老師的微笑作文【精】
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的老師的微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的微笑作文1
吳老師是我們三年級的班主任，也是我們的語文老師。
她，一張長長的臉蛋，嘴角微微向上翹，臉上洋溢著甜美的笑容，就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻梁上，讓人一看就知道是個知識淵博的人。一張能說會道的嘴，說起話來滔滔不絕。但我最喜歡的還是吳老師的微笑。
記得一次上語文課，吳老師提出了一個問題，頓時教室里鴉雀無聲。大家絞盡腦汁地思索著，可是一無所獲。啊哈，有了，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我心中一陣竊喜。可我怕說錯了，被同學嘲笑，遲遲不肯舉手。吳老師仿佛看穿了我的心思，向我微微一笑，還隱隱約約能看見兩個小酒窩。
這個微笑仿佛給了我力量，給了我信心。我舉起了手，大聲回答了老師的問題。吳老師的眼里閃爍著喜悅的目光，微笑著說：“你真棒！”我像一只沐浴在春風里的小燕子，那么快樂，那么幸福。
當同學考試考砸時，吳老師就耐心地幫助他，一個微笑，鼓勵他：“失敗乃成功之母。”當我們取得好成績時，吳老師的笑容就像盛開的鮮花，與我們一起分享快樂。
吳老師的微笑是一種鼓勵，是一種信任。她的微笑讓我們感到特別溫馨。吳老師，雖然您不再教我們了，但我永遠敬愛您！
老師的微笑作文2
在我們的生活中，到處都有微笑。我最難忘的是毛老師的微笑，它充滿了助我前行的力量。
毛老師是我們班的語文老師，她讀書的聲音溫柔甜美，講故事生動有趣。每節語文課上，毛老師會提出許多問題讓我們思考并回答，這也是我最害怕的時刻。我愿意挑戰難題，也愿意尋找與眾不同的答案，可是我怕回答錯了老師批評，更怕同學們嘲笑。
家長開放日那天，有許多家長來聽我們班的語文課，我很緊張，祈禱著老師千萬不要提問我。課堂上，同學們積極舉手發言。看著大家躍躍欲試的樣子，我也想回答問題，可就是沒有勇氣舉手。毛老師仿佛看懂了我的心思，面帶微笑看著我，好像在說：“李宗翰，你能行，老師相信你!”我慢慢地舉起手，老師立刻提到了我，我吞吞吐吐地回答著。這時毛老師微笑著鼓勵我：“今天李宗翰真棒，敢于發言就是進步，繼續加油啊!”此時，全班同學都向我投來鼓勵的目光，我高興極了。整節語文課我都沉浸在快樂之中。
那節語文課之后，我從一個不愛發言的學生變成了一個積極舉手發言的學生。是毛老師的微笑給了我戰勝困難的勇氣，這微笑是我一生寶貴的財富，讓我在以后的學習和生活中帶著自信和希望，勇往直前。
老師的微笑作文3
微笑，讓那些曾經失敗的人再一次站在賽場上重新振作精神，去爭取勝利；微笑，對于我們這些莘莘學子來說就更有益了。它可以讓那些無法攻破某道數學難題的同學鼓足信心，打開思路，問題得以解決；它可以讓那些膽怯的孩子高高地舉起小手，在課堂上暢所欲言……
如果生活中沒有微笑，我們的世界將是一片死寂。記得，每當我在課堂上不敢舉手發言時，是您——陳老師，微笑著鼓勵我大膽發言：“回答錯了沒關系，老師會幫助你。”當我在學習上遇到困難時，我的心里就像蜘蛛網一樣繁雜，上課沒精打彩，根本就不能集中注意力聽講。您見了，急忙向我走來，臉上仍然帶著那甜甜的微笑，用手輕輕地撫摸著我的腦袋，說：“孩子，是不是遇到什么麻煩事了，說出來聽聽，看老師能不能幫助你？”“困難像彈簧，你強它就弱。
學習也是這樣，不要過度煩惱，煩惱打不開思路，也就沒有信心去攻克難題。我相信你是個聰明的孩子，有能力解決這些問題。”您的一顰一笑，一言一語讓我記憶猶新。頓時，我的心里有一股奇特的力量涌遍全身，打起精神克服困難，取得一次又一次的勝利。總之，每當我遇到困難，遭受挫折時，我都有信心去戰勝一切。只因為有您展開溫暖的翅膀保護著我，我的點滴進步都是您的微笑鼓舞著我，讓我昂首闊步，前進、前進……陳老師，我想真心地對您說：“您是我心目中最敬愛的老師，謝謝您用微笑陪著我走過風風雨雨……”
老師的微笑作文4
