您對我有很高的'期望，希望我能取得優(yōu)異的名次，為班級爭光。但遺憾的是，我沒有拿到任何獎項。在宣布名次時，當您看到我失望的神情，便輕輕地走到我的身旁，用春風一樣的手，輕輕拍著我的肩膀并對我說：“一次失敗算不了什么，不要灰心，只要你繼續(xù)努力，下次一定會成功的。”那一刻，我暗暗下決心，回去以后一定要多加練習，不辜負老師對我的期望。
果然，我表現(xiàn)的機會到了。四年級上學期，我再次參加書法比賽。老師讓我們回家練習五遍，我就悄悄練十遍、二十遍，力爭把每一個字都寫到最好。在比賽的時候，我心里緊張極了，生怕寫不好，但想到老師鼓勵的話語，全身好像瞬間充滿了力量，然后堅定地寫出每一筆每一劃。一個月后，比賽成績出來了。當校長讀到我的名字時，真不敢相信，我居然獲得一等獎。我還幸運地代表四年級獲獎學生上臺領(lǐng)獎。站上領(lǐng)獎臺，我的心情既緊張又興奮。我終于實現(xiàn)了為班級爭光的愿望。但我心里很清楚，如果沒有老師——您的鼓勵和支持，我是不會成功的。因此，老師，我想對您說：“謝謝您！”
老師，您就像一盞明燈，在我們迷茫的時候，為我們指明著前進的方向。老師，我想對您說：“我愛您！”
老師，謝謝您作文 4
漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜著我從心里說出的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑了，您笑得那么甜，那么和藹，那么慈祥。“老師，您該回去休息了，您為我勞累了整整一個晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我獨自走在夜路上，心里熱乎乎的。剛才您跟我補課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。
當我推開您家門的時候，您和您家里的人，正在吃晚飯。您看見我來了，趕緊吃完剩下的幾口飯，我勸您慢慢吃，您笑著摸摸我的頭，開始給我補習數(shù)學。您問我：“什么叫自然數(shù)？”我答對了。您的臉上露出了笑容。接著，您讓我抄了一大串公式，我有些煩了。您給我講，數(shù)學是一門嚴謹?shù)目茖W。接著您耐心地給我講這些公式的道理。我有的'沒聽懂，可是，我有嫌麻煩您就點點頭，您好像看透了我的心，又重新給我講起來。臺燈映照著您的面容，您出汗了，可是，您仍然給我講著……
講完數(shù)學基礎(chǔ)知識，您讓我打開數(shù)學書，給我講應(yīng)用題。您問我：“什么叫平均數(shù)問題？”我按照書上抄的背了出來。您搖搖頭，我不懂為什么搖頭。您說：“數(shù)學不能光靠死記硬背。要靈活，要動腦袋。”接著，您給我講了平均數(shù)的定理。我懂了。然后，您讓我做了一張數(shù)學卡片。數(shù)學卡片上的字跡是您寫的，顯然，為了給我補課，您事先做了準備。
您是和藹的，同時又是一個嚴厲的教師。您讓我做計算題，我因為馬虎做錯了一題，您生氣了，又讓我做五道題。做完題之后，時針已經(jīng)指到十點，您又要送我回家。我說：“老師，您別送了！”您笑了，披上一件衣服送我出來。這時，我深深地感到，您多像一位慈祥的父親啊！
夜路上是平靜的，可我心里卻像大海波濤一樣平靜不了，不禁從心里又叫出了：“老師，謝謝您！”這聲音回蕩在寧靜的夜空里。
老師，謝謝您作文 5
老師，是一個非常熟悉的名稱，也是一個非常偉大的職業(yè)。老師，用辛勤的汗水，教育我們深刻的道理。從我開始上學到現(xiàn)在，教過我的老師有很多很多，有一些，我現(xiàn)在都不記得他姓什么叫什么了。可是，有一個老師，時常在我的腦海中浮現(xiàn)。
記得一年級的時候，我的數(shù)學老師駱老師，她長得很漂亮，留著一頭直直的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，像會說話似的。她非常溫柔、和藹、慈祥，我們都非常喜歡她。
記得第二學期中考的時候，我睡過頭了。等我來到學校時，同學們都已經(jīng)開始考試了。我怕被別人取笑，又怕被老師批評，不好意思進去，于是，我站在操場上一動也不動。這時，駱老師看見了我，她向我走過來，溫柔的對我說：“怎么了？怎么不進來？快進來吧，別擔心，剛剛上課，夠時間做的。”說著，老師把我?guī)У浇淌遥昧藦堅嚲斫o我。我的到來，打破了教室里安靜的氣氛，大家都不約而同的看著我，我更加不好意思了。這是，駱老師叫同學們認真做試題，這才不讓我那么尷尬。
終于下課了，我交上試卷時，老師輕聲說：“菲菲，你來一下老師的辦公室吧。”我馬上害怕了，心想：這次完了，老師肯定是把我叫到辦公室去批評了。我懷著不安的心情，來到老師的辦公室。我站在老師的身邊，低著頭。老師好像看出了我的心事，她語重心長的.對我說：“菲菲，以后可不要睡懶覺了，人生的路還長著呢，如果你每天都遲到，會耽誤很多很重要的事。甚至有時會改變你的人生。”我似懂非懂的。但我知道以后不能再遲到了。
往后的日子里，我再也沒有遲到過。老師的話就像一個小鬧鐘，每天在我的耳邊響著，催我起床，直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我終于明白老師的教訓。老師，您是我的指路燈，一直指引著我，鼓勵著我勇往直前。謝謝您，老師！您說的話，我會銘記于心。雖然您已經(jīng)退休了，但我會永遠記住您的。
老師，謝謝您作文 6
桃李遍天下的好老師數(shù)不勝數(shù)！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會講故事的好老師——李惠珍老師。
李老師很幽默，這一點從她寫的文章中就可以看出來。李老師愛講故事，是因為有一次謝老師對我們說：“李老師很有趣，時不時扭過頭來對我說‘文華，給你說個事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因為她曾在作文中提到過“這個女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的。”是不是她的身材不太好呢？
在第一次月考結(jié)束后，我和李老師就結(jié)下了一次未謀面的緣！我寫的考場作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級范文。李老師覺得有的地方寫得不夠好，便給我改了改。李老師當時給我的作文添加了許多優(yōu)美動人的詞語和句子，結(jié)尾改得比原來有意境多了！當時我以為李老師的寫作風格是走清新文藝范的，或是走古典優(yōu)雅范的，可萬萬沒想到她竟然是走幽默范的.！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的是幽默范。
我和李老師至今都沒有見過一面，而媽媽倒和李老師有過一面之緣。有一次媽媽來我們學校了解我的學習情況，當時謝老師不在，李老師問：“你是誰的家長？”媽媽說：“我是李豫姝的家長。”“哦，李豫姝，我還幫孩子修改過作文呢。”媽媽聽后連連致謝！
我一直以來都想見李老師一面，因為我感覺我和李老師有很多共同點，比如身材，我也有點胖，圓圓的臉有點大，特別是作文風格有相似之處（我是不是有點自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽光向上、活潑開朗！
我為什么就見不到她呢？因為我有一個習慣，一下課就上廁所，然后再去操場跑一圈，這樣一來，自然就沒時間去了；小自習時去吧，又怕老師吵；放學去吧，可還答應(yīng)郭玥彤每天都去跑步，還有作業(yè)，更沒時間去了，唉！
不過，我的初中生活剛剛開始，我想我一定有機會面見仰慕已久的李老師，當面向她求教，當面向她說一聲：“李老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文 7
老師，一個耳熟能詳?shù)脑~，一個無處不在的職業(yè)，無論是在偏遠的農(nóng)村或是在人們向往的城市，隨處可見老師的身影。
對老師，好像有一種說不出來的崇拜之感，我也說不清為何會有這樣的崇拜之情。看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對自己事業(yè)的無私的奉獻。每當您在講臺上講課時，我覺得您那普通的聲音里，仿佛有一種魔力，一種可以激發(fā)求知欲的魔力。
老師，您就像天上的北極星，在浪子們在紅塵中迷失方向時，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個天梯，讓我們站的.高，望得遠。
滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，用充足的睡眠來緩解一天的疲勞。唯獨只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經(jīng)布滿了血絲，但“知識的土地始終需要人耕耘啊！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不了解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會嚴厲的批評我們，我們有時也會偷偷地抱怨您的嚴厲，但有時，冷靜下來想一想，錯誤之后留下的“后遺癥”，何嘗又不是您在收？
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。“蠟炬成灰淚始干”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養(yǎng)了一批又一批的孩子后，逝去了自己最美麗的年華。
老師，稚嫩孩子終會長大，他們終會體會到您的用心，您不要生氣，因為…。我們是愛您的。
老師，謝謝您作文 8
老師的愛像一縷縷春風溫柔地吹綠我們知識的荒原；老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無私奉獻我們看在眼里；您的不求回報，我們記在心里，你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無私奉獻使多少祖國花朵成為華夏的棟梁之材，所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了我的小學生活，懷著對中學的憧憬走出了我敬愛的母校，心中難免有些不舍，可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻的精神的體現(xiàn)。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想而達到勝利的彼岸。
也許，在老師看來，用優(yōu)異的成績來回報他們是最大的感恩。也許，在老師看來，感恩他們要表現(xiàn)在日常的點點滴滴。也許，在老師看來，上課認真聽講是對他們的最大回報……但不知怎么的了，老師您臉上的一個表情，哪怕是您對我說的.一句親切的話，都深深的打動著我，您在我心中是最美麗，最高尚的人，是您平時對我無微不至的關(guān)懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢會有一天斑白，你的春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對曾經(jīng)幫助過自己的恩人我們需要盡最大努力去回報，古人說得好“滴水之恩，必當涌泉相報”，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，才會讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨！
老師，謝謝您作文 9
老師就是冬日的陽光，時刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來知識……
她長著一頭比絲更細更軟的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。一張能說會道的嘴鑲嵌在她的'臉上，你知道這是誰嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛孩子、愛校園、愛同事，是我心目中的好老師。在她妙語連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風生。
在一節(jié)有趣的作文課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現(xiàn)”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀察。在趙老師的指導下。我們仿佛進入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開操場時，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來，并適當?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法，這樣的作文就不會干巴巴，沒有色彩。我們聚精會神地寫作文時，您不僅沒有休息，而且還在我們身邊走來走去，當同學不會寫的時候，您總是耐心地輔導著，正因為這樣，我們那一次寫的作文栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個學期，我的作文有了很大的進步，不會再像以前那樣寫得亂七八糟，當然，這離不開您細心的教導！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 10
老師”多么平凡而又偉大的稱呼啊!老師，是她們把科學的種子撒在我們的心里，是她們犧牲了自己美好的青春，來傳授于我們知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師身上一點也不為過。老師有著一顆無私的心，她把她的一切都奉獻給了我們，老師，是辛勤的園丁，我們是園里的花朵，老師每天辛勤的勞動是為了我們這一批祖國的花朵。
語文老師謝謝您，謝謝您在我每一次犯錯誤時對我嚴厲的批評，謝謝您在我有難題疑惑的時候盡力的為我解答，謝謝您在我最無助最傷心的時候給予我的安慰，說句實話我喜歡你的性格，喜歡你的脾氣，您的脾氣中帶著一些倔強，而我卻被你的倔強吸引著，語文老師您永遠是我心中的哆啦A夢……
數(shù)學老師謝謝您，謝謝您在我身邊一直默默關(guān)心著我一直默默幫助著我，不知道我們畢業(yè)了以后還會不會再見面，但是我永遠也不會忘記您的，我不會忘記你講課是的那背影，我不會忘記讓我難以忘記的數(shù)學課，謝謝您敬愛的老師！
外語老師謝謝您！謝謝您在著四年里對我的教導，與栽培，我知道我不是您最出色的學生，而您卻是我的好老師，我不會忘記你課堂上的那聲音，我也不會忘記和您在一起的點點滴滴！老師讓我真誠的說一聲謝謝您！
政治老師謝謝您，我知道在您教我們的'這一年里，我惹你生了不少氣，也讓您操了不少心，可您從來也沒有放棄過我，把我一點一點拉入正軌，在這一年里我在您身上學會了很多東西，也讓我看到了很多東西，謝謝您對我的寬容，謝謝您對我的付出，老師遇見您真幸運。
物理老師謝謝您，謝謝您在課堂上一遍又一遍的耐心講解，我們有好多次惹您生氣，你嘴上說不教我們了，但是您還是默默關(guān)心著我們，真的很謝謝你！
化學老師謝謝您！謝謝您的無私奉獻與對我們的付出，真的很謝謝您，對您的感謝千言萬語也道不盡，老師真心的說一聲謝謝您！
老師們我在這里真心的說一聲謝謝你們，你們永遠是我的哆啦A夢！
老師，謝謝您作文 11
在我成長的道路上，總得到別人各種各樣的關(guān)懷。當我睜開惺忪的睡眼，聞到是媽媽已經(jīng)做好的早餐的陣陣香味；當我走在干凈的街道上，看到的是清潔工人辛勤勞動；當我看到作業(yè)本上的批改的時候，那是老師汗水的結(jié)晶；當我坐在教室里學習的時候，因為值日生同學已經(jīng)把衛(wèi)生整理好了，所有的這一切構(gòu)成了我們生活的主題，所以我們應(yīng)該學會感謝，感謝媽媽，感謝同學，感謝老師。而在這中間我最應(yīng)該感謝的還是我們的老師，我不會忘記的是一幕幕。
在上小學的時候，我是一個性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學去當班干部，怎么會讓我去當？后來，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛說話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。
從此，我成了一名小組長。平時給同學們檢查作業(yè)，負責小組里面的大小事情，因為我有了自信心，做起事情來也有板有眼的了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學們的表揚，和同學之間的交流也越來越多，我再一次的感覺到，我的.生命力除了親情之外，又多了一分友情。而以后，我每學期獲得“三好學生”，雖然這不是什么驚天動地的榮譽，但對于我來說，卻意味著對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會，說不定，現(xiàn)在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。
