吳老師我想對您說作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的吳老師我想對您說作文，希望對大家有所幫助。
吳老師我想對您說作文1
吳老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦物理公式的情景嗎？因為我內向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問，更不用說主動舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
莫心怡，請你來背一下這個物理公式。我忐忑不安地站起來，感覺周圍同學的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
莫心怡，你一定能行的！您一邊說著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽光灑滿我心房。
在您和同學們鼓勵的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的物理公式流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤，挺直了腰桿。
吳老師，雖然您是個嚴格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導下，我們驚喜地感受到，原來學物理也是一件快樂的事情。因為您總能把抽象數字變成活潑可愛的精靈，快樂地引著我們走進書中，收獲也在那不經意中。
感謝您，一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您，讓我獲得戰勝困難的'信心；是您，讓我們感受到學習中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識大門；是您，引領我們步入知識的殿堂！
吳老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融會成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！
吳老師我想對您說作文2
老師，你是人梯，又是春蠶。如慈母，又如園丁。我向往老師的陽光，照耀每個小朋友的心田。——題記
那是兩年前的事了。我從小就有一個夢想當中國的足球王，像姚明一樣為國爭光。雖然足球是中國人最弱的一項，可是，我認為中國遲早會取得勝利。因此，我報了足球興趣班，決心從小苦練功夫。
有一次，要上足球興趣課了，我迫不及待地沖出教室，下樓梯時，經不住懷中圓圓的球的誘惑，高喊著：“昆侖三腳”，就飛起一腳，把球踢了出去。球像流星一樣射向窗戶，“嘭”窗玻璃碎了，我傻了眼。那一刻，我的腸子都悔青了。我低著頭，站在老師面前，連連認錯。可是不行，放晚學時，老師把我踢破玻璃的事告訴了爺爺。回到家，媽媽責罵，奶奶嘮叨，爸爸把嚴厲的眼光投向我，我更害怕爺爺的“五指神功”會讓我滿地找牙。我真想鉆進地洞，永遠不再出來，可我沒有地鼠的本事。
從此以后，老師的眼光看我總像一把刀。我心緒不寧，很害怕。上課不敢發言。于是我又有一個罪名：上課不專心。當經常聽到老師表揚別的同學時，我好羨慕啊！我暗下決心，努力學習，做好作業，積極參加班級活動。可老師總是看不見我。將近期末，老師宣布星級名單，沒有我的份。老師又說：“如果大考語文考100分，可以補評星級。”我拼命努力，終于，語文、數學考了雙百。但老師卻忘了補評。我好失望呀！那個暑假，我過得很不開心，整天心事重重。看天空，總覺得灰蒙蒙。聽小鳥唱歌，總覺得刺耳。
一轉眼，我四年級了。新學期一開學，我看到的是一位陌生的老師，我很緊張。但這個新老師很美麗，總是笑瞇瞇，很溫和，我就像見到了媽媽。她講課很動聽，語言像電影里的播音員，我怎么也聽不夠。上課了，她經常讓我發言，我已連續兩周被評上“課堂之星”。每周的作文我都寫得很認真，老師給我七顆星。我好感動啊！
我很想說：我愛您，吳老師。
謝謝您你消除了我心中的恐懼。
謝謝您重新激發了我的自信。
謝謝您點燃了我的希望之火。
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