我們班有一位像媽媽一樣可愛又可敬的李老師，每當我們學習取得了進步時，李老師就會露出會心笑容，每當我們遇到困難的時候，她都會微笑給我們加油鼓勁。
李老師留著一頭烏黑波浪式頭發，高高瘦瘦的身材，戴著一副紅色鏡框的眼鏡，一雙明亮的大眼睛，目光總是充滿著慈愛。
李老師平時對我們要求十分嚴格。當我們犯錯的時候，她會嚴厲的批評我們。但李老師也有溫柔的一面，在學校的生活中，把我們照顧得無微不至。
記得一次，我們上公開課，在公開課前李老師笑著對我們說：上課的時候同學們一定要大膽的發言，不怕你們說錯，勇于發言就是好樣的，李老師相信你們是最棒的。有了李老師的鼓勵，同學們自信多了，公開課上同學們積極踴躍地發言。
李老師還經常利用午休時間來幫助同學們修改作業，輔導我們不會的知識。有的時候還會一邊吃著飯，一邊給同學講題。
不久前，我們學年組織了一次自理能力大賽上，我們班選了三名生活能力較強的，代表我們班參賽。比賽現場緊張激烈，李老師用她的微笑鼓勵我們班參賽的選手，經過大家的努力，我們班取得了優異的成績，李老師欣慰的說：同學們你們長大了，自理能力增強了。我真為你們感到驕傲和自豪。
李老師對工作的一絲不茍，不辭辛苦，您的每一個笑容充滿了關愛，給了我們無數的信心和力量。您的微笑讓我們感到十分的溫暖。
老師的微笑作文5
人生有許多的笑，微笑就是其中的一種，它沒有哈哈大笑的豪放，沒有笑破肚皮的夸張，更沒有笑里藏刀的陰險，而是發自內心的開心。微笑人人都會，對于我們來說它是一個簡單的表情，然而，就是這樣一個簡單的動作，卻是很重要的。
記得在一年級的時候，我們都要學會跳繩，別的小朋友的繩子在空中飛舞，可是我的身子卻像不聽話的孩子，一會兒躲在我的腳下，一會兒又不肯動……總之，狀況百出。我都快急哭了，就在這時，陳老師來了。陳老師，看我眼圈紅紅的，便問我：“李同玲，你怎么了？”“老師，我不會跳繩。”我紅著，眼圈哽咽地說。老師將我扶起，讓我跳跳看，可是繩子還是不聽話，我更傷心了。老師走過來，將多余的繩子一圈一圈的纏在我手上，隨后又用溫和的語氣說：“好了，再試試看。”我一跳，咦？我會跳了！我十分開心，老師她看到我歡奔的、開心的背影，微笑了起來。那微笑不算艷麗，也不能說絕色，可是到如今，我覺得那一抹最溫和的微笑，仍讓我記憶猶新。
現在陳老師不再教我們了，可是她那明媚如春光的微笑，卻讓我怎么也揮之不去。
老師的微笑作文6
我在實驗小學時，有許多老師教過我，但我印刻最深刻的就是她——陳老師。
陳老師高個子，國字臉，那炯炯有神的眼睛讓人看著就喜歡。那靈巧的雙手能把我們帶進知識的殿堂。
她講課的時候很有趣，比方說講“霖”字，她先給我們念一遍，又說：“有一片林子干旱，忽然有一天下雨了，這樣我們就可以把這個字記得牢牢的。”陳老師真是教導有方啊！
陳老師也是一位負責的好老師。有一次我犯了錯，沒有寫作業，我戰戰兢兢站到老師面前，我想老師一定會懲罰我，結果出乎我的意料，老師不但沒有批評我，而且還問我說：“張德霖，你為什么不完成作業？”我小聲地說：“老師我錯了，你懲罰我吧。”老師說：“敢于承認錯誤，就是好學生。”從這件事以后，我認為陳老師是個負責的好老師。
陳老師還是一個兢兢業業的好老師。一天老師照常來給我們上課，我們發現老師走路的姿勢不對。晃晃悠悠坐在椅子上，老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入，那么全神貫注。直到下課，老師才捂著肚子走了出去。
老師好似辛勤的園丁，教育我們怎樣做人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩形容老師太恰當了。我一定要努力學習。
老師的微笑作文7
老師就像一個辛勤的園丁，載培了我們這些還沒開花的花朵。老師就像一個遠在天邊的指航燈，為我們指明了我們方向。老師就像一個太陽。為我們這些小草灑滿陽光。老師是我們生活中的朋友，還是我們課堂上的指導者。
老師，我喜歡您的微笑。也許，老師，您還不知道您的微笑在課堂中起到了重要的作用，同學們看到你笑的時候，心中都充滿了輕松的感覺。都覺得你是一個和藹可親的老師。只要你在課堂上笑一笑，課堂就生動起來了，同學們都充滿了信心，積極的舉手發言。