老師，是你給了我足夠的勇氣，我會用我自己的行動向你表明：“我已經(jīng)長大了，我會在自信中成長。”我想真誠的向您說一句：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您作文 12
花兒感謝陽光，讓它綻放美麗；雄鷹感謝蒼穹，讓它自由飛翔；樹木感謝大地讓它茁壯成長。而我卻要感謝王老師對我的關(guān)心。
王老師是一位愛崗敬業(yè)、認真負責的老師。有時嚴厲的讓人望而生畏，有時慈愛的讓人倍感溫暖。
嚴厲的教育
記得有一次下課，英語老師剛走出教室，我班的調(diào)皮大王張曉華，舉著早已做好的紙船，高喊：“誰得到紙船，誰就是幸運的人！”我和幾個同學爭先恐后地擁了過去，上躥下跳地搶，把教室里的桌凳碰得“咣咣響”，“都給我站住，不許動！”忽然傳來了王老師嚴厲的`聲音，嚇得我們趕緊停了下來，大氣也不敢出。只見老師大步流星地走了過來，沒收了紙船并疾言厲色地說：“教室是花果山嗎？是你們這群猴子玩耍的地方嗎？”繼而又溫柔地說：“玩，你們也沒看看教室里的桌凳的棱角多厲害，萬一不小心碰著了，會是什么樣的后果呢？”我們聽了個個低下了頭，默不作聲地回到了座位。老師，你嚴厲的訓斥中讓我們明白了“安全重于泰山”的道理。這嚴厲中包含這對我們多少的愛啊！我的心里不但沒有絲毫的敵對，反而升起了一股熱愛之情。
慈愛的關(guān)心
一天早飯后，我漫不經(jīng)心地拿著茶杯走進教室，您在班里督促大家打掃衛(wèi)生，我走到您面前腳下一滑摔倒了，您眼疾手快地把我扶了起來，杯里的茶也濺到了您的手上，您似乎沒有感覺到，只是不停地問：“摔疼了嗎，燙著了嗎？”我望著您慈祥的面容竟鼻子一酸流下了淚水。我知道這是幸福的淚水，心里卻暖洋洋的。
王老師，您的嚴厲與慈愛相輔相成，它既讓我養(yǎng)成了遵紀守規(guī)的好習慣，又讓我感受到了慈母般的溫暖。謝謝您，老師！真誠的謝謝你！
老師，謝謝您作文 13
老師，是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險柜的唯一鑰匙。老師為了把知識教給學生，不惜放棄應(yīng)有的休息時間，來為我們備課，放棄吃飯的時間，來為我們改作業(yè)。
有人說，老師是辛苦的園丁，有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來，老師是一支蠟燭，點亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒有考好，感到非常羞愧和自責，眼淚止不住的流下來，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說：“一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績，好成績是要在實踐中磨煉出來的，俗話說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你是一個學習比較好的學生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的努力，爭取下次的好成績！，還有，你是一個男子漢，怎么能夠像個女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來。”，老師，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績，只是說明了我的'基礎(chǔ)已經(jīng)打好了，還應(yīng)該繼續(xù)努力，預習好，在期末中取得好成績。
老師，我還記得，你為我們在黑板上板書，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時間，只給您留下了為我們備好的課！
老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，謝謝你！是你給我指明了前進的方向，使我增加了學習的動力，老師，我永遠不會忘記您，您的教誨，我一定銘記于心！
老師，謝謝你！
老師，謝謝您作文 14
小時候，我覺得老師是嚴厲的、兇巴巴的，一見到老師我就想躲。現(xiàn)在，我覺得老師是溫暖的，是給予我神奇力量的人，我一見到他們就想去親近。
我特別喜歡現(xiàn)在的語文老師賀老師，她總是鼓勵我們多閱讀，還專門設(shè)立了“閱讀之星”的'獎項激勵我們。我非常想得到這個榮譽稱號，所以我每天都堅持閱讀一個小時。賀老師還教給我們做閱讀筆記的方法，圈畫好詞、找出佳句，再做做批注、寫寫感想，我嚴格按照賀老師的要求去做。沒想到，我看《時代廣場的蟋蟀》這本書的筆記被賀老師當成模板給全班同學學習，還當眾表揚了我。當時我的心里樂開了花，打定主意要越做越好。這不，暑假里我一直能在堅持閱讀的同時做好摘抄和批注呢。
我還很喜歡足球特訓教練王老師，他是我的足球啟蒙老師，每天下午都在操場教我們足球知識和技能，每次訓練完都會將我們分成兩組舉行一場足球比賽，以此檢驗我們訓練的成果。他帶著我們風雨無阻地訓練了兩年，去年冬天，在他的帶領(lǐng)下，我們獲得了南城區(qū)第十七屆小學生男子足球比賽的第一名。捧著大大的獎杯，我心里可開心了，為有這樣能干的老師和團結(jié)的團隊而自豪。
我覺得老師是天底下最無私的人，將他們的知識毫無保留地傳授給我們。我感恩生命中遇見的每一位老師，是他們，讓我成為更加自信的人;也是他們，讓我成為更加優(yōu)秀的人!感謝我可親可敬的老師們!
老師，謝謝您作文 15
一頭黑白相間的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼，這就是我們四三班的班主任——楊老師。
記得一年級的時候，我不想進教室，在教室門口又哭又鬧。非要媽媽陪我進去上課。媽媽卻搖搖頭不肯進去，我也站在那，您快步走了出來，摸摸我的'頭，溫和的對我說：“浩軒，你要乖哦，里面有很多小朋友和你一起玩。”我睜大眼睛望了望您那慈祥的眼睛。便跟著您走進了教室。一切是多么陌生，多么的孤獨。沒有我幼兒園的小伙伴，也沒有我幼兒園愛玩兒的橡皮泥和樂高。您把我?guī)У阶簧险f：“這里是你的座位。”我坐在那里聽著您的自我介紹，不覺陌生，謝謝您，楊老師。
還記得這學期四單元考試，我滿懷期待地等待成績，當試卷來到我面前，我一看，呀！才86分，再創(chuàng)新低。我趴在桌上，傷心地哭了起來。怕會被責備，心如刀割。你看見我的異常，快步走過來對我說：“怎么了？哪里不舒服嗎？”我沮喪地抬起頭說：“這次才考86分，回去一定會被罵的。”你摸摸我的頭，用紙擦干我的眼淚，說：“浩軒，失敗乃是成功之母，你要一步一個腳印的去學習。下次努力就行了。”我聽了您的話，掛著淚，開心的笑了。
謝謝您，楊老師。落紅不是無情物，化作春泥更護花。您對我們的關(guān)愛，像天空中飄飄灑灑的雪花，數(shù)也數(shù)不清；像夜空中劃過的流星，看也看不完。
老師，謝謝您作文 16
小草總是低著頭，它們是在感謝太陽公公的恩情；柳樹總是彎著腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的成長過程中，有老師教育和培養(yǎng)，有長輩的關(guān)心和愛護，有同學的.幫助和關(guān)心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過，在此時此刻，我要對老師，說一聲衷心的感謝，感謝您對我的教誨，讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號啕大哭起來。這聲音把您吸引了過來，您把我?guī)У介T衛(wèi)那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。
放學后，您把我叫到辦公室，對我說的一些話我至今沒忘。您問我知道野菊花嗎？我說不知道。您語重心長地對我說：“野菊花總是長在雜草堆里，不引人注意。但是它的生命力極強，不管是風吹雨打，還是嚴酷暑，它總是像往常一樣地生長，它長得沒什么特別，但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅強，明白嗎？”我點了點頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心只為了同學們，卻從來不要回報。您曾經(jīng)熬過多少個日日夜夜，為我們批發(fā)作業(yè)，您就是辛勤的園丁！
如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬語也說不盡。謝謝您，老師。同時，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