老師，我喜歡你的微笑是您短暫而甜蜜的微笑給了我信心，給了我前進的動力，那一天下午，我對于堆積如山的作業一頭霧水，就在這時，我看見了你的那個微笑，我頓時有信心起來了，我對自己說：“別怕，我一定要冷靜。”于是，由于老師那個微笑，我冷靜而又迅速地把作業做完了。
幾天前一級晚自習，老師微笑地對我說：“今天表現得很好。”我們大家都知道這是這是您夸贊和鼓勵我們的話語，就是這么一句微笑的話語，我們那天就真的表現得非常好。
老師，您瞧！這就是您微笑的力量。是我們力量的源泉。老師，我喜歡您的微笑。
老師的微笑作文8
我最喜歡的老師是我們的.班主任——張老師。
張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭發；一雙會說話的眼睛，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。張老師的笑容，有時候是嚴厲的；有時候是和藹的；有時候是裝的……
有一次，我們班的一個男同學，為了逃避做家庭作業，竟把<<名校課堂>>連撕了兩頁。他還撒謊說，掉了兩頁。張老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好說出了真相。張老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。身為科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：“一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。美好的明天一定是屬于你的。”
頓時，我精神煥發，抬起頭，向教室走去。我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心里。
老師的微笑作文9
我上學以后，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫藥費。我病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。
二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，并代表學校參加市里的作文競賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點了點頭。
三年級的時候，媽媽說我要轉學了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉學也不行啊！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的。”說完，又微笑著送我走出了校園。那個傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽，處處關心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。現在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中！
老師的微笑作文10
每個老師都有不同的微笑，不同的微笑代表著不同的含義。語文老師的笑是燦爛的笑，心情好時會放聲大笑，在上課時老師和我們一起學習，我們笑了，老師也笑了，我們高興老師也高興。在下課的時候，老師也會笑，這種笑是幽默的笑，有時我們沒完成作業的時候，老師也會笑，雖然都是笑，但是這次的笑是嘲笑。
語文老師的笑陪伴了我們一生，至今他的笑依然浮現在我的眼前。數學老師一般不笑，他總是很嚴肅得傳授我們知識，他的臉上已有了歲月的痕跡，每天都要戴著一副眼鏡，他很少笑，但是笑起來很慈祥，有一種和藹可親的樣子，看到我們我們取得了好的成績時，他露出了欣慰的笑。英語老師總是在改作業時笑，她看到了我們做作業的認真，開心得笑了，有時我們會和她開開玩笑，被她打也會很開心，這樣她的笑就會持久得留著課堂。生物老師的笑是微微一笑，歷史老師的笑是甜美的，物理老師的笑是溫暖的，地理老師的笑是優雅的，生物老師的笑是最明朗的....
每個老師的笑截然不同，含義不同，但是性質是一樣的，每個老師都為了自己的學生，正所謂:“嚴師出高徒”這句話是始終不會改變的。每個老師的笑都是一道美麗的風景線，像天上的彩虹一樣多姿多彩，我為擁有這樣的老師感到自豪！
老師的微笑作文11
也許是我們實在太調皮了吧，吳老師很少笑，老繃著臉。兩道目光有時簡直就是兩柄寒光閃閃的利劍，無論射到誰的臉上，都會忍不住一顫。
有一次，我們圍在一起又談到了吳老師這張冷若冰霜的臉，有同學說：“我們下次班隊課表演一個小品讓吳老師笑一次，怎么樣？”
“太好了！”大家鼓掌一致通過。
班隊課開始了，同學們大展身手，十八般武藝全都上場了，可都沒把吳老師逗笑，反而我們自己捧著肚子，笑得死去活來，上氣不接下氣……突然，吳老師寒光閃閃的目光向我們掃射過來，全班一片寂靜。
唉！第一步計劃宣告失敗。不過機會終于來了！
這節是語文課，恰巧講到人物描寫，當同學們列舉出幾十種笑后，吳老師補充說，還有一種笑是“淺淺一笑”。
“是微笑嗎？”
“不是的，我來給你們解釋一下……”可是她說了半天，我們還是聽不懂。這時一個膽大的同學站起來說：“吳老師，您能不能給我們示范一下？”
吳老師愣了一下，但看著我們期盼的眼神終于點頭答應了——“好！”
只見她把嘴角微微向上彎起，微微露出牙齒，眼睛里流露出像月光一樣柔和的目光。頓時，整個教室鴉雀無聲，所有的人都被這甜美的笑容怔住了……
可是，吳老師，為什么您有那么漂亮的微笑，卻總是藏著呢？
老師的微笑作文12
微笑是燦爛的陽光，能驅散人們臉上的陰云；微笑是和煦的春風，能趕走人們心靈的寒冬。
在我的印象里，最與眾不同的，是老師的微笑，當我因做錯事而懊悔不已時，老師送我寬容的笑容－－“沒關系，及時改正就好”；當我面對困難徘徊猶豫時，老師送我鼓勵的微笑－－“自信些，要敢于嘗試，勇于挑戰”；當我取得了一點成績，自我滿足不思進取時，老師送我期待的微笑－－“戒驕戒躁，不要停下前進的腳步。”
老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿“乘風破浪，揚帆遠航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學習和生活上的一個又一個障礙。
老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個人。
老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵，給我們前進的勇氣和希望。老師的微笑像魔術師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!
有了微笑，生活如水，每天都充滿快樂的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿快樂的音符!