老師，謝謝您作文 17
在四年的學習生活中，大家都想感謝自己的老師，這些感謝都因為各種各樣的事情，而我也不例外。我十分想感謝我一到三年級的語文王老師，這也是從一件事情開始講起。
一年級的時候，王老師讓我們按學號演講，我是三號，是第三個演講。這次的演講是我人生的第一次，所以我心里有說不出的`緊張與興奮。緊張是因為我害怕演講說錯，背不出來，畢竟是第一次演講；興奮是因為我第一次上臺面對全班同學演講，多多少少也會獲得同學們的掌聲。
我演講的那天很快就到了。早上起床，我便十分緊張，踏著緊張的步子踏入教室，沒想到一進教室，一大群同學涌過來問我“演講準備好了嗎？”我心情更加緊張，心里是一百個吊桶打水——五十上五十下。下課后十分鐘的間隙，王老師想問我準備好演講了嗎？可一看我緊張的神情，便知道我此時的心情。又一個課間，王老師請我到辦公室，問：“這次演講緊不緊張呀？”我回答道：“緊張。”“那準備好了嗎？”“好了。”王老師發(fā)現(xiàn)我眼圈有點紅，又笑瞇瞇地說：“不要緊張，小孫，這是我們的第一次演講，出錯是肯定的。誰第一次演講是成功的呀，只要我們努力，一定能很棒的……”王老師鼓勵了我許久。最后我鼓起勇氣在語文課上一鳴驚人，演講一百分，這個成功離不開王老師對我的鼓勵。
正是這些鼓勵讓我所有的演講都表現(xiàn)得十分精彩，所以我深深地向王老師說：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文 18
在我們?nèi)松牡缆飞希性S多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們在我們煩心痛苦的時候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會了我們知識……
老師，為我們的人生路奉獻了太多太多，有時即便只是幾句話也能帶給我們無限的力量。老師的一言一行充滿了對我們的關(guān)愛和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵我們充滿自信的去面對一切挑戰(zhàn)。“少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。莫等閑，白了少年頭……”老師教導我們珍惜時間，好好學習。
在我哭泣的時候，告訴我“人要學會堅強，而不是一味的.落淚，一個品行兼優(yōu)的學生在面對困難時，一定會選擇勇敢面對，而不是哭著退縮。”當我取得了一個好成績開始飄飄然時，她會說：“一個成功者在于她的努力，更在于她的虛心，你取得了一個好的成績當然值得祝賀，但天外有天，要記住學無止盡。”
老師，你是否知道你所說的話對我們的將來的生活會有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因為如此，我們才不會忘記你的教育，永遠不會。即使我們離開了母校，或許再也見不到您，但我不會忘記在學校的點點滴滴，不會忘記您的教誨。
在這里，我想真誠的說一聲：“謝謝您，老師！”
真的，謝謝您，老師！有了您無私的教導，無私的關(guān)愛，相信我們未來的人生將會更加的燦爛。
老師，謝謝您作文 19
藍天上有一輪太陽，照耀著人類的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽，一輪親切而又嚴厲的太陽，那就是我們偉大的老師！
謝謝您教我學會做人。“其身正不令而行，其身不正雖令不從。”您見到廢紙屑，總會彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的教室是全校最干凈的.，大家腦海中總會浮現(xiàn)您低下身子撿廢紙的情形，所以沒有人會隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說：“謝謝您教我學會了做人！”
謝謝您教我學會做事。在生活中，您總是無微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來沒有任何抱怨，甘愿付出。當學生做了好事時，您會鼓勵、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說：“謝謝您教我學會了做事！”
謝謝您教我學會學習。您總有您的一套教育方法，最愛問大家的一句話：“今天有什么難題問老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會說：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會變成一座很不好翻越的大山，要及時把小絆腳石給清除掉。”所以，我們的問題從來不過夜，養(yǎng)成了學習上的好習慣。老師我想對您說：“謝謝您教我學會了學習！”
您孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是您最真誠的語言。老師我想對您說：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文 20
老師，把自己的一生獻給千千萬萬的學生，獻給黨的教育事業(yè)；老師像春蠶，毫無保留地吐盡自己的每一根絲；老師又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師啊，您的一生偉大而平凡。
老師，您是知識文化的傳播者，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。多少個夜晚，您在燈光下為我們批改作業(yè)；多少個課間，您利用自己的作息時間耐心地給我們講解問題；多少個周末，您伏在書桌上寫著明天的工作計劃。您為我們的成長而費盡心血，這一切，我們永遠銘刻在心，我們下決心，一定要以優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹉慕逃鳌?/p>
老師，您的鼓勵是我們前進的動力，您親切的'話語好比陽光灑遍大地那樣，照亮了我們的心田，您每天都送給我們一縷暖陽。老師，您知道嗎？您不僅是我們的益友，還是我們?nèi)松牧紟煛?/p>
三尺講臺是您揮灑人生的天地，一支粉筆點撥知識王國的迷津；一塊黑板記下您的無限深情。面對幾十多雙迷茫又充滿渴望的眼睛，您義無返顧地用自己如歌的聲音，天使般的笑容去傳播著點點滴滴的真情，播灑著愛的陽光，讓學生們用靈魂去歌唱，用真誠去追求。
老師，雖然您沒有華麗的舞臺，也沒有簇擁的鮮花，但您卻擁有人類無限的尊敬與稱贊。您的付出雖然沒有豐厚的報酬，但您在我們心中播下的種子卻會發(fā)芽。請允許我代表千千萬萬的學生向您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師，謝謝您作文 21
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩很多人，最感謝的就是我們李老師。
記得五年前，我剛進實驗小學的時候，一切都是那么陌生，看見老師，心里是多么忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是李老師對我們這些剛?cè)雽W的孩子都特別的溫和，在生活中會關(guān)心我們，在學習上幫助我們。
您的愛，像太陽一般的溫暖，清泉一般的甘甜；您的愛，比父母的愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了五彩繽紛的世界。
最近，我們數(shù)學李老師病了，您上的課比平時多了許多，上周一，您還因為我們高血壓又犯了，不僅這樣，您的嗓子也啞了。但是，您依舊來上班，為我們上課、看作業(yè)……我知道您是放不下我們，怕耽誤我們的.課程，畢竟再過幾十天我們就小升初了。
您關(guān)心著我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感謝的那就是老師，老師教會了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，讓樹苗茁壯成長，您哺育小樹結(jié)滿了果子，但是，您卻不要求我們?nèi)魏位貓蟆?/p>
我記得這樣一段話：老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，無怨無悔付出著的“外人”！的確，老師就是這樣的人啊！老師，感恩有您，在此我要發(fā)自肺腑地道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，謝謝您作文 22
老師，謝謝您！在我的學習生涯中。您給了我無窮的溫暖。
那天下午，我們正在上課，忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，頃刻，豆大的雨點傾盆而下。
在放學時，雨終于停了下來，同學們都向校門口跑出去，生怕雨還會再來襲似的'。唯有我和我的“死黨”——小順慢吞吞地收拾著書包。終于收拾好了，我挪了挪椅子，便和他走出教室，把教室的門鎖了，向校門走去。緊跟著，莫老師也鎖了辦公室的大門，手里拿了一個裝書的袋子，跟隨我們的腳步走了出來。
走到校門口了，這時，天公偏偏不作美，把烏云姐姐給弄哭了。我問小順：“我沒有傘，你帶有嗎？”他說：“沒有。”“那我們在這等人來救我們吧！”，這時，莫老師走了出來，問道：“鐘萬順、陳盛鎧，你們有沒有傘？”“沒有啊。”我們異口同聲地答道。接著，莫老師拿出一把天藍色的傘，說：“那你倆撐我的傘回家吧，我家離學校近，你們家離學校遠。況且，現(xiàn)在離升學考試的時間也不多了，你們可不能再生病了，不然，這樣就耽誤學習了。”我熱淚盈眶地結(jié)果莫老師的傘，說了一聲：“莫老師，謝謝您！”“不用謝，你們快走吧，不然雨越下越大了。”我們“嗯”了一聲后就走了。
莫老師不但在生活上幫助我們，學習上也是如此。平時在我們遇到難題時，她也是一邊又一遍地講解，直到我們懂得為止。
老師，謝謝您！謝謝您在一路上對我的幫助。也謝謝您對我孜孜不倦的教誨。等將來我一定好好報答您！
老師，謝謝您作文 23
老師，多么耳熟的一個詞啊！我們幾乎每天都在喊：“老師，老師。”可是，你可知道，在這個詞的后面隱藏著多少個老師的辛勤與汗水啊！從幼兒園、學前班到小學、中學和大學，我們時時刻刻都在與一個又一個的老師接觸，同時，我們也會增加一個又一個的恩師。
我相信，我們在做這些老師的學生時，之間必定會發(fā)生許許多多的小故事，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人難忘，有的……其中，最令我難忘的事情是：
我們班的班主任姓郭，對人十分的和藹，但是，她要是生氣的時候，那是很嚴厲的。每當我學習下降的時候，老師總是會幫助我尋找一下原因，讓我叫父母去一趟學校，告訴父母我現(xiàn)在的學習情況，了解一下家里的`情況，談一談原因，怎樣與我溝通，然后讓家長回家?guī)椭遥酱傥业膶W習。很快我的學習就會像太陽一樣上升。郭老師只要一發(fā)現(xiàn)我的學習成績下降，懶懶散散，就會使用這一招，我的學習成績馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對我如此，對其他的同學也是如此。
為此，我非常的感激郭老師，因為是郭老師，使得我的學習成績不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣，天天為自己的學生而操勞。
在這教師節(jié)之際，我代表所有的學生對所有辛勤工作的老師說一句由衷的話：“老師，你們辛苦了！”
老師，謝謝您作文 24
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房…………”每當我聽到這優(yōu)美的旋律時，就會想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛戴她。
一年級時，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著筆的小手不停的抖。遲老師見了，拍拍我的.肩膀，用她的大手握著我的小手，一筆一劃的，直到描完整個字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！
有一次，語文課上，遲老師提出了一個問題，很多同學都舉起了手，但她的目光掠過了那一只只手，叫了沒有舉手的我。我站起來后語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴回答不上來。這時，她給予我勇氣、向我投來了鼓勵的目光，那目光似乎在告訴我：“沒關(guān)系的，大膽的說吧。說錯了也沒有關(guān)系，老師不會怪你的。啊，老師，您就像是慈母！
傍晚來臨很久了，我們走過班級門口，發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補課。夕陽的余暉灑在她的身上，時候不早了。一遍又一遍的耐心指導，但她沒有絲毫的厭倦。
老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師，謝謝您作文 25
“叮鈴鈴”，伴了我6年時間的上課鈴聲響起，我離畢業(yè)又近了，老師，我多么舍不得您呀！
就在昨天，班上所有人交頭接耳，而您抱著一些卷子走來，見教室里亂哄哄的，就憤怒的說：“還好意思在這兒說話，看看你們的分數(shù)，班上才幾個90分？”咽了咽口水，繼續(xù)說道：“看看閱讀理解題，很多人在這里失分嚴重，還有按課文內(nèi)容填空……”最后，老師長嘆一聲：“唉，我這樣罵你們真的是為你們好，下次做卷子要細心，好了，這次就算了。考70——85分的人到辦公室，我給你們說一下你們的.不足。”“這次就算了。”這句話，您對我們說了多少遍呀！您給了我們這么多次機會，我們卻沒有好好珍惜。
我抱著卷子來到辦公室，您為我們講解的十分細致，一看就是回家做了分析。很快，放學了，卷子也講完了。可那“堆積如山”的小超人與基礎(chǔ)訓練卻一動未動。
第二天，我早早地來到了教室，很快，班上熱鬧起來。成績差的人都抱怨道：“這王老師也太煩了，非要占用我們的下課時間為我們講題。”我憤憤不平：“王老師用自己的休息時間為我們講題，你們怎么能這樣？”很快到了上課時間，您沒準時上課，教室亂成一片，這時，數(shù)學老師來了，火冒三丈：“你們知道語文老師為什么不來嗎？就是因為語文老師用自己休息時間改作業(yè)，改太晚了，你們呢？還在這兒聊起天來了。”聽了這一番話，剛才抱怨的人全低下了頭。
小樹的成長，離不開陽光與土壤的培養(yǎng)，老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 26
看著一本本內(nèi)容豐富的講義，讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導與呵護。
他，以前是一所名校的老師。每次去上他的課時，總是會帶著一些期待，而期待，總是會化成智慧的種子，深植在我腦里的平原，使我每一次都滿載而歸，使我每一次都有如獲至寶的欣喜，使我每一次都有更上一層樓的.快感與實力提升的雀躍。
每當看到他，他都會以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我，使我有受寵若驚的感受。他有時還會利用課與課之間短短的休息時間，給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學題目讓我小試身手，雖然我常常無法寫出答案，不過他還是會找時間教給我一些獨特與神奇的“速算法”，使我每一次的段考不用復習也可以輕松的達到目標分數(shù)。
有時，他會趁空閑時，帶我去打球 ，他常常會利用這段時間，不斷灌輸我：課業(yè)固然重要，可是，擁有一個健康的身體，那才是一切建筑的起點。沒有它，就像沒有大樹的森林，空有其名；沒有他，就像沒有魚群的海域，有名無實。
蕭老師，謝謝您，因為有你，我的數(shù)學在學校首屈一指；因為有你，我的競爭能力，成了他人眼中的奇才。謝謝您，您是我的太陽，只是這個太陽，在我心中永不落下。
謝謝您，您不只教導我豐富的知識，還給我正確的生活觀念。現(xiàn)在，我才得以有優(yōu)秀的成績與健康的身體，這都是您的功勞。
老師，謝謝您作文 27
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因為外面下著雨，我上了一個廁所就回到教室了。這時我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過去，問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說：“今天同學們的作業(yè)確實很多，你幫我抱一下后面的那一摞習字冊吧。”我走到講臺旁，抱起了那摞習字冊。
當我把習字冊送到老師辦公室的時候，習字冊掉了一本，我連忙把它撿起來，不小心翻到了老師批改的那一頁，哎呀！我看到了，那是我的習字冊，老師給我打的分數(shù)，居然才兩顆星！當時，我把習字冊放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來。