老師的微笑作文13
老師的微笑是臉龐在開花，給予學生快樂的享受；老師的微笑是心靈在問好，給予學生陽光般的溫暖；老師的微笑是美好的開端，給予學生勝利的信心。我們班就有一位愛笑的老師——周老師。在我們失敗的時候，周老師會笑，鼓勵我們不要氣餒，繼續努力；在我們成功的時候，周老師更會笑，祝賀我們取得了可喜的成績。
記得上二年級時，全年級舉行詩歌朗誦大賽，我作為班上的領讀，站在所有同學的最前面，看到下面黑壓壓的人群，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動，當主持人宣布比賽開始時，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。就在這時我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切地望著我，嘴巴裂開了一條縫，嘴角還有兩個酒窩，好像在說：“樂靈，加油！你一定能行！”，看到周老師鼓勵的微笑，我的心慢慢平靜下來，不再緊張，聲情并茂地朗誦起來，發揮了自己最好的水平，最終我班取得了全年級第一名的好成績。當主持人宣布成績時，我高興得跳起來，周老師又笑了，她走過來，摸摸我的頭說：“樂靈，你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜，其實是老師的微笑給了我成功的動力。
我慶幸有這樣一位愛笑的老師，帶著老師的微笑出發，讓我信心倍增，微笑著面對困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對每一天。
老師的微笑作文14
微笑是親切的，讓人感到溫暖，老師的微笑，讓我們充滿自信心，這要從我們的吳老師說起。
吳老師，她的眼睛很大，個子很高，頭發是卷發形狀的，很清新靚麗。還很善良。并且恩威并重，有教無類和因材施教。
就是這樣一位幽默并富有愛心的老師，她默默做過的許多簡樸平凡的事，深深的影響著我。記得有一次，教師節就要到了，吳老師要求我們給其他老師寫上一份 純真的賀卡。第二天，我們每一位同學都帶來賀卡，這一份份包含著小小心意的賀卡，有的溫馨浪漫；有的小巧可愛；有的精美而生動。
吳老師在辦公室看到了我們的賀卡很感動，非常激動的跑進教室說：“我要給你們每人一個擁抱。”這是我覺得我的心跳加速了。當老師擁抱到我時，我感到老 師的溫暖。同時，老師也給了我一個微笑。這時我想我將來一定要感恩老師，用成績來感恩老師。當我回到我的座位上時，我卻一直在想老師的微笑，那是充滿鼓勵 和期待的微笑，讓我不斷挑戰困難的微笑。
是啊，如果我是小草，您就是太陽，給了我溫暖；如果我是小魚，您就是大海，給了我寬大的空間；如果我是小鳥，您就是那藍藍的天空，讓我自由飛翔。謝謝 您，老師，是您的那一個微笑，讓我充滿了自信心。讓我覺得，我能行，我一定能行！
老師的微笑作文15
記得一、二年級時的我，一直都是一個害羞靦腆的女孩兒，膽小而不自信。然而，在那時，在我的周圍，常常有一張對著我微笑的臉。抬頭間，時而一個溫柔的微笑與我對視；說話間，時而一個親切的微笑撫摸著我的臉。就是那個微笑——葉老師給予我的微笑，就像媽媽的愛一樣，真實而又溫暖，陪伴著我慢慢長大，讓我收獲自信，變得勇敢。
記得有一次，我正在寫數學作業。忽然，我的筆一下子停了下來，"什么亂七八糟的，這題也太難了吧！"我心里暗暗埋怨道。我用筆頂著下巴，一邊在腦海中努力搜索答案，一邊做出一副不耐煩的樣子，傻愣愣地望著前方。這時，葉老師忽然對我微笑了一下，不知怎么的，我渾身上下仿佛一下子被注入了一股神奇的力量，我立刻又埋頭做起了作業，一下子把剛剛那道難題給解決了！我想：這就是愛的力量吧！
葉老師給予我們的愛還有很多很多，就連一些生活上的小事都會面面俱到。記得從一年級開始，葉老師就囑咐我們不要吃完飯就吃水果，這樣不利于消化；葉老師每周都會讓我們滾動式調換座位；上課看ppt的時候，不讓我們把窗簾全部拉下來，要留一點自然光線寫作業，說這樣會對眼睛有利……
我非常感激葉老師給予我的微笑與關心，能夠讓我健康快樂地學習成長！明天就是教師節了，我真心祝愿葉老師教師節快樂，越變越美麗！
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