下午，老師把批改完的`習字冊全部發(fā)下來了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來，是因為本來尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時候，因為手機響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習字冊，老師就把我的習字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來，尚老師告訴我了這件事情，我對尚老師說：“我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的本子里的確有幾個字沒有寫好。”尚老師笑著對我說：“沒事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德。”我也笑了，并對老師發(fā)誓，我的學習成績一定要越來越好。
尚老師聽完，滿意的對我說了一聲：“看你的表現(xiàn)了。”
我高興的回答：“一定會的。”
老師，謝謝您作文 28
老師，您知道我的心里有很多話想對您說嗎？雖然我們每天朝夕相處，但是其實我有很多話不敢當面告訴您，只好透過這篇文章來講清楚、說明白。
每天的聯(lián)絡(luò)簿上經(jīng)常只有兩項功課，看似輕松，寫起來卻相當費力。因為功課份量不少，所以每次寫功課時，還沒寫完第一項，我的心中就燃起一把火，名字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁，“不耐煩之火”就會燒得愈旺。所以我大膽建議老師功課出少一點。如果功課出得少，您就可以改得輕松，我們也可以寫得愉快，而“不耐煩之火”就會自然而然的熄滅了，這樣不是一舉數(shù)得嗎？
接下來，我有一些肺腑之言想對您說。您每次生氣時，聲音大到隔壁班都聽得見，不但犯錯的小朋友膽顫心驚，連我們無辜的同學也要退避三舍。您這樣大聲說話，我擔心您遲早有一天會喊破喉嚨的。為了您的健康著想，可不可以把音量調(diào)小一點呢？這樣我會很感激您的。
盡管我對老師有些小小的'抱怨及建議，但其實我心中是很關(guān)心您的。時常看您緊蹙著眉頭，不知道在想什么？我好擔心您的白頭發(fā)會愈來愈多，變成一個白發(fā)蒼蒼的人，希望您笑口常開，才能長保青春。
老師，您就像聰明的字典，為我解答疑惑；您也像慈祥的母親，照顧我們；您更像海上的燈塔，為我指引正確的方向。老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 29
我想感謝的人有很多，想感謝的老師也有很多，可是我更想感謝您！
那一次，去靈寶比賽，所有人都十分緊張，而我也是，比賽場上總是失誤，您也沒怎么說我，可是有個人打到了我的太陽穴，我被激怒了，可是最先示人的卻是眼淚，下場了，坐在離老師五六米遠的地方，自己哭，自己賭氣，這時，您對我說：“過來！”這已經(jīng)可以稱為是吼了，我竟然有勇氣坐在那里不動，陽光下您的臉色十分難看，扭過身的那一刻我竟然看到了一絲失望，我慌了，很快比賽結(jié)束了，您連正眼都不看我一眼，您揮揮手把我叫過去，迎接我的竟然不是您嚴厲的臉，而是嘴角帶著弧度，您的眼睛直視著我，我能看出您微笑面龐下壓抑著的怒火，可是一向急脾氣的您居然控制住了自己的怒火，您的手搭在我的肩膀上，輕俯下腰，對我說：“你是一個隊的核心，你的情緒隨時牽動著你隊友的情緒，你要學會控制自己的`情緒，只有這樣你才能當好隊長，情緒可以有，但是不要在場上發(fā)泄，懂嗎？”我點了點頭，“嗯！”我應(yīng)道。陽光依舊熾熱，撒在操場上，您本瘦高的身影在此刻更顯得無比高大，您拍了拍我的背，這股力量一直鼓舞著我，自后每次比賽我都極力控制自己，每一次比賽場上都盡量減少情緒，現(xiàn)在的我和以前已經(jīng)大不相同了。
謝謝您！如果不是因為有您和您對我的鼓勵，可能到現(xiàn)在我都還是個耍情緒的小孩。
祝您事業(yè)有成，家庭幸福！
老師，謝謝您作文 30
老師，您們辛苦了。
老師，我們是花草，您們是培養(yǎng)我們的園丁，每天為我們除草、澆水、施肥。才會有我們今天的容貌。我們是荷花，您是荷葉，在雨中，您為我們擋風遮雨。雨后，我們開了出來，當我們受到贊揚時，您開心的笑了。我們是一件件藝術(shù)品，您是那雕刻我們的雕刻家。您比羅丹還要全神貫注，比魯班還要精雕細琢。
每刻一刀都那么的小心仔細。生怕雕不出世界的精品。我們是一座座大樓，您是設(shè)計我們的設(shè)計師。要打多深的地基，可以支撐多少層，才能讓我們成為明天的高樓大廈。說到這里，我不經(jīng)會想起一件事，有一次，您讓我們交作業(yè)，我找不到，沒和組長說就出去玩了。下午您問我們誰沒交作業(yè)，全班只有我和李朕疑默默的站了起來。您很生氣，批評了我，我就和您堵氣，不寫您的作業(yè)，經(jīng)過媽媽的耐心教導，我已經(jīng)知錯了，在此請求原諒。
還有我步入小學第一個認識的高老師，伴我度過發(fā)五個漫長的`春秋。每到中午吃飯時，我老是挑食，一碗飯總吃好長時間還沒有吃完。您總是讓我多吃點，讓我改掉挑食的毛病，現(xiàn)在我再也不挑食了。您很有責任心，放學后學生看見家長后，要和您擊掌再走。而且學生不走完您決不離開學校。您不但教會我們知識，還教我怎么做人，我為有這樣的老師可以伴我度過小學而高興。
三尺講臺，是您施展點石成金的魔力的地方，感謝您的教育和指引，老師節(jié)日快樂。
老師，謝謝您作文 31
老師，您有一雙“黑寶石”般的“千里眼”，無論，您有沒有回頭，我們在干什么，您都知道的一清二楚。
老師，您的嘴角上仿佛永遠都掛這那使人感到親切的微笑，讓我們感到笑容可掬，把您當作我們這個的集團共同的慈祥，尊敬，和藹可親的母親。
老師，記得前一段時間，您病了，醫(yī)生讓您躺在床上休息，可是您，怕耽誤了我們的'學習，使我們考試考得不好，便帶病還堅持給我們上課。
上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)：盡管，您說的十分賣力，盡管您說的十分用心，但是，你的聲音還是越來越小，越來越沙啞。我們不想讓您失望，就讓教室安靜下來，連一張紙掉到地上都能聽見，并且，用最大的聲音去讀課文，看見了您臉上露出了欣慰的笑容，我的心里比吃了蜜還要甜！
老師啊，多少炎熱的夏日，多少寒冷的冬天，您每天都用最飽滿的精神來到學校，以最高質(zhì)量的教學來給我們上課。您那淳淳教導，那細心關(guān)懷，像世界上最最最甜美的乳汁，滴進了我那稚嫩的心田，讓我們感到您那無私的奉獻。
老師，您是園丁，我們是小花小草，您為我們剪枝；老師，您是燈光，我們是小船，您是我們黑夜的照明燈；老師，您是蠟燭，我們需要您的照明，因此，您為了我們，燃燒了您自己……
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您的代名詞，哪一個人不對您那博大的胸懷，無私的奉獻精神充滿敬意？在此，我衷心地對你說一聲：“謝謝，祝您工作順利，身體健康，天天開心！”
老師，謝謝您作文 32
今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。
我今天在教室里，因為外面下雨，我去了廁所，然后回到教室。這時，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過去問老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師說：“今天的學生確實有很多作業(yè)。請幫我拿著后面的那摞書寫用的書。”我走到講臺上，拿起那摞書法書。
當我把練習冊送到老師辦公室時，一份練習冊掉了。我撿起來，不小心翻到老師批改過的那一頁。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分數(shù)只有兩顆星！那時，當我把練習冊放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。
下午，老師分發(fā)了所有修改過的練習本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來是因為尚老師想給我打五星，但當我要給第三顆星打時，電話響了，打斷了老師的`批改。最后，當我修改完我的書時，老師忘記了我的書要用五星標志。
后來，尚老師告訴我這件事，我對尚老師說：“我寫的字并不都很好看。我的筆記本上確實有些字寫得不好。”尚老師笑著對我說，“沒事，下次就把字寫下來。我對你謙虛的性格非常滿意。”我也微笑著向老師發(fā)誓，我的學習成績一定會越來越好。
聽了這話，尚老師滿意地對我說：“看看你的表現(xiàn)。”
我開心地回答：“我會的。”
老師，謝謝您作文 33
在每個人的生命中，都會遇見幾位老師讓你難以忘記。可能是對你的關(guān)心、幫助。鼓勵或批評。在我的記憶里就有這么一位老師，她就是以前教過我的宋老師。
那天早晨，陽光燦爛，小鳥一路為我歌唱，小花為我舞蹈，我的心情非常愉快。那歡樂的笑聲馬上要沖出去的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了！我頓時心都慌了起來，“完了！完了！這可怎么辦呀！老師一定會說我的，同學們都怎么看我呀！”收作業(yè)是時候，老師走到我身邊，看到我們這桌少了一本作業(yè)， 老師看了我一眼，我的臉立刻紅的想熟透了蘋果。我趕緊低下了頭，感覺慚愧極了！眼淚一滴一滴的掉了下來，就好像忽然間下起了大雨，把我淋個透心涼。
放學的鈴聲響起，我低著頭走進了隊伍，老師穿過同學來到了我面前，本以為她要批評我，但是沒想到老師只是告訴我讓我以后多注意，下次不要再忘記。她還給我講了一個故事：有一個小男孩因為他的粗心大意，把比賽的準考證忘記帶了，等到他取回來的'時候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，雖然他學得很好但是他失去考試的機會。
聽了這個故事我明白了，自己的粗心也許會給自己帶來嚴重的后果。我們做什么事都要認真，不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個畢生難忘的道理，讓我每次做事情都會想起你說的故事。如果有機會去見您一面，我一定會告訴您：謝謝您，宋老師！
老師，謝謝您作文 34
我要感謝媽媽，因為她經(jīng)歷千辛萬苦把我?guī)У竭@個世界上，我要感謝爸爸，因為他嚴格要求我，讓我長大做一個有用的人，我要感謝同學，因為他們讓我懂得了什么叫友誼，什么叫思念。但是，我永遠會感謝我的老師，是我的老師教會了我怎樣做人，還諄諄教導教會了我許多知識。我的老師還激發(fā)我們勇敢向前的'動力，讓我們懂得了什么叫感恩。
老師像紅燭，燃燒自己，照亮學生，老師像雨露，滋潤著我們的心靈，老師像園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的大樹。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”《每當走過老師的窗前》這首歌，贊頌了老師的奉獻品質(zhì)，表達了學生對老師的崇敬與感恩。
老師，謝謝您！老師，您像水，滋潤著小草，而我，就是一顆在幸福的小草。老師，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，而我，就是一顆茁壯成長的種子。老師，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實，而我，就像一個希望。
老師，您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使我們這些花朵茁壯成長。您就像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 35
老師，您就像勤勞的園丁，日夜照顧我們，沒有疲倦。如果我們是花朵，你是溫暖的太陽。如果我們是草，你是滋潤我們的甘甜雨露；如果我們是大樹，你就是遼闊的土地。老師，有很多我想感謝的人，同學，朋友，家人……但我最想感謝的是魏老師！時間喚醒記憶的鑰匙。記憶像洪水一樣洶涌，瞬間淹沒了我.四年前，我們還是一群懵懂的'孩子，有著干奶味的孩子，離開父母會哭的孩子。是你，是你的擁抱，是你的微笑，接納了我們這群“混魔”為你，接納了你的教導，讓我們從一個連一個字都寫不出來的作文水平，提高到現(xiàn)在的四五百字，是你，曾經(jīng)告訴我們你渴了，一口水都沒喝，生怕因為稍一停頓，打擾了我們的思考。
老師，今天是教師節(jié)。你說成績和紀律是給你最好的禮物，但我們總是讓你失望。這樣的禮物好像是送不到你的。我們會盡力的。我們相信有一天我們會給你這個最好的禮物！在我們成長的道路上，你有時嚴厲，有時像朋友。你撒下知識的種子，燦爛的綻放，卻從不求回報。就像那首歌“老師在新長征上立功，一批接班人茁壯成長，扛起祖國的希望，奔向四面八方”！春天的蠶絲被會織到死去，每晚蠟燭會哭泣著熄滅，“老師，你就像那支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。魏老師，謝謝！
老師，謝謝您作文 36
“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；小時候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長大后，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的卻是自己。”
古今中外，歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬，并不是因為“老師”這個稱呼，也不是因為這樣一個職業(yè)的性質(zhì)，而是老師實實在在的無私付出。
那年夏天，在課堂上，我感覺是鼻涕來了，拿起紙巾擦，拿下來一看——啊！血！我本想用紙巾堵住，以為就不會流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血，急忙從口袋里拿出手帕，帶我來到水龍頭前，用手弄了點水，把我后腦勺拍了拍，血止住了。回到教室，回想老師當時焦急的神情和老師當時的'一舉一動，如一股暖流涌遍我的全身。那時，我真想說：老師，謝謝您！
當深夜來臨之際，別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)之時。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認真地批改著作業(yè)，整理著明天的教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是千百年來倍受人們贊賞的詩句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘愿犧牲自己，用自己的心血來培養(yǎng)一代又一代的人才。
三尺講臺育桃李，半寸粉筆寫真情。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 37
時間一眨眼就過去五年了，在這短短的五年時間里，我有過許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師—王浩老師。
王老師是個十分嚴厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學校舉辦了一場接力賽。有一位女同學在跑步的時候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個三七二十一，立刻跑了過去，將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數(shù)根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進傳達室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時不時的問她‘疼不疼’。當王老師看到傷口處理完畢，整個人才輕松了下來。后來在一位同學的提醒下，他才記起接下來還有比賽，他連忙跑了過去，和同學們一起商量對策。雖然老師及時趕來，但還是晚了一步，不過我們一點也不難過，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪！
現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了，和王老師在一起的時間也不多了。但是，您放心，我一定會把您對我們的.好深深的埋進心里，在以后的人生旅途中把這份愛發(fā)揚光大。
如果我是一個詩人，我將以滿腔的熱情寫一首祝福的詩，抒發(fā)您的寬大胸懷；如果我是一名音樂家，我會用全部的感情寫一首歌，嘔頌無私奉獻的您；如果我是一個作家，我會用有生命的文字描繪知識精深的您——
在教師節(jié)的來臨之際，我想對您說“王老師，您永遠是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師，謝謝您作文 38
“一日為師，終身為父。”如果說父母給了你生命，那么老師就教會了你行走。
每當我們上課不認真聽講時，老師會丟給我們一個眼神，我們就立即坐端聽講，三跳比賽時，老師又為我們加油鼓掌。
記得在一個早晨，所有人都坐在位置上準備考試，而我，坐在位置上焦躁不安，頭上滲出了豆大的汗珠。顯然，我太緊張了，正因為緊張，所以把復習好的知識也忘了，老師看見了，走到我桌前，告訴我：“別太緊張了，放松點，這樣就可以發(fā)揮正常水平。”聽了老師的話，我的心情稍微平靜了一些。
不一會兒，那整張試卷被我填寫得滿滿當當，考試結(jié)束后，我長長地舒了一口氣，拿起書發(fā)現(xiàn)有好多題做錯了，我心里七上八下的`：會不會被老師罵呢？分數(shù)應(yīng)該很低吧？怎么辦呀！
第二天，試卷發(fā)下來了，94分，好險咦，這分數(shù)不對吧，老師好像算錯了，多加上去4分，我正在猶豫著要不要告訴老師，抬頭看一眼窗外，目光正好與老師對接，老師對我一笑，頓時，我不再猶豫了，立即跑到老師面前說：“老師，總分加錯了，您給我多加了4分。”“哈哈，那天你太緊張了，發(fā)揮失常他不怪你，我念你最近表現(xiàn)挺好，所以借給你4分，不過記得要還噢！”我暗暗下決心，一定要把這4分還給老師！
終于，我們又迎來了一次考試，我取得了98分的好績。我高興地蹦上講臺說：“老師，4分還您！”
老師啊！您就是辛勤的園丁，我們就像花園里最美麗的花朵，請允許我衷心地說一句：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文 39
時間像奔騰的小馬駒，一眨眼，五年過去了。這些年來，是誰教導著我們？就是您，老師。
鮮花感恩玉露，因為玉露為他滋養(yǎng)；蒼鷹感恩長空，因為長空為他飛翔；我們感恩老師，因為老師教育我們。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了真諦。
謝謝您，老師。您把自己所有的知識都教給了我們，您把愛全部放在了我們身上，甚至您有時生病感冒也堅持來為我們上課，為的是什么？就是為了不讓我們比別班落后。有時，您提問題時，班里鴉雀無聲，讓您一個人在臺上唱獨角戲，而您卻不生氣。您為了讓我們學到更多的知識，總是日夜操勞，自己不說累也不說苦。您雖然只有三四十歲，可我卻發(fā)現(xiàn)那為了我們而有的白頭發(fā)。班里經(jīng)常會有些同學作業(yè)沒寫好，您雖然很生氣，但您還是認真教導他們。課堂上，您仔細給我們分析考試時做的題目和雙休日講義，一道題都沒有放過。老師，雖然您在課堂上很嚴肅，可我還是比較喜歡您上的.課，因為我覺得您上的課十分有趣。下課時，您并不像是課堂上嚴肅的老師，而是像我們的好朋友……
老師，謝謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師，謝謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
老師，謝謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
老師，謝謝您作文 40
有人說，師恩如山，我們在學習上的點滴進步都離不開老師的辛勤付出。是老師打開了我知識的大門，是老師讓我明白了很多人生的哲理，也是老師讓我學會了如何與同學友好相處。如果說我是一艘小小的船，老師就是我前行路上的燈塔，引領(lǐng)我前行，讓我避開人生路上的.一處處暗礁。
徐老師是我們班的語文老師，也是班主任，她個子小小的，一雙明亮的大眼睛特別有神。在課堂上，同學們的任何小心思都逃不過她的眼睛，只要一有人做小動作，她馬上停下來，用嚴厲的目光盯著走神的同學，教室里馬上安靜下來，走神的同學回過神來，又開始認真聽課了。久而久之，在徐老師的課堂上，我們都不敢再做小動作了。徐老師的課講得很精彩，能把課本內(nèi)容講得十分透徹，讓我們都聽得津津有味。
徐老師，很多時候我真的很想感謝您！在我跟同學起了沖突時，在我與同學相處的過程中遇到了難題時，都是您在幫著我解決，安撫我，鼓勵我。每當這些時候，我都會覺得遇到我們這些調(diào)皮的學生，您也一定很辛苦吧。但是，請您相信，我一定會加倍努力地學習，雖然我的基礎(chǔ)差一些，但是我會盡力趕上來的。
最后我想真誠地對您說：“徐老師，謝謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，也感謝您一路以來給我的關(guān)心和鼓勵。”
老師，謝謝您作文 41
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機，不斷地在我們的心田里播下知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，讓我們走向成功。
在三年級時，我的字一點也不認真。有一天，我心情不錯，所以作業(yè)也認真了一點點。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結(jié)果，拿到作業(yè)，一看……“啊！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫了一句話：孩子，你真不錯，進步了哦，表揚表揚！還有一個笑臉。我“嘩”的一下哭了出來，這不是開心的淚，而是感動的'淚。
接下來，我每天把字寫的工工整整。有那么一天，老師對我說：“菲菲，你進步很快，我的字都不能比了。”我撓撓頭，說：“曹老師，如果您不鼓勵我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的鼓勵。”說完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著淚花，也許這是激動的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話也說不出來了，我淚流滿面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
老師，謝謝您作文 42
今天我發(fā)生了一件事，你一定不知道。
我今天在教室，因為外面下雨，我去了廁所，回到教室。這時，我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過去問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多嗎？”我能幫忙嗎？尚老師說：“今天同學們作業(yè)很多。請幫我把那疊書法書拿在后面。”我走到講臺上，拿起那疊書法書。
我把書法畫冊送到老師辦公室的時候，掉了一本。我趕緊撿起來，不小心翻到老師批改的那一頁。哎呀！我看到了。那是我的書法書。老師給我的分數(shù)只有兩星！當時我把書法畫冊放在老師桌子上之后，回到教室，心情低落。
下午，老師發(fā)了所有批改過的書法書。想到我這次只得了兩個星，我就很沮喪，但是它從兩個星變成了五個星。我既興奮又不解：怎么回事？本來是因為老師要給我標五星，但是我正要標第三顆星的時候，因為電話響了，老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書法畫冊的時候，老師忘了我的書法畫冊是要標五星的'。
后來尚先生跟我說了這件事，我對尚先生說：不是我寫的字都寫得好，只是我本子上有些字寫得不好。尚老師笑著對我說：“沒事，下次把字寫好就行了。”。我對你的謙虛很滿意。我也笑了，對老師發(fā)誓我的學習成績一定越來越好。
商老師聽后滿意地對我說：你看著辦吧。
我很高興的回答：我會的。
老師，謝謝您作文 43
您是天空，我是小鳥，有了您，我就能在天空中自由地翱翔。您是大海，我是魚兒，有了您，我就能暢游海洋。謝謝您，我敬愛的李老師。
記得在幼兒園里，我不喜歡睡午覺。每當別人午休的時候，我就用手拍別人被子，或者玩衣服。有一次睡覺，我又拍別人的被子了，您輕輕地走了過來，對我說：“拍別人的'被子會打擾別人睡覺！”我不依，您便說：“再不聽話，警察就要來了。”我由于害怕警察，便睡著了。過了一會，我發(fā)現(xiàn)警察沒來，便又玩起了衣服。你走了過來，給我講起了睡覺的好處和不睡覺的壞處，既沒有責怪我，也沒有生氣。明白了你說的道理，我才慢慢睡著了。正是您的教育，使我成為一個講道理的孩子。
當我升到大組的時候，我們要做完數(shù)學題才能玩有趣的“工作”。有一次，我因為有道難題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思，便走過來問我怎么了。“我，我不會做這道題。”我怯生生地回答。“沒有關(guān)系，你看這里是七。”不一會，我就完成了題目，開心地去做有趣的“工作”了。在幼兒園里，您就像我的媽媽，是那么的親切又善解人意。
每當想起你，我就會很感動，但我不知道要怎樣感謝您。現(xiàn)在我已經(jīng)離開了幼兒園，離開了您，但還是讓我對您說一聲：“謝謝您，老師！”